在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中的美麗字篇一

“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當(dāng)我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽牛花，就會(huì)想起這首兒歌，它是我種牽牛花的真實(shí)寫照。

我家搬到新房子時(shí)，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經(jīng)歷了春夏兩季，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽牛花成長(zhǎng)起來，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤(rùn)，從種子發(fā)芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。

小小的牽牛花雖然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經(jīng)過的地方，從開始時(shí)的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。

每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時(shí)而招來小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而招來小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來。

每到中午，小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒，小喇叭關(guān)閉了。

起初我以為是太陽(yáng)把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，這是小喇叭要凋謝了。其實(shí)，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準(zhǔn)備，就等著次日燦爛的朝陽(yáng)。

雖然，牽牛花的綻放只有短短半天的時(shí)間，卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。

初中的美麗字篇二

與人相處穿過時(shí)空隧道來到幾百年以前，見到正春風(fēng)得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟。”劉備捋著胡須若有所思的說：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結(jié)交，桃李滿天下，那還不簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗。”我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，幾年終于學(xué)會(huì)了與人相處，結(jié)交滿天下。

他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動(dòng)物們，便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說：“不想死的滾開。”與人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的'。”獅子張開血盆之口，正準(zhǔn)備美餐一頓。只見動(dòng)物們都上前保護(hù)，并大聲說：“先吃我們?cè)僬f。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結(jié)局。

生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。

初中的美麗字篇三

我，在大自然中尋覓著……

你聽說過生長(zhǎng)在巖石縫里的小草的故事嗎？每當(dāng)想起，我都會(huì)為它頑強(qiáng)的生命力所折服，為平凡的生命能擁有如此偉大的精神所震撼。

犜詿笞勻恢形腋形蜃牌椒病ｐ〔蕁⒗懊貳⒕⑺傘…終于我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。

我，在人世間尋找著……

了偉人。而我們的莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧?kù)o的百姓生活，于是他成了曳尾于涂中的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦，才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了有蝶翩然入夢(mèng)，不知蝶是我，抑或我是蝶的神奇供我們玩味。同樣的千百年后，平凡的小民莊子成了我們對(duì)自由的追求的象征，沒有人否認(rèn)他的偉大。

思緒拉到現(xiàn)在，假如沒有平凡的抗洪戰(zhàn)士的英勇，1998年的特大洪水可能會(huì)漫延整個(gè)中國(guó)；假如沒有成千上萬個(gè)像吳玲老師那樣平凡的人類靈魂工程師，或許人們還會(huì)在刀耕火種中生活；假如沒有平凡的工人農(nóng)民，也就沒有我們社會(huì)主義的今天！

在人世間我感悟著平凡，莊周、戰(zhàn)士、醫(yī)生……終于我明白了，只要堅(jiān)守自我，勇于犧牲，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，再卑微的生命也會(huì)煥發(fā)奇異的光彩。

我，在身邊尋求著……

終于我明白了：只要人間有親情、有愛情，平凡的生命同樣能詮釋偉大的意義。不要太介意生命的平凡，我常以為，平凡孕育著偉大。

感悟平凡，偉大有了另一種含義。

初中的美麗字篇四

后來，有個(gè)老奶奶說：“我送你去醫(yī)院吧，你可以坐我的三輪車，可以躺一下，又不會(huì)動(dòng)了你的傷口。”大家都覺得可以，就齊力準(zhǔn)備把老人把車上抬。這時(shí)一個(gè)叔叔開車經(jīng)過，詢問我發(fā)生了什么事，就對(duì)眾人說：“把老人抬到我車上吧，我的車快。”大家覺得這個(gè)方法可行，就把老人抬上車，我看著車上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車總覺得格格不入，這個(gè)叔叔人真好，我的心突然暖了起來。

叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準(zhǔn)備離開現(xiàn)場(chǎng)，沒想到一些好心人還把老人的車扶起來，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來，心想：自己也算是接受過教育的，怎么就想不到這點(diǎn)呢。于是我也加入其中。

在回家的路上，剛剛發(fā)生的事一直在我腦海中浮現(xiàn)，我被這些路人感動(dòng)，想到這些路人面對(duì)一個(gè)素未謀面的老人都能這樣熱心。其實(shí)，這世上的人還是好人多。

初中的美麗字篇五

平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬寵與一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生，也有一番別開生面的景象。我們要甘于平凡。

因?yàn)槠椒玻晕覀兛梢赃^輕松悠閑的生活。不用經(jīng)歷明星的緋聞與暴光；不用體會(huì)政壇的勾心斗角；更不用論入商海的沉浮。雖然，這平凡的生活會(huì)讓我們沒有了展現(xiàn)自我魅力的機(jī)會(huì)，沒有了大權(quán)在握高高在上的感覺，沒有了錦衣玉食的物質(zhì)條件。但我們?nèi)钥稍谄椒驳纳钪姓页鲎约簝r(jià)值。每天在家中仍可一展歌喉，在家人面前展現(xiàn)親情的魅力；在棋場(chǎng)上施展你運(yùn)籌帷幄、決勝千里的雄才偉略。

因?yàn)槠椒玻覀儾趴梢赃^得無憂無慮，無牽無掛。沒有了明星隕落。明日黃花的失落感。雖無高高在上、一呼百應(yīng)的氣魄，但也少了后日“門前冷落車馬稀”的那分悲涼，，多了一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣。

因?yàn)槠椒玻覀兏钋畜w會(huì)到了人生的真諦：平平凡凡才是真。曾經(jīng)有個(gè)名人許愿說：讓我平平凡凡地過上一天。很顯然，他不是平凡的人。因此，活在平凡的生活中的人，我們應(yīng)該珍惜這身邊的光景，少了一份拼命追求榮譽(yù)、金錢、地位的妄想。平凡使我們擁有了平凡的樂趣。但平凡決不意味著低等，也不意味著貧瘠，從“柴米油鹽醬醋菜”中，得到的更多的是生活的真諦。

當(dāng)然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒有了進(jìn)取之心。古人語：達(dá)者，兼濟(jì)天下，窮者，獨(dú)善其身。人生在世，干一番大事業(yè)、流芳百世是每個(gè)人的夢(mèng)想。甘于平凡并非是叫人拋掉理想、碌碌過一生，而是讓人要尊重客觀實(shí)際，學(xué)會(huì)苦中作樂。因?yàn)閭ト水吘股贁?shù)，相對(duì)而言的平凡的人就數(shù)不勝數(shù)。偉人總是在平凡的人創(chuàng)造了一定的社會(huì)環(huán)境中去開創(chuàng)他們的事業(yè)。而平凡的人也并非就是沉默的、無聲無息的。在社會(huì)上像雷峰、李素麗、孔繁森、陳金水，他們平凡的事業(yè)后面照樣矗立著壯麗的人生。

平凡不是一種消極的的宿命論，甘于平凡恰是一種正視生活、樂觀、開朗的生活態(tài)度。甘于平凡，它機(jī)會(huì)了我們：融入銀河，就要與明月為伴照亮長(zhǎng)空：沒入草莽，就要與春風(fēng)合力染綠大地。平凡的生活給世界注入了溫馨與和諧，給人生帶來的歡樂和活力。

初中的美麗字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是

5月12日四川汶川突發(fā)8級(jí)大地震，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動(dòng)樹起一塊無字的豐碑，他們?cè)阢氪ㄟ@塊平凡的大地上開出了最美的花。

誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。

當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。

來到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。

初中的美麗字篇七

在我們的意識(shí)中，大多數(shù)的人應(yīng)該都是將目光投入到那華貴的牡丹和清幽的君子蘭，鮮少有人把目光投向那頑強(qiáng)的生命，路邊的野花。盡管，會(huì)有人贊美，可卻幾乎沒有人能叫出他們的名字。而這正是野花的品性。

陶行知老先生曾說：“不要做人上人，不要做人下人，而要做人中人。”既然自己沒有那份才質(zhì)，又何必怨天尤人，又何必苦爭(zhēng)頭名呢？紅花也要綠葉相襯才分外好看，試想，倘若單單只有紅花，是否也讓人感覺有那么點(diǎn)單調(diào)味兒呢？所以我說，平凡也是美麗的。

鋪路石踐之又踐，常被人似有似無地踢飛，可又有誰想過，我們腳下堅(jiān)實(shí)的道路就是它們身軀凝成的；砌墻磚無人重視，甚至被人隨意丟棄在墻角旮旯里，可又有誰記著，一座座拔地而起的高樓，就是它們用身軀鑄就的；一顆小樹則再普通不過了，曾被人搖得東倒西歪，可又有誰覺悟，我們身邊清新的環(huán)境，離不開它們默默的付出……“一花一世界，一草一精神。”它們雖然平凡，但卻因精神的高貴而分外美麗。

路邊的菜農(nóng)雖然常受白眼，卻也真誠(chéng)待人，從不缺斤短兩；交警叔叔雖每日都辛勤站崗，卻從不馬虎，一心一意；清潔工雖每日早出晚歸，卻從不偷懶，為我們帶來清新的環(huán)境。他們是平凡的，但卻在平凡中折射出人性的美麗。

野花依舊美麗的盛開著，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，它自生自長(zhǎng)，自長(zhǎng)自滅，一生雖短，卻令人賞心悅目，恐怕最高貴的牡丹在它面前也無顏開放了。

這就是平凡中的美麗，它用它的精神，告訴了我一個(gè)道理，在生活中，無論我們多么的平凡，只要我們用自己的心，去工作，去做好它，那么你依舊是最美的人，這就是平凡的美麗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)。