范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇一
他喜歡笑。笑，露出兩個(gè)小酒窩和一副潔白的牙齒，酒窩里填充了一些飛揚(yáng)，告訴你有資本輕狂。
她喜歡幻想。月滿西樓，她習(xí)慣趴在窗臺(tái)上，打開心扉，任憑它隨意地飄蕩。追朔韻味無窮的童年，或幻想將來的一切，也總說，希望自己生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。然后，微微一笑，繼續(xù)趴在窗臺(tái)上。
她喜歡孤獨(dú)。她說她不留戀車來人往的繁華的鬧市，只是希望，能擁有一片皎潔的月光，在無垠的田野中，獨(dú)自享受靜穆的夜。森林中的一間小木屋是她的向往。
她喜歡看書。不，確切她說，是品書，品味張愛玲，品味三毛，品味米蘭，昆德拉。“凡有所學(xué)，皆成性格”，她亦如此。
她喜歡的還有很多……
她喜歡冬日的寧靜，她喜歡蔚藍(lán)的天空，她喜歡纏綿的細(xì)雨，她喜歡圣潔的白雪……總之，她喜歡一切的詩情畫意。
她，是一朵欲開未開的百合，藏了許多欲說還休的心事。
她，是一捧手心里的爆米花，甜甜的，卻又不安分地跳動(dòng)著。
她，是一片熱帶的陽光，熾熱而又純凈。
她，是海邊的空氣，清新而自然。
她……
她是一個(gè)謎，她不喜歡風(fēng)，因風(fēng)潮起潮落，而風(fēng)無法確定自己的方向，無法明白自己的價(jià)值。可她卻十分清楚自己的目標(biāo)。
她并非弱不禁風(fēng)，相么的，它很堅(jiān)強(qiáng)。她曾說她不會(huì)輕易落淚，雖然眼淚很美。她很出色，但她喜歡平庸。她很成功，但她喜歡失敗。她很乘巧，但她喜歡叛逆。
同窗幾載……
竟不知不覺成了好友！
大概我與她有太多相似點(diǎn)……
同窗的她！
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇二
簡(jiǎn)寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨(dú)特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來教室，只見簡(jiǎn)寬一會(huì)從凳子上跳起來，把頭伸出窗外。一會(huì)又從前門出去，從后門進(jìn)來。左看看，右看看，一會(huì)兒跟這個(gè)玩，又一會(huì)兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來”。
你也許會(huì)問，這個(gè)天性好動(dòng)，愛笑的人，是什么樣的呢？簡(jiǎn)寬同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過他認(rèn)真起來還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問題。簡(jiǎn)寬發(fā)表了自己的見解，但過后有人對(duì)簡(jiǎn)寬的觀點(diǎn)不太認(rèn)定，簡(jiǎn)寬就開始了自己長(zhǎng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說著，聽得同學(xué)們都累了。不過，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂于助人和他的細(xì)心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛(wèi)生，人數(shù)不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
這就是簡(jiǎn)寬，一個(gè)獨(dú)特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業(yè)的習(xí)慣，能夠變得更加完美！
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇三
每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)著，相伴著。讓時(shí)光邁著輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你啊！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個(gè)“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑。“笑什么笑？沒見過美女嗎？”說罷還擺出了一個(gè)嫵媚的姿勢(shì)，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒等濤哥反應(yīng)過來，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。
隨著我濤哥的哭號(hào)，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場(chǎng)沒有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時(shí)一圈下來已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時(shí)卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來了一陣震動(dòng)。扭頭看去，小毛哥早已摔了個(gè)四腳朝天。看著小毛摔倒的滑稽樣，同學(xué)打趣的說：“小毛這地震多少級(jí)呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長(zhǎng)慢悠悠的走上講臺(tái)，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什么好兆頭，班長(zhǎng)的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預(yù)警。”便逃也似的回到了座位。當(dāng)是時(shí)，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長(zhǎng)怒叱聲，朗朗讀書聲，一時(shí)齊發(fā)，眾苦必備。
這便是我的同學(xué)，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會(huì)發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇四
嘟，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上。可對(duì)面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音信心滿滿的我們敗給了七年級(jí)四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來，接過老師的照相機(jī)，邊走邊說：我們好歹也是個(gè)no。2，比no。7好多了，來，站起來照個(gè)相吧！那聲音似乎有一些的文理，不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的加菲貓，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的袖珍。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬，最末端立體感非常的好，比3d電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的那一刻，我驕傲三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道（也可能不知道）：他的第一的地位是無人能敵，無可動(dòng)搖的。過了一會(huì)兒，我驕傲三字便又會(huì)在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼猓虼说恼n余生活幾乎都是過的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng)，我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇五
他叫何威，與他的名字一點(diǎn)兒也不像：他的個(gè)子矮矮的，有著一個(gè)白凈的臉，戴著一副眼鏡。他平常總是文文靜靜的，下課時(shí)從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時(shí)看看書，有時(shí)坐在座位上呆呆的望著遠(yuǎn)方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。
何威是轉(zhuǎn)校生，不知道我的運(yùn)氣是不是“太好了”，班主任，就把這個(gè)轉(zhuǎn)校生安排到了我旁邊。我對(duì)他的第一印象很不好，因?yàn)橐话闱闆r，轉(zhuǎn)校而來的一般都是差生。
上課時(shí)，除了老師點(diǎn)他發(fā)言，除此之外，他從來不舉手發(fā)言。奇怪，上次老師點(diǎn)他回答問題，他回答的有條有理，怎么就不舉手啊。
到了每月一次的檢測(cè)，這是我最得意的了。可當(dāng)試卷發(fā)下去時(shí)，我錯(cuò)了一道算術(shù)題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下何威的試卷，不由得大吃一驚：滿分!
我吃驚的望著他，他仍是那種不咸不淡的表情。下課后，我問他：“你怎么這么聰明?”“本來就不難，你不一樣考得好嗎?”他淡淡道。不一樣!天知道我是多么仔細(xì)的檢查了好幾遍，雖然有一點(diǎn)失誤。
從那之后，我對(duì)何威的印象改觀了，我也知道了一個(gè)道理：人不可貌相，海不可斗量。
初一我的同學(xué)字初一我的同學(xué)字篇六
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊！”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來到教室里，柴維翌扭過頭對(duì)我說：“樊，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。柴維翌有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說道：“我要表揚(yáng)邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是no。1！