熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇一

在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。

學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學習黨史、國史可以把握發展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。

作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。

二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模范作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。

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熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇二

“今人不見古時月，今月曾經照古人”，我們抬頭望向照耀千古的皓月繁星的時候，是否也曾想過，多少年后，我們的后人是否會記得我們?將以何提起我們?該如何評價我們?今天本站小編整理了一些歷史書籍的。

讀后感。

歡迎閱讀。

在我們初中學語文的時候老師總是不厭其煩的給我們強調，史書一般分為兩類一類叫通史即連貫地記敘各個時代的史實的史書稱為通史，如西漢司馬遷的《史記》。因為他記載了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝時代，歷時三千多年的史實。另一類叫斷代史：記載一朝一代歷史的史書稱為斷代史，創始于東漢班固的《漢書》。二十四史中除《史記》外，其余都屬斷代史。這段話被我奉為真理，為此形成了我基本的歷史觀。直到我看到了《萬歷十五年》這本書。

在書中描繪了以萬歷在他的即為的第十五年為起點描繪了萬歷、張居正(雖然張首輔已經駕鶴西游5年有余了)、申時行、戚繼光和海瑞在這一年前前后后的人生變化，描繪了一幅帝國黃昏的眾生相。如果說以往的史書都是宏觀歷史的化，那么這本書應該可以叫微觀歷史了。

在萬歷十五年年發生了以下事件。這些事情之間究竟有沒有什么因果關系，我也不知道，我想可能是歷史大輪回的神秘力量在安排這一切吧。事件一：戚繼光死了。就像黃仁宇先生的評價，戚繼光的死，我們失去了使軍事在世界上保持領先的機會，而軍備的張弛，立即影響一國的國運。32年后，大明的軍隊與努爾哈赤所部交鋒，沒有戚將軍所強調的紀律及苦心擬定的戰術的明軍眾不敵寡，一舉喪失了明金對峙時期大明的優勢，而后八旗軍作為新生力量崛起于白山黑水之間最終取代大明王朝，也只是時間問題了;事件二：海瑞死了。一個人民的偶像，中華民族的門神走了，雖然海瑞不是一個會辦事能辦事的官員，但我認為他的存在是一種象征，象征吏治的清廉，象征百姓的福音，然而他去了，并且終大明王朝也沒有出現過這樣的高級官員;事件三：一直勤政的萬歷突然在這一年開始了長達32年的怠政罷工，我認為這是三件事里最嚴重的一件，從此君王不早朝，32年中，前5年有申時行撐著，大明的國力還不至于江河日下，申退休后可以說明白人都死光了，從此大明一步步走向萬劫不復的深淵。

看完此書我不經想，假如戚繼光多活幾年，能和孫承宗并肩剿滅大明的內憂外患嗎?如果海瑞多活幾年，那么一個清廉的偶像，一個頑固的斗士依舊會同官場上的黑戰斗到底，大明還會死魚內憂外患的國庫空虛嗎?假如萬歷依舊勤勤懇懇兢兢業業，那么萬歷年間中華大地的資本主義工商業還會迅速發展，中國會是世界第一強國嗎?然而歷史就是歷史，有很多缺憾，沒有假如。所以我說，自755年繁榮的中華謝幕后，1587年昌盛的中華又一次凋謝!這一年是萬歷十五年!這一年可以說是中華帝國由盛及衰的一個標志性的年份，一些看似毫無關系的事件，聯系起來便注定了歷史的滾滾洪流。

歷史就是一個滾雪球的進程，好的積累就能及盛，反之則衰。結合我們工作，我們有了這么多的基礎數據，如果能好好利用，例如分析好缺陷發生的設備類型，部件類型，發生的條件等等運行人員能分析出缺陷是怎么來的，而檢修人員能研究出缺陷應該怎么送走，通過一點一點的數據積累，那么我們的缺陷率肯定會降低，缺陷消除率也會提高，不也就提升了我們的工作質量?當然說比做來得容易。企業的興衰和王朝的盛亡一樣，匹夫有責!

作為一個歷史知識儲備有限的興趣愛好者，我前段時間花了近3個月的時間，讀完了錢穆先生的《國史大綱》全冊(上下冊)，其中有大概六分之一的閱讀時間都花在了查閱文中。

繁體字。

上。好在自認為讀的還算認真，于是就想寫點讀后感作為對自己初讀此著作后的一個小結。當然，錢穆先生的這套書值得再次精讀，我保證再讀的時候如果不看注釋，很多字和詞我仍不知如何發音，作何解釋。

《國史大綱》是一本通史性論著，著于抗日戰爭時期。全書在內容取材上詳述漢、唐時期而略寫遼、金、元、清，詳寫中原地區而略寫周邊少數民族，詳于闡述經濟、政治、社會、文化、制度而略于具體的人與事，力求簡要，僅舉大綱，刪其瑣節。

就個人整體的觀感而言，首先非常佩服大師們視野之廣闊、學識之豐富，旁征博引、引經據典都有信手拈來之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫卷，似乎每一個細節他們都熟諳于心，對每一歷史事件得失總結、評論觀點獨到而犀利。這也是長期積累和思考的結果。大家的大師之作，盡管讀起來略微吃力，但正因吃力才讀的慢且細，細細品讀讓人受益匪淺的一點在于，不但開拓視野，更重要是啟發思考。

其次，當我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進程的文字時，過往時空中一些片段就會如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段，它們有的也許曾真實發生，過程被親歷者拿筆記下而流傳下來;有的也許只是來自歷代人們的口口相傳，真相在傳播過程中經或多或少的加工而變得模糊不清;有的來自于今人通過學術研究及科技手段，對歷史進行還原、推斷或假設。

無論如何，歷史本來的面目對于我們來講，只能是一種隔著時空之窗的遙望。但我認為，我們仍要多讀歷史，不僅是因為通過這扇窗，我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索，對于自己所屬的民族、國家以及我們自身進行追根溯源。更重要的是，在這種有趣的探索過程中，我們置身其中的每個人，對于自身與過去，自身與當下，自身與未來這三層關系將會有更多的思考。因為只讀了一遍，我可能還做不到就書中內容的解讀或延伸來分享自己的拙見，僅從以下幾個方面簡單談下自己的感受和思考。

大事與小事。

在歷史整個語境下，什么是大事，什么是小事，這個需要從不同維度來看。對于君民二元關系來講，皇帝日常工作和生活中的一舉一動，制定的一條國家政策，任命一個地方官員，在天下黎民百姓看來是事關自身命運的大事。開明的統治者能明察秋毫，感受到社會中變化，民情的動向，他們不是不犯錯，只是能掌控事態，在小事演變成大事之前及時解決。所以歷史上那些所謂“盛世”，都是歷史上最杰出的君主所絕對領導。相反，那些亡國的君主既看不到這些變化，又掌控不了局勢。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時，陳勝、吳廣只是千萬勞役中不起眼的角色，履行著在皇帝看來為民者天生的義務。最終他們不堪忍受徭役，燎起了社會反抗革命的星星之火，導致了一個大帝國的滅亡。

細細想來，那些決定歷史進程的大事件，并非突然爆發出來，追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時處理，這些大的事件就可能不會發生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個意義講，歷史上的每一件事情，都是決定我們今天這個時代面貌的因素之一。盡管，只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情，加在一起就是國家的大事件，這大概就是“民心”的含義。

多數與少數。

《國史大綱》里有相當的篇幅都在講民族關系，也就是華夏民族與“蠻狄戎夷”的關系。“夷狄入中國，則中國之，中國入夷狄，則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國”政府處理民族關系的總指導思想。在中原華夏文化語境中，我們華夏民族不但人數比少數民族多，文明程度還比他們高，于是我們就跟他們取一些特難聽的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視，更多是一種防衛的心理，從一開始就說明你跟我不一樣。但是，當低文明程度的少數民族通過武力征服取得高文明程度地區的統治權之后，如何維持統治就成了統治階層必須考慮的首要問題。少數統治多數，光靠武力顯然不行，吸收、融入中原文化，然后盡量把自己變得和華夏民族一樣，所謂“同化”，是必由之路。這個過程中的各種矛盾不言而喻，不但是民族間融合的矛盾，更有本民族內各勢力間關于“漢化”的分歧而導致的矛盾。對于數量占有、文化占優的華夏民族來講，被異族統治在文化上是不可接受的，開始的反抗很激烈，反抗不過就慢慢妥協，最后從文化上同化異族，能被同化的最后都變成了華夏的一部分，不能被同化的統治也維持不了多久(比如元朝)。

總之，從歷史上看，民族問題背后都是文化沖突，這種沖突往往伴隨著大規模人口減少，甚至有些民族被滅亡。但同時，民族間既有沖突，又有融合，而正是因為融合多于沖突，才能讓我們中華文明延續下來。從這方面，也可以看出中華文化的包容性。

完整與斷裂。

從另一個角度講，中國社會之所以幾千年歷經各種變亂而文化不斷的原因，也許就是太過于穩定，我們的文化一脈傳承，導致社會變革的結果只是后來者沿著前人的方向和腳步在走。社會變亂只是打斷了原來生銹的鏈條，社會思想和文化讓鏈條重新連接，于是，一個完整的鏈條又重新開始工作，社會又按照原來的軌跡在運行。如此循環，直到近代才被打破。

溫情與敬意。

錢穆先生說：“所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現在我們是站在已往歷史的最高之頂點，而將我們當身種種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。”當我們讀到史書里每一段寥寥數語的記載，更應該透過那些冷冰冰的數字和文字，看到它們背后可能是一大群人的故事，有生有死，有血有淚，有痛苦歡笑，有喜樂哀傷。厚厚的歷史卷本，記錄的那些征戰殺伐中的善惡選擇，艱難歲月里的人性光輝，至今讀來仍震撼和敬佩的人生故事，以及流傳千古的。

詩詞。

歌賦、，它們穿越歷史的時空，跳過冰冷的文字，直抵我們腦海，讓我們有感受到歷史中的不同一面。

沒有十全十美的人，同樣也沒有毫無污點的歷史，有的只是各種各樣的選擇。

古代與當今。

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熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇三

這一次歷史課講的是新文化運動和五四運動，給我相當大的感觸。其實近代史這部分內容一直都是我們學習的重要歷史內容。從初中開始再到大學，歷史課程中的新文化運動和五四運動部分都給我新的感觸。

在那一個風云變幻時代，時代召喚著英雄，那個時代的先進積極知識分子的愛國精神和破舊創新精神到今天仍然值得借鑒。

近代以來，為了挽救國家的危亡，中國知識分子曾經歷經千辛萬苦，向西方國家尋找真理。但是，中國人學習西方的努力在實踐中卻一而再、再而三地碰壁。辛亥革命的失敗和北洋軍閥的建立，更使人們陷入了深深的絕望、苦悶和彷徨之中。

一些先進的知識分子認為，需要先開啟國民理智，使人們從封建愚昧的思想中解放出來。這個運動后來被稱為新文化運動。1919年5月，爆發五四運動，就有受新文化運動思潮的影響。

在新文化運動中，涌現出許許多多了不起的歷史人物，他們是最讓我感動的地方。李大釗、胡適、魯迅等都是讓我欽佩的人。他們敢開歷史之先河，這便可以稱得上偉大。我想這也歷史會記住他們的原因吧。也許人們常常會想到新文化運動局限，最突出的就是否定中國傳統文化。其實有不少新文化運動的倡導者并沒有完全否定國學。李大釗就說過，“孔子于其生存時代之社會，確足為其社會之中樞，確足為其時代之圣哲”。

聽這次歷史課我有了這些感想。盡管今昔時代差距已經很大了，但是我想，創新的思想和愛國的精神在任何時代都是永恒的。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇四

(一)黃仁宇的“大歷史觀”近日拜讀黃仁宇先生的《萬歷十五年》，此書英文名為“1587，ayearofnosignificance”,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇，只是依稀記得他的“大歷史觀”。由于孤陋寡聞，不能從專業的角度解釋“大歷史觀”。最初我覺得歷史是由一個個事件組成，既然是發生過的事實，那么歷史書的工作就是把這些歷史事件羅列出來告訴人們過去曾經發生過些什么。人們掌握的史料越詳細，就越接近歷史"真相"。后來才知道書寫歷史時還有所謂的"歷史觀"在其中所起的作用，對歷史持有不同觀點的人眼中的史實是不同的。大概這也就是方法論上的差別。黃仁宇在《萬歷十五年和我的"大"歷史觀》中很明白地指出他所持的是大歷史觀。所謂的大歷史觀就是注重歷史事件背后的大的政治、經濟、社會背景，而不糾纏于具體的人人事事，因為所有人物的"賢愚得失不足以更改上述歷史發展的程序"。以前，屢次在書攤上和那本書擦肩而過，直覺固執地認為《萬歷十五年》如傳統史記般瑣碎地描寫該年事記。其實該書是以1587年為支點，將明后期的歷史支撐開來，更大的意圖在于從人性角度闡釋中國文明史。書，特別是一本沉淀了歷史精髓的書，是需要一顆寧靜的心去解讀。拿到書的時候，裝幀顯得很樸素。相對其他小說類讀物，淡淡的封面不禁滲透出深邃的歷史。于是就一天看一點，漸覺歷史大潮從心中涌過。從首輔大學士張居正、申時行，模范官員海瑞、將軍戚繼光、哲學家李贄到活祖宗萬歷皇帝，無不敘述了他們在理想與現實的沖突中飽受煎熬，無論是皇帝還是官員，這些人最終都沒有功德圓滿，甚至身敗名裂。張居正最終被查沒，萬歷自己死后也無法同最愛的鄭氏同陵，海瑞則在大家的摒棄中掙扎......“一個大失敗的總記錄，”引自書中的話。

(二)首輔之殤張居正幾乎開創了“萬歷盛世”，把明朝推向輝煌的歷史頂峰。以前只知道張居正生前身后的強烈反差，兀自歸咎于萬歷的“逆反報復心理”。讀后感觸頗深，幡然醒悟其真正原因乃是他的強勢行政模式和作風同當時的“文官政治體制”格格不入。他在世的時候沒有發揮他曠世的精明干練發現“一項政策能否付諸實施，實施后或成或敗，全靠看它與所有的文官的共同習慣是否相安無憂，否則理論上的完美，仍不過是空中樓閣”，他忽視了他所要改變的東西正好是當時落后的生產方式與政治現實相平衡的產物，他忽視了中國兩千年來封建體制的癥結就在于道德代替了法制。于是他的失敗和海瑞被視為異端就理所當然的。張居正十年鼎力革新，也受盡怨謗，最終人亡政息，至他身后，與他交好的還屢受其株連，這不能不說是一個政治家最大的失敗。而在其后的申時行，也許就領會到了這一點，他開始同文官體制妥協，甚至寧可被看作是大和事老，被批評為犧牲原則的政客，但依舊堅持折中調劑的原則。一切的一切，目的也是為了讓國家機器的穩定運轉。于是“一人之下萬人之上”的首輔，變成文官體制與封建皇權的緩沖劑。一旦緩沖失效，夾于中間的首輔就不得不“引咎辭職”，成為沖突的替罪羊。首輔猶如深陷歷史漩渦的一葉扁舟，注定沉淪。

所以說，從歷史發展的眼光來看，政治家為保障社會的穩定，而有可能采用保護落后來作為手段之一，在某種程度來說，也是一種政治家的睿智，因為當時落后的一方占據主動權。因為這樣，無論從國家資源還是個人資源以及發展中可能付出的社會成本都有可能是最小的。在上層文官集團和下層成千上萬的農民之間，在多達兩萬人的文官集團內部，明朝如此龐大的國家所賴以維持秩序的是儒家的“孔孟之道”。換句話說，這樣一個泱泱大國并不是靠現代化的法律和理性的制度而是依靠道德來維持的。但是，道德不過是一些抽象的準則，真正在人與人之間起作用的是"禮"，各種各樣名目繁多的禮保證了整個社會運行秩序。無奈的是，這腐朽的制度就這樣肆無忌憚地不斷創造一幕幕歷史的悲劇。

(三)怠政的背后——萬歷從陽到陰自漢代儒家思想上升成為意識形態之后，歷來統治者的目標都是一致的：用道德來保障鄉土社會基本秩序，而不去顧及經濟技術上的進步。事實上，道德以及它的外在準則"禮"務求人與人之間的和諧相處，力圖摒棄一切競爭因素，鄙視任何經濟和技術上的努力，其結果是幾千年來鄉土社會幾乎是靜止的，歷代皇朝更替不過是歷史的簡單循環。黃仁宇指出在這樣的社會中，法律極端落后，但并不表明國家的運行是無序的，相反，它依照道德和"禮"的秩序運行。明朝到萬歷年代所面臨的問題在于表面上倡導的道德與人們實際上的行為已經嚴重脫節，這個矛盾已經嚴重到人們對道德和"禮"喪失信心并且無法維持下去。比如萬歷皇帝看透了道德與行為不符合的陰陽之別，拒絕用"禮"來表率天下，使得朝野上下對道德進一步失去信心，更加肆無忌憚地發揮"陰"的一面。作為明朝在位時間最長的皇帝，萬歷皇帝曾幾何時也想勵精圖治，甚至愿意努力去實踐"禮"來建立人們對道德的信心，當他看穿了所有人的陰陽兩面之后首先對道德喪失了信心。他的消極怠工并不是針對某個官員而是對這整套道德禮治體系。明朝后期道德和"禮"的確發展到畸形。這一整套道德和禮治體系一旦被建立起來就不再受人們所控制而是處處限制人們的行為。一直以為傳統社會的皇帝可以為所欲為，呼風喚雨。看過《萬歷十五年》才根本改變了我的看法，皇帝不過是整套制度系統當中的一個角色，而且最受整套系統的壓抑和控制。有些史學家，粗鄙地認為萬歷皇帝是慵懶的。其實，他是睿智的，看透了體制的本質。他是優柔的，放棄了對體制束縛的抗爭。(四)饕餮悲劇至于其他人如抗倭名將戚繼光、清官海瑞等等沒有一個不是這樣一套制度下的悲情人物。在《萬歷十五年》中，我們可以看到由于私人道德和公共道德相混淆，對人的一切評價最終歸結到道德問題，人們就不得不生活在虛偽的面具下，所有人都隱瞞私欲表現出道德崇高的樣子，加深了每個人陰陽兩面的分化。陰陽兩面的嚴重分化的結果就是表面上一套實際上一套，令所有人都不再相信道德。黃仁宇指出，儒家思想的道德力量在人們對它相信的時候是具有非常強大的作用的，像文天祥這樣文弱書生殺身成仁舍生取義的例子是舉不勝舉的。而當所有的文官集團和所有的民眾都不再相信道德時，這樣的統治就岌岌可危了。所以問題的根本不在于以德治國有問題，而在于私人道德滲透在生活的方方面面壓抑了人性和自由，但壓制不了的私欲以"陰"的一面存在和膨脹。事實上，道德都成為了最美妙的工具，自大漢王朝開始，就以道德為根基建構社會制度，但德治始終是遙不可及的夢想，當管理體系中的大多數成員都把道德當成有效手段，整個社會呈兩幅畫面，一方面，道德追求是人人掛在口頭的目標，然而私下大家都非常默契對追求自己的私欲。出了清官就是楷模——楷模本身就意味著稀有罕見，然后大家都懷著萬分景仰的心態仰望海瑞，心中卻想著自己的勾當，卻誰也不肯去做海瑞，這就是中國政界的現狀。這也是中國整個社會狀況的縮影，絕大多數人都將仁義道德披上，穿上這件漂亮絢爛的衣服，以高尚的名義，行茍且之事。

(五)史海回眸歷史就是這樣神奇，總能創造出匪夷所思的故事留與后人去猜。歷史，就是這么客觀地前行。放寬歷史的眼界，伸展歷史的觸角，歷史的書寫應該還原歷史發展真實的軌跡。歷史的真相往往隱藏在細節中，需要我們去體會和研習，而不需要他人直接的結論。感謝黃仁宇先生，獻給我們這么好的一本書，更感謝他獨特的歷史視覺。不同的人看《萬歷十五年》能看出不同的東西，甚至有人從中悟出了許多管理學方面的心得，我更關心的是黃仁宇在解釋歷史事件和歷史人物時對當時的中國社會結構的深層次分析。從《萬歷十五年》讀出的不僅僅是明朝萬歷年間的中國社會更是當前中國社會的影子，我們需要做更多這樣的工作才能更好地理解中國社會面臨的種.種特殊的問題。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇五

半個多世紀以來，中國共產黨領導著全國各族人民，經過艱苦卓絕的斗爭，建立了中華人民共和國，使中國從此屹立在世界的東方。歷史充分證明：中國共產黨不愧是一個偉大的黨、光榮的黨，黨員學習黨的歷史有什么感悟呢?下面是小編為大家收集整理的學習黨的光輝歷史感想，歡迎大家閱讀。

學校組織我們觀看“黨的歷程”的錄像片。伴隨著播音員慷慨激昂的解說，跟隨著黨的歷史腳步，我身臨其境般地感受到黨的創業艱辛，看完這個錄像給我帶來的沖擊很大。錄像片中回顧了“五四運動”。整個五四運動高潮迭起，而每一個高潮都以人民的勝利結束。由此看出，人民群眾才是國家的主人，中國共產黨才能領導我們中國走向富強之路。通過觀看，使我們進一步了解了中國共產黨的成長、奮斗史，中國共產黨領導地位的確定是一個逐步轉換的過程，是在復雜的階級斗爭和國際斗爭中確立起來的，是長期性、復雜性、殘酷性的斗爭決定的。

20xx年，偉大的中國共產黨將迎來她成立90周年紀念日。從視頻中看到為黨慶祝生日，回顧90年來黨所走過的光輝歷程，并插配了大量珍貴歷史畫面，融史實性和觀賞性于一體，真實生動地再現了黨偉大而光輝的歷史征程。中國共產黨90年的歷史，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這90年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進嗎可是主義中國化的90年;是我們偉大的祖國結束近代飽受屈辱的歷史和長年戰亂的局面、戰勝各種困難和風險頑強奮進的90年;是中國人民掌握自己的命運，意氣風發的建設新生活的90年;是中國共產黨經受住各種風浪考驗、不斷發展壯大、不斷開創各項事業新局面的90年。

人民不斷開創新事業的核心力量。歷史將永遠記住1920xx年，在歷史的長河中，本來平淡的1920xx年因南湖游艇上十三顆跳動的心散出光芒：拯救中華民族，為現實人類歷史的布爾什維克而締造了中國共產黨。1920xx年的光芒如星星之火，燎亮了整個中國。為拯救中華民族，千萬英雄兒女投身于解放中國的偉大事業，他們為捍衛真理拋頭顱灑熱血，為堅守*信念不屈不饒。誰能忘記白色恐怖時代的夢魘與險惡?誰能忘記二萬五千里長征的艱辛與苦難?誰能忘記三大戰役的悲壯與激烈?是的，是青春和熱血奠定了共產黨人堅強的信念，是雪山和草地鑄造了共產黨人堅強的軀干，是鐮刀和斧頭繪織了共產黨的黨旗。1949年10月1日，天安門前，偉大領袖毛澤東向世界莊嚴宣告——中華人民共和國成立了!中國，屹立于世界東方的中國向世界發出了震天吶喊。雄關漫道諍如鐵，而今邁步從頭越。

于是，告別了苦難，告別了戰爭，新中國翻開了新的篇章，背負著落后的經濟艱難起步，邁開了社會主義建設步伐。家庭聯產承包責任制是點燃中國農村改革的“星星之火”，解放農村生產力成為我國農村改革的突破口。十一屆三中全會是黨史上具有劃時代意義的里程碑，將永遠載入史冊。1984年，中央做出經濟體制改革的決定，全國性改革從此大潮涌動，改革開放如晴天驚雷洞開國人緊閉的雙眸，給國人一個全新的經濟觀念，讓國人把視野投向世界。讓一部分人先富起來——改革開放總設計師鄧小平如是說。春回大地百花齊放，振興中華豪情萬丈。于是，一批批弄潮兒好手迎著改革開放的浪潮前進，不斷開拓進取，求實創新，把自己的商業才華發揮得淋漓盡致，展現了現代企業家的新風采。十年樹木。深圳這個活躍的經濟舞臺讓國人震驚，讓世人矚目，短短十年，一個落后的小漁村發展成一個享有“小香港”之美譽的大都市，其發展之迅猛，經濟增長之快，無疑向世人展示了改革開放的豐碩成果。

鄧小平南巡講話，將改革大潮流推向新一輪高峰，許許多多的企業開始經歷殘酷的市場洗禮，開始經歷陣痛。當然，也有許多企業在陣痛中迸發。我們不能否認中關村在改革進程中的示范意義，它是城市改革的先行者，是中國現代城市經濟的發源地之一。它屢屢走在政策和制度前面，成為計劃經濟與市場經濟轉化最重要的一塊試金石，從荒涼的村落發展到欣欣向榮的電子一條街，其間摸索的途徑已成為一條得到充分驗證和肯定的道路，中關村走過的20xx年道路，經歷了中國改革開放的所有歡欣與洗禮。1997年，中國共產黨的xx大召開，標志著又一次重大思想解放。城市經濟的路線已完全確立，非公有制不再是“補充”而是重要的組成部分。上海蒲東的開發，又一次證實了深化改革路線的正確，為改革開放塑造了又一個典型。當然，西方大開發更是改革開放的大手筆。富有新意的研討、開拓的思路以及先進的思想觀念，無疑給國人帶來巨大的震撼和強烈的啟迪，精彩的“100秒論壇”更是絢麗奪目，給國人帶來了一個嶄新的經濟運作觀念，讓更多優秀的中華兒女投身于西部開發潮流，為打造西部秀麗城市奉獻青春和熱血。

作為一名黨積極分子，我決心做到以下幾點：

一、自覺堅持黨的根本宗旨。胸懷共產主義崇高理想，堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為全面推進小康社會的偉大事業扎扎實實做好本職工作，為實現黨的現階段的基本綱領而奮斗。在工作實踐和社會生活中把全心全意為人民服務的宗旨具體體現出來。

二、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學習“三個代表”重要思想，深刻領會和全面把握其科學發展觀的理論內涵和精神實質，提高自己的理論修養，真正做到用理論武裝頭腦。

三、認真執行黨的路線、方針、政策和各項決議，堅持理論聯系實際，實事求是。抓緊學習專業技術、法律、文化、歷史等方面的知識，提高思想境界和品德修養，不斷拓寬知識面，努力掌握本職崗位所需的各種知識。在完成各項工作任務中增強與時俱進的創新能力。

四、有嚴格的組織紀律觀念，組織上布置什么任務，就義不容辭地去完成什么任務，樹立認真扎實的工作作風，無論干哪項工作，無論做哪件事情，都要認認真真地去干，實實在在地取得成效，時時刻刻對自己高標準、嚴要求。作為一名當代大學生，何為自己正確的人生之路恐怕是當下我最該考慮的問題。走好自己的路，創造屬于自己的人生舞臺，朝著自己的人生目標不斷奮斗，這即為我們當前能為建設有中國特色的社會主義貢獻的僅有之力上下求索任重道遠，繼往開來再鑄輝煌。風雨中走過的、用艱苦創業的實干精神結出了豐碩成果，但社會主義建設道路還很漫長，共產黨肩負的責任還很重大，我們堅信：21世紀屬于中國，屬于優秀的中國共產黨，在黨的領導下勵精圖治、開拓奮進，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

暑假里，我看了《光輝的歷程》這部大型紀錄片，從中受益匪淺。

1921年7月23日，中國共產黨在上海召開了第二次全國代表大會，這次會議的召開，宣告了中國共產黨的成立。

這幾十年中為了民族的解放，為了社會的進步和人民的幸福，中國共產黨團結廣大人民群眾，勇敢地與反動派展開了英勇斗爭，并且一直站在斗爭的最前列。經過二十八年的斗爭，終于取得了勝利，建立了中華人民共和國。1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，毛澤東主席向全世界人民宣告：“中華人民共和國在今天成立了!”

新中國僅用了二十年的時間，在農業、交通、運輸、教科文衛與體育方面新中國取巨大的業績。尤其是科學，1964年我國成功爆炸了第一顆原子彈;1967年我國成功爆炸了第一顆氫彈;1970年我國成功發射了第一顆人造衛星。

1997年7月，在和平穩定之中，香港回歸祖國，在國歌聲中，五星紅旗與特區區旗相伴升起，從這一刻起，中華人民共和國恢復對香港行使主權。

1999年12月，五星紅旗與特區區旗相伴升起，這時，中華人民共和國恢復對澳門行使主權。

未來不可能一帆風順，我們可能會遇到很多問題，但我相信，只要我們堅定信心、毫不動搖，就一定能取得勝利。

在很久前,我看了一本書，叫《黨的光輝歷程》從中我讀到了一個又一個的感人故事。但是有個故事人們值得我們學習，他犧牲時只有八歲。他是孩子們的驕傲、自豪、榜樣。他就是王二小。他為了讓共產黨完成計劃犧牲了自己，太偉大了。與敵人同歸于盡，他的偉大精神，就是同學們缺乏這種精神，所以他是我們的榜樣。從從中我感受到，人要有膽識和膽量。就像王二小一樣是一個識大體的人，他是我心中的偉人，是《黨的光輝歷程》中的一大小英雄，小偉人。

從1840年英國侵略中國開始，中國近代史就由此產生了，鴉片戰爭也由此拉開序幕，兩對矛盾也因此產生：農名階級與地主階級的矛盾，中國人民與外國侵略者的矛盾。中國人民在鴉片戰爭中飽受摧殘，一些自強的中國人掀起了洋務運動，從學習技術到學習外國的思想，為中國奠定了一定的物質基礎。但是康有為認為中國要自強，要發展必須從制度上改革，要建立資本主義制度，要改良，但是由于封建制度實力強大，戊戌變法最后還是以失敗告終。在孫中山看來，改良失敗，必須要通過革命才能完成反帝反封建的任務，1920xx年辛亥革命來臨，結束了兩千多年的君主專制制度，革命也深入人心，但是革命成果被袁世凱奪取，受制于帝國主義的控制。1920xx年中國在巴黎和會上受到的不公平待遇，激起了中國人民的強烈不滿，五四運動首先引起了學生罷課，而后工人罷工，商人罷市的大面積反抗，五四運動進入高潮，工人階級登上了歷史的舞臺，由此也標志著中國進入了新民主主義革命時期，五四運動促進了馬克思主義在中國的發展、傳播及其與中國工人運動的結合。1920xx年中共一大召開，使馬克思主義得到廣泛傳播。

1920xx年8月1日，中國共產黨領導了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開始獨立領導革命武裝斗爭，創建人民軍隊。同年9、10月間，毛澤東領導了湘贛邊界秋收起義。在起義部隊攻打長沙受挫后，部隊退到文家市會合并召開前委會議，決定秋收起義部隊向井岡山進軍，并在進軍途中在江西省永新縣三灣村進行了改編，從而走上了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。1943年由于第五次反圍剿失敗，紅軍被迫轉移陣地，進行長征。1937年7月7日，盧溝橋事件，標志著抗日戰爭的開始。國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。日本侵略者在中國留下了血跡斑斑的歷史：南京大屠殺，細菌實驗，潘家峪慘案。中國人民付出了慘重的代價，在全國人民的努力下，在1945年日本天皇投降，這是中國人民首次贏得反帝國主義的成功。1947年內戰再次爆發，國共兩黨之間有三大戰役：遼沈戰役，淮海戰役，平津戰役。基本消滅了國民黨的主力，國民黨退居中國臺灣。1949年，新中國成立，開辟了一個新紀元，洗血百年恥辱，真正成為獨立自主的國家。

中國人民看清了一個事實，落后就要挨打，所以必須把國家的重點工作放在經濟建設，一心一意搞經濟。中國人民在繼續古代先進科技的基礎上，涉及了更高端的科技領域——兩彈一星的成功成果，表明中國在科技方面通過自己的努力取得了跨越性的突破。但是由于沒有這反面的經驗，又產生了一系列問題。1958年的大躍進和人民公社，嚴重影響了中國的經濟發展。問題后來有經濟領域衍生到了政治領域，十年文化大革命，很多國家領導人或者知識分子在這期間受到迫害。1976年，問題得到糾正，中國的發展進入正軌。1978年在鄧小平的領導下，中國的發展得到了一個轉折——改革開放。翻開了中國的另一個新的篇章，這是吸取了封建時代閉關鎖國的教訓后累計的經驗。

中國開始走向世界，沿海港口，沿海城市，特區……中國通過改革開放，經濟迅速發展起來了，過去失去的領土也是時候去帶回家了。1997年香港回歸，1999年澳門回歸。這是中國發展后實力的見證，也是鄧小平對外策略成功的成果。20xx年神舟五號的發射表明中國在航空航天領域已經占據了一席之地，之后的神六，神七的成功發射是中國人民不驕不躁，不斷前進的證明。20xx年我舉辦了傲人的北京奧運會，充分展示了中取得的經濟成果以及綜合國力的提升。向外國人民宣揚了我國的文化：愛國主義的精神，自力更生，艱苦奮斗的精神。這些精神在運動員生上有，在志愿者生上有，在每個國人的生上都有體現，因為我們都是龍的傳人。20xx年，我們舉辦了世博會，吸引了大量的中外游客，看著外國游客在觀看時不住的點頭，作為中國人，我很驕傲，這是他們對中國的肯定。

在中國共產黨成立95周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央在主持學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。

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熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇六

中共黨史是我們黨和國家的寶貴財富,是大學生思想政治教育的重要內容，它內涵豐富,具有凝聚親和、導向指引、激勵塑造和道德示范等育人功能,對加強和改進大學生思想政治教育具有重要意義。下面是小編為大家收集整理的學習黨的歷史知識感想，歡迎大家閱讀。

在楊老師的大力倡導下，我積極地進一步的學習了黨史。縱觀中國共產黨九十多年的歷史歲月，風風雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發著新的希望。讓我始終堅信，中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。

1921年7月1日，這一天，偉大的中國共產黨誕生了，這是一個讓每個中國人永遠銘記的日子，這是中國革命史上劃時代的里程碑，中國共產黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來希望。在革命戰爭年代，黨領導著勞苦大眾英勇奮戰，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主;在新中國成立以后，黨帶領人民積極探索通向美好生活的康莊大道，人民的生活開始改善。

在改革開放之后，中國逐漸由一個落后的農業大國向工業化國家轉變，使得人民的生活日漸富足，國家科技、經濟水平有了明顯的提高，綜合國力逐漸增強，使中國成為世界上舉足輕重的大國。短短的九十多年，中國在中國共產黨的英明正確的領導下發生了翻天覆地的變化，雖然在這漫長的就是多年里，中國共產黨遇到過各種艱難險阻，但卻一次又一次的轉危為安，這與中國共產黨的正確領導是分不開的，不禁讓人感嘆道：沒有共產黨就沒有新中國。

黨史，那一段血雨腥風的歷史，那一段苦難與輝煌并存的歷史，那一段刻骨銘心的讓人難眠的歷史，給了我深刻的啟示。在中國共產黨剛剛成立時，有多少人相信，著小小的政黨能夠贏得中國的未來，又有多少人相信，那支在崇高峻嶺、雪山草地中長征的疲弱不堪的隊伍，能夠背負著這個世界最大國家和民族復興的全部希望，可是，就是憑著百折不撓的精神，憑著馬克思列寧主義科學理論的指導，這一切成為可能。由這樣英明的中國共產黨領導的中國，我堅信，會越來越富強。

作為一名當代大學生，我們應該銘記歷史，更應該拼搏現在，展望美好的未來，努力實現中華民族偉大復興的歷史使命盡自己的一份綿薄之力，“少年智則國智，少年強則國強”。因此，我們首先要做的就是要學習好科學文化知識，開拓視野，不斷增強自己的實力，爭做一個對社會對國家對人民有用的人。其次，是要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，學習黨的路線和方針政策，努力提高黨性修養，開拓創新，積極上進。再次，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，努力創造美好未來。作為一名預備黨員，我們更要嚴格要求自己，以優秀黨員為學習榜樣，不斷的改造自己，完善自己，從行為上更從思想上改造自己，積極向黨組織靠攏。

有幸參加了xx學院黨委黨校組織的入黨積極分子培訓班的學習。在班上，我接受了各位老師在黨員義務、紀律入黨動機等方面的系統輔導，充分利用課余時間學習了“三個代表”重要思想，雖然短短一學期的培訓不能讓我在最深、最高的層次上去領會一個共產黨員的光榮與神圣，但卻使我在思想上接受了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過的學習，我明白了成為一名共產黨員的條件，樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。特別是對耳熟能詳的“為人民服務”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;使我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯系的。如果一個人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產黨員的這個稱號不相稱的。早在1942年，毛澤東同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量。

作為積極要求上進的青年，要從思想上入黨。首先，就是要端正入黨動機。只有樹立正確的入黨動機，經得起組織的考驗，并通過正當的途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織。其次，一個正確的入黨動機形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。生活在市場經濟的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風，從根本上端正我們的入黨動機。太多的例子告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑。

因此，我將把正確的入黨動機作為我學習、生活乃至今后的工作中的行動指南，貫穿一生。第三、堅定共產主義信念，認真學習理論知識，一個人入黨的動機是否正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確與否、深刻不深刻有直接聯系。只有認真學習理論知識，才能對上述問題有更明確、更深刻的認識。并通過實踐活動鍛煉自己，不斷增強堅定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會公益活動，提升自己的修養，加深對共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。第四，學習優秀黨員的先進事跡，激勵自己的行動，體會全心全意為人民服務的宗旨。第五，認真學習黨史知識，加強對黨光輝歷程的了解，增強對黨的感情。這里面最重要的是實踐，正確的入黨動機的形成，不僅是長期學習的過程。

我認識到要求入黨僅有迫切的愿望是遠遠不夠的，還必須見諸行動。在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，進一步端正自己的入黨動機。通過學習，我認識到端正入黨動機，不僅僅入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準衡量自己，要求自己。不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，在學習、生活乃至今后的工作中踐行“三個代表”重要思想，起到先鋒模范作用，為共產主義奮斗終身!

學習黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。

在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。黨的xx大提出在新世紀新階段要全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面，這是黨在新時期的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。

黨中央決定在全國開展創先爭優活動，是我們黨的建設史上的一個創舉。通過開展創先爭優活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終在時代前列，必將有利地促進黨的政治優勢、組織優勢和親密聯系群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。

我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨員隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆生機和活力。

在新的歷史條件下，要保持黨員的先進性，始終走在時代的前列，繼承黨的光榮傳統,就必須加強對黨史的學習，也是繼承馬克思主義政黨思想風貌的時代要求。

作為大學生中的入黨積極分子，我們應該在黨的指引和激勵下，努力學習，樹立愛國之情、效國之心，心系黨和人民，勇敢肩負起這個時代賦予我們的歷史使命!也許，個人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!黨課雖已結束，然而黨的思想和具體實踐卻永遠學習不完、做不完，我們的生活還在繼續，我們的入黨之路才剛剛開始!最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意!

上完黨課回來后才覺得，實踐是多么的重要，實踐無止境，創新無止境，發展無止境。身為一名入黨積極分子，不僅要牢記全心全意為人民服務的宗旨，更重要的是落實到具體行動，要用一顆熱忱的心服務同學、服務班級、服務社會，從現在做起，從點滴做起，在各方面都努力將全心全意為人民服務擺在第一位。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。以上是黨課的學習感想，懇請黨組織批評指正和幫助!

在上星期參加了王書記組織的談談入黨動機和學習黨章座談會后，我深深反思了自己入黨的動機和入黨后的學習情況，現在匯報如下：

1995我從大學畢業走上了工作崗位，在大學里我基本心無旁騖，除了上課以外就是去圖書館、運動場或者學校后面的小飯館、臺球廳，可以說單純，也可以懵懂，對入黨的事毫無概念。學校里的黨員干啥我也不知道，但工作以后對黨員就有了非常多的認識，因為在學校主要是學習，其他事可以不聞不問，但工作以后對周圍情況多了許多關注，我發現，同事里的黨員都是非常成熟、做事認真、業務水平較高的同志，我的領導都是黨員，甚至有一位和我同齡的同志已經是7、8年的黨員了，同他相比我是自愧不如，那種成熟、自信，對工作對大局的掌握令我折服，這些同志給了我極大的幫助。

這時我開始就對是否要入黨、是否追求進步的問題認真思考，由于我比較喜歡歷史，于是對黨史進行了學習，認識到中國共產黨是在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生的。建黨至今已經91年，在91年里中國共產黨領導中國人民，經過抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

特別是十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論、路線、方針和政策,開創了社會主義事業發展的新時期。黨的xx大又開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動，這充分證明我們的黨是順應時代要求，不斷開創進取的組織。雖然在中國共產黨發展的歷史上，從井岡山的路線斗爭到大躍進、文化大革命，黨犯了不少錯誤，走了些彎路，但是中國共產黨很快認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤。十一屆三中全會后，確定了改革開放的方針政策。三十年來，我們國家的形勢發生了翻天覆地的變化，綜合國力有了大幅的提升，國民經濟突飛猛進的發展，人民群眾的物質、精神、文化生活有了質的改變。

我同時也學習了《黨章》，我黨的《黨章》也是隨著時代的情況、國情的不同以及黨在思想、政治和組織上的不斷成熟，內容也得到相應的修改和完善，在漫長的歲月里見證了黨的發展歷程。從這些方面可以看出，中國共產黨是一個不斷完善、不斷進步、不斷發展壯大的組織。xx大以來，我們黨著力加強黨的執政能力建設和先進性建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，堅持立黨為公、執政為民，做到科學執政、民主執政、依法執政，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系。改革開放以來黨取得的成果我都是親身經歷了的，這些都堅定了我追求進步，加入中國共產黨的信念。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇七

暑假里，我看了《光輝的歷程》這部大型紀錄片，從中受益匪淺。

1921年7月23日，中國共產黨在上海召開了第二次全國代表大會，這次會議的召開，宣告了中國共產黨的成立。

這幾十年中為了民族的解放，為了社會的進步和人民的幸福，中國共產黨團結廣大人民群眾，勇敢地與反動派展開了英勇斗爭，并且一直站在斗爭的最前列。經過二十八年的斗爭，終于取得了勝利，建立了中華人民共和國。1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，毛澤東主席向全世界人民宣告：“中華人民共和國在今天成立了!”

新中國僅用了二十年的時間，在農業、交通、運輸、教科文衛與體育方面新中國取巨大的業績。尤其是科學，1964年我國成功爆炸了第一顆原子彈;1967年我國成功爆炸了第一顆氫彈;1970年我國成功發射了第一顆人造衛星。

1997年7月，在和平穩定之中，香港回歸祖國，在國歌聲中，五星紅旗與特區區旗相伴升起，從這一刻起，中華人民共和國恢復對香港行使主權。

1999年12月，五星紅旗與特區區旗相伴升起，這時，中華人民共和國恢復對澳門行使主權。

未來不可能一帆風順，我們可能會遇到很多問題，但我相信，只要我們堅定信心、毫不動搖，就一定能取得勝利。

在很久前,我看了一本書，叫《黨的光輝歷程》從中我讀到了一個又一個的感人故事。但是有個故事人們值得我們學習，他犧牲時只有八歲。他是孩子們的驕傲、自豪、榜樣。他就是王二小。他為了讓共產黨完成計劃犧牲了自己，太偉大了。與敵人同歸于盡，他的偉大精神，就是同學們缺乏這種精神，所以他是我們的榜樣。從從中我感受到，人要有膽識和膽量。就像王二小一樣是一個識大體的人，他是我心中的偉人，是《黨的光輝歷程》中的一大小英雄，小偉人。

從1840年英國侵略中國開始，中國近代史就由此產生了，鴉片戰爭也由此拉開序幕，兩對矛盾也因此產生：農名階級與地主階級的矛盾，中國人民與外國侵略者的矛盾。中國人民在鴉片戰爭中飽受摧殘，一些自強的中國人掀起了洋務運動，從學習技術到學習外國的思想，為中國奠定了一定的物質基礎。但是康有為認為中國要自強，要發展必須從制度上改革，要建立資本主義制度，要改良，但是由于封建制度實力強大，戊戌變法最后還是以失敗告終。在孫中山看來，改良失敗，必須要通過革命才能完成反帝反封建的任務，1920xx年辛亥革命來臨，結束了兩千多年的君主專制制度，革命也深入人心，但是革命成果被袁世凱奪取，受制于帝國主義的控制。1920xx年中國在巴黎和會上受到的不公平待遇，激起了中國人民的強烈不滿，五四運動首先引起了學生罷課，而后工人罷工，商人罷市的大面積反抗，五四運動進入高潮，工人階級登上了歷史的舞臺，由此也標志著中國進入了新民主主義革命時期，五四運動促進了馬克思主義在中國的發展、傳播及其與中國工人運動的結合。1920xx年中共一大召開，使馬克思主義得到廣泛傳播。

1920xx年8月1日，中國共產黨領導了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開始獨立領導革命武裝斗爭，創建人民軍隊。同年9、10月間，毛澤東領導了湘贛邊界秋收起義。在起義部隊攻打長沙受挫后，部隊退到文家市會合并召開前委會議，決定秋收起義部隊向井岡山進軍，并在進軍途中在江西省永新縣三灣村進行了改編，從而走上了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。1943年由于第五次反圍剿失敗，紅軍被迫轉移陣地，進行長征。1937年7月7日，盧溝橋事件，標志著抗日戰爭的開始。國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。日本侵略者在中國留下了血跡斑斑的歷史：南京大屠殺，細菌實驗，潘家峪慘案。中國人民付出了慘重的代價，在全國人民的努力下，在1945年日本天皇投降，這是中國人民首次贏得反帝國主義的成功。1947年內戰再次爆發，國共兩黨之間有三大戰役：遼沈戰役，淮海戰役，平津戰役。基本消滅了國民黨的主力，國民黨退居中國臺灣。1949年，新中國成立，開辟了一個新紀元，洗血百年恥辱，真正成為獨立自主的國家。

中國人民看清了一個事實，落后就要挨打，所以必須把國家的重點工作放在經濟建設，一心一意搞經濟。中國人民在繼續古代先進科技的基礎上，涉及了更高端的科技領域——兩彈一星的成功成果，表明中國在科技方面通過自己的努力取得了跨越性的突破。但是由于沒有這反面的經驗，又產生了一系列問題。1958年的大躍進和人民公社，嚴重影響了中國的經濟發展。問題后來有經濟領域衍生到了政治領域，十年文化大革命，很多國家領導人或者知識分子在這期間受到迫害。1976年，問題得到糾正，中國的發展進入正軌。1978年在鄧小平的領導下，中國的發展得到了一個轉折——改革開放。翻開了中國的另一個新的篇章，這是吸取了封建時代閉關鎖國的教訓后累計的經驗。

中國開始走向世界，沿海港口，沿海城市，特區……中國通過改革開放，經濟迅速發展起來了，過去失去的領土也是時候去帶回家了。1997年香港回歸，1999年澳門回歸。這是中國發展后實力的見證，也是鄧小平對外策略成功的成果。20xx年神舟五號的發射表明中國在航空航天領域已經占據了一席之地，之后的神六，神七的成功發射是中國人民不驕不躁，不斷前進的證明。20xx年我舉辦了傲人的北京奧運會，充分展示了中取得的經濟成果以及綜合國力的提升。向外國人民宣揚了我國的文化：愛國主義的精神，自力更生，艱苦奮斗的精神。這些精神在運動員生上有，在志愿者生上有，在每個國人的生上都有體現，因為我們都是龍的傳人。20xx年，我們舉辦了世博會，吸引了大量的中外游客，看著外國游客在觀看時不住的點頭，作為中國人，我很驕傲，這是他們對中國的肯定。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇八

聽課對于剛剛步入教師行列的我來說是非常重要的，多聽才能更好的學習老教師的教學方法，學習如何調動學生的主動性和積極性，才能在以后的教學中取長補短。

前幾天聽了兩位老師的歷史課，他們的課學生參與性很高，重視調動學生的積極性，也強調要讓學生親自動手實踐。因為只有這樣，學生才不會覺得歷史課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且這樣記住的東西往往印象比較深刻。我覺得這是我最應該向他們學習的地方，作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還不夠，所以大部分上課時間都是我在講，學生在聽，一味地向學生灌輸，而忽略了讓學生通過自學去發現，去尋找，去領悟。

作為一名教師，如何提升自己的教學方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關鍵性問題。我覺得自己無論是在課堂設計上還是重難點的把握上，都需要不斷的提高。兩位老師所講知識線索清晰，在講解歷史問題時，注重聯系學生實際，既提高了學生學習興趣又便于學生理解。兩位教師在講課中有一個共同的、突出的特點，也是我認為對我們很有必要學習、注意的地方，那就是在授課中十分重視知識的連續性，在講授新課時不斷的引導學生聯系以前所學知識或歸納類似的知識點。這種在新授課中對前邊內容的回顧、總結非常必要。它一方面復習了前邊的內容，更重要的是，它在無形中把一個整體的歷史框架、線索呈現給學生，同時也培養了學生歸納的能力。

走進傅家中學的課堂，眼前一亮，教室有塊電子白板，比較先進。我覺得本次三位老師的歷史課一個最大的特點是以教師為主導，以學生為主體，少講多練，課上有學案和練習題，學生的合作學習能力強，小組活動時，學生的積極性高，配合好，課堂結構緊湊，課堂教學目標具有重點突出的特點，利用競賽可以讓學生產生成功體驗的作用，可以激發學生強烈的學習動機。通過競賽的形式，激發學生學習歷史的動機和興趣。

三節課的共同特點是都把學習的自主權還給了學生．教師利用學案導學，師生互動，絲絲如扣！使學生在獲取知識的同時享受探究知識的快樂！使我受益匪淺！謝謝三位女教師的辛勤勞動！

授課過程中，老師運用了多媒體手段，我覺得其中劉偉偉錄像的播放，最能吸引大家的眼球，通過感觀刺激，學生能更直觀、形象地理解所學知識。在講到長征中的事件時，老師有意讓學生去拿一些有關的資料，進行課堂表演。

老師們普遍感到八、九年級（特別是九年級）的歷史課不好上，學生沒興趣、聽課不認真、發言不積極，有兩位老師恰巧都上地是八、九年級的課，而且三位老師在調動學生學習積極性方面特別出色，各有招數，表現出骨干教師的教學歷練和教學智慧。劉偉偉老師讓課堂變成學生展示才能的平臺，初三女老師微笑著俯下身子傾聽學生的發言，初四女老師富有感染力的簡潔語言，給大家留下了深刻的印象。

期刊門戶-中國期刊網2009-9-9來源:《科學之友》2009年7月第21期供稿文/葉芬（亳州市第二中學，安徽亳州236800）。

[導讀]隨著新課程改革的不斷深入，教學的有效性日益引起了人們的重視。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館。

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，教學的有效性日益引起了人們的重視。筆者通過“同課多構”來探討“顛覆式”的新課標和“連續性”的高考制度下歷史課堂教學的有效性問題。關鍵詞：同課多構；實際問題；“六抓”

中圖分類號：g632文獻標識碼：a文章編號：1000－8136（2009）21－0105－02theeffectivenessofclassroomteachingofthehistoryinthe“multi-classconfiguration”

——aspecialactivityforlessonpreparationteachingandresearchactivitiesyefenabstract:withthenewcurriculumreform,thedeepeningoftheeffectivenessofteachingattractedlotsofattention.iprobedintotheeffectivenessofclassroomteachingunderthe“subversive”ofthenewcurriculumand“continuous”historyofthecollegeentranceexaminationsystemthough“themulti-classstructure”.keywords:multi-classconfiguration；practicalproblems；“sixfactors”

一部思想史就是人類一部政治史和經濟史的縮影。新課標下的人教版必修教材，即以“顛覆式”的方式將中外歷史濃縮成了政治、經濟、思想文化史三個模塊，而必修三思想文化史中的思想史占50%以上。如何將思想史以新的方式、新的理念傳遞給學生，作為長期從事一線教學并對較有經驗的我們來說，卻也是個全新的課題。為此，筆者與本備課組的老師們開展了一次特殊的聽、評課教研活動——通過“同課多構”來探討“顛覆式”的新課標和“連續性”的高考制度背景下歷史課堂教學的有效性問題。

此次教研活動安排了三位老師同上人教版必修三《新文化運動與馬克思主義的傳播》一課，并及時進行了評課。三位老師的授課呈現出鮮明的個性特征，同時也暴露出課改背景下歷史課堂教學中存在的實際問題。下面筆者試舉三位老師的課堂教學部分案例來加以分析說明。

案例一（甲老師）：

導入部分：該教師提出一個問題“有人說孔子是20世紀最幸運的人，也是20世紀最倒霉的人，為什么？”（學生哄笑后開始討論）隨后教師點出“孔子學院”和“打倒孔家店”，并引出本課中心“新文化運動”。對于本課重點部分——新文化運動的背景和主要內容，該教師以最簡單的方式羅列或由學生自主學習來完成，教師則以學術研究的方式把大量時間放在兩點上：一是介紹了1915～1918年間陳獨秀、胡適、魯迅、梁啟超等人的經歷及他們對時局惡化所萌生的要求改變“國民性”的念頭；二是介紹了大量的白話詩來說明“文學革命”（該教師的語言非常幽默，學生聽得津津有味，時而發笑。）。在講解“馬克思主義的傳播”時，該教師并未涉及教材內容，而是介紹了李大釗其人，甚至還介紹了李大釗后人鮮為人知的為官經歷（學生聽課興趣濃厚）。

該案例從課堂效果來看，參與評課的老師普遍認為，從導入到新課結束，引人入勝，大量課外知識的補充，加之該教師學識的淵博、幽默風趣的談吐舉止，不僅拓寬了學生的視野、提高了學生學習的興趣，更令學生對老師佩服得五體投地，而且增強了師生的互動效果，符合課改精神；從學生對知識的掌握程度來看，則稍顯不足。案例二（乙老師借助多媒體教學）：

導入部分：大屏幕播放《家、春、秋》片段——覺新結婚啦！該教師提出問題：“同學們喜歡性格軟弱、受家庭擺布的覺新嗎？”（學生的心立即被巴金名著中這個深受封建思想迫害的人物揪了起來）。教師由此引出本課內容。講解新文化運動的核心內容“民主與科學”時，該教師不失時機地播放“瑞玉難產而死”的畫面，并指出導致瑞玉悲劇的原因恰恰是迷信，由此加強“科學”提倡的必要性。講述新文化運動的影響時，該教師又播放出《家、春、秋》的一段畫面——覺新在覺民的鼓勵下踏上追求自由、民主的反抗道路。

該案例中，乙老師以獨特的視角和精心的設計，以巴金作品中的故事為主線，讓學生身臨其境地感受了一翻舊文化、舊道德所帶來的身心創傷，同時也使學生理解了思想解放的必要性。從教學內容看，該教師為配合劇情的發展，對教學內容作了適當調整；從效果看，整節課學生更關注的恐怕是劇中的悲劇情節和人物的反抗精神了。毫無疑問，歷史課的情感價值實現的同時，卻將歷史課上成了文學作品賞析課了！案例三（丙老師）：

導入（復習法）：中國近代史上第一次、第二次思想解放運動分別發生在何時？主要內容是什么？在學生回答的基礎上，該教師直接引出了近代史上第三次思想解放運動——新文化運動。講解背景時，該教師將政治、經濟、思想文化三方面的狀況解釋地非常充分，并點出思想解放的必要性和可能性。接著該教師介紹了一道2006年上海高考題：胡適在1923年的一封信中說：“25年來，只有三個雜志可代表三個時代，可以說是創造了三個時代：一是《時務報》；一是《新民叢報》；一是《新青年》。”胡適所說的“三個時代”是（）。

a、辛亥革命、護法運動、新文化運動。

b、戊戌變法、辛亥革命、護國運動。

c、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。

d、戊戌變法、護國運動、護法運動。

在新文化運動前期內容的講解時，該教師把教材內容歸納為“三提倡三反對”，大大方便了學生記憶，同時在對難點“如何認識?打倒孔家店?”的分析中，緊密聯系了儒家思想的發展史，最后通過講述法總結了新文化運動的進步性與局限所在。

應該說，案例三丙老師的教學過程很緊湊，知識容量較大，思路非常清晰，重難點突破也較為成功。從教學效果來看，學生掌握基礎知識的程度較好、對知識的遷移、運用能力也較強，但從整體上看，課改精神體現較少，依然為舊式“郵遞”模式的課堂教學。

從以上3個案例的簡單分析來看，正如此次參與評課的老師們認為的那樣，3位授課老師分別代表了3種不同的教學風格與模式，各有千秋，筆者將之歸納為“研究型”、“文學型”、“郵遞型”。一堂有效而完美的課堂教學，應該是將“顛覆式”的新課程理念，與具有“連續性”的高考制度二者有機結合。而通過以上三個具有代表性的案例，筆者認為目前歷史課堂教學中存在著兩個實際問題而直接影響著課堂教學的有效性。

第一，不能對教學目標準確定位并付諸實踐。

新課程目標分知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀，即“三維目標”。以本課（《新文化運動》）為例，教學目標應為：了解新文化運動興起的原因、內容（知識目標），探討其對近代中國思想解放的影響（能力目標），并讓學生認識知識分子為肩負的使命而敢于斗爭、不懈斗爭的精神，以此達到增強學生歷史洞察力和歷史使命感的目的（情感態度與價值觀目標）。本次教研活動中的三個案例均未能有效地落實三維目標。甲老師過多地關注了提高學生的研究性學習能力，而忽視了學生基礎知識的掌握與情感的充分體驗；乙老師流暢的教學過程中，始終將學生的心與人物的命運緊密相連，學生在充分享受情感體驗的同時，卻遠離了歷史課堂，遠離了知識目標與能力目標；丙老師的教學很好地與現行高考制度聯系了起來，但在有效地幫助學生掌握、理解、運用知識的同時，卻違背了新課程理念，不能以學生為主體，體現學生的自主價值。

第二，不能恰當地選擇并以恰當的方式補充課外資料。

新課標一標多本，不同版本的教材差別較大。教學中，教師為了增強教學效果，往往補充一些課外資料。適當的補充是必要的，而過多、過濫，甚至不加選擇地補充只能增加學生負擔、沖淡主題。案例一中，甲老師先后兩次大量地介紹課外知識，甚至野史，學生哈哈一笑之后，真正的教學目標并未有效達到；案例三中丙老師則中規中矩，課堂知識遷移能力雖強，卻少了課外知識的點綴，而影響了課堂氣氛。例如，在講到提倡白話文時，教師若能引用一首小詩“霜風呼呼地吹著/月光朗朗地照著/我和一株頂高的樹并排站著/卻沒有靠著”，教學效果會更好。

以上兩個實際問題的背后，筆者認為存在著老師們對課改與高考這對矛盾的錯誤理解。不可否認，課改已推行了多年，老師們也已普遍認可了新的理念，然而新的評價機制還未成熟，高考制度依舊繼續，倘若學生憑興趣學，卻又如何參加考試？筆者認為問題解決的關鍵在于如何提高課堂教學的有效性，而提高歷史課堂教學有效性的關鍵在于“六抓”。

（1）抓“導入”。一節歷史課堂教學成功與否，首先要看能否通過情境創設，迅速有效地將學生引進歷史的氛圍當中。在前面所舉的三個案例中，不難發現甲、乙兩位老師的導入是積極而有效的。相對而言，丙老師的導入部分則較為普通而難以引起學生共鳴。

（2）抓“目標”。教學目標的完成與否，將直接影響教學效果。因此課前備課中應高度重視三維目標，課堂教學中教師的所有語言都應當圍繞著主題，不能信馬由韁。關于這一點，在前面案例一的分析中已作解釋。

3個部分：最上端是一張眾多青年。

在讀書的圖畫，畫中標有法文lajeunesse（青年），畫下還用了五線譜作裝飾；中間是美國作家、演講大師卡耐基的肖像，飾以馬蹄鐵狀的花邊，肖像右邊是紅色的刊名，左邊是卷數期數，更加上一個雄雞報曉的圖標；最下方標出出版社的名號。密集的西化符號的運用，表達了新文化運動先驅們推行新學、狙擊傳統的迫切心情。課堂教學中如能抓住這一信息予以介紹，那么，“為什么《新青年》的創立是新文化運動興起的標志？”這一問題便迎刃而解了。

（4）抓“課程資源的整合”。《新文化運動與馬克思主義的傳播》一課共三目內容，教學中為了線索的更加清晰，不妨借鑒案例三中丙老師的處理方法：將教材內容重新整合成新文化運動發生的背景及原因、概況（時間、人物、中心、活動基地）、分期（前期、后期）、主要內容（前期為三提倡三反對；后期主要為馬克思主義）、影響及評價。

（5）抓“教學環節的完整性”。在目前的高考指揮棒下，提高課堂教學效果的最有效辦法是講練結合、師生互動，既體現課改精神，更適應了高考選拔人才的客觀需要。因此，必要的鞏固練習或探究式問題的設計應穿插于課堂教學過程之中。

（6）抓“傳統與現代的有機結合”。本次教研活動中三個案例各有優勢，倘若能將多媒體的直觀效果與教師對理論和重難點的講述式突破相結合，既節省了時間、增加了容量、提高了興趣，又增強了學生掌握、理解并運用知識的能力，更加深了情感的體驗，歷史課堂教學的目標和效果便展露無疑！

我想，做到了以上“六抓”，一節精彩而有效的歷史課是值得期待的！

今天上午，我連續聽了三節課，它們分別是歷史課、地理課、政治課，三位教師各有特色，使我受益非淺。

歷史教師善于抓住知識點的內含以及知識之間的內在聯系，進行相似知識點之間的分析比較，在問題訓練中對知識能力加以提升。如孔子提出的“仁”同墨子提出的“兼愛”的內在不同含義；孔子提出的“仁”同孟子提出的“仁政”的內在不同含義，在比較中掌握歷史知識。

地理教師精講，側重知識條理清晰，鼓勵培養學生學習習慣和回答問題的方式方法。如上課講的話較少，都講到點子上，鼓勵學生聲音宏亮回答問題，說“聲音響亮問題回答錯不罰，聲音輕要罰。”對于回答問題出色的同學全班同學予以鼓掌。

政治教師善于調動學生狀態積極役入到上課中，提出的問題也是緊緊扣住學生身邊的事，容易打開學生的思路。如找一找班級學生存在的美不美言行？展示我的自畫像等等。

學無常規，教無定法，能夠結合自已的特點，調動學生的學習狀態，掌握學習方式、方法，讓學生比較輕松、靈活、理解地掌握知識就是好的教學方法。

從上面三人身上，也使我感覺到，教無止境，要在學習、探索中不斷完善自我，才能取得不斷的進步。

戴玉梅。

秋高氣爽，桂花飄香，我們迎著朝陽，來到了鳳城市第六中學。

漫步校園，寬闊的操場，高高的主席臺，新建的教學樓拔地而起，一排排樹木花草，讓人賞心悅目。走進教學樓，靜靜的走廊傳來了朗朗的讀書聲，走廊兩旁的墻壁上掛著各班的多科優秀作業及書畫作品，真是一條文化氛圍濃郁的走廊，充分展示出六中學生豐富的知識和才藝水平，也充分體現了六中全面實施素質教育，學生的綜合素質顯著提高；學校領導班子團結進取，精神振奮，開拓創新；教師樂于奉獻，工作勤懇；學生勤奮學習，成績優秀，深得全市人民的好評。

走進六中的課堂，也是眼前一亮，教室的四周有多塊黑板，上面寫有名言警句，有知識天地，也有供學生上課練習的地方。我聽的是歷史課，我覺得六中老師的歷史一個最大的特點是以教師為主導，以學生為主體，少講多練，課上有練習題簽和考試題，學生的合作學習能力強，小組活動時，學生的積極性高，配合好，課堂結構緊湊，課堂教學目標具有重點突出的特點，利用競賽可以讓學生產生成功體驗的作用，可以激發學生強烈的學習動機，題目可以分為必答題和搶答題等幾種。通過競賽的形式，激發學生學習歷史的動機和興趣。

在以后的教學過程中，我們要借鑒六中的課堂教學方法，少講多練，講練結合，精講精練，培養學生學習歷史的興趣（可以通過競賽形式），教師為了完成教學任務，一定要做到：有目的性，有責任感，培養學生高度的注意力，優良的意志品質。教師要多積累教學經驗，要有多方面的教學才能，使自己的教學水平不斷提高，使學生的學習成績再上一個臺階。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇九

在中國共產黨成立95周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央在主持學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。

在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。

學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學習黨史、國史可以把握發展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。

作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。

二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模范作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十

每一位共產黨員都應該熟記黨史、常懷黨旗、體現黨色、心存黨魂、穩把黨脈，只有這樣，我們的黨才能走在時代的前列，引領當代中國的發展進步。下面是小編為大家收集整理的學習黨的歷史感想，歡迎大家閱讀。

通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。

中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，它是不容易的，歷程更是艱辛萬苦的。它經歷了戰火的洗禮和歷史的考驗，其凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。不管在是千瘡百孔落魄不堪還是還是太平盛世國家昌盛，指引中國前進的始終是中國共產黨。從成立之初的艱難考驗，土地革命、“三反五反”的穩步發展、“文化大革命”的危急時刻、十一屆三中全會以來在鄧小平同志倡導下把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策開創了社會主義事業發展的新時期。

十四屆三中全會以后，以為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了三個代表重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!

學習黨史就是要我們始終牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標;牢記黨的歷史經驗，以史為鑒。學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。

我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。

另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。

通過學習黨史、學習前段時間在清華大學的演講，都是我受益匪淺。作為一名共產黨員，在日常生活中，應該時時刻刻發揮先鋒模范作用，時時刻刻把“創先爭優”結合到自己的學習工作中來。做到：

一、學習刻苦一點：培養自己的學習興趣、提高自己的學習質量。主動參加社會實踐活動，全面發展自己，突出自己的個性，把自己培養成適合當今社會需要的優秀人才。

二、奉獻多一點：不計報酬、不在乎地位金錢和榮譽，發自內心的為自己身邊的老師同學多做一些事，以集體利益出發，多奉獻。只有這樣才能正在做到黨員的先鋒模范作用。

三、工作兢業，作為共產黨員自然要比其他同學更有義務和責任為老師、為同學排憂解難，工作上做好自己的本職工作的同時多與老師同學交流，不斷鞭策自己，以達到更好的工作效率，要堅信在平凡的崗位上創造不平凡的自己。

作為新一代的青年，我們應當更加緊密地圍繞在以為核心的黨中央周圍，深入學習、深入思想、深入應用。始終牢記并充分學習在清華大學上的講話，學習上刻苦努力把文化知識同思想道德緊密結合起來，努力培養和發揮自己的創新思維、加強社會實踐、全面發展。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把我今天才能創造明天。黨的歷史想一條河流，曲折但是堅定地向一個方向流動，穿行90多年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝，我們都是長河的一滴滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移。

唐太宗說過這樣的一句話：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量，也失去了無數革命黨人的生命。每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多，體會到了今天我們幸福生活的來之不易。

通過觀看黨史的紀錄片，我認識到了我們祖國有著燦爛的古代文化、有巨大的物質與精神財富、有實飛猛進的科學技術，也認識到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認識到了我們黨的歷史使命就是實現中華民族的偉大復興，即為實現中華民族的解放和獨立，建立一個強大富強的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材，他告訴我們：對于我們共產黨人，要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。

黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。星星之火可以燎原，我們黨引領著廣大的人民群眾推翻了帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國。三大改造的完成實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。我國初步建立了社會主義基本制度，從此我國進入了社會主義初級階段。在經濟上，我們取得了輝煌的成就。我們建成了我們第一條世紀之交的經濟大動脈——京九鐵路，在城鄉結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項利國利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱，迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運會、亞運會，世博會，領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累，我們相信在黨的帶領下，我們將創造一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，一個又一個杰出人物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。

回首昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們滿懷信心。未來的世界，將是知識經濟的時代。當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，世界變化日新月異。時代要求我們必須深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。同時，我們必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國共產黨優秀的一員，作為社會上奮發向上的一員，我們必須充分認識自己所處的時代，奮起追趕時代前進步伐，才能在日趨激烈的競爭中提高和發展。

面對時代寄予我們的任務，我時常鞭策自己要學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。面對知識經濟的挑戰，我們要勇敢地承擔起世經重托，我們要跨越世紀的一代，是二十一世紀的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯系起來，樹立遠大的理想，培養良好品德，發揚創新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，“以史為鑒”、“以史為鏡”、“以史為戒”，做個新世紀的社會主義事業建設者和接班人。

通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。

中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策，開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后，以為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。

建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。

同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

作為一名預備黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。

我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足。我希望早日加入中國共產黨，能在黨的大熔爐中不斷規范自己的思想和言行接受黨組織的幫助和教育。最后，我想以一句。

名言。

來與各位預備黨員共勉:行動勝于言，讓我們一起努力，做一名合格的黨員。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十一

提起歷史，很多人會感到頭疼，對于理科生，尤其如此；更難以理解的是；理學的數學也要學，尤其是近代，那段屈辱的歷史很難讓人快快樂樂的接受。我們喜歡輝煌燦爛的唐宋，喜歡強國的自豪感。可是，終究是要學的，既學之，則安之，也只能這樣了。

而且，在聽了幾次課之后，開始有點喜歡這門課了，歷史，真的是讓人不得不愛。

首先，我們有必要學習歷史，我們五千年的歷史，是我們中華民族的寶貴財富，我們應該從中獲益。近代史，是侵略與反抗的歷史，是民族發生巨大轉變的歷史，學習它，我們從中獲得一種激勵，一種挑戰。身為一名大學生，我們不能忘本，居安思危，方為明智之舉。我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現在有用的東西，在未來的生活中，使其發揮重要的作用。歷史不只是過去，更是未來，甚至，未來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發生的事，總結發生的事，分析發生的事，從而預測未發生的事。這不是一個人的經驗，是無數人的智慧結晶。

其次，學習歷史，我們從中得到一種知識。事件，時間，地點；起因，經過，結果……如數家珍的人，總讓人心生敬佩。這就是知識，就是知識的力量。并且，一切知識皆是歷史知識，歷史知識其實包含一切。不懂歷史，是悲哀的，是愚昧的。歷史知識的匱乏，是最難以原諒的，勝過任何科學知識。歷史中的人，事，物，是值得我們了解的，并且，是深入的分析的。如果一個人，真正了解歷史，那么，他一定是一個知識淵博的人，不只只歷史知識的局限，包括科學知識。

說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶，塑造出高尚的人格。愛國主義，奉獻主義……這些是不用多說的。仁人志士，都有很多我們學習的地方。天下興亡，匹夫有責。學歷史，明責任，獲激勵。而且，我們要有創造歷史的勇氣和智慧。眾人皆醉，能否獨醒？學學歷史，也許精神層面能提高許多。這一切，也許我們不曾明切的感知，但確實是慢慢進行的。

歷史，想說愛你不容易，但不得不愛。不是因為考試，只是因為自己的心……。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十二

作為一個歷史知識儲備有限的興趣愛好者，我前段時間花了近3個月的時間，讀完了錢穆先生的《國史大綱》全冊(上下冊)，其中有大概六分之一的閱讀時間都花在了查閱文中繁體字上。好在自認為讀的還算認真，于是就想寫點讀后感作為對自己初讀此著作后的一個小結。當然，錢穆先生的這套書值得再次精讀，我保證再讀的時候如果不看注釋，很多字和詞我仍不知如何發音，作何解釋。

《國史大綱》是一本通史性論著，著于抗日戰爭時期。全書在內容取材上詳述漢、唐時期而略寫遼、金、元、清，詳寫中原地區而略寫周邊少數民族，詳于闡述經濟、政治、社會、文化、制度而略于具體的人與事，力求簡要，僅舉大綱，刪其瑣節。

就個人整體的觀感而言，首先非常佩服大師們視野之廣闊、學識之豐富，旁征博引、引經據典都有信手拈來之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫卷，似乎每一個細節他們都熟諳于心，對每一歷史事件得失總結、評論觀點獨到而犀利。這也是長期積累和思考的結果。大家的大師之作，盡管讀起來略微吃力，但正因吃力才讀的慢且細，細細品讀讓人受益匪淺的一點在于，不但開拓視野，更重要是啟發思考。

其次，當我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進程的文字時，過往時空中一些片段就會如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段，它們有的也許曾真實發生，過程被親歷者拿筆記下而流傳下來;有的也許只是來自歷代人們的口口相傳，真相在傳播過程中經或多或少的加工而變得模糊不清;有的來自于今人通過學術研究及科技手段，對歷史進行還原、推斷或假設。

無論如何，歷史本來的面目對于我們來講，只能是一種隔著時空之窗的遙望。但我認為，我們仍要多讀歷史，不僅是因為通過這扇窗，我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索，對于自己所屬的民族、國家以及我們自身進行追根溯源。更重要的是，在這種有趣的探索過程中，我們置身其中的每個人，對于自身與過去，自身與當下，自身與未來這三層關系將會有更多的思考。因為只讀了一遍，我可能還做不到就書中內容的解讀或延伸來分享自己的拙見，僅從以下幾個方面簡單談下自己的感受和思考。

大事與小事。

在歷史整個語境下，什么是大事，什么是小事，這個需要從不同維度來看。對于君民二元關系來講，皇帝日常工作和生活中的一舉一動，制定的一條國家政策，任命一個地方官員，在天下黎民百姓看來是事關自身命運的大事。開明的統治者能明察秋毫，感受到社會中變化，民情的動向，他們不是不犯錯，只是能掌控事態，在小事演變成大事之前及時解決。所以歷史上那些所謂“盛世”，都是歷史上最杰出的君主所絕對領導。相反，那些亡國的君主既看不到這些變化，又掌控不了局勢。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時，陳勝、吳廣只是千萬勞役中不起眼的角色，履行著在皇帝看來為民者天生的義務。最終他們不堪忍受徭役，燎起了社會反抗革命的星星之火，導致了一個大帝國的滅亡。

細細想來，那些決定歷史進程的大事件，并非突然爆發出來，追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時處理，這些大的事件就可能不會發生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個意義講，歷史上的每一件事情，都是決定我們今天這個時代面貌的因素之一。盡管，只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情，加在一起就是國家的大事件，這大概就是“民心”的含義。

多數與少數。

《國史大綱》里有相當的篇幅都在講民族關系，也就是華夏民族與“蠻狄戎夷”的關系。“夷狄入中國，則中國之，中國入夷狄，則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國”政府處理民族關系的總指導思想。在中原華夏文化語境中，我們華夏民族不但人數比少數民族多，文明程度還比他們高，于是我們就跟他們取一些特難聽的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視，更多是一種防衛的心理，從一開始就說明你跟我不一樣。但是，當低文明程度的少數民族通過武力征服取得高文明程度地區的統治權之后，如何維持統治就成了統治階層必須考慮的首要問題。少數統治多數，光靠武力顯然不行，吸收、融入中原文化，然后盡量把自己變得和華夏民族一樣，所謂“同化”，是必由之路。這個過程中的各種矛盾不言而喻，不但是民族間融合的矛盾，更有本民族內各勢力間關于“漢化”的分歧而導致的矛盾。對于數量占有、文化占優的華夏民族來講，被異族統治在文化上是不可接受的，開始的反抗很激烈，反抗不過就慢慢妥協，最后從文化上同化異族，能被同化的最后都變成了華夏的一部分，不能被同化的統治也維持不了多久(比如元朝)。

總之，從歷史上看，民族問題背后都是文化沖突，這種沖突往往伴隨著大規模人口減少，甚至有些民族被滅亡。但同時，民族間既有沖突，又有融合，而正是因為融合多于沖突，才能讓我們中華文明延續下來。從這方面，也可以看出中華文化的包容性。

完整與斷裂。

從另一個角度講，中國社會之所以幾千年歷經各種變亂而文化不斷的原因，也許就是太過于穩定，我們的文化一脈傳承，導致社會變革的結果只是后來者沿著前人的方向和腳步在走。社會變亂只是打斷了原來生銹的鏈條，社會思想和文化讓鏈條重新連接，于是，一個完整的鏈條又重新開始工作，社會又按照原來的軌跡在運行。如此循環，直到近代才被打破。

溫情與敬意。

錢穆先生說：“所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現在我們是站在已往歷史的最高之頂點，而將我們當身種.種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。”當我們讀到史書里每一段寥寥數語的記載，更應該透過那些冷冰冰的數字和文字，看到它們背后可能是一大群人的故事，有生有死，有血有淚，有痛苦歡笑，有喜樂哀傷。厚厚的歷史卷本，記錄的那些征戰殺伐中的善惡選擇，艱難歲月里的人性光輝，至今讀來仍震撼和敬佩的人生故事，以及流傳千古的詩詞歌賦、，它們穿越歷史的時空，跳過冰冷的文字，直抵我們腦海，讓我們有感受到歷史中的不同一面。

沒有十全十美的人，同樣也沒有毫無污點的歷史，有的只是各種各樣的選擇。

古代與當今。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十三

我們有著屈辱的歷史，我們也有奮勇的斗爭。國恥誠難雪，何讎到匹夫。下面本站小編整理了幾篇關于中國屈辱的歷史。

演講稿。

供你參考。

努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天。

也許從我來到這個世界，我的心就深深的被烙上了祖國二字。認字了我知道了祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化。黃河、長江是她的乳汁，雄偉的長城是她的脊梁;她雄踞東方，不斷創造著歷史的奇跡。

上學了，我知道了理想。也知道了改變人類進程的四大發明，沒有了理想，人類會怎樣?于是我有了理想，憧憬著祖國美好的未來。知道了崇拜，崇拜歷史長河中匆匆飄過的英雄。祖國從來不缺英雄，從秦皇漢武一統中國，這片神奇的土地就孕育著一代代英雄，當年強秦的大軍所向披靡，漢武帝更是犯我天朝、雖遠必誅。霍去病、李廣、衛青一代天驕，把進犯我中華之匈奴，趕到了今天的歐洲，使匈奴一蹶不振。到唐宗宋祖，中華輝煌的篇章又大放華彩。盛唐現在還使各國銘記在心，盛唐和諧的環境造就了詩仙李白、詩圣杜甫、白居易等偉大的詩人，也使。

唐詩。

千古流傳。唐詩。

宋詞。

也是安居樂業的歷史寫照。中華喜歡和平，但一個富庶的國家往往會招來豺狼的垂涎，當民族到了最危難的時候，英雄也會天降大任。危難見英雄。南宋的岳飛，豪情壯志，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，大破金兵。精忠報國，解民族危難于倒懸，卻慘遭奸臣秦檜所害，落得個灰飛煙滅。當然南宋的大好河山也維持不了幾天，為元所滅。只留下文天祥空嘆零丁洋的千古絕唱：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。至此歷史又翻開了新的篇章。元末，農民起義風起云涌。朱元璋一支獨秀，結束了元朝的統治。也使一代天驕無可奈何花落去。但是這個草根皇帝沒有看到鄭和下西洋的偉大壯舉，沒有看到明朝的中興，當鄭和強大的無敵艦隊駛過一個個大洋的時候，整個世界為之嘆服，紛紛來天朝朝圣。大明的經濟也一日千里。戚繼光海上狙倭，鄭成功收復臺灣。英雄也閃耀中華舞臺。明朝后期，宦官當道。皇帝不問國事，國家內憂外患，吳三桂放清兵入關，大明朝也分崩瓦解，沒有擺脫滅亡的命運。歷史同樣在繼續前進著，沒有誰能夠阻擋它。

清朝的閉關鎖國，限制了祖國的發展。這是一部屈辱的近代史，沒有了英雄，歷史會怎樣?鴉片戰爭、八國聯軍、火燒圓明園、馬關條約。歷史上的今天使中華民族遍體鱗傷，偶爾出現的英雄也如過眼煙云，劃過天際。于是愛國文人謀求變法，卻以失敗告終。徒留：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的悲壯。歷史又到了最危難的時刻。孫中山挺身而出，成立同盟會：驅除韃虜，復我中華。于是有了黃花崗七十二烈士，他們為尋求真理，為中華民族的的民主復興貢獻了生命。他們在實踐理想的路上倒下了。今天他們讓后人悼念的同時，也見證著中華民族的民主實現了。

八年抗戰，讓我刻骨銘心。當電視在重演當年的歷史時，我幼小的身體熱血沸騰。日寇的鐵蹄蹂躪著祖國的軀體。四萬萬同胞用血肉筑起新的長城，萬眾一心把鬼子消滅掉。當日本宣告投降的時候，我在家里歡呼雀躍。爸爸說我很愛國。1949年，偉大的毛主席宣布新中國成立。中國人民站起來了。這是巨人的吶喊。祖國讓世界側目。抗美援朝，毛主席不畏列強，對于來犯之敵予以痛擊，給新八國聯軍留下了痛苦的記憶。中華民族從不缺英雄，從不缺熱血、從不缺骨氣。俱往矣，數風流人物還看今朝。

港澳回歸，神州升天。龍騰盛世，看今朝。祖國正厚積薄發，屹立世界。我們出生在祖國和諧的社會里，過著幸福的生活。居安思危，一個民族的強大只有不斷的進取。所以我們要努力學習，用知識來武裝我們美好的家園。看著祖國日新月異的變化，每一次我的心靈都深深的震撼。我熱愛的祖國正迎來她六十年的華誕，拿破侖曾經說過：中國是一頭沉睡的東方巨獅，一旦醒來將震驚世界。祖國已經醒來，世界也為之震驚。祝愿祖國繁榮昌盛，祝愿人民和諧生活，也祝愿我們為理想插上翅膀和祖國一起騰飛!

勿忘國恥振興中華。

“我的家在東北松花江上,那里有無窮的礦山和寶藏……”每當這首歌在我的耳畔回響,我仿佛看到了當年滅絕人性的日本鬼子,揮舞著瘋狂的屠刀肆虐地屠殺關東人民的血腥場面;我仿佛看的了當年關東人民流離失所,拖兒帶女逃離故土的悲慘景象;我也仿佛看到了革命先輩們為了中華民族的獨立解放拋頭顱灑熱血視死如歸的英勇氣概.

從此我們的民族被迫進行了長達八年艱苦卓絕的抗日戰爭,抗日戰爭中我們的民族損失了三千多萬優秀兒女,被掠奪的資源財富無以計數,國破家亡,人民生活在日寇鐵蹄的踐踏之下……轟轟烈烈的抗日戰爭給中華民族歷史留下了極為悲壯的一頁.

中國近代歷史告訴我們這樣一條真理,那就是;落后就要挨打!近代中國的所有屈辱都是因為國家貧窮落后,政府腐敗無能,不思進取,對內強取豪奪,對外奴顏婢膝,造成舊中國飽受戰亂的摧殘和外敵入侵的恥辱.

前世不忘,后事之師.同學們,今天我們的國家發展了,我們的祖國強大了;今天我們坐在寬敞明亮的教室里學習,這里再也看不見槍林彈雨,再也聽不到戰馬嘶鳴,我們過著無憂無慮的幸福生活,但是我們決不能忘記上個世紀那段屈辱的歷史,而是要以史為鑒,不忘國恥,牢牢記住：落后就要挨打這一血的沉痛的教訓.我們今天的幸福生活是無數革命先輩用鮮血和生命換來的,是來之不易的,我們一定要倍加珍惜,奮發圖強,振興中華,從現在做起,從我作起,努力學習科學文化知識,學好本領將來把我們的祖國建設地更加繁榮富強,使我們的民族永遠屹立于世界民族之林!我們有決心有志氣,決不會讓那段屈辱的歷史重演!

同學們,我們的祖國擁有五千年的文明歷史,我們的民族是一個勤勞善良熱愛和平的民族,我們熱愛和平,但是我們也從來不畏懼戰爭,誰敢侵犯我們,我們就叫他滅亡!

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!今天我演講的題目是《回看歷史振我中華》。

歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足一時的茍且偷安。我感到了賣國者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”

從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。.雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。

同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十四

祖國的屈辱歷史我們永遠不可遺忘，我們要以此為鑒，銘記歷史，讓自己分發圖強。少年強，則中國強。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

今天，我學習了《圓明園的毀滅》這篇課文,感慨萬千,心中涌起太多對圓明園毀滅的惋惜，和對侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。

它繼承了中國三千多年的優秀造園傳統，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉園林的委婉多姿，同時，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。

圓明園，曾以其宏大的地域規模、杰出的營造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵而享譽于世。可是現在，那昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了?那世界上最大的博物館，藝術館哪去了?那圓明園里的奇珍異寶有上哪里去了呢?憤怒之余，我苦想。一定是清政府的昏庸無能!是軍隊的渙散無力!是人民的力不從心!

這個世界上藝術的瑰寶，建筑的精華————圓明園，已經化成了一片灰燼。侵略者們，你們的所作所為會永遠記在我們中國人的心里，不管過了多少年，我們永遠不會忘記那段屈辱的歷史。圓明園之所以被毀滅，是因為當時中國人不強大。可是現在我們的武器先進了!我們能舉辦奧運會并能在奧運會上取得輝煌的成績了!我們能發射飛船了!我們能在太空中遨游了!我們能抵抗各種自然災害了!我們強大了!以后我們一定會努力學習，工作。讓你們看看，我們中國是強大的，它永遠屹立在世界的'東方!

19世紀中期，西方列強挾工業革命之利，加緊對外擴張。1840年，英國殖民者用鴉片和炮艦首先打開中國國門。美國、法國、俄國、日本接踵而至。在鴉片戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭的隆隆炮聲中，列強逼迫清政府先后簽訂了《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約。

中國的國家主權和領土完整遭到了嚴重損害，中國從一個獨立的封建國家一步步淪為一個半殖民地半封建國家。

雖然面對外國列強的侵略，中國人民沒有退讓屈服，他們同仇敵愾，不畏強敵，與侵略者進行了頑強的斗爭，但是最終還是以失敗告終。

而這一切的一切中國當時的清政府一手造成的，更讓我痛心是，當我們與八國聯軍簽訂了喪權辱國的條約后，軟弱無能的清政府還感激涕零地對列強表示，今后要“以中華之物力，結與國之歡心“。這樣的話，讓生活在現在的我們都倍感羞愧，這簡直就是對中國的侮辱。

當寫到這里時，我的筆不由自主的停了下來，心中頓時涌出一團來自內心的怒火，這種憤怒，我已無法用我那平乏的比筆表達出來了。

曾經，在北京西郊，有一座讓世界驚嘆的黃家園林——圓明園，它曾被世人喻為“萬園之園”，但在第二次鴉片戰爭中，卻被可恨的侵略者一把火燒掉了，但當時腐朽的清王朝卻無動于衷，對此不聞不問，真讓我感到寒心。現在，當我們走到這里，看到的卻是滿眼的斷壁和殘垣。我們能不對外國侵略者感到痛恨，能不對當時的清政府感到痛心嗎?也許，如果當時中國可以予以外國侵略者強有力的打擊，也不會讓這一建筑奇跡被銷毀，也不會造成現在的后果。

歷史已經成為過去，再也無法更改，而我們唯一能做的就只有努力學習了，通過自己的努力，為祖國開辟美好的明天。

10年前的今天，江澤民主席莊嚴宣告中華人民共和國香港特別行政區正式成立。今天，我們在這里隆重舉行本次演講，慶祝香港回歸祖國10周年。此時此刻，我們大家心中都充滿了喜悅之情。

1842年，清政府在鴉片戰爭失敗，與英國簽訂南京條約，香港被永久割讓，正式成為殖民地。一百多年來，中國人民曾經為收復香港作過英勇頑強、不屈不撓的斗爭。但是，由于中國的落后、封閉、貧弱，這些斗爭都失敗了。

現在，被侵占近兩個世紀的的香港，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。香港的回歸是中國人民洗雪百年國恥的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛好和平的人民的大喜事。是完成祖國統一大業的重要步驟。

1949年中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，最終結束了列強的帝國主義對中國的統治。建國后特別是黨的十一屆三中全會后實行的改革開放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港的回歸奠定了堅實的基礎。

香港回歸祖國10年來，同祖國內地的關系日益密切。中央政府高度關注香港的發展，全力支持香港同內地加強在各個領域的交流和合作。包括實施內地與香港更緊密經貿關系安排、開放內地地區居民個人赴香港旅游，為香港的發展注入了活力、拓寬了空間。與此同時，香港同胞的國家觀念和民族觀念進一步增強。在中央政府支持下，實踐證明，偉大的社會主義祖國始終是香港發展的堅強后盾。

在此揚眉吐氣、舉國歡慶香港回歸的日子里，我們更應當牢記住歷史的教訓刻苦頑強努力拼搏，學好文化專業知識，培養適應時代需要的各種能力，以更加昂揚向上的姿態，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰和希望的新世紀。讓我們衷心祝愿香港這朵祖國美麗的紫金花開放得更加絢麗多彩!

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十五

2、14—16世紀是西方歷史上第二次思想解放運動—文藝復興。其核心思想是人文主義，含義是強調并肯定人的價值。

3、15—16世紀是新航路開辟時期。新航路的開辟使世界市場形成雛形。16—17世紀宗教改革。

4、17—18世紀是西方歷史上第三次思想解放運動—啟蒙運動。

其核心是理性主義。

代表人物有法國的伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭和德國的康德。

啟蒙思想是法國大革命的理論基礎。

5、1688年英國的光榮革命是英國資產階級革命結束的標志；

1689年英國《權利法案》的頒布標志著君主立憲制開始確立；

1721年，英國內閣制形成，成為典型的君主立憲制國家。

6、1787年美國憲法規定了美國的總統共和政體。其憲法體現了三權分立的精神，原則是權力的制約與平衡。

1871年德意志帝國憲法確立了德國的君主立憲政體，1875年法蘭西第三共和國憲法確立了法國的民主共和政體。

7、1765年珍尼紡紗機的問世，標志英國工業革命的開始。

9、1848年《共產黨宣言》的發表，標志馬克思主義的誕生。

1871年巴黎公社成立，它是人類歷史第一次無產階級專政的第一次偉大嘗試。

1917年11月7日，彼得格勒武裝起義(十月革命)，推翻了資產階級臨時政府。

11、1918—1921年俄國實行戰時共產主義政策，它在戰爭時代發揮了重大作用，但不是向社會主義過渡的正確途徑。

要記住這一政策的主要內容。

12、1921—1927年俄國(蘇聯)實行新經濟政策。

把商品、貨品關系引入經濟領域，從而找到了一條向社會主義過渡的正確途徑。

13、1936年蘇聯新憲法的頒布標志斯大林模式的確立。

這一模式在經濟上重要表現是高度集中的計劃經濟體制。

14、1929—1933年經濟危機。

美國通過羅斯福新政擺脫經濟危機，從而開創了國家干預經濟的新模式。

15、1944年布雷頓森林體系建立，實質是以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。20世紀70年代布雷頓森林體系趨于解體。

16、1947年美國杜魯門主義的提出，是冷戰正式開始的標志，這也是冷戰在政治上的表現；1947年關貿總協定成立。

17、1948年朝鮮半島分裂為朝鮮和韓國。1949年德國分裂為東西德國。

1949年北約成立，其性質是美國操縱的政治軍事集團。

1955年華約成立。其性質是蘇聯操縱的對抗北約的政治軍事集團。

18、1967年，西歐共同體成立。

19、1991年蘇聯解體。標志是《阿拉木圖宣言》。

20、20世紀50年代蘇聯的赫魯曉夫進行改革。

21、1961年，不結盟運動開始。記住中國不是創始國。

22、1962年古巴導彈危機。

23、1993年歐盟成立。這是歐洲范圍內的政治經濟組織。

24、1995年世貿組織成立。2001年中國加入。

25、1999年歐元問世。

26、19世紀初期，文學藝術的基本風格是浪漫主義；

19世紀中期，基本風格是批判現實主義；

20世紀以來是現代主義。

熱門屈辱歷史的感想（匯總16篇）篇十六

“沒有xxx，就沒有新中國……”一陣又一陣撼人心弦的史歌回響在我耳邊。

我不禁回憶起古老中國五千年的源遠流長，卻唯獨中國xxx遙遙領先：它見證了大國統一又新朝更替，傳揚了貞流雅士又帝雄豪杰，批判了舊貴陋習又八股字獄，領鞭了鴉戰八國又日寇屠殺，堅挺了馬關辛丑又xxx內亂，拔除了封建官僚又帝國毒瘤。只有中國xxx才能救中國！它終于歷經千秋萬代又滄海桑田，將人民與社會主義的希望之光播灑在幅員遼闊的國土之上。

縱觀歷史長河，有多少紅軍烈士為保衛祖國而犧牲寶貴性命。有多少xxx員為國之大業忘我付出，殫精竭慮。

紅黨們舍身忘死，保衛祖國。22歲，花樣年華，卻有人為國犧牲。黃繼光在上甘嶺戰役中不畏生死。在戰友犧牲，所攜彈藥用盡的情況下毅然用身軀堵住敵人的槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路。19歲，豆蔻青春，卻有人為國獻身。董存瑞在我軍攻打降化成戰斗中任爆破組組長，在危急關頭他決然用鮮嫩纖細的左手托起了炸藥包，右手拉燃導火索，舍身炸毀碉堡，用年輕的生命為部隊披荊斬棘。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”黨員們寧可自己殫精竭慮，缺衣少糧，也立志為人民鋪開一片藍天。在中國的駐外使館里，xxx的睡衣破了又補，補了又破，縫縫補補好幾層，薄的像一大塊紗布。兩雙皮鞋輪流換著穿了20年。面對身邊同事的關心和外國領導人的疑惑。他只是淡然一句：“新中國剛成立，百業帶興，哪有這些閑錢？”使我不禁潸然淚下。

1976年1月8日中國首都的天空似乎是灰暗的。我們敬愛的xxx離去了。逝世時，聯合國總部降下半旗，以示哀悼。引起其他國家大使的不滿。各國外交官聽聞后，紛紛揚揚相伴來到聯合國，硬要討個說法。他們沸沸揚揚的展示自己的“唇槍舌劍”，極盡自己的“雄才大略”。

不久，中國xxx并迎來它的100周年辰誕，衷心的祝愿中國xxx越加強盛，祖國越加繁榮。在紅色的七月，懷紅色的心，請用深情的筆墨——書寫百年歷程，請用如潮的紅旗——盛裝百年大典，請用火紅的熱情——頌唱中國xxx！請紅心向黨！