人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
初中的美麗篇一
“夕陽西下,斷腸人在天涯。”此時(shí),我才感受到詩人的那種孤獨(dú),失落之情。
當(dāng)我還抱怨著此次期中考失敗的時(shí)候,冷不丁瞅見了小徑旁那一叢叢野菊花。一陣風(fēng)過,我不禁打了個(gè)寒顫,而它們卻歡樂地舞蹈起來。真不理解這些草木的心性,“死期”——冬天就要來臨了,還這樣不懂世事!不由地停住了腳步。
你瞧!金黃色的花瓣一片緊挨著一片,展示了迷人的舞姿。那被片片花瓣包裹住的嬌貴的仙子——花蕊,似乎要探透這個(gè)世界,仰著頭笑望著藍(lán)天。
再瞧!它們笑得那么的燦爛,那么的甜美,使我不得不忘記那憂傷的一幕,使人不得不記住這美麗的笑容。花瓣金里透黃,輕如紗,宛如金童仙子在歡躍高歌。那金黃的顏色輝煌地映耀著,似乎每一片花瓣都有一個(gè)新的生命。細(xì)看,原來中心還有一個(gè)奇巧的微型綠色世界哩!頓時(shí),有一種生意盎然的感覺涌上我的心頭。
片片花瓣還是圍不住沁人心脾的清香。那種香而不俗的味道繞梁三日,有如茶未進(jìn)口時(shí)的那種舒柔感。
陶醉之余,我似乎看到了一道靚麗的閃光點(diǎn)……
夏辭秋臨,野菊成了秋姑娘的使者。日日夜夜生長在貧疾的土地上,享受不了那肥沃的土壤,但你們還是如此有滋有味地生長,頑強(qiáng)的生存了下來。承載了魯迅那“走自己的路,讓別人去說吧!”的風(fēng)格。我忽然有些明白了——雖然你的一生是平凡,但你留在別人心底的是平凡中的美麗!
此時(shí),我想起了自己。是的,蛹期的束縛是痛苦的,但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄,正如雨后才會(huì)見彩虹。就像考試,使我大起大落,但此時(shí),野菊的精神激勵(lì)著我,賦予我一份冷靜的自信。誠然,面對(duì)失敗是傷心的,但想想一份最終的成功就似一場(chǎng)滾滾的潮水把失敗的悲傷一掃而空!
恍然大悟,平凡中也有美麗!
初中的美麗篇二
“小小牽牛花呀,開滿竹籬笆呀,一朵連一朵呀,吹起小喇叭芽!”每當(dāng)我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽牛花,就會(huì)想起這首兒歌,它是我種牽牛花的真實(shí)寫照。
我家搬到新房子時(shí),恰逢春季,我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經(jīng)歷了春夏兩季,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,牽牛花成長起來,讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠,也不論土地干旱或是濕潤,從種子發(fā)芽的那一刻,就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多,慢慢長大,長出藤蔓,順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高,看得更遠(yuǎn)。
小小的牽牛花雖然很普通,我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經(jīng)過的地方,從開始時(shí)的一兩朵,到七八朵,直到很多很多,一朵連著一朵,你追我趕,積極向上。
每天早晨,那一朵朵小喇叭都高昂著頭,那么飽滿,那么鮮艷,它們那美好的形象,淡淡的芬芳,時(shí)而招來小蝴蝶翩翩起舞,時(shí)而招來小蜜蜂駐足采蜜,讓我家的小院也熱鬧起來。
每到中午,小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去,形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒,小喇叭關(guān)閉了。
起初我以為是太陽把小喇叭曬得打蔫兒了,觀察了幾天以后,我發(fā)現(xiàn),這是小喇叭要凋謝了。其實(shí),它們前一天晚上就擰成了花苞,積蓄力量,做好準(zhǔn)備,就等著次日燦爛的朝陽。
雖然,牽牛花的綻放只有短短半天的時(shí)間,卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。
初中的美麗篇三
這個(gè)冬天似乎更寒冷,或許是氣節(jié)變化太快吧,雖然點(diǎn)不適應(yīng),可我覺得寒冷也因雪的飄灑可以很美。
可什么都是習(xí)慣成自然,漸漸的我在這飄雪的季節(jié)里習(xí)慣了寒冷和孤獨(dú),細(xì)細(xì)欣賞著寒冷的蕭瑟。
每天都沉浸在別人的故事,為別人的故事美好幸福而歡笑著感動(dòng)著,祝福著。
回過神來,才知道那些歡樂離自己太遙遠(yuǎn),無形中為自己情感的落寞,為太多牽絆無奈傷感著。
如果說是我太傷感太悲觀,那也是因?yàn)樘嗟那樾危偸翘嗨频模堇[著各種悲歡離合。
或許只是一個(gè)表情,一句話,一首歌,一段文字。
不是我多愁善感,而是這每種都可能,都能勾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的故事情節(jié)。
這樣的情緒如影相隨,曾經(jīng)是真實(shí)的情節(jié),無可否認(rèn),也擺脫不去, 更解脫不了。
在這樣的心境里,唯一讓自己欣慰的,就是那些真誠祝福和問候。
有時(shí)候分享別人的快樂和美麗,就是的自己快樂和美麗,因?yàn)槟芩腿ノ易钫\摯的祝福。
也許我對(duì)自己的人生看的太透徹,走的太極端,可那是自己人生太早就為自己做的僵局。
既然無力滄桑,就在滄桑里順其自然,雖然是悲,至少也是對(duì)人生凄美的一種體會(huì)。
既然不能得到最初的完美,就選擇有缺憾凄美。至少也是種無奈選擇中的選擇。
既然知道有陽光照射不到的陰影和黑暗,就算隔岸眺望,亦能欣賞它的美麗燦爛。
就抱著這樣的一種信念去體會(huì)。去欣賞,即使是傷,是悲,也因這些美好和燦爛而形成了凄美釋意。
世間很多美麗和幸福是可遇而不可求,苦苦追尋,不一定是你想要的期待和快樂。
與其執(zhí)著苦惱,倒不如坦然放開,人生的美麗千萬種,又何必執(zhí)著太在乎某一種。
所謂樂極生悲,也許是我曾經(jīng)把一切描繪的太美。而現(xiàn)實(shí)的紅塵種種就像四季變化般自然。
回首半生匆匆,轉(zhuǎn)眼多少個(gè)浮沉,恍如一夢(mèng)……
初中的美麗篇四
迎著溫暖的春風(fēng),和煦的陽光,邁著輕快的步伐我們開始了期盼已久的春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
好不容易熬過了地獄一般的考試,大家一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。隨著錢老師一聲令下,大家開始了遠(yuǎn)足的漫漫征途。剛剛開始走,領(lǐng)頭的陳子涵就以要來回檢察隊(duì)伍的理由“很負(fù)責(zé)任的”八年級(jí)的妻子交給了我,我只好接著大旗和另一位舉著班級(jí)大旗的'同學(xué)并排走在隊(duì)伍最前面。不一會(huì)原本整齊的隊(duì)伍就被大家高漲的熱情沖散了,大家三五成群,有說有笑。
我和幾個(gè)同學(xué)順著柳老師手指著的方向望去,我才驚訝的發(fā)現(xiàn)傳說中大名鼎鼎的長江竟然近在咫尺。江面上隨著春風(fēng)的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。
“是塑料袋!”我脫口而出。
“是垃圾!”柳老師略帶憤怒,一臉嚴(yán)肅地說。
是啊,地球養(yǎng)育了眾多生物,可是唯有人類對(duì)地球恩將仇報(bào)。報(bào)紙上總是說xxx不孝順,xxx對(duì)老人……與此同時(shí)我們是不是也該反思一下我們自己。
通過這次春游遠(yuǎn)足,我領(lǐng)略了許多美麗的風(fēng)景,同時(shí)也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽,地球只有一個(gè),毀滅了就再也不復(fù)存在了。現(xiàn)在可能僅僅是美麗當(dāng)中一個(gè)污點(diǎn),但是如果我們繼續(xù)這樣,未來的美景就是污染中唯一剩下的純凈。
初中的美麗篇五
人生路上,走國風(fēng)風(fēng)雨雨,或者離去的人讓你牽掛,或許過去的事讓你牽掛,或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛,我——一個(gè)不一樣的人,時(shí)刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生,在快樂時(shí)取出,任美麗綻放。推開天窗,數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空,那神秘的光彩,仿佛在訴說著一個(gè)美麗的傳說。讓我留戀與夜空之下的草坪,望著神秘的繁星,讓一切都追隨在夜空之中,靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星,真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中,一個(gè)泛黃的大地,呻吟自己的感悟,望著成熟而有深沉的大樹,不時(shí)送出一只只“飛舞的蝴蝶”,它在空中飄飄搖搖,仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸,它落了下來,我留下回旋交錯(cuò)的腳印,帶著牽掛的腳步,緩緩離開。
秋葉,真美。
冬日的暖陽。大地已沉睡了許久,一縷陽光射下,花草露出眼睛,慢慢張開,它給了大地生機(jī),一切麻木的生氣都被生長的動(dòng)力所覆蓋,沐浴在陽光之中,一切遐想無盡涌來。打開天窗,迎接著日光的照耀。
冬陽,真美。
在人生的美麗中,我學(xué)會(huì)了牽掛,一種思想的感悟,一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊,一個(gè)聲音打斷了我,朋友,請(qǐng)不要去打擾前面的蝴蝶,我關(guān)上了窗,心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗,就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生,就是探索著心靈。
我望著外面的世界,那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶,他在干什么呢……