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暑假寫景作文字(優(yōu)秀八篇)

時(shí)間:2025-07-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

暑假寫景字篇一

前幾天,我們家買了三只雞。他們有白色的頭發(fā),尖尖的嘴和黑色的腳。媽媽說(shuō)它們是白發(fā)烏骨雞。

通常,我父母去工廠。我上學(xué)的時(shí)候,我媽說(shuō)雞還是怕被狗吃,就在家養(yǎng)。晚上放學(xué),我把它們放在門外的草地上吃蟲(chóng)子,我看著。

小雞團(tuán)結(jié)友愛(ài),永遠(yuǎn)善良,做任何事都不離不棄。吃飯睡覺(jué)玩的時(shí)候都在一起。他們總是幸福快樂(lè)的。

然而,有一天,三只雞為了一件小事吵了起來(lái),打了一架。

事情是這樣的:這一天,我們?nèi)疑辖?,到晚上才回?lái)。小雞自己在家玩耍,尋找食物。我們一進(jìn)門,雞就對(duì)著我們吠叫,好像在對(duì)我們說(shuō):“我餓了,我餓了……”媽媽叫我去弄飯喂它們。小雞一路跟著我來(lái)到廚房。一只毛毛蟲(chóng)在廚房門口慢慢爬行。小雞看到了,毫不猶豫地沖了上來(lái)。最快的一只啄了一下毛毛蟲(chóng)的腰,把它拖到了一邊。它太餓了,咽不下。另外兩只雞很著急,但是已經(jīng)來(lái)不及了。一只啄蟲(chóng)子的頭,一只抓著蟲(chóng)子的尾巴,三只雞三個(gè)方向撕毛毛蟲(chóng):你往左,我往右,一只往下。哦,太可笑了,誰(shuí)也不讓!爭(zhēng)搶好像沒(méi)人知道是誰(shuí)!僵持了一分多鐘,可憐的毛毛蟲(chóng)終于被他們?nèi)齻€(gè)撕成了三段,這場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

后來(lái)我在他們面前撒了飯,他們又和好了。

暑假寫景字篇二

有人說(shuō)“破冰成水時(shí),就是春天的到來(lái);有人說(shuō)“燕兒飛來(lái)就代表著春天”還有人說(shuō)“花草鉆出地面是春天”。

其實(shí),春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng),是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動(dòng)力,是我們用汗水,智慧和勤勞支撐的精神支柱,激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

一絲毫不起眼的綠色,一抹若有若無(wú)的花香,一聲細(xì)小的鳥(niǎo)叫,無(wú)一不在宣布著春天的到來(lái)。春在草原上。天上那一只只飛的好遠(yuǎn)的風(fēng)箏,樹(shù)上那嫩嫩的小芽,樹(shù)下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面,因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里,那些農(nóng)民辛勤的播種著肥料,等到秋天,就會(huì)看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅,我們熱愛(ài)著春天。

刮風(fēng)了,那清涼的風(fēng)掠過(guò)我們的臉龐。下雨了,那雨絲落到身上,帶著絲絲的涼意。河面上的冰,像是有人拿斧頭在敲似的,紛紛散裂開(kāi)來(lái)。草地上的花,爭(zhēng)先恐后的露出燦爛的笑臉。

啊,春天就像一位年輕貌美的姑娘,美得不可方物。

春天用她獨(dú)特的方式去回報(bào)人們對(duì)她的喜愛(ài)。她是那么美……

暑假寫景字篇三

在人們心中,對(duì)日出有不一樣的含義,有人說(shuō)日出代表新的一天,還有人說(shuō),日出代表新的開(kāi)始。而我對(duì)日出有與眾不同的想法。

凌晨五分,天空一片深藍(lán)。沙灘上,一個(gè)小女孩早早的坐在那里,靜靜地凝視著天空唯一一種顏色——深藍(lán),她是來(lái)看日出的,她的眼里透露出對(duì)看日出的渴望,所以她人群中顯得格外耀眼。這是我,第一次投入大海的懷抱,感受大自然的恩賜,涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,那一刻,我愜意極了。我想象中的大海波濤洶涌,可我又看到了他的另一面——溫柔。這時(shí),大海宛如一位母親,親撫著我,親撫著岸。

又是一件等待海那邊的天,已是

緋紅,突然我看到了太陽(yáng)的小半邊臉,我高興的叫著太陽(yáng),太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘,志愿錄取那半張臉。

終于,太陽(yáng)沖出了云霞,沙灘,人石子都被金色籠罩,一切是多么的輝煌。

這是一副多么美的圖畫啊,海鷗與彩霞齊飛,壯觀極了……

暑假寫景字篇四

窗外的細(xì)雨斜斜地飄著,我就在細(xì)雨中騎著單車,想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細(xì)小的雨而穿雨衣――太不值得了。

一盆水+一只水牛=?

夠無(wú)聊吧!一般的答案是:那只水牛喝光了那盆水,所以還剩一只水牛,很愚蠢的答案就是:一個(gè)東西+一個(gè)東西=兩個(gè)東西。最死板的答案莫過(guò)于此,如今我又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令人捧腹的回答:那只水牛在那盆水里學(xué)游泳――淹死了。

很奇怪的答案,它在現(xiàn)實(shí)生活中也許從未被人想起過(guò),就算別人聽(tīng)見(jiàn)了,也一定回嘲笑這個(gè)超級(jí)蠢的答案,怎么可能!笑死人了!

暑假寫景字篇五

雨,是基本上每個(gè)月都會(huì)有的。雨,根據(jù)大小可以分為:暴雨,細(xì)雨,毛毛雨。雨,每個(gè)季節(jié)都會(huì)有,可以分為:春雨,夏雨,秋雨,冬雨。我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)四季的雨。

春雨,即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下,細(xì)小而又繁多,一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長(zhǎng),對(duì)于農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō),春雨就是一場(chǎng)及時(shí)的雨,是他們的好幫手!

夏雨,即夏天的雨。它飛快的掠過(guò)地面,豆大的水滴,飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記,在偌大的天空中形成一個(gè)巨大而又美麗的水簾。夏雨來(lái)之前沒(méi)有任何的預(yù)兆,說(shuō)下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱,幫助滋潤(rùn)干涸的土地。

秋雨,即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝,但不是一下就是好幾天。秋雨把已經(jīng)成熟了的果實(shí)上的灰塵洗凈,讓果實(shí)變得更誘人,更美麗!

冬雨,即冬天的雨。冬天天氣寒冷,冬雨經(jīng)過(guò)寒冷的云層落下來(lái)就變成了雪花。冬雨,可以凍死害蟲(chóng),保護(hù)莊稼地。來(lái)年春天,當(dāng)冰雪融化的時(shí)候。冰雪融水也可以滋潤(rùn)土地,讓農(nóng)民伯伯少些辛勞。

四季的雨,都各具特色!無(wú)論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑瑤椭覀內(nèi)祟惤鉀Q一些我們根本就辦不到的事情!

暑假寫景字篇六

看到陽(yáng)光下香樟枝條的那一刻,我就想起了張牙舞爪的魔鬼。

學(xué)校不大,香樟總在大道的兩旁擺著些很嫵媚的姿勢(shì),順便用雙手遮蔽頭上方的天空,只留下那么些大大小小的縫隙讓我們拼命仰望。很淺的藍(lán)天和很淺的綠葉縱橫交錯(cuò),看久了會(huì)暈的。學(xué)校里的日子并不是很戲劇化,就像香樟的真相一樣,想到這里,我又開(kāi)始難過(guò)了。四的夏至里寫了,香樟有淡淡的清香,可是我真的沒(méi)有聞到。四在騙人么,還是學(xué)校里的根本就不是香樟。

夏天是香樟繁盛的時(shí)期。大片大片的樹(shù)葉。期末來(lái)的時(shí)候,樹(shù)葉顏色深了些,卻依舊不是我想要的墨綠。于是自己有些忘卻它了,埋頭苦學(xué)的成果必定是好了,可我卻錯(cuò)過(guò)了這一季欣賞香樟的機(jī)會(huì)。

或許它們長(zhǎng)在道路兩旁,塵埃滿葉,日子或許也就像它們一樣被墊上不清不楚的一層白紗。我不斷往它們的頭頂?shù)瓜峦该鞯乃蚁M軌蛳礈炷切┪酃浮?/p>

結(jié)果依舊。我問(wèn)小浪,真的沒(méi)有辦法了么。

他說(shuō),世界原本就不干凈。

的確。這個(gè)夏天結(jié)束前,香樟到來(lái),變臟,也許并不是它們將日子染黑。而是世界給了它們留下一片污垢,給我們帶來(lái)一份悲傷。

暑假寫景字篇七

映著蔚藍(lán)的天空,伴著清冷的月光,稀稀疏疏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落在空中,霎時(shí)間,大地如同披上了一層薄紗,在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。

雪花,像鵝毛從天而降,想柳絮隨風(fēng)飄起,像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺(tái)上,仔細(xì)看時(shí),卻已經(jīng)融化了,捧一把雪花在手中,仔細(xì)觀察,又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花,好像個(gè)調(diào)皮的孩子。

清晨,我踏出大門,被那片潔白無(wú)瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著,人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩,腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。

踩在厚厚的雪床上,漫步在樹(shù)林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹(shù)林旁的幾塊巖石,如塵土一般,白雪覆蓋住茂密的松葉,從遠(yuǎn)處看,如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹(shù),雖挺直不屈,卻按耐不住雪花的魅力,也披上了晶瑩剔透的素裝。

走進(jìn)田間小路,到處都是銀裝素裹,陽(yáng)光灑照上去,閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。翻開(kāi)一塊雪地,碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺(jué),白雪正是一條遮風(fēng)擋雨的棉被。

不知不覺(jué),雪停了,也即將融化了,可留下的卻是一副耐人尋味的風(fēng)景畫。

暑假寫景字篇八

在這酷暑難熬的暑假里,發(fā)生了許許多多的事情,有的讓人贊嘆不已,有的讓人感到氣憤,有的讓人沉思……它們就像天上的繁星,閃閃發(fā)亮,多得數(shù)不清;又像海底的珍珠,光彩奪目。現(xiàn)在,我就摘一顆最亮的.星,取一顆最?yuàn)Z目的珍珠,說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常,卻讓我難以忘懷。

記得是暑假的一天中午,我和我的好朋友小胖在我住居的院子內(nèi)騎自行車玩。漸漸地,院子內(nèi)有很多小朋友都出來(lái)玩,有很多人都騎著自行車。不一會(huì)兒我們形成了自行車的隊(duì)伍,沿著院子的道路在轉(zhuǎn)。

不知什么時(shí)候,我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車前進(jìn)的速度,而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料,在轉(zhuǎn)彎處,小胖的自行車摔倒了,人重重地摔倒在地上,自行車也壓在他的身上,他爬不起來(lái),手還流著血。

小胖可真摔疼了,大聲哭了起來(lái),而騎車的男生就騎車跑得沒(méi)影子了,害怕讓他們負(fù)責(zé)這時(shí),我都慌忙停下自行車,跑到摔跤的小胖面前,先把壓在他身上的自行車扶了起來(lái)后,把他也從地上拉起來(lái)了。

回到家,我心中充滿快樂(lè),迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問(wèn)我:“你覺(jué)得快樂(lè)嗎?”我回答說(shuō):“快樂(lè)?!蔽覌寢屇樕下冻隽速澰S的微笑:“這就對(duì)了,幫助別人,快樂(lè)自己?!蔽颐靼琢耍瓉?lái)做好事這么快樂(lè)呀!希望大家多做好事,這樣的話自己快樂(lè),別人也感動(dòng),好人終究長(zhǎng)壽啊!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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