無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇一

姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有又細(xì)又彎的眉毛，笑起來總有兩個小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服，白色的鞋。

姐姐很貪玩。在家里和我玩的時候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。

姐姐很關(guān)心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。

姐姐有時候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機(jī)，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機(jī)，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的？”姐姐聽了，立馬把手機(jī)放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！

當(dāng)我遇到困難時，姐姐也會保護(hù)我。有一次，我們在北京玩的時候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

我喜歡我的姐姐！

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇二

我愛那苦心孤詣的張老師；我愛那含辛茹苦的曾老師；我愛那言傳身教的陸老師；但是我更愛那鞠躬盡瘁、諄諄教會、用自己一生經(jīng)驗來教導(dǎo)我們這些祖國的花朵的吳老師。

您是我們的語文老師，也是我們的班主任。披了一頭卷發(fā)，黃色的，迷人的眼睛，身材富態(tài)雍容，在陽光下，一笑，顯得格外燦爛，格外慈祥，很溫柔，也很嚴(yán)厲，有時談笑風(fēng)聲，有時雷厲風(fēng)行，勤奮、刻苦、好學(xué)，我們大家都喜愛您。

記得剛跨進(jìn)校園時，怎么也不肯讀書，在教室里鬧著，吳老師，摸著我的小腦袋，又是哄，又是夸，把我從一個不想上學(xué)的孩子捧到一個好學(xué)生。

在課堂上，您不時為我們的成績而焦慮，我看到過好幾次您發(fā)火的樣子，其實也很可愛：一皺眉頭，眼睛一擠，臉一紅，怪嚇人的，那是我真是想笑也不敢笑。

放學(xué)了，您總會留學(xué)生下來精心輔導(dǎo)，外面四歲的女兒一在催“媽媽！媽媽！快點！”而您，似乎沒聽見，心中只有一個目標(biāo)：讓學(xué)生聽懂！

另外，您還查找資料，尋找優(yōu)秀的書籍讓我們看，讓我們做，是我們的成績更佳；您想盡辦法讓我們身心走進(jìn)大自然，探索大自然的奧秘，讓我們懂得傾聽、善于發(fā)現(xiàn)；您讓我們天天看新聞，了解國家大事，1、是為了讓我們調(diào)節(jié)心情。2、讓我們知道身邊發(fā)生的事。3、讓我們增強(qiáng)意識。4、提高寫作水平。這些都是為我們好，為我們的將來做準(zhǔn)備。

記得那一次，我沒吃早飯，身體冷得發(fā)抖，老師連忙叫同班同學(xué)金妍把掛在凳子上的厚大衣給我穿，我聽了之后，高興極了，還沒穿上，整顆心就熱了。經(jīng)過老師的“審問”，您得知我沒吃早飯，連忙催我去您辦公室吃餅干，要知道，那時候，我聽了別提有多感動，吃餅干是還是細(xì)嚼慢咽的呢！美美的享受著那種特殊的“待遇”。

現(xiàn)在，流感病毒十分嚴(yán)重，到處蔓延，國家提倡預(yù)防流感。我們吳老師也不例外，處處要求我們常通風(fēng)，多喝水，勤洗手，少去公共場所……這些我們都聽膩了，但她還是在不停的叮嚀。這幾天，我偶然發(fā)了燒，呆在家中，打開qq，這時，收到吳老師的一則短消息；在家休息的孩子們，你們恢復(fù)的怎么樣啊？請給我回復(fù)好嗎？看了這則短消息，我十分感動，心想：吳老師可真是好啊！連生病也這樣關(guān)心我！我立刻給回了短信，告訴您病已經(jīng)好了，我想：老師這段時間一定很想我把？我周一一定要去學(xué)?？纯蠢蠋煟【瓦@樣，懷著美好的心情度過了整一個“病假”。

夜深了，星星打起燈籠，只聽見樹葉“沙沙”作響，咦？那間屋子是誰家的呀？這么晚還沒睡！我不禁想到，不用說，又是咱們老師，您連夜備課，不斷看書，不斷學(xué)習(xí)，身負(fù)重任，因為有一大批學(xué)生期待著您的知識，您就像一口井，給予我們一滴一滴的水，而自己，永遠(yuǎn)不會干涸！燈光下，可以看到您的背影，拿著一本厚厚的書，一頁、兩頁、三頁……這令我久久不可入眠。

老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！老師，您像一位偉大的園丁：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇三

“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊伍里，和同學(xué)們一起走向大門。

說到王爺爺，他可是我們最敬愛的學(xué)校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛笑，無論在什么時候，他的臉上總帶著笑容。

每天放學(xué)的時候，王爺爺就會早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了。”說完，一支長長的隊伍走了過來，由于一年級的孩子們比較矮小，王爺爺總會接過領(lǐng)頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“現(xiàn)在，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關(guān)注一下。”此時，隊伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復(fù)著、護(hù)送著、叫喊著，直到每個班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。

有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校，它東溜溜，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在躲避王爺爺?shù)囊暰€。有的同學(xué)見了立馬躲到邊上，嚇得一動也不敢動；有的同學(xué)見了趕緊跑回教室；還有的同學(xué)以為狗會咬自己，嚇哭了。這時，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅(qū)趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺?shù)幕鹧劢鹁?，被王爺爺趕出了學(xué)校。

王爺爺不僅是學(xué)校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！

王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑，隨時隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇四

相信每個人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。每個人總是需要自己的好朋友在困難時向你伸出援助之手，你成功時，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。

我和周何慧已經(jīng)時相識五年的`老朋友了，從一年級起，我們倆在班里是一對無人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

五年時間里，我們倆一起度過了不少快樂的時光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級時跳“筷子舞”的那一段美好的時光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯，就讓我和周何慧，以及另外三個同學(xué)代表班級跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時間里練得起勁了，我們兩人相互評價，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評。

春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳——，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。

周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇五

我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。

近日，汶川發(fā)生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。

這時候我跑到了受風(fēng)影響最嚴(yán)重的汶川縣。來到災(zāi)區(qū)，只見房屋全部倒塌，空氣中彌漫著腐爛尸體的惡臭。

我跑到一個倒塌的小學(xué)，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看著這些可憐的孩子，我又念了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口愈合了，他們都站了起來。

很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團(tuán)聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團(tuán)聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和父母團(tuán)聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。

然而，這還不夠，因為地震已經(jīng)把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復(fù)昔日的美好和生機(jī)！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失后，一個全新的汶川出現(xiàn)在大家眼前。

我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！”

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇六

她，我的一個小伙伴。學(xué)習(xí)不是說好，而是說相當(dāng)好。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且還十分樂于助人呢！

我的好朋友很多，不少都是聰明、機(jī)靈、誠實、善良……但要在百里挑一的話，你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她簡直是十全十美。

先說說她的外貌吧，個子偏高，在高高的鼻子上長了一雙迷人的電眼睛，只要你一盯著她的眼睛，她就會閃電似的望著你。

她的成績，只要一提，全班同學(xué)都不禁豎起大大的拇指，表示good（超好）的意思。舉個例吧，每當(dāng)遇到難題，我們都會不由自主地抓耳撓腮，而她就如神仙一般手握著筆，如同杜甫詩人的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神”，那支手上的比“唰唰”地?zé)o刻不停地寫了來。大家都對她欽佩不己。再舉個例子吧：每當(dāng)老師說出一些比較難的題目，她仍然能回答得伶牙俐齒……老師要求我們現(xiàn)場寫作文，我們也會情不自禁的皺起眉頭，但她卻能得到無數(shù)a++……”，真讓人羨慕得流口水。這時，她就會謙虛地說：“不，還有人比我更加聰明，難道不是嗎？”只要你詢問起她的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁催@么好，她就明確地告訴你：“改正好你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定會超出一般！”真不愧是學(xué)習(xí)的佼佼者嘛！

她那樂于助人的那一面，是我們都能看在眼里的。有一次，外面下起了瀑布般的大雨，走廊很濕的，只要不小心地摔了下去，全身都會濕淋淋的。我也被加入此行列之中，一不小心，“砰”的一聲，我就在水里與大家“嬉戲玩耍”了。后面?zhèn)鱽硪魂囮囆β?。她看了，連忙一把扶起我來，急匆匆地問：“沒摔傷吧！你這身濕衣服，很容易生病的。走，我們回教室去吧！”她那溫柔的目光一直看著我！我被她的一切而感動的！

學(xué)生點評：你的作文非常好，寫的字也verygood（超好）！比喻的句子啊，詞語啊，都寫得很多。語言，外貌，神態(tài)都有講到，舉例也很多，寫得也很真實。加油哦！

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇七

武林高手出，我班“牛人”。說到我們班的牛，可以說大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說的話。我給你介紹一下吧！

開心果班長

每個班都有一個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學(xué)笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么?！澳阍谡f什么？”我也起床了?！爸i語，你也來了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯誤的時間！哈哈，我一定是對的?！蔽抑苯亓水?dāng)，不假思索?！安徊徊徊?錯了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經(jīng)過一番沉思，班長終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個字。”“啊！別賣關(guān)子了，話說不了一半，你就焦慮吧！”經(jīng)過一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時候。“我怎么沒想到呢？”“你真是，啊！說你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學(xué)，就……”班長還沒說完，就應(yīng)該追了。

展開后，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于不跑了。幾個人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因為有了這樣一顆“開心果”，我們的學(xué)校生活才會更加豐富多彩。

藝術(shù)人才副主管

這個副組長在我們班的“藝術(shù)界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來找我，抓起我手里的`鉛筆：“讓你看看什么是真畫?！敝?，她在紙上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣?？赐曛笪覍λ澆唤^口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說：“沒什么！”當(dāng)然她學(xué)習(xí)也不錯，考試成績也比他們組長好！

怎么樣，我們班特長生的每個“?！倍疾皇恰芭！保?/p>

小學(xué)寫人小學(xué)寫人題目篇八

我從幼兒園開始，就認(rèn)識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一名女同學(xué)，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。

她留著一頭較長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發(fā)著亮光，極有彈性，一按便出現(xiàn)一個小坑。

她是我們班的班長，因為她的成績優(yōu)異，班級管理能力強(qiáng)，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學(xué)們對她非常佩服。

有一天，我上學(xué)時肚子疼得厲害。來到學(xué)校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈?zāi)X漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。

看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當(dāng)?shù)摹⒓壬屏?、又有愛心的同學(xué)、朋友。