每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
景三年級景花草樹木篇一
上個星期六,我們學校組織小記者團去神農牡丹園進行參觀學習,目的是讓我們寫出一篇好的作文。
我們很快到了目的地——位于東義和村的神農牡丹園,這里的農藝師首先給我們講了牡丹花的藥用價值,它不僅可以做藥材,葉子還可以泡茶……,同學們聽了,不由自主贊美道,真沒想到牡丹全身都是寶啊!有的同學還美滋滋地在幻想牡丹仙子的模樣呢!還有幾個同學不斷向遠處張望,想悄悄的摘幾朵拿回家呢!
聽農藝師講完課后,老師帶著我們來到了冷庫,讓我們感受一下,看看我們到底有多大的'承受能力,因為冷庫的溫度是零下幾度,所以我們只能在冷庫呆上一分鐘。我還沒有進去,只是站在門外,就覺得有一股冷風撲面而來,那冷風像利箭一般,直刺向我的身體,我的身體很快受不了,我只有吹了一口氣,才能讓自己暖和一點。進去了以后,我只站了幾秒鐘就跑了出來,媽呀!我的小乖乖呀!這么冷,不是要把我凍成冰棍吧!
最后,我們來到了桃園,因為牡丹花都凋謝了,桃子現在正豐收呢,樹上的桃子紅通通的,讓我們垂涎欲滴。
因為我對桃子的毛過敏,到了桃園,就渾身發庠,左顧右盼,同學們都爭先恐后摘桃子,而我卻呆呆地傻站著,根本不敢去摘那看似美味的果實。最后,別人都摘了滿滿一袋子,而我呢?兩只手確實空空如也。
這一次的參觀學習,讓我受益匪淺,讓我學到了許多在書本上學不到的知識,真心希望以后這樣的實踐活動多一些。
景三年級景花草樹木篇二
在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中,我的煩惱就是寫作文。
記得有一次,我們語文考試成績出來了。終于報到我了,我心里十分緊張,仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候,我特別郁悶,自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷,我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題,哦,原來只需要寫一件事,我卻寫了兩件事,根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話,我就只剩六十幾了。哎,我無奈地對自己的分數搖了搖頭。
唉,這就是我成長的煩惱啊!
其實,為了提高作文水平,老師我讓多背些優秀作文,做摘抄,學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法,可是我卻壓根沒背優秀作文,而且摘抄的時候也是敷衍了事,只挑最簡單的詞語和句子來寫,越短我越高興,那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察,多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游,去過云霧飄渺的黃山,風景如畫的瘦西湖,可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀!
我多么希望作文能夠寫好,不再扣那么多分了。
突然,我想起老師常說的話:“要多讀書。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
景三年級景花草樹木篇三
今天的天氣就跟我的心情一樣,晴朗無風,萬里烏云,好極了。
今天早晨一起來,我就格外地興奮——今天是五月的最后一天,明天就是我期盼已久的“六一”兒童節了。每當我一想到這件事,心里就激動不已,欣喜若狂,興奮到了極點。我真希望就沒有五月三十一日這天,直接就到六月一日國際兒童節了!
我開開心心地做和平時一樣的事情:起床、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學……這些事情在平時我做時幾乎沒有什么感覺,可在今天卻似乎比吃糖還甜。
時間在與我唱反調,平時時間過得飛快,想攔也攔不住;今天時間就像只蝸牛,慢極了,想推也推不動,真像“度秒如年”呀!
六一兒童節的腳步越來越近,我仿佛看到了校園里彩旗飄揚的景象,聽到了歡歌笑語的聲音……啊!六一,我來了。
景三年級景花草樹木篇四
她,梳著一條辮子,每當她搖頭時,辮子會左右搖擺,好像一條要打人的鞭子。她一笑,露出兩個小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別,當我說出不合她的意思的話時,她就會舉起手,像要打我一樣,但是并沒有打,樣子非常可愛。
她,還有一個大特點,就是可以使我快樂。記得有一次,我因為一件小事不高興,耷拉著臉去找她玩打口袋,玩著玩著,我漸漸覺得自己不再不高興了。再仔細感覺一下,讓我高興起來的居然是她,因為她的笑聲溫柔可愛,所以我忘掉了一切煩惱。
她,在班里的紀律非常好,我很羨慕她,我要向她學習,爭取以后我的紀律水平能追上她。
她嘛,就是我的好朋友——商燁坤。
我有一條可愛的小狗---嬌嬌,它長著一身棕色的毛,一雙大大的眼睛,下面有一個小小的鼻子,可愛極了!
我最喜歡嬌嬌了。每天,我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我,寫作業、看書、睡覺……每次,我寫作業的時候,它總是耷拉著耳朵,偏著小腦袋,看著我,一聲不吭,但是,只要碰一下他的肚皮,它就“汪汪汪”的叫個不停。睡覺的時候,它從來不趴下,也不閉眼睛,更有趣的是它從來不吃東西、不喝水,因為……我想大家也猜到了,它是一只玩具狗。
我最喜歡嬌嬌了,現在我們是形影不離的好朋友,它給我帶來了許多許多的快樂!
景三年級景花草樹木篇五
晚上,我躺在床上進入了夢鄉。突然,我覺得身體變輕了,漸漸地升到了天空,變成了一朵云,一朵潔白無瑕的云。
一天,我隨著風姐姐飄到了一座兒童醫院上空。透過窗戶,我看見醫院的病床上,躺著一個殘疾兒童,他沒有雙腿,目光憂郁,臉上布滿愁容。他的媽媽在一旁悄悄地以淚洗面。
多可憐的孩子呀!要是不殘疾的話,此刻,他會和別的小朋友一起在草地上玩耍,或者在學校里讀書寫字。但是現在,他只能躺在病床上,忍受病痛的折磨,沒有自由,也沒有歡樂。我一定要幫助他,逗他開心起來。
殘疾兒童透過窗戶,看到了千姿百態、變幻無窮的我,露出了久違的笑容。
看到這燦爛的笑容,我心里感到了從未有過的幸福。從此以后,我一定要幫助更多有困難的人。
媽媽的呼喚將我從夢中拉回了現實。回味這美妙的夢境,我暗暗對自己承諾:我也要像夢中的白云一樣,樂于助人。
景三年級景花草樹木篇六
六一,這是所有兒童所期待的節日,這天里會充滿快樂的笑聲,半年里積累的學習壓力也會全部釋放。
當腳踏進校園的第一步,你便會聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔,迎風飄揚的彩帶送來一個個微笑,在同學們的歡聲笑語中迎來了兒童節的到來。學校也為兒童節準備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝,顧名思義便是關于花的藝術了。“大家看……”老師向我們普及了一下關于花的知識,并拿出來展示了。在老師的帶領下我們開始插花,首先我把泥土鋪好,然后用花插入泥土里,花如果太長了可以減去下面的一段,花還要插的有層次感,不得插得像雜草一樣,雜亂無章,太陽花主要作為襯托,主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉,葉根要用剪刀剪去,裹好后,用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導下反復做了兩三遍,終于做出了一個勉勉強強的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后,我來到了“拓魚”“拓魚”是什么?說出來還有點嚇人,把一條活魚放在報紙上,然后用顏料涂上去,給一張紙按在魚上面,有刷子在紙上刷讓顏料滲進去,過一會兒撕下來,變成了一幅畫。剛開始,我還不太敢,后來我是在別人的鼓勵下才進行的。
之后,我還參加了很多有趣的游戲。
這一個快樂的六一,就在笑聲中結束了。
景三年級景花草樹木篇七
10月1日,我和媽媽一起去兒童公園游玩。
國慶黃金周的兒童公園果然比平時要美麗和熱鬧!里面彩旗飄飄,鮮花搖曳,似乎都在迎接游客們的到來。游客的隊伍也真是壯觀,全都是兩個大人牽著一個小孩——全家游。偶爾也不乏一些老頑童,在那里感受童年的氣息。 到了那里,我興奮極了,什么都想玩。可媽媽只允許我玩五種游戲,我連忙精心地挑選起來。
我先玩了碰碰車。一上車,我就盯上了四號隊員,專門攻擊他,因為他跟我年齡相仿。瞧,他駕著車向我沖來了,我猛一掉轉方向盤。好險,他與我擦身而過。可那不知好歹的四號隊員還想來攻擊我,幸好我看見了,立刻往右躲閃。我咽不下這口氣,趁他不備,連忙沖了過去,把他逼到了墻角。我正玩得高興,可時間到了,我只好走開。
隨后我又玩了一會兒。每一次游戲活動,我都玩得盡興、開心。
時候不早了,媽媽又來催我了,我只得依依不舍地離開了兒童公園。