在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇一
友情，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只是你感受不到。但是當(dāng)你需要的時(shí)侯，它就會(huì)出現(xiàn)。
友情的溫暖，在十歲那年我就深深地感受到了。
梁馨比我小兩個(gè)月，個(gè)子比我矮，但卻長(zhǎng)得比我結(jié)實(shí)，我們倆每天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和梁馨約好要去摘枇杷果。八點(diǎn)左右，梁馨就過來找我了，梁馨問我：“姐，我們要去哪棵樹啊？”我回答：“去我家籬笆那里，那兒有一棵枇杷樹。”“嗯，就去爬那棵”。過了一會(huì)兒，我們就來到我家籬笆旁，我們趕緊爬上樹。樹上的枇杷成熟了，一串串黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，幾乎把樹枝壓彎了腰。我們?cè)跇渖辖蚪蛴形兜爻灾凌恕３燥柫司妥跇渖希呄硎芮鍥龅奈L(fēng)，邊聊天。還沒聊幾句，突然，我的一個(gè)表弟就在公路上大喊：“有蛇！”我嚇了一跳，身體一歪往后倒去，眼看就要掉下去了，這時(shí)，梁馨猛地伸手用力抓住我的手，拼命拉著我，可她的力氣哪里拉得住我，眼看我們倆都要掉下去，我急得哭了起來，梁馨卻緊緊地抓住我的手不放。我說：“梁馨，你快放手，再拉連你也會(huì)一起掉下去的。”梁馨說：“不會(huì)的，我一定要把你拉上來。”僵持了一會(huì)，她又對(duì)我說：“你左邊有一根樹杈，你盡力往那邊伸腳試試。”在她的引導(dǎo)下，我往左邊亂蹬，終于踩中了一根較小的樹枝，借助那根樹枝，經(jīng)過幾分鐘的掙扎及梁馨的'努力，我終于踩到了另一根更粗實(shí)的樹枝，我們脫險(xiǎn)了。回想起那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我和梁馨緊緊地?fù)肀г谝黄穑蹨I止不住地往下流。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇二
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以期待為題四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花兒期待著綻放，她說她要為春天增添生機(jī)；溪流期待著魚兒的到來，他說他要和魚兒一同嬉戲；父親期待著兒子的歸來，他說他們一定要喝個(gè)痛快······每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的期待，期待的感覺美妙，洋溢著幸福，期待的感覺充實(shí)，滿載著希望。
期待是感情的寄托。 南晉詩人陶淵明期待的是恬靜優(yōu)美的“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活；孟浩然對(duì)仕途一直充滿期待，希望實(shí)現(xiàn)一身抱負(fù)，卻只有“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的惆悵……期待，饑餓時(shí)的“救濟(jì)糧”，干渴時(shí)的“清泉”，最好的“心靈雞湯”。
人生不如意事常八九，然而也許正是因?yàn)橛辛似诖樌麜r(shí)才更加奮進(jìn)，失意時(shí)才“不拋棄，不放棄”。
期待是未來拼搏的動(dòng)力。年輕的希爾頓夢(mèng)想有一座屬于自己的酒店，為了這個(gè)期待，他用最初的5000美元?jiǎng)?chuàng)造了如今享譽(yù)全球的.希爾頓酒店。是期待鞭策著他前進(jìn)，是期待讓他沒有被資金的匱乏束縛住腳步……小的時(shí)候，母親就在他的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，長(zhǎng)大了的他為了完成這個(gè)期待，組建了自己的軍隊(duì)。他，就是岳飛。“撼山易，憾岳家軍難”，所過之處，敵軍聞風(fēng)喪膽，所向披靡，直搗黃龍。岳飛肩負(fù)母親的期待，自己的抱負(fù)，完成一生的大我，名垂史青。
因?yàn)橛辛似诖覀冊(cè)谑≈胁贿^分低靡，成功時(shí)不過分驕躁，一個(gè)正確的人生期待是走向成功的第一步。年輕的我們，需要一個(gè)期待———自己的，父母的，師長(zhǎng)的，社會(huì)的，祖國(guó)的，為了這一份期待，勇敢向前，向著明天，向著未來，大步前進(jìn)！
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇三
“今年元夜時(shí)，月與燈依舊。”今天是元宵節(jié)，為了彌補(bǔ)早上沒吃湯圓的遺憾，媽媽答應(yīng)晚上帶我去水街玩，一睹元宵節(jié)的熱鬧。
終于，夜幕降臨了，我和媽媽便從家出發(fā)，步行去水街。恰巧，這時(shí)甜甜也在去水街的路上，我們便結(jié)伴而行，一路上蹦蹦跳跳，毫無倦態(tài)。
在去往水街的路上，有許多游人，十分擁堵。我們生怕被這龐大的人流沖散了，便手拉著手，一路擠進(jìn)水街。
不看不知道，一看嚇一跳。誰知，在水街里，人流似乎成了一道密不透風(fēng)的墻，氣勢(shì)洶洶的往橋上擠。我們也被這強(qiáng)大的人流帶到了這大橋上，放眼望去，黑壓壓的一片，讓人不禁擔(dān)心橋會(huì)被壓跨了。
終于，橋下，人流稀疏多了，我們這才有心思來欣賞這與眾不同的夜色。抬頭往天上看去，月亮不知躲到哪兒了，只剩下深逐的.天空。前方，燈火通明，大樹穿上了銀衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似群星閃爍，使人留戀。“快看，這兒有花燈賣!”甜甜把我的思緒從遠(yuǎn)方拉了回來。只見小販?zhǔn)稚咸嶂煨透鳟惖幕簦渲杏幸恢蝗斫鹕男」罚挚蓯邸Ｎ覀冋蕾p著，忽然被一陣鐘聲所吸引，原來，一位身著金衣的和尚正負(fù)有節(jié)秦的敲鐘。“咚，咚，咚……”人群漸漸不再那么吵雜了，靜下心來，細(xì)細(xì)聆聽。
回到家我回想起今晚鬧元宵的場(chǎng)景，不禁激動(dòng)的難以入眠。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇四
這個(gè)寒假，我接了一個(gè)任務(wù)：親子游戲?qū)W做燈籠。并在元宵節(jié)前完成。
本以為燈籠只是在教室里展覽，我便用塑料瓶裝上一個(gè)普通燈泡通上電便算可以交賬完事。不料，學(xué)校發(fā)來通知，做好的燈籠要到蟠龍公園展覽。
我一看，傻眼了，不過最著急的要算我娘了(向來做事認(rèn)真，她的人生格言是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，最討厭?cǎi)R馬虎虎)明天就要展覽了，怎辦呢?急性的媽媽只好領(lǐng)著我來到一家竹器店，學(xué)起做燈籠來。
竹器店的老公公告訴我們，做五角星燈籠要先擺出一個(gè)五角星，只見老公公將幾根竹條交錯(cuò)在一起，擺出了一個(gè)五角星，待我們記住后，將竹條解開，要兩頭各穿上孔。開始做燈籠了，我先擺出一個(gè)五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔系上。待系上后，五角星因擰鐵絲變得扭曲。老公公連忙拿過五角星，調(diào)整好位置，并測(cè)量了數(shù)據(jù)。讓我們照著這個(gè)數(shù)據(jù)再造一個(gè)五角星。
兩個(gè)五角星都順利完面了，只剩下連接。本以為連接這件易事，可我們想錯(cuò)了。連接時(shí)擰鐵絲時(shí)不能太用力，不然五角會(huì)彎曲變形，這樣就前功盡棄了。于是，我扶著兩個(gè)五角星媽媽連接，化了九牛二虎之力燈籠的框架總算做成了，我們給它蒙上了一層紅布，按上彩燈接上電，一試成功了“耶耶耶”，我欣喜若狂，歡笑著，拍手著，歡聲笑語傳遍了整個(gè)竹器店……
第二天晚上，我昂首挻胸地將自己的杰作掛在學(xué)校統(tǒng)一放的地方蟠龍公園的鋼絲上，許許多多亮閃閃紅彤彤的燈籠，成了公園一道獨(dú)特的風(fēng)景。這其中也有我和我娘的一份功勞。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇五
鴿子是象征和平的吉祥物，它是很有靈性的一種鳥類，人們經(jīng)常在喜慶或重大的日子放飛鴿子，寓意著放飛希望，下面是本站小編精心為你們整理的以鴿子為題四年級(jí)作文，供大家參考!
星期六的晚上，爸爸和媽媽帶著我去椒江市民廣場(chǎng)喂鴿子。
我們到了椒江市民廣場(chǎng)，買了一小包玉米粒兒，喂鴿子。我來到鴿子群里，看見鴿子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定會(huì)留下楓葉的腳印。有的鴿子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠綠色的……都有一對(duì)透亮的小眼睛，小眼睛下面有一張小小的粉紅色的小嘴，可愛極了。
有好幾只鴿子都發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：這應(yīng)該是它們肚子餓了吧!一個(gè)個(gè)向我飛來，它們飛到我身邊，有幾只可調(diào)皮了，還站到我手上來，我就搖動(dòng)手，它們就飛向了地上。我就把玉米粒兒倒到手上，拿了一張小椅子，坐在上面喂鴿子，它們一個(gè)個(gè)飛過來伸長(zhǎng)脖子啄了我的手一下，就把玉米粒兒吃到了肚子里。過了一會(huì)兒，一包玉米粒兒就吃完了。
我打消了這個(gè)念頭。看著可愛的鴿子，我就心滿意足了。過了一會(huì)兒，到了回家的時(shí)候，我就開開心心地回家了。
今天，老師帶來一只可愛的鴿子，同學(xué)們都非常好奇，臉上都面帶微笑，都像來摸一摸這只小鴿子。瞧!這只鴿子長(zhǎng)著一張尖尖的嘴，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一對(duì)毛茸茸的翅膀，一個(gè)一字形的尾巴。
今天，老師帶來的鴿子是母鴿子，這只鴿子一次生兩個(gè)，十八天后幼鴿就能孵化出來，再過一個(gè)月，幼鴿就能從地上飛到桌上，再過六個(gè)月，鴿子就長(zhǎng)大了。
老師還拿了一些谷子來，這只鴿子把嘴伸到老師的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。
鴿子非常喜歡登高，一般在樹枝上看不見鴿子，在屋頂上和屋檐才能看到它們。這些鴿子非常喜歡自由自在地飛翔，如果它飛累了就會(huì)到屋頂上歇一會(huì)兒。到了晚上，鴿子就在屋頂上休息，這些鴿子有站著休息的，有趴著休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀時(shí)，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴撓一撓脖子。
鴿子是和平的象征，又叫和平鴿。在古時(shí)候，沒有郵局的時(shí)候，人們都用鴿子傳遞書信。這只鴿子還參加過比賽，在兩天半的時(shí)間從新疆飛到淮南。我很喜歡這只鴿子!
在小爺爺家的樓頂上養(yǎng)了一群可愛的鴿子。
這些鴿子顏色非常豐富，有的青灰，有的全身潔白如玉，還有的是很少見的藍(lán)色。小巧玲瓏的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮的，它們的嘴是杏黃色的，脖子又粗又短，尾巴像半開的扇子，爪子有的是紅色，有的爪子上覆蓋了一層金黃的鱗片，渾身上下透出一種貴族的氣質(zhì)。
每天早晨，小爺爺都會(huì)打開籠門，揮舞著小方巾，把這些貴族們叫醒，鴿子們撲打著翅膀，鉆出籠門，開始了最辛苦的晨練。
起初，它們只是有次序地散落在樓頂，有的昂首挺胸左右觀望，像是一個(gè)個(gè)偵察兵在觀察四周的情況;有的舔著羽毛，有時(shí)輕輕拍一拍翅膀活動(dòng)活動(dòng)筋骨，活像運(yùn)動(dòng)員跑步比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。
這時(shí)小爺爺揮揮小方巾，它們就像離弦的箭一樣全體飛了出去。它們?cè)诳罩幸粫?huì)兒全體朝左盤旋，一會(huì)兒有全體朝右飛翔，真壯觀呀!
終于最快樂的時(shí)刻到了，當(dāng)它們飛倦了回到樓頂時(shí)，小爺爺早就為它們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐玉米、谷子、小麥，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒了一地。這些貴族們不爭(zhēng)也不搶，每次啄兩粒便抬起頭來，脖子一伸一縮，偶爾還歪過頭來“咕咕”地叫兩聲，像是在感謝小爺爺，吃飽了便會(huì)一搖一晃回到鴿籠，梳理羽毛或追逐嬉戲了。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇六
生活是一本充滿學(xué)問的書，我們可以從中得到許多對(duì)我們有益的啟示。下面是本站小編為你精心整理的以啟示為題四年級(jí)作文，供大家參考!
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我 的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。
可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒 “呼嘯”來——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。
蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧?看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動(dòng)搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的 心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功 了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng) 怎么如此故意和它作對(duì)呢?但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢!
我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想;沒有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。 只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最 后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著 什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來， 帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞 蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇七
互相指點(diǎn)；互相分享；一起進(jìn)步。
冥冥之中有一種奇妙的緣分，我和她在茫茫人海不期而遇。她是轉(zhuǎn)校生，老師把我和她拼成了同桌，本以為會(huì)有多尷尬呢！誰知道現(xiàn)在卻成了無話不說的朋友。
作為同桌的我們，雖然成績(jī)都是一般般，但一到結(jié)對(duì)子講解題目的環(huán)節(jié)，我倆總能互補(bǔ)。她不會(huì)的，我都會(huì)，我不會(huì)的，她都會(huì)。這真是奇了怪了，每次遇到這種事，我倆總會(huì)面面相覷，不約而同說：我們，絕配呀！
我有時(shí)候還會(huì)想：如果有一種雙人大賽，那我們兩個(gè)贏的可能性別提有多大了，簡(jiǎn)直就是為我們兩個(gè)人量身定制的！
之前有個(gè)很火的網(wǎng)絡(luò)用語塑料姐妹花，它有兩種意思，一種就是很容易背叛對(duì)方，是假裝的友誼，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)。另一種則是永不凋零。我們倆毋庸置疑肯定是第二種。
好多相似之處，比如一樣的身高，關(guān)于這個(gè)我們聊都聊不完，她和我一樣在小學(xué)都是站在最后一個(gè)，都會(huì)因?yàn)樘叨镜侥猩年?duì)伍里，我們都碰到過這樣尷尬的事情。她說的時(shí)候皺著眉頭，我說的時(shí)候皺著眉頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們說的是同一個(gè)事情，不由得哈哈大笑起來。
我倆現(xiàn)在都戴著牙套，這也太痛苦了。我問她應(yīng)該注意一些什么，在這方面她懂得可比我多。可是好奇怪，明明她和我一樣也是剛裝牙套嘛。
和她接觸久了，我越來越喜歡她的性格。不爭(zhēng)不搶，人淡如菊。面對(duì)有些急性子的我，她總會(huì)讓著我，恬靜的微笑，是她的標(biāo)配，總能讓我迅速地安靜下來。
一起放學(xué)才是最開心的事了，一個(gè)人回家多孤單啊，兩個(gè)人一起有聊不完的話題，互相向?qū)Ψ絻A訴煩惱，把心里不開心的說出來，對(duì)自己來說是很減壓的。一路的花香，一路的歡笑。在路口揮手告別，我們都笑意盈盈的，明天見！
就算鬧了點(diǎn)矛盾，相視一笑便能和好如初。我想我肯定要珍惜她的，我肯定她心里也是格外珍惜著我的。
假如要我把友誼比作什么？我愿意比作茶水，我的一定是老鷹茶，她是一片朵菊花。
誰說友誼不能天長(zhǎng)地久？我偏不信，我很慶幸遇到她。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇八
真好!希望每一天的你都能夠由衷地發(fā)出這句感嘆，做一個(gè)積極向上樂觀的人。下面是本站小編為你精心整理的以真好為題四年級(jí)作文，供大家參考!
太陽出來了，不知躲到那去的太陽終于出來了，出太陽的日子真好!如果你經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的雨季，你就會(huì)和我一樣有同樣的感覺。
雨，已沒完沒了地下了幾周。雨，猶如鋼針，無情地刺向可憐的大地，原本寒風(fēng)凜冽的天氣更加冰冷刺骨。雨，無休止地從空中傾瀉，把路邊的樹木打得低下了頭，花兒已不再那么燦爛。
雨季里，我和小伙伴們?cè)僖膊荒艿讲賵?chǎng)上追逐嘻戲，再也聽不到榕樹上快樂的鳥兒在嘰嘰喳喳。只能望著窗外飄飄茫茫的雨霧，只能望著操場(chǎng)上的一片汪洋，回憶著往日和小伙伴們聚在一起跳繩、想著打乒乓球時(shí)和同學(xué)們做出搞笑動(dòng)作的情景而望雨興嘆!
雨季里，一走出家門，就要踩上深淺不一的積水坑。走上大街，汽車飛馳而過，濺起的泥漿，一下子把嶄新的鞋點(diǎn)綴得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。泥水流進(jìn)鞋里，整雙腳感覺冰冷冰冷的。
雨季里……
童年，每個(gè)人都有自己難忘的故事。我的記憶里，有一件好像昨天發(fā)生似的。
第二天，我沒有拿那50元去買東西，而是用自己的零花錢。我想來想去，是說給媽媽聽，還是自己花呢?嘴里還一邊嘀咕：“說,不說.....”到最后我還是走到媽媽跟前低著頭說：“媽媽，我拾到對(duì)門阿姨的50元錢......”媽媽沒有說我什么，就說了一句：“不是自己的，千萬不能要。做人要誠(chéng)實(shí)!” 我走到阿姨家門口，把拾錢的事說了一遍。阿姨沒有說什么，而是摸摸我的頭。我心里的那塊石頭終于落地了。
誠(chéng)實(shí)的感覺真好!
兒時(shí)，有喜有憂，有笑有淚，就像一個(gè)五味瓶，但還是苦多甜少。
兒時(shí)不懂，事情總辦雜。
記得一次，我和媽媽到鄉(xiāng)下看老爺。到了鄉(xiāng)下，我便和那里的伙伴們玩了起來。我們到回收廢品的阿姨家旁邊玩。我在一輛三輪車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一臺(tái)收音機(jī)。我們明知這是阿姨回收來的，但在伙伴的催促下，我舉起收音機(jī)向一塊石頭砸去……結(jié)果可想而知，我被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了。
慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了一些事理，做的錯(cuò)事變少了。當(dāng)然挨打、挨罵次數(shù)減少了。
又一次，我和媽媽又到鄉(xiāng)下看老爺。到了鄉(xiāng)下，我又和那里的伙伴們玩了起來。老爺家的房子后有一片青草，非常綠。原來那里立著一塊寫著“禁止進(jìn)入”的木牌，如今已經(jīng)倒下了。如果是小時(shí)侯，會(huì)對(duì)那木頭“招牌”視而不見，跨進(jìn)去玩。事后是免不了一通罵。現(xiàn)在大了，就走過去，把木牌立起，用繩子綁在木樁上。再給一部分草澆上水。回到家后，我將事說了一遍，大家都夸我長(zhǎng)大了。我自豪地走出門。
成長(zhǎng)，真是好啊!做的錯(cuò)事愈來愈少，受到的表揚(yáng)愈來愈多。愿永遠(yuǎn)成長(zhǎng)!成長(zhǎng)，真好!
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇九
友情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得有一天，老師讓班長(zhǎng)在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會(huì)了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。
正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。”說著，就在紙上把那個(gè)圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識(shí)，經(jīng)過她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。
期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動(dòng)地拉住謝彤的手說：“ok！謝謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。
驕傲！我會(huì)好好珍惜這份友情！
只因人在風(fēng)中，聚散不由你我。我很感謝你闖入了我的生命之中，讓我明白友情多么珍貴。夕陽西下，兩顆熾熱的心將永遠(yuǎn)連在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)停止跳動(dòng)。
以愛為題四年級(jí)字以愛為寫字篇十
有人鐘愛書聲瑯瑯的校園，有人喜歡熱熱鬧鬧的游樂場(chǎng)，還有人向往充滿回憶的故鄉(xiāng)……因?yàn)樗麄冇X得這是他們的樂園，但在我眼中，我的樂園是我的臥室。
我的臥室雖然面積不大，卻功能齊全。我把它簡(jiǎn)單地分為學(xué)習(xí)區(qū)、游樂區(qū)和休息區(qū)。
學(xué)習(xí)區(qū)，顧名思義，就是我學(xué)習(xí)的地方。在這里有一個(gè)書桌和書柜。書柜里擺滿了各種書籍，有歷史書、成語書、故事書、科技書……一坐到書桌邊，我就不由自主地開始認(rèn)真看書、做作業(yè)。正是我堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛閱讀，不斷充實(shí)自己，使成績(jī)逐步提高，讓我體會(huì)到“一覽眾山小”的快樂感覺。
游樂區(qū)雖然只是一個(gè)小小的飄窗，卻帶來了無窮的樂趣。我可以在上面玩拼圖、堆積木、穿串珠、玩魔方、捏橡皮泥……朋友來了，還可以一塊兒在這里聊天、做游戲，無拘無束、自由自在地消磨時(shí)光。
休息區(qū)，大家一定猜到了，那就是我的床。生氣的時(shí)候，可以打枕頭、踢被子，發(fā)泄自己心中的怒火;開心的時(shí)候，可以在床上滾來滾去、也可以跳來跳去。當(dāng)然，最主要是，晚上它可以讓我舒服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，迎接美好的明天。
這就是我的樂園，一個(gè)伴我開心學(xué)習(xí)、盡情游戲、快樂成長(zhǎng)的地方。