范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初見英語老師字篇一
新的學期開始了，在這新的一天里，我們的語文老師也換了一位新老師，我很期待新老師的到來。
上課了，我們全班同學都把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣往外看，想第一眼看到新來的語文老師長什么樣子。新的語文老師進來了，語文老師先給我們做了自我介紹，老師說：“我叫劉陶亮，你們可以稱呼我劉老師……”明亮的眼睛，烏黑的頭發，微胖的臉，較高的鼻子，紅潤的嘴巴，而且語氣溫和……這就是老師給我的初見印象。
接著，劉老師還給我們講了她的“故事”，她來民族東小學25年了，帶了六屆學生，我覺得能堅持25年不懈的教學，這是一名很偉大的老師。我們真感到慶幸能有一位這么偉大的老師來教我們班的語文，我相信用不了多久，我們班的語文就能蹭蹭地往上提升。
課上到一半的時候，劉老師就給我們講了，我們預習的要點：首先要把課后的田字格里的生字，寫上偏旁、首字母大寫、還有組詞，然后是給課文分段、寫段意、標出好詞好句、用不同顏色的筆做標注，不懂的地方就打上問號，你理解了的就寫一寫體會等等。
劉老師在上語文課的時候，有的時候滔滔不絕，有的時候慢聲細語，我們就這樣聽著劉老師講解。
自從聽了劉老師上了語文課，我喜歡上了語文，也十分喜歡聽劉老師講的語文課，因為我覺得，劉老師講的課十分有趣。
初見英語老師字篇二
兩個月的假期像美夢一樣快樂而短暫，轉眼間又開學了。作為一名學生，我不得不趕緊把這顆暑假放飛已久的心拉回到學習上——因為新學期我就是一名六年級學生了。
開學，真好！背上書包，迎著燦爛的朝霞，我迫不及待地回到久別的校園，來到新教室。只見先到的幾個同學正在熱烈地交談著什么，而一位陌生又恬靜的女老師卻默默而認真地打掃著教室的衛生。就一眼，我深信她是我們的新班主任，而且是教語文！
她——彎彎眉下那雙滿含笑意的大眼睛投射出炯炯有神的目光，像溫暖的陽光般灑落在同學們身上。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來滿腹經綸。說話比較緩慢且抑揚頓挫，每一句都讓你覺得剛柔并濟。瞧，是要給她下馬威嗎？正當她逐一交代新學年要求時，幾個平時調皮搗蛋的小鬼早已按捺不住講起了小話。她停下了講話，臉“刷”地拉長了一截，眼神也變得非常犀利，樣子好兇。她不用一句言語，已讓那幾個小鬼噤若寒蟬了，其他同學也乖乖坐好了。
讀了這么多年的小學，搞了這么多次衛生，卻從沒試過像今年這樣一搞就是一整天，整個教室潔凈溫馨得讓我們都不相信。她說，只有給予我們干凈舒適的學習環境，她才能安下心來給我們上課。于是，她今天一早回來就忙著搞衛生了。教室的任何一個角落她都不放過，自己親自清潔著。只是，教室實在太臟了。她一個人怎么忙得過來？看著她早濕透的后背，我們內心裝滿了感動。
“我教你這樣擦桌子，接著你來做這項工作，好嗎？”“你愿意像我這樣把書柜清理干凈嗎？”“玻璃只有這樣擦才能干凈，誰愿意幫幫我？”……她沒命令我們做任何一件事，總是先示范后請求，仿佛干的這些活都如她所說是幫她，而不是為我們自己。而我們任何一位被叫去幫忙的同學都非常樂意地接下任務，全力以赴做到最好。
見在學校午休的同學大都沒帶睡具回來，為了我們中午睡得舒服，臨近12點，她親自把教室拖得一塵不染。沒想到的是，因為推講臺不小心，她跌了個四腳朝天！我們見到的每個同學沒有譏笑反而是緊張極了，趕緊跑上去扶她。沒想到，她堅強地站起來，若無其事地說：“真疼啊！幸好沒事。讓我趕快拖干凈帶你們下去吃飯吧。”僅僅是第一天的相處，她就這樣全心全意地想著我們這些她還叫不出名字的學生……甚至連平時最不聽老師話的何宇璐都被感動了，也一起毫無怨言地把難于清潔的墻報擦了又擦，直至干干凈凈。
有個同學擦玻璃窗，腳踏在課桌上，我看上去都覺得好怕。只見她和那些同學一起細心地擦著，邊擦還邊溫柔地一再叮囑：“寶貝，你要小心點呀！”叫六年級學生“寶貝”，這多新奇，又多肉麻！只是，男同學女同學，她都叫寶貝，她叫得多么順口，又多么親切！聽著聽著，居然沒有同學再感到詫異和不習慣了，我們甚至多么希望她也能走到自己面前，叫上一句“寶貝”！是的，全班同學都是她的寶貝，她是一位慈祥的母親。她這樣愛我們，我們又怎能不愛她？——她，用自己的言行，贏得了我們的發自內心的愛戴！
開學第一天，她就給了我留下如此深刻的印象。她是誰？她是我們的六年級班主任兼語文老師——黃老師！
初見英語老師字篇三
小學的記憶還沒有來得及回憶，一剎那間，已經在中學一年了，回想初中的生活，惆悵無比。我至今還記得那位老師。
對比小學與初中，成績水平可謂是處于低谷深淵，
不知為何，我的成績一落千丈，我被中學吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設施……可是當我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導師是一位數學老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。
她的性格善解人意，與同學們相處的很融洽，她偶爾發起怒來也會很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責的目光。
隔過一個周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進教室。可是當我拿到本子，翻開作文那頁時，忽然打了個晴天霹靂，我那篇布滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。
我躲到一個沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個聰明的男孩，你認為考試無關緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認為你是一個聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學習好首先要有一個樂觀向上的學習態度，沒有學習態度談何學習？”這字里行間沒有一處知識內容，全部都是學習建議。
當我拿到一個合理的分數后，我發現，是她給了我啟發，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學習自主性與創造性。我最后發現，學習還可以這樣。
在學習中我還總是虛心向老師同學請教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動著我前進，這力量使我有了行動力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎項。
無論今后情況如何，我都會用一種持之以恒的動力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語老師與我言語甚少，我無論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您！”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。
初見英語老師字篇四
一陣柔和的清風拂過我紅潤的臉龐，我面帶微笑，踏著輕快的步子，走進了我們的教室。我還沒在位置上坐定下來，就聽到同學們熱火朝天的討論聲。教室里跟菜市場一樣，仿佛炸開了鍋。呵呵，教室里真是人聲鼎沸、熱鬧非凡啊！我把漂亮的書包放好后，就像兔子一樣，靈敏地豎起了耳朵，仔細地聽著同學們的談話。
你知道嗎？我們班要迎來一位新老師了！還是教語文的呢！
真的嗎？真不知道新老師漂不漂亮！
我快速用目光掃視了全班一眼，不禁皺起眉頭：同學們有的在竊竊私語，小聲地議論；有的同學大聲喧嘩，拍著桌子；有的同學嘴角微微上揚，笑容滿面；還有的同學斜著眼，似笑非笑地看著自己的同桌呢！
唉，我們班的同學這么調皮！新老師會喜歡嗎？我心里嘀咕著。
隨著一陣悅耳清亮的鈴聲傳來，我把一種不自然又激動的目光投向教室的門口，等待新老師的到來。在我的心情慢慢平靜下來的同時，我看見新老師邁著輕盈的步伐走進了教室。她身穿漂亮的花色衣服，好像一只美麗又靈動的花蝴蝶；她漂亮的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮又溫柔的大眼睛，充滿著無限的智慧；她高挺的鼻梁在白凈的皮膚下襯托得更加美麗；她烏黑的長發微微卷曲，就像大海的波浪一樣隨著新老師的走動而微微起伏。
新老師好漂亮啊！我的目光被老師的衣著和外貌所吸引著，直到老師剛勁有力地在墨綠色的黑板上寫出她的名字時，我才回過神來。天哪，老師的字也是那么漂亮美觀、那么清晰秀麗啊！新老師的名字叫劉陶亮，那是多么富有生氣的名字啊，它讓我感到耳目一新、震撼人心！
劉老師面帶微笑，和藹可親的臉上浮現出溫柔和慈祥：同學們好！我叫劉陶亮。我是你們的語文老師，你們可以叫我劉老師。多么令人感到親切的聲音啊，我的心情一下子舒暢起來，沒有那么緊張了。劉老師給我們講述了她在民族東小學的故事，我們每個人都聽得十分認真。
劉老師啊，您和藹可親的笑容被我深深地記住了。希望在這學期的語文學習中，我的語文可以在您的指導下更上一層樓！
初見英語老師字篇五
我高高興興地背著書包來到學校，開學第一天，我們學校還舉辦了一場熱鬧的開學典禮，歡迎全校師生回到學校來上課，我們舉辦完開學典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學們就陸陸續續地趕緊走進教室。
開學第一天，我們班的第一節課是語文課，同學們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。
我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。
劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的牙齒。
劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學，這些年里她教了六屆小學生，聽到這，我們全班同學都驚訝了起來，劉老師原來是位教學經驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經在民族東小學任教25年了，老師可真偉大呀！劉老師課堂上熱情、風趣、幽默的講課，以及對我們嚴厲的要求，給我們留下了深刻的印象。
我在心里暗暗發誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學們一起努力學習，爭取更大的進步。
初見英語老師字篇六
今天是開學的第一天，我轉到了大慶路小學，被安排在五年級六班。在這里，一切都是嶄新的，新同學、新教室、新校區，還有一個大家都陌生的新老師。
后來聽同學說，我和新老師是一前一后來到五（6）班的。我來到教室門口時，她剛在門口站好，還沒來得及和大家說話呢。她先把我安排在教室前面的一個空位子上坐，然后自己走上講臺和我們“聊”了起來。
她說，她姓狄，是狄仁杰的“狄”，說著還在黑板上寫了個大大的“狄”字。對這個姓大家似乎都有份好感，也許是看過《神探狄仁杰》的緣故吧，甚至有同學好奇地問她，是不是狄仁杰的后代？她笑了笑，說是“一家子”。
正是這風趣的開場白，使我這個新學生敢于直起膽子開始打量起了她。她略感偏瘦，穿戴樸實。鼻子上那一對大眼睛，襯上兩條如同十五的月芽一樣的眉毛，顯得格外炯炯有神。
她說她和73這個數字有緣，聽到這個數字，她就想到了她原來的學校，想到了曾經帶給她喜悅，帶給她自信，讓她永生難忘的那屆孩子，期待著我們能夠和她一起在新學校重新演繹那份精彩。
她說她的普通話說得不好，是帶著山西味的普通話。不過她說，她有她自己獨特的教學方式，決不會影響到她的課堂，讓我們盡管放心，還幽默地請求我們諒解，說她這“話”是她現在對家鄉山西，僅存的一點留戀吧。
她說她當老師已有22年之多了，自信是個很有學生緣的老師。她說她擔負著多重角色，既是老師，也是朋友；既行使我們父母的職責，又行使她做老師的權利。她還把她的qq號、手機號以及電子郵箱都給了我們，期待著與我們交流。
初見狄老師，我心歡喜，我已打心底里接納并喜歡上了這個新老師！
初見英語老師字篇七
開學了！開學了！
我高高興興地背著書包來到學校，開學第一天，我們學校還舉辦了一場熱鬧的開學典禮，歡迎全校師生回到學校來上課，我們舉辦完開學典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學們就陸陸續續地趕緊走進教室。
開學第一天，我們班的第一節課是語文課，同學們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。
我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。
劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的牙齒。
劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學，這些年里她教了六屆小學生，聽到這，我們全班同學都驚訝了起來，劉老師原來是位教學經驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經在民族東小學任教25年了，老師可真偉大呀！劉老師課堂上熱情、風趣、幽默的講課，以及對我們嚴厲的要求，給我們留下了深刻的印象。
我在心里暗暗發誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學們一起努力學習，爭取更大的進步。
初見英語老師字篇八
張老師是我們的現任班主任，從四年級才開始接手我們班的她，陪我們走過了三年的快樂時光，至今我還難以忘記初次見到她的情景。
四年級的開學典禮，是我第一次見到她。可是在見到她之前，我們班的同學就已經調查到了她的“底細”。據說，她對學生很嚴厲，布置的作業也很多。我聽說后，就對她有了畏懼之心。
果然，張老師說到做到，她不但性格好，對我們和藹可親，布置的作業也不多，我每天都很輕松地就完成了。每天都處于愉悅的學習氛圍中，我們班的成績也一直不錯，好幾次都在年級中名列前茅呢。我想，這都是張老師的功勞。
雖然張老師已經教我們三年了，但我一直難忘初見張老師的情景。那一天，我們是在歡笑聲度過的。