每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

歡度新年篇一

今天，我來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)十分美麗，有各種各樣的彩燈。我一走進(jìn)到廣場(chǎng)中央，音樂(lè)就響起來(lái)了，噴泉也跟著噴起來(lái)了。音樂(lè)高起來(lái)，噴泉也高起來(lái)，音樂(lè)低下來(lái)，噴泉也低下來(lái)，幾十股水柱沖天而起，場(chǎng)面非常壯觀。

廣場(chǎng)中央的噴泉不斷變換著形狀，有的像花籃，有的像月牙兒，還有的像蝴蝶跳舞，噴泉時(shí)大時(shí)小，時(shí)直時(shí)彎。興奮的人們圍在一旁，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容。

突然“嘭”的一聲，一枚禮花在天上炸開了，接著，各式各樣的禮花沖上天，映亮了半邊天。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色同時(shí)出現(xiàn)在人們眼前，禮花沖上天的聲音就像在發(fā)射導(dǎo)彈，焰火的形狀有的像百合花，有的像蘑菇，有的像蝌蚪，好美啊！

我看見(jiàn)有小朋友在玩“雪花飄”，讓我情不自禁的想起不久前大雪紛飛的冬天，密密麻麻的雪花落在地上，像鋪了一層白白的毯子，不一會(huì)兒，雪下得更大了，我抓住一朵雪花，把它捧在手心，一會(huì)兒，小雪花變成了一個(gè)小水珠。

一陣淡淡的香味把我引到了臘梅花樹下，樹上一簇簇黃色的小花在樹干上整整齊齊地排著隊(duì)，好像無(wú)數(shù)張小臉望著這個(gè)世界，它們的花瓣既像一只只小蝴蝶停在枝頭，又像一顆顆小星星在眨眼睛，又香又美！

我喜歡新年，因?yàn)樾履昕梢钥葱螒B(tài)各異的噴泉，五顏六色的煙花，還有芬芳迷人的小花。所以，我喜歡新年，新年快樂(lè)！

歡度新年篇二

發(fā)生在過(guò)去的事情，就是過(guò)眼云煙。但是也給我留下了很多的回憶。大年三十，爸爸媽媽都沒(méi)有在家，我想給她們一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備做什么呢?我準(zhǔn)備給他們包餃子。說(shuō)干就干，我跑到廚房里面，開始準(zhǔn)備。

我準(zhǔn)備了一個(gè)很大的棚子，里面倒了一些面和一些水，面為什么這么硬呢?然后我又倒了一些水，變得黏黏的，又到了一些面，這樣反復(fù)了很多次，我終于弄好了，開始剁餡，剛做到一半的時(shí)候，我不得不停下來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)累得半死了，而且里面有大蔥，讓我淚流滿面，最后我還是堅(jiān)持把線給剁好了。

準(zhǔn)備開始包餃子，我又是趕便宜，又是保險(xiǎn)十分的忙碌，但是看著一個(gè)個(gè)餃子從我的手里面生出來(lái)，心里十分的高興，但是我包的餃子特別難看，心里面難免覺(jué)得有些失落。這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了。媽媽看到我在廚房里努力的包餃子，也去幫我包了一些。媽媽包的餃子十分像美麗而又潔白的天鵝。

但出鍋以后，媽媽和爸爸一直都在吃我包的餃子，一邊吃，一邊還不忘夸我，我十分開心，而且自己也覺(jué)得我包的餃子格外香!

因?yàn)槲野娘溩釉谖壹疑?jí)了!

而媽媽的餃子卻被冷落了，我覺(jué)得有一些對(duì)不起它們，不管怎么說(shuō)浪費(fèi)糧食可恥嘛!

是不是覺(jué)得我過(guò)得很有趣呢?這件事情一直在我的心里面，在我的腦海里面，每一次想起來(lái)都覺(jué)得回味無(wú)窮，在黑夜里面，星星閃爍著，仿佛讓每一個(gè)人都能看到希望，我希望在新的一年里面，爸爸媽媽能夠健康快樂(lè)，我也能夠，健康快樂(lè)的一直生活下去。

歡度新年篇三

“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來(lái)。“大姨，妹妹，新年好!”我一進(jìn)門就向大姨祝賀新年。大家互相問(wèn)候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個(gè)二百塊錢的紅包呢!

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)伯伯沒(méi)有在家，我便問(wèn)“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了。”她假裝生氣地說(shuō)。可我才不相信她真的生氣了呢，她臉上還帶著微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另一個(gè)大姨家在婁底，所以我們要向婁底進(jìn)發(fā)了~!

坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車，終于到了婁底火車站。我外公家就是火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門，外公就迎上來(lái)了。“外公，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!

呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在外公家吃了中飯，我們又來(lái)到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!

看見(jiàn)哥哥是我最開心的事了，因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車游戲，好刺激啊!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，所以肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!

面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過(guò)年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!

歡度新年篇四

1.大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過(guò)年時(shí)熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的作品。

2.感受新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶祝活動(dòng)。

1.活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言和繪畫的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧、開心的情景表現(xiàn)出來(lái)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號(hào)表示不會(huì)畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫完整的進(jìn)行講述。

2.指導(dǎo)要點(diǎn)通過(guò)談話回憶、繪畫的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧開心的情景表達(dá)出來(lái)，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語(yǔ)言。

2.繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們?cè)谛履昀锒甲隽撕枚嚅_心的事情。下面就請(qǐng)你們將這些事情先畫出來(lái)，再用一段好聽(tīng)的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂(lè)熱鬧的新年吧。

(1)幼兒作畫(簡(jiǎn)筆畫)播放新年的喜慶音樂(lè)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置;不會(huì)畫的事物用某一符號(hào)進(jìn)行記錄。

3.講述

(1)分組講述：

畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，連貫完整的講述。

(2)個(gè)別講述：

請(qǐng)出畫面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。

(4)教師結(jié)合事先畫好的簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行示范講述。

4.活動(dòng)延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來(lái)，并請(qǐng)父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來(lái)展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。

幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。