在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

這就是我的我篇一

不知從何時起，我開始喜歡有陽光的地方。看著陽光從繁密的樹葉間滲透出來，將斑駁的光影投在地上；看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧靜與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，一個生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛書愛閱讀。

有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時，總能感受到這一點。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風飄零；我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動；我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。

我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。

我愛親友愛老師。

父母給我生命，給我最無私的愛；老師傳授我知識，教我做人的道理；朋友點綴我的生活，一同學習一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的……短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會更愛。

我相信愛，相信有了愛，一切會變得美好。我會用愛去對待一切，必定不改初衷，更不會迷失方向。這就是我。

這就是我的我篇二

戰(zhàn)場上刀光劍影，考場上筆墨橫飛。

然而刀劍相拼，為人之生死，立即見勝敗分曉；可是考后分數(shù)方下，考生們憂心腫腫，雖非性命之關，卻也相差無幾，因分數(shù)知曉可錄取分仍然遲遲未下，時而東方謠言，時而西方傳說，在加父母望子成龍，望女成鳳之心卻，考生們真是火燒眉毛，緊急萬分。

聽此一語，落者若如刀割心，無地容。

中者結(jié)輩拜友訪親，傲氣高漲；落崖者一言不敢發(fā)，父母愛理不理似無干系。

唉！此班不成事，高校放我哪乃天意乎？明朝我亦散發(fā)弄扁舟？吾深信，天生我才必有用，此處不留我，自有留我處，寧愿百夫長，勝作一書生，乘風將破浪！

這就是我的我篇三

我是一個開朗勇敢，堅持不懈的人，也可以說我是一個頑固的人。只要我認定一件事我就會堅持不懈的做下去，不管這件事有多么危險我都不會放棄。我只會勇敢去做到這件事，不管前方有多少挫折在等待我，我都會以笑臉去面對。

在我小的時候有一次，我和爸爸，哥哥一起來到游泳池游泳。這是我第一次游泳，之前我在電視上看過游泳比賽。我看那些游泳選手有的'那么厲害就天真的一位游泳很容易，所以我一穿上泳衣就迫不及待的跳下游泳池里去了，可是當我跳下泳池后我才發(fā)現(xiàn)原來游泳是那么困難的。我一跳進泳池后，我感覺我不斷地在往下沉不管我怎么掙扎都沒用，我就像是一只不小心掉進水里的雞一樣不斷的掙扎。

辛虧水不深不然我一定會被淹死的，但是我還是喝了幾口水。我的哥哥看見我這種囧樣后，立馬開懷大笑起來并且說：“你這樣子真是太搞笑了，活生生的就是一直落湯雞。而且你既然不會游泳就不要裝逼，你沒聽過莫裝逼裝逼遭雷劈這句話嗎!你這樣子真是笑死我了，哈!哈!哈!”我聽了后怒火中燒的說“誰說我不會游泳的，我這就游給你看”。但當我開始游時我的身體不聽使喚地往下沉不管我怎么游都無濟于事，這時我才發(fā)現(xiàn)游泳沒那簡單的，必須經(jīng)過訓練才可能會游的，但是我有咽不下這口氣所以我決定了一件事我一定要學會游泳。

這就是我的我篇四

這就是我的我篇五

我給大家介紹一個人，一個有點容易害羞的女孩。一個心靈手巧的姑娘。

她的頭發(fā)很長，總是喜歡扎著馬尾辮，跑起來的時候馬尾辮總是搖來搖去的，顯得她十分俏皮可愛。她微微有點發(fā)胖，但臉上總是掛著笑容，好像從來都沒有傷心事。她不喜歡穿裙子，通常的打扮都是這樣的：短褲、短袖再加上一件防曬衣。她不喜歡過于華麗的裝飾，或許只是一條普通的手鏈，都能讓她高興上很久。她不擅長畫畫，卻很喜歡搭配服裝和設計，總是會幫她的家人挑選服裝。她的性格十分溫柔、隨和，但也帶有幾分剛強，很少流眼淚，有什么傷心事也是一個人默默承受。有一次，她不小心被刀劃破了手指，但并沒有告訴家人，而是自己悄悄包扎起來！這樣類似的事已經(jīng)不知道發(fā)生了多少次了，沒辦法，她就這樣，改不了！

她喜歡唱歌，擅長書法，并且心靈手巧，非常適合做針線活。有一次教師節(jié)，學校要求每個人或者制作賀卡，或者將祝福的話寫在紙上裝進袋子里送給老師。她并不像其他人一樣用買來的小袋子，而是和好朋友一起親自動手做，最后做出來的袋子經(jīng)過她的改裝，再加上她親手編出來的繩子，成為了一個可以打開合攏的袋子，上面還點綴著一個蝴蝶結(jié)，看上去十分漂亮。

除此之外，她還十分樂于助人，從不隨手丟垃圾，而且還很愛干凈。每次輪到她打掃衛(wèi)生時，都會把教室打掃得十分整潔。雖然她并不善于表達，而且十分內(nèi)向，從不主動交流，但她上課總是十分認真。而且只要熟悉她的人都會知道，只要她放開來玩，其實會變得十分熱情。

那么最后，你想不想知道她是誰呢？告訴你吧，她就是我！我就是那個內(nèi)向的女孩，那個堅強的女孩，也是那個心靈手巧的女孩。

這就是我，孫嘉敏。孫文的孫，嘉獎的嘉，靈敏的敏！