心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長傾聽孩子心得體會篇一

作為一個高中生，我深深地感受到了家長與孩子之間溝通的重要性。在我成長的過程中，我遇到過許多與我并不意見相同的家長，他們對孩子的教育態(tài)度各不相同，但唯一讓我印象深刻的，就是那些能夠俯身傾聽孩子心得體會的家長。

俯身傾聽孩子的意見，不僅僅體現(xiàn)了家長對孩子的關(guān)愛和尊重，也可以讓孩子明白，他們的想法和感受是被看重的，這樣可以激發(fā)孩子更深層的自我意識。我曾經(jīng)有過一位同學(xué)，她十分優(yōu)秀，但是每一天都壓抑著自己的情緒。她的父母十分忙碌，不太關(guān)注孩子的情緒變化。這種情況下，孩子的內(nèi)心是會越來越孤獨和自閉，最終走向問題少年的。

對于家長來說，俯身傾聽孩子心得體會并不是一件難事。首先，我們要學(xué)會放下自己的成見和偏見，認(rèn)真傾聽孩子的言語，尊重孩子的想法和感受，即使孩子的意見有些古怪或者和自己不大相同。其次，當(dāng)孩子面對困難的時候，我們要關(guān)切并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時，我們也要關(guān)心孩子的自我情感的發(fā)展，找到孩子內(nèi)心的獨白，讓孩子學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音。

值得一提的是，在傾聽孩子心得體會的過程中，家長需要遵循一些基本原則。首先，我們需要傾聽孩子，并抱有開放的心態(tài)，并不代表我們要全盤接受孩子的意見，而是要以開放的態(tài)度和孩子進(jìn)行思想交流。其次，在傾聽孩子的同時，我們也要給孩子傳遞正確的信息和價值觀念，因為作為成年人，我們需要負(fù)責(zé)任地告訴孩子什么是對的，什么是錯的。

總的來說，傾聽孩子心得體會是建立良好家庭互動的關(guān)鍵。通過傾聽，我們可以更深入地了解孩子的內(nèi)心想法和情感需求，也可以讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持，尤其是在這樣一個信息繁雜、壓力巨大的時代，更需要我們重視家庭互動、關(guān)注孩子。

家長傾聽孩子心得體會篇二

作為父母都是愛自己的孩子的，那么作為幼兒園老師的我同樣也是愛每一個孩子的。不管一天的工作多么辛苦，但只要看見孩子們天真無邪的笑臉，就什么煩惱都會拋之腦后了。

有時候周末放假了尤其是放長假了，心底里最想念的還是這些可愛的孩子們。很多人都說在幼兒園工作的老師都是幸福的，而且越活越年輕。是的，與孩子們相處的每一天都是精彩的，雖然孩子們有時候會有點調(diào)皮，但是沒關(guān)系的這就是孩子們。

其實一開始剛進(jìn)入幼兒園工作時，我并不知道如何與孩子去溝通、去游戲。那時候的我總以為小孩子可能什么都不懂什么也不會，所以很多時候總是喜歡“自己覺得應(yīng)該怎么做，就怎么做了”。

但時間長了慢慢的我也把自己變成一個大小孩，才發(fā)現(xiàn)孩子真的不是這樣的，每一個孩子都有自己的特點，他們小小的身體里，有自己小小的小心思，有自己喜歡的做事方式，我們常常會說孩子們都是一個個“小機(jī)靈鬼”。孩子們不會無緣無故的發(fā)脾氣，也不會無緣無故的做一些奇怪的事情。

作為成人的我們要有榜樣作用，有時要有一定的權(quán)威，但有時也要在孩子們游戲中是一個弱者，去觀察、傾聽孩子內(nèi)心的聲音，當(dāng)我們走近孩子的內(nèi)心世界，就會發(fā)現(xiàn)其實有的時候事情并不是我們眼睛里能看到的表面現(xiàn)象。

孩子們就是在各種沖突中學(xué)會解決問題，學(xué)會分享。老師不能先入為主的替代孩子們?nèi)ソ鉀Q問題，而是引導(dǎo)他們自己解決問題。這個時候傾聽者的身份是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>

家長傾聽孩子心得體會篇三

在中國家庭中，家長擁有重要的地位。他們總是希望為自己的孩子提供最好的一切。即便如此，許多時候家長和孩子之間的溝通卻并不順暢。面對這種情況，我認(rèn)為家長需要俯身傾聽孩子的心得體會。

現(xiàn)代社會對學(xué)生的要求越來越高。他們沒有太多的時間花費在家庭里，而更多的是在學(xué)校和課外班里。因此，在有限的時間內(nèi)建立有效的溝通，家長需要付出更多的努力。

一個孩子能夠自由地表達(dá)自己的心情和看法是非常重要的。如果孩子能夠在家里找到一個舒適，安全和信任的環(huán)境，那么，他或她會更愿意分享自己的生活和經(jīng)歷。在這個環(huán)境中，家長需要扮演支持者的角色，耐心地傾聽孩子所說的，不要過早地下定論。

家長需要重視孩子的感覺和想法，并根據(jù)這些感受來做出相應(yīng)的決策。如果孩子覺得自己在學(xué)校里被欺負(fù)了，那么家長需要站在孩子的這個角度考慮一下這個問題。在這種情況下，家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢地面對這種情況，并提供必要的支持和幫助。

家長應(yīng)該陪伴孩子一起成長。他們應(yīng)該是孩子在成長過程中最重要的伙伴和支持者。因此，家長需要花時間和精力去傾聽孩子的心得體會。

最后，我們要記住，孩子是我們最珍貴的財富。傾聽孩子的心得體會，讓孩子感受到毫無保留的愛和關(guān)心，這是我們作為家長應(yīng)該做的最基本的事情。

家長傾聽孩子心得體會篇四

沒有學(xué)會傾聽的教師，就沒有學(xué)會傾聽的學(xué)生；哪個教室里有不會傾聽的學(xué)生，一定有不會傾聽的教師。要想讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師首先要懂得傾聽學(xué)生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。

當(dāng)我看了帕蒂.惠芙樂的《傾聽孩子》后，讓我更進(jìn)一步地了解了“傾聽”的意義。“傾聽”這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子，不要急于發(fā)表意見，而是讓孩子先表達(dá)自己的情緒。

現(xiàn)在大部分的父母只注重在物質(zhì)生活上盡可能地滿足孩子的需要和愿望，當(dāng)孩子在精神上和感情上需要支持和幫助時，卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他們，情急之中便同意滿足孩子的某個物質(zhì)要求，以便使自己迅速從麻煩中解脫出來。當(dāng)孩子意識到父母及老師的這一弱點時，意識到自己的精神和感情難以得到關(guān)注時，他們就會以不斷提高物質(zhì)需求的方式來獲取關(guān)注，直到父母發(fā)現(xiàn)孩子被“寵壞”了。

物質(zhì)是最容易實現(xiàn)的關(guān)懷，心靈的關(guān)懷卻是需要我們用身心來付出的，無疑也是更艱巨的付出。我們很難要求孩子和我們的看法一致，但是至少我們和孩子可以相互包容，體貼一下對方的感受，而無須放棄自己的觀點。有時，孩子會沒有理由地哭泣，或是哭得不依不饒，無法收場，很多時候，父母把這樣的哭泣視作“任性”，企圖用呵斥、武力等方法制服，卻發(fā)現(xiàn)收效甚微。其實，哭泣表明孩子感到傷心了。越是愛哭的孩子，越說明他心里深藏著一些痛苦和壓抑，而哭泣本身能夠愈合孩子的創(chuàng)傷。

傾聽，是一門藝術(shù)，讓我們細(xì)心去學(xué)習(xí)它，揣摩它，將它運(yùn)用于家庭教育的過程中，你一定會驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子不會存心跟我們?yōu)殡y，大多數(shù)時間是我們誤解他們或者我們的要求讓孩子們力有不逮；當(dāng)我們傾注更多的愛心和耐心，掌握傾聽藝術(shù)，就一定能走進(jìn)孩子的心靈！作為一名新教師，我從《傾聽孩子》一書中知道了許多有關(guān)教育孩子的技巧和方法，讓我知道在孩子的種種表現(xiàn)面前應(yīng)該做什么？不應(yīng)該做什么？讀過之后，感觸頗多……傾聽是通向孩子內(nèi)心世界的橋梁。“傾聽會加深孩子對你的信任”，可以使你成為他們的朋友。

這個學(xué)期我剛帶托班，因為小朋友們的年齡比較小又是剛剛接觸老師和同學(xué)，大家對一切都是那么陌生，所以在新學(xué)年開學(xué)的那一段時間里，班級里真是狀況百出，有的小朋友哭著喊著找媽媽；有的自己不會倒水的直跺腳；有的按住所有玩具不讓其他小朋友玩……其中有個孩子叫王xx，他剛過來的時候只知道哭，書包不愿意放下，每天拿著自己的玩具。吃飯時更是苦惱，吃得很慢，喂他吃又吞不下。他的年齡真的特別小，說話幾乎都是障礙。有一次睡覺的時候我正好給他脫衣服睡覺聽到他嘴巴在唱歌，我說：王xx唱歌唱這么好的啊！然后他就非常開心的一直笑著，后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)他愿意說話了，愿意找人聊天了。正如《傾聽孩子》一書中說的那樣：“作為傾聽者，你要抓住時機(jī)，在玩耍中幫助孩子通過大笑來松弛某種情況。”我們可以利用游戲密切與孩子的關(guān)系，幫助他們建立交往的意識與自信。

家長傾聽孩子心得體會篇五

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子們的壓力也越來越大，家長們在孩子成長的道路上的監(jiān)護(hù)作用變得越來越重要。然而，作為家長和孩子之間的橋梁，我們是否真正了解孩子的內(nèi)心世界呢？俯下身聽取孩子的心得體會是很重要的。

首先，家長應(yīng)該給孩子更多的關(guān)注和支持。在孩子面對困難時，家長不應(yīng)說一些泄氣的話語，而是要鼓勵孩子，支持他們繼續(xù)前行。同時，家長們要認(rèn)真傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和意見。

其次，家長應(yīng)該給孩子更多的自由和尊重。孩子們需要自由的空間和時間去探索和嘗試，這有助于他們的成長和發(fā)展。家長要給孩子足夠的自由，同時也要給予他們應(yīng)有的尊重和信任。

最后，家長應(yīng)該給孩子更多的愛和關(guān)懷。愛是家庭最重要的因素之一，家長要用行動來表達(dá)對孩子的愛和關(guān)懷。家長要共同參與孩子的成長過程，有意識地創(chuàng)造親密的互動和溝通。

綜上所述，家長要俯下身傾聽孩子的心得體會，關(guān)注和支持孩子，給予他們自由和尊重，同時也要用愛和關(guān)懷來包容、支持他們。只有這樣，我們才能成為一個好父母，為孩子的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

家長傾聽孩子心得體會篇六

在現(xiàn)代社會中，孩子們常常面臨著各種各樣的困惑和壓力，因此傾聽孩子的心聲成為了家長和教育者的一項重要任務(wù)。了解和理解孩子的內(nèi)心世界，可以更好地幫助他們解決問題、發(fā)展?jié)摿ΑＴ谖遗c孩子們相處的過程中，我深深體會到了傾聽孩子的重要性。

首先，傾聽孩子可以幫助解決問題。每個孩子都會面臨各自的困擾，他們或許會遇到與同學(xué)之間的矛盾，或是遇到學(xué)習(xí)的困難，亦或是面臨選擇的困難。而當(dāng)我們真心關(guān)心孩子的問題并試圖傾聽他們的心聲時，孩子們往往會感到心理上的安慰與支持。而通過傾聽，我們也能更好地理解孩子們的問題，并提供恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。例如，我曾遇到一位學(xué)生患上了數(shù)學(xué)“恐懼癥”，她害怕做數(shù)學(xué)題，因而成績一直不理想。當(dāng)我與她坐下來傾聽她的心聲并了解她的擔(dān)憂后，我發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)的恐懼源自于她對自己能力的質(zhì)疑。因此，我針對她的問題，根據(jù)她對數(shù)學(xué)的認(rèn)知方式，采用了一些有趣的教學(xué)方法，并給予她額外的支持與鼓勵。通過傾聽和理解，孩子漸漸克服了她的心理障礙，數(shù)學(xué)成績也得到了顯著提高。

其次，傾聽孩子可以激發(fā)他們的潛能。每個孩子都擁有獨特的天賦和潛能，但只有在傾聽中，我們才能真正了解并激發(fā)他們的潛力。在我教授音樂課時，我會鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)作和想法。正是因為傾聽和肯定，孩子們敢于表達(dá)自己獨特的音樂觀點和創(chuàng)意，他們的音樂才能逐漸展現(xiàn)出來。有一次，一個學(xué)生向我展示了他的自作曲，雖然他的演奏技巧尚未很成熟，但我仍然認(rèn)真傾聽并給予了積極的鼓勵。這位學(xué)生因此愈發(fā)自信，并開始努力提高自己的音樂技能。通過不斷的實踐和培養(yǎng)，他在后來的音樂比賽中獲得了優(yōu)秀的成績。這個例子充分說明了傾聽對于激發(fā)孩子的潛能是至關(guān)重要的。

再次，傾聽可以增進(jìn)家庭和諧。在家庭中，很容易發(fā)生代溝和誤解。父母通常會在忙碌的工作和應(yīng)付瑣事中忽視了解孩子的內(nèi)心需求。而當(dāng)我們認(rèn)真傾聽孩子們的心聲時，不僅可以理解他們的愿望、困難和問題，也更容易建立起親密的溝通與信任。例如，在一個家長會上，我和一位父母交流了她對于孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)注。通過溝通和傾聽，我了解到這位父母希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，但并不清楚孩子自己對學(xué)習(xí)的興趣和觀點。于是，我建議他們共同傾聽孩子心聲，并嘗試與孩子對話，了解孩子的困惑和想法。這樣一來，孩子和父母之間的溝通更加融洽，家庭也更加和諧。

最后，傾聽可以培養(yǎng)孩子的情感智力。情感智力是指人們理解和管理自己情緒以及理解和應(yīng)對他人情緒的能力。當(dāng)我們傾聽并試圖理解孩子的內(nèi)心世界時，我們不僅可以改善他們的心理健康，還可以幫助他們培養(yǎng)情感智力。在與孩子們互動的過程中，我經(jīng)常會提醒他們要多關(guān)注他人的情緒，并幫助他們學(xué)會解讀他人的情感。例如，我通過游戲的方式，教孩子們?nèi)绾斡^察他人的表情和肢體語言，并從中推測出他人的情感狀態(tài)。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的情感智力得到了顯著提高，他們變得更加善于與他人溝通和解決問題。

總之，傾聽孩子是家庭教育和學(xué)校教育的重要一環(huán)。傾聽可以幫助解決問題，激發(fā)潛能，增進(jìn)家庭和諧，培養(yǎng)情感智力。因此，我們應(yīng)該重視并努力去理解孩子的心聲，給予他們應(yīng)有的關(guān)心和支持，讓每個孩子都能夠成長為自信、富有創(chuàng)造力的人。

家長傾聽孩子心得體會篇七

有為圖書館辦公室，秀麗正在整理捐贈書籍。有本《傾聽孩子》，因是心理類且關(guān)于孩子的，隨手翻看，覺得不錯，就此借來閱讀。

《傾聽孩子》從關(guān)注孩子的心理著手，幫助小孩自信成長。充分哭泣是最有效的情緒修復(fù)手段。

目光回收。一直來都渴望得到傾聽和關(guān)注。小時，父親在外鎮(zhèn)上班，家中里外都靠母親一人，無多余的時間顧及我們。面對小屁孩的我，只要能吃、能睡、能玩，就好。鬧脾氣時愛在地上打滾，這時會吃一頓“竹掃須”，如果下手重些的話，母親隔會兒會把我叫到身邊查看“傷情”，我喜歡這樣的柔情（這里有部分傾聽），大部分情況卻是打了，跑了，玩了，忘了。有些時候卻也忘不了。比如自家做的'楊梅酒，我會偷喝，瓶大人矮力氣小，歸還原位時會碰倒其它的瓶，導(dǎo)致瓶子留下裂痕，父母就會說我，雖然不嚴(yán)厲，但經(jīng)常被說，心里就會不快，父母也感知不到我的不快。《傾聽孩子》中遇到這種情況，會建議父母陪伴在孩子身旁，或者抱著，靜靜的，這時孩子會感知到父母的傾聽、關(guān)注，感到安全，會哭，這表明孩子有情緒要宣泄。讓孩子充分哭泣，哭泣能愈合創(chuàng)傷。因為有父母全程的傾聽、關(guān)注、陪伴，隨著哭泣逐漸消散直至停止，孩子得以完全把情緒釋放，那接下來他（她）又是堅強(qiáng)和自信的，不留存有心理陰影。而我在對待女兒因一件事而哭泣時，會感到惱火、厭倦、憤怒、無助，會加以責(zé)備，以為只要止住哭聲就可以了，而沒有解決深層次的心理需求。《傾聽孩子》要求父母在孩子開始哭泣時，應(yīng)當(dāng)停下手邊的事去傾聽，以便有助于愈合孩子受到傷害的感情。所以女兒見我在看《傾聽孩子》時，說了句：你有傾聽過我嗎？確實，對她的傾聽不夠。

笑聲能密切與孩子的關(guān)系。笑口常開的孩子往往朝氣蓬勃。笑聲能解除孩子的緊張情緒，與孩子游戲時，父母要能捕捉到使孩子開懷大笑的笑點，并促使這樣的機(jī)會多發(fā)生，快活大笑之后，孩子會感到父母的愛，感到安全。但不要胳肢孩子，胳肢孩子會在無意中占孩子的上風(fēng)。

笑聲有助于孩子消除恐懼感。大笑可以幫助孩子增強(qiáng)信心。孩子有時比較敏感，父母不能滿足他們期望時、不能理解的事情發(fā)生時、受到冷落時等等，會使他們感到恐懼。感到驚恐的孩子會很難與他親近的人保持密切接觸，他不能承受你長久的注視，也不會很快去試探并依賴他人，而是經(jīng)常處于一種“戒備”狀態(tài)，不能松弛下來平靜地享受親友的陪伴。父母要慢慢靠近、溫和擁抱、目光注視，給予傾聽，協(xié)助他面對恐懼，恢復(fù)思考能力。

《傾聽孩子》建議父母建立傾聽伙伴關(guān)系。傾聽與閑聊不同。閑聊時，誰都可以在自認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶虼驍鄤e人，也可以隨時轉(zhuǎn)移話題，在閑聊中，交換思想與意見，收發(fā)信息。傾聽伙伴關(guān)系中，傾聽者的目的是協(xié)助伙伴發(fā)揮出全部的才智，聽者把全部注意力放在聽上，不評價，不建議，說者則循沿著自己的思路，往往在這個過程中也找到了問題所在及解決方法。父母最好找個傾聽伙伴，訴說內(nèi)心的想法，有助于減輕困難時刻常有的孤獨感，更有助于有效的傾聽孩子。

有父母傾聽的孩子在進(jìn)入青春期時不容易因受挫折而信心崩潰，因為在兒童時期他們己得益于宣泄，從中增強(qiáng)了自已的韌性和自信心。

孩子不僅需要被傾聽，成人也需要，每個獨立個體都需要。自己入手一本，可隨時翻看。

家長傾聽孩子心得體會篇八

看了《傾聽孩子》這本書后，覺得傾聽也是一種愛的技巧，其實我覺得對孩子的方式，與對待自己的內(nèi)在孩童的方式，非常一致。

放假的半個月，我更加感覺《傾聽孩子》太有效了，幾乎每次都非常成功：孩子感覺到被接納和愛，以前積壓的問題獲得疏通，同時規(guī)則被孩子接納傾聽里面包括著對孩子或自己的內(nèi)在孩童的感覺和情緒的無條件接納，包括在對方需要的時候陪伴、給予愛，傾聽對方的聲音。

做父母的常常只注重在物質(zhì)生活上盡可能地滿足孩子的需要和愿望，當(dāng)孩子在精神上和感情上需要父母的支持和幫助時，他們卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他們，情急之中便同意滿足孩子的某個物質(zhì)要求，以便使自己迅速從麻煩中解脫出來。當(dāng)孩子意識到父母的這一弱點時，意識到自己的精神和感情難以得到關(guān)注時，他們就會以不斷提高物質(zhì)需求的方式來獲取關(guān)注直到父母發(fā)現(xiàn)孩子被“寵壞”了。

物質(zhì)是最容易實現(xiàn)的關(guān)懷，心靈的關(guān)懷卻是需要父母用身心來付出的，無疑也是更艱巨的付出。

傾聽的另一面就是“共情”：不是說我自己（從我的角度出發(fā)）就同意或者贊成你的想法/做法，而是我從你的角度出發(fā)，對你的處境和感受表示理解。你很難要求孩子你看法一致，但是至少你們可以相互包容，體貼一下對方的感受，而無須放棄自己的觀點。

傾聽這兩個字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子，不要急于發(fā)表意見，而是讓孩子先表達(dá)自己的情緒。就好比家長和孩子都各有一只裝滿了彩色珠子的瓶子，家長特別想把自己的漂亮珠子分給孩子一些，然而當(dāng)孩子的瓶子滿的冒了尖兒的時候，你怎么給他，他都盛不進(jìn)去，都會灑出來，弄得一團(tuán)糟。因此我們必須拿出傾聽這個空瓶子來，讓孩子把情緒的珠子傾倒出來一部分，他的瓶子有了空當(dāng)，才能裝進(jìn)我們的珠子。哭泣表明孩子感到傷心了。越是愛哭的孩子，越說明他心里深藏著一些痛苦和壓抑。而哭泣本身能夠愈合孩子的創(chuàng)傷。因此我們要允許孩子發(fā)脾氣、大哭，以排解創(chuàng)傷，發(fā)泄平日里積攢的缺憾。你看剛才傾聽奏效的一個表征就是：杰瑞說出來你平時經(jīng)常對他發(fā)脾氣，他內(nèi)心掩藏了對你的不滿。

當(dāng)孩子得到有效傾聽之后，會逐漸平息下來，并且開始轉(zhuǎn)變。但我們一定要耐心，不要流露出不耐煩或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能夠，因為他們大腦的發(fā)育還沒有成熟到那個階段。他們可能會找到一個補(bǔ)救的辦法，也就是所謂的給自己找個臺階下來，并且討好家長。比如杰瑞主動提出用鮮花代替奶油花，并且建議他自己帶著小朋友去游樂場玩兒。我們要悉心捕捉孩子這種細(xì)微的轉(zhuǎn)變，并給予積極的響應(yīng)。當(dāng)孩子出現(xiàn)美好、善良的行為時，我們要由衷地給予贊美，讓這種行為保留下來。

傾聽是一門重要的社會/人際交往技巧，學(xué)會傾聽孩子不僅有助于親子關(guān)系，亦有助于身邊其他的人際關(guān)系，比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下級關(guān)系。

通過書中的觀點，我覺得孩子的確不會存心跟我們?yōu)殡y，大多數(shù)時間是我們誤解他們或者我們的要求孩子們力有不逮！傾聽孩子－－需要更多的愛和耐心才行啊！

家長傾聽孩子心得體會篇九

第一段：引言（150字）

在如今快節(jié)奏的社會中，很多家長發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的時間與孩子相處。雖然他們對孩子的教育非常重視，但常常在言傳身教的過程中忽略了一個重要的環(huán)節(jié)——傾聽孩子的內(nèi)心。傾聽是一種能夠增進(jìn)家長與孩子之間溝通、理解和尊重的重要方式。本文將探討傾聽孩子的重要性以及一些傾聽技巧和體會。

第二段：傾聽的重要性（250字）

傾聽是一種關(guān)心和尊重孩子的表現(xiàn)。通過傾聽，家長可以讓孩子感受到他們的關(guān)注和理解，這樣孩子會更加愿意與家長溝通自己的想法和感受。傾聽對孩子的發(fā)展也有積極影響，它可以幫助孩子形成自信心、培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知能力，并學(xué)會傾聽他人并尊重他人的觀點。此外，傾聽還可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣、夢想和優(yōu)勢，為他們的未來規(guī)劃做出有益的指導(dǎo)。

第三段：傾聽的技巧（300字）

傾聽不僅是一種心理上的態(tài)度，更需要掌握一定的技巧。首先，家長要給予足夠的關(guān)注和時間。在孩子需要傾訴或者表達(dá)感受的時候，家長應(yīng)該盡量避免分心和打斷。其次，家長要運(yùn)用積極的非語言溝通來表達(dá)自己的關(guān)注。例如，適當(dāng)?shù)攸c頭、保持眼神接觸、微笑等，這樣會讓孩子感到被重視和尊重。另外，家長不要過于干預(yù)孩子的言談，要讓他們自由地表達(dá)，而不是簡單地說教。最后，家長要盡可能地表達(dá)自己的理解和共鳴。可以通過簡短的回應(yīng)、肯定的評價和提問來表明自己對孩子的傾聽和理解。

第四段：傾聽帶來的體會（300字）

作為家長，我曾經(jīng)在傾聽孩子的過程中得到了很多的啟發(fā)和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常渴望被關(guān)注和理解，他們總是希望能夠有一個傾聽他們心聲的人。當(dāng)我真正聆聽他們的時候，他們會不自覺地傾瀉出各種各樣的感受和心事。我也意識到，孩子的想法和感受常常與成人們不同，而這些想法可能會帶給我們一些不同的視角和思考。通過傾聽，我也更加了解了孩子們的興趣和夢想，這使得我能夠更好地引導(dǎo)他們并幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：結(jié)論（200字）

綜上所述，傾聽是一種重要的溝通方式，尤其對于家長和孩子之間的關(guān)系更加重要。通過傾聽，我們不僅能夠幫助孩子培養(yǎng)自信心、發(fā)現(xiàn)興趣和夢想，還能增進(jìn)彼此之間的理解和尊重。因此，我們應(yīng)該牢記傾聽的重要性，運(yùn)用傾聽技巧并始終保持傾聽的態(tài)度。只有當(dāng)我們真正做到傾聽孩子心靈的時候，才能真正與他們建立起良好的關(guān)系，并為他們的成長提供更好的支持和引導(dǎo)。

家長傾聽孩子心得體會篇十

故事講的是小王，因為受不了下崗夫婦摩托車的轟鳴聲和女孩吹簫時的難聽，所以向朋友訴說了苦衷。他來到朋友家，用耳朵聽到聾啞小孩學(xué)說話，那聲音含糊不清，很是刺耳。朋友卻用愛聽，感覺聲音不那么刺耳，反而很美妙。小王用心，用愛，聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲，聽到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。

用耳朵聽聾啞孩子的聲音，很刺耳；如果用心，用愛去聽，就感覺很動聽，很欣慰。這世間的聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的。

是啊，用愛傾聽。生活中，無論在哪里，類似的事情經(jīng)常發(fā)生。()

我樓上的奶奶年紀(jì)大了，走起路來有點跛腳。每天早晨，我都會被“嘩”的聲音吵醒，然后，被“沙沙沙沙”的動靜吵起床。時間久了，我都想上去找個說法。這到底是什么聲音？原來，樓上的奶奶每天早晨都要往地下灑點水，再用掃帚掃干凈。一天，兩天，一星期，三星期，一個月，我試著用心，用愛去聽每天早上的這段聲音，漸漸地，漸漸地，我能聽出奶奶的勤勞，這段掃地聲仿佛是奶奶叫我起床的鈴聲呢！

如果你沒有用愛去傾聽，那么這個世界上，許多被掩藏的美妙與和諧的聲音，將會離你遠(yuǎn)去，你得到的只有刺耳與聒噪的音律。愛，就像一把鑰匙，打開了我們的心靈，讓我們用愛去傾聽這個美好的世界上那些漸漸離我們遠(yuǎn)去的聲音。讓這些聲音伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬，走過人生這條漫長的道路。