心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
奮力開創(chuàng)新時(shí)代教育工作新局面心得體會(huì)篇一
;講話稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體，通常指重要會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿件。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編收錄的，希望能為大家提供幫助。
尊敬的各位老師，同志們：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝人民教師的節(jié)日，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表中共xx縣委、縣人大常委會(huì)、縣人民政府、政協(xié)xx縣委員會(huì)，向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!向全縣廣大教師和教育工作者致以誠(chéng)摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝!
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進(jìn)公平與提高質(zhì)量?jī)纱笕蝿?wù)，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)水平，舉全縣之力推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，全縣教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障，“xx教育”已成為我縣對(duì)外宣傳最響亮的品牌。
去年以來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保障抓黨建，以更大力度推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，全縣各級(jí)各類教育在新起點(diǎn)上取得了新成效、實(shí)現(xiàn)了新突破、完成了新跨越。一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。高考上線人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)19年名列全市第一，3名學(xué)生考入清華大學(xué)，1名學(xué)生考入北京大學(xué)。中職生對(duì)口升學(xué)考試連續(xù)20年位居全市第一，去年位居全省第一，今年位居全省第二。小學(xué)和初中入學(xué)率、鞏固率全部達(dá)到或超過“兩基”標(biāo)準(zhǔn)。二是教育體系日益完善。各級(jí)各類教育齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展高質(zhì)量通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，在全省14個(gè)被評(píng)估縣區(qū)中名列第二;xx一中成功創(chuàng)建省級(jí)普通高中特色實(shí)驗(yàn)示范校;全縣有需求的行政村幼兒園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，適齡幼兒入園率從2012年的38.6%提高到現(xiàn)在的91.36%。三是辦學(xué)條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，20xx年教育總支出達(dá)到9.54億元，占全縣財(cái)政總支出的27%。實(shí)施了xx一中綜合改善辦學(xué)條件、縣六中遷建、xx三中初中部、一中二中學(xué)生公寓樓、薄弱學(xué)校改造、教師周轉(zhuǎn)房等一大批教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。四是教育改革扎實(shí)推進(jìn)。教育扶貧政策全面落實(shí)，質(zhì)量連片提升工程深入實(shí)施，新課程改革、校本課程開發(fā)、高效課堂打造、特色學(xué)校創(chuàng)建、“五進(jìn)”校園等活動(dòng)廣泛開展，就近入學(xué)、劃片招生、“均衡生”設(shè)置等招生制度改革縱深推進(jìn)，全市農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)小班化教學(xué)改革及專項(xiàng)課題指導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開。五是師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。中小學(xué)校黨建和師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、網(wǎng)上曬課等教研教改活動(dòng)扎實(shí)有效，特崗計(jì)劃、事業(yè)單位招聘、緊缺人才引進(jìn)等工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等政策全面落實(shí)，教師隊(duì)伍活力明顯增強(qiáng)。
這些成績(jī)的取得，是歷屆縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結(jié)果，是社會(huì)各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)和尊重。特別是今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，更是全縣教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當(dāng)中有師德高尚、治校有方、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng);有扎根農(nóng)村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的名老教師;有初涉杏壇、勤奮好學(xué)、成績(jī)突出的教壇新秀;有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計(jì)名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，有著學(xué)為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時(shí)代風(fēng)采。正是有了這樣一批先進(jìn)集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊(duì)伍，我縣教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進(jìn)步、不斷提升!
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，與新形勢(shì)下教育改革發(fā)展的要求相比，與全縣人民群眾的期望相比，與周邊地區(qū)強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)相比，我縣教育工作仍面臨許多困難和問題，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。一是義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)還不牢固，“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農(nóng)村生源向川城區(qū)流動(dòng)，川城區(qū)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象仍然存在，農(nóng)村學(xué)校“空心化”問題比較突出。二是對(duì)基礎(chǔ)教育的關(guān)注度不夠高，高中強(qiáng)于初中、初中強(qiáng)于小學(xué)的問題一定程度存在，教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的后勁還不足。三是學(xué)前教育城鄉(xiāng)差距較大、高中教育亮點(diǎn)不夠突出、職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、民辦教育后勁不足的問題依然存在，教育體系還需進(jìn)一步完善。四是教育投入相對(duì)不足，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，學(xué)生寄宿樓和教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)較為滯后，教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學(xué)校骨干教師數(shù)量較少，中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，體音美專業(yè)教師、學(xué)前教育師資、職業(yè)教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、師德師風(fēng)不高，棄教從商、課外辦班、有償補(bǔ)課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強(qiáng)和改進(jìn)工作的著力重點(diǎn)，必須引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。當(dāng)前，我縣正處于決戰(zhàn)整縣脫貧、決勝全面小康、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要教育提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。全縣上下要站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，加快推進(jìn)我縣教育事業(yè)改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創(chuàng)新時(shí)代我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
下面，我就加快和提升全縣教育事業(yè)發(fā)展，講四個(gè)方面的意見。
習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標(biāo)，全力以赴補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，寫好“奮進(jìn)之筆”的xx篇章，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。
一要堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。立德樹人是教育的根本任務(wù)。要牢牢把握“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，把中國(guó)夢(mèng)教育融入青少年成長(zhǎng)全過程，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要樹立科學(xué)的教育觀，注重培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、扶貧濟(jì)困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容，努力成長(zhǎng)為有文化修養(yǎng)、有人文情懷、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。
二要健全完善教育體系。要按照“高中教育抓內(nèi)涵、義務(wù)教育抓均衡、學(xué)前教育抓提升、職業(yè)教育抓拓展、民辦教育抓規(guī)范”的思路，加快完善現(xiàn)代教育體系。高中教育發(fā)展上，要堅(jiān)持普及與提升相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)與特色相結(jié)合，以高中新課程改革為抓手，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力打造一批名校、培養(yǎng)一批名師，持續(xù)鞏固擴(kuò)大高中教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。縣一中要高起點(diǎn)定位，在培養(yǎng)拔尖學(xué)生、名校學(xué)生上不斷實(shí)現(xiàn)新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質(zhì)量、乘勢(shì)追趕，保持齊頭并進(jìn)態(tài)勢(shì)。義務(wù)教育發(fā)展上，要優(yōu)化教育資源配置，著力加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，加大農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材等設(shè)施配備，加快教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生寄宿樓、學(xué)校食堂等項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。學(xué)前教育發(fā)展上，要緊盯師資建設(shè)和規(guī)范管理兩個(gè)重點(diǎn)，建立健全幼兒教師引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制，采取公開招考、跟班培訓(xùn)、中小學(xué)教師劃轉(zhuǎn)等方式解決幼兒教師不足的問題。要健全完善學(xué)前教育認(rèn)定、考核、評(píng)估和日常管理制度，促進(jìn)公辦幼兒園晉等升級(jí)、民辦幼兒園規(guī)范運(yùn)行。職業(yè)教育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點(diǎn)，在進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大中職生對(duì)口升學(xué)考試成果的同時(shí)，打造“拳頭”專業(yè)，加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強(qiáng)縣職校這一品牌。民辦教育發(fā)展上，要全面落實(shí)鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)政策，著力在規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量上狠下功夫，積極構(gòu)建以公辦為主體、民辦為補(bǔ)充的多元化辦學(xué)格局。
三要全面提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦出一流學(xué)校、建設(shè)教育強(qiáng)縣的關(guān)鍵。當(dāng)前，群眾對(duì)教育的期盼已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，必須順應(yīng)群眾新期待，推動(dòng)“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，教育質(zhì)量的提高是一個(gè)連續(xù)性過程，要高度重視基礎(chǔ)教育發(fā)展，把更多的資源和力量投入到小學(xué)初中階段，注重從課堂教學(xué)、起始年級(jí)、薄弱學(xué)科抓起，開齊上好所有課程，堅(jiān)決防止只抓高中、不重視小學(xué)和初中;只抓畢業(yè)年級(jí)、放松中低年級(jí);只抓高考會(huì)考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教育持續(xù)發(fā)展的后勁。要加強(qiáng)教學(xué)管理，全面落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)“書法、武術(shù)、經(jīng)典、禮樂、人物”進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展。要加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，常態(tài)化開展教育科研專項(xiàng)培訓(xùn)，及時(shí)了解教育科研前沿信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)教育科研上臺(tái)階、上水平。要加強(qiáng)信息化建設(shè)，加快“三通兩平臺(tái)”等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力普及教育信息技術(shù)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，促進(jìn)信息化建設(shè)與教育教學(xué)相融合，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育管理、教育辦公自動(dòng)化。要加強(qiáng)督導(dǎo)管理，重視加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善督學(xué)、督政、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，有效規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
四要大力促進(jìn)教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村教育是決定教育整體水平的重要標(biāo)志，是當(dāng)前我縣教育事業(yè)發(fā)展的最大短板。要深入實(shí)施鄉(xiāng)村教育底部攻堅(jiān)行動(dòng)，科學(xué)配置教育資源，用足用好教育脫貧政策，在經(jīng)費(fèi)投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，切實(shí)解決教育“農(nóng)村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學(xué)生特別是貧困學(xué)生“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題。要積極爭(zhēng)取義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，把改善鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)、生活、衛(wèi)生條件和校園文化環(huán)境作為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，努力辦好群眾“家門口的好學(xué)校”。要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)班額招生，適當(dāng)穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源，合理分流學(xué)生，緩解城鎮(zhèn)學(xué)校就學(xué)壓力。要建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童的教育問題，保障各類群體平等接受教育的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子都能讀得起書、上得起學(xué)、上得好學(xué)。
如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。加快教育事業(yè)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，這是社會(huì)各界的期盼，也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。
一要實(shí)施師德引領(lǐng)工程。要把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)，建立正向激勵(lì)機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守崗位、扛起責(zé)任、腳踏實(shí)地、靜心教學(xué)，用良好的師德師風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績(jī)贏得學(xué)生愛戴，贏得社會(huì)尊重。要健全完善師德考核機(jī)制，全面推行師德負(fù)面清單制度，將師德師風(fēng)與評(píng)優(yōu)選先、晉升職稱掛鉤，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決”，加大通報(bào)曝光力度，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教、依法從教的自覺性和責(zé)任感。要聚焦課外辦班、有償補(bǔ)課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)清理清查行動(dòng)，大力整治教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，真正讓能教學(xué)的教師有舞臺(tái)、教好學(xué)的教師有地位。
二要實(shí)施技能提升工程。要健全教育人才培養(yǎng)機(jī)制，依托“國(guó)培計(jì)劃”等各類專題培訓(xùn)項(xiàng)目，深入推進(jìn)“名師名校”建設(shè)，通過邀請(qǐng)專家和名師，對(duì)新上崗教師進(jìn)行基礎(chǔ)理論和教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對(duì)從教時(shí)間較長(zhǎng)的教師進(jìn)行新理念新教法提高培訓(xùn)，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。要扎實(shí)推進(jìn)教育質(zhì)量連片提升，積極開展連片教研、教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深化教研教改、創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)教學(xué)技能。要充分運(yùn)用信息化手段，認(rèn)真做好鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。
三要實(shí)施活力激發(fā)工程。要健全完善考核評(píng)估制度，把教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置，把學(xué)校考核與學(xué)生評(píng)價(jià)、定量考核與定性考核、年終考核與日常考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并與職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、晉等升級(jí)“三掛鉤”，樹立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)、重公論的鮮明導(dǎo)向。要繼續(xù)加大教育質(zhì)量提升獎(jiǎng)勵(lì)力度，推進(jìn)評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。要加強(qiáng)教育合作交流，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，與周邊名校開展辦學(xué)合作和學(xué)術(shù)交流，打造充滿活力、富有效率的教學(xué)管理模式。要探索推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，賦予教師在管理、教學(xué)、教研中更多的自主權(quán)，讓廣大教師的智慧和創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)。
四要實(shí)施師資保障工程。要重視加強(qiáng)人才引進(jìn)工作，簽約一批重點(diǎn)院校畢業(yè)的高素質(zhì)人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中來(lái)，以“名教師”培養(yǎng)“名學(xué)生”，以“名學(xué)生”打造“名學(xué)校”。要健全完善校長(zhǎng)選拔、聘任、考核及后備校長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)交流輪崗，切實(shí)把那些有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，懂教育、善管理、愛鉆研的校長(zhǎng)重用起來(lái)，努力培養(yǎng)和造就一批獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有先進(jìn)教育理念的校長(zhǎng)隊(duì)伍。要健全完善城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)機(jī)制，分期分批選配川城區(qū)學(xué)校教師到貧困學(xué)校開展支教，全面加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等薄弱學(xué)科教學(xué)力量，充分調(diào)動(dòng)山區(qū)教師的工作積極性。要提高鄉(xiāng)村教師待遇，依法保障教師收入水平，認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，大力推進(jìn)教師安居工程建設(shè)，全力保障教師合法權(quán)益，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。
國(guó)以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個(gè)好老師可以教出一批好學(xué)生，一個(gè)好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)校，一批教育家可以影響國(guó)家和民族的未來(lái)。教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全縣的每一個(gè)教師，都承載著我縣許多孩子、許多家庭的夢(mèng)想和成功，更承載著我們xx的未來(lái)和希望。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，圍繞今年教師節(jié)“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”這個(gè)主題，向全縣廣大教師提幾點(diǎn)希望和要求。
一要有理想信念。教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是天底下無(wú)上光榮的職業(yè)。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹人;教師不僅要成為具有教育智慧的學(xué)者，更要成為人格修養(yǎng)的楷模。希望廣大教師始終堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持把傳承知識(shí)、塑造思想、實(shí)踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。尤其是面對(duì)當(dāng)前文化和價(jià)值觀念的多元化，面對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑與彷徨，要善于幫助他們澄清模糊認(rèn)識(shí)、明辨是非美丑，努力成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最耀眼的職業(yè)，其光輝耀眼之處，就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師自覺修養(yǎng)師德，以德潤(rùn)身、以行立教，做美好價(jià)值的弘揚(yáng)者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學(xué)生學(xué)有榜樣，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。要加強(qiáng)學(xué)生品行塑造，讓所有學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)砥礪品格，成長(zhǎng)為有責(zé)任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻(xiàn)精神的一代新人。
三要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識(shí)、廣泛的興趣、深厚的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。教師只有做到學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，不斷拓寬知識(shí)視野，積極探索和潛心研究教育規(guī)律，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)、精湛的師技贏得學(xué)生尊重，努力為國(guó)家培養(yǎng)更多的有用之才。
四要有仁愛之心。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。希望廣大教師心懷仁愛，關(guān)心一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切，用情感培育學(xué)生的興趣，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛民族、愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛家庭、愛父母的人。
敬教勸學(xué)，建國(guó)之大體;興賢育才，為政之先務(wù)。發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)縣，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任。全縣上下要站在為xx發(fā)展負(fù)責(zé)、為子孫后代負(fù)責(zé)的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實(shí)凝聚推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。
一要深入實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。縣委、縣政府將一以貫之地堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做全縣教育事業(yè)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，確保教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補(bǔ)充、教育問題優(yōu)先解決，寧愿其它方面省一點(diǎn)，也要保證教育投入，全力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。教育主管部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣教育各項(xiàng)工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。全縣各級(jí)各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責(zé)無(wú)旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育、幫助教育，能說(shuō)的話要說(shuō)，能做的事要做，真正把發(fā)展教育的職責(zé)落到實(shí)處。各級(jí)干部都要當(dāng)好教育工作的后勤保障員，經(jīng)常關(guān)注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實(shí)實(shí)在在地為教育發(fā)展排憂解難。
二要全力支持保障教育發(fā)展。支持保障教育發(fā)展是全縣各級(jí)各部門的份內(nèi)職責(zé)，縣發(fā)改、財(cái)政、人社、編辦等部門要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項(xiàng)目實(shí)施、經(jīng)費(fèi)安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。規(guī)劃、國(guó)土等部門在編制城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃時(shí)，要充分考慮教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實(shí)學(xué)校建設(shè)用地，為教育發(fā)展留足空間。公安、安監(jiān)、文化、工商、食藥監(jiān)等部門要高度負(fù)責(zé)地做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴(yán)厲打擊侵害師生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常秩序的行為，切實(shí)守護(hù)好校園凈土。其他各部門都要立足自身實(shí)際，發(fā)揮職能作用，辦好教育實(shí)事，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務(wù)。在全力支持保障的同時(shí)，要盡可能減少對(duì)正常教學(xué)的干擾，減輕學(xué)校的額外負(fù)擔(dān)，切實(shí)讓教育回歸本真。
三要營(yíng)造尊師重教良好氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為教師解難題、辦實(shí)事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì)上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，調(diào)動(dòng)民營(yíng)企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，開展豐富多樣的助學(xué)活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同發(fā)展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著xx發(fā)展的希望，承載著全縣人民的期盼。推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，使命崇高，責(zé)任重大。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開拓奮進(jìn)，扎實(shí)工作，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)新輝煌，書寫xx教育發(fā)展新篇章，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康、建設(shè)幸福美好新xx作出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝全縣廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
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奮力開創(chuàng)新時(shí)代教育工作新局面心得體會(huì)篇二
;在地方人大設(shè)立常委會(huì)40周年之際，習(xí)近平總書記專門作出重要指示，對(duì)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，創(chuàng)造性地做好立法、監(jiān)督等工作提出明確要求，為我們做好新時(shí)代地方人大工作提供了根本遵循。全省各級(jí)人大要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
習(xí)近平總書記指出，“縣級(jí)以上地方人大設(shè)立常委會(huì)，是發(fā)展和完善人民代表大會(huì)制度的一個(gè)重要舉措。40年來(lái)，地方人大及其常委會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，履職盡責(zé)，開拓進(jìn)取，為地方改革發(fā)展穩(wěn)定工作作出了重要貢獻(xiàn)”。這些重要論述，深刻闡明了縣級(jí)以上地方人大設(shè)立常委會(huì)的重大意義，充分肯定了40年來(lái)地方人大及其常委會(huì)工作的顯著成績(jī)。我們要注重從人民代表大會(huì)制度完善發(fā)展進(jìn)程中汲取智慧，從人大工作開拓奮進(jìn)歷程中凝聚力量，不斷增強(qiáng)做好地方人大工作的自豪感和使命感。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)人大工作提出新的更高要求。地方人大及其常委會(huì)要按照黨中央關(guān)于人大工作的要求，圍繞地方黨委貫徹落實(shí)黨中央大政方針的決策部署，結(jié)合地方實(shí)際，創(chuàng)造性地做好立法、監(jiān)督等工作，更好助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革攻堅(jiān)任務(wù)”。這些重要論述，精準(zhǔn)指出了新時(shí)代地方人大依法履職的著力重點(diǎn)和主要任務(wù)。我們要立足新的起點(diǎn)，積極開拓進(jìn)取，銳意改革創(chuàng)新，切實(shí)把優(yōu)勢(shì)運(yùn)用好、把職能發(fā)揮好。
習(xí)近平總書記指出，“要密切同人民群眾的聯(lián)系，更好發(fā)揮人大代表作用，接地氣、察民情、聚民智，用法治保障人民權(quán)益、增進(jìn)民生福祉”。這些重要論述，充分彰顯了共產(chǎn)黨人的初心使命和公仆情懷。我們要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，著力解決人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高依法履職能力和水平，增強(qiáng)工作整體實(shí)效”。這些重要論述，為提高地方人大履職能力指明了前進(jìn)方向。我們要全面加強(qiáng)人大及其常委會(huì)各項(xiàng)建設(shè)，在探索中前進(jìn)、在創(chuàng)新中加強(qiáng)、在規(guī)范中提高。
設(shè)立地方人大常委會(huì)40年來(lái)，全省各級(jí)人大及其常委會(huì)在中央及省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，與時(shí)代同步伐、與改革同頻率、與實(shí)踐同發(fā)展，組織制度和工作制度持續(xù)完善，組成人員結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，專委會(huì)和工作機(jī)構(gòu)設(shè)置持續(xù)健全，為堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、深化法治安徽建設(shè)、促進(jìn)我省各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
持續(xù)完善黨領(lǐng)導(dǎo)立法工作、人大主導(dǎo)立法、開門立法等機(jī)制，大力加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，制定修改了一大批體現(xiàn)時(shí)代要求和安徽特色的法規(guī)。截至目前，我省現(xiàn)行有效地方性法規(guī)394件，有力促進(jìn)了治理方式轉(zhuǎn)變和治理能力提升。
圍繞中央及省委決策部署，認(rèn)真貫徹《監(jiān)督法》，積極探索實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督的途徑，依法行使監(jiān)督職權(quán)，著力增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。40年來(lái)，省人大常委會(huì)共聽取審議“一府兩院”報(bào)告636項(xiàng)，開展執(zhí)法檢查123次、專題詢問17次、專項(xiàng)工作報(bào)告滿意度測(cè)評(píng)2次，推動(dòng)解決了一大批實(shí)際問題。
認(rèn)真貫徹中央關(guān)于健全人大討論決定重大事項(xiàng)制度的決策部署，圍繞推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，依法作出決議決定，切實(shí)把同級(jí)黨委的重大決策轉(zhuǎn)化為全省人民的共同實(shí)踐。
在全國(guó)率先制定省人大常委會(huì)任命的“一府兩院”工作人員任前審查和任后監(jiān)督法規(guī)，健全人事任免機(jī)制程序，完善審議表決、供職發(fā)言、憲法宣誓等制度，確保黨委推薦的人選通過法定程序成為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員。五是突出以人民為中心的發(fā)展思想，充分發(fā)揮了人大代表的主體作用。建立完善代表選舉、支持代表履職、加強(qiáng)管理監(jiān)督等方面制度，代表議案建議工作更加規(guī)范化、制度化，代表重點(diǎn)建議督辦、聽取辦理情況報(bào)告實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，代表聯(lián)系群眾的方式更加多樣、內(nèi)容更加豐富，有效凝聚了全省人民的智慧和力量。
40年來(lái)，全省各級(jí)人大及其常委會(huì)盡職盡責(zé)工作，堅(jiān)持不懈探索，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了5個(gè)重要認(rèn)識(shí)：一是必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握人大工作的正確政治方向。二是必須堅(jiān)持履職為民的價(jià)值取向，健全代表履職服務(wù)保障機(jī)制，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，推動(dòng)解決人民群眾關(guān)心的突出問題。三是必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，提高立法工作的前瞻性，增強(qiáng)監(jiān)督工作的針對(duì)性，拓展討論決定重大事項(xiàng)的實(shí)效性。四是必須堅(jiān)持全面依法治國(guó)，保證憲法法律在我省貫徹實(shí)施，推動(dòng)地方國(guó)家機(jī)關(guān)在法治軌道上開展工作。五是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷完善體制機(jī)制，增強(qiáng)人大工作活力。同時(shí)，我們也要清醒看到，新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)做好地方人大工作提出了新的挑戰(zhàn)，全省各級(jí)人大及其常委會(huì)的工作，與推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化新任務(wù)相比，立法工作機(jī)制還有待健全，對(duì)“一府一委兩院”的監(jiān)督制度還有待進(jìn)一步完善；
與人民群眾對(duì)美好生活新期待相比，代表聯(lián)絡(luò)機(jī)制建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，為民謀利舉措需要進(jìn)一步強(qiáng)化；
與推動(dòng)人大工作與時(shí)俱進(jìn)新要求相比，常委會(huì)自身建設(shè)仍需持續(xù)改進(jìn)，組成人員履職能力仍需持續(xù)提升。我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著力補(bǔ)齊短板，不斷豐富和拓展人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐特色、時(shí)代特色。
黨的十九屆四中全會(huì)就“堅(jiān)持和完善人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治”“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，提高黨依法治國(guó)、依法執(zhí)政能力”等作出全面部署，明確賦予了人大必須肩負(fù)的重大職責(zé)使命。全省各級(jí)人大要全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和四中全會(huì)精神，更好地把人民代表大會(huì)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。
全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，要把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)”。全省各級(jí)人大要堅(jiān)定堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿人大工作的全過程和各方面。一要堅(jiān)定講政治。把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺同習(xí)近平總書記重要指示要求對(duì)標(biāo)對(duì)表，同黨中央決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，堅(jiān)決做到總書記怎么說(shuō)就怎么做、總書記有指示就立即有行動(dòng)。二要堅(jiān)持強(qiáng)理論。把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想作為必修課和基本功，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子決策前學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和有關(guān)重要論述的制度，不斷提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、破解難題、推動(dòng)工作的能力。三要堅(jiān)決守規(guī)矩。全省各級(jí)人大黨組織要健全以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、推進(jìn)人大黨建工作的體制機(jī)制，完善和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，凈化優(yōu)化政治生態(tài)。尤其要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，確保各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。
全會(huì)《決定》提出，“要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。全省各級(jí)人大要一以貫之崇尚法治、堅(jiān)守法治、厲行法治、維護(hù)法治。一要全面履行保證憲法法律實(shí)施的法定職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)憲法法律確立的制度和原則，依法制定和完善相關(guān)配套法規(guī)，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督，加強(qiáng)憲法法律學(xué)習(xí)宣傳教育，堅(jiān)決維護(hù)法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。二要切實(shí)完善地方立法體制機(jī)制。堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大主導(dǎo)、政府依托、各方參與的立法工作格局，不斷提高立法質(zhì)量和效率，更好以良法促進(jìn)發(fā)展、保障善治。三要著力健全社會(huì)公平正義法治保障制度。堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由、承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。要促進(jìn)行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，依法加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
全會(huì)《決定》提出，“要全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”。全省各級(jí)人大要堅(jiān)持依法履職與支持促進(jìn)相結(jié)合，更好地向中心聚焦、為大局出力。一要強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)。不折不扣落實(shí)黨中央作出的決策部署、同級(jí)黨委提出的工作任務(wù)，只要是改革發(fā)展需要、人民群眾期盼、屬于人大職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，都要依法積極參與，扎實(shí)有力推進(jìn)。二要把準(zhǔn)服務(wù)大局重點(diǎn)。緊緊圍繞貫徹新發(fā)展理念、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、做好“六穩(wěn)”工作、推動(dòng)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、保障改善民生等中心任務(wù)，謀劃履職思路，展開工作布局。三要凝聚服務(wù)大局合力。緊扣黨委政府重點(diǎn)推進(jìn)、人民群眾熱切期盼、能夠發(fā)揮人大作用的事項(xiàng)，上下聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)發(fā)力，凝心聚力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把尊重民意、匯聚民智、凝聚民力、改善民生貫穿黨治國(guó)理政全部工作之中”。全省各級(jí)人大要始終把人民放在心中最高位置，通過行使人大各項(xiàng)職權(quán)，推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。一要落實(shí)人民主體地位。支持和保證人民通過人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力，保證全省各級(jí)人大都由民主選舉產(chǎn)生、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督，保證各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)都由人大產(chǎn)生、對(duì)人大負(fù)責(zé)、受人大監(jiān)督。二要做實(shí)人大代表工作。進(jìn)一步優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，拓寬代表同群眾聯(lián)系渠道，健全代表聯(lián)絡(luò)機(jī)制，健全代表議案建議交辦、辦理和督辦機(jī)制，完善“雙聯(lián)系”制度，豐富閉會(huì)期間代表活動(dòng)，依法保障代表權(quán)益。三要抓實(shí)群眾有序參與。確定立法、監(jiān)督項(xiàng)目充分聽取群眾建議，法規(guī)草案廣泛征求各方面意見，尤其要推進(jìn)“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題”常態(tài)化，切實(shí)把人大各項(xiàng)工作建立在深入調(diào)查研究、號(hào)準(zhǔn)群眾脈搏、汲取群眾智慧的基礎(chǔ)上。四要?jiǎng)?wù)實(shí)推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。持續(xù)鞏固主題教育成果，推深做實(shí)“三個(gè)以案”警示教育，認(rèn)真落實(shí)中央“基層減負(fù)年”要求，以徹底的自我革命精神力戒形式主義官僚主義，努力把地方人大工作做得更加扎實(shí)、更有特色、更具實(shí)效，奮力開創(chuàng)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)新局面。
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習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“不斷鞏固中華民族共同體思想基礎(chǔ)，促進(jìn)各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同建設(shè)偉大祖國(guó)，共同創(chuàng)造美好生活。”我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，以“有形”的理念、“有感”的態(tài)度、“有效”的舉措，推動(dòng)新時(shí)代我區(qū)民族工作不斷邁上新臺(tái)階。
以“有形”的理念凝聚各民族的智慧和力量。**現(xiàn)有**等少數(shù)民族**個(gè)，民族鄉(xiāng)*個(gè)、民族村*個(gè)。開發(fā)建設(shè)以來(lái)，各族群眾在**大地上和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，推動(dòng)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步、積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在新征程上，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化共同理想信念，加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，把各族人民智慧和力量最大限度凝聚起來(lái)。一要傳承弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，深入挖掘我區(qū)厚重的歷史人文資源、民俗資源和紅色資源，創(chuàng)作一批能夠體現(xiàn)我區(qū)民族文化發(fā)展成就的文學(xué)作品，推出一批有影響力的**民族特色文藝精品，讓少數(shù)民族文化之花常開長(zhǎng)盛。二要增強(qiáng)各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同。持續(xù)打造**等一批體現(xiàn)**特色的中華文化符號(hào)和中華民族形象，豐富**等民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)在各族群眾中內(nèi)化于心、外化于行。三要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育常態(tài)化機(jī)制，納入干部教育、黨員教育、國(guó)民教育、社會(huì)教育全過程，突出抓好青少年這一群體，加強(qiáng)學(xué)校思政教育和校園文化建設(shè)，推動(dòng)“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”在各族青少年心中深深扎根。
以“有感”的態(tài)度促進(jìn)各民族交往交流交融。促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融，既是黨的民族工作理論和實(shí)踐的智慧結(jié)晶，也是推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)的重要途徑。我們要正確把握好增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性這一民族工作的重要原則，以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建為抓手，激勵(lì)各民族團(tuán)結(jié)奮斗、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助、相親相愛、共同進(jìn)步。一要深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建。落實(shí)好地委《關(guān)于深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)施辦法》，以機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、企業(yè)學(xué)校為主陣地，扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月、民族政策法規(guī)進(jìn)社區(qū)、民族文體活動(dòng)下基層等聯(lián)誼交流活動(dòng)，打造邊境地區(qū)“民族團(tuán)結(jié)示范長(zhǎng)廊”，讓各族群眾形成密不可分的共同體。二要促進(jìn)民族深度交流融合。通過多種途徑鼓勵(lì)各族群眾在民族地區(qū)和非民族地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村雙向流動(dòng)，從居住生活、工作學(xué)習(xí)、文化娛樂等日常環(huán)節(jié)入手，積極營(yíng)造各民族共居共學(xué)共事共樂的社會(huì)條件，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的全方位嵌入。三要加強(qiáng)民族事務(wù)治理。將少數(shù)民族流動(dòng)人口納入城市流動(dòng)人口服務(wù)管理體系，幫助少數(shù)民族流動(dòng)人口解決就業(yè)、醫(yī)療保障、子女就學(xué)、法律援助等實(shí)際困難，維護(hù)少數(shù)民族合法權(quán)益。
以“有效”的舉措促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。習(xí)近平總書記指出，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既要做看得見、摸得著的工作，也要做大量‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的事情。”這就需要我們?nèi)媛鋵?shí)黨的民族政策，支持少數(shù)民族和民族鄉(xiāng)村加快發(fā)展，不斷滿足各族群眾對(duì)美好生活的向往。一要大力發(fā)展民族特色經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持把加快民族鄉(xiāng)村發(fā)展擺到更加突出的戰(zhàn)略位置，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等工作一體謀劃、一體推進(jìn)，通過重點(diǎn)投入、落實(shí)政策、項(xiàng)目扶持等措施，大力培育既有民族特色又有規(guī)模效益的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)民族地區(qū)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，讓民族地區(qū)群眾共享改革發(fā)展成果。二要強(qiáng)化社會(huì)民生保障。深入實(shí)施興邊富民行動(dòng)，加大興邊富民行動(dòng)中心城鎮(zhèn)試點(diǎn)爭(zhēng)取力度，加快補(bǔ)齊民族鄉(xiāng)村道路、通信、供水等基礎(chǔ)設(shè)施短板，著力改善教育、醫(yī)療等公共服務(wù)條件，落實(shí)好邊民補(bǔ)助、守邊固防各項(xiàng)政策，不斷增強(qiáng)各族群眾獲得感、幸福感、安全感。三要營(yíng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。健全民族領(lǐng)域防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患的體制機(jī)制，提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，管好守穩(wěn)意識(shí)形態(tài)陣地，積極穩(wěn)妥處理涉民族因素的意識(shí)形態(tài)問題，有效防范民族工作領(lǐng)域的各種風(fēng)險(xiǎn)隱患，切實(shí)筑牢祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障。
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