每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園科技想象字篇一

一天晚上，我做了一個夢，夢見未來的科技是多么的發達，自己也成了一位科學家，我發明了4種對社會有用的工具。

第二種：調節冷暖的衣服。這種衣服不僅價格便宜，穿了也使人們在酷熱的夏天里，也會感到清爽涼快。在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春，使貧窮的乞丐免受寒凍之苦。

第三種：萬能容量器。這種容量器下雨天，可以把雨水收集在一起，這樣停水也不怕。它還能吸收那些廢電池和流失的電，這樣停水也不怕。

“叮叮叮”一陣鈴聲把我從睡夢中吵醒，我多么希望能夢想成真啊。

校園科技想象字篇二

進入校門，首先有一個感應器。這可是檢測你的校徽和紅領巾的。如果你全部帶齊了，就顯示綠燈，沒帶齊的話，紅燈就會閃爍，扣分后才能進校呀。

進入校園，有一個美麗的大花壇，是自動培養的，中間有噴泉。下面有六個屏幕，分管六個年級。你上那個年級就踩哪個屏幕。會出現個電梯。你可以直接進入教室。

進入教室，你一坐下來，感應器就會開啟，把作業都放在桌上。感應器一個一個檢查。如果哪項下面是勾，那么你就是已完成了，如果是一個大叉叉，那么你就沒有完成這項作業。

上課時，如果你拿錯了書，或找錯了頁，它會提醒你；你上課開小差，不管老師發現沒有，它都會提醒你。

下課時，要去上廁所，地滑的話，掃水機會清理干凈，讓你保證不滑倒。操場的地面看是硬的，但你摔倒了，一點感覺也沒有呢！所以未來的校園里沒有疼痛。

將來的學校真的會這樣嗎？

校園科技想象字篇三

在這個風和日麗、艷陽高照的日子里，我們迎來了一年一度的科技節。

在科技節項目中，有一項比賽最令人膽怯，那就是——生活競技賽。這場比賽分為1~6年級6場比賽。

“救命啊！千萬不要抽中我！不要啊！”一開始，我便在心中默默地祈禱。可是，不幸依舊降臨在我身上。“4號！8號！14號！18號！……”張老師報出了參加比賽的十個學號。什么？竟然抽中了我！不要啊！我大吃一驚，感到十分不幸。雖然有些不愿意，但我還是無奈地背起書包，向場地走去。

正當我彎下身去準備穿鞋的時候，林老師卻大聲地說：“停！”什么？時間到了？我還沒有穿好鞋子呢！我頓時崩潰了。

果然，我被查了出來。本來我就有點兒失落，可是發現全班就我一個不合格的時候，我都快哭了！就因為我一個人，我們班就只拿了第二名。我不甘心，我不服氣！為什么？這到底是為什么？明明可以過關的，可最后卻……終究，我還是承受不住這樣的羞辱，一個人靜靜地流下了眼淚。唉，都怪我！都是我的錯！就是因為我，我們班才會拿了第二名！原來我們明明可以拿第一的！唉，都怪我！如果不是我拖了大家的后腿，現在也不會才拿了個第二名！

我明白，雖然我拖了大家的后腿，讓我們與第一名失之交臂，可是大家都沒有怪我，因為我真的已經盡力了，如果中途本子沒掉的話，我完全有時間穿上鞋子。

為了不再拖大家的后腿，我決定以后做任何事情都應該全力以赴，不能再連累大家了。同時，我覺得每個同學都應該在為班級爭光的時候全力以赴，絕不能有絲毫松懈。

為了班級的榮譽，大家一起努力拼搏吧！

校園科技想象字篇四

2069年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭柜，這時出現在我前面了一個機器人，他手上拖了自動刷牙機。我刷好了牙，輕輕地說了一聲：”早飯，“出現在我眼前的是我的助理，她身上圍著圍裙，手上拿著兩個荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。

送完孩子，我又看了看隱形車窗上顯示時間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀科技專業學校呢？我對著飛機叫了一聲：”科技專業學校。“飛機調一個頭，往學校那兒飛去。

到達學校，我站上微型自動飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過了掃描儀器（在地面上的一條隱形紅外線，它能通過掃描來辨認要過去的人是好人還是壞人）。

走進校門，一眼望去，眼前十分空曠，沒有任何建筑，突然，我身旁出現了一個機器人，它叫我帶上黑色的一副眼鏡。剛帶眼鏡，就有一座教學樓展示在眼前，我跟隨著飛行導航電腦去了一間又一間的教室，發現里面的每一個學生都有一臺會飛行的筆記本電腦，而且他們做作業也是在電腦上做，做好之后就會自動傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會自己幫學生批改。

到了下午，我參觀好學校，坐著飛機回到了家里。

福建泉州晉江市池店鎮金山小學五

校園科技想象字篇五

“天啊，小財，你干嘛潑水啊，我都被你潑成落湯雞了！”

一聲尖叫劃破了這夜晚的靜謐。

新時代機器人擋在電視機前。“親愛的小主人，現在是2107年4月7日下午9點1分零4秒，如果您還不去洗澡，明天上學會遲到的。”“好了，好了，我這就去洗。”而后，戀戀不舍地趴在電視機前與它再見，因為電視機占這面墻壁的二分之一，所以手比較短的我不費力地親了電視機一口。機器人小財立馬開口：“親愛的小主人，電視機上有百分之三點二的細菌，這細菌中包含……”我打斷小財的話，因為如果繼續說會說到凌晨。“我知道了，知道了，小財你繼續說我以后就啥都不敢碰了，現在我要去洗澡了。”“好的，親愛的小主人，熱水已為您放好。”小財恭敬地說。

等我洗完澡，簡直是犯困，立馬拋棄被子倒頭就睡。小財安靜地為我蓋好被子，回到自己休息處睡了。大廈又歸回夜晚的靜謐。

太陽慢慢升起，為大地灑射神秘金光，新的一天到來了。“親愛的小主人，快起床。”小財晃動著我的身體，我像拍蒼蠅一樣，揮著手想把這只蒼蠅拍走。小財拿著臭襪子在我眼前揮舞，這臭味簡直無與倫比，我不得不被熏醒。“親愛的小主人，現在是2107年4月8日早上6點57分零34秒，請親愛的小主人趕快起床穿衣洗漱，不然您上學將遲到。”在小財的提醒下，我飛速溜下床穿衣洗漱，然后跑到餐桌前胡亂吃了幾口，正拿起牛奶喝時。“親愛的小主人，飛行校車已到。”我一口氣喝完牛奶，隨便擦了擦嘴，拿著書包沖下去，正好趕上。

我現在上的還是幼兒園大班，經過一天的學習與玩耍，我早已累透，感覺身體被掏空。回到家也不早了，小財幫我按摩，我吃飽飯，洗完澡，舒舒服服地睡著了。

校園科技想象字篇六

近日，青年報小來到迎來了在太空旅游過的神舟7號上海科技館進行采訪。

帶她來是為了培養他對科技的興趣

在采訪中我們發現，有不少家長都帶著自己的孩子來到科技館觀看展覽。那些孩子大的不過12歲，小的只有6歲，我們都很好奇：這么小的小孩子，他知道什么是神7嗎？“其實我帶她來并不是為了讓她記住神7的構造或者是它有多先進，畢竟孩子嘛，還小，說了也聽不懂，只是希望能培養她對航天科技的興趣，同時也讓她能開拓眼界”一位家長在采訪時這樣說道。

維護神7安全，他們站如松

本次展覽除了展現神7的雄姿，在地下一層還設有衛星（模型）展覽。不少老師因此帶了本班同學來科技館參觀。“我雖然是個語文老師，但這樣的展覽是展現我們民族實力的時候，而且我們正巧也學到關于航天的文章，因此就帶他們過來看看。”而同學們則表示因為聽說這次的展覽含金量很高，還有專業人員講解，而自己也想多了解一些關于航天方面的知識，因此才會過來看看。

本次展覽最引人矚目的恐怕當屬在太空旅游過一回的太空南瓜，人們對他那巨型塊頭產生了相當大的懷疑：這是真的南瓜嗎？因此，太空南瓜不得不經受人們的檢驗：在他身上刻上美麗的指甲印。