人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生我眼里的世界篇一

初中生我眼里的世界篇二

我眼里的世界，是潔凈、環保的。城市和鄉村的每一個角落都干凈整潔，道路兩旁和綠化帶栽滿了花草樹木。馬路上都是一些節能的車子，不會排放汽車尾氣。藍藍的天空映襯著白云，清澈的湖水倒映著青山，鳥兒在枝頭歡唱，魚兒在水中嬉戲。

我眼里的世界，是風景如畫的。青翠欲滴的草坪、五彩繽紛的.花朵、連綿起伏的群山、飛流直下的瀑布。小橋流水亭臺，大海島嶼沙灘……各種各樣的景物構成了一道道美麗的風景線。還有黃山的奇松、怪石、云海，九寨溝如藍寶石般的海子，香格里拉如世外桃源般的景象，更是讓我流連忘返，使我深深地領略到祖國大好河山的壯麗與秀美。

我眼里的世界，是繁華似錦的。城市高架立交的縱橫交錯，地鐵輕軌的四通八達，跨海大橋的雄偉壯觀，摩天大樓的拔地崛起。夜幕下，霓虹閃爍，如繁星點點，仿佛流星雨灑滿大地，就連嫦娥也會留戀這人間夢境。

我眼里的世界，是奇妙的。因特網、3d技術、克隆技術……這些科技結晶魔術般的在我眼前呈現，把我緊緊地吸引在這個奇特世界里。還有天宮二號的成功發射，月球探測衛星的成功升空，高速鐵路的飛速發展，更是令我贊嘆不已。許許多多的發明與創造讓我感受到人類非凡的智慧，科學技術的發達。

我眼里的世界，是充滿愛心的。瞧，一位少年正扶著老人過馬路；流浪小動物們又有了新的歸宿；貧困山區建起了一座座希望學校；受災地區的人們第一時間得到了各方的救援……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我眼里的世界，是多彩的；我眼里的世界，是詩意的；我眼里的世界，是美妙的；我眼里的世界，是神奇的；我眼里的世界，是溫暖的……就讓我們共同攜起手來，把明天的世界變得更加美好！

初中生我眼里的世界篇三

我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善于發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。

在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。

美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。

我說我眼中的世界是美好的，是因為我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那么美好，那么溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂著大太陽，去跑道上為同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我為什么總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因為我擁有一位人人羨慕的好老師！

當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界里也會有殘酷與黑暗。

我想讓我眼里的世界處處是姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。

我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。

初中生我眼里的世界篇四

我是一名小學生，我眼里的世界是彩色的。

春天，萬物蘇醒，柳樹發芽了，綠油油的。公園里有迎春花，金黃黃的。桃花也張開了笑臉，粉紅粉紅的。李老師帶著我們去濕地博物館游玩，小草野花和樹木都穿上了五彩繽紛的衣裳。小鳥在樹上歌唱，我們大家一起跑來跑去，開心極了。

夏天，有紅彤彤的太陽照耀著我們。你看，農民伯伯田里的麥子非常飽滿，它們抬著金黃色的頭，風吹過像一片麥浪。媽媽陪我去游泳，水池里的水藍藍的，映著水中是小朋友紅紅的臉蛋。我開心極了。

秋天，天高氣爽。藍藍的天空飄著幾朵白云。公園里，菊花一朵一朵的競相開放，有紅的、黃的、紫的。果園里的瓜果也熟了。蘋果紅通通的，象剛出生的小寶寶的臉。柿子樹上掛著一盞盞的小燈籠。還有黃燦燦的梨，象在等著我們去吃它。爸爸帶我去看爺爺奶奶，給他們送去了水果，爺爺奶奶開心極了，我也很開心。

冬天，是我最喜歡的季節，因為冬天會下雪。雪花一片片的飄落下來，落在地上，我在雪地上奔跑。外公和我一起堆雪人，用胡蘿卜當雪人的鼻子，黑炭當雪人的眼眼。雪人堆好了，我還和它留了影。照片中有我和我外公歡快的笑容。

這就是我眼里的世界，還有滿滿的愛。

初中生我眼里的世界篇五

我眼里的世界，是一個多彩的世界。這里有神奇的喜馬拉雅山脈，有汪洋浩瀚的長江，有養育我們的母親河——黃河，有偉岸的泰山，有仙境般的云南，當然，還有依水而居、庭院幽深的西塘古鎮。

我眼里的世界，是一個純真的世界。春天到，桃花開，相約一起放風箏，越飛越高，把我們的夢想帶給神仙；夏天到，荷花開，相約采蓮蓬，吃蓮子；秋天到，百花開，百果香，相約一起去郊游，歌聲歡，友誼長；冬天到，雪花飄，鬧新春，歡歡喜喜過新年。

我眼里的世界，是一個關愛的世界。在這個世界里，爺爺奶奶爸媽對我的關愛，守護著我的成長；校園里，同學們相互幫助，在知識的海洋里翱翔；馬路上，步履蹣跚的老人過路口，經過的叔叔阿姨趕緊攙扶著。正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我眼里的世界，是一個科技的世界。拔地而起的高樓大廈，蘊含著高端科技的運動場館，高速發達的交通工具。吃、住、行，處處體現著科技的發展。毛爺爺說：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。

我眼里的世界，是一個知識的世界。這里有肥沃的祖國大地，有辛勤的園丁，悉心培育著祖國的花朵；這里有許許多多的科學家，華羅庚，袁隆平，錢學森……用智慧創造“神舟”的奇跡，創造祖國的各種不朽文明，續寫著我們中華民族偉大的篇章！

我眼里的世界，是我成長的地方，是我夢想起航的地方……

初中生我眼里的世界篇六

我眼中的世界應該是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫，像被名家修改的藝術品。

春天，像是被溫柔的春姐姐變出來的。聽，剛剛融化的小溪已經興奮地唱起了拿手曲：叮咚、叮咚……調皮的小鳥也用美妙的歌聲來呼喚著朋友們，土地上的小草也都一個個地伸著舒服的懶腰。溫柔的春姐姐還將愛美樹木姐姐們抹了一筆淡妝，將她們添加了一點綠色；春姐姐還將廣闊的大地也添上了惹人喜愛的色彩，她這邊點些紅色，那邊點上了黃色，一會兒功夫，大地也把妝化好了。經過溫柔的春姐姐這樣一變，整個世界都變了一副新模樣。

夏天，又像是被發了脾氣的夏姐姐鬧出來的。看，天空被她狠狠地吹了一口氣，瞬間晴空萬里，那綠油油的樹木像被她潑了一罐綠色油漆似的，但那火紅的太陽像被夏姐姐打了耳光似的，這炎熱的天氣又像被夏姐姐拿棉被蓋了似的，熱的嚇人，熱的要命。

相比之下，我覺得秋姐姐調皮的性格是她們姐妹中最好的。

秋天，調皮的秋姐姐給樹木刷上了金黃色，各式各樣的水果都被秋姐姐從樹上搖下，讓農民伯伯省了份力，那清爽的天氣被秋姐姐又扇子慢慢扇出來的，清涼的風也一并被扇了出來。這樣一來，秋天成了舒服的季節。

冬天，又像被生病了的冬姐姐給病煩出來的。那冷颼颼的風是被她一個哈欠打出來的，而滿地的大雪又將小草壓在了下面，但孩子們可以玩高興，玩痛快了，孩子們打著雪仗，堆著雪人，在雪地里傳出聲聲笑聲。

“神舟七號”成功升空，“神舟八號”與“天宮一號“對接成功，“神舟十號”再次與“天宮一號“對接成功。機器人家家戶戶都有，機器人能做人類做不到的事，功能也各式各樣。

世界是五彩繽紛的，世界是絢麗，其樂無群的，讓我們珍惜現在的美好世界，把握住美好的明天。

初中生我眼里的世界篇七

周末，我們游覽了風景優美的湖濱公園。

快要進入大門時，門口的路燈引起了我的注意。原先，這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚黃陵文化的名言名句。

進入湖濱公園，放眼望去，整個世界似乎變成了一幅美麗的風景畫。人在湖邊垂釣，孩子們歡樂地玩耍，花兒芬芳四溢，草坪綠如地毯，柳樹彎腰梳著頭，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，魚兒擺動尾巴，白鴿展翅飛翔，湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著我們的到來，真是“畫在身邊展，人在畫中游”啊!

一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪，草小而密，柔軟極了，綠得那么深，誰家要是擁有這樣一塊大自然地毯，必須會幸福萬分!我正想上去舒舒服服地打個滾，可卻又停下了，生怕破壞了這一幅生動的畫卷。

草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜，靜得你似乎感覺不到它在流動，水是那么綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。投進一顆小石子，湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆，可是，湖中一條小魚時而越出水面，時而鉆到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它奪去了。

湖邊的垂柳彎著腰，長長的、綠綠的、碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的身影，猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子，梳理自我獨特的秀發。

岸上，有一大片花叢，花香是那么濃郁，蝴蝶、蜜蜂在跳著“八字舞”，頭頂的白鴿飛來飛去，似乎在欣賞著它們的舞姿。花叢邊是一塊不小的空地，孩子們在追逐打鬧，好不熱鬧，一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒，等待著魚兒上鉤。

當我戀戀不舍的離開這幅“畫”時，心里由衷地想到：湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人，我必須還會來的!

初中生我眼里的世界篇八

我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現出來的多彩，那是一種自然美!

在課堂上，老師提出的問題后，同學們個個都在認真的思考，即使舉手的人不多，也會讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。

一群高年級的同學在宿舍里聊天，只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚，靜靜的她們躺在床上想著關于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，這個年齡她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是橙色的，因為它是用她們的成熟裝飾的。

操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁做一些游戲，整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫師都無法描繪的，在我眼中它是綠色的，因為他是一個個有活力的人點綴的。

在樓門前，整齊地站著一排排穿著藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對著他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。

老師正在為我們講課，講得生動有趣對學生提出的問題都會認真講解，有一種熱愛學生的情感，她那種在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，為學子無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透著高貴的紫色。

我眼中的世界是······

就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩!

初中生我眼里的世界篇九

每個人的眼睛都是自己心靈的窗戶，是人們感觀認知外界的第一步。每一個人的眼睛都不一樣，因此，每一個人眼中的世界也各不相同，千變萬化。

在美術老師眼里，我們的眼睛大同小異，都是近似平行四邊形，還有“五眼”之說。可我不這么認為，一雙眼睛，也可以看到無數風景。

我眼中的世界像馬兒。馬兒眼中看到的是青青的綠草，它們的目標就是它。它們的眼睛生來就是方便吃草用的—尋覓美味青草，直奔過去，眼睛長在兩側還能防止草兒扎入。我眼中的綠色，是在一棵翠綠的樹前，我看到的只是那棵樹，樹的周邊不管什么汽車、樓房，對我來說統統都是廢料。因為我通過眼睛在享受在綠傘下的快樂。

我眼中的世界像蜜蜂。蜜蜂眼中看到的是雛菊“最美”的黑蕊白瓣，和我們看到的截然不同。它們愛的，是我們討厭的顏色。我看著建筑師筆筆點贊的完美大廈，感到無味，看著家鄉的小屋，感到熟悉；看著路人贊嘆不已的豪車，不以為然，扭頭去看博物館里的蒸汽機，不能自主；看著一夜彩票中了500萬，還不如自己勞動得來的土豆。

我的眼中的世界像蛇兒。蛇兒的眼中有紅外線影像，不受黑夜的影響。我看著眼前的人，有的惱怒，有的快樂，有的悲傷，有的苦悶。也能看出他在想什么，是為得獎而慶幸？是為感情而煩惱？可惜，我的眼不能幫他的忙，告訴他別驕傲，別傷心。我的眼只能看，像蛇兒只能爬一樣。

我眼中的世界，像百家。我是一名小學生，我看到了學習的喜悅和痛苦，也看到了生活的艱難和幸福，還看到了人與人之間的關愛和冷漠。我的視力在變化，于是眼中的世界，便有了一生的不斷變化。像時間不停流逝，年齡不斷的增長。

你、我、他都會有著各自獨特的眼中世界。保護好它，繼續享受這眼中的大千世界吧！

初中生我眼里的世界篇十

我眼里的世界是有味道的，像我們嘴里的美食一樣，酸、甜、苦、辣，五味雜陳。

上學期第八單元語文考試，我沒有考好，當老師公布成績時，我一下子傻了，腦子一片空白，不敢相信這個結果。后來經過自己的努力和心態的調整，在期末考試時總算取得了不錯的成績。

每次上課我都會積極回答問題，老師如果表揚了我，心里就會感到美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，頓時覺得信心倍增，對學習更加充滿了熱情。

圍棋是我的業余愛好，我一直在堅持學習和考級。上次考級比賽特別殘酷，我的這個組別有43人參加，最后只有18人晉級。經過一天的激烈比拼，我通過了這次考級。雖然一天下來很辛苦，但卻苦中有甜。通過這次經歷，我體會到，想要感受成功的喜悅，同樣要付出不懈的努力與辛苦。

上學期的親子運動會，場面特別熱烈，運動員們在賽場上揮灑著汗水，其他人在場下賣力地吶喊加油！為了集體的榮譽，無論大人和孩子，在那一刻大家擰成一股繩，為了同一個目標而努力著。那場面像炒辣椒一樣火爆，讓我至今記憶猶新。

這就是我眼里的世界，也許你覺得沒那么精彩，但我相信隨著年齡增長，知識不斷積累，我會越來越了解世界！