無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
對手篇一
對手,顧名思意,就是與自己競爭的人。對手不僅會(huì)和自己競爭還能成為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力,所以對手是十分重要的,他不僅能使我們有目標(biāo),而且可以克服困難,取得最后的成功。
每個(gè)人都會(huì)遇到對手,而且不止一個(gè),他們可能不是人,可能是一件事,他們會(huì)帶給我們不同麻煩和困難,但最終會(huì)被我們打敗或克服。
小時(shí)候,我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門,有時(shí)可能會(huì)在朋友、姥姥家或姨媽家住下,有爸爸媽媽陪著還好,如果沒有他們,我可能白天答應(yīng)了,晚上肯定會(huì)哭著鬧著要回家,不管多晚或者多遠(yuǎn)。這種狀況持續(xù)了好長時(shí)間,一直到上了小學(xué)還這樣子。
慢慢的我懂事了,開始明白如果還不改這個(gè)毛病以后會(huì)對我影響很大,于是我開始試著改變這個(gè)毛病,于是對父母的依賴成為我的對手。
我開始試著去姥姥家或姨媽家住,剛開始還是不適應(yīng),一到晚上回家的念頭便又有了,并且和原來一樣睡不著覺,我有些想放棄,但是我想這次好不容易堅(jiān)持了這么長的時(shí)間,我一定能挺過去,大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來,不過最后睡著了。第二天醒來后我異常驚喜,終于成功熬過一個(gè)晚上了,都說萬事開頭難,我開了一個(gè)好頭,我一定能成功!
有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn),我后來的嘗試都成功,我終于戰(zhàn)勝了我的對手,對父母的依賴。
不僅僅是那一個(gè)對手,生活著那個(gè)會(huì)遇到無數(shù)的對手,我們只要有必勝的信念,我們一定可以戰(zhàn)勝它。
對手不管是誰,他終究會(huì)被打敗,但是,自己卻是永遠(yuǎn)不變的對手!
對手篇二
我一掌劈開天,跟著我去冒險(xiǎn),我們的對手到底會(huì)是誰…
——題記
今天的天空很藍(lán),是十分少見的好天氣,因此,我的心情十分的好。老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息:拔河比賽??荚嚊]了,還能玩,我們“不亦樂乎”。
“什么?跟九班拔?你沒逗我吧!”我大喊道。“沒事!人家有力量,咱們有技巧,一定沒問題”雖然這樣安慰著自己,可心里還是不由得有點(diǎn)擔(dān)心。
等到后來的三次,結(jié)局還是一樣的,我們約好一起唱《neversaynever》鼓舞士氣。
我們的對手很強(qiáng)大,他們不僅有重量還有力量,我們的對手很強(qiáng)大,他們不僅有智慧也會(huì)應(yīng)用。我重新審視著自己,感受著失敗帶來的失落和震撼。但我非常感謝強(qiáng)大的對手,這樣會(huì)使我們更好的認(rèn)識(shí)自己,找到不足,從而去超越。我們要保持自己追尋的動(dòng)力,才會(huì)超越對手。
我們不斷雕刻,不斷打磨,在別人眼中顯得無可觸及,熠熠生輝,我們在失敗中不斷改進(jìn),不斷強(qiáng)大,不斷拼搏,在自己心中感到自豪強(qiáng)大。
相信自己,因?yàn)槲ㄓ凶约翰拍艽驍κ帧?/p>
對手篇三
人的一生中會(huì)遇上許許多多對手,一次次的戰(zhàn)勝或被戰(zhàn)勝,一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識(shí)到其實(shí)最大的對手是自己。
一次次勝利后的自負(fù),也許是一次次失敗后的自卑,會(huì)讓我們無法戰(zhàn)勝對手。
那一年,剛上初中,因?yàn)槌煽兒?,身上有著許多光環(huán),如:學(xué)號是“1”,擔(dān)任了班長一職……由此,潛移默化中養(yǎng)成了驕傲任性的性格。在一次次考試中,憑借聰明,在考場中戰(zhàn)勝對手,更讓我自負(fù)??墒?,驕傲并不是成功的資本,終于,讓我付出了慘痛的代價(jià)。
在初一下學(xué)期,學(xué)校開展了朗讀比賽活動(dòng)。我班有兩個(gè)名額,一個(gè)內(nèi)定名額是我,而另一個(gè)是他。他因?yàn)樽愿鎶^勇從而得到了這個(gè)名額,而且他還有點(diǎn)口吃。借此,我們經(jīng)常嘲笑他。他叫小明,他對我說“我會(huì)把你當(dāng)成對手,并且戰(zhàn)勝你”。我當(dāng)時(shí)驚呆了,心想:“你算什么東西,最多是個(gè)不自量力的勇夫罷了”。比賽前,我根本沒讀一下文稿,自恃聰明,周末照樣吃喝玩樂,把這件事放在了腦后。而小明,把我給驚呆了,他讀得非常流利,抑揚(yáng)頓挫,字正腔圓,如行云流水。而且充滿了感情,他得了第一,可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了,臉憋得通紅,欲說又止,別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼,無比后悔的心情從我心里涌出。
小明是個(gè)可敬的對手,不是他不配做我對手,而是我不配做他的對手。小明戰(zhàn)勝了我,同樣也戰(zhàn)勝了自己,用勇氣戰(zhàn)勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說:“你不是被小明打敗,而是被自己的驕傲所打敗了。
對手篇四
對手,不一定是敵人,但真正的朋友卻一定會(huì)是對手,我就有一名這樣的對手——小明。
小明比較矮小,有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮,下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對手哦。
一天,在太平小區(qū)的中心花園里我和小明玩時(shí),忽然看見很多人圍在一起,我們十分好奇地?cái)D進(jìn)去,原來他們是在觀看兩個(gè)“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道,我說:“切什么切啊,你會(huì)嗎?”小明:“哼,會(huì)!”“好,我們也來下一盤棋吧!”我說道,小明答應(yīng)了,我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張,我不知道小明的底細(xì),生怕輸給小明,第一盤較量我就先發(fā)制人,打了個(gè)“當(dāng)頭炮”,小明不知道我的實(shí)力,微微一笑,輕易地跳馬保卒,我十分憤怒又去“轟”卒,小明只好又躍一馬去保卒,我穩(wěn)定下來準(zhǔn)備防守:“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻,把兩個(gè)車都“走”出來,再把炮移向中央來個(gè)當(dāng)頭炮,我不急不慢地跳馬保卒,推卒、叉士……“將軍,哈哈!你沒棋了,我贏了!”我一蹦三尺高……“啊,輸了?雖上盤贏了,這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時(shí)間,竟下了個(gè)四個(gè)平局,看我們實(shí)力都差不多啊!
就因?yàn)檫@件事,我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),只有成為對手才會(huì)成為真正的朋友。因?yàn)橹挥袑κ植庞泄餐Z言,才會(huì)共同進(jìn)步。
對手篇五
每當(dāng)想起奶奶時(shí),我就不由地想起了奶奶那雙手。
每天早晨,不大的臉盆中總是盛著兩雙手:一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。
粗大的手不住地揉搓著細(xì)小的手,一下,兩下,此時(shí),我總是笑著,天真的、無知的、傻呵呵的;奶奶也笑著,欣慰的、慈祥的、樂呵呵的。
冬日的一天,奶奶帶我上街,盡管我渾身裹著厚厚的棉衣,可仍覺得寒氣逼人?!澳棠?,”我瑟縮著,“我冷。”奶奶趕忙站住,蹲下身來,把我擁在懷中,然后,伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時(shí),一股暖流涌遍我全身。
玉米棒子煮熟了,廚房里飄出誘人的香味兒。我見奶奶不在,便急不可耐地從鍋里抓出了一個(gè)。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠,燙得我火燒火燎,兩手不停地倒換著。眼看玉米棒子要落地了,一只大手穩(wěn)穩(wěn)地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手里,那玉米棒子似乎頃刻間降了溫。“小饞貓,就那么急嗎?給!”我接過玉米棒:咦,咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!
有一次,我見到鄰居的孩子抱著一個(gè)漂亮的布娃娃,就想玩一玩,人家不肯。“奶奶,給我買個(gè)布娃娃吧!”我央求著。奶奶嘆口氣,說:“等你爸爸、媽媽放假回來再買,好么?”見我眼淚汪汪的樣子,又用商量的口氣說:“要不,奶奶給你做一個(gè)吧?”那天晚上,奶奶找來了針、線、布頭和棉花,在燈光下從容地縫制起來。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著,留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)在我枕邊陪伴著一個(gè)美麗的布娃娃。我高興得跳起來:“我也有布娃娃嘍!”看到這情景,奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦,沒想到,奶奶粗糙的手竟會(huì)是這么靈巧!
我漸漸長大。一天,我仔仔細(xì)細(xì)地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑,干瘦粗糙,手掌中布滿老繭,手背上青筋凸起。多難看呀!然而,我知道,奶奶就是用這雙手養(yǎng)育了我的父輩,又撫養(yǎng)我長大。
如今,我已遠(yuǎn)離奶奶,回到父母身邊。然而,我怎能忘得了我的奶奶,又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!