無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考初一篇一

對于這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、優秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學作一下總結與反思。

一、存在的主要問題：

1、 在教學上的那股激情和動力不足，對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生多批評、少表揚。

2、 對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、 教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。

4、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了。誠然，出現上述情況涉及方方面面，但課堂教學值得反思，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小，教師包辦的太多 。

5、 學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。

二、改進措施：

（一）、對學生嚴格要求，培養良好的學習習慣和學習方法。

1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心。

2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容， 認真細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內討論。另外，要積極閱讀教學教參書籍及教學論文，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，運用多種教學器材。課下，根據自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。

（三）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人。

而從內心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉化為行動，從而實現教師的期望。

月考初一篇二

前年暑假，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖，初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中，西湖是給我印象最深的一個地方。

我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上。

呼，一睜眼，天已經大亮，我已經迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧。

輕風拂過，白鳥掠過，咦，陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，猶如碧綠的珠片，時而風平浪靜，時而波浪漪漪。

“媽媽，媽媽，有許多荷花。”我興奮地叫著。在荷葉的簇擁下，荷花并不明顯，只有我一人發現了，我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰，在綠葉的襯托下，荷花像個羞答答的小姑娘，舒展開身子，慢慢綻放。這一朵，已經完全開放出來了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣，格外吸引人。

西湖的朦朧，西湖的若隱若現，平添了幾分詩意。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美，所以……西湖，我已經深深喜歡上你啦。

月考初一篇三

上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復習，做題時粗心大意，不夠細心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意!

之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經非常的優秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力復習埋頭苦干的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，因為那個人的學習底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當初立下這個約定的時候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現實就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發下來的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。

那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當初的洋洋得意在現實的面前就是那么的不可一擊。在我努力的時候，別人也在努力，在我松懈的時候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。

經過這一段時間的反思，我又重新找回了信心，因為我明白‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的這個道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓!

月考初一篇四

月考已經過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

數學也并不理想，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才b，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊！應該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登！”謹記著。

老師的話也要記著，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

月考初一篇五

這次月考，雖然考到了第六名，但內心并沒有怎么滿意，而且這次月考的題目相對以往來說還是比較中等的，但是我還是沒有考到自己理想的分數。從這次考試中還是看出了很多問題。

首先分析數學，數學一直以來都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考試之間再臨時抱抱佛腳，導致這一次我的數學倒數幾道拓展題并沒有拿出真正的水平，很多平時都會的知識在考試時忘得干凈，因此我才明白，平時要好好弄懂不會的題目，整理好錯題，上課時認真聽講。

再來是語文，語文考的還算可以，位居班級前十，但還是在基礎古詩文上扣了幾分，其實內心是不滿意的。英語，這次考試我收到了很大的打擊，前幾次考試因為在班中名列前茅，致使我對英語學習產生疏漏和不認真，對于分數，我很吃驚，但又覺得是在意料之中的。過度自信和驕傲，使我迷失了自己，這次88分，就像一個巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底線，我相信，未來，我會做的更好！

物理，我的填空題做得并不好，失分很多，作為物理課代表，我應該起到帶頭作用，成為同學們的榜樣，可成績確實沒有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理錯題，增強記憶。政治這次考得還行，而歷史，我在復習時雖然很有條理，還做了很多選擇題，但還是沒有進行對年份細節的完美剖析，所以在材料題上扣了三分。地理都復習到了，但卻沒得到高分，生物比較落后，主要還是有沒有花心思去理解的問題，小四門就是要靠平時的背誦和重視。

我說實話不滿意這次的考試，名次代表不了真實的成績，應該把目光放長遠，期待下一次迎來能夠超越自己的成績！

月考初一篇六

“一步、一步、一步、一步，”我們已經步入了初二學習的第一次月考，這一次的成績雖然不理想，卻給了我許多啟示。

那時，我還剛滿十歲，還不會走路，只能一步一步慢慢來。可自從開始上課，我的學習就變成了一種“死亡”，就是在老師的教導下變得更加緊張了。

我每一次考試都很緊張，但我知道，這一步一定會給我帶來很大的負擔，因為我不想被辜負老師和同學對我的期望。

每當上課鈴響了時，我都會想起這一天老師對我進行了一場測試“10分鐘”，“10分鐘”，“10分鐘”。這個成績就像一臺電腦，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長！

在學習上，每一次考試都是那么認真。但我知道，每個人的成績都不一定都是優秀的，因此我就有了第一次這樣的成績。

有的人說，學習就是一種享受，一種知識就是一種享受。但是，我覺得學習才是一種快樂的享受。

每一次考試我都不一定能取得好成績。因為，學習才是一種享受！

月考初一篇七

進入九年級，添加了一門新科目，考試的范圍放大到整個初中所學的知識，繁重的學習任務下，同學們學習的信心仍未被擊退，并在一次次的檢驗下，更加強烈。

英語默寫的新模式、新制度，作業收取效率的提高，夕會時間的重新安排，一項項的改革都標志著我們已進入九年級，進入沖刺的階段。

上課回答問題時，組內聽到的除了平常經常響起的幾種聲音，還有幾個新聲音，組內的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問題。張琴只要是會的問題，有把握的問題就會直接舉手，一點也不含糊，數學課上有些問題她也是站起就答，比起以往的默默努力，這幾周她的表現確實有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問題不多，但有些時候都是她自己舉手，她以往對答案的不確信，到現在的果斷也有了不少改變。而組長張彤在回答問題方面還是一如既往的積極，每當問題一出現，她幾乎就會立即搶答。在英語默寫上，我們組內所說也有人會偶爾出現重寫的情況，但都是少數，基本分數都在八分以上，即使有分數低了一點的時候，在第二天也能及時改正，提高分數。

英語課上，有時我們會做一些練習，本來對英語極其不擅長的齊濟，卻能在一次次練習中拿到了不錯的成績，有幾次分數甚至超過了張彤，這樣的他能說沒有在努力么，還有那一次物理的電路圖，組內不少人都是只對了幾道，他卻能得到滿分，畫出的電路圖還很美觀，明明前幾天和我們一樣不會的他，在這幾天內有了如此大的提升，這樣的他一定在努力啊。我們也會緊跟他的步伐，以不輸他的努力奮戰九年級的第一次月考。

早晨來到教室，不過十分鐘組內的成員就都已經到了，原來經常晚到、遲到的楊雨希在到校的時間上也有了很大的提升，比以往早了10分鐘，緊張的時間，繁重的任務，早自習不能放過一點時間。平常每天一開的夕會，也改為周三開一次，周五開一次，其他的夕會時間都拿來學習，平常組內人員在理科方面有什么難題，我也會積極地幫助他們，也鞏固一下我自己的知識，每個人都在充實的度過夕會時間。

在良好的學習氛圍下，我們會繼續努力以完美的姿態迎接第一次月考，以優異的成績回報我們的努力。

月考初一篇八

學生寫好作文是學好語文的最高境界。一篇好的作文，可以使人爽心悅目，可以使人如飲甘醇，可以使人在閱讀的同時從而得到美的享受。

這次初一月考作文試題，是讓學生自擬題目寫以“愛”為話題的作文，可以說這是進入初一以來第一次寫話題作文。對于初一的學生來說，自擬題目并且要擬好題目就要頗費心思。有的學生直接以“愛”作為文章的題目，這不太可取。因為“愛”只是一個話題，可以作為這次作文的主題，而不可以做文章的題目，作為題目未免有點兒空泛。而有的學生單從題目上就別具一格，與眾不同。好的題目有：《母女離別情》 《凝視的愛》 《平谷，我的家鄉》 《科比永不老》 《我們互相依靠》 《美麗的故鄉》 《來自“骨頭”的回憶》 《掃墓》 《竹林》 ，林林總總，不一而足。

從內容上說，為了表達出“愛”這一主題，有寫母女之愛的，有寫父子之愛的，有寫師生之愛的，有寫同學之愛的，有寫家鄉之愛的，有寫祖國之愛的，還有寫動物之愛的，等等等等。從表達手法上看，或記敘，或描寫，或議論，或抒情。更有好的作文，或長于通篇夾敘夾議，或長于融抒情于敘述與描寫之中，或長于比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。總之，這些小作者們為了表達自己心中的愛，八仙過海，各顯其能。用自己擅長的筆法，寫出了一篇篇各具特色的文章。

下面的十一 篇就是從這次月考中選出來的優秀作文。雖然這些作文有這樣或那樣的瑕疵，但相比之下，作為初一的學生，作為時間有限的考場作文，寫作如此，確實難能可貴。

平谷，我的家鄉

初一紅萃班 張雪峰

我愛我的家鄉。

我的家鄉平谷，雖說也是在北京這個大城市里，可它卻沒有京城里的喧囂，寧靜和淳樸使她在我心中占據著不可替代的位置。

每到桃花泛濫，春色動人時，必定是平谷最熱鬧的時候。地里、山上，桃花朵朵，爭先開放，粉紅色的花海把人心也染成了粉紅。慕名而來看桃花的人，絡繹不絕，打破了這里的寧靜，也給偏遠的平谷帶來了現代氣息。

到了夏天，太陽高照，碧綠成蔭，坐在樹蔭下乘涼、下棋的老人比比皆是。暑氣似乎也不那么逼人，關在家里吹空調的人不多，大家都樂于享受自然的饋贈，似乎成蔭的綠樹是他們天然的遮陽傘，時代的喧囂絲毫不影響他們的生活節奏。

我記得有一年的夏天，我和我的幾個小伙伴們一起去廣場里的草叢里一起去捉螢火蟲。夏日的夜晚，天上繁星點綴，地上的草叢里螢火蟲也亮起了小燈籠。我們“埋伏”在那些螢火蟲的周圍，人手拿著一個空玻璃罐子，把蓋子打開，耐心的等那些小螢火蟲們“上鉤”。可憐的小蟲子一個又一個進入了我們的瓶子，竟然還渾然不覺。我拿出一只螢火蟲來，本想仔細的觀察一下，可沒想到我用力過猛，一不小心捏破了這只小螢火蟲的肚子，只見它的肚子里，慢慢流出了許多綠色的液體，并且帶有一些發亮的小點。這是怎么回事?記得回家后我查閱了資料，原來這正是她的孩子!我愧疚了好一陣子，從此也徹底地了解了螢火蟲。

更讓我驕傲的當然是平谷大桃了。大桃子那么好看又好吃，個個又大又多汁。雖說平谷這個地方在地圖上都小得看不到，可大桃的名聲卻已經名揚萬里了。

平谷的冬天也帶給我很多樂趣，下了雪的冬天是我們期盼了一年的打雪仗，堆雪人的時候，我的童年中的瘋狂總是跟樹林的雪地聯系在一起。

美麗的平谷，我的故鄉，她不僅養育了，也給了我一個快樂的童年。噢!我的故鄉呀，多少回夢中我將你呼喚!

凝視的愛

初一(4)班 黃雨晨

父親總是出差，一年四季在家的日子算算有一季也好。我問媽媽：“爸爸什么時候回來?”但從小到大的一句問話媽媽至今都沒有回答。爸爸總是那樣善解人意，即使在身邊呆的時間少之又少，可是我對父親的思念卻永遠不變。

爸爸回來時，我總是有一大堆話想要對他說。爸爸不煩我，我也不會完，最終都是我母親在旁邊聽得不耐煩，直發牢騷，才熄住了我與父親聊天的火焰。

爸爸走時，總是不舍。一直到現在，爸爸走時我還會哭。十歲時的那一次，我至今仍有余悸：我睡得正熟，忽然一聲“巨響”——我醒了。

“媽媽，是什么聲音，門嗎?”我坐起來問母親。

“嗯……你爸爸走了。”母親的聲音比較低沉。

我趕忙下床跑到陽臺，揉揉睡眼。我看到了父親提著行李箱走著。我一直凝視著他走出大門。

“沒有!”我的聲音還在微抖，可就是不說我哭的事兒。

“那可太好了!爸爸過兩天就回去看你啊!”爸爸又在說謊了，他每次都是這么說啊。

父親雖離我遙遠，但他對我的愛，我對他的愛，一直蕩漾在身邊不曾離去。愛是那樣偉大奇妙，它值得我們去細細體味，仔細琢磨。

別忘了回頭，父母都在凝視著被愛環抱的你。

科比永不老

初一紅萃班 劉云開

提起nba，提起湖人隊，提起得分后衛，人們首先想到的，一定是——科比·布萊恩特。盡管他的體力越來越差，盡管今年賽季報銷，但他，依然是我心里永遠的奇跡，永遠的神。

年少時的科比是同齡人中最努力的，他的籃球天賦被完整的展現出來，盡管受到黑人同學的排斥。不過也正因如此，他有一種很不服輸的狠勁，任何事物都阻擋不了他對勝利的渴望。

科比在nba里成長的很快。而他的成長，也與同一年加盟球隊的沙奎爾·奧尼爾有關。這就是當時所向披靡的“ok組合”。這幾年，是湖人最輝煌的一段時間——三連冠，科比功不可沒。

，奧尼爾因與科比的頭號王牌之爭，被迫被湖人隊送走，科比忍痛獨撐整個球隊。此時他已經成長為一個球星，而布萊恩特這個名字讓很多球隊聞風喪膽，因為他的每一場比賽的數據都令人震撼。沒有科比，湖人也許是全聯盟的末等球隊，而有了科比，湖人就是強者，就是王牌。憑借神奇的科比，湖人兩連冠，科比也如愿在一支屬于自己的球隊里當上mvp。球迷叫他“小飛俠”，是的，他已經是一個毀滅性的進攻武器!

但是，我還是喜歡科比，他還是當年的“小飛俠”，還是冷酷的“黑曼巴”。現在，他投籃打鐵，快攻失手，失誤增多，體力不支，但是，請不要給他噓聲。的奉獻，對于湖人來說，對于球迷來說，難道還不夠嗎?也許會有一天，科比手中心愛的籃球會變成拐杖，但是我心里，那個永恒的24號，永遠屹立，永遠不會老去。

母女離別情

初一(2)班 黃鈺涵

我目光呆呆地望向大巴窗外的那些被微風吹拂的柳枝，雙眼的淚水止不住地流在我的臉頰。我的腦海里想的全是這一個月來與媽媽在一起的場景。

暑假，我來到了廣州，與長期在南方的媽媽住在了一起。半年未見彼此，見面后當然不止說些什么，但誰都清楚，我們倆的心里比吃了蜜還要甜上好幾倍。可偏偏時間不饒人，這看似挺長的一個月，只是眨眼間的功夫就消逝了------要開學了。這也就預示著我又將離開我的媽媽，回到北方。這一分別，又將會是大半年。

這天早晨，我醒得很早，躺在床上，看著身邊媽媽的臉，心中一陣甜蜜，但又泛出些許苦澀。

時間分分秒秒地過去了，媽媽醒了。我立馬合上眼，裝作還在夢鄉。媽媽叫我起床，可我卻賴在床上，死活不起，為得就是想在這多待上一會兒。

可時間啊時間，你為何不能寬恕一下我們即將分別的母女?我在百般不情愿下依舊把媽媽拉起。她雖然也舍不得我，但她也不愿為此而讓我耽誤了學習。

我們倆并排挨著坐在等候大巴的椅子上，誰也不與誰講話，生怕在說的同時，淚珠會落下。我不忍讓媽媽看到我離別時難過的樣子，強忍著眼眶中打轉的淚水，勉強地做出了微笑，告訴媽媽：“老媽，你可別哭啊!也更不用為我去擔心。”媽媽看著我，笑了笑點著頭。我看見了她眼中閃動著那晶瑩的淚珠，我的心不禁顫了一下。

大巴來了，我匆匆地與媽媽告別，快速地上了車。我相信，如果我再多停留一秒鐘，我的淚水就要落下。

大巴離去，帶走了我，留下了她。這離別的母女情讓我再一次感到如此痛心，也讓我深深地體會到，我愛母親或許也如同母親愛我的那般。

來自“骨頭”的回憶

初一紅萃班 鄭智洲

坐在臺階上的男孩眼神微茫，悲傷的氣氛光環一般的籠罩著他。他手里的骨頭，仿佛就是這氣氛的主宰者。

時光如齒輪一般倒轉從前。我和朋友們帶著狗狗們在嫩綠的草地上玩耍。我用力甩出一根玩具骨頭，狗狗們餓虎撲食沖了上去;我招招手，一股白色旋風“卷”走了骨頭，迅即又送給了我。它就是“朗姆”，我的知己------一只可卡犬。

我拿著骨頭，看著那澄澈的大眼睛靈動地左跳右跳，修長的嘴吻小口地喘著氣，一身白色絨大衣顯出它的雄健，而這龐大的身軀并沒有影響它閃電般的速度。我一臉愛憐的看著它，深情地撫摸著它，我拿出美食當作獎勵。幾只狗狗站在一起，差距極其明顯：朗姆的身軀大出旁邊比利牛斯山犬半頭，肩胛更是寬了一圈，雄渾的吠叫、風一般的速度、鶴立雞群般的“朗姆”跑在隊伍前方，風拂過它的毛發飄逸搖擺，威風的氣場透顯出血脈中的王者氣質和高貴。我緊緊的抱著白色的大狗，臉貼著他溫熱的脖頸，感受那傳來的溫暖。

我和朗姆是“發小”，我和他一起玩耍，一起訓練，加上他的英姿俊俏，現在的優秀理所當然。我愛他勝過自己。他從小雖然養尊處優，但卻天資聰慧。我的閑余時光被他填滿，寂寞的夜晚有他陪伴。我們去公園、去野游、去散步，在風中一起奔跑，在夕陽下一起吃飯，過得不亦樂乎。

我看著骨頭上的牙印，回想他幼時可愛的臉龐，心中的悲傷無限放大，眼中醞釀已久的潮汐也奔流而出，熱淚順著側臉流下。我握緊了骨頭，仿佛看見他對我深情的回眸，一瞥，我眼淚霎時涌出，我忘不掉他。