畢業(yè)典禮是學(xué)生們收獲希望和鼓勵的時刻，讓他們對未來充滿信心和勇氣。接下來，請和我一起回顧一下去年的畢業(yè)典禮盛況，相信會給大家?guī)砗芏嗝篮玫幕貞洝?/p>

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇一

1、奏國歌。

2、唱校歌。

二、班主任致辭。

六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛的小學(xué)生;六年后的今天，20__年6月30日，我們個個已是英俊少年。我們將要離開小學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行20__屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工，向20__屆的50名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、畢業(yè)生家長和全體畢業(yè)生表示感謝。

此時此刻，我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

三、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書。

四、宣布表彰決定。

校“優(yōu)秀畢業(yè)生”(主任)。

五、代表講話。

1、在校學(xué)生祝福詞。

2、任課教師祝福詞。

3、畢業(yè)生代表感恩心語。

六、行謝師禮。

七、唱畢業(yè)歌。

八、校長講話。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇二

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!

xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!

請坐!

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。

(見“附件2”)。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。

(見“附件3”)。

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。

(見“附件4”)。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

(見“附件5”)。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。

(見“附件6”)。

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。

甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!

(校長寄語)。

(見“附件7”)。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇三

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的'學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

夢想在這里啟航。

20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30。

二樓階梯教室。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。

1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）。

2、攝像、音響、投影（杜大川老師）。

3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。

4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負責）。

6、選拔好主持人（林雪眉負責）。

7、六年級23名學(xué)生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）。

8、學(xué)生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）。

9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）。

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

2、奏國歌。

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇四

活動目的:

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時勉勵同學(xué)們進入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!

時間:。

6月30日下午。

地點:。

學(xué)校籃球場。

活動主題:。

感謝師長恩珍藏母校情。

與會人員:。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人。

主持:李__、何__。

準備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。

程序:。

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。

4.學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。

7.學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。

10.校長講話。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻歌:《感恩的心》。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇五

根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于20xx年x月x日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。

回憶·成長·感恩

待定

報告廳

六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))

視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

【回憶篇】

(開場舞《goodboy》六4班)

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，

合：大家好！

1：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

2：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；

1：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；

2：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

(播放xx校園生活集錦片段)

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻；

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學(xué)們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

(校長致詞)

【成長篇】

1：我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)，不辜負校長對我們的殷切希望！

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

1：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)

2：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學(xué)們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！

(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

【感恩篇】

1：六年的時光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕！

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑蛢A注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)

1：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼，不忘恩師教誨；誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。)

1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)

(在音樂和送祝福中，主持人道別)

1：同學(xué)們，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！

2：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇六

回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長的點點滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學(xué)的不舍、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。

感謝師長恩珍藏母校情。

x月x日上午8：30正式開始。

學(xué)校大禮堂。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生，每班x~x個家長。

第一篇章：精彩回放。

回想教師和學(xué)生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）。

歌伴舞：校園的早晨——六x班。

第二篇章：互訴衷腸。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。

2、xx校長講話。

3、教師代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表講話。

5、家長代表講話，送祝福。

過渡--節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》。

第三篇章：畢業(yè)榮光。

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）。

過渡--詩朗誦《未來》——六2班。

第四篇章：放飛希望。

1、學(xué)生暢談未來，感謝師恩，感謝母校。

2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇七

主持人：主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！

請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。

（見“附件2”）。

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。

（見“附件3”）。

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的`操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。

（見“附件4”）。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見“附件5”）。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。

（見“附件6”）。

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。

甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！

（校長寄語）。

（見“附件7”）。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。

大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。

附件3：（告別母校）。

春雨是您，

小草是我，

您用知識的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標引導(dǎo)我，

在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對您的愛。

啊，我的母校。

一片純潔的沃土上。

孕育著我們對明天的希望。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上。

是你。

讓我在人生中有了好的開始。

是你。

激起了我對知識的渴望。

是你。

助我成材，助我飛翔。

你教會了我。

贈人以鮮花，手留余香。

你教會了我。

增人以微笑，心留愉悅。

今天。

我要將最美的鮮花。

今天。

我要將最甜美的微笑。

贈予你。

我最親愛的學(xué)校。

我心里永遠屹立不倒的豐碑。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。

讓我們蕩起雙槳。

小船兒推開波浪。

海面蕩漾著美麗的白塔。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

紅領(lǐng)巾迎著太陽。

陽光灑在海面上。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

昨晚了一天的功課。

我們來盡情歡樂。

我問你親愛的伙伴。

誰給我們安排下幸福的生活。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

附件5：（單口相聲臺詞）。

在這個元末的時候啊，有個朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實在支持不住了，一看前面有個小破廟。哎，在廟里頭歇一會兒吧！

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇八

感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。

xx月xx日上午8點。

學(xué)校大操場。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。

（1）主持人：六年級兩名學(xué)生。

（2）布置會場：xx、體育組全體教師。

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”

（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。

（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（三）全體起立，奏唱國歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們xx會因為擁有我們而驕傲。

（五）畢業(yè)生代表講話。

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

（六）教師代表講話。

我們在xx的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布畢業(yè)生名單。

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

（八）頒發(fā)畢業(yè)證書。

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

（九）向老師獻花合影。

老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學(xué)代表獻花。（向每一位老師說一兩句祝福的話）。

（十）合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

（十一）宣布活動結(jié)束。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇九

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十

每班一個代表領(lǐng)取)。

2、學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母校》(六(6)班)。

3、合唱歌曲：《感恩的心》或者《校園中的喜悅》(六(1)班)。

4、美術(shù)老師謝敏畢業(yè)主題繪畫(六(2)班10名左右)。

畢業(yè)主題書法(六(7)班10名左右)。

5、獨唱：《一人一夢》(六(4)班)。

7、獨唱：《童年的太陽》(二(2)班)。

8、音樂老師金相虎排合唱：校歌《做最好的自己》。

二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書。(每班一個代表領(lǐng)取)(江校長)。

王勇：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!

泗洪縣實驗小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!請坐!

王勇：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布關(guān)于頒發(fā)2019屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定!

請各班代表上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。

三、學(xué)生代表講話。

學(xué)生代表自行上臺——。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是六(9)班的陳潤坤。

此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠地道一聲：謝謝老師，謝謝母校!

2、學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母校》。

詩朗誦(四人)：

愛在母校。

甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

乙：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。

一切都是那樣動人。

的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

吸著知識的甘泉。

一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

為友，走向優(yōu)秀。

年的歡樂和幸福。

合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!

都離不開你的幫助和教誨。

;是您，為了教導(dǎo)我們?nèi)绾巫觥白詈玫淖约骸薄?/p>

改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。

洋!

時刻，敬愛的校長——。

您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

甲：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。

乙：我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。

丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。

丁：我們輕輕地揮一揮，再見，母校!

合：再見，母校!再見，母校……。

(背景音樂：童年班得瑞)。

3、歌曲：《感恩的心》(一個班)。

我來自偶然像一顆塵土。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走。

我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚。

要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你。

伴我一生讓我有勇氣作我自己。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜。

最好音樂老師排手語在舞臺前面表演。)。

四、家長代表講話。

家長代表自行上臺介紹，講話。

我們一起來看——(簡介)。

4、美術(shù)老師畢業(yè)主題繪畫。

5、獨唱：《一人一夢》(吳夢)。

歌曲歌詞：一人一夢。

天有多高。

有多大想知道有沒有傳說中的城堡。

海有多深如何的奧妙。

我要好好的思考。

憑一個理想來解開每個問號。

我要用新鮮空氣。

幫助我心燃燒。

我要指揮每次心跳。

生命是停不下的表。

每個人至少擁有一個夢想。

有一個理由去堅強。

感動了別人為我鼓掌。

再做自己的偶像。

每個人至少尋找一個夢想。

每一天對得起夕陽。

我幻想游過了海洋。

讓那目光比星光更漂亮。

的風(fēng)帆。我們每一個人都將乘著夢想的翅膀飛翔!)。

五、教師代表講話。

教師代表自行上臺，講話——。

尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：

和家長們致以崇高的敬意!短短的六年，你們告別了天真，走向了。

繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝每一位同學(xué)擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!謝謝!

親愛的同學(xué)們：

句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。

第一句話是：好好學(xué)習(xí)。(后面內(nèi)容自己添，下同上。)第二句話是：要有目標。

第三句話是：熱愛生活。

第四句話是：懂得感恩。

第五句話是：文明尚禮。

第六句話是：學(xué)會分享。

第七句話是：自信自律。

第八句話是：擁有活力。

第九句話是：要有毅力。

第十句話是：善于合作。

同學(xué)們，六月，是一個鮮花盛開、收獲夢想的季節(jié);是你們夢想騰飛的起點，愿你們飛得更高、更遠!

全體六年級老師。

2019年6月27日。

7、獨唱：《童年的太陽》。

六、校長講話。

王勇：學(xué)生代表向?qū)W校贈送禮物——請武校長和江校長接受禮物。

武校長講話——。

8、合唱：校歌《做最好的自己》(一個班)。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十一

根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于2017年6月x日舉行2017屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。

回憶，成長，感恩。

待定。

報告廳。

六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（初中領(lǐng)導(dǎo)）。

視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

【回憶篇】。

（開場舞《goodboy》六4班）。

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，

合：大家好！

2：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；

1：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；

2：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

（播放xx校園生活集錦片段）。

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻；

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學(xué)們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

（校長致詞）。

【成長篇】。

1：我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)，不辜負校長對我們的殷切希望！

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。

1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

1：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

（舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班）。

2：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學(xué)們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！

（歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》）。

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。

【感恩篇】。

1：六年的時光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕！

（大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》）。

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

（大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》）。

1：父母是我們?nèi)松?第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

（大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》）。

1：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：

（牢記父母期盼，不忘恩師教誨；誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。）。

1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

（校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。）。

（在音樂和送祝福中，主持人道別）。

1：同學(xué)們，讓我們牢記：

合：（大屏幕打出）今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！

2：2017屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十二

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二樓階梯教室。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。

1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。

2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。

3、

畢業(yè)感言。

每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。

4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負責)。

6、選拔好主持人(林雪眉負責)。

7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。

祝福語。

)(王少云負責)。

8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)。

9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

2、奏國歌。

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》。

(2)林校長畢業(yè)寄語。

學(xué)生代表獻花。

(3)給母校獻禮。

代表學(xué)生獻上書法等作品。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，并獻詞。

(2)。

教師寄語。

——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。

(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責)。

暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。

(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。

詩朗誦。

告別母校。

領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;。

領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;。

領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;。

領(lǐng)2、春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲。

我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。

領(lǐng)1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗。

領(lǐng)2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方。

領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時光。

領(lǐng)2、母校啊!當我再一次走進您，多少歲月一一在我們心中流淌。

(右合)、忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨。

忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手。

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光。

忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。

領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!

(左合)、六年,兩千來個日子，

我們在這里一起分擔風(fēng)雨，共享陽光。

在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的恩師。

領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。

領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上，都留下了我們美好的回憶!

(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!

雙龍學(xué)校，是我們健康成長的樂園!

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，

明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

這份責任就是我們要學(xué)會愛，

愛我們的家人、我們的老師和朋友，

愛這個社會，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和神州大地。

(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國語學(xué)校的校門，

但在今后，不論走到哪里,。

我們都不會忘記我們曾是外國語學(xué)校的學(xué)子,。

不會忘記各位老師的叮囑和期望,。

(全合)、昨天外國語是我們的榮幸，

明天我們是外國語的驕傲。

今天我們是外國語里的一縷芬芳，

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,。

高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷。

再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。

再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

深深的鞠躬——(同時做鞠躬動作)。

向親愛的老師;敬愛的校長;親愛的同學(xué);。

獻上我們臨別的祝福：

感謝老師,。

祝您身體健康,事事如意!

祝福同學(xué),。

讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后，我們再一次代表外國語全體畢業(yè)生。

向辛勤培育我們的老師說聲：

“老師，謝謝您!”

向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：

“外國語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十三

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。

大班全體幼兒及班級教師

班級活動室和幼兒園操場

充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機

一、播放園歌《小太陽》

大家齊拍手，等待其他小朋友入場坐好。

老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的畢業(yè)典禮。此時此刻，我們?nèi)w教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開你們，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛的孩子們，無論你們走到哪里，老師都會永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的老師媽媽！”

二、齊唱園歌《小太陽》

全體教師和幼兒一起演唱園歌。

教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂時光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶。”

三、幼兒發(fā)言

教師發(fā)言：“現(xiàn)在請每位小朋友上前向大家說一句自己的心里話，來表達心中依依不舍的離別之情。”

（如：“祝大家快快長大！”“祝大家越長越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長得太胖！”）

四、頒發(fā)紀念冊，幼兒留言紀念

教師發(fā)言：“三年的快樂時光轉(zhuǎn)眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話、聯(lián)系地址。”

五、照相合影留念

教師帶領(lǐng)大家到操場上選景照相合影留念，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼。

六、游戲《揪尾巴》

幼兒在老師的帶領(lǐng)下進行游戲活動，快樂的游戲留給大家快樂的回憶。

教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂的游戲中健康成長，去迎接嶄新的小學(xué)生活，希望你們能在快樂的游戲中學(xué)會合作互助，去攀登自己的人生高峰！”

七、贈送畢業(yè)禮物

教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。

幼兒之間互贈畢業(yè)禮物。

八、品嘗水果

小朋友一起圍坐在活動室品嘗西瓜。

九、唱畢業(yè)歌

活動延伸：

教師將典禮過程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十四

1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航”橫幅。

2、主題設(shè)計：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是。

“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、

教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長入場，循環(huán)播放暖場音樂《相信自己》或《飛得更高》。

1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。

3、業(yè)務(wù)校長致辭。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十五

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十六

1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2、選定一教師與一位大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。

1、歌曲――――――全體幼兒。

2、主持人：

師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。

幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽，

師：親愛的大班小朋友，

合：你們好！

幼兒：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了。

師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。

師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。

幼兒：我們非常感激培育我們成長的老師媽媽，讓我們再次領(lǐng)略園長媽媽親切的笑臉，聽聽園長媽媽的教誨吧！

園領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》

（今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識和道理，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時，還不懂事，有時還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您！再見吧，老師！）

4、師：孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。你們是幸福的，有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠生活在愛的世界。

請欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》

5、師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動。

請聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻詞：《永遠的守巢人》。

（今天，我心情凝重，因為，與我朝夕相伴的.孩子們就要離開。今天，我倍感欣慰，因為，孩子們將飛向廣闊的藍天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個孩子到來。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來，我們相依相伴。聽慣了，每個早晨的聲聲問候。看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。再見了，我親愛的孩子，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們。再見了，我親愛的孩子，老師會在這里，做你們永遠的守巢人！）

（時間時間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好！）

7、頒發(fā)畢業(yè)證書。

8、結(jié)束本次活動。《音樂：同一首歌》。

師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會想起你，因為你們是我們的快樂。我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過！再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十七

幕布展開，上書“感恩母校激揚夢想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負屏東名;少壯修身寸光陰，激揚夢想勵志敢為弄潮兒”。

2、氛圍營造。

會場四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負母校師恩，爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”

3、文字材料。

組織相關(guān)師生準備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。

4、器材準備。

音響系統(tǒng)(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺。

5、節(jié)目準備。

適當穿插一些適合的節(jié)目。

2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。

初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。

林航段長負責。

嚴權(quán)綱主任。

1、德育處張永久副主任整隊并介紹本次典禮主持人。

2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓，宣布典禮開始，全體起立，奏唱國歌。

二、感念師恩。

1、詩朗誦《致老師》。

主持人：三年時光，彈指一揮。在我們還來不及細細品味的時候，“畢業(yè)”來了。我是一名教師，此時此刻我最能體會你們老師的心情。每當送走一茬學(xué)生的時候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因為你們長大了，奔向各自前程;忐忑是因為在即將來臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績;傷感是因為即將和你們分別，3年時光匆匆，你們長大了，老師則又老了，這三年時光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。

學(xué)生朗誦：略。

2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。

主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口，她臉色不好，連走上講臺也是扶著黑板，是英語老師。她堅持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著，用粉筆吃力地書寫著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。

老師發(fā)言：略。

3、班主任代表發(fā)言(林航)。

主持人：如果我要問：“誰是你們最愛的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來，班主任是一個吃力不討好的工作，這個工作要求老師要很早來，很晚歸，手機要24小時開機，時刻保持“警惕”狀態(tài)隨時“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因為你們少不更事而帶來的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。

有這樣一個老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時候臉上永遠都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時刻，特別是他的學(xué)生取得進步的時候;他也有憤怒的時刻，特別是當他的學(xué)生們犯了錯誤的時候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長，林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細節(jié)，我不經(jīng)意間說道：“這三年，你不容易，你也是個有夢想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當我抬眼望去的時候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。

老師發(fā)言：略。

主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動著腳步，崇敬之情油然而生。

4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。

主持人：前一陣子我遇見一位家長，在旁人看來他是一個事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個男人，在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因為他正在為他的孩子煩惱。也許大家都覺得，孩子唯一會讓家長煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實上，你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績，但其實不是。因為無論他們現(xiàn)在有多么強大，也會終將老去，他們希望你們在他們無能為力的時候，能如峭壁上的大樹那般堅強、那般昂首挺立、傲視群雄。因為你們是他們的希望，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長來詮釋這種深沉的'愛是最恰當不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。

家長發(fā)言：略。

5、獻花(背景音樂《感謝》)。

主持人：班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長大，你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達對他們的感謝與敬意。

學(xué)生獻花：任課教師、班主任、家長接受學(xué)生的鮮花。(要落實獻花的學(xué)生)。

三、激揚夢想。

1、學(xué)生代表發(fā)言。

主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道：“2008年入學(xué)，那年是奧運年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見。”作者所說的這個ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們在場的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認為“二級達標學(xué)校”，2013年3月24日被確認為“一級達標學(xué)校”。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說，機會永遠是給那些有準備的人，屏東中學(xué)把握住了機會，屏東學(xué)子把握住了機會。那么為了把握機會，我們該做哪些準備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。

學(xué)生發(fā)言：略。

2、表彰。

主持人：“成功是留給有準備的人的。它從不主動上門，只來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機會，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細致的心靈。我們應(yīng)當清醒地意識到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無數(shù)考試，積累許多知識，對于中考，你們足矣應(yīng)對。這時候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因為我經(jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中，我校總共有123名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達標校自主招生中，我校總計有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級達標高中錄取。

讓我們有請上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡單計算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!

3、校長講話。

主持人：接下來，我要有請在一旁仍然手持鮮花的同學(xué)，把最美的那朵花獻給主席臺上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因為他們和所有老師一樣都在教學(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因為他們是全校承擔著最重責任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績的人，他們和你們的成長、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻給他們。

學(xué)生獻花：略。

主持人：接下來我們有請徐聰校長為我們講話。

校長講話：略。

4、書記領(lǐng)誓。

主持人：其實每個屏東老師都懷抱一個夢想，一個對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅持著這個信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來，同學(xué)們就會離開栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久。”而這個“志”就是志向，就是夢想，母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對未來，精彩奉獻母校，輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領(lǐng)誓，請全體初三同學(xué)起立。

小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案（實用18篇）篇十八

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望。

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)。

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選最稱職”、最細心”、最可愛”或最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿(六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航。

1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表)。

環(huán)節(jié)二：厚重之感。

1、書法表演(三個人各寫兩個字：感恩”、自信”、好學(xué)”)。

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)。

3、知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌。

1、少數(shù)民族的舞蹈表演。

2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。

環(huán)節(jié)四：時代韻味。

1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。

2、歡快動感的舞曲。

環(huán)節(jié)五：高遠之志。

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。

2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。

3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望。

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。