范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級想象字六年級想象題目篇一

在一戶人家的雜物間里，有一臺全身上下布滿灰塵的黑白電視機在黯然神傷，它想起曾經是那么輝煌，如今卻將在雜貨堆里度過自己的余生，不禁淚潸潸了。

它記得剛來到主人家的時候，人們圍在自己身旁嘖嘖稱贊，滿眼都是羨慕。每天傍晚，人們都不約而同地來到主人院子里，圍在它前面看節目，有的坐著，有的站著，有的甚者站在椅子上，伸長了脖子，遠遠地觀望著。這是它最輝煌的歲月。

它怎么也忘不了那一天，一個“大胖子”——-臺屏幕比它大了許多的彩色電視，把它從寶座上趕了下來，它灰溜溜地進了雜貨堆中。它隱約聽到從客廳中傳來的人們贊美聲：“這電視機是彩色的，可比那黑白電視機強多了!”它的心里像打翻了五味瓶：沒有人再喜歡它了。

在接下來的歲月中，看著一臺又一臺功能越來越強大的電視也被淘汰下來，它的心漸漸平靜了，它安慰自己：“時代總是要變化的，社會總是要進步的，去舊迎新，更新換代，也是人們生活越來越美好的見證嘛。”那一天，黑白電視機不再哀嘆了，它想明白了,那一天是黑白電視機人生中豁觀開朗的一天。

它開始樂觀地看待自己的處境了，每一天它側耳傾聽客廳里新的電視給人們帶來的歡笑聲，它覺得自己也是快樂的，它為自己的后輩一代更比一代強而感到高興!

六年級想象字六年級想象題目篇二

現在的鋼筆除了寫字，沒有其他功能，滿足不了我們學生的要求。那未來的鋼筆會是什么樣的呢?還是讓我來告訴你吧!

未來的鋼筆樣子上和現在的鋼筆沒有什么兩樣，但功能可齊全啦!

未來的鋼筆不再喝墨水，只喝自來水。當自來水進入鋼筆特制的筆管里，你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當你想要畫小草時，按一下功能鍵筆水就自動變成綠色;當你想要批改作業時，按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”!

未來的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語，你只要一寫下來，按一下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會瞬間變大，上面顯示出這個詞的所有信息。

未來的鋼筆還有錯誤識別裝置。當你寫錯字或出現病句時，它就會發出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯誤的地方就會在你面前自動消失。

怎么樣，未來的鋼筆夠神奇吧!

六年級想象字六年級想象題目篇三

周日上午，我閑著沒事干。腦子就飛到了千里之外，開始了無盡的想象。

首先，我想到了一些靈異的東西，比如說什么僵尸啊、鬼附身啊等多種靈異物，但我還是選了靈魂做主角。

想象，就此拉開帷幕……

死亡部隊走到了高臺，上面有幾個鬼兵魂將，他們是負責抬血的。只見首領一個箭步沖上高臺，和鬼兵魂將低語了一會后，它們抬來一桶血，往首領身上一潑，首領像得到解脫似的，飛快地向通往人間的裂縫走去。

一個接一個的靈魂去到了人間。

輪到我了，向我潑血的不是鬼兵魂將，而是閻王爺，他問我：“孩子，你想要什么血啊？”我說：“隨便”“孩子，世界上可沒有你說的‘隨便血’！”閻王說罷，便操起一把斧頭向我砍來。就在這千鈞一發之際，一陣“雷聲“響起：“嘿，醒醒，發什么愣啊，真是的。”媽媽的呼喚把我救回。

終于我沒“死”。不過我從這件事中知道了一句名言：大難不死，必有后福啊！

六年級想象字六年級想象題目篇四

20xx年，地球上科技，工業迅速發展，但其代價是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧層出現大面積空洞。終于，地球受不了了，它要開始報復人類了。

一大早，我正在營地里巡視，有一個士兵急匆匆地向我報告：“上校，出事了，您聽一下吧。”說完，給我一個無線耳機。我一聽，啊！全國各地都有災難發生，死亡人數不斷上升。我們趕往附近一個災區——蘇州，那里發生了地震。我看見了只有在災難片里才出現的情節：許多房子變成了廢墟，慘叫聲，救命聲不絕于耳，醫務人員抬著擔架不時地從我身邊走過。不好，一輛汽車被壓在了廢墟下，我拿出激光刀，把這輛被壓得已經變形的汽車切成兩半，把一位受困的男子救了出來。一堆廢墟中伸出了一只手，還隱約傳出呼救聲。我連忙叫了幾位手下和醫務人員，用千斤頂把壓住她的石頭頂起來，隊員們鐵楸把周圍的泥土挖走，醫護人員迅速把傷員抬走了。一陣警報聲響起，我知道是余震來了，我迅速跑到避震區。過了十余分鐘，警報解除，我感到一陣眩暈。身后一撞本來搖搖欲墜的建筑頃刻倒塌，成了一片廢墟。

…………

我已經三天沒睡覺了，我強掙著布滿血絲的雙眼在現場做著指揮，心想：如果我們都愛護環境，多植樹，節約水資源，少開車……從這些小事做起，就不會發生這樣的事了。真是自作自受啊！

“叮鈴鈴”這又是什么情況？我睜開眼睛，看到了我熟悉的鬧鐘，原來我做了一個夢，穿越到30年后的夢。回想夢中的情節，真是太可怕了。我希望三十年后不會有這種事出現。那時的我依然是個上校，每天在青山綠水的訓練場上操練著我的手下，呼吸著清新，帶有甜味的空氣……為了那一天，我現在就要努力保衛我所居住的地球。

六年級想象字六年級想象題目篇五

酣然入夢固然甜美，小睡也別具風味。多少年來，許多名人志士先后游歷了祖國的江山大川，名勝古跡，揮筆寫下了自己對祖國壯麗山河的無限熱愛、贊美之情。我，卻想用這支平凡的筆，默默地記下那無名的小花園。

小花園兩面臨街，面積雖不大，設計卻甚是精巧。從喧鬧、繁華的街市突然步入這幽靜、清新的處所，頓使人覺得耳目一新，我簡直懷疑自己是否已經置身于“世外桃源”之中了。

踏進橢圓形的北門，靠花園的西側，是一條南北走向的長廊，上面密密地爬著許多彎曲的古藤，遠遠望去，似一條綠色的長龍橫臥于此。炎熱的夏季，從炙熱的陽光下走進這怡人的綠蔭，能不感到心曠神怡、署意頓消嗎？長廊有許多出口，可以通入下面的草地，地上的小草纖細而頑長，毛絨絨的如一層綠色的毛毯，看一眼就好象感受到了它的柔軟、舒適。園中長著各種各樣的樹木。四季常青的松樹，桿短而粗，樹冠卻很寬大，象一個個巨大的蘑菇蹲在綠茵茵的草地上。敢與松樹比美的`柏樹卻長得秀麗、挺拔。還有許多叫不出名字的樹木，掛著紅艷艷的小果實，象瑪瑙一般晶瑩、剔透，雖說為了人們休息、乘涼，草地上已經設置了一只只石桌、石凳，可是有些人卻偏偏喜歡坐在草地上。我挺好奇，走上去試了試，怪不得：好美呀！身下是青青嫩草，背靠蒼勁的古樹，頭頂著悠悠的藍天，好愜意，好自在！

長廊的盡頭是一座堆疊精巧的小假山。它多是用土黃的石塊堆積而成。上面已經被風雨侵蝕得留下了許許多多深淺不一的小坑兒，恰恰是這些，更加增添了假山的魅力。

整個花園的正中，是一座圓形的大花壇，正中是紅色，四周是桔紅色，象一把熊熊燃燒的火炬，給人信心，給人力量。

六年級想象字六年級想象題目篇六

一轉眼，到了20xx年了，現在的我是一名優秀的發明家，你想和我一起來看看現在的世界嗎？好吧！就讓我帶你去看看我的發明吧！

早晨七點，我發明的機器人保姆準時把我叫醒，我拿來遙控器按了一下洗漱跟衣服，機器人保姆馬上就給我準備好了，然后我又按了一下早餐，機器人保姆馬上又給我端上一份營養豐富的早餐，用過早餐之后該向我的實驗室出發了。

我拿出遙控器朝車庫的方向按了一下，一臺飛船就輕飄飄的來到我身邊，我跟機器人保姆登上飛船，沒一會兒就到了我的0568號實驗室。

下了飛船我就讓機器人保姆給我準備能量咖啡，這是一杯可以讓人們連續工作24個小時不會感覺到累的咖啡，喝過咖啡我一下子覺得精力充沛。

我的發明也開始了，我這次要發明的是一輛無人房車，它有著高端的感應裝置，這樣就不怕會出現車禍了，它將還會有潛水艇的功能，這樣人們在休閑的時候就可以一家人去看海底世界了。

經過我的不懈努力，這項發明終于完成了，我也累的精疲力盡，我把成果發到網上發明專區。然后趴在桌子上一下子就睡著了，也不知道睡了多久，機器人保姆把我叫醒，微笑著指了一下電腦，我還不清楚怎么回事地瞧了一眼，就被眼前的事給驚呆了，原來我發明的房車全世界的人都爭先恐后的要，我欣喜若狂地說：“太好了！”我高興到了極點，我想：我還要發明更多更好東西以此為人類造福。

六年級想象字六年級想象題目篇七

最近幾年，汽車走進千家萬戶，給人們的出行帶來了方便。可是汽車也給人們帶來了不便。

古時候，人們出行一般是步行、騎馬、坐馬車，有錢人家的小姐都坐轎子，科技十分落后。到了21世紀，那些老玩意兒全被淘汰了，取而代之的便是汽車。但是汽車占據空間較大，我國的人口又多，道路資源十分有限，所以城市里經常堵車，給人們的生活了不便。

同學們可能會發現，一些大城市經常會有嚴重的空氣污染。即使像鹽城這樣的普通城市，也經常會被霧霾籠罩。

我想，有了汽車，必須學會合理駕駛汽車。不能闖紅燈，不能酒后駕車。雖然這些話都是老生常談，但絕不可以輕視。另外，能少開車就少開車。汽車不是唯一的交通工具，我們可以坐公共汽車，也可以開電動車。當然，最好是騎自行車，不僅可以節約資源，還可以鍛煉身體，減少空氣污染。

現在，每當我們坐汽車出去旅游的時候，有沒有想到那些發明汽車的人和那些生產汽車的給人們？汽車的出現，使我們不再拘泥于一個小小的地方，全中國、全世界我們都可以去。汽車是一對翅膀，可以帶我們游玩全世界，汽車是一位信使，早日把每一封信送到我們手中，汽車是一份期望，每個人都等家人回家團圓。

汽車，真的改變了我們的生活。

六年級想象字六年級想象題目篇八

20xx年的一個早晨，我乘著快速飛車來到了xx小學。

校門是由5個小門組成的，門外擺著2個超級清潔垃圾桶，可以保持學校的清潔。門前面有2個登記機器人，只要在機器人身上輸入姓名班級卡，機器人就會按照號碼，把你送進班級里。

教室的墻上有許多細小的洞，這些洞可以吸去教室里的灰塵、細菌，清潔教室，還可以調節溫濕度。墻紙可以根據季節的變化而轉換：春天變成綠色或藍色的，墻上還會“畫”上百鳥竟飛，百花齊放的圖案；夏天變成淡粉色或淡綠色，“畫”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飛舞，魚兒玩耍，太陽公公笑的圖案；秋天變成橘紅色或黃色，“畫”上稻草人微微一笑，高粱漲紅臉，稻子笑彎腰的圖案；冬天變成白色或紅色，“畫”上圣誕老人坐著雪橇，帶著魯道夫和禮物給小朋友們發禮物的圖案。只要把窗戶關上，按一下景物轉換器，就能看見不同的景色。無論是巴黎的埃菲爾鐵塔 ，還是東京的櫻花，就連太空中的景色也能看的清清楚楚。

桌子呈正方形，椅子舒適柔軟，可以自動把坐姿調整到最佳狀態。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2個顯示機：一個是成績顯示機，一個是答案顯示機。桌子里還藏著一個微型電腦，做題的時候，只要把答案輸入微型電腦里，答案顯示機上就會出現字，你就可以知道你的答案是對是錯。

老師是機器人，他上知天文，下知地理，無所不知。他邊講，肚子上的顯示機就會出現畫面。

下課后，同學們可以盡情的在（為了減少占有位置，操場設置在地下）地下操場玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場堆雪人、打雪仗、堆雪球。

放學后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書，在電腦里將日記寫好，發給老師就可以了。

六年級想象字六年級想象題目篇九

一來到藍眼鼠的家里，藍眼鼠的爸爸、媽媽、姐姐們就都被塔塔卡的模樣嚇壞了，姐姐們東躲西藏，爸爸媽媽則滿臉驚訝，經過詢問，藍爸、藍媽才得知他來自外星球。好客的藍爸、藍媽立即拿出許多美食來招待他，有香香的蘑菇湯，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把藍眼鼠看得直流口水，而塔塔卡卻連連搖頭，說：“不，不，阿姨，我不愛吃這些。”藍媽只好把美食都拿走了。

這天晚上，藍眼鼠一家人睡得正香，突然，藍眼鼠全家聽到了一陣奇怪的“咔咔”聲，他們順聲音找去，發現塔塔卡正坐在廚房里，左手拿著一個易拉罐，右手拿著一個米糕盒，正在吃垃圾呢！他一邊吃還在一邊快活地說：“這些面包可真美味！”他又拿起裝垃圾的白色塑料袋吃了起來，還大喊：“這塊荔枝味的泡泡糖比蜜還甜！”隨后，又吐出一串串七彩泡泡。這一幕幕的場景，可把一家人嚇呆了，他們的嘴巴都張成一個個大大的“o”形，不知所措地站在哪兒。

聽到這里，藍眼鼠陷入了沉思，他想：“我們的地球不是也正在面對這樣的事嗎？汽車尾氣導致大氣污染，動物們無休止地砍伐樹木，許多不能降解的垃圾的細菌污染了空氣……再這樣下去，地球也會像塔塔卡的星球一樣滅亡的。”想到這，他不由得打了個寒戰。藍眼鼠決定宣傳“多用可回收物品，少用不可降解的物品”這個道理。

第二天上學的時候，藍眼鼠把他的建議說給了梅花鹿老師，老師大力支持他的建議。梅花鹿老師把藍眼鼠選為“環保小隊長”。藍眼鼠每天中午都會和同學們一起到操場上撿垃圾。藍眼鼠每周都會領一組同學穿上他們的隊服去白蘑菇森林商場去做宣傳，他們的隊服是一件綠色的帶著粉色葉子的衣服，綠色代表環保，粉色象征關愛。而且他還給市長大象伯伯寫了一封信，主要內容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌樹的巴掌葉做袋子，巴掌葉有一個大象耳朵那么大，把巴掌葉一對折，再一縫，一個天然的大口袋就做好了。市長大力支持他的想法。象伯伯還讓所有生產白色塑料袋的工廠生產巴掌葉袋子。市長還讓電視臺新播出一個節目，是藍眼鼠主持的“環保知識我知道”。藍眼鼠讓塔塔卡每周給動物們講一段他們星球滅亡的故事，讓人們深刻地知道環保的重要。