每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

英語大賽篇一

今年我們組制訂的英語學科活動為：“小學生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學生參賽。

開學初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學生學習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務布置下去了：題目自擬，題材不限，字數達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。

我們給學生的寫作時間是一個月。

十一月，我們的活動正式開展。經過統計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經發了獎品作為獎勵。

本次活動的舉行，五、六年級的學生參與性強，經常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學生有了收獲。

本次活動的舉行，體現了小學英語課程標準的對學生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學習態度發生了轉變。體現了新課標的要求。

一．學生的參與面再廣一些就好了；

二．教師先給范文，再讓學生摹寫，對更多的學生是個鍛煉；

三．好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學生互相學習；

英語大賽篇二

星期天下午，我懷著快樂、激動的心情去新希望英語班。因為今天要辦一個有趣的活動——英語書寫大賽。

終于，老師無奈地點點頭，開始發稿紙。

我忐忑不安非常緊張，似乎我心里有一塊沉重的大石頭，始終都放不下去。

第二天，老師開始公布成績。老師走了進來，一邊皺著眉頭，一邊說：“真可惜，我們班只有一位同學獲獎。她就是——孫安琪！”頓時，班里掌聲如雷。我心里的那塊大石頭也放下了。我欣喜若狂，開心極了！

經過這次比賽，讓我知道：世上無難事，只要肯攀登，通過自己不懈努力一定會取得成功。

英語大賽篇三

“日月如梭，光陰似箭”，不知不覺中，我從一個說話咿咿呀呀的幼兒，長成了一個講英文都很流暢的巧嘴小姑娘。

那天，我報名參加了“英語趣配音大賽”。

比賽在農校演播大廳進行，我早早來到了賽場熟悉環境，嘴里不停地練習著賽前的自我介紹。

比賽快開始了，小李老師剛跟我們說完了比賽規則，兩位主持人便閃亮登場了。他們用清脆流利的英語開場之后，比賽正式開始。

哎？怎么跟我一起學英語的兩位同學和我一樣都是a組啊？好在我是a6最后一個號”。好想聽聽b、c組的選手怎么讀，也好參謀參謀啊……我的心里不住地在打鼓。

第一位參賽同學上場了，她向大家自我介紹后，開始了趣配音，有點小緊張，畢竟是第一個選手啊，配音完畢后，我不由替她長呼了一口氣。

第二位同學是我認識的張煜謹同學，她講的時候，我用心聽她有沒有讀錯的和漏掉的內容。

一會功夫就輪到了另外一位同學李源卿。我滿懷期待地聽著他的配音“功夫熊貓”，感受他的語速、語調、情感的把握，自己好借鑒一下。

“下一位a5號選手請上場，a6號準備”主持人話音一落，我緊張的心情無以言表，心都快要跳出來了。在5號配音快結束時，我又默默回憶了一下自己的內容。

這時，主持人宣布：“請a6號選手上場……”我便懷著緊張而又興奮的.心情走向賽臺。面帶笑容向評委和觀眾做了自我介紹，然后開始了配音“我們一起捉迷藏”……配音播放完畢后，聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我邁著輕松的步伐回到了自己的座位。

激烈的比賽進行了將近兩個小時才結束。

主持人報了前三名的獲獎名單，卻沒有我，我的心揪緊了。

英語大賽篇四

是“我第一次參加的英語口語競賽"”。

那是在五年級的時候，老師說：“邢臺市教委要舉辦‘少年英語口語大賽’。”參加競賽是我夢寐以求的，于是第一個報了名。經過學區、市教委選拔，結果我朝思暮想的愿望實現了。

我高高興興的準備了講演稿，又經老師修改了一番，便如饑似渴的演練起來。英語不同漢語那么好背，感情也不好表現，練了好幾天，老師檢驗總是不合格，這次我真正體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”。經過幾天的演練。終于，把她背了個滾瓜爛熟。好不容易等到了比賽的那一天，老師領著我們興高采烈的奔赴邢臺賽區。

進入賽場，我一看名單我在四十多號呢！心想還早呢，就在心里默默地背著稿子……轉眼間，剩下幾個人就輪到我了。就在我走上臺的那一剎那，看到幾十名參賽的學生和前排坐著的十幾位評委，其中還有一個“老外”，驀地心里多了幾分緊張，就想揣著一只小兔子似的，“怦怦”直跳，只見老師在后面看我，從眼神中看得出是在鼓勵我，給我加油！頓時，我有了膽量，我閉眼深吸一口氣，輕輕松松的演講起來，想春節放鞭炮一樣，一氣呵成。這時，我看到了評委滿意的笑容，老師也高興的笑了，我提在嗓子眼兒的石頭也終于落了地。

這次英語口語競賽，至今使我難以忘懷，是將成為我終生美好的回憶，也將是我終生的激勵！