人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感動中國年度人物的先進事跡篇一

告別儀式啊，你慢一點吧，讓我們再多看看她，多看看挑起莘莘學子希望的瘦弱肩膀。告別儀式啊，你快一點吧，讓我們的王婭安安靜靜地走好吧。

單身的王婭，一直不孤單!

我們是你的兒女，是你的兄弟姐妹，是你的摯友，也是你的戰友。我們是你善良勇敢的仰慕者，是你精神感召下的志愿者，是把愛的接力一直傳遞下去的西青人!

親愛的王婭，你沒有走。你化作種子，把大愛播撒在這片熱土上，你化作旗幟，把高尚插進這希望的田野。在西青大地上，無數的志愿者都飽含你的名字。無數西青好人與你一樣，在學校、工廠、社區和萬家燈火中傳播愛與希望。

單身的王婭，永遠不孤單!

無數的西青王婭，會繼續用渺小塑造偉大。王婭，不是一個人的名字，這是西青的良心。

感動中國年度人物的先進事跡篇二

越是偏僻貧窮的地方，越需要優質的教育，也更加需要優秀的老師，從農村走出來的劉秀祥感同身受。

劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。

當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。

有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發現一個學生沒在寢室，便在校園內四處尋找。

找到學生后，劉秀祥并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。

成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中，劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價值觀。

感動中國年度人物的先進事跡篇三

昨天我們看了_年度的《感動中國》。

我覺得我最應該感動的是吳錦泉老爺爺，他已經87歲了。他不但是我心中崇拜的人，還是我心中大英雄。他索然很窮，但是他還為別人著想，他是以磨刀維持自己的生活，他一天最多掙10元錢。吳錦泉老爺爺很節約，吃的菜是自己種的。他的老伴很早就去世了。吳錦泉老爺爺聽說云南地震了，吳錦泉老爺爺就伸手捐了1000元。對已有些大人來說1000元不算什么，可是對這位磨刀老人來說1000元，可不是一個小數。吳錦泉老爺爺又向孤兒院捐出了1850元，有些人聽說了吳錦泉老爺爺向災區1000元、又向孤兒院捐了1850元，有些人看不起他，以為他是一個多大的任務呢!那些看不起他的人，就為他是干什么的，一聽，是一位磨刀老人，他們都驚訝了，有些人不關自己家的刀鋒不鋒利，都讓吳錦泉老爺爺磨一磨，有一些人磨刀的時候就多給吳錦泉老爺爺，自從吳錦泉老爺爺的光榮世紀傳了出去，吳錦泉老爺爺一天就不僅僅掙10元了。

我有的時候也會捐一些錢，但我捐的很少很少，但我的媽媽捐的比較多，我們經常去五一公園玩，那里有很多窮人，媽媽看到一個就給一個，我就問媽媽：“為什么給他們錢?問什么不讓我花?”媽媽說：“這些窮人沒有了家，我們家又不是沒有錢，不就是給他們一兩塊。為什么不讓你買吃的，因為都是垃圾食品，還不如讓給那些窮人。”從那以后，我看到了他們我就給他們。

我以后要向吳錦泉老爺爺一樣，不管自己以有沒有錢，只要自己有了錢，自己會捐出自己的錢，我很佩服吳錦泉老爺爺，向孤兒院或災區捐錢。

感動中國年度人物的先進事跡篇四

一年一度的“感動中國人物頒獎典禮”舉行了，我一次又一次地被這些人物感動著。

不畏犧牲的排雷戰士杜富國

“你退后，讓我來”，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!

_年10月11日，杜富國參與中越邊境排雷，爆炸瞬間用身體掩護戰友，失去雙手雙眼，杜富國用特殊的方式向老百姓說明腳下的每一寸土地都是安全的。

堅守扶貧一線的基層干部張渠偉

“扶貧必需精準不落一人一戶，病情迫在眉睫卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字就立下了軍令狀。沒有硝煙的戰場你負了傷，泥濘的大山你走出了路 ，山上的果實熟了，人們的心熱了。”

自_年3月張渠偉擔任達州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名貧困的人口脫貧，130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康智慧和熱血。由于長年熬夜和超負荷工作患上了嚴重的“耳石癥”和“青光眼”。但他不懼怕失去生命和雙眼失明的危險，晝夜戰斗在一線戰場。

伏牛山全行教師張玉滾

“扁擔窄窄，挑起山鄉的未來;扁擔寬寬，穩住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。”

“為了改變山里娃兒的命運，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內心的那份執著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學17年，打自己最美的青春年華，綻放在深山的教育事業上，一個人撐起了一所，先后教過500多名孩子，培養出16名大學生，17年來，張老師猶如大山深處的一灣明月守望者這片希望之花。

看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，心情有些澎湃，也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡，值得我去學習和深思，想到了“感動中國”十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!“空談誤國，實干興邦”，有“感動中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!

《感動中國》頒獎晚會結束了，但是它所展現的人性最高的精神境界不會結束，依舊閃耀著感動的力量，鼓舞著我們每一個人。

感動中國年度人物的先進事跡篇五

8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。

20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。

20xx年到20xx年，望謨縣中考成績400分以上的人數從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名；本科上線率也從12。26%到如今的63。44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。

隨著孩子們學業有成，回到故鄉，望謨縣的.貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經不足3。6，經濟發展越來越好。

今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數貧困地區學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優秀的老師，才能培育出更多優秀的學生。

無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續，愿我們的明天，將會更加美好。