無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級成長作文字 六年級成長作文篇一

從小我就不愛運動，讀書以后，體育成了我最大的煩惱。

上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻，看似簡單的一個動作卻令我焦頭爛額，束手無策。每次我到墊子前，兩腿就發(fā)抖，手心直出冷汗。準備動作做好后，我猶豫再三，就是不敢翻過去。老師看我不敢翻的樣子，幫我推了一把。頓時我感到天旋地轉(zhuǎn)，兩眼死死閉住，短短一秒鐘的時間我感覺像過了一個世紀。到最后我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉！還是沒翻過去。

見此情景，同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅，心里懊惱極了。哎，我這么大一個個子怎么就翻不過去呢？真希望地上有個洞好讓我鉆進去。看著同學(xué)們一個個很輕松地翻過去了，我羨慕極了。

回到家，爸爸看見我一副垂頭喪氣的樣子，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事情。我就把事情來龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會兒，開始幫我分析原因。爸爸說，這個主要是我膽子小不敢翻，等我有勇氣翻了，就很簡單的。爸爸給我示范了幾個動作，教會了我一些技巧。可是我一到墊子上，心里就直發(fā)毛。有好幾次我對自己說翻過去就好了，膽子大點，可是真到要翻得時候，我還是不敢翻。

說實話我也非常恨我自己，我怎么這么沒用，連個小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊，我什么時候才會學(xué)會?。〉?，爸爸并沒有因此放棄，反而一直在鼓勵我。在爸爸的鼓勵下，我又重新燃燒起了斗志，繼續(xù)堅持不懈地進行練習(xí)。我堅信，不久的將來我一定會成功的。

每個人成長途中都會碰到許多煩惱，我們應(yīng)該樂觀地面對它，解決它，煩惱過后，迎接我們的將是一道美麗的彩虹！

六年級成長作文字 六年級成長作文篇二

在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，最令我難忘的是我喂養(yǎng)小雞的事情。<

記得那是在我上小學(xué)二年級的時候，有一天放學(xué)在學(xué)校門口，圍了一堆人，我好奇地走過去想看個究竟，擠進去一看原來是一個農(nóng)村老奶奶挎著一筐彩色小雞來賣。

買小雞的人很多，他們有的挑顏色漂亮的小雞買，有的挑歡快的小雞來買，還有的挑個大的買。這時突然我發(fā)現(xiàn)有一只小雞無精打采地低著頭，渾身還在發(fā)抖。我想這一定是一只生病的小雞。

看著許多同學(xué)抱著買到的小雞興高采烈地往回走，我有一種沖動，想買一只小雞帶回去，可當我手摸到口袋里僅有的，準備買小食品的一元錢時，我猶豫了。我轉(zhuǎn)身往回走，可是又想起了剛才那只生病的小雞。我想：那只小雞會不會同學(xué)買走？會不會死掉？或是被賣雞的老奶奶丟棄？我想到這兒不由地難過起來，我決心幫助它，我要保護它，我要讓它好起來。于是，我掏出那一元錢遞給了老奶奶。老奶奶遞給我一只漂亮的歡快的綠色小雞。我對老奶奶說：“我不要這只，我要那只低著頭，在發(fā)抖的黃色小雞。”老奶奶奇怪地望著我，搖了搖頭勉強地把那只小雞遞給了我。我滿懷信心地抱著小黃雞回家了。

回到家中，我急切給它喂水喝喂東西吃，可它都不理會。身子還在發(fā)抖。不一會，媽媽回來了，看到這只小雞就說：“你怎么買了一只病雞回來了呢？”我說：“正是因為它生病了，我怕沒人照顧它而死掉，才買回來的，我要照顧它，我要讓它活起來?！眿寢屚髲娪挚蓯鄣奈?，笑著說：“你真是一個善良的孩子。不過你連自己還不會照顧，怎么會照顧小雞呢？說完，搖了搖頭就去忙自己的事了。我找了個鞋盒子，把小雞放了進去，找了個小枕由蓋在它身上，晚上睡覺的時候我把它放在我的床旁邊。我不時的起來看看它。我看它一直在發(fā)抖，就用枕巾裹著它，抱在懷里蓋著被子，就這樣抱著它似睡非睡地度過了一夜。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)它不再發(fā)抖了，似乎有了點精神，還抬起頭望了望我，好像在向我問好，表示感謝，我把它放在鞋盒子里，起身去洗嗽，一會媽媽走過來突然叫了起來：“你看你那睡衣上是什么呀？”我低頭一看是雞屎就連忙拿衛(wèi)生紙擦，媽媽生氣地說：“別擦了，臟死了，脫了洗吧！今天趕快把小雞扔了吧！”我委屈地哭著說“不！小雞才有點好轉(zhuǎn)，我才不扔呢！”媽媽沒辦法，扭頭走了。

就這樣，在我的堅持下，在我的`精心照料下，小雞一天天地好轉(zhuǎn)，一天天地成長，我也越來越會照顧自己了，在我的感染下，媽媽也和我一起照顧小雞了。后來小雞終于長成了小母雞，我也一天天地成熟起來，媽媽說我和小雞在一起成長。