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教育工作者的科普工作(模板22篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:念青松

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教育工作者的科普工作(模板22篇)篇一

學(xué)期內(nèi),我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,電子存檔。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到:學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的'成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇二

三個(gè)月前我滿心歡喜,懷揣夢(mèng)想,踏入了教育行業(yè),雖然自己并非師范專業(yè)出生,但是教育別人,傳播知識(shí),看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng),我就很開心,這也是我的夢(mèng)想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),但是不排除將來我工作之余,閑暇時(shí)間,會(huì)參與到教書育人的.崗位。

公司雖然不大,優(yōu)秀的教師雖然也不多,但是我還是學(xué)到了很多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,也了解到繪本故事的教育作用,家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用,從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,幼少兒孩子的依賴家庭,青春期孩子的個(gè)性叛逆,人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事,都會(huì)留下很多影響,給我很多幫助。

然而,不足之處是我入世太淺,不太會(huì)與陌生人溝通,不會(huì)說話,而讓自己顯得更偏向于研究型的人,以后隨著年齡閱歷的增加,我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力,能說會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,才會(huì)有人欣賞,才能得到幫助。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇三

桃李滿天下,芬芳郊綠遍。

我的老師們,今天您生日;

說句實(shí)話來,你們辛苦了。

數(shù)學(xué)和語文,英語和化學(xué);

物理和生物,還有其他人。

九月又十日,學(xué)生皆難忘;

偶然聽廣播,節(jié)日很紅火。

學(xué)而時(shí)習(xí)之,人人有老師;

從古至今在,有句俗語說。

一日您為師,終身您為父;

趁此教師節(jié),祝福語送您。

身體要健康,萬事皆如意;

心想事能成,節(jié)日快樂啊!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持。今天我要演講的題目是:“做的自己,做的老師”。

做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的,也是說給我自己的。

彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,那就是:做的自己,做的教師!

我所說“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生,身體被砸成三段,劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,而已。

但我要和有一個(gè)人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,每天都做的自己,堅(jiān)持不懈,我便不斷地向“的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說,同樣是教師,今天的我與十年前的“我”相比,可以說是“的教師”了。但對(duì)于明天而言,和未來相比,我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧?kù)o,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年,隨著年齡的增長(zhǎng),親眼見證了改革開放所帶來的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó),和諧社會(huì),科教興邦,復(fù)興中華,做的老師,是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請(qǐng)教,您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說:對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子,而且,總的來說,對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”

我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福!

我的演講完畢!

謝謝大家!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家好!

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié),向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè),教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來,關(guān)系千家萬戶、關(guān)系國(guó)計(jì)民生,既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ),也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來,市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新,全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展,普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯,高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路,今年本科上線率達(dá)到51.88%,高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展,已成為重要的城市名片,成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得,是全市上下共同努力的結(jié)果,更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,市委、市政府感謝你們,全市人民感謝你們!

當(dāng)前,我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期,我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作,加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,關(guān)鍵在于人才的支持,根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì),我就進(jìn)一步做好全市教育工作,講幾點(diǎn)意見。

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓后勁,始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,與發(fā)展的要求相比,與人民群眾的期盼相比,我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,教育均衡發(fā)展力度亟需加大,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來制勝之先的理念,在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個(gè)方面,把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè),努力辦好人民滿意教育,提升教育品牌,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù),在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時(shí),要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí),大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,科學(xué)合理配置教育資源,加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度,使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果,努力辦好每一所學(xué)校,不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距,解決“入學(xué)難”、“擇校熱”等問題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展,根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新理念,大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革,努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),我們要更新教育觀念,改進(jìn)培養(yǎng)模式,堅(jiān)持德育為先、能力為重,深化課程和教學(xué)改革,積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法,優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹人,把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、做細(xì),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。

教師是立教之本、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo),關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來,我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,為我市培養(yǎng)了一大批人才,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到,面對(duì)新形勢(shì),我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱,招不來、留不住的問題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里,我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè),爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者,始終看重自己的職業(yè),敬重自己的事業(yè),鉆研自己的專業(yè),樂于奉獻(xiàn)、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行,爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持以德立身、以行立教,始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生,以特有的人格魅力影響學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人,樹立戰(zhàn)略思維,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),始終站在教學(xué)前沿,探索教學(xué)規(guī)律,投身教育改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,要育人育心,爭(zhēng)做至善至美的好園丁,堅(jiān)持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì),靜心教書、潛心育人,用真言、真理、真行教化學(xué)生,用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生,把師愛貫穿到教育的全過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

各級(jí)各部門要站位全局,更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育,對(duì)教育工作高看一眼,厚愛一層,做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,想教育之所想,急教育之所急,通力協(xié)作、密切配合,不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會(huì)氛圍,切實(shí)通過集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé),努力辦好人民滿意教育,共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

各位老師,同志們,教育事關(guān)千秋萬代,涉及千家萬戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托,以更加飽滿的熱情,更加振奮的精神,更加扎實(shí)的作風(fēng),開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后,祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇六

自參加工作九年來,她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄茫尕瀼亍叭齻€(gè)代表”重要思想,全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。

教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人,跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,她牢記自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),但回顧這一段工作歷程,她深深地感到一名教師的偉大。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,開展豐富多彩的、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中教育學(xué)生。幾年來,她組織過"心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)"為主題的系列活動(dòng),有歌唱比賽、書法繪畫比賽、象棋、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭(zhēng)做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,學(xué)生在感受古文的魅力之外,從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,從思想上轉(zhuǎn)化觀念,進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈。在開展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢顾麄兺度氲缴睢趧?dòng)、學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高了"五自"的能力,豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,拓寬了少先隊(duì)的教育空間。還開展了“人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校、家庭都參與了活動(dòng),加強(qiáng)了聯(lián)系,切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國(guó)主義,集體主義,社會(huì)主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。

雖然在××小學(xué)的時(shí)間已近五年,校園里的一草一木,教室里的每位學(xué)生,辦公室的每一位老師,都是那么熟悉,但是,教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì),讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,她感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,因此,這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累。

作為教導(dǎo)主任,期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,合理安排教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動(dòng):1、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,開課時(shí)間盡量不擠在一起,使她們的教研工作能周周有,保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課,評(píng)課前先由執(zhí)教者說課,這訓(xùn)練了教師的說課能力,評(píng)課過程中大家能暢所欲言,評(píng)課后開課教師就評(píng)課意見撰寫教后反思,一年來,她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),強(qiáng)化“校本教研”。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間,通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng),有的老師還利用課余時(shí)間把光盤帶回去學(xué)習(xí),在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué),提高了教師的教學(xué)水平。

抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,她配合校長(zhǎng)以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性,真正提高教學(xué)效率,組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則,加強(qiáng)學(xué)籍管理,推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理,在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

開展活動(dòng),全面發(fā)展。這一學(xué)年,她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時(shí)性的工作,可以說學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會(huì)有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見》精神,制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,開展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),做到全員動(dòng)員,全員參與,全員提高,使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲,積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,真正落實(shí)課程安排。

在學(xué)校里,細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作,在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),本學(xué)年本人任教三年級(jí)語文在期末考試中第四名,前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語口語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語口語競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng),積極參加各種活動(dòng)。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。

在繁雜的工作面前,她始終保持著微笑面生活與工作,每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,讓她歷練和成長(zhǎng);她將與同事朋友一起研修,不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。在這個(gè)過程中,她在努力的成長(zhǎng),慢慢的體會(huì)自己的收獲,也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福,她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn),她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇七

俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,看著孩子們興奮、快樂的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂。”

空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。

我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了。

手、足、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里。

而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

**年上半年,我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。

由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,思想波動(dòng)大,紀(jì)律松散。

我本著“提高每一位學(xué)生,滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,灌輸升學(xué)意識(shí),多次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進(jìn)步很大,畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,畢業(yè)率、升學(xué)率100%,總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。

所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。

作為教研組長(zhǎng),積極組織各種教研活動(dòng),培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī),**年中考成績(jī)比市平均高出8分。

**年下半年,由于工作的需要,我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作。

新的工作,對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。

只有不斷學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。

第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)。

我深知,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,記下自己的工作反思與心得,定期聽數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),把握教學(xué)的最新信息。

第二,創(chuàng)新工作思路。

我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,要求更高,擔(dān)子更重。

我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),與參賽教師深入研究推敲,并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),哪怕細(xì)微之處,也不放過,在我的指導(dǎo)下,付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

新的一年即將結(jié)束,回顧過去,自己在工作中雖然取得了一些成績(jī),但還存在著一些問題。

如:對(duì)自己的工作方法不夠靈活,

工作思路不夠大膽、細(xì)致,工作效率還有待提高。

一、增強(qiáng)管理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過上學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。

這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。

我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。

對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會(huì)課。

在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。

此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。

在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序。

讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。

平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。

在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。

強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評(píng)與自我批評(píng),做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方

法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作。

慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動(dòng)過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。

漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。

使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。

本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,做好思想政治工作計(jì)劃。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。

這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。

要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。

將來生活才能更美好。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:

近階段,通過學(xué)習(xí)師德生規(guī),什么是師德呢?我的理解是:師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說過:“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所學(xué)校而言,師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。”社會(huì)的興衰在教育,教育的成敗在于老師。

作為一名老師,我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé),就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們,作為今天的老師,職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格,有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人,理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德,良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。

所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該:

堅(jiān)定的信念,是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ),是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,才能真正熱愛老師這個(gè)職業(yè),但是堅(jiān)定信念的樹立,有一個(gè)逐步確立,不斷加深和鞏固的過程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,就開始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后,隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,經(jīng)過實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),承受各種挫折,吸取教訓(xùn)之后,不斷加深認(rèn)識(shí),提高思想覺悟,加深情感體驗(yàn),經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭(zhēng),最后建立起獻(xiàn)身教育,甘為人梯的堅(jiān)定信念。“老師”一詞包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者,于是,在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系,深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值;全身心投入到提高兒童教育工作中,激活他們的欲望;克服困難,戰(zhàn)勝挫折,不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,爭(zhēng)取成就,體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè),決心為其傾注自己的全部心血。

師愛即對(duì)學(xué)生的愛,它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛、尊重、理解和期待,是老師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛,是老師順利開展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系,把師愛視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛”,做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其為池塘,沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系是一種紐帶,是教育維系之所在。因此,我認(rèn)為師愛是教育的靈魂,是教育的前提。

以身作則,為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求。他說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”我國(guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存。”就是說,老師在教育學(xué)生的過程中,要以自己的模范品行作榜樣,來教育和影響學(xué)生,即“以身立教,為人師表。”這也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。

我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,處處嚴(yán)以律己,當(dāng)學(xué)生的表率。凡是老師提倡做的,自己首先做到,凡是禁止做的,自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說過:“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’,耳朵是‘錄音機(jī)’,腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來,然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)。”所以,老師一定要嚴(yán)格要求自己,言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,用美的語言,美的行為,美的心靈來影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,即“誠(chéng)實(shí)”,“正直。”也就是孔子所說“言必行,行必果。”只有這樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直、富有正義感的學(xué)生。最后,作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。

“學(xué)而不厭,誨人不倦”是老師道德中最重要,最基本的品質(zhì)之一。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,“學(xué)而不厭,誨人不倦”是育人的規(guī)律,對(duì)老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù)。作為一名小學(xué)老師,他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換,要不斷面臨新對(duì)象,為了適應(yīng)新的對(duì)象,需要我們不斷作調(diào)查了解,區(qū)別對(duì)待。再者,時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的,學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期,出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象,為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求,我們必須不斷學(xué)習(xí),吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在教育工作中,要求不滿足于現(xiàn)狀,始終保持旺盛的求知欲,好學(xué)上進(jìn),勤于進(jìn)取,做到要給學(xué)生一杯水,自己必須要有常流水,這樣才能不愧為老師。并且,教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過程,非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的,其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。要求我們老師在教育工作中,具有執(zhí)著的精神,懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng),以巨大的耐心,堅(jiān)韌的毅力,對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦,循循善誘,深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是現(xiàn)在的老師中,為了自己的利益,存在著做到了“學(xué)而不厭”,不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生,對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺得作為一名老師,不但要做到“學(xué)而不厭”,而且還要做到“誨人不倦”,具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想,熱愛學(xué)生,甘為學(xué)生任勞任怨,用自己掌握的教育藝術(shù),將自己的知識(shí)、思想和能力傳遞給學(xué)生,轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。

所謂老師的儀表風(fēng)度,是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,通過言談舉止、待人接物,步態(tài)手勢(shì),面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。

在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中,老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,“即在學(xué)生面前,老師的所作所為沒有一樁是細(xì)小的,無關(guān)緊要的。”我認(rèn)為,老師的儀表風(fēng)度,包括我們的一言一行,一舉一動(dòng),都無不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言:“老師是孩子心目中最完美的偶像。”青少年學(xué)生,尤其是年幼的學(xué)生,對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚,好奇心強(qiáng),喜歡模仿自己老師的一言一行,一舉一動(dòng),以致于服飾打扮,發(fā)型式樣等。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中,不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此,對(duì)我們老師來說,即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,應(yīng)時(shí)時(shí)處處,在一切方面都檢點(diǎn)自己,做學(xué)生的表率。

愿我們的老師都能崇尚師道,敬重師風(fēng),尊重自己,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做到人人都能仁他人之仁,信他人之信,義他人之義,促使民主播揚(yáng),科學(xué)昌明,人文之光。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我畢業(yè)也將近一年了,實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯仿佛就在昨天。一年的時(shí)間,足以改變了許多事情。從剛剛畢業(yè)時(shí)對(duì)教育的迷茫和不了解,到現(xiàn)在對(duì)教育工作的熱愛和喜歡,我覺得我真的在不知不覺中改變了。是那些可愛的學(xué)生們讓我有了這樣的改變,我真的很感謝他們。天天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得非常開心!

回家的時(shí)候常常聽到有人說:“你是老師啊!不錯(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假,而且現(xiàn)在教師工資也不低……”。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說:“老師吃得是良心飯!”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實(shí)實(shí)在在,腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福!世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的,付出時(shí),我們沒有想到工資,沒有想到回報(bào),這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

雖然我沒有正式的在學(xué)校工作,只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué),但是每天能夠看到學(xué)生們天真無邪的笑容,聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受!他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識(shí),聽到這些我心理就充滿了對(duì)老師的感激。我想,如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂吧!再想一想學(xué)生的止步不前,周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí),我就想:如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛他們,對(duì)他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí),也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭,安慰他們。

冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”也許,我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),偶爾還會(huì)想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說到感動(dòng),是大家的熱情讓我感動(dòng),是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情,我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國(guó)著名的nba明星,籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過:我可以接受自己的失敗,但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢,就是信念和信仰,無論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,對(duì)人如此,對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角,讓理想與激動(dòng),在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,用踏實(shí)和穩(wěn)健,為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息,奮斗不止;老驥伏櫪,永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十一

國(guó)以人立,教以師興。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是整體提升區(qū)域教育的基礎(chǔ),一支愛崗敬業(yè)、德業(yè)雙馨、積極向上的教師隊(duì)伍更是一個(gè)地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障。提升教育"軟實(shí)力",才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐"。教師隊(duì)伍既是教育事業(yè)的第一生產(chǎn)力,也是推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展最活躍、最有力的因子。

近年來,河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)于優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷改變。在我看來,新時(shí)期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣、刻苦勤學(xué)的專業(yè)精神、誠(chéng)摯友愛的情感;以立德樹人、教書育人為光榮職責(zé);關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),自尊自律,能夠以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

要讓教師具備以上職業(yè)精神,真正擔(dān)負(fù)起教書育人的使命,需要一種源自內(nèi)心的職業(yè)幸福。職業(yè)幸福的產(chǎn)生需要"內(nèi)外兼修":所謂"外",就是在完善的教師專業(yè)培養(yǎng)制度下,使教師獲得專業(yè)化成長(zhǎng),在崗位上感受到成就感;所謂"內(nèi)",就是通過對(duì)教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高,從內(nèi)心產(chǎn)生一種自覺、自愿、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度,以育天下英才為快樂。

為了提高整個(gè)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中,對(duì)新教師采取定期培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合的方式,提高其教育教學(xué)能力;進(jìn)一步調(diào)整、完善區(qū)、校級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)聘辦法,加大考核與管理力度,切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用;引導(dǎo)名特教師潛心教育科研,指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究,培養(yǎng)青年骨干教師,形成區(qū)內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

為引導(dǎo)和激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教,終身從教,熱愛教育,我區(qū)制定《河北區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》,逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,建立健全符合學(xué)校發(fā)展需求的師德評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制。此外,我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進(jìn)個(gè)人"等評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn),舉辦不同形式、不同內(nèi)容、不同規(guī)模的教育教學(xué)競(jìng)賽、交流、展示活動(dòng),為教師專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,搭建平臺(tái)。

現(xiàn)在,我們很高興地看到,全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出,為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力。當(dāng)下,教師培養(yǎng)應(yīng)該從只對(duì)教學(xué)水平、教學(xué)業(yè)績(jī)等外部條件的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)β殬I(yè)精神的關(guān)注。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動(dòng)力。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:

美好的學(xué)校是充滿陽光的學(xué)校,充滿陽光的學(xué)校成就美好的人生。

靜心、安心、專心,為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。

站三尺講臺(tái),盡職盡責(zé);獻(xiàn)一生心血,無怨無悔。

真誠(chéng)平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,開心生活。

熱情彌補(bǔ)才能。

我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧郏馗煟旄{(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,草更芳。

愛崗敬業(yè),教書育人,使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

我是一名小學(xué)教師,孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,我愿用愛心點(diǎn)亮一盞心燈,指引孩子生命的航程,讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色,讓他們的生活璀璨斑斕。今后我繼續(xù)努力工作,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),在參與中掌握知識(shí),在合作中強(qiáng)化知識(shí)。今天辛勤耕耘,明天桃李滿園。

讓孩子享受童年,快樂成長(zhǎng)。

離學(xué)生近一點(diǎn),和學(xué)生新一點(diǎn),讓學(xué)生快樂一點(diǎn)!

辛勤耕耘,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),盡心盡力教育學(xué)生。離學(xué)生近一點(diǎn),和學(xué)生新一點(diǎn),讓學(xué)生快樂一點(diǎn)!

用“勤”來鞭策自我,用“鉆”來提高業(yè)務(wù),同“愛”來呵護(hù)幼苗,用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。寶劍鋒從磨礪出,丹心一片育英才。

用心陪伴與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

做好平凡的工作,給學(xué)生陽光助學(xué)生成才。

陪伴中成長(zhǎng),守望中成才。

離學(xué)生近一點(diǎn),和學(xué)生親一點(diǎn),讓學(xué)生快樂一點(diǎn)。

沒有愛就沒有教育。

在簡(jiǎn)單與平凡的工作中,履行好自己的職責(zé)與義務(wù)。

臨近退休了,要站好最后一崗。

尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂!

兒童有本能,關(guān)鍵在于如何激發(fā),教育的真正主體——生命自身。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悠然于心。

教育中付出與收獲雖不能成正比,但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候。

只有潛心育人,才會(huì)有一分耕耘,一分收獲。

讓師愛在學(xué)生心中流淌。

用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。

用愛去感染每一位學(xué)生。

愛生勤教,以教育好每一位學(xué)生為重任。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十三

從7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我受益匪淺,在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。

這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,作為高中老師,做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。

時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代,時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,當(dāng)奶酪散發(fā)出氣味之前,我們就應(yīng)該嗅到它的芳香,當(dāng)代的教師不僅是勤奮,更重要的是學(xué)而不厭,創(chuàng)新教學(xué),難!難!難!要想給孩子一杯水,你就必須有一條奔流不息的水,這個(gè)比喻要求的真是太完美了。

總結(jié)從教幾年來的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我的意識(shí)與理念得到了極大的飛升,對(duì)于教育的理解我想說那就是一次熱和而百感交集的人生之旅,經(jīng)驗(yàn)的獲得,來源于實(shí)踐,在教育教學(xué)中,我把自己縮小,縮小然后放大,放大,在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中,在與生命的交流中,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置,他們的尊嚴(yán)建立在師與生盡情暢通與好無掛礙的碰撞里,尊重人、關(guān)注人、理解人、服務(wù)人、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命。

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教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十四

三尺講臺(tái)三寸舌,育萬千桃李;一支粉筆一腔血,做一世園丁。永不停歇的腳步來自你責(zé)任的動(dòng)力,無盡奉獻(xiàn)的情懷源于你心底的大愛。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移,是你默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。在教學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上,你拼搏奮進(jìn);在講壇內(nèi)外,你以赤子之心將學(xué)術(shù)、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳、學(xué)脈綿延。你,無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào)!

【優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞】沒有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平、劉國(guó)梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天,用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開笑臉。你們做“催化劑”,努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;你們當(dāng)“農(nóng)藝師”,耕耘出春色滿園;你們做“心理咨詢師”,讓學(xué)生陽光燦爛;你們當(dāng)“鋼琴家”,讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋;你們是真正的金牌教練,手握秒表,激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線!

【優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教研室主任頒獎(jiǎng)詞】。

實(shí)踐,是你漫漫長(zhǎng)路的基石;反思,是你滾滾向上的車輪;創(chuàng)新,是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中,撒播著智慧,收獲著芬芳。多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案疾書,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程,你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】。

你從不說工作平淡,因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡;你從不說生活清貧,因?yàn)楦挥械某潭葻o法用金錢計(jì)算。接納一個(gè)新生,就是接納一個(gè)家庭的希望;輸送一名學(xué)子,無異于發(fā)射一枚搭載太陽的導(dǎo)彈。你以卓越的貢獻(xiàn)挺起了沈醫(yī)前進(jìn)的脊梁,你,是我們沈醫(yī)人的明天!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十五

本人,李xx,中共黨員,現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

一、愛崗敬業(yè),做廉潔自律的表率。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,并指導(dǎo)自己的工作。深知,一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,要求老師做到的本人首先做到,要求老師不做的我從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,做到合理開支,手續(xù)清楚。

二、以身作則,科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,能做到以身作則,率先垂范,從不搞特殊化。目前,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),各方面工作有條不紊。

三、甘為孺子牛,全心全意服務(wù)師生不言怨。

身為一校之長(zhǎng),不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人。對(duì)教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,不顧勞累,親自護(hù)送,為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),多次前往醫(yī)院探望,噓寒問暖,并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,了解情況后,給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,還自掏腰包,幫扶困難學(xué)生,使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實(shí)在是太多,也a得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),a得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

四、以人為本,大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。”這是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來,在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,工作積極,校園和諧有序。近年來,我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

五、注重辦實(shí)事,努力改善辦學(xué)條件。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī)。20xx年至今,在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變:打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,工作有特色、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,辦學(xué)情況,并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來,學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

六、學(xué)校教育管理成效。

本人在任職期間,對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評(píng)為“三生、四愛、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號(hào),同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx――20xx學(xué)年度,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,位居全縣前茅,目前,我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。來,始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十六

本人,李xx,中共黨員,現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,并指導(dǎo)自己的工作。深知,一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,要求老師做到的本人首先做到,要求老師不做的我從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,做到合理開支,手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,能做到以身作則,率先垂范,從不搞特殊化。目前,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),各方面工作有條不紊。

身為一校之長(zhǎng),不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人。對(duì)教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,不顧勞累,親自護(hù)送,為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),多次前往醫(yī)院探望,噓寒問暖,并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,了解情況后,給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,還自掏腰包,幫扶困難學(xué)生,使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實(shí)在是太多,也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。”這是他經(jīng)常說的一句話。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來,在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,工作積極,校園和諧有序。近年來,我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī)。20xx年至今,在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變:打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,工作有特色、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,辦學(xué)情況,并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來,學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

本人在任職期間,對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評(píng)為“三生、四愛、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號(hào),同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮。20xx學(xué)年度,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,位居全縣前茅,目前,我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十七

教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子。回首這年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。

工作××年來,我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,教育改革闊步前進(jìn),基層建設(shè)面貌一新,教師隊(duì)伍充滿活力,文化建設(shè)朝氣蓬勃,教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,讓我們?yōu)橹畾g呼,為之喝彩,為之自豪,為之驕傲!作為工會(huì)的一員,就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀。工作這些年來,教育工會(huì)“育人、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,為學(xué)生,為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng)。如果遇到教職工有困難,工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,幫助其度過困難。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心、愛心、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,讓他們樹立信心,自強(qiáng)不息,這樣的一言一行,同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛。因?yàn)椤坝恕⒑椭C、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,一種不怕教書累、育人苦的精神,同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同時(shí)以“育人、和諧、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,使在這日新月異的今天,依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí),仍然能堅(jiān)持不懈,努力克服困難。

在還沒沒有加入工會(huì)前,老師的工作對(duì)我來說十分沉重,而且一直帶著情緒上課,遇到困難時(shí)也感到很無奈。但是,當(dāng)我加入公會(huì)后,才讓我明白,教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,讓他們能更好地生活,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)、對(duì)父母有孝心、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。而身為教師的我,自己的一言一行都代表著教師的形象,也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命。加入教育工會(huì)后,工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,這使我在工作上的壓力少了很多,上課能更加地得心應(yīng)手,教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),還關(guān)愛著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)。如唱歌、演講、體育小競(jìng)賽等等,不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,讓大家更好地投入到教書育人的工作中去。

教育工會(huì)有今天,是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人、和諧、創(chuàng)新”的核心,樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,任勞任怨、吃苦耐勞,長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,自覺維護(hù)人民教師的形象,在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任、用汗水和辛勤,以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),奉獻(xiàn)工會(huì),用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十八

本學(xué)期,我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)x為指導(dǎo),根據(jù)本園實(shí)際,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,對(duì)本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓師資隊(duì)伍建設(shè),提高保教質(zhì)量。

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),不斷規(guī)范師德師風(fēng)。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,樹立良好的師德形象。

1。組織教師學(xué)x(二)立足自培,加強(qiáng)外訓(xùn),不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平。

1。通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,為我園課程建設(shè)、課題研究、教研做專題指導(dǎo),共促教科研發(fā)展。具體有:師德培訓(xùn)、億童體能、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)提供外出觀摩和理論學(xué)提供新的兒歌曲目,老師們先輕唱兒歌,然后由教師邊談邊唱,最后進(jìn)行考核。

6。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟;園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟,結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),師徒共同成長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、聽評(píng)課、觀察幼兒為主,讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。

二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,鼓勵(lì)老師們分析教材,挖掘教材,針對(duì)不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題,教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2、一課三研,促成長(zhǎng)。

落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,老師們發(fā)揮群策群力的功效,通過反復(fù)的磨課,研討,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己,同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

3、深入?yún)^(qū)域游戲,跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長(zhǎng),也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)回頭看”、講故事的形式,來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,在“回頭看”的過程中,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的`教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,我們一定會(huì)不忘初心,為了孩子繼續(xù)努力前行。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,盡可能地提供各種材料、教具,讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

三、不斷反思,促進(jìn)成長(zhǎng)。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,但也存在不足,如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,在課程實(shí)施中,大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,反思的能力欠缺。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,勇于探索,讓終身學(xué)x的觀念深植每位教職工的心中。在下學(xué)期的工作中,我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)x指導(dǎo)與督促管理,激勵(lì)教師不斷學(xué)x取,提高綜合綜合素質(zhì),進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容,促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇十九

李xx,7月畢業(yè)于xxx學(xué)校,同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,從197月到現(xiàn)在,我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,已度過了12個(gè)春秋,來,我始終嚴(yán)格要求自己,克服困難,克盡職守,任勞任怨,出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,在學(xué)生處的幫助下,我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),并從8月21日至9月25日,對(duì)于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),通過40天練習(xí),圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,我認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),處處都有我工作的身影。

我在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,姿態(tài)端正,軍容嚴(yán)整,要求同學(xué)做到的自己首先做到,在訓(xùn)練間隙,深入到每個(gè)宿舍,幫助整理內(nèi)務(wù),明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治。基本上到了知與行、說與做、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,服從指揮,積極配合,在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

二、抓住新生思想教育。

作為學(xué)生管理干部,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓學(xué)生管理,尤其是新生,首先要做好思想教育工作。

1、抓紀(jì)律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,孩子心情苦惱,常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,此時(shí),我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,及時(shí)開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,而且“對(duì)癥下藥”,用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,我們的前景才能越光明誘人,如果被家庭牽絆住,長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中,不僅會(huì)不利于健康,還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容,有時(shí)還給我開玩笑說:“教官,你放心,我已不屬于問題學(xué)生,您放心回家休息吧”。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,她們雖然天天都在盟誓,但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。

因此,我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計(jì)自己的將來。其次,要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,并注意目標(biāo)的績(jī)效性。再次,要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。

三、抓住常規(guī)教育。

通過大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì),尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘?荚u(píng)教育,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī),要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái) ⒕媲缶?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,宿舍評(píng)比規(guī)定。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施。

在管理中,我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及良好的創(chuàng)造精神。

由于,我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出,在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇二十

“師德興則教育興,教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者,我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風(fēng)氣,規(guī)范教師教育行為,樹立現(xiàn)代師表的良好形象,是每一位教師的己任。在第二十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議:

一、師風(fēng)感人,做崇高師德的實(shí)踐者。

高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高理想;要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度;要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴(yán)于律己,為人師表的道德形象。

二、師才育人,做素質(zhì)教育的力行者。

一個(gè)真正具有師德魅力的教師,必然是知識(shí)淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),更要更新教育理念,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),充實(shí)提高自身素質(zhì);我們不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí);我們不但要提高課堂教學(xué)效率,更要向科研要質(zhì)量,向創(chuàng)新要效益,用一流的意識(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。

三、師表樹人,做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

“學(xué)高為師,身正為范。”高尚的師德是一部鮮活的教科書,能使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中受益。因此在教育教學(xué)工作中,我們要牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),努力為祖國(guó)培養(yǎng)既有知識(shí)又有修養(yǎng),既有理想又有信仰的新時(shí)期人才。

“才高學(xué)富誠(chéng)可貴,德才兼?zhèn)淙烁w。三尺講壇芳名揚(yáng),我以我德樹典范。”我們要把真善美的種子播撒到學(xué)生的心田,用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ),用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會(huì)永守心中這盞希望之燈,共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇二十一

簡(jiǎn)歷編號(hào):

更新日期:

姓名:

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國(guó)籍:

中國(guó)。

目前所在地:

廣州。

民族:

漢族。

戶口所在地:

湖北。

身材:

166cm?49kg。

婚姻狀況:

未婚。

年齡:

26歲。

培訓(xùn)認(rèn)證:

誠(chéng)信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

普通求職?

應(yīng)聘職位:

工作年限:

4

職稱:

無職稱。

求職類型:

全職。

可到職日期:

隨時(shí)。

2000--3500。

希望工作地區(qū):

廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷:

公司名稱:

公司性質(zhì):

所屬行業(yè):

擔(dān)任職務(wù):

音樂老師兼鋼琴老師。

2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修,同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。

離職原因:

公司名稱:

公司性質(zhì):

所屬行業(yè):

擔(dān)任職務(wù):

團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn)。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,獲全院一等獎(jiǎng)。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì),作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,為老人們打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目,送禮品,捐款,此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。

離職原因:

畢業(yè)院校:

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

最高學(xué)歷:

本科。

畢業(yè)日期:

所學(xué)專業(yè)一:

音樂教育。

所學(xué)專業(yè)二:

學(xué)校(機(jī)構(gòu))。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號(hào)。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

藝術(shù)系音樂教育。

一等獎(jiǎng)學(xué)金。

語言能力。

外語:

英語良好。

國(guó)語水平:

良好。

粵語水平:

一般。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

獲得證書:

2000.9-2004.6大學(xué)期間,多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。

2003年在教育實(shí)習(xí)中,被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。

2004.6取得“大學(xué)英語四級(jí)”證書。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

有良好的人文修養(yǎng),有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

較強(qiáng)的組織溝通能力,注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,有良好的創(chuàng)新意識(shí)。

工作地區(qū):廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址:

聯(lián)系電話:

159xxxxxxxxxxxx。

家庭電話:

保險(xiǎn)公司勿電勿擾!

手機(jī):

qq號(hào)碼:

電子郵件:

個(gè)人主頁:

文檔為doc格式。

教育工作者的科普工作(模板22篇)篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

在師德教育活動(dòng)中,通過一系列的學(xué)習(xí)結(jié)合身邊優(yōu)秀老師的事跡,我覺得作為一名老師“育人”需先“育己”。

自古言:為師之人,以德為先。所以,在數(shù)年的教育過程中,本人一直以優(yōu)秀老師為榜樣,不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí),在教學(xué)中以身教重于言教為本,時(shí)時(shí)注重自己的師德修養(yǎng)。例如:在對(duì)待學(xué)生的問題上,盡職盡責(zé),善于理解關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,凡要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。對(duì)于那些成績(jī)差,不完成作業(yè)、調(diào)皮的學(xué)生,因人而教,多方面鼓勵(lì)關(guān)心他們,設(shè)身處地為他們排憂解難。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,本人從不震之以打,嚇之以罵,而是以說服、正確引導(dǎo)和批評(píng)激勵(lì)法教育他們。使犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤缺點(diǎn)的學(xué)生心服口服,積極上進(jìn)。

總之,通過學(xué)習(xí)樸航英、陳麗華兩位老師的先進(jìn)事跡。使我心靈又一次得到啟迪,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、無私奉獻(xiàn)、勇于探索,把書教好,把孩子教好,做一個(gè)優(yōu)秀的老師。

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月工作總結(jié)是對(duì)自己一月份工作成果的檢視和回顧,是自我提升的開始。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,
閱讀范文范本可以拓寬我們的知識(shí)面,對(duì)各類作品進(jìn)行比較和鑒賞。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。晚上搜索了一番,很多都是看過的電影,按照評(píng)分來
活動(dòng)策劃的成功與否,往往取決于策劃者對(duì)市場(chǎng)的洞察力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力的綜合表現(xiàn)。下面是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的活動(dòng)策劃實(shí)踐,從中我們可以學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
工作計(jì)劃范文可以幫助我們分析問題、制定解決方案,并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼
面對(duì)工作不盡如人意,我覺得寫一份辭職報(bào)告是我向公司誠(chéng)實(shí)表達(dá)的方式。接下來,將會(huì)分享一些成功離職員工的辭職報(bào)告范例,讓大家更好地理解寫作的技巧和要點(diǎn)。
范文范本是一個(gè)領(lǐng)域中的典型代表,具有一定的權(quán)威性和指導(dǎo)性。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸泛挽`感。2.阿姆斯特丹風(fēng)車村里出售的小木鞋
范文是一種可以供人們借鑒和模仿的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力,我想我們需要一些范文來作為參考吧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。通過閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧和總結(jié),有助于我們認(rèn)清自己的不足和改進(jìn)空間。下面是幾篇經(jīng)典的實(shí)踐報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,希望對(duì)你有所啟發(fā)。20xx年xx月
范文范本是指在特定場(chǎng)合下被廣泛認(rèn)可的樣例或典型,它可以為我們提供借鑒和參考。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)。學(xué)生會(huì)秘書處是整個(gè)學(xué)生會(huì)的協(xié)
心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,能夠幫助我們更好地提升自我。請(qǐng)看以下幾篇精心挑選的心得體會(huì)樣本,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞凸奈琛?月9號(hào)我參加了廣西職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)第四期的企
通過對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),我們可以了解培訓(xùn)的成果和不足,為今后的工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。接下來,讓我們一起來看看一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
師德師風(fēng)的培養(yǎng)和踐行需要學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力和支持。范文中的教師們都以身作則,展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)形象。我們認(rèn)真按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自己。如果你正在寫心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。加入__已經(jīng)一個(gè)月了,在
期末考試不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)習(xí)方法的一次總結(jié)和反思。這里有一些親身經(jīng)歷的同學(xué)分享的復(fù)習(xí)心得,可以幫助我們更好地備考。本次考試參加的學(xué)生人數(shù)為
范文范本是提供給人們?cè)趯懽鬟^程中參考和借鑒的標(biāo)準(zhǔn)作品。這篇總結(jié)范文包含了關(guān)鍵要點(diǎn)和精彩的觀點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于x月x日進(jìn)入公司,在xx崗
參與社會(huì)實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的人脈,積累社會(huì)資源,為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。光陰似箭,為期一
范文可以起到指導(dǎo)和激勵(lì)作用,幫助讀者提高寫作能力和水平。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本從不同的角度和層面給出了優(yōu)秀的寫作示范,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
教學(xué)工作總結(jié)的寫作過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為自我提升和專業(yè)成長(zhǎng)提供動(dòng)力。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。
一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠有效地總結(jié)和提煉出本月的重點(diǎn)工作和亮點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家借鑒參考,希望能對(duì)大
在寫工作心得的過程中,我們可以反思自己的工作態(tài)度、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的問題,以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。下列是一些工作心得的典型范例,其中蘊(yùn)含著寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作中的一些基本要素。以下范文范本是經(jīng)過認(rèn)真挑選的,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦⑹尽H绻阍谂e辦戶外婚禮,而且場(chǎng)地里
學(xué)習(xí)使我們不斷成長(zhǎng)并適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化,為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,相信它們能夠給我們帶來啟示和思考。
范本的價(jià)值不僅在于它本身的表現(xiàn),更在于它所代表的一種思想觀念和文化傳承。接下來是一些值得一讀的范文,可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生
活動(dòng)方案的制定需要靈活性,因?yàn)閷?shí)際情況可能與預(yù)期不符,需要進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)。以下是一些經(jīng)過大量實(shí)踐和反復(fù)調(diào)整的成功活動(dòng)方案,它們是活動(dòng)策劃的佳作,值得我們學(xué)習(xí)和借
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,安全工作越來越受到人們的關(guān)注,因此進(jìn)行一份全面的安全工作總結(jié)是非常必要的。小編整理了一些具有實(shí)踐價(jià)值的安全工作總結(jié)案例,供大家參考借鑒。
活動(dòng)總結(jié)是一種價(jià)值的體現(xiàn),通過總結(jié)可以將活動(dòng)的成果和價(jià)值進(jìn)行展示和傳播。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。今年我園的“六一”活動(dòng),是一系列豐富
報(bào)告范文應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地描述研究過程和結(jié)果,以便讀者能夠理解和復(fù)現(xiàn)。請(qǐng)大家閱讀以下的報(bào)告范文,了解如何通過合適的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式來傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。這份報(bào)告被廣泛使
工作方案是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的文件,它可以提高工作效率,使工作有條不紊,我想我們需要制定一個(gè)工作方案了吧。以下是一些成功項(xiàng)目的工作方案,希望能夠給大家一
祝福是一種表達(dá)美好愿望和祝愿他人幸福的言辭,它能夠傳遞溫暖和善意,讓人感到被關(guān)心和關(guān)愛。每逢節(jié)日或者重要的場(chǎng)合,我們都習(xí)慣通過祝福來傳遞喜悅和祝福,讓我們一起用
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們回顧和思考社會(huì)實(shí)踐過程中遇到的問題和解決方法,從而提升我們的綜合能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作的
范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們?cè)趧?chuàng)作過程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。范文范本是寫作的良師益友,讓我們?cè)趯懽髦胁辉俟聠巍H绾螌懸黄^為完美
范本是作為寫作參考的工具,我們可以學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn),避免其中的缺點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。朗讀就是朗聲讀書,即運(yùn)用
顧問工作計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃工作時(shí)間,提高工作效率,同時(shí)也能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些顧問工作計(jì)劃的范文,希望可以為大家提供一些寫作靈感
撰寫情況報(bào)告需要有良好的數(shù)據(jù)搜集和整理能力,以確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可信度。以下是小編為大家精心篩選的情況報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年以來,**縣始終堅(jiān)持
幼兒園小班的家園合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),需要家長(zhǎng)的積極參與和支持。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。一、現(xiàn)狀分析:二
在寫工作總結(jié)時(shí),我們需要注意客觀、實(shí)事求是地總結(jié)自己的工作成果和不足。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。大家都說時(shí)間是
公眾演講是一種通過語言和肢體語言等方式來展示個(gè)人魅力的藝術(shù)形式。以下是一些膾炙人口的公眾演講片段,每一篇都帶有強(qiáng)烈的情感和力量。我曾經(jīng)認(rèn)為我討厭公開演講。我在大
精選范文是經(jīng)過專家認(rèn)證的,具有較高的可信度和參考價(jià)值。精選范文是最能夠展示學(xué)生實(shí)際能力與水平的一種書面材料,對(duì)于提高寫作水平具有重要意義。要寫一篇較為完美的精選
撰寫情況報(bào)告可以有效地歸納和總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)和進(jìn)展。撰寫情況報(bào)告是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,希望你能保持積極的態(tài)度和持之以恒的精神。通過參加廉政教育學(xué)習(xí),我
幼兒園工作總結(jié)是為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而進(jìn)行的必要步驟。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。時(shí)光在匆匆流失,
通過教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,并及時(shí)做出針對(duì)性的輔導(dǎo)。在教學(xué)反思范文中,我們可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),獲得更多的教學(xué)思路和方法。
當(dāng)我們到一個(gè)新的環(huán)境中時(shí),自我介紹是融入群體的第一步,也是獲取關(guān)注和認(rèn)可的方式之一。以下是一些常用的自我介紹寫作技巧,可以提升你的表達(dá)效果。人自我介紹是面試實(shí)戰(zhàn)
部門是組織機(jī)構(gòu)中的一種基本單位,具有明確的職責(zé)和任務(wù)。部門總結(jié)是我們書面表達(dá)的一種形式,以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)和借鑒。健康教育是一項(xiàng)利國(guó)利民的的民心工程,我院
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的視野,了解不同領(lǐng)域的寫作表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)。學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師
在工作中,每個(gè)月都要進(jìn)行一次工作總結(jié),這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。參考一些月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解該如何寫一篇完整的總結(jié)。以下是一些范文供
辭職報(bào)告通過清晰地表達(dá)自己的離職原因,可以避免對(duì)公司造成不必要的困擾。下面是一些辭職報(bào)告中常見的錯(cuò)誤,希望你能從中吸取教訓(xùn)。尊敬的xx:很遺憾這個(gè)時(shí)候我向你提出
學(xué)習(xí)是一種獨(dú)立思考和探索的過程,我們需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。下面是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的制定方法,希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)。“良好的開端是成功的一半”,這是
行政工作的責(zé)任范圍涉及廣泛,需要有全局觀念和細(xì)致入微的工作態(tài)度。接下來,小編為大家分享幾篇優(yōu)秀的行政規(guī)范化范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教師招聘面試技巧有哪些?除了做好
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。以下是小編為大家收集的教師心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在教育的道路上,教師們始終都是
培訓(xùn)計(jì)劃是為了提升員工技能和知識(shí),以達(dá)到組織目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。在培訓(xùn)計(jì)劃中,員工的反饋和評(píng)價(jià)也非常重要,我們可以通過一些評(píng)估工具來了解培訓(xùn)效果。
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,樂于與他人分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。想要成為一名優(yōu)秀學(xué)生,不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),更重要的是培養(yǎng)全面的素質(zhì)。本學(xué)期,我擔(dān)任xx系xx班
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們把握寫作的重點(diǎn)和思路。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。一、制作并發(fā)放衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)圖片數(shù)據(jù)光
閱讀范文范本可以增強(qiáng)我們的語感和寫作靈感,提高我們的寫作表達(dá)能力。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激勵(lì)大家寫出更優(yōu)秀的作品。留點(diǎn)快樂給自己,我們每天
黨日是黨員們集中學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、接受組織教育的重要機(jī)會(huì)。黨日活動(dòng)的重要意義在于可以激發(fā)黨員的工作熱情和責(zé)任感,增強(qiáng)黨員的使命感和自豪感。各有關(guān)初中:丹陽市初
學(xué)校里有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),他們傳授知識(shí)并引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。接下來是幾篇精選的學(xué)校總結(jié)范文,作者在總結(jié)中提出了不同的觀點(diǎn)和建議,可能對(duì)你有所啟發(fā)。為了深入推進(jìn)我校課程改
班主任工作計(jì)劃能夠促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這些班主任工作計(jì)劃范文涵蓋了學(xué)生管理、教學(xué)質(zhì)量、家校溝通等方面的內(nèi)容。我們班的幼兒,通過上學(xué)期
編寫班級(jí)工作總結(jié)需要實(shí)事求是,客觀公正地反映班級(jí)工作的實(shí)際情況。下面是一些成功班級(jí)的工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍┙梃b和思考。時(shí)間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)
年度總結(jié)是在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書,它可以幫助我們審視過去的一年,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而為未來的發(fā)展制定計(jì)劃。下
大學(xué)生轉(zhuǎn)正是大學(xué)生由被教育到自我教育的轉(zhuǎn)變過程,是逐漸成為社會(huì)主體的重要階段。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些大學(xué)生轉(zhuǎn)正總結(jié)的范文,希望能夠幫助到正在進(jìn)行轉(zhuǎn)正總結(jié)的同
范文的撰寫可以幫助我們鞏固知識(shí)、提高寫作能力,是我們學(xué)習(xí)語文的重要一環(huán)。當(dāng)然,這些范文范本只是其中的一部分,但它們可以為您提供一些寫作的參考和思路。
教學(xué)反思是指教師在教學(xué)結(jié)束后,對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié),以發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的教學(xué)不足之處。以下是一些經(jīng)過多次實(shí)踐和改進(jìn)的四年級(jí)教案,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中的一種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,歡迎指正和補(bǔ)充。太陽花法治課是一門旨
范文范本能夠豐富我們的寫作經(jīng)驗(yàn),拓寬我們的寫作思路,讓我們的文章更富有創(chuàng)意和個(gè)性。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和思考。
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我教育的重要內(nèi)容,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。以下是一些教師們?cè)诮虒W(xué)工作總結(jié)中分享的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。
人力資源是組織發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,它能夠?yàn)槠髽I(yè)提供人才流動(dòng)和人力資源開發(fā)的支持。接下來是一些成功企業(yè)的人力資源管理案例,希望能給大家?guī)韱⑹尽?.協(xié)助制定集團(tuán)年度
閱讀范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,使我們更加有信心和熱情地面對(duì)寫作任務(wù)。推薦給大家一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。六、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,無償為學(xué)
心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,對(duì)于我們來說,這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在下面,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考
寫月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為,不僅能夠記錄工作的進(jìn)展,也可以為未來的工作提供有益的參考。想要了解如何寫一份較完整的月工作總結(jié),看看其他人的范文是一個(gè)很好的
月工作總結(jié)是我們回顧過去一個(gè)月整體工作表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是改進(jìn)和成長(zhǎng)的契機(jī)。如果你想寫一篇出色的月工作總結(jié),可以參考下面這些優(yōu)秀的范文,結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)作。
通過寫工作心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)和提煉自己的工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展。在職場(chǎng)中取得成功的人們,他們的工作心得體會(huì)對(duì)于我們的指導(dǎo)和啟示非常重要。
無論是大型活動(dòng)還是小組會(huì)議,準(zhǔn)備一份完善的講話稿是至關(guān)重要的。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考借鑒。快來一起瀏覽一下吧!(2012年6月30
通過總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。標(biāo)題是文章的眼睛。一般總
教師心得體會(huì)是教師對(duì)自己在教學(xué)中的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。下面是一些教師心得體會(huì)的精選,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助。第一段:引言(
愛國(guó)是一種文化傳承,它通過教育和文化的力量,將愛國(guó)精神代代相傳。下面是一些愛國(guó)主題的繪畫作品,歡迎大家欣賞并品味藝術(shù)之美!在慶祝新中國(guó)成立70周年之際,制定印發(fā)
優(yōu)秀的范文是經(jīng)典的結(jié)晶,它們可以為我們的寫作提供參考和借鑒。請(qǐng)大家觀看以下范文范本,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。尊敬的各位、各位朋友和即將成為朋友的女士們先生
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