無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇一

今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。

說(shuō)干就干，我央求媽媽陪我去購(gòu)買(mǎi)材料。我們?nèi)コ匈I(mǎi)來(lái)了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉與白糖。

回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開(kāi)始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來(lái)酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。

接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開(kāi)始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我驚叫起來(lái)，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀！？我坐在椅子上想了一會(huì)兒又站起來(lái)，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒(méi)法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來(lái)一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專(zhuān)業(yè)哦！十分鐘后我開(kāi)始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過(guò)來(lái)做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛(ài)極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過(guò)程。

此時(shí)的我當(dāng)然是眉開(kāi)眼笑了啊，聽(tīng)了這些話(huà)我的心里美滋滋的就像春天盛開(kāi)的花兒一樣，開(kāi)心極了！

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇二

寒風(fēng)，脫去了大樹(shù)美麗的衣裳，趕走了可愛(ài)的小鳥(niǎo)們，讓城市變得毫無(wú)生機(jī)。就是那個(gè)冬天，爸爸讓我感到之極。

爸爸聽(tīng)到哭聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)了我事情的緣由，就說(shuō)：“我的手生了凍瘡不能幫你畫(huà)……”“不嘛不嘛，我就要你畫(huà)，我就要你畫(huà)，你這個(gè)小氣鬼。”說(shuō)完我哭著跑到床上，不久，迷迷糊糊地睡著了。

清晨，我起來(lái)的第一件事就是奔向書(shū)桌，一本精美的本子呈現(xiàn)在我的面前，而你早已燒好了早飯。當(dāng)我看到你時(shí)，我驚呆了，你頭發(fā)亂蓬蓬的，眼里布滿(mǎn)血絲，這就是他昨天晚上留下的，他沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有叫一聲苦，用他長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡的手為我畫(huà)完了畫(huà)。

爸爸，我怎么不為你感動(dòng)呢？

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇三

我的校園是一座美麗的大花園，一年四季都有美麗的景色。

春天，花園里雖然還有枯草，但你輕輕撥開(kāi)它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多正在奮力向上爬的小草;在樹(shù)上，仔細(xì)地看樹(shù)枝，你就會(huì)看見(jiàn)許多棕色的“小燈籠”，里面住的是綠葉一家。

夏天，小草已經(jīng)換上了深綠色的的風(fēng)衣;樹(shù)梢上擠滿(mǎn)了綠色的葉子;小花也出門(mén)了，它們沒(méi)有郁金香那樣優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，也沒(méi)有牡丹那樣高貴的舞裙，但它們一點(diǎn)也不遜色于那些奇花異草。

秋天，小草們換上了，黃色的毛衣;大樹(shù)讓它的孩子們自己去闖蕩出一片天空。

冬天，地上鋪上了銀白色的地毯，像是在迎接它們的貴族——冬姑娘。

我愛(ài)這美麗的大花園。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇四

假期的日子總是那么的飛速而過(guò)，充滿(mǎn)了公式、定理的我的腦袋已經(jīng)記不住今天的日期。做完了每日規(guī)定的功課，夜深了，我也累了，想上床去會(huì)周公了。

我來(lái)到窗前，將要關(guān)窗的那一刻，忽然有清風(fēng)挾著細(xì)雨飄灑進(jìn)來(lái)。

這將是一個(gè)不眠之夜。

我仰首望不見(jiàn)明月，看不到星空，整個(gè)天空都烏黑烏黑的，沒(méi)有一處光亮。

我以為是黑暗的使者統(tǒng)治了天空，然而我錯(cuò)了。在愈來(lái)愈急的雨聲中，我不得不關(guān)上小小的窗扉，然后看見(jiàn)干凈的窗戶(hù)玻璃上留下一顆又一顆晶瑩的水珠。很快，水珠便匯在一起，形成一條窗戶(hù)上的小溪。 它們潺潺地流著。

窗外也是如此。雨愈下愈密，風(fēng)愈吹愈緊，隔著玻璃，尚能聽(tīng)到外面狂風(fēng)的嘶吼。

窗外的美景讓人驚詫莫名，人們往往感動(dòng)于造物的神奇——風(fēng)雨雷電，是自然之神。

躺在床上，聽(tīng)著窗外的雨聲，不知不覺(jué)地就睡著了。睡夢(mèng)中，仍有黑暗與光明在交鋒。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇五

你可以沖淡一切，但是一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。

現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

我與你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但是我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇六

今天，我們迎來(lái)了本學(xué)期的最后一天。而美好的收獲，也會(huì)在這一天來(lái)到我們的手中。

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法優(yōu)異，成績(jī)突出，舉手積極，贏得了眾多老師的喜愛(ài)，尤其是語(yǔ)文老師申老師，對(duì)我十分器重，還抱有很高的期望，希望我能夠出人頭地。我卻辜負(fù)老師，這次語(yǔ)文考試只考到了90、5分，名列全班第四，總分全班第二，讓老師大失所望。

考試雖然不算理想，但在周二的時(shí)候，我卻大受鼓舞。那一天是評(píng)選榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的日子，看看你能評(píng)到什么。我雖然副科有不少良。但除體育外剛好有百分之五十的優(yōu)秀，僥幸逃過(guò)一劫，獲得了評(píng)選三好學(xué)生的資格。

三四年級(jí)時(shí)，由于老師對(duì)我比較偏心，總是拿我來(lái)做榜樣來(lái)教育他人。久而久之，別人心中就埋下了嫉妒的種子，總是喜歡暗中陷害我，讓我的日子苦不堪言。再加上我的鐵面無(wú)私，對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)好不通融，打小報(bào)告也很多，并且管理班級(jí)時(shí)也比較嚴(yán)，讓別人很不愉快。所以我的人緣很不好，在評(píng)選榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)經(jīng)常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而過(guò)。有一次，我三門(mén)考的全是第一名，竟然仍然和三好生失之交臂，令我又氣又恨。但誰(shuí)讓我沒(méi)有把人緣處好呢？這一切的一切，只能怪我自己了。

今年我也特別害怕同樣的事情會(huì)再次發(fā)生，所以，當(dāng)評(píng)選到我的時(shí)候，我的心都在“撲通，撲通”的跳。但很快，結(jié)果沒(méi)有讓我失望。我史無(wú)前例的獲得了三十票，成為了當(dāng)之無(wú)愧的.三好生。

今天，三張我幸苦的結(jié)晶——獎(jiǎng)狀發(fā)到了我的手里。一張三好學(xué)生光榮榜，一張城東故事我來(lái)寫(xiě)的獎(jiǎng)狀，還有一張誦讀之星的獎(jiǎng)狀。這三張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，吸收我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成，終于在這一天來(lái)到了我的手中，真是有付出就有回報(bào)啊！

只要你付出了，那么收獲就會(huì)很快到來(lái)。就像《圣經(jīng)》里所說(shuō)：不勞動(dòng)，哪有面包吃？所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，才能得到上天的回報(bào)！

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇七

快黃昏了，殘陽(yáng)奮力地咬破天空的皮膚，猛獸似的嘶叫著，點(diǎn)點(diǎn)殷紅的殘血濺到天空身上，映成夕陽(yáng)。我靜靜的躺在夕陽(yáng)的懷里，將一天的嘈雜向他傾訴，無(wú)奈地享受著他今天對(duì)我第一次也是最后一次的觸摸。過(guò)了一會(huì)兒，他走了，只留下一串金色的笑容給我琢磨。他總是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，比起正面，我更熟悉的，是他的背影。背影？不錯(cuò)，他的背影充滿(mǎn)對(duì)紅塵的眷戀與惆悵，他靈動(dòng)的身軀讓我感到心靈的空虛。正如馬德先生所說(shuō)的：“人在喧囂塵世，心必隱居山林。”在于他的無(wú)聲交談中，他話(huà)語(yǔ)間的陽(yáng)光流進(jìn)我的心間，直至照亮周邊的一切。

每當(dāng)他走后，我的心就不得以再次嘈雜起來(lái)。一灘墨色掛在天空中，這正是我所害怕的，天地混為一色，我仿佛要被扼殺在這無(wú)邊際的落寞和黑暗中。此時(shí)，唯一能靜下心來(lái)的就只有那棵大樹(shù)了。剛剛還空靈剔透的心立即蒙上了一團(tuán)云霧。我喜歡夕陽(yáng)，我愛(ài)他的凄美，通曉哲理。黃昏對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我總是在自己喜愛(ài)的景物面前，拿掉心中那層薄如蟬翼卻比金堅(jiān)的防護(hù)罩，給他一把“放大鏡”，讓他看透我的心，打開(kāi)大門(mén)，讓他把陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)。這看似簡(jiǎn)單的觀景圖，卻也成為我心弦上不逝的風(fēng)景。

人的生命是如此短暫，晝夜，是一天的兩極，而他恰被夾在中間，我曾在他面前抱怨過(guò)上天的不公，而他卻笑了，那是一個(gè)紳士般優(yōu)雅的微笑，我原本以為他會(huì)把沉默當(dāng)作最好的回答，沒(méi)想到，他轉(zhuǎn)瞬即逝的笑卻也成了我記憶的永恒。有人說(shuō)：“痛苦是生命中最本質(zhì)的甜蜜。”這句話(huà)啟發(fā)了我，我想：也許上天就是這樣安排的，越是短暫的東西越值得人們?nèi)フ湎В覀兩钪校绞嵌虝旱臇|西越美，就我所眷戀的夕陽(yáng)一樣，給人們一種凄涼之美。

他不是地上的人，卻將人少有的哲學(xué)美表現(xiàn)得淋漓盡致。有時(shí)會(huì)有比我大三、四歲的人，那些未曾年經(jīng)，就已衰老的人去求他，讓他將陽(yáng)光融入他們的身體，成為他們身體的一部分。他只是笑笑不答，如此反復(fù)幾次，他們都無(wú)收益，第幾次出來(lái)是，被爸爸我的媽媽緊鎖深院。一旁的我，看出了其中的奧妙。門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，只要你需要陽(yáng)光，不論晝夜，陽(yáng)光隨時(shí)會(huì)照進(jìn)你我的心，生命的鑰匙，只掌握在自己手中。什么梧桐深院，落寞傲然全都只是些擺設(shè)，恰如余秋雨先生所說(shuō)：“世界上最恐怖的監(jiān)獄并沒(méi)有鐵窗和圍墻。”我很高興，我釋放了自己，我不再害怕那一灘墨色。因?yàn)槲冶４媪艘粔K金色。

當(dāng)陽(yáng)光流進(jìn)心中的`那一刻，塵世間所有的約束，虛偽，“本能”被一股清泉沖走，留下來(lái)的除了金燦燦的陽(yáng)光還有天地間殘存的一脈清香。

我相信，在夕陽(yáng)的幫助下，我也有化繭成蝶的一天。不論在任何時(shí)候，記得保留一塊金色，它足以照亮你周?chē)囊磺校侦`而充實(shí)。當(dāng)它正式融入你的身體時(shí)，你會(huì)感到從春花到秋月，春秋交替中，歲月空寂地運(yùn)行中，從你生命中溢出來(lái)的芳香是如此醉人心脾。

以前在睡夢(mèng)中渾渾噩噩，是活著，現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)中清清爽爽，也是活著。不如放自己的身心，活得輕松點(diǎn)兒，省得被頭上約束、虛偽，“本能”壓得喘不過(guò)氣兒，人嗎，不要活地太累，人生是不需要太多行李的，就像我依戀的夕陽(yáng)一樣，基本是同一個(gè)顏色，照進(jìn)人心里，卻能改變諸多事物。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不去看夕陽(yáng)了，因?yàn)槲以缫褜⒛墙鹕釉谛闹小?/p>

珍惜那塊金色，讓人與人之間和諧永存；

使用那塊金色，讓世間萬(wàn)物和睦相處；

保存那塊金色，讓你的生命芳香四溢。

夕陽(yáng)，陽(yáng)光，我生命中的瑰寶，我將永遠(yuǎn)收藏你們。

今天的葉子落地很重，有了風(fēng)的咆哮，葉子的生命得以流光溢彩，哪怕是青萍之末，蝶舞翩翩中一個(gè)小小的回旋。

讓陽(yáng)光流進(jìn)心靈。夕陽(yáng)，陽(yáng)光，伴我在蹉跎的風(fēng)，磅礴的雨中茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇八

秋風(fēng)微涼的時(shí)候，我來(lái)到了南京城。

聽(tīng)說(shuō)玄武湖秋意正濃，一出地鐵，我就直奔玄武門(mén)。陽(yáng)光正好，金色的陽(yáng)光給湖面撒上了許多碎金子，荷葉們躺在湖水?huà)寢尩膽牙铮插兩狭艘粚咏疬叀?/p>

來(lái)到湖心的小洲上，幾棵紅艷艷的楓樹(shù)挺立在藍(lán)天白云下，顯得格外嬌艷。秋的腳步已經(jīng)悄然而至！那紅葉是秋天動(dòng)人的贊歌。

可是，梁洲的銀杏樹(shù)，似乎還沒(méi)感到秋天的召喚。滿(mǎn)樹(shù)扇子般精巧的銀杏葉，還是夏天帶來(lái)的碧綠色，只是鑲上了金色的邊。我失望地坐在銀杏樹(shù)下。這時(shí)，一片金色的落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飛旋下來(lái)，葉莖上還帶著淡淡的綠色。我驚喜地拾起它來(lái)：秋天來(lái)了。

陽(yáng)光的照耀下，一根細(xì)細(xì)的蛛絲閃著金色的光芒，顯得特別耀眼。這時(shí)，傳來(lái)一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我順著歌聲傳來(lái)的方向走去，看到許多老人家在專(zhuān)心致志地唱著歌。一只簡(jiǎn)單的、同樣也是由老人們組成的樂(lè)隊(duì)坐在下面，拿著并不高級(jí)的樂(lè)器，聚精會(huì)神地演奏著。老人們的臉上都洋溢著笑容。

即使唱錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系。他們只是開(kāi)心地笑一笑，繼續(xù)專(zhuān)注地唱起屬于他們自己的歌。

民間最簡(jiǎn)樸的那些樂(lè)器里，也許拉出的就是最簡(jiǎn)樸的曲調(diào)。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是世間最動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)。這些白發(fā)蒼蒼的老人，用他們的歌聲點(diǎn)綴這公園。他們用他們的歌聲，歌唱著生活。他們是公園里最美的風(fēng)景。

玄武湖太大、太大了，雖然到處都是風(fēng)景，但是走了不久我的腿還是酸了。終于，我們來(lái)到了玄武湖東岸的“情人園”。

不愧是“情人園”，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)正在甜蜜微笑的新娘、新郎。我眼睛一亮：跟著攝影師，一定能發(fā)現(xiàn)美景！想到這，我興沖沖地跟上一位攝影師。他來(lái)到了一個(gè)碧波蕩漾的池塘邊。池塘邊，火紅的花朵怒放著，像新娘紅紅的臉頰。池塘里面開(kāi)著幾朵睡蓮，淡淡的顏色，在風(fēng)輕輕搖曳著。多美的地方呀！

秋天的玄武湖，到處是美不勝收的風(fēng)景。

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇九

每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)。

早上時(shí)，我們就一起去集市買(mǎi)艾草，據(jù)說(shuō)他可以驅(qū)蚊除蟲(chóng)，驅(qū)災(zāi)辟邪。我們把買(mǎi)來(lái)的艾草放在門(mén)口，掛在窗戶(hù)上，整個(gè)村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個(gè)綠色的海洋，漂亮極了。

到了正午十二點(diǎn)時(shí)，家里的長(zhǎng)輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類(lèi)型：長(zhǎng)命繩、避邪繩、快樂(lè)繩……戴了它，你就會(huì)強(qiáng)身健體，長(zhǎng)命百歲。

到了下午兩點(diǎn)，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長(zhǎng)總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚(yú)腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會(huì)長(zhǎng)東西了。

到了晚上，是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)楦改敢獛覀兂鰜?lái)買(mǎi)香包。集市上的香包形態(tài)各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長(zhǎng)方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的.卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)事如意。向暴力的香囊有時(shí)是好吃的糖果，有時(shí)是小小的豆豆，有時(shí)是一些好玩的玩具。

一天過(guò)去了，這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘啊！

學(xué)生周記字學(xué)生周記高中篇十

我的星期天是一模一樣的，早上到晚上都是一個(gè)字，噢，不，是兩個(gè)字：無(wú)閑。

早上，親愛(ài)的老媽用鬧鐘般“美妙”的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。周公，再見(jiàn)了！“收拾好書(shū)包，快去李老師家。”老媽催促著蝸牛似的我。我吃完早飯，拿起書(shū)包，屁顛屁顛地跑到李老師家。

我到了李老師家已經(jīng)遲到了，我一坐下來(lái)就開(kāi)始做題，那些題可真難啊，我做完了之后，老師來(lái)講題，我居然沒(méi)對(duì)幾道……，郁悶死我了！

做完了作業(yè)回家后才想起爸媽不在家，午飯得自己解決，我等姐姐回來(lái)之后，我們一起吃了一盒方便面，唉，爸媽不在家，日子可真難過(guò)，5555……。

湊合吃過(guò)午飯，我和姐姐看了一會(huì)電視，又要開(kāi)始與書(shū)本作戰(zhàn)斗了。先與“頑固”的數(shù)學(xué)作斗爭(zhēng)，拿出老師布置的數(shù)學(xué)卷子，上面的題可真難，做得我這個(gè)“豬腦袋”暈頭轉(zhuǎn)向。唉，可憐吶！一看時(shí)間，快到下午四點(diǎn)啦，還有語(yǔ)文作文沒(méi)完成，英語(yǔ)單詞沒(méi)有背，快快快……，我飛快地找出作文本，開(kāi)始寫(xiě)《我的星期天》，“寫(xiě)完沒(méi)有？”我媽又開(kāi)始催我了。

這就是我的星期天，郁悶死我了。