在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

六年級思品教學工作計劃篇一

：廣泛開展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質的發展和教師專業水平的提高。

1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內容：《廣州市各學科開展發展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經驗。

2、以新的課改為中心開展各項工作。（1）學習有關說課的理論，準備說課設計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。

3、舉行以發展性教學評價為主題的研討課。

4、完善科組建設，參加“優秀教研組”、“優秀教研工作者”評選活動。

周次

內容

負責人

1、學習學科課程標準

2、各級備課組長

3、選送論文交教研室評獎

4、將研究課題送教研室申報立項

5、理論學習：《發展性評價的工作意見》

六年級思品教學工作計劃篇二

龍英

一、班級基本情況和目標：

整個年級兩個班級期末成績不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

二、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養和科學素養。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有三個單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創造良好的教學環境。

3、做好作業、單元測試及講評工作。

4、積極進行教學改革，提高教學質量。

5、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

6、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

7、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

六年級思品教學工作計劃篇三

一、學生情況分析：

六年級學生已經面臨著畢業，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，熱愛學習，有良好的學習習慣，作業能認真及時地完成。但由于大多數學生勞動觀念不強，不知道珍惜勞動成果，同學之間斤斤計較，部分學生自制力較差，課上東張西望，注意力不集中，有幾位學生學習目的不明確，學習上得過且過，不懂得珍惜時間，更沒有刻苦學習的精神，因此，學習成績很不理想。本學期我們將以勤儉、禮貌、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛等為教育重點，有計劃、有針對性地對學生加強思想教育。進一步加強學生的思想教育，提高思想認識，培養學生德、智、體、勞全面的發展，使每個學生能健康、生動、活潑的成長，現制定教學計劃如下：

二、教學內容

第一課至第四課為學校生活中的道德規范，第五課至第八課為公共生活中的道德規范，第九課至十三課為國家民族生活中的道德規范。

三、教學目標

第一課至第四課：懂得在學校生活，首要的一條道德規范就是必須熱愛學校、班級集體。要尊敬老師，建立民主平等的師生關系。要與同學團結友愛，熱愛科學，勤奮好學，勇于創新。

第五課至第八課：懂得遵守社會公德的重要性。自覺遵守社會公德，知道注意公共安全是有公德心的表現，是遵守社會公德的基本要求之一。懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。

第九課至第十三課：懂得沒有祖國的興旺發達，也就沒有個人的前途和幸福。知道鄧小平是我國改革開放的總設計師，引導全國人民建設有中國物色的社會主義。知道中國革命的勝利和興旺發達離不開各民族的團結。能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望，主動關心國內外大事。為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

四、教學措施：

（一）備課環節；

備好課，是思品課堂教學優化的前提條件，因此，要認真鉆研教材，根據課文的主旨教師要去補充一些學習材料，學文名理，落實到行動上，同時，還要了解學生的認知水平，在講解課文時，要找準出發點和落腳點。

（二）上課環節：

1、對于小學六年級的學生來說，他們已有了一定邏輯思維能力和明辨是非的能力，讓學生先預習課文，理觀點，談出自己的不同意見，在相互探討的同時，達到共事，有理論上落實于行動上。

2、在教學語言上，力求凝練簡潔，啟發學生去讀、思、說、辯，倡導學生自主、合作的形式，提倡學生在了解內容的基礎上，圍繞重點，通過教師指點，展開討論和交流，鼓勵學生發表獨立見解。

3、注意及時反饋，圍繞課后練習題進行判斷辨析，強化導行，啟發學生聯系實際，深化認識。

4、要重視課后實踐活動，教師要有計劃組織學生開展社會調查，參觀訪問，社區服務，力求活動精心設計，講求實效。

五、教學進度安排：

第一周第一課

我是學校的小主人

第二周第二課

尊敬老師

第三周第四課

真正的友誼

第四周第五課

熱愛科學

勤奮學習

第五周單元小結

第六周第五課

講公德

守秩序

第七周第六課

注意公共安全

第八周第七課

保護公共財物

第九周第八課

保護環境

人人有責

第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周 單元小結

第九課

國家興亡

匹夫有責

第十課

改革開放

國強民富

第十一課 祖國要統一

第十二課 民族團結一家人

第十三課 我們愛和平

單元小結

實踐活動

六年級思品教學工作計劃篇四

1、 認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩住全縣第一的成績。

2、 組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。

3、 抓好九年級系統復習工作，

4、 抓好本組常規教學工作和本學科的校本教研工作。

5、 組織好本組的公開課和觀摩課活動。

（一）二月份

1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定

2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據需要三課開展的同時，組內開展同課異構活動。

3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。

4、九年級每周工作進度安排。

（二）三月份

1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。

2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。

3、九年級復習工作周安排。

3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結工作。

（三）四月份

1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。

2、做好常規教學和本組的校本教研工作。

3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結工作。

4、九年級每周復習工作探討安排。

（四）五月份

1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。

2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結工作。

3、做好九年級關鍵階段的分析總結調整工作。

4、做好九年級思品中考資料的整理工作。

（五）六月份

1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。

2、做好本學期各年級常規教學工作和期末統測復習工作。

六年級思品教學工作計劃篇五

廣泛開展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質的發展和教師專業水平的提高。

1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內容：《廣州市各學科開展發展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經驗。

2、舉行以發展性教學評價為主題的研討課。

3、完善科組建設，參加“優秀教研組”、“優秀教研工作者”評選活動。三、工作安排表

周次內容負責人

學習學科課程標準各級備課組長

選送論文交教研室評獎科長

將研究課題送教研室申報立項科長

1、選送新課程論文

2、征集發展性學習評價方案

3、選送說課設計

六年級思品教學工作計劃篇六

認真貫徹執行學校教研計劃，結合本校的實際情況，配合學校的德育工作，加強環境保護教育，使思品課與學校德育工作結合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段；進一步提高教學教育理論水平，探索思品課的教學規律。

1、探討多媒體網絡教學在思品課的應用。

2、如何在思品課中滲透環保教育。

1、加強理論學習，以《小學德育》等雜志及素質教育有關的理論資料為主要學習內容，按照不同年級的德育內容和要求，強化環保教育，培養學生的思想品德和行為規范。

2、加強思德課的備課工作，以提高課堂教學效果為目標，上好每節思德課。

3、保證每班每周一節思德課教學，使思品課發揮德育教育的重要作用。

4、進行多媒體網絡教學試驗，改革教學過程和教學方法，把復雜的東西變為簡單，把抽象的事物化為具體，把時間和空間放大或縮小，使教學內容現代化，促進教學改革。

5、結合少先隊活動，滲透環保教育，把書本內容變為指導學生行動的指南，為培養跨世紀的接班人提供有力幫助。

6、開展觀摩教學活動，力求每年級推一節優秀課例，提高全校思品課的教學質量。

九月份：制定教研計劃，確定本學期工作任務及方向。

十月份：學習思品科的理論文章，做好具體備課工作。

十一月份：集體備課，推選二至三位教師上思品課。

十二、一月份：推選一個多媒體網絡教學的優秀思品課例，作全校的示范課。課后做好經驗總結工作。

教研組長：

成員：各班班主任

云山小學思品課教研組xxx年九月

六年級思品教學工作計劃篇七

桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

1、指導思想

本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的`《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想，優化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務.

二基本的情況

我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

三、任務與目標桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

1、指導思想

本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想，優化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務.

二基本的情況

我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

三、任務與目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創新教學過程，優化課堂結構，提高課堂質量。

2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。

2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

4、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現實生活來教育規范學生形成良好的品質。

5、加大學生動手能力的培養力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節課。

6、聯系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。

3、組織教師多看、多聽、多學。充分發揮學校的網絡設備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

4、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

8、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會

9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

五、活動安排

月份內容

九月份1、制定計劃審查計劃

2、常規月查常規月查

十月份

1、開“慶國慶”的活

十一月份1、常規月查

十二月份1、常規月查

六年級思品教學工作計劃篇八

1、抓教學常規的落實工作，提高教師的業務水平。

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的'熱情，使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

（一）注重教師常規管理

1、加強教學常規的管理，對每位教師的教案進行具體規范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

1、每周教研組活動：周二第四、五節課。

2、每月第三周：教研組課題

六年級思品教學工作計劃篇九

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。

初二下學期的學生已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路。大部分學生的學習積極性有了很大的提高，能比較自覺認真地學習，學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。另一方面，學生嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游的學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，因此、教師要著重引導學生提高學習自覺意識，主動學習，掌握學習技巧，養成良好的學習習慣，同時要關注學生的思想動態，積極做好與學生的溝通，助學生樹立正確的人生觀，價值觀。

本冊教材有三個單元。第4單元《讓愛駐我家》有兩課，分別是“相親相愛一家人”（家溫馨的港灣；學會與父母溝通）和“我們共有一個家“（我愛你中國；我們都是龍的傳人）。

第5單元《學會交往天地寬》有兩課，分別是“在交往中完善自我”（交往伴一生，一生在交往；我們的朋友遍天下）和“掌握交往藝術提高交往能力”（文明交往禮為先；交往講藝術）。

第6單元《在合作中發展》，分別有“合作競爭求發展”（合作是生活之路更寬暢；競爭不忘合作）和“合作好生活的樂章”（心中有他人；與誠信結伴同行）

為適應時代發展的要求，適應學生成長的需要，教學中要幫助學生學會學習、學會生存、學會做人，充分發揮思想品德課程價值引導的作用。總的教學目的是：增強調適能力；發展健康人格；逐步社會化。

選取反映現實生活和社會問題的內容，注重聯系學生實際，引領學生在生活中感悟人生的意義，正確認識自我，學會處理人際關系，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做負責任的公民，過積極健康的生活，走好人生之路。

注重學生的生活經驗，關注學生的生活體驗，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上，為學生創設認識和解決問題的廣闊空間，促進其思想品德健康發展。

靈活多樣的創設情境，啟發、引導學生自主合作、探究式學習，促進學生愿學、會學、堅持學，促進學習方式的轉變，真正成為學習的主人。

第七課：相親相愛一家人

教學重點：教育學生孝敬父母和長輩

教學難點：學會與父母溝通

第八課：我們共有一個家

教學重點：我愛你，中國；我們都是龍的傳人

教學難點：我們都是龍的傳人

第九課：在交往中完善自我

教學重點：交往的作用

教學難點：積極擴展交往的范圍

第十課：掌握交往藝術提高交往能力

教學重點：禮貌是文明交往的前提

教學難點：交往講藝術

第十一課：合作競爭求發展

教學重點：生活需要合作；競爭不忘合作

教學難點：競爭不忘合作

第十二課：合奏好生活的樂章

教學重點：與誠信結伴同行

教學難點：心中有他人

內容編排符合學生身心發展的規律，具有時代感，力求體現以學生發展為本，培養創新精神，加強實踐環節等推陳出新促進素質教育的理念。

首先引導學生感受家庭生活的溫暖，體會父母對自己的關愛，能夠孝敬父母和長輩，幫助學生克服“逆反心理“，學會主動與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活；同時教育學生認同祖國文化，珍惜民族大家庭的團結，繼承偉大的民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，增強報效祖國的使命感和責任感。其次，結合初中學生的人際交往和社會性發展的特點，引導學生學會交往，掌握交往的基本禮儀，建立和諧的人際關系，做一個受歡迎的人。再次，讓學生懂得如何正確對待生活中的競爭與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關系，培養學生的競爭意識與團結合作、樂于助人的品質。

1、做好教學常規工作，積極組織集體備課，發揮集體智慧，加深對教材的理解，拓展教學思路，提高教學質量。

2、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發展，為了一切學生的發展，為了學生一切的發展”的教育理念。同時，加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件整合教材，進行引導。

3、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，要組織好主題探究。

4、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。

5、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。

6、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發揮他們的創造力和想象力。