范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幫助作文500字 幫助作文開頭篇一

那天下著大雨，我去上學(xué)，好不容易擠進(jìn)了公交車，站在一個(gè)座位旁，坐位上坐著一個(gè)中年大媽，圓圓的臉，雖然化了妝，但是還是可以看見皺紋爬滿了她的臉頰。她一動(dòng)不動(dòng)，近看，原來是睡著了，睡得正香甜。過了一站有一站，她都沒有看著車已經(jīng)行駛到了哪一站。

我不禁著急起來，眉頭緊鎖想:還是提醒她吧！萬一坐過站，又要搭車，而且，提醒別人不要坐過站對于我們來說就是賣肉的切豆腐——不在話下，并不是什么難事。

我把手抬起來，輕輕的拍了一下那位大媽，并叫到:“阿姨。”

她醒了不耐煩的說到:“干什么，你叫錯(cuò)了，我明明是姐姐。”

我急著回答:“那姐姐，你快看看坐過站沒有吧！”

她望著車窗外，不僅愣了一下，隨后又溫柔的說:“剛剛是我的不對，謝謝你的提醒啊小朋友！”頓時(shí)我心里的委屈都沒有了，從這里我知道了溫暖了別人，自己也就快樂了！

幫助作文500字 幫助作文開頭篇二

贈人玫瑰，手留余香，當(dāng)你幫助小孩從高高的書柜上取下書；當(dāng)你幫助同學(xué)糾正一道題的錯(cuò)誤；當(dāng)你幫助媽媽加入一勺她忘記放的鹽；望著他們感謝的'笑臉，你可曾意識到：幫助是一種美德。

幫助是一種美德，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，也會給我們自己帶來快樂。

20xx年暑假，我從汽車站出來，坐公交車去滄州市圖書館，半路上一位阿姨抱著孩子上了車，我見她抱著孩子，就主動(dòng)說：“阿姨，您坐我這里吧，你站著還抱著孩子，一定會很累。”阿姨欣慰地看著我，高興的說：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子。”這時(shí)車廂里的人們也都向我投來了贊許的目光，雖然我一路站著，但是心里感到很快樂。

幫助是一種美德，當(dāng)我們接受幫助時(shí)，我們更要心存感恩之心。

幾天前的放學(xué)鈴響后，我在座位上冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。這時(shí)一位同學(xué)走過來說：“怎么，不會嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他放下書包，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我如何解答這道題，看著印在試卷上的幾何圖案被碳素筆描得越來越黑，我越來越煩躁，可他似乎很有耐心，不厭其煩一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交車回家的，心想晚了會趕不上公交車吧。便一邊自黑一邊說：“給我講題意味著你會回不了家的。”“我知道，沒關(guān)系，我不想做失敗的教授者。”他說。面對他無私的幫助，我非常感激，在以來的學(xué)習(xí)和生活中，對于有需要幫助的同學(xué)，我都會毫不猶豫傾囊相助。

幫助是一種美德，當(dāng)選擇幫助別人時(shí)，不求回報(bào)更加高尚。

在一次上英語課，前面的她沒有畫下英語老師要求畫的句子，伸長脖子希望看到老師的教本好照著畫下來，英語老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作不太自然的她，也意識到了她的目的。老師不為人察覺地把身子往旁邊側(cè)了側(cè)，露出剛好可以讓她看全教本的空隙，并停下了巡視的腳步。在那里很自然，不為人察覺目的地站著。一會兒，該去板書了，老師剛走了一步，猛然想起什么似的，仿佛不經(jīng)意地瞟了一眼她的課本，才心滿意足地離開。這小小的，不為人察知的幫助，我盡收眼底。

幫助是一種美德，愿我們每一個(gè)人都能把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，一次小小的幫助，對于誰都是寶貴的財(cái)富。說不定，一個(gè)眼神、一抹微笑、一個(gè)音符都成為給予別人的一股精神力量，成為一種美德。