人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
心中太陽字心中太陽篇一
天上太陽正晴，空氣中泛濫著點點陽光，有些溫暖。望著溫和的藍天，我想起了那天同樣晴朗的天氣與那段溫暖心扉的旅途。
伴著明媚的好天氣，隨著微風的輕撫，我們登上了春游的汽車，踏上了春游的道路。不知不覺中，汽車已載滿我們的歡聲笑語來到目的地。
踏進園中，望著外面少有的成片樹木，我貪婪地呼吸著這新鮮空氣，慢慢地走著，每一步都是和這片凈土的友好對白。我們的營地就坐落在道路兩側的樹蔭下，抬頭45度角望向天空，通過樹葉可以看見零散的陽光露出斑駁的影子。
看著這美景，只想讓放松的時刻慢一些，再多一點。忽然心中想起來時那滿地的三葉草，滿是驚喜。想在那地三葉草中找出一片傳說中擁有了就可以得到幸運的四葉草，獲得幸運?？粗@滿地的三葉草想要找出一片四葉草，那也不是一件容易事。
把頭低下，目不轉睛地盯緊每一片草的葉子，用心去數。忽然，腹部傳來一陣痛。唉，胃，說實話，你有時還真是挺討厭的。
找草活動只得就此停止，先告一段落。本本分分地站在樹蔭下，居高臨下地望著比賽場地。迎面映入眼簾的是蜈蚣跑，所謂蜈蚣跑就是一個人抓著前一個人，由十人組成，奮力前進?？粗谔栔丝鞠碌耐瑢W們，我忘記了疼痛，只聽一聲令下，那一條條蜈蚣便團結一致并迅速地前進著。看著比賽場上的同學們，我想起了他們近日為了比賽的辛苦練習。練習的過程中他們很苦也很累，但最終還是練成了默契。
是啊，我們在同一個班級集體中，都是為了一個共同的奮斗目標和班級精神而努力。我們所需要的不就是默契嗎？我們是一個團體，團體精神就是團結，默契和共同努力。估計這個比賽就是為了考驗我們的團體精神吧！
正想著，比賽結束了。眼神又落回地上，一片四葉草正向我微笑招手，我輕撫它，把它捧在手中。
我找到了四葉草，發現我本來就是幸運的。我可以有幸在一個團體中與他們并肩作戰，不至于一個人孤單地前行。同時，我還在這個團體中收獲友誼、關愛和一些美好的記憶。這些我都會去用心珍惜。
濮上春色正好，陽光下的團結精神正在升溫。
心中太陽字心中太陽篇二
伴著以炎熱為主旋律但略拂爽風的九月季，我們告別了忙碌充實的初三暑假，懷著憧憬和忐忑踏進了青開一中的校門。這一刻命運定格，開啟了我生命中的另一扇門，走進了一片令我驚嘆的新天地，攫取了寶貴的體驗與財富。
為期八天的開學熱潮首先從難忘的軍訓開始，同時我們也參加了數場令人深省的報告會。白天在操場上經受著身體上的考驗，晚上從思想認識上提升高度，明確方向。我認為這是非常必要的。剛剛融入新的環境和集體，剛剛脫離溫暖的港灣和父母的叮嚀囑托，一個人的生活難免有黑暗的時刻。這時校方舉辦的，就新生入校問題和人生規劃方面的報告會，就猶如夜行時的航燈，驅散了我們心中的疑惑和迷茫。
人生規劃方面的報告是我印象中尤為深刻的一課。的確像校領導和專家說的那樣，我們總認為人生是開始于大學而不是高中伊始的時候，因此暫時把考上大學、考一個理想的高分之類的想法定為目標。以前的我也不理解為什么一定要有長遠目標，認為人生之路還未走就確定是種奢望。但聽過報告的我逐漸明白了，鼠目寸光的學習生活很容易中途放棄或退縮，制定好了長遠的目標與打算，就像心中有輪理想的太陽照亮心房。依著這個方向去拼搏，不去想結果是否燦爛，不辜負自己的心愿和努力就是成功。
有了理想就要開始付之以行動，六天的軍訓生活恰好給了我們一個良好的鍛煉的開端。烈日炎炎我們昂首挺胸，任汗水流淌在臉頰，任薄衣被浸濕貼在身上，任淚水在眼眶中打轉，我們不屈服，不像太陽垂首；臉頰和胸前深緋色的曬痕是我們驕傲的見證，我們不叫苦，不向磨練求饒。全班53雙腿齊刷刷的離地十公分，腳尖繃得筆直，蛟龍精神的口號響徹云霄。我們雖是十五歲的溫室花朵，但在面對酷暑和風雨，我們可以拿出十二分的精神去迎接挑戰。無畏，勇敢，堅韌，頑強，從軍訓中我們學到了軍人的非凡氣質，亮出了班級的團結與風采，并最終如愿以償，用汗水換取了標兵方隊的榮譽稱號。
有夢，有心，在八天的高中生活中，我們不僅克服了脫離父母生活上的種種不便，同時也磨練出了令自己驕傲的信念和執著，確立了不僅是三年、甚至是一生的目標和理想，并為之努力奮斗、苦中求樂，精心澆灌未來的夢的花朵。
如朝陽紅日徐徐升空，我們升起了心中的太陽，開始了漫漫三年求學之路。有了這樣一個充滿昂揚斗志的開端，我相信未來的道路必將充滿光明，我們定會走出一片輝煌天地！
心中太陽字心中太陽篇三
迎著初升的太陽，披著第一縷陽光，我騎著自行車，向學校走去。微風吹到我的臉上，還帶著輕輕的涼氣，看著周圍熟悉的環境和漸漸清晰的校門，我忽然想起第一次走進她的時候。
那時我第一次走近濟南中學。望著莊嚴的校門，我心中呼喊著：濟南中學——我夢寐以求的地方、我深愛的理想殿堂，我來了！微風中，我們站在操場上，召開了第一次校會，初識了學校碩果累累的過去，群星閃耀的現在與充滿希望的未來。緩步中，我們觀望著大而新奇的校園：色彩亮麗而莊重的圖書科技樓，里面深藏著多少知識和力量，等著我們去研究和博取。中樓、后樓是我們學習的地方，我們將在這里接受和聆聽師長們的教誨。校園內到處是樹木和花草，樹木翠綠，百花盛開，裝點得校園更加美麗。
一陣花香打斷了我的思緒，好香??！噢，那是玉蘭花散發的香味，遠遠望去，盛開的玉蘭花，像是害羞的少女亭亭玉立?？粗利惖幕ǘ?。我想起那次生物課。這節生物課，老師把我們帶到了校園。望著校園里珍奇的樹木花草，聽著老師認真又耐心的講解，我們了解了它們。紫薇花，小巧可愛；法桐樹，筆直而高大，而給我印象最深的還是綠色尖銳的構骨。它像葉子，卻又有花的形狀，還生又仙人掌一樣尖尖的刺，那大概是它防御的武器吧！老師告訴我們，它的形狀雖然好看，卻有毒，不能隨便摘。校園內許多珍奇樹木數不勝數，奇花異草遍布其中，我仿佛置身于植物海洋中，流連忘返。我喜歡綠色的樹木，美麗的花朵，而我更喜歡的還是我心愛的書。
說到書，就不得不說說校園里的圖書館。圖書館在圖書科技樓的樓頂，對于我這樣一個小書蟲來講，那無疑是“圣地”了。一到周五我便會到圖書館借書，圖書館書的種類很全：小小說，童話，體育，人物，雜志等等。一有時間我便會去書的海洋里翱翔，自從有了圖書證，我變更喜歡這小小的圖書館了。圖書館像是一個神秘的寶庫，寧靜的環境，各類的書籍，我們在它懷中貪婪地吸取著知識和力量。
我經常在校園里散步，我把這戲成為“有氧運動”。呼吸新鮮空氣，將校園的美景盡收眼底，一花一草都是我心中最美的。此時我心中便不由自主地想，校園的天好藍，校園的草好綠，校園的花好美，而培育了一代又一代，不辭辛苦的老師們更是可敬。于是一種從未有過的愜意涌上心頭，我便繼續陶醉在這美麗的地方，繼續欣賞著這心中的太陽——濟南中學。
愛你，心中永遠的太陽。
心中太陽字心中太陽篇四
從亙古至今，太陽永遠是地球的生命，太陽永遠是我們的.生命！我們圍繞著太陽轉動，我們從她那得到溫暖；我們圍繞著太陽轉動，我們從她那得到養分！相對于我們的生命，太陽是永恒的，是亙古不變的恒星。她的博大，她的遙遠；她的光明，她的熾熱；她的紅艷，她的亮麗；在我們的心中，燃起一盞永遠不滅的，希望之燈！
你是我心中的太陽，你從東海之濱升起，點燃我燦爛的人生；你是我心中的太陽，你從地平線上升起，照亮我幸福的人生；你是我心中的太陽，你從崇山峻嶺升起，感動我快樂的人生；你是我心中的太陽，你從廣闊草原升起，溫暖我希望的人生！
愛從海鷗的翅膀上飛來，那是一個紅色光芒的燦爛，在蔚藍的海浪上滾滾而來！愛從駱駝的尖峰上走來，那是一個紅色光芒的希望，在金色的沙漠上滾滾而來。愛從山林的松枝上卷來，那是一個紅色光芒的歡樂，在碧綠的群山中滾滾而來！愛從馬背的豎鬃上搖來，那是一個紅色光芒的溫暖，在柔軟的草叢中滾滾而來！
我的太陽，你是我心中的太陽，我的明天因你而美麗；我的太陽，你是我生命的太陽，我的世界因你而精彩；我的太陽，你是我心中的太陽，我的笑臉因你而溫暖；我的太陽，你是我生命的太陽，我的幸福因你而永恒！
你是我的太陽，我心中的太陽，我因為你而我博愛；你是我的太陽，我心中的太陽，我因為你而我壯美！我的太陽，我心中的太陽，是你給我再生的力量；我的太陽，我心中的太陽，是你給我光明的前景！
擁抱我吧，我的太陽，你是常植于我，心中的溫暖！擁抱我吧，我的太陽，你是常流于我，心中的血液！擁抱我吧，我的太陽，你是常溶于我，生命的細胞！
我的太陽！我心中的太陽；我的太陽，我心中的太陽……
心中太陽字心中太陽篇五
“小二（我的外號）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺得麻煩嗎？”小四（他的外號）又問了這個已不知被多少人問過的問題。
每當有人問起這個問題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個方向，那是我母校的方向。
在小學六年級時，我是一個十分調皮的學生（現在好了點兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書和筆掉一地啦之類的事。正因如此，我被叫進辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調來當我的同桌。
老師調這么一個“書女來當我的同桌。看這節奏，是決心要把我這股“邪風”扼殺在搖籃之中了。你還別說，老師的“詭計”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實證明了她絕不是浪得虛名的，無論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線都沒有離開過書本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺，而這種感覺，將我深深的壓制著。
終于有一天，我爆發了，當時我正用鉛筆寫著字，可是鉛筆越寫越鈍，字也越來越粗，我不知哪來的一股無名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時，她將頭轉過來，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無名之火，我當時甚至不敢去看她的眼睛，于是我奪門而出。
心中太陽字心中太陽篇六
每個人心中或多或少存在著“太陽”，驅散黑暗，等一切不好的東西但每個人心中的太陽并不一樣多，且性質也不同而我的太陽，是我的支柱精神。
我從小就被快樂包圍，心中的太陽不斷發著溫暖的光，但是漸漸地快樂不見了，為什么呢？自從上了初中，我身邊的玩伴漸漸長大不再幼稚了，周圍圍繞的笑聲越來越少，而我也將正式面對黑暗的初中生活。初中生活陌生而又無助，我不知道該怎么辦老師的冷漠，新同學們的不理解讓我倍感壓力，喘不過氣不知怎么辦才好。
還不容易等來了放學，小學同學有幾個學壞了更是讓我頭痛，處處欺負我但是還好我心中的太陽還在，我認為一切都會變好的，會的肯定會！我一個人獨自走在回家的路上，月亮拉長了我的身影，樂觀樂觀！我也不知道自己這樣還能多久。
但是漸漸地我改變了，心中多了一份堅定我要用我心中的太陽改變這一切，我開始和同學們交流與老師接觸向老師尋求幫助，和老朋友們玩耍讓他們回歸童真一切的一切發生了變化無色的世界漸漸有了色彩，我心中的太陽又照耀了起來，歡聲笑語又重新充滿了校園，一切真的變好了起來。
“太陽”豐富了我們的精神世界，它讓我們產生聯想和想象它讓我的生活重新煥發生機，讓無趣無聊的生活變得充實起來，想要得到這一切很簡單，只要心中堅信堅信自己心中的太陽能重新發熱，能重新照耀起來。
心中的太陽與其說是太陽，倒不如說是希望，是那絕望中的一絲希望，那黑暗中一絲微弱的光芒。微弱而又震撼人心，不論未來有多么艱險，一定要記住我正帶著心中的太陽前行。
心中太陽字心中太陽篇七
我不喜歡天熱，但太陽我是喜歡的，尤其是陽光，暖暖的，燦爛的，明媚的。大朵大朵的白云和碧澄的藍天被陽光攪拌著，甜膩香濃。今天天氣真好。
我不善交際，不會并且相當討厭。假如不夠熟悉，一句開場白足以考慮十分鐘。但假如相當熟悉且合拍，在一起講一個下午仍覺不夠。
上了初中后我一度寡言少語，因為是初到陌生的環境。小學同學是無可替代的。初中自有初中的風景，但與我并不合適。我戀舊，猛然換環境是最討厭的，何況我沒有朋友。
但有人正在輕敲我的心門。
黑夜終會過去，黎明將要來臨。
她們慢慢慢慢走進我的世界。
陽光開始一點一滴漫進我的世界。
我不小心摔倒，會有人大笑著來扶我，會有人生氣地說我不小心。
我迷了路，有人跟我一起犯路癡，扯著人就問這是不是安陽。
會有人周末跑到我家大大咧咧讓我請雪糕。
有人理直氣壯看我日記本。
有人跟我講企鵝去北極熊家做客的冷笑話。
有人對我說蘇軾和“水哥”在教室互扔掃把打架。
陽光一波一波的，天氣晴好，我的世界被渡上金色。
開始有人進入我的世界，作為太陽高高懸掛。給我陽光，讓我微笑。
心中太陽字心中太陽篇八
太陽說：“我就是一個自帶光芒的人，我照亮了你們?！痹谖业挠洃浬钐?，有一位如同自帶光芒的太陽的人，以其獨特的光芒給身邊人光亮和溫暖。她，就是我的外婆。
外婆沒有挺拔的身軀和靚麗的容顏，也沒有顯赫的身世和體面的工作，她白發蒼蒼，滿臉皺紋，佝僂著背，步履蹣跚。她沒有上過學，不識字，連自己的名字也不會寫可她是我心中最美的“太陽”。
“外婆，您在天堂好嗎？”在兩年前那個風雨交加的中午，外婆離開了這個世界。兩年來我無數次仰望悠悠的天空默默地問。每次，我都會在心中給自己肯定的回答。因為，她曾經那么善良有愛心。
外婆四十多歲時，外公就去世了。外婆用柔弱的肩膀，為三個兒女遮風擋雨，把他們養大成人，外婆七十多歲時，還扎掃帚、織草扇、編藤藍、壘爐灶她是鄉親們口中的“多面手”。
記得七歲那年的一天，我和外婆途經地鐵口時，看見地上坐著一個殘疾乞討者，外婆停下腳步，用她那干枯的手，顫抖著從衣袋里拿出了一個小錢包，掏出了幾張零幣給乞討老人。類似的場景，我見過多次。開始，我以為外婆有很多錢，后來才知道，這些小小積蓄是她養雞下蛋，種菜，幾元幾角換取積攢的。盡管這樣，可每次家鄉賑災捐款，她都會帶頭獻愛心。一次，村干部看她孤寡老人無固定收入，勸她別捐了，可外婆堅持要捐。在場的鄰里見此情景，紛紛掏出錢包。外婆還經常會把種的菜，無償送給有需要的鄰居老人。還有一次我見到外婆在一筐雞蛋里挑來揀去，十分不解。難道雞蛋還有不同？后來知道了外婆借了鄰居二十個蛋，正在挑大個的還給鄰居呢！對別人慷慨的外婆對自己卻十分吝嗇。她購買一雙才幾十元的布鞋，為省下兩元錢，逛了三個市場，多走了幾里路。
外婆的勤勞善良深深影響她的女兒、外孫女。一次，在高鐵上，媽媽撿到一個錢包，毫不猶豫地交給了列車員，返還了心急如焚的失主。而我，也已成長為一個助人為樂、善良有愛、品學兼優的陽光女孩。
外婆走時，留下的物質財富很少，但她留下的精神財富很多。那一個個令人感動的瞬間，成了我心里一道道美麗的風景外婆是我心中永遠不落的“太陽”。