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初中生感受分享（專業17篇）篇一

軍訓，一次不同部分的經歷，是我們人生中的一級重要的階梯。

訓練場上流下了我們艱辛的汗水，但是卻給了我們分風雨過后的快樂。每天早上在太陽還沒有升起時，我們就要起床集合開始訓練了。每天要在太陽下站上7個小時。即使有蟲子在臉上爬也不能動。記得有一次，我的眼鏡要掉下了，我扶了一下眼鏡，就被嚴厲教官罰跑了五圈。也許軍訓本來就是一種殘酷的訓練，只是以前我從未身歷其境，才會被軍人那威風的外表所蒙蔽，從未想到過明艷背后的汗水與努力?？晌以谶@次軍訓中親身嘗試過了，才覺并非如此，每一個規范動作的背后都藏著無數個時辰的訓練?，F代的社會也許處處都可以張燈結彩，奢侈度日，人們可以沉醉在和平與安樂的陶冶中，可唯獨軍隊不行，無論何時，無論何地，總有他們滴下的汗水，總回蕩著他們蕩漾氣回腸的吶喊。那情那景那人充滿了懾人魂魄的力量，我想大概世界再無軍訓的每一個場景都牢牢地刻在我的腦中，每個場景都是如此生動美好。先說說我們的吃飯吧。

俗話說：“人是鐵，鈑是鋼?！碑斆恳淮蔚搅顺燥埖臅r間，我們邁著整齊的步伐踏入食堂，看見桌上的鈑菜時，每一個人都好像一頭頭野狼一樣虎視眈眈的盯著飯菜。特別是男生，很多人都在那時不顧自己的形象，拼命搶著飯菜吃，不一會兒就全部清盤了。雖然有些菜淡的無味，但那時的感覺都是美味佳肴。我的運氣比較不錯和女生坐在一起，所以吃得還不錯，相比于學校的伙食真是一個天上一個地下??！再說說晚上的就寢吧。訓練基地的床都是硬板床，八個人住一個宿舍，對于我們這些嬌生慣養的獨生子女，在學校和家里早已睡慣了軟軟的的床，所以剛到了的頭兩天我晚上轉側難眠，半夜里不是被凍醒，就是睡得不舒服。日復一日的鍛煉，我學會了吃苦，學會了堅持，也深深地體會到了解放軍生活的艱苦和樸素。

到家后一松懈下來，這時的我才感覺渾身酸痛，腳上像灌了鉛一樣地沉重。到此時我才了解軍人背后的成功，是離不開努力、汗水和心血的。部隊里說的一句話說得還真和解放軍不離十，那就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！蔽蚁脒@一次我們絕對會為這次軍訓活動畫上圓滿的句號。

初中生感受分享（專業17篇）篇二

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

遂翻開那發黃的扉頁。

命運將它裝訂的極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

這個夏天雨多紛亂了眼。

有些人心事濃密半遮半掩。

莫道人情愛恨上善。

銅臭鬼臉面孔映著心里的婪。

皮笑肉不笑巧辯寫瞳眼。

那一顆星爍那一片草綠。

那一巒山川那一條溪潺。

才是禪意沒有被污染的自然。

我的心像宣紙平鋪在霖苑。

斗室養那幾盆蘭心闊融西川。

陰山氣象高遠。

一路走來飄逸盡情云煙。

唱大風俯視起舞紅心招展。

水木年華坦蕩世間。

自強不息眉間山河不凡。

俠骨風情縱橫馳騁。

那遠古精魂那生命陶片。

那文字符號那音樂律動。

才是我心跳躍大美樂章。

我的愛像宇琴彈奏思緒滔天。

熱血浴乾坤能量鑄大正。

夏天茁壯蒼穹。

一個冬季尋你，

不見蹤跡。

聲聲呼喚，

萬遍尋覓。

杳無音信，

你在哪里？

沒有你的日子，

冬春不分，

霧霾籠罩大地。

大地干涸啊，

麥田裂著嘴。

無淚的抽泣！

年的歡慶中，

春天來了，

伴春而來的竟是你，

一場懷春的雪！

土地笑了，

麥苗笑了。

干渴的心田笑了，

春雪潤開褶皺的臉。

你給人間降甘霖，

片片春雪貴如油啊，

給萬物滋潤帶來歡喜。

大地銀裝素裹，

樹樹的銀花，

燦爛絢麗。

雪驅散了天空的霧霾，

趕走了人們心頭的陰霾，

帶來了豐收希望和迎春的'歡悅。

人們紛紛出門賞雪，

玉潔冰清，

好一個清涼的冰雪世界！

我躲在瑞雪的故事里取暖。

用即將返青的詞語。

寫幾行小詩。

春伴雪，

奔騰的馬年吉祥瑞氣！

你的風采，點燃了無數激情，

成為人人比學的榜樣。

你的形象，已融入新世紀樂章，

任憑風吹雨打，依然閃放光芒。

有一支歌唱了幾十年，

至今每一個字仍舊那么清晰。

你不圖回報，只有奉獻的寶貴愛心，

已成為幾代人路途的明燈。

雷鋒，你神圣的名字，

成為中國文明史濃縮的一頁。

它不再只是你的名字，

早已成為一枚種子，

讓綠色的希冀，迎風飛舞。

它是一種精神，弘揚真善美，

奏響生命的樂章。

雷鋒，你的故事叫人感動，

我們感受著你博大的胸懷，

去實現大愛無疆的中國夢。

初中生感受分享（專業17篇）篇三

親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個個可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。

在某塵土飛揚的建筑工地上，一批新的建筑物將奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立地支撐在那里。在一般人眼里，或許認為這是難以拔掉的“釘子戶”?？墒怯姓l知道，這“釘子戶”的背后卻有一段悲涼的故事：戶主是一對老夫妻，他們唯一的兒子是一個三十多歲的弱智兒，經常離家出走，十天半月回來一趟。可是這一次卻外出了兩個多月沒有回來了，老兩口心急如焚，進退兩難。不遷吧，又影響工地的建設進度，遷吧，又擔心傻兒子回家找不著爹娘。最后，破屋還是動遷了。從此以后，在這建筑工地的東頭和西頭各佇立一個老人，伴隨著隆隆的機器聲，踮著腳尖期盼那久未歸來的傻兒子，任憑塵土撲面，風吹雨淋。

這就是親情，這就是人世間至善至美的親情。她在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無私的呵護中，在那無怨無悔的奉獻中。擁有這樣的親情，會使我們風雨人生變得風光怡人，使多舛的世界充滿溫馨。

親情，與生俱有，源于血緣，但又不囿于血緣。歲月的洗禮，會顯現親情的濃淡；物欲的考驗，會證明親情的真假。

最真摯的親情不因遠離而疏遠，不因久別而淡漠，離久越遠，親情彌足珍貴。

當物欲占據心靈時，親情也會被物欲玷污和踐踏。

生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個人一生下來就自然擁有而習以為常，有時，我們在不經意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。

人生苦短，親情無價，珍愛親情。

初中生感受分享（專業17篇）篇四

時間過得飛快，一眨眼，小學美好的六年過去了，我們就真正地升入初中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學了，新老師與新環境了，真正地走進青春了。其實還有很多真正地，那是講也講不完，說也說不夠的。

我剛來到新學校時，不知道有多興奮，不知道有多激動，也不知道有多害怕。興奮是因為能來到這個好學校，能見到新老師，新同學，激動是因為能交更多的朋友，能認識更多的老師，害怕是因為我不是南昌人，聽不懂南昌話，更怕新同學不肯接納我。后來，我和同學們交往了一段時間，發現我的這些害怕全是多余的。因為他們講了南昌話，我勉強能聽得懂，聽不懂同學們都會熱情跟我用普通話專為我翻譯，更不存在不接納我，同學們知道我是外地人，無論在交流、學習還是生活都特別關照我，都很樂意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺得我們班很溫馨，很溫暖，我愛我的同學、老師、學校。

我很高興能分到這樣一個班，我總認為我是幸運的。不錯，果真是這樣的。在小學時，我們就遇見了貴人——黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負擔。進入初中后，我才發現，我這個貴人——黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的性格由內向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的。

作文。

水平提高了。當然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽話，媽媽花再多錢，請再好的老也沒有用呢，而且可能還只會越變越壞的。呵呵，臭美一下自己?，F在，媽媽一回家就會一臉幸福地對我說：“孩子，媽媽好幸福哦！有你這么聽話的寶貝，媽媽就知足了，這么乖，又能干！”，每次聽到媽媽這樣說，其實我心里也是美茲茲，同時也是給我最大的鼓勵，當然也給我了不少壓力，因為每次聽到媽媽這樣說，我都要暗自下決心，我一定要一直做個媽媽眼中的好寶貝。當然在媽媽的熏陶下，我還懂得，“知足常樂”，所以我很滿足當下的生活和學習條件，現在的我每天都非常開心。知足常樂這句話我都能背出來了，誰讓我這個親愛的媽媽總在我耳邊說這句話呢！

走進初中后，我發現有很多生活規律都改變了，如：起的比鳥兒還早，睡得比野貓還晚，睡的比大人們還少，要做的事比大人還辛苦，還更多。雖然是這樣，但是我一直牢記著媽媽對我說的一句話“辛苦六年，幸福一生”。真的是這樣，就拿平時的一件小事來說吧！有時老師不一定每天布置作業，但是過十幾天一起布置，而且要求一天內做完，這下我可親身體會到了媽媽說的，平時就要把該吃的苦吃了，明天就會更輕松，否則最終還得把前面的苦集中在一起吃，那該多累呀！像這樣的事列還有很多，請剛步入初中的朋友們，大家牢記這句話“辛苦六年，幸福一生”吧！

走進初中，走進這最關鍵的時期，讓我們創造美好的未來吧！

初中生感受分享（專業17篇）篇五

現在的我已經是一名初中生了，從一名中國少先隊員成長為一名中國共青團員是有付出艱辛的努力的，可是我不會放棄，這是我的追求，我的榮譽，這是在我成長中美好的回憶和不懈的奮斗。我想加入中國共青團不是一天兩天了，在我剛知道中國共青團的時候，我就開始想什么時候可以加入到中國共青團中來，所以在我聽到初中生就可以寫。

的時候，我第一個就積極的要寫，并加入到中國共青團中來。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織,是廣大青年在實踐是學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。為使自己更好的進步，努力成為一名共產黨領導下的先進青年成為共產黨后備軍，我懇切要求加入共青團。

在初中階段前兩年的學習中，在文化知識的學習上，我抓緊時間學習，多鉆研問題，改善了以往學習的方法，因此，成績不斷有所進步。同時，我還積極參加勞動，遵守學校的各項。

規章制度。

不遲到、不早退有事請假不缺課尊敬老師團結同學。在思想上我能嚴格要求自己不做不道德不禮貌和對別人、對學校、對社會不利的事。自學校開辦銅管樂隊我就參加學習無論是學習打小鼓還是吹黑管我都刻苦用功還利用假期參加學習訓練因此取得了較好的成績在全市的比賽中和隊員一起取得全市的第二名。

但是，我也有自己的不足，就是學習還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實態度。因此，也出現成績忽高忽低。當我發奮學習時成績就猛地提高，但一松弛成績就往下滑今后我一定要努力發揚自己的長處，克服自己的不足，努力做一個不論在學習、思想上都不斷長進的好學生。我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批準，但我決不放棄，繼續嚴格要求自己，爭取早日加入這個組織，遵守團章、執行團的決議，遵守團的紀履行團員的義務，參加團的工作，做個名副其實的共青團員，處處起著模范的作用。請學校團組織早日批準我的申請。

我雖然剛剛上初中，在別人眼中還是一個正在長身體的孩子，可是我自己并這么認為我這樣。我在通過小學和初中的學習中已經感覺自己胸懷天下。我想以后一定要把我們的祖國建設的更加強大，打擊那些蠻橫的國家而去幫助那些弱小的國家。我們自己的祖國現在還是發展中國家，我們要清楚的認識到我們的差距，從而建設我們的國家。如果團組織能夠批準我的入團申請，我今后一定會繼續的提高自己。努力學習，團結同學，積極幫助那些學習不好的同學學習文化知識，帶動后進生的全面進步。

在生活上要變的更加獨立，不過分以來父母的幫助，積極打掃家務和學校的衛生。做一個聽從父母和老師話的乖孩子。

此致

敬禮!

初中生感受分享（專業17篇）篇六

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣生日歌后，教室里響起了一陣陣掌聲。同學們齊聲喊：“陳潛，祝你生日快樂!”

此時此刻，我激動得熱淚盈眶，我想說的話很多，但是無從說起，只是站起來，激動得說了聲“謝謝!”我覺得我是世界上最開心、最快樂、最幸福的人。

同學們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞，有的一邊吃一邊說：“陳潛媽媽想得還挺周到的?！庇械倪叧赃呌檬直硎緊k的意思，還有的邊吃邊說：“真香呀！”“真甜呀！”“陳潛真幸福呀!”我聽著同學們的話語，品嘗著又香又甜的蛋糕，心里有一種無法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學們分享快樂的快樂。

抬頭看著黑板上用紅粉筆寫的六個大字：“陳潛生日快樂“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排，我的成長不知包含了他們多少的愛呀！有一天，我也要為他們的生日精心安排，讓他們高興、永遠高興。

這時老師又端了滿滿一盤蛋糕說：“有人還想吃嗎？”可是有的同學想吃，就是不好意思說出口，只是用眼睛盯著;有的張開了嘴巴，高興地舉起了手大聲喊道：“我吃，我吃！”老師給他吃了一口，然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上，引得大家哄堂大笑。這時，老師趁我不注意，弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂，還在我旁邊的幾位同學臉上也涂了。有的涂在耳朵上，有的涂在鼻尖上，有的涂在頭發上，還有的涂得滿臉都是……同學們你看著我，我看著你。有的笑得前俯后仰，有的笑得掉下了眼淚，有的笑得直不起腰來……教室里一直流動著歡樂的笑聲。

今天我收獲了快樂，更收獲了一個人生道理“給”永遠比“拿”還要快樂。

初中生感受分享（專業17篇）篇七

今天是3-8婦女節，放學后，我躺在床上回憶老師對我說的話：回家之后，要盡量幫爸爸我的媽媽做一些力所能及的家務，以報答父母的養育之恩。我繼續回憶我的媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。我的媽媽每天工作完，還要做家務。我的媽媽多么辛苦啊，我決定幫我的媽媽做家務，讓我的媽媽有時間休息休息。

于是，我打算幫我的媽媽收拾屋子，我看見爸爸在客廳里玩電腦，我也很想玩，但是，我必須讓我的媽媽休息休息，我特地在爸爸我的媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸我的媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了……可是想起我的媽媽休息，我就繼續拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了，我斌不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，我的媽媽每天都拖地，我的媽媽不是更累么。

就在這一天，我下定決心要好好學習，不會再讓爸爸我的媽媽操心，我會努力學習的！

我的媽媽，節日快樂！

初中生感受分享（專業17篇）篇八

第一段：引言（200字）。

在日常生活中，我們常常會經歷各種各樣的事情，有喜有憂，有得有失。這些經歷不僅僅是我們人生的一部分，也是我們成長和進步的源泉。然而，我們是否曾想過將這些感受分享給他人，以期引起共鳴和啟示呢？分享心得體會不僅可以幫助他人，也能使我們自己更好地總結經驗，從而不斷成長。下面將以我的親身經歷為例，談談我對感受分享心得體會的理解和認識。

第二段：感受和分享的互動（300字）。

我曾經參加過一次國際志愿者活動，這次經歷深深地感動了我。在這個活動中，我結識了許多來自不同國家和背景的志愿者。每天工作之余，我們會聚在一起交流心得體會，分享經歷和感受。通過聽取他們的故事，我不僅了解了不同文化之間的差異，也激發了我對于世界的好奇心和探索欲。同時，我也將自己的觀察和思考分享給他人，引發了深入交流和思考的機會。這種心得的分享互動，讓我更加深刻地認識了自己和他人，也加深了對于人性和社會的理解。

第三段：通過分享提高自己（300字）。

將感受和心得分享給他人，不僅有助于他人思考和成長，也是我自身不斷進步的重要途徑。當我將自己的經驗和故事分享給他人時，我會重新回顧和思考自己的所見所聞，從中總結出有用的經驗和教訓。同時，通過與他人的交流和反饋，我也能獲得新的思考和觀點，進一步拓寬自己的視野。這種交流和分享的過程不僅僅是一種互動，更是我成長和進步的動力。通過分享，我能夠更全面地認識自己，找到自己的不足并努力改正，從而不斷提高自己的能力。

第四段：分享的藝術和技巧（200字）。

然而，要想將自己的感受和心得有效地分享給他人，并引起他人的共鳴和思考，也需要一定的藝術和技巧。首先，要善于傾聽他人，理解他人的想法和感受，從而針對性地分享自己的體會，使他人產生共鳴。其次，要學會用簡潔明了的語言表達自己的觀點和思考，避免冗長和晦澀的言辭，以免讓他人產生疲倦和困惑。最后，要注重感受和心得的轉化，將個人的經驗和觀察聯系到普遍性的問題和議題，使分享的內容更具有廣泛的意義和啟示價值。

第五段：結論（200字）。

感受分享心得體會是一種能夠幫助他人和提高自己的重要行為。通過分享，我們能夠與他人建立更深入的交流和理解，也能夠不斷總結經驗以促進自己的成長。然而，要想有效地分享和傳達自己的感受和心得，也需要一定的技巧和藝術。通過學會傾聽，用簡潔明了的語言表達并注重普遍意義的轉化，我們能夠更好地與他人產生共鳴和思考。讓我們共同努力，將感受分享心得體會的理念貫徹進日常生活中，用自己的行動去影響和啟發他人，共同實現我們的成長和進步。

初中生感受分享（專業17篇）篇九

段落一：引言（200字）。

最近，我參加了一個與朋友分享感受和心得的活動，這是一個非常有意義的經歷。在這個活動中，我們聚在一起，互相傾聽、分享，從不同的人和不同的經歷中汲取靈感和智慧。通過參加這個活動，我深刻地體會到了分享的力量和價值。

段落二：個人感受（200字）。

分享感受和心得的過程讓我感受到了深深的內心交流和理解。每個人都有自己獨特的人生經歷和學習歷程，通過分享，我們可以從彼此的故事中獲得啟發，感受到共鳴。無論是快樂還是挫折，互相分享可以讓我們感受到真正的關懷和支持。與他人分享自己的感受和心得，也讓我更加深入地思考自己的成長和發展。

段落三：學習經驗（300字）。

在這次活動中，我學到了許多寶貴的經驗和智慧。分享他人的心得和體驗可以幫助我們擴大思維，開闊視野。聽取他人的建議和經驗，可以避免自己走彎路，提升自己的職業發展。在與朋友分享心得中，我也學到了如何傾聽，如何理解他人的需要和困擾。這樣的學習經驗實際應用到生活中，對個人的成長和人際關系的建立都非常有幫助。

段落四：共同成長（300字）。

通過分享感受和心得，我們能夠與他人一起成長。在與他人分享時，我們不僅會得到幫助和指導，還能為他人提供幫助和支持。這種互助互利的關系，使我們在共同成長中建立起了深厚的友誼。通過這種共同成長的經歷，我明白了分享是一種資源的分享，是一種精神的交流，是一種人與人之間的連接。

段落五：總結（200字）。

從這次活動中，我深刻地感受到了分享的力量和價值。通過分享感受和心得，我們能夠互相幫助，促進自己和他人的成長。這樣的經歷讓我意識到，分享并不是取之不盡的，相反，它能夠帶來更多的收獲和豐富，同時也讓我們更加意識到自己的成長和發展。因此，我將繼續積極參與分享活動，與更多的人分享我的體會和心得，共同成長、共同進步。

初中生感受分享（專業17篇）篇十

“感受分享心得體會”是一個深入思考自身經歷并將其與他人分享的過程。這個過程可以有助于個人成長和他人的啟示。在本文中，我將探討我對這一主題的理解和體會。

分享心得體會對于個人的成長和發展至關重要。當我們經歷了一些重要的事情或取得了一些成就時，通過分享我們的感受和經驗，我們可以幫助他人從我們的經歷中獲得啟發和教訓。此外，通過與他人分享，我們也能夠對自己的經歷進行反思，并從中更深入地理解和學習。

第三段：我的個人體會。

在我個人的經歷中，我意識到分享心得體會對于我的成長起到了重要的作用。曾經，我在一次重要的考試中失敗了。當時我感到很失望和沮喪，但是我決定將這個失敗的經歷與我的朋友和家人分享。他們給予了我理解和支持，同時也鼓勵我從失敗中學習并變得更強大。通過分享，我不僅讓自己感到更加勇敢和堅定，也幫助了其他人在類似的挫折中找到勇氣和動力。

第四段：與他人分享的益處。

將我們的心得體會與他人分享也有助于建立更深入的人際關系和加強團隊合作。通過分享自己的經驗，我們可以與他人建立共鳴和理解，從而加深彼此之間的聯系。此外，在團隊合作中，分享也能幫助我們更好地理解和支持團隊成員，為共同目標的實現作出貢獻。

第五段：結論和啟示。

在這個充滿信息的時代，我們每個人都有許多機會和平臺來分享我們的心得體會。通過分享，我們可以使自己的經驗更加有意義，將其轉化為他人的啟示和教訓，同時也為自己的成長鋪平道路。因此，讓我們堅定決心將自己的心得體會與他人分享，從中學習和成長。

結尾：

在總結上述的五個段落之后，有一些個人的總結。分享心得體會是一種強大的工具，可以幫助我們從自己的經歷中獲得新的啟發和教訓，并讓其他人從中受益。通過分享，我們不僅可以增長自己的見識和經驗，也可以建立更深入的人際關系和團隊合作。我們應該始終積極地分享我們的心得體會，并從中獲得成長和啟示。

初中生感受分享（專業17篇）篇十一

今天早晨，吃飽飯以后，我就對我的媽媽說：“我的媽媽，我幫你刷碗、刷鍋和刷筷子吧！”我的媽媽高興地說：“好！”我的媽媽說完了以后我就收拾好了碗、筷子、和鍋，然后我就去刷的了。

我刷完了以后，我就找我的媽媽，對我的媽媽說：“我的媽媽，我再幫你拖地吧！”我的媽媽疑惑不解地說：“好！晗晗，今天你怎么這么乖??？”我就回答我的媽媽：“我的媽媽，我長大了，再也不是你的小寶寶了，我該給您分擔一些家務了！”我的媽媽高興地說：“好！”

然后我就去涮拖把了，我邊唱歌邊涮拖把，結果潑了一身水，我當時就不想干了，可是我又想：我長大了應該給我的媽媽分擔一寫家務活了。想著想著我又干了起來，時間慢慢的過去了，我也脫完了地，脫完了以后我渾身是汗。

我脫完地以后，我深深地體會到：我的媽媽每天干這些家務，肯定很累，我就干了這么半個小時我就這么累，何況我的媽媽每天干這些家務活呢？我以后一定要多幫我的媽媽干家務啊！

幫我的媽媽干家務我還知道了：干什么事都要一心一意。

在這里，我要跟我的媽媽說：“我的媽媽，我永遠愛您！”

初中生感受分享（專業17篇）篇十二

隨著全球化的加速與經濟的發展，越來越多的人選擇留學或工作在國外，但也有很多人在一段時間后選擇回國。這個回國過程不僅僅意味著身體的回歸，更是一種內心的轉變和情感的回歸。作為一個剛剛回國的人，我體會到了許多不同的感受，并從中獲得了一些心得和體會。

第一段：思鄉之情。

回國之后，我第一次感受到了強烈的思鄉之情。思鄉并不僅僅是對家人和朋友的思念，更是一種對故鄉和文化的渴望與向往。在國外生活的日子，雖然有一段技術人文化的磨礪，但總有一種被異國文化包圍的孤獨感?；氐絿鴥?，仿佛是回到自己的舞臺，回到了熟悉的文化和環境當中，我才真正感受到了家的溫暖和故土的美好。

第二段：適應與融入。

回國后，我迅速發現自己需要適應和融入新的環境。盡管回到的是熟悉的國家，但生活節奏和社會規則仍有所不同。對于一些在海外形成的習慣和思維方式，我需要慢慢調整和改變。在這個過程中，我學會了虛心求教和融入當地的生活方式。與國內的朋友、同事和親人交流，分享彼此的經驗和感受，也讓我更好地適應和融入了回國后的生活。

第三段：職業發展與機遇。

回國后，我意識到在職業發展和機遇方面回報更加豐厚。國內的經濟發展迅速，各種機會和挑戰相輔相成。在利用在國外學到的知識和技巧的同時，我也能更好地抓住國內的機遇。相較于國外，國內的市場更加龐大而多元化，這意味著可以通過自己的努力和智慧實現更大的成就。回國不僅給我提供了更廣闊的職業發展空間，也激發了我繼續成長和學習的動力。

第四段：家庭和人際關系的重建。

回國后，我與家人和老友們重新建立了聯系，也結識了許多新的朋友。與親人和朋友團聚的時刻總是讓人感動和欣慰。此外，回國也吸引了眾多海外人才的歸來，他們帶回了豐富的經驗和眼界，成為我結識新朋友的機會。這些人際關系的重建讓我感受到回國的社交網絡和支持系統的力量，也為我的個人成長和發展提供了更多的資源和機遇。

回國生活中的點點滴滴，讓我從中獲得了許多心得和體會。首先是對國家和家鄉的熱愛和認同。回國讓我更加深刻地認識到自己的身份和文化背景，也使我更能為國家的發展做出自己的貢獻。其次是對國外經歷的汲取和轉化。回國后，我的海外經歷成為了我寶貴的財富，這段經歷為我提供了獨特的視角和思考方式，幫助我更好地應對生活和職業中的挑戰。最后是對未來的展望和規劃?；貒鵀槲姨峁┝烁鼜V闊的發展空間和機遇，我已經明確了自己的目標和規劃，并將不斷努力前行，實現自己的夢想和愿景。

在回國的過程中，我思念故鄉、適應環境、拓展人脈、探索職業發展，各個方面都讓我有了深刻的感受和體會。這個回國的旅程并不是簡單的生理回歸，更是一個內心成長的過程。每個人的回國經歷都是獨特的，但我相信不論我們去往何方，國家和家鄉永遠是我們心靈的歸處。

初中生感受分享（專業17篇）篇十三

第一段：介紹閱讀的重要性（200字）。

閱讀是人們獲取知識和享受精神愉悅的重要途徑。它不僅可以拓寬眼界、提高思維能力，還可以培養人的情感、塑造人的人格。然而，如何讓閱讀不僅僅是快進快出的行為，而是真正能夠帶給我們深刻感受的體會呢？通過與人們分享自己的閱讀感受和心得，我們可以更好地欣賞和理解書籍中的精髓，同時也能讓別人從我們的體會中受益，進一步加深我們對書籍內容的理解。

第二段：分享閱讀心得的意義（200字）。

分享自己的閱讀心得，可以促進閱讀的深入思考。當我們讀完一本書后，很多時候有一些想法或感悟會閃現而過。這時，將這些想法與他人分享，不僅可以幫助我們更好地整理這些觀點，更能夠借助他人的意見和建議，進一步延伸自己的思考。此外，分享也能夠激發讀者的興趣，引起他們對相關書籍的關注，從而推動更多人提高閱讀素養和推崇文化價值。

第三段：如何分享閱讀感受（300字）。

分享閱讀感受并不僅限于面對面的交流，現如今，互聯網的發展為我們提供了更多的分享平臺。我們可以寫博客、發布微博，還可以加入閱讀群組、參與書評等方式。分享的方式多樣化，可以根據自己的習慣和喜好來選擇。不論是文字還是圖片，只要能夠真實傳達自己的感受和理解，都能產生共鳴。在分享過程中，可以選擇提出自己的問題，讓讀者產生思考，也可以向讀者分享自己在書中獲得的感悟和啟示。無論是深入剖析書中的細節，還是總結書籍的主題，都能夠幫助讀者更好地理解和欣賞書籍。

第四段：分享閱讀心得的影響（300字）。

分享閱讀心得不僅對自己有益，也能夠影響他人。當讀者看到我們分享的心得時，會通過對比和思考，產生自己的觀點和見解。這種信息的互動可以激發更多的深度討論，使閱讀的過程變得更加有趣和有意義。同時，通過分享，我們也能夠與更多的讀者交流，擴大自己的閱讀圈子和影響力。通過分享獲得的反饋和評論不僅可以幫助我們更好地理解書籍，還可以獲取他人的觀點和建議，推動我們不斷深化自己的思考和理解。

第五段：結尾（200字）。

在如今信息爆炸的社會，我們應該更好地利用和分享知識，使其產生更大的價值。通過分享閱讀感受、心得和體會，我們能夠在閱讀的過程中更好地思考、理解和感悟書籍，同時也能夠幫助他人更好地欣賞和理解書籍。不論是通過線下交流還是在線上分享，只要我們真實地傳達自己的感受和理解，都能引起他人的共鳴，從而促進更多的深度討論和思考。因此，讓我們積極參與到分享閱讀心得的行列中來，為自己和他人帶來更多的閱讀樂趣和心靈享受。

初中生感受分享（專業17篇）篇十四

第一段：引言（200字）。

實驗是一種重要的學習方法，通過親自動手操作和觀察實驗現象，可以增強對知識的理解與掌握。在進行實驗的過程中，我們從實踐中獲得的經驗與感受，不僅有助于提高實驗技能，更有助于培養科學探究的精神和批判性思維能力。

第二段：學習與實踐（200字）。

在進行實驗時，我們要做到做事有條不紊，嚴格按照實驗步驟進行操作。通過親自操作實驗裝置，我們可以更直觀地感受到實驗現象，加深對實驗原理的理解。同時，通過實驗觀察和記錄，我們可以積累實驗數據與結果，從而形成科學分析和判斷的能力。另外，實驗帶來的結果并不總是事先預期的，我們要善于發現和利用實驗中的偶然性，不斷調整實驗設計和方法，以便更好地探究問題。

第三段：實驗中的困難與挑戰（200字）。

在進行實驗時，我們可能會遇到各種各樣的困難和挑戰。比如，實驗設備的故障、實驗材料的不足等等，這些問題都會對實驗的進行產生一定的影響。在面對困難和挑戰時，我們要勇于思考和探索解決方法，可以向老師和同學請教，積極尋求幫助。同時，我們還要具備一定的堅持和毅力，不因困難而放棄，不期望一蹴而就，而是要一步步地解決問題，實現實驗目標。

第四段：實驗的收獲與體會（300字）。

通過實驗，我們不僅僅獲得了學科知識，還收獲了更多。實驗中，我們學會了仔細觀察和思考，準確記錄實驗數據和結果，培養了實驗技能和實驗精神。實驗也提醒我們要尊重實驗事實，不過早做出主觀判斷，要根據實驗數據和證據得出結論。而且，實驗的過程中還培養了我們的合作意識和團隊協作能力，在與同學一起完成實驗的過程中，互幫互助、相互配合。這些都是我們今后終身受益的能力和品質。

第五段：實驗對思維和學習的啟發（300字）。

實驗的比較和觀察，讓我們掌握了事物間的相同和相似之處，鍛煉了比較和歸納的思維能力。實驗也讓我們感受到了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的深刻內涵，它提醒我們要注重理論與實踐的結合，強調知識的實用性和可操作性。此外，實驗還培養了我們的自主學習能力和創新思維，通過自主設計實驗方案、提出實驗假設，并根據實驗數據進行分析與推理，這些都是培養我們獨立思考和創新能力的重要環節。

總結（100字）。

實驗感受分享心得體會，通過實驗我們獲得了知識，鍛煉了思維能力，培養了實踐和創新能力。同時，我們也需要認識到實驗中可能遇到的困難與挑戰，學會思考和解決問題。實驗不僅僅是為了提升學科成績，更是為了培養學生的科學精神和實踐能力。希望我們能夠在今后的學習中，不斷探索和實踐，不斷提高自己的實驗技能和科學素養。

初中生感受分享（專業17篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

自古以來，讀書一直被視作人類獲取知識、啟迪心靈的重要途徑。而在當今信息快速傳遞的社會里，讀書似乎成為了一種被忽視的活動。然而，我堅信閱讀仍然是一種寶貴的精神財富。讀書不僅可以讓我們積累知識，豐富生活，還可以觸動我們的心靈，給與我們獨特的感受和體會。下面我將分享我在閱讀中所獲得的感受、心得和體會。

第二段：關于啟迪與教育（200字）。

讀書給予我們寶貴的啟迪與教育。通過閱讀，我接觸了各種各樣的書籍，從文學經典到科學論著，每一本書都帶給我許多新鮮的觀點和知識。例如，讀到列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我不僅深入了解了歷史上的戰爭事件，還對人性和社會問題有了更深入的思考。讀這本書的過程中，我的思維得到了啟迪，更開闊了我的眼界。我相信，只要保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的閱讀體驗，我們一定能夠在思維上得到更多的啟迪和教育。

第三段：關于情感與體驗（300字）。

讀書不僅給予了我知識的啟迪，還帶給我豐富的情感和深刻的體驗。尤其是在那些富有情感表達的文學作品中，我可以感受到作家所傳遞的情感和思想。譬如，讀到加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》，書中獨特的寫作風格和鮮明的人物形象讓我深深地被吸引。在閱讀過程中，我仿佛置身于馬奇亞多家族的世界，感受到了他們的喜怒哀樂，與他們一同經歷了那個令人震驚的世界。這種閱讀體驗讓我對人性和人生有了更深刻的理解，也讓我對文學作品有了更深的鉆研。

第四段：關于人生態度與價值觀（300字）。

通過閱讀，我獲得了不僅可以豐富我的內心世界，還可以塑造我人生態度與價值觀的東西。每當我讀到一本思想深刻的書籍時，我總能從中得到許多關于人生的啟示。譬如，讀到經濟學家亞當·斯密的《國富論》時，我明白了財富的真正價值并學會了如何正確消費并籌劃未來。還有，讀到村上春樹的《挪威的森林》時，我對青春與成長有了全新的認識。這些書籍通過描繪不同人物的故事，讓我思考人生的意義和目標，經歷了一場心靈的洗禮后，我相信自己的人生觀和價值觀更加清晰。

第五段：總結（300字）。

通過閱讀，我不僅獲得了知識和啟迪，還體驗了豐富的情感和思考了人生的意義。閱讀不僅是為了獲取知識，而是為了培養一種豐富的內心世界和成長的心智。每一本書都給予我不同的感受和體驗，讓我變得更加豐富多彩。因此，我堅信只有通過不斷閱讀和思考，我們才能更好地發展自己的人格和人生觀。讀書不僅是一種消遣，更是一種修煉，一種追求真理和美好的精神之旅。讓我們保持讀書的習慣，不斷深化閱讀體驗，活出更有意義的人生。

初中生感受分享（專業17篇）篇十六

看書是一種難得的享受，不僅可以開闊眼界，拓寬知識面，還可以給人帶來深深的感受與思考。在閱讀的過程中，我不僅學到了很多知識，也感受到了人生的真諦和情感的魅力。下面，我將分享我的一些心得體會，希望能與大家一起探討和交流。

首先，閱讀是一種豐富情感的方式。通過閱讀，我們可以走進不同的世界，與各種形形色色的人們面對面。在讀書過程中，我曾與文藝青年一起悲傷，與英勇騎士一起戰斗，在驚險刺激的情節中體味到生命的寶貴。這些情感的交融，讓我不僅僅是看了一本書，而是重溫了人生的點滴，感受到了人類情感的豐富和偉大。

其次，閱讀帶給我了深刻的思考。書籍是作者用文字傳遞思想的媒介，而讀書的過程就是對這些思想的探索和思考。在讀書的過程中，我不斷思考人性的善惡，思考美與丑之間的界限，思考生與死之間的關聯。這些問題并沒有明確的答案，但是通過讀書，我得到了啟發和思考的機會。閱讀讓我更加理性與深入地思考生活的種種，成為一個積極探索的人。

再次，閱讀給我帶來了新的知識和視野的開闊。每一本書都是作者將自己的思想與知識傾囊相授的過程，通過閱讀，我們可以學到作者的智慧與見解。每一本書都是一個世界的縮影，通過閱讀，我可以進一步了解到不同文化、不同國家的風土人情。我曾通過一本書了解到了關于心理學的知識，通過另一本書了解到了關于藝術的魅力。每一次閱讀，都是一次質的飛躍，讓我成為更加全面和開放的人。

另外，閱讀讓我更加熱愛生活，并能夠從中找到希望和力量。在人生的旅途中，我們難免會經歷挫折和困惑，但是書籍卻能給我們提供一種溫暖和勇氣。我曾讀到一本書中的一句話：“人生充滿了希望，只要我們不斷努力。”這句話讓我明白，無論遇到什么樣的困難，只要我們保持對生活的熱愛，并堅持努力奮斗，總會有一天迎來轉機。這種正能量的力量，讓我更加積極樂觀地面對生活中的一切。

最后，閱讀給我帶來了審美的提升。如果沒有閱讀，我們很難欣賞到美。通過閱讀文學作品，我學會了欣賞美麗的詞句，感受到優雅的韻律。同時，閱讀也提高了我的想象力，讓我能夠將文字中的情景和人物想象得栩栩如生。這種審美的提升，不僅讓我更加敏感和細膩，也使我在生活中更加善于發現美，熱愛美。

通過閱讀，我學到了很多，感受到了很多。閱讀不僅是獲取知識的一種方式，更是人生的一種修煉。通過閱讀，我學會了理性的思辨，感悟了人生的真諦，增加了對生活的熱愛和希望。同時，閱讀也提升了我的審美，讓我成為一個更好的自己。我相信，在未來的日子里，我依然會沉浸在閱讀的海洋中，用心感受書籍給我帶來的無盡寶藏。

初中生感受分享（專業17篇）篇十七

留學生在海外學習生活了一段時間后，總會面臨一個選擇：是繼續留在海外發展還是回國發展？當我決定回國后，心中充滿了期待和不安。我懷著忐忑的心情開始收拾行李，準備迎接回國的日子。這一段期間里，我經歷了許多留學生活中的回憶，付出了辛勤的努力，但還是無法掩飾內心的焦慮與期待。

第二段：回國的挑戰。

回國之后，我面臨了許多挑戰。首先是語言環境的改變。在國外，我習慣了用英語進行交流，但回到中國后，我發現自己的中文變得蹩腳了許多，無法流利地表達自己的意思。其次是文化的差異。盡管我是中國人，但在海外留學期間，我已經逐漸適應了當地人的生活方式和思維方式?；氐街袊?，我感覺自己有點“土”，無法輕松地融入到新的環境中。

第三段：尋找機會。

面對回國的挑戰，我決定積極尋找機會來充實自己。我報名參加了一些本地的培訓班和社團活動，希望通過這些途徑來提升自己的技能和拓展社交圈。在這個過程中，我結識了許多志同道合的朋友，一起分享彼此的心得和經驗。逐漸地，我適應了新的工作環境，并取得了一些小的成就。我發現，只要自己愿意努力，還是有機會在新的環境中找到屬于自己的位置。

第四段：回國的收獲。

回國生活的種種困惑和挑戰，讓我更加明確自己的價值觀和目標。在國外的留學經歷中，我學到了很多知識，但回國后，我才真正意識到知識只是一部分，還需要與人打交道，與人分享。我找到了一份工作，開始學習如何與同事進行合作，如何與上司溝通。在這個過程中，我培養了自己的溝通能力和團隊合作精神。此外，我還發現回國后更容易與家人和老友們保持聯系，這是在國外時無法得到的安慰和溫暖。

第五段：我的體會與建議。

通過回國的經歷，我得出了一些體會。首先，無論是在國外還是回國，關鍵在于抱著積極的心態去面對生活中的困難和挑戰。其次，加強自己的技能和知識儲備，不斷提升自己的能力，讓自己更加有競爭力。最后，與人為善，與人建立良好的人際關系是成功的關鍵。在回國后，我逐漸發現身邊有許多人給予了我幫助和支持，這些人的出現讓我感受到了豁然開朗的感覺。我相信只有與人為善，并為他人提供幫助，我們才能在回國的過程中獲得更多的機會和成長。

總結：

回國的感受是復雜而多樣的。無論我們面臨怎樣的困難和挑戰，都應該始終保持積極的心態，勇敢面對。通過努力學習和提升自己的能力，我們就能夠克服難關，并逐漸掌握新的機會和資源。只要我們愿意與他人為善，并為他人提供幫助，我們就能夠在回國的過程中獲得更多的機會和成長。