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2023年我的初三生活作文字 我的初三生活作文(大全五篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我的初三生活字我的初三生活字篇一

經(jīng)常上上網(wǎng)聊聊天聽(tīng)聽(tīng)歌彈彈琴看看電視(當(dāng)然還要學(xué)習(xí)的),有時(shí)寫(xiě)一句兩句自認(rèn)為是押韻的東西,然后自我安慰說(shuō)那是詩(shī)。

經(jīng)常因?yàn)榭嫉貌罨丶荫R上埋頭學(xué)習(xí),因?yàn)榭嫉煤迷诩依锉膩?lái)跳去狂吃零食大聲唱歌像個(gè)野丫頭。

有時(shí)為了完成計(jì)劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺(jué),有時(shí)也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺(jué)初三很充實(shí)。

真的,初三就是這樣,初三的我,在困難中知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),在競(jìng)爭(zhēng)中知道了什么是奮斗,在失敗中知道了什么是殘酷,在成功中知道了什么是來(lái)之不易。

我相信,走過(guò)初三的我,會(huì)有一種精神,會(huì)有一種信念,讓我在人生的道路上奮力拼搏!

初三的女孩兒,邁開(kāi)腳步,向前沖吧!

我的初三生活字我的初三生活字篇二

初三生活如同一汪清水,雖平淡卻又略有甘甜;初三生活如同一輪明月,看上去孤獨(dú)無(wú)助卻寄托著對(duì)明天的希望;初三生活更像是一朵梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放出的是精彩。

還記得那一次,九個(gè)、十個(gè)……我內(nèi)心大聲呼喊著。引體向上又一次沒(méi)有突破十個(gè),內(nèi)心頓時(shí)一片烏云。幾次引體向上都沒(méi)有突破十個(gè),是我真的不行嗎?我反問(wèn)自己。晚上,我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上,抬眼望去,皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨(dú)卻每逢十五圓一回,再想想我,雖然一次又一次地沒(méi)有成功,但是這何嘗不是一種希望,對(duì)于明天更美好的希望?是啊,初三生活就是在孤獨(dú)與寂寞中渡過(guò),又在這其中找到希望與成功。

仍記得那初三特有的標(biāo)志——長(zhǎng)跑。跑。老師一聲令下,一個(gè)班接著一個(gè)班地向前跑去,如同一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍,成為學(xué)校周?chē)顗邀惖囊粭l風(fēng)景線。我沖到了最前面,那是最危險(xiǎn)的地方,稍有懈怠就會(huì)被他人取而代之。我?jiàn)^力向前沖,腿下的頻率越來(lái)越快,而力氣卻越來(lái)越少。但是,我堅(jiān)信:這是黎明前的黑暗,只要堅(jiān)持不懈,必有長(zhǎng)進(jìn)。于是,我朝著終點(diǎn)沖刺……。是啊,初三生活難道沒(méi)有痛苦就可以輕松度過(guò)嗎?不,初三生活只有經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)坎坷,才能香自苦寒!

其實(shí),初三就是平淡中的理解與照顧,孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望,痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會(huì)在五味中體會(huì)到無(wú)限的真善美。

我的初三生活字我的初三生活字篇三

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我采訪了兩位同學(xué),下頭是我采訪的結(jié)果。

第一位學(xué)姐是這樣回答的:我認(rèn)為初三生活有喜有憂,喜的是上課學(xué)會(huì)了很多知識(shí),憂的是每次考試的成績(jī)都沒(méi)有到達(dá)自我的目標(biāo),可是喜大于憂;初三生活有笑有淚,當(dāng)你與你的朋友在課余談心時(shí),你心中會(huì)很開(kāi)心的,當(dāng)然,擔(dān)當(dāng)你因被教師呵責(zé)而內(nèi)心痛苦時(shí),你會(huì)放聲大哭;初三的生活有花有果,初三的每一次考試都是一次開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。

下頭是一位初二同學(xué)的回答:我也該上初三了,我想初三生活應(yīng)當(dāng)十分緊張吧!你看此刻這一屆初三的,每一天早上學(xué),中午學(xué),晚上還要學(xué),簡(jiǎn)直都快成為一架學(xué)習(xí)的機(jī)器了,可是初三也不錯(cuò),反正我們學(xué)校對(duì)初三的就不賴(lài),最起碼他們都不用跑操了,這就很讓我們羨慕。可是,我還是認(rèn)為初三生活很緊張,很累。

我和那位初二同學(xué)想的一樣,或許是因?yàn)槲覀兌际浅醵木壒拾桑?/p>

有的時(shí)候,我常常回想,人為什么要學(xué)習(xí)呢?看古今。在原始的社會(huì),人間沒(méi)有文化,人們過(guò)著與動(dòng)物類(lèi)似的生活;后果,甲骨文的出現(xiàn),世間便從此有了文化;唐朝盛世,開(kāi)始了科舉考試,人類(lèi)有了上進(jìn)心,人人都期望自我能中“狀元,”各國(guó)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái),此刻,文化的流淌,導(dǎo)致此刻的“初中文化”=“文盲”,所以正如家長(zhǎng)和教師嘮叨的一樣:此刻這個(gè)時(shí)代,你不學(xué)習(xí)怎樣行呀!唉,無(wú)奈,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大負(fù)興重任的我們,必須努力學(xué)習(xí),刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

也許是因?yàn)閷⒁铣跞脑颍視r(shí)常會(huì)想,我的初三生活是怎樣的:每一天享受著學(xué)校的特殊待遇,能夠多睡一會(huì)兒;吃飯的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),這樣才有助于消化嘛1晚上能少上一節(jié)晚自習(xí)。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能只學(xué)習(xí),適當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)讓自我的腦子休息一下,與同學(xué)談?wù)勑摹墒俏蚁耄雽?shí)現(xiàn)這些真的比登天還難呀,可是我還是期望這些能夠在不久的將來(lái)一一實(shí)現(xiàn),畢竟此刻的初三生活太累了。

在此,我祝初二的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),為自我的初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);祝全體的初三師姐師兄們學(xué)習(xí)更上一層樓,為自我的未來(lái)打下基礎(chǔ)。努力吧!拼搏吧!加油!

我的初三生活字我的初三生活字篇四

這個(gè)星期五是我最不能忘記的一天。

老師當(dāng)然不會(huì)自己講,而是給我們發(fā)揮。我們組被分配到的內(nèi)容不是很多,但是……有一些……我根本就不會(huì)。老師沒(méi)有給我們時(shí)間討論交流,只是給我們兩分鐘的小組對(duì)答案。

“呵呵……”我笑了笑,也不理睬。去跟我前面的副組長(zhǎng)‘琳’對(duì)答案,很高興的是她有把題目沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞翻譯了,這對(duì)我在四個(gè)選項(xiàng),選出一個(gè)答案有很大的幫助。

雖然老師給了我們兩分鐘,但是我們小組根本沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)展。我不會(huì)的,他們當(dāng)然也是不會(huì)了。到最后,我信心滿滿的心情被打破了,她們很大方的告訴我任務(wù)交給我了,她們不上。我當(dāng)時(shí)愣了愣,沒(méi)有說(shuō)話,還好副組長(zhǎng)愿意我一起上去,她管的是翻譯。雖然我不會(huì)講解,但是還可以尋求一下老師和同學(xué)的幫助。于是我把所有的精力全部花在怎樣去講解。

前面那個(gè)組終于講完了,我忐忑的心,實(shí)在是已經(jīng)不能再忐忑了。我很緊張吧,我知道。我是這個(gè)學(xué)期才當(dāng)組長(zhǎng)的,以前老師選組長(zhǎng)都是全班前十名,而我永遠(yuǎn)都是前十五名,沒(méi)有落過(guò),也沒(méi)有前進(jìn)的多大,一直是組長(zhǎng)的得力助手。但是因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期有些組長(zhǎng)不管事的原因,去了兩個(gè)組長(zhǎng),還換了兩個(gè)新組長(zhǎng),而我就是其中之一。

其實(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要當(dāng)過(guò)組長(zhǎng),我知道作為組長(zhǎng)要以身作則,可我從來(lái)不是一個(gè)積極的人,在班上我處于默默無(wú)聞的那種,就像沒(méi)有存在吧。本來(lái)就是緊張而繁忙的初三啊,我就要擔(dān)任責(zé)任重大的組長(zhǎng)之位,要知道班長(zhǎng)都從來(lái)沒(méi)有組長(zhǎng)忙的四分之一啊!

我沒(méi)有拒絕這份工作,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我是有期待的。可是有時(shí)候真的覺(jué)得我自己不行,我沒(méi)有前八個(gè)從初一到初三一直為組長(zhǎng)的人那樣有經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候我很難理解為什么組長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榻M員而苦惱,還哭過(guò),甚至還因?yàn)樗麄兊脑蛲砩纤恢?/p>

老師曾這樣對(duì)我說(shuō),要我們這兩位新的組長(zhǎng)要有耐心,否則也會(huì)像他們那樣的。當(dāng)時(shí)我笑了,我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的。

到我們組了,我準(zhǔn)備上臺(tái)去講解,你也不忘喊上我的得力助手,可是令我驚奇的是,她竟然沒(méi)有任何動(dòng)作,我懷疑她是忘記了,于是去喊她。誰(shuí)會(huì)知道她抬都沒(méi)抬眼看我。

你記得我真的忘記了,我不知道我是以什么心情上臺(tái)的。我好像頓時(shí)忘記了生氣。我就這樣上臺(tái)了,就連膽怯和害怕,都消失不見(jiàn)。

“所以是……翻譯為‘格林先生是否居住在中國(guó)?’”我剛剛說(shuō)完。就有很多組長(zhǎng)的手舉在我面前,我也不知道為什么,就很慌了。下意識(shí)的我望向我的小組,可惜他們沒(méi)有一個(gè)人看我,好像丟不起這個(gè)臉?biāo)频摹](méi)有想法只是望著,我竟無(wú)法查覺(jué)出自己的錯(cuò)誤。

“翻譯錯(cuò)了,應(yīng)該是格林先生是否喜歡居住在中國(guó)?”“嗯。”我真的是尷尬極了。

終于講完了啊,我的心還懸著。真的是太難堪了,我望向我的小組,也不知道說(shuō)什么,只是很不滿的望了望。

本來(lái)是很糟糕的講解,老師看我很賣(mài)力,而且一個(gè)人上的,給了我三分。講解是五分的滿分。同時(shí)也教育了我們組,不要什么事都是組長(zhǎng)做。他又回頭看我:“是你自己不喊我們的,不怪我們。”我沒(méi)有說(shuō)什么,我們組的其他人也貌似不否定這句話。

下課就是中午吃飯時(shí)間了,我才把當(dāng)初的委屈哭出來(lái)。我是在教室外面哭的,后來(lái)有人告訴我‘琳’也哭了,我依舊沒(méi)有說(shuō)話。安慰她的人很多,我知道,她和我差不多一樣的性格,很內(nèi)向,可是她比我受歡迎。

真的真的很謝謝佳佳,組長(zhǎng)(以前的),還有班長(zhǎng),建青和燦。我發(fā)現(xiàn)我有你們很幸福!

“我告訴你啊,組員就是這樣,有困難的時(shí)候把你當(dāng)天頂著,過(guò)后什么也沒(méi)有的時(shí)候,就把你當(dāng)?shù)夭戎!毖酝庵饩褪抢щy解決后就又是一副不把你放在眼里的樣子,使勁的踩,就是深怕踩不死你。

我哭著笑了,這是組長(zhǎng)給我的經(jīng)驗(yàn),是的,我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?如果當(dāng)初相信沒(méi)那么大,就不會(huì)到最后還以為她是忘記了,就不會(huì)感到自己被騙了還傷心。

“沒(méi)有啊,我只是在說(shuō)我的組長(zhǎng)生涯。”佳佳連忙解釋道。“還組長(zhǎng)生涯……”聲音很小,可是我聽(tīng)到了,原來(lái),我在你們心中是說(shuō)壞話的人?我什么也沒(méi)說(shuō),佳佳只是講初一她和組員一些搞笑的事情,讓我開(kāi)心點(diǎn)罷了。聲音小,是不想打擾你們。

我竟然想用“對(duì)不起”三個(gè)字來(lái)讓她開(kāi)心。我也不知道到底是為什么能讓我這樣做。

第二次是在教室里,我放下倔強(qiáng),向她說(shuō):“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí),只是,太尷尬了,所以才……我當(dāng)時(shí)不是生氣,只是,只是太尷尬才轉(zhuǎn)移注意力的……”我自己都不清楚自己當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么,隱隱約約記得一些“下次我們一起面對(duì)難題好嗎?……”后面我好像沒(méi)說(shuō)了,我終究沒(méi)有像隨口說(shuō)“對(duì)不起”那樣坦率。

后面因?yàn)闋N幫助我,她終于是反過(guò)背,說(shuō)“好啦,我原諒你了。”我看到了她通紅的眼睛,好像比我哭的還要重。我沒(méi)有情緒,不知道是開(kāi)心還是失意,她依舊沒(méi)和我說(shuō)話,雖然是原諒我了……我懷疑我的誠(chéng)心不夠,畢竟是有別人幫忙的,我感覺(jué)我真的好白癡,連道個(gè)歉都難以開(kāi)口。

我數(shù)著老師住的那層樓的所有空調(diào)機(jī),“四十一,四十二……”

上完第五節(jié)課,最后的最后,她對(duì)我說(shuō)今天上午的事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò),我重重的點(diǎn)頭。

更讓我開(kāi)心的是下午的英語(yǔ)課,要講解課堂作業(yè),我本無(wú)心舉手,可是我看到我的前面三位都舉手了,帶頭的是她。我猶猶豫豫的才舉了舉手,我從來(lái)沒(méi)有這樣驚喜過(guò)!老師理所當(dāng)然從十個(gè)組中選了我們組。

完美完成任務(wù),就是太緊張我出現(xiàn)了點(diǎn)小意外。不過(guò)不影響,我也不感到丟臉!

我的初三生活字我的初三生活字篇五

該懂事了,也該努力奮斗了,好好學(xué)習(xí)吧。每天我都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法n加1次。

沒(méi)有任何喘息的.余地,我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔(dān)子有多重當(dāng)我看到別人的好成績(jī)時(shí),我也在反思,我是哪里做的不對(duì)呢?這時(shí)我也清楚的知道:革命尚未成功,同志仍需努力。

初三的生活啊,比起以前是“苦不堪言”,但是在這條道路上,難免會(huì)有困難和險(xiǎn)阻,例如我們的課表上從未少過(guò)主課,課桌上永遠(yuǎn)堆著山一般的書(shū)籍和筆記;課桌里永遠(yuǎn)少不了練習(xí):書(shū)包里也永遠(yuǎn)少不了作業(yè),但是,我相信只要努力了就會(huì)攀上巔峰,所以我們?cè)谶@座山上努力前進(jìn),畢竟風(fēng)雨過(guò)后仍會(huì)有彩虹的啊,所以啊,同志們那,在努力堅(jiān)持一下把,勝利就在不遠(yuǎn)處呢!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。節(jié)水作文字篇一水—
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。愛(ài)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初三我的心愿
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃篇
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