時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃作文篇一

健康是社會進步和文明的重要標志，是推進事業發展的重要保證。學校將教職工身心健康提到學校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學、文明、健康”的方法追求健康，結合學校教育教學工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提高教職工身體素質和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學工作，為學校的發展，為培養出更多的建設人才作出貢獻。

1、每位教職工選定至少一項體育健身項目。

2、每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。

3、工會每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運動會。

（一）、個人健身活動靈活多樣，達到“忙里偷閑”動起來。

1、每位教職工可根據自己的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。

2、工會給每個工會小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。

3、工會組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業余體育興趣隊，有專人負責，進行訓練和比賽。教工可根據興趣選擇參與。

（二）、工會每年堅持開展固定的活動，以競賽的形式調動大家積極參與，增強團隊精神。

1、教工運動會。根據教職工男、女年齡等特點，設競技項目、趣味類項目，每次運動會參與人數要達到75%以上。

2、開展以工會小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。

1、教職工體育健身活動將作為學校、工會一項重要的長期的工作任務，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。

2、工會負責本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，組織好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。

3、每學年學校對組織得好、參與效率高的工會小組和堅持參加健身活動的教工進行表彰獎勵。

4、健身活動從20xx年4月起啟動。

健康是我們終身受益的財富和事業的保證、家庭幸福的基礎，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。

林果中學工會

活動計劃作文篇二

為了認真執行“安全第一，預防為主“的方針，把學校的安全工作始終放在首位，最大限度地控制和減少各類事故的發生，切實有效地保障廣大師生的生命財產安全，為校園創建良好的教育環境，特擬定一下制度：

一、建立健全學校安全領導機制，成立校園安全教育安全領導小組，校長任安全工作管理組長，負責全面工作，下設分管人員，各負其責，共同管理安全工作。

二、大力開展宣傳教育活動，增強師生安全意識。

1、在校門口或顯眼處貼出標語和有關安全警示語。

2、每月出一期法制安全黑板報。

3、每期請派出所民警做法制宣傳報告。

4、利用升旗儀式時間進行以“珍愛生命，安全第一”為主題的演講。

5、每學期組織兩次安全演練活動，培養學生良好的習慣，教給學生自我保護。

6、每月用廣播播放一則有關安全的知識。

1、抓住重點對象、重點季節和地域進行教育。

1、對少部分學生，發現有外出洗澡行為的，各班要選冊登記，要加強預防溺水教育，密切關注他們的行為，通過多次家訪，嚴加“看管”。

2、對那些家庭附近有池塘的學生和上學過馬路的學生，要經常提醒他們注意安全。

3、抓住季節性預防流行病和飲食衛生安全教育。

1、“安全無小事”，學校要把安全工作放在首位，高度重視安全工作這是做好任何事情的前提和基礎，學校將利用一切有利因素和時機對學生進行安全教育，不但教給安全知識 ，還教給他們如何進行自救自護，確保校園安全，師生平安。

活動計劃作文篇三

一、接待寶寶來園：(播放歡快的音樂)

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動、親切的上前問好。

進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處。

(播放《弟子規》)

二、寶寶音樂律動：(律動音樂)

教師發給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》。

活動后，請家長幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處。

三、寶寶語言*認知*小肌肉活動：(輕音樂)

1、手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手。 左一只，右一只，都有五個手指頭。

大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。 撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍。

攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。

2、點名活動：寶寶和家長一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”，點到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問候：“早上好!”

3、蒙氏活動：聽筒

訓練寶寶聽覺、判斷、檢驗對錯的 能力。回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。

4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動)

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習，認識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導寶寶將手臂隨節奏上下擺動。對于能力較強的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學說兒歌，注意節奏的輕緩。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動作，原地抖翅膀)

身上有件花花衣。(互相拍打對方的身體)

我們也來扮蝴蝶，(面對面拉住手，向左移再向右移)

跟它一起做游戲。(拍手轉一圈回到原地)

活動目標：

寶寶能高興得進入活動中，練習手指的精細動作，發展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

鼓勵寶寶大膽地準確說出 “蝴蝶”、“美麗”;體驗成功的喜悅。

提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習。

四、親子游戲活動：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)

活動目標：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進行模仿飛和鉆爬的練習;請家長手腳撐地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們任意的“飛來飛去”，增進親子感情。

活動計劃作文篇四

1、說兒歌，理解兒歌的內容和特點。

1、 嘗試口頭仿編兒歌，發展創造力。

重點：引導幼兒用“如果獅子……，還是不是獅子？”的句式，創編兒歌。

指導要點：引導幼兒理解詩歌內容，并學習創編兒歌。

活動準備：《獅子和蛋》幼兒用書、不同形態的獅子圖片，圖畫紙、彩筆

活動反思：當在沒有向孩子交代本次活動的主題，而是以“你們看看這些圖上有什么？講了一個什么故事？”來引入畫面時，孩子們的想象很豐富，編的故事還有模有樣，有的孩子以“獅子在找朋友”為主題編故事，有的以“獅子在找它的孩子”來編故事，故事的內容比較多樣。

獅子的噩夢

如果獅子沒有鬃毛，

還是不是獅子？

如果獅子沒有牙齒，

還是不是獅子？

如果獅子長出斑點，

還是不是獅子？

哎呀呀！一場噩夢，

嚇壞了獅子。

這首兒歌很有童趣，與孩子們原來想象中的.獅子大相徑庭，所以當老師在朗誦兒歌時，孩子們很興奮，一直在回答“不是”，在第一次朗讀中孩子們就基本能理解兒歌的內容。

1、 獅子的噩夢是什么？（認讀字卡：獅子）

2、 你認為沒有鬃毛的獅子像什么？你喜歡嗎？

3、 你認為沒有牙齒的獅子像什么？你喜歡嗎？

4、 你認為身上有斑點的獅子像什么？你喜歡嗎？

5、 你覺得獅子如果變成那個樣子，心里會怎么想？

6、 你想為獅子設計怎樣的新形象？

雖然孩子們都給獅子設計了很多形象，比如說帶上帽子，圍上圍巾，或者背上槍之類的，但這些多半是外在形象的改造，獅子威武的形象根深蒂固的存在于孩子的腦海中，所以沒有孩子涉及到獅子內在或者本質的改變，這個問題孩子的回答具有共向性，沒有什么突破。

活動反思：這首兒歌比較簡單，孩子們有很有興趣，所以學習的興趣比較高，在朗讀兩遍后，大部分的孩子就能基本掌握這首兒歌，在表演朗讀中有的孩子還能進行簡單的表演，孩子的參與積極性較高。

活動計劃作文篇五

陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現我校教職工的凝聚力，展現*三小女教師積極向上、敢于吃苦、奮力爭先的精神風貌。經研究，決定開展慶三八教工登山活動，現將具體方案布置如下：

相聚*山、暢享佛山美

登山踏春，展現自我

3月7日

全體教職工

*山

(1)8：30——在縣政務中心(伯堅廣場)集中，東區由胡校長代隊，西區由杜校長代隊。

(2)8：35——校領導石校長作動員講話

(3)8：40——10：00登山

(4)10：00——11：00稍事休息，現場發獎，集體合影，自由活動，參觀景點

(5)11：00——原路返回，參觀劉伯堅烈士紀念館，欣賞家鄉春景

(6)12：00——共進午餐

2、工作人員：

活動總指揮：*

起點負責：*

終點裁判：*

宣傳策劃：*

獎品分發：*

安全保障：*

后勤服務：*

攝影攝像：*(其它攝影愛好者)

3、獎勵辦法：

(1)以到達終點先后，獲得前五名者，發給獎狀及紅包。

(2)所有完成登山活動的教工均可在終點處領取精美紀念品一份，不得代領。

1、全體男教師為參加活動的女教師做好各項服務工作。

2、本次活動為集體活動，原則上人人參與，不帶家屬。

3、午餐由學校工會統一安排。

4、未盡事宜，敬請原諒。

1、主題活動橫幅一條。

2、購置活動獎品和紀念品。

3、備“藿香正氣液”三盒、“仁和牌”感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件。

1、體弱教師請適當注意運動量。

2、山頂氣溫低，注意防寒，請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。

4、請保護好自己帶的相機和其他貴重物品。

5、活動中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。

6、如遇下雨則改期進行。

活動計劃作文篇六

我們的教學應處理好基礎與創新的關系、提高學生的數學思維能力、發展學生的數學應用意識；我們注重科學的教學、總結、復習，合理科學地評價學生，以適應中考的要求；我們將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應課改的要求。

教學中做到“三主”、“三自”、“三有”

三主：學生為主體、教師為主導、探究訓練為主線。

三自：在教師的引導下盡可能讓學生自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題。

三有：在教師的引導下讓學生有長進、有發現、有創新。

第一次：分式方程的準備工作，主要抓方程應用題

第二次：針對初三的一部分學生厭學、棄學現象進行分析、研討，找出應對辦法。加強平行班的教學管理。

第三次：針對期中考試的成績，進行分析，調整下一步教學打算。特別注意及格率的問題。

第四次：對組內參加校教研開放課的教師的課進行備課和研討，注意習題的精選和課堂教學的有效性。

第五次：學習中考考綱，有針對性地進行教學。

第六次：做函數部分的復習計劃。

第七次：組內做“如何上好初三復習課”的專題討論。王鍛上復習課的示范課。

第八次：制定期末復習計劃，做到統一復習、統一備課、統一練習、統一測試。

相信通過我們備課組的全體教師的努力，一定會圓滿完成本學期的教學任務，向學校交上一份滿意的答卷