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2023年初中的老師作文600字(8篇)

時間:2025-07-22 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師篇一

昨天來店里買東西的客人,今天再來一趟就忘記了昨天買的啥,依稀只記得臉,這個人好像似曾見過。

記得,初中經常和一個死黨被語文老師放學留在她宿舍背誦課文,我倆時常比賽看誰背的大聲能夠打擾到對方,語文老師見我們這樣時常說我們幼稚,讓我倆嚴肅認真點。我想當時的我一定很‘喜歡’這種感覺吧,以至于接連下來的幾天都能被光榮的留下,站在宿舍門口的走廊上,看著在教師宿舍樓下等我的小伙伴急切想回家的樣子,背書都變得流利起來。

‘至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也’我記得,這篇的四字詞語很多,接連好幾天中午都陪我的伙伴們似乎也厭倦了等待,在我到達老師宿舍的走廊前告訴我‘今天你只有二十分鐘’。也許是越著急的心態事情往往就越難辦好。盡管怎么記憶好像也會漏掉那么幾個,在樓下等的伙伴們一次又一次的給我比手勢,我只好跟老師說我背好了,語文老師放下手中的鍋碗瓢盆,接過我手中的課本,開始聽我的背誦,當我背到那一句的時候,我確實后面已經忘記了,我結結巴巴,支支吾吾的,她耐心地等了我好久,見我實在想不起來,便告訴我詞句的意思,引導我記憶。就這樣她引導我接下來的全文,當時心里還想著完了,肯定不過關又得重背。沒想到我背完她竟然放我走了。就這樣我歡呼雀躍的跑下了樓。

也許我天生就是逆反的性格吧!

初二升初三的時候,學校要求補課,不補課的話初三上不了好的班級以此為要挾,且規定中午不許外出只能呆在學校。許是在這威逼下讓我和我的小伙伴逆反心情加重了。我們約好明天肯定不來了!

那天中午,我坐在教室椅子上,對面坐的是她,我說‘我明天不來了。’她瞪瞪的看著我,一言不發。我被她看的心虛,眼神到處躲避。

記憶中。當時我的心情一定很難過吧。但是第二天我確確實實的讓她失望了,接連下來的補課我一天都沒去。

后來再開學時,我也沒見到她,聽他們說她被調到其他學校教課了。

后來,我確實挺后悔的。

如果有時光機,我最想穿越回那個午后,想收回我說過的話,想問問當時她一言不發看著我的時候是什么心情,想知道那天的教室里,有沒有陽光落在紅漆桌椅上。

我遺憾永遠不能像電視劇里演的重逢那樣,驚喜交加,感慨萬千,言到:人海茫茫,怎么可能。但可能就是這樣吧。

我得到的都是僥幸啊,失去的,都是人生。

初中的老師篇二

記得第一次打掃教室的時候,我連掃把都不會拿,同學們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來,感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會拿掃把吧?來,我教你!”說著,便手把手地教起我來。一會兒,我就學會了。朱老師豎起大拇指說:“曉璐,你真聰明!”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。

朱老師語重心長的教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說:“老師,我錯了!”我立刻跑到最后一個位置,拉開凳子,細心掃了起來。這次我掃得很認真,不漏過一個座位,不放過一個死角。過了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。

望著干干凈凈的地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來了,夸我是認真負責的孩子,同學來了,夸我是清潔能手。

“認真負責”是一個人最重要的品質之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會我的,她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中!

初中的老師篇三

小學時,留給我印象最深的老師——曹老師,是從三年級開始教我們數學的。

曹老師雖然年紀很大了,但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭,頭發卻時常凌亂,像是忙得沒時間料理一下頭發。她有時很嚴厲,有時也很溫和,讓同學們不知該親近還是該疏遠。曹老師的形象在每個同學心目中都是威嚴的。

說到“老曹”的經典名句,我能夠一一給你列舉出來。平常,曹老師因記不住學生們的名字,點名時都說:“你!回答——”生氣時都帶一句“孬孫!”或“都是老曹不好!”等出乎意料的語言。大怒時,甚至似發瘋似的自言自語,這些話被同學們廣為“流傳”。

一次,班級紀律不是很好,曹老師大怒,先是拍桌子,“啪啪、呯呯。”之后舉起手說:“疼不疼?不疼!都怪老曹沒教好你們!”弄得同學們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次,曹老師見一道簡單的題同學們都不會,一邊捶黑板一邊說“來!仔細聽老曹講解!”也正是因為“老曹”的正版河南話,這些“名句”才顯得格外生動。

曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講:曹老師年輕時才厲害呢!曹老師一講課,整個年級都能聽到,所以每到曹老師講課,別的班基本上都調整成體育課或微機課了。

曹老師向來很看重我,我當然也很喜歡數學課。可能正是曹老師的講課風格——嚴肅認真、夸張生動吸引了我吧,我倒是十分崇拜她。

初中的老師篇四

新學期開始了,我們班的一個個新任課老師都“閃亮登場”。令我記憶猶新的是“兩面派”—盛老師。

盛老師教我們的是體育,他常常戴著一頂鴨舌帽,穿著t血衫和牛仔褲,個子不算高。整體看來,活力四射。給我的感覺不像是師生,更像是朋友。

說他是“兩面派”是有原因的,因為有時的他十分嚴厲。

例如:他讓同學帶跳繩,準備好測試,結果第二堂課卻有一部分同學沒帶,連累了全班同學接受“獎勵”。跑步、中蹲、深蹲、青蛙跳,都做了。同學們個個叫苦連天,有的說:“腿都要”斷“了!”也有說:“大腿若好,便是晴天!”等等。幸好的是下一堂課大家都做好了準備,要不然就慘嘍!

這就是我的“兩面派”老師,幽默又嚴厲,讓人捉摸不透!

初中的老師篇五

有哪一位老師能與學生打成一片?有哪一位老師六十多歲玩心不減?有哪一位老師的面容極分明的具有兩面?我的生物老師符合上述全部特點。

我的生物老師姓郭,兩鬢有些許白發,寸頭的發型顯得十分精神。他還有一雙有力的大手,打起人來可是一點都不含糊,一雙好似鷹眼的雙眸炯炯有神,連細微的動作都被他看在眼里。

在剛開學的時候,他是這樣介紹的“我姓郭,是你們的生物老師,可見怎么稱呼我都行,你叫爺爺也沒人管哈!”這么幽默的開場白引得全班同學大笑,等我們笑夠了,他又嚴肅的說“但是課上必須喊我老師。”這么分明的兩種不同的語氣給我留下了深刻的印象,這也注定的這學年的生物課是不平凡的。

郭老師講課極為神奇。為什么這么說呢,因為他從不照本宣科,也不是只講課本,而是像聊天似的就把知識給講了出來,我們還記得非常牢固。以至于有些同學說,就像是聽相聲一樣。他有時也開開玩笑,講講時事新聞,知識就藏在其中。

但是他不允許上課喝水,我們不喝,他也不喝,據他所講,原來他在三樓講課,誰上課喝水的話,直接把水杯順著窗戶扔下一樓。他還不懷好意的說:“你們這是一樓,不太好實施,所以你們還是小心點好。”半是玩笑半是警戒,這句話我一直記到現在。

他的課上玩笑與嚴肅界限分明。那次和平時一樣,課上充滿了同學的笑聲,他突然話鋒一轉,要提問上節課的問題。大家都知道要開始認真了,便都端正做好,等著提問,唯有我還沒反應過來。正好提問到我,我哪里還記得上節課的內容,還沉浸在玩笑之中,臉上帶著笑容問:“能提問這節課對不?”他的臉馬上黑了下來(我現在想想都后怕),但沒有吵我,只是讓我坐下,可能是念在我成績好的份上吧。

下一節課他吵了隔壁班的同學,原因和一樣“上課就是上課,別嬉皮笑臉的回答問題!”聲音震耳欲聾,我們班都能聽到,表面上是給全班同學說,實際上是單獨說給我聽的。

我當時真的是既害怕又感激啊。按照他以前的作風“書本子直接就扔過去了”這是他的原話,沒想到這件事竟然沒在我身上發生,我真的是感激郭老師。

當馬上升級的時候問他“你真的只教初一嗎?”他總是笑著說“教你啥呀,那初二的我都不會”“我被初二的段長開除啦”這幾句玩笑以前聽了好多遍,次次聽,次次笑,可為什么現在聽起來,我的心是那么難受。

初中的老師篇六

冬天又到了。

雪花在天上飛舞著,地面上積滿了白雪。不僅地面上,樹上也積滿了白雪,像是一個個雪地里的士衛。伙伴們就在雪地里打雪仗,堆雪人。

每逢這時候我都會想起王老師。

王老師是教我們語文課。

他高高的個,身材非常瘦,長長的臉蛋上有著一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑油亮的頭發。

王老師課講得好極了。他每次朗誦課文的時候都會情不自禁地陶醉。讀到優美的那段,他會細細品味,讀到悲傷的那段老師會不盡流下眼淚。這種情景已經過去將二年了,可是依然那么清晰,親切。

然而,給我印象最深的還是那次在雪地里打雪仗。

那天,外面的雪已經堆的非常厚。王老師見我們一個個對窗外望著,就知道我們想出去玩雪。王老師就說:“我們看窗外雪下了這么大,你們想不想出去打雪仗。”我們異口同聲的回答:“想。”于是我們排著整齊的隊伍走出了教室。

初中的老師篇七

還記得在小學三年級時,一位在我們眼里還是陌生的語文老師成了我們班的班主任。

那天,她并沒有早早的來到班級,這讓我們有了些好奇感,并且我們都認為她是為年紀輕輕而且極其漂亮的女神老師。可是讓我們意想不到的是——當她一進門,我們就很失望。她姓王,叫王迎春,并且她不漂亮,是位中年教師,看起來非常嚴厲。面對一位新的老師,我們都很緊張,不管是好同學還是壞同學。而且,她還是位中年教師,肯定有豐富的教學經驗,也肯定非常的嚴厲。

但經過幾天的適應,我覺得她并不是位我們想象中的“超級嚴師”,而是像孫悟空一樣會七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次,王老師很嚴肅的走進班里說:“我們明天要進行一項語文測驗,年級要進行排名,所以我們今天要加把勁,爭取明天所有同學都能取得好成績,如果誰有進步或是考得很好,老師會有獎勵哦!”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹,臉上有露出了自豪的笑容。

下課時,我們都沒有出教師們,更沒有出去玩。而是請王老師給我們輔導,誰一有不會的就會高高的舉起手,請老師幫忙。因為全班都很投入,時間就像流水一樣跟我們告別了。而我們,又要學習其他科目的知識了。

第二天考完試的下午,王老師抱著一摞試卷,臉上充滿著笑容地走了進來。這讓我們很高興,因為這就意味著我們班的考試成績非常理想。下了這節課,老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑,陪我們一起快樂的玩耍,沒有一點嫌我們幼稚的樣子。

可是時間過得太快了,一眨眼,與王老師相伴的三年就過去了。我們承諾過一定會來看老師的。就在去年教師節,與老師告別了幾個月后,我們又見面了,我們一起到老師新的辦公室參觀,到新的教室參觀,就在要再次告別時,老師還調侃的對我說:“哎呀,解瑩暉,我忘記讓你幫我做板報了(那是我是班級的宣傳委員),沒有你,現在高年級幫著做板報,做的一點都沒有你做得好,下回一定要來幫忙哦!”“嗯,老師,請您相信我,我一定會再來的!”我含著淚水說道。

現在,我多盼著能早點去看我那有趣又可愛的王老師呀!老師!我一定會再來的!

初中的老師篇八

光陰似馬蹄,跨過歲月,我不明白永遠是多久,但我會永遠記得你。――題記。

老師,你,還記得我嗎?

那時的我,毫不上進,自甘墮落,老師們都認為我是那個扶不起的郭阿斗。而我也對前途有了前所未有的迷茫,正如高爾基說的那般我迷失在了自己人生的道路上。而你的出現,像一束光,照向了我,那個讓雙目緊閉迷失在黑暗中的我看到了光明。

因為原語文老師退休,班里要換一位語文老師,這事在班上已傳的沸沸揚揚。但對于我而言,只不過是換了個對象挨罵。因此每當同學說起這事,坐在那個永遠不會被人注意的角落中的我只是冷哼了一聲。

那一天,你來了。穿一件白色長袖的你,眉宇間透露出一種自信十足的英氣。尤其是你燦爛的笑容讓人情不自禁地想親近你。

大家好,我是你們的實習班主任――王溪辰,希望能和你們共度美好的小學時光。你話音未落,教室中便傳來驚天動地的歡呼聲。只有我,嘴角不經意間彎出一道譏諷的弧度。

我依然我行我素。這引起了你的注意。有一天,你把我叫到辦公室。說道。我知道你學習態度不好,但我不會放棄。因為以前聽過太多次這種話語,自然也沒有使我有絲毫觸動。我依舊上課打瞌睡,依舊不完成作業一切依舊。

你的臉突然漲得通紅,眼瞳中似乎燃燒著怒火,像一尊怒目金剛,但是下一秒你就收斂了,揮揮手把我打發出辦公室,在我跨出去的那一刻,你低沉的聲音在我耳畔掠過請記住,不努力人連被尊重的資格都沒有!我渾身一顫,目光空洞的移回教室,整整一天,你的那句話一直在我耳畔回響。

我下決心要改變,從此班上少了一個自甘墮落的人,多了一個奮發向上的小火箭。因為你,我的成績又上來了。天性懦弱,靦腆的我也交到了朋友,我原以為這樣的生活永無止境,但生活終歸不會一帆風順,對于任何人都一樣。

那天是一個平常又不平常的一天,你上課時,沒了平時的活潑開朗,聲音也無精打采,整個人都十分憂郁,上完課后,你悲傷的宣布了一件事:你實習結束,要離開了,頓時班里鴉雀無聲,我瞠目結舌,心在不停地顫抖。那一天,我忘記了時間,忘記了一切,我恨不得把你的一言一行都永遠的記錄下來。

你走的前一天夜晚,雨下了一整晚,像是和我的淚水比賽一樣。第二天果不其然,你走了,我忍住了即將潰堤的淚水,閉上雙眼,你熟悉的臉龐,又浮上心頭:在我被老師、同學乃至全世界都忽視的時候,唯獨你還沒忽視我。

老師,你還記得我嗎?我會想念你,永遠!

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范
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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是我給大
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家
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時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是
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