確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
教育演講比賽方案民族團(tuán)結(jié)演講比賽方案篇一
;瓦廠小學(xué)開展“誠信、守法、感恩”教育活動(dòng)演講比賽實(shí)施方案
為扎實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)《中共黔西縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 中共黔西縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)黔西縣開展誠信感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求及中心校安排部署我校3日
二、安排
人：朱 娟
評(píng)委：（德顯軍）
：趙 濤
：潘慶軍
安排布置吳明勇顯軍龍）第一名到鎮(zhèn)參加比賽推選前到鎮(zhèn)參加比賽1名，三等獎(jiǎng)1名。
學(xué)生組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
比賽規(guī)則
1、演講順序由選手抽簽決定。
2、參賽選手須脫稿演講，時(shí)間不超過6分鐘，使用普通話演講。
3、評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均分為選手最后得分。
4、評(píng)委當(dāng)場亮分，第二位選手演講完畢，公布前一位選手的得分。
5、主持人宣布參賽選手上場后，超過一分鐘未上場者視為棄權(quán)。
6、評(píng)委瓦廠小學(xué)行政人員校要
瓦廠小學(xué)“誠信、守法、感恩”教育活動(dòng)演講比賽復(fù)賽選手推薦表
姓名 性別 出生年月 政治面貌 學(xué)歷 籍貫 工作單位 聯(lián)系電話 演講題目 推薦單位意 見
單位（公章）
年 月 日
瓦廠小學(xué)“誠信、守法、感恩”教育活動(dòng)演講比賽評(píng)分細(xì)則
（總分100分）
評(píng)分指標(biāo) 評(píng)分要求 主題內(nèi)容（30分） 思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（10分）。
材料真實(shí)、典型、新穎，事例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)精神（8分）。
演講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（6分）。
文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（6分）。 語言表達(dá)（20分） 演講者使用普通話，語音、語法、詞匯運(yùn)用規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤（8分）。
演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然（5分）。
語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容（7分）。 儀表風(fēng)范（20分） 演講者儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌（10分）。
精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情等，表達(dá)對(duì)演講稿的理解（10分）。 現(xiàn)場感染力（10分） 演講者聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力（15分）。
氣氛活躍，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，營造良好的演講效果（5分）。 時(shí)間掌握（10分） 演講時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。嚴(yán)重缺時(shí)、超時(shí)酌情扣分。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我的演講完畢”結(jié)束（10分） 演講水平與技巧（10分） 節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。演講自然得體、端正大方（5分）。
表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，能引起觀眾共鳴，有感染力，觀賞性較強(qiáng)（4分）。
上、下致意答謝（1分）。 說明：
1.總分為100分，評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分并寫入評(píng)分單。
2.演講時(shí)間為6分鐘，嚴(yán)重缺時(shí)或超時(shí)酌情扣分。
3.參賽選手根據(jù)抽簽序號(hào)依次上臺(tái)演講。
4.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后3位。
5.參賽人員應(yīng)著裝整齊，儀表大方。
瓦廠小學(xué)開展“誠信、守法、感恩”教育活動(dòng)演講比賽
實(shí)
施
方
案
2014年4月1日
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曾經(jīng)有兩個(gè)孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天;樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對(duì)于兩個(gè)孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈(zèng)與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因?yàn)樗ε掳淹婢吲獕牧耍鴺酚^的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對(duì)待生活的態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時(shí)候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。
悲傷和情緒低落對(duì)健康是很不利的，可是有時(shí)卻無法擺脫這些不利因素的影響。現(xiàn)在介紹以下種方法，它可以暫助你擺脫這種狀況。
1、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使你忘卻悲傷，恢復(fù)信心。運(yùn)動(dòng)促使人全身肌肉緊張;使血液中的內(nèi)分泌激素改變;減少大腦皮層疲勞;減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負(fù)擔(dān);提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。
2、營養(yǎng)科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對(duì)人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后，他大腦中用來維持正常情緒的去甲腎上腺素這種化學(xué)成分會(huì)大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落，避免這些不利因素對(duì)大腦和心臟的影響。
3、變換角度想問題情緒不好實(shí)質(zhì)上都是由于思維方法不對(duì)所致。比如，在街上離你不遠(yuǎn)處看見一個(gè)朋友，他沒有跟你說話或打招呼，你就以為是他不再理你了。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”，“他可能正埋頭想自己的事情”，就不至于影響自己的情緒了。克服情緒低落的具體辦法是，每天注意自己情緒的變化，可以把一些問題記下來，把自己不好的情緒起因盡量寫第一部分是正確的，第一部分引起悲傷的原因絕大部分可能是由于自己主觀臆斷造成的。
4、擴(kuò)大社會(huì)交往有人說，“朋友是最好的藥”，這一點(diǎn)不假。研究表明，一個(gè)人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事。長期和好朋友們?cè)谝黄穑谷擞淇焐踔量梢允谷碎L壽。
笑一笑十年少，笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請(qǐng)?jiān)囍鎺⑿?duì)待所有人，那樣你會(huì)獲得更大的快樂。
教育演講比賽方案民族團(tuán)結(jié)演講比賽方案篇三
;金勝中學(xué)“感恩教育”主題演講比賽
活動(dòng)方案通知
為了充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代青年風(fēng)采，根據(jù)永新縣關(guān)于開展“感恩教育”主題活動(dòng)的通知精神，定于10月27日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：
一、主辦部門：政教處、校團(tuán)委
二、演講形式
以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人的真實(shí)情感。
三、參賽對(duì)象：
各班選派2名學(xué)生參賽。
四、比賽時(shí)間：2010年10月27日（星期四下午3---4節(jié)課）
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4—6分鐘。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時(shí)復(fù)印一份交評(píng)委組參加優(yōu)秀演講稿評(píng)審。
4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）、演講內(nèi)容（35分）
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2、以永新傳奇?zhèn)髡f為藍(lán)本，材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）
（二）、語言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）（三）、形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
（四）、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（五）、會(huì)場效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、演講：全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，分別給班級(jí)考評(píng)加4分、3分、2分；
2、評(píng)選出優(yōu)秀演講稿：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，分別給班級(jí)考評(píng)加3分、2分、1分；
3、對(duì)演講前3名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擇優(yōu)選派參加片比賽。
八、演講比賽活動(dòng)流程
1、比賽安排
活動(dòng)組長：田俊虹
會(huì)場布置：武晉輝及學(xué)生干部
音響器材：杜建忠攝像：杜建忠獎(jiǎng)品籌備：孟學(xué)平
主持：廣播室播音員學(xué)生2名
評(píng)委組：
范問生、孟學(xué)平、趙曉梅、趙四清、安文珍、龐珍梅、溫書蕓總計(jì)分：姜莉、田星星
2、比賽流程：
1、布置會(huì)場
2、比賽選手抽號(hào)
3、宣讀評(píng)委以及比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
4、演講開始
5、公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)
6、活動(dòng)總結(jié)
7、比賽結(jié)束
金勝中學(xué)
2011.10.18
金勝中學(xué)演講比賽累分表
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