時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
數(shù)學課外活動計劃篇一
為用心推進課程改革,構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系,為營造“書香校園”,引導學生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學生在閱讀中快樂成長,我校特擬定此閱讀計劃。
1.強化閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強化國學教育,在超多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業(yè)量,保證學生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路,逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,如:
指導課:這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考,提高理解潛力、評價潛力、想象潛力等;指導學生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課:小學生年齡小,認知水平有限,選取讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,老師上好推薦課,透過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也能夠同學之間互相推薦。
欣賞課:這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料,能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式,促使學生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美潛力。
匯報課:這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類進步的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚,實現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人禮貌”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學生讀書熱情,提升學生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系,把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價,建立學生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學生,充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目,引導學生學會選取讀物。
4、倡議家長與學生共讀一本書。
5、利用好學校的圖書,引導學生博覽群書,積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。
9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。
10、學期末進行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評選活動,激勵學生自主讀書。
數(shù)學課外活動計劃篇二
在大學,課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高大學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富大學生的學習生活,現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。
現(xiàn)在大學生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高大學生的體質(zhì),開展適當?shù)恼n外活動是有用的,而且是必要的。大學生們很喜歡有意義的課外活動,在以前的活動中,可以看出大學生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團結(jié),在體質(zhì)上更加強健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序,大學生在活動中還不能守好規(guī)則,自律意識不強。
1、使大學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識,培養(yǎng)探索科學的信心,發(fā)展大學生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富大學生的課內(nèi)外生活,陶冶大學生的情操,為大學生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性,嚴密組織,提高活動效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富大學生的課外生活。
2、利用班級圖書角,組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日,開展適應節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間,在每天的課外活動中,讓大學生有充分的時間進行活動,切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄,在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導,讓個別差的大學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神,使每一個大學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力,組織適合大學生活動的班級集體項目,增強班級的凝聚力。