無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園景物字實用篇一

有人喜歡校園里高大的教學樓；有人喜歡校園里高聳的樹木；有人喜歡干凈的教室……而我，卻喜歡校園那廣闊的操場。

我們的操場周圍種著一排排的桂花樹，每到八月中秋，桂花飄香，迎風送爽。綠化帶里是一些被修剪得整整齊齊的小灌木，旁邊的小花圃里還有許多叫不出名但很好看的鮮花。我們的操場不光是景色優美，我們在操場上的游戲更有趣。

春天，生機勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學們一個個都在操場上盡情的玩耍、做游戲。

夏天，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下，他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會兒，又繼續玩，給夏天的操場增添了無限生機！

秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響；女生則撿起落葉，仔細觀察，也有的女生把落葉夾在書里，留作紀念。

冬天，銀裝素裹。操場沉靜了許多，低年級的小同學們在操場上堆起一個個小小的雪人；高年級的同學們則在操場上打雪仗。玩得好不開心啊！

校園景物字實用篇二

我們學校有寬敞的教室，高大的教學樓，宏偉的升旗平臺，但最引人注目的是美麗的小花園。

我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個名字的由來。

眼鏡湖里有很多小魚，有金色的，也有紅色的，很可愛。湖里的魚迎著初升的太陽非常活躍，魚腹上的水泡在湖面上無法出現，引起了一圈圈的漣漪。當我們的身影出現在湖面上時，成群的魚聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來喂奶的時候。扔掉一些食物很有趣，過一會兒魚就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！

夏天，眼鏡湖有噴泉。當噴泉開始噴水時，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開，像煙花，像散花。千變萬化太神奇了！

眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹。

從遠到近，石榴樹就像綠色的墻和屏風。風一吹，石榴樹就像海洋上的波浪。石榴樹樹枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。

石榴樹的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動著新的生命。

石榴樹的果實是石榴，有的是單獨戰斗，有的是三兩成群。石榴樹有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著張開嘴，對孩子露出紅牙，紅著臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。

我永遠不會忘記學校里美麗的小花園。他真是我們學校一道美麗的風景。

校園景物字實用篇三

我的校園有著書聲瑯瑯的教學樓，有絢麗多彩的花壇，悠長寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場西南角的那座假山和魚池了。

假山和魚池咫尺為鄰，“s”形的魚池緊緊靠著假山，為學校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽兒，魚兒就已經從水底浮起來，歡快地打著旋兒，把頭探出來，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬，全都出來活動筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚池增添了無限生機。邊上的假山也蘇醒了，又當起了魚池的士兵。

夏天，燦爛的陽光照射下來，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰甲，陽光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。

冬天來了，假山騎士和魚兒已準備完畢，進入了沉睡，對著寒風不理不睬，它們正打算明年好好干呢。

我愛我的學校，更愛學校的那一處美景。

校園景物字實用篇四

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園里快樂地學習，健康地成長。

讓我們走進書聲瑯瑯的校園，進入操場，便會看見我們上課的樓房，一共有三棟樓：一棟是九層樓，一棟是七層樓，一棟是五層樓。每一層都有柱子，每一根柱子上都貼著一張圖片，有的圖片上介紹著著名的詩人，有的圖片上介紹莆田壯觀的二十四景……五花八門，令人眼花瞭亂！

往操場左邊走，你可以看見那根不銹鋼旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。那鮮艷的顏色是那么亮眼，紅旗上的小星星圍著大星星，好像人民圍著毛一主席，感謝毛一主席為他們創造了和平。

往操場右邊走，便來到學校后門，那里是車棚，第一眼就會看見車棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎，各有各的姿態：這兒的成群結隊，好不熱鬧，那兒的`孤芳自賞，稀稀疏疏；有的布滿了半個車棚頂，甚至“翻山越嶺”——爬到對面的瀝青中學；有的高傲冷漠，獨自固執地爬向對面瀝青中學的墻壁……爬山虎的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊無瑕的翡翠，又像一只只小手掌，周圍是鋸齒形的，但并不刺人，反而異常柔軟。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，像一湖碧水蕩起了漣漪。

學校后門兩邊的綠化帶，還栽著不少茶花：有的茶花還是花骨朵兒，但好像下一秒就要開放了；有的茶花已經凋零，落下來的花瓣，有的黃了，有的半黃半粉，有的卻還是那么粉嫩，那么美麗；還有的茶花已經開花了，露出了粉紅色的花蕊，花瓣重重疊疊，合成了一朵朵美麗的鮮花。

我的校園真美啊！我愛我的校園！

校園景物字實用篇五

說實話，長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現在還保存著。

記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我眼前一亮。圖片里，教學樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透著花的香氣。

直到來到長海，才親眼證實了這幅圖片。

紫荊花就在學習區的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教學樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。

走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個色盲）的花海，在風的吹拂下，蕩起波浪。花之多，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對生活充滿激情。

上了樓，紫荊花涌進窗戶，進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產生的反感。

對于紫荊花，我只覺得它很美，至今并沒有發現它還有哪些內在的精神。

校園景物字實用篇六

我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場，它在校園的左方，寬大而繁華。

操場的左邊是一些健身設施，有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來。看！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。

操場的外圈是一圈跑道，體育課上，同學們排著整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那個班級多整齊呀！喏，后面那個班級多安靜呀！嘿，最后面那個班跑得正熱火朝天呢！

操場的最內圈是一個球場。每逢傍晚，就會有一群健壯的學生在那里訓練球技。看，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。

操場的正中央是個主席臺，每當同學們演課本劇或唱大合唱的時候，校長就會威風的站在臺上，有聲有色的演講著臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽著，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長逮個正著。

我愛校園的操場，愛它的生機與活力，愛它的博大與寬廣。啊！校園的操場真是一處美麗的風景。

校園景物字實用篇七

一進校門，美麗的知音故里“原始森林”出現在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。

再一看，是我們的門房，一塊塊紅的似火，磚塊一點一滴的造成了我們門房的一個“火墻”，一片紅紅火火的，是我們燃起學習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起學習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起對科學的一塊塊寶貴的求知之石而學習，研究，探索知識。

再來看一看我們學校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。

再來看一看我們學校的雕塑，一個騰飛的標志在火紅的石墻上。如果下面是一團團的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎，上面就是一個個在基礎上不論多少次的失敗都不會放棄的小雛。

再看一看我們學校的操場，是一個大大的雪白地面的操場，估計有1000平方米左右的大小，下課時這里是人山人海的地方，上課時這里可是一片寧靜。

校園景物字實用篇八

校園的四季，非常的美麗像一幅美麗的畫，我愛我的校園。

春天，校園里的小草偷偷地從地里鉆出來了，像鋪滿了地毯似的，柳樹的紙條像春姑娘發辮，桃花開的非常美麗。

夏天，花壇里的花都開了，有紅的、白的、紫的……非常的漂亮，蝴蝶在花的上方翩翩起舞，池塘里的小魚在池塘里快活的游來游去，假山上也爬滿了爬山虎像瀑布。

秋天，秋風一吹，柳樹上的葉子紛紛落下來像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開的非常美麗，有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……非常好看。

冬天，下雪了，校園被大雪覆蓋住了，像一個雪白的樂園，小朋友在花壇上堆雪人，拍照。

我們的校園非常美麗，歡迎您參觀我們的校園。

校園景物字實用篇九

我們的學校風景優美，而學校的綠色長廊更是景**人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰士守衛著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。

長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。