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2023年小學(xué)愛(ài)國(guó)作文300字通用(9篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇一

“喂,看!就是它,是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶,我們的國(guó)寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽(tīng)著他們的話,我熱淚盈眶,真想上去擁抱他們,我很少被人這么稱(chēng)贊了。

我,安遠(yuǎn)炮臺(tái),出生于1884年,那時(shí)候,我的年紀(jì)還小,根本就不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng),什么是犧牲,我快樂(lè)地生存在這片樂(lè)土上,鳥(niǎo)兒清脆地叫著,一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時(shí)候,腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年,杜冠英造了我的新詳,但就在這寧?kù)o的日子里,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,鎮(zhèn)海,你的神,你的上帝,你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建,,次年告竣。我呈圓形,內(nèi)徑16.5米,身高6,米,我覺(jué)得自己還長(zhǎng)的滿不錯(cuò)的,臺(tái)西北有洞門(mén),高5米,寬3米,供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。

“既然花了精力,就會(huì)派我上盛大的“宴會(huì)”。在我殘缺的記憶中,“隆隆隆鹵打雷般的聲響,可是一直都沒(méi)有停下來(lái),這聲音震撼著你,燒灼著你,威逼著你,它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在,活躍和強(qiáng)盛,也從來(lái)沒(méi)有讓我感受到如此鮮明的念頭:我要保住鎮(zhèn)海,保住中國(guó)!

“他好棒的,我以后也要像他一樣,保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)家鄉(xiāng),一定會(huì)的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛(ài)國(guó)心——一輩子的宿命!

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇二

偶爾會(huì)給自己來(lái)個(gè)心理測(cè)試,證明一下一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)展是否健康,今天碰到這一棘手的題,但想了一會(huì),還是疾筆證明出來(lái),請(qǐng)看我是怎樣出來(lái)的吧!

已知:將來(lái)祖國(guó)需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。

求證:我是否具有愛(ài)心,即愛(ài)母親,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)自然?

證明(一):假設(shè)我不愛(ài)母親,則其表現(xiàn)為:與母親吵架,不體貼母親,不理解母親,做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒(méi)有,可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子,總會(huì)惹來(lái)些麻煩事,但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài),并不是由物資金錢(qián)所建構(gòu)的,不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”,都是我們之間那種愛(ài)的證明。

答:此題正“反”面都有證據(jù),無(wú)交集,此題無(wú)解。

證明:假設(shè)我不愛(ài)國(guó),那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾,大到國(guó)家大事件,我都會(huì)不聞不問(wèn),處之以置之不理的態(tài)度,但我并沒(méi)有那樣做,相反,我每天收聽(tīng)《國(guó)家新聞?wù)罚?dāng)聽(tīng)到美國(guó)轟炸大使館時(shí),那種無(wú)名之火,立刻燃燒起來(lái),當(dāng)聽(tīng)到“非典”到處作亂,“禍國(guó)殃民”時(shí),我的那種想解放國(guó)民的意念油然而生,難道這種種行為證明不了我愛(ài)國(guó)嗎?君子與國(guó)家共存亡。

答:假設(shè)不成立,證明我愛(ài)國(guó)。

所以假設(shè)不成立,我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。

綜上所述,我是個(gè)愛(ài)國(guó),愛(ài)自然,更愛(ài)母親的及格學(xué)生。

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇三

中國(guó)人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌為保護(hù)旗艦而英勇?tīng)奚谥逻h(yuǎn)艦將被擊沉?xí)r,是他對(duì)部下說(shuō):我們從軍為國(guó),生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國(guó)家的聲威。他們視死如歸,撞向敵艦。他們雖死猶榮,是真正的英雄。他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中。是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓(xùn)練出了一群英勇的戰(zhàn)士,人要活得有價(jià)值,有尊嚴(yán),即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個(gè)聲音在激勵(lì)著他:祖國(guó),永存我心!

還記得20xx年的那一天,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng),帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那么驕傲,那么自豪,在不法分子企圖奪走火炬時(shí),是她用自己嬌小的身軀護(hù)住了火炬,那時(shí)的她,顯得那么高大,那么神圣不可侵犯。因?yàn)樗靼祝谒种械模粌H僅是一個(gè)火炬,更是一個(gè)民族的尊嚴(yán)!她如何有勇氣臨危不懼?因?yàn)樗闹杏袀€(gè)信念:祖國(guó),永存我心!

回望歷史,指南針,火藥,造紙術(shù)……那是我們祖先智慧的結(jié)晶!青藏高原,黃河,長(zhǎng)江…。那時(shí)祖國(guó)為我們留下的秀麗山河!

當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時(shí),當(dāng)國(guó)歌莊嚴(yán)奏起時(shí),我感到無(wú)比驕傲與自豪!因?yàn)椋鎳?guó)永存我心!

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇四

愛(ài)國(guó),什么是愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)是用心說(shuō)的,愛(ài)國(guó)又是一種崇高的感情。

愛(ài)國(guó)不是用嘴說(shuō)的,而是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。那些熱愛(ài)祖國(guó)的人,會(huì)團(tuán)結(jié)互助不會(huì)不講愛(ài)國(guó),如果不講愛(ài)國(guó),那國(guó)家就像一盤(pán)散沙。損人利己的人,人人都討厭他。要愛(ài)國(guó),就要誠(chéng)實(shí)守信,不能不講信用,要無(wú)時(shí)無(wú)刻地為人民的利益而奮斗,要關(guān)心國(guó)家大事。

有些人很迷信,說(shuō)什么世界上有鬼啊,神啊,佛啊為什么要這么迷信,我們應(yīng)該相信科學(xué),愛(ài)科學(xué),才能為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。

愛(ài)國(guó),當(dāng)然也要遵紀(jì)守法了。不能想做什么就做什么。如果沒(méi)有紀(jì)律,那學(xué)校就是個(gè)“大市場(chǎng)”,如果沒(méi)有法律,哪有什么冤情可告呢就像古有開(kāi)封府的“包青天”,文廉王,才能除暴安良,為民請(qǐng)命。所以,我們的國(guó)家應(yīng)是一個(gè)有法,有律的國(guó)家。

終于有一天,小蝸牛的家蹋了,把小蝸牛砸成一個(gè)像車(chē)輪似的形狀,從此,小蝸牛在沒(méi)人的地方就伸出觸角,一有人,它馬上就縮起來(lái),沒(méi)臉見(jiàn)人。

聽(tīng)了這個(gè)故事,我們應(yīng)該要勤勞,不能懶惰,要像周總理那樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心人民,為人民的利益,為了祖國(guó)更加強(qiáng)在,我們從現(xiàn)在起,為了祖國(guó)奮勇向前。要記住,祖國(guó)是我們的母親,她用知識(shí),用智慧哺育了我們,我們應(yīng)該要立志報(bào)效祖國(guó),讓我們手牽手,一起創(chuàng)造更美好的明天吧!

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇五

由此可見(jiàn),他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國(guó)主義。

雖然我自己沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,但我仍然是愛(ài)國(guó)的。祖國(guó)的大好河山孕育著我們的子孫后代。我們的母親河是那么的善良和偉大,歷經(jīng)滄桑卻依然從青藏高原出發(fā),沒(méi)有任何的沙石障礙,一直在沖向前方,因?yàn)樗淖訉O在哭喊。

五千年的中華文化被保存下來(lái)了,這是我們的思想精華。這足以讓我們?cè)谄渌麌?guó)家展示我們祖國(guó)的優(yōu)秀。

現(xiàn)在,祖國(guó)的發(fā)展更加的迅速,使生活在戰(zhàn)亂中的人們擺脫了外來(lái)力量的剝削。1949年,主席在開(kāi)國(guó)大典上高呼:“中華人民共和國(guó)成立了。”從此,人們都站了起來(lái),成為國(guó)家的主人。

現(xiàn)在我們正在走向共產(chǎn)主義。在這個(gè)時(shí)候,我們可以幸福和安全的生活。而我們是最好的見(jiàn)證者,我們是祖國(guó)21世紀(jì)的花朵,我們正向共產(chǎn)主義招手!繁榮的祖國(guó)也會(huì)會(huì)笑。

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇六

少年說(shuō)的話很令他們生氣,于是,他們打了少年一頓。

后來(lái),他們的鄰居在和媽媽的交往中知道了少年的故事,于是,這件事就一傳十、十傳百的傳遍了各個(gè)村莊。人們都說(shuō)這個(gè)少年做得非常好!

不久,這件事情就傳到了總統(tǒng)的耳朵里,總統(tǒng)不僅夸獎(jiǎng)少年做得好,而且還贊許少年游一顆愛(ài)國(guó)的心!

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇七

漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中,歷史早已逝去了刀光劍影,唯一抹不去的,是古人那錚錚鐵骨的愛(ài)國(guó)情懷。漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷漫步于歷史的繁華街道,穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中,歷史早已逝去了刀光劍影,唯一抹不去的,是古人那錚錚鐵骨的愛(ài)國(guó)情懷。

———題記

李陵西征,不幸戰(zhàn)敗。消息傳來(lái),龍顏大怒。為保性命,唯有乍降。出于良心,為其說(shuō)情。讒言奉上,添油加醋,李氏滿門(mén),誅盡殺絕。司馬遷者,處以宮刑。

蟲(chóng)蟻蛇蠅,百般叮咬。粗茶淡飲,食而無(wú)味。風(fēng)霜雨雪,始終堅(jiān)持。鐵索縈繞,忍辱著史。

司馬遷,你堅(jiān)持不懈,為的是記錄歷史的公平與正義。你為祖國(guó)付出了一生心血著成了"無(wú)韻之離騷"的歷史大作。你是中華兒女心目中永不褪色的奇芭。

岳飛鵬舉,年少志礪。雖貧好學(xué),左氏春秋,孫吳兵法,熟讀能背。年未二十,武藝高強(qiáng),左弓右弩,例無(wú)虛發(fā),立志報(bào)國(guó)。

刺精中報(bào)國(guó),始結(jié)發(fā)從戎。漫漫黃沙中,獵獵旌旗下,橫刀躍馬上。大敗金兀術(shù),趁勝欲前行,直搗黃龍府。

"壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血"岳飛,你用那一顆錚錚鐵骨的愛(ài)國(guó)心,換來(lái)的是天下人無(wú)比的稱(chēng)贊。更成就了"撼山易,撼岳家軍難的"不朽傳奇。

昭君王嬙,天生麗質(zhì),琴棋書(shū)畫(huà),天下獨(dú)絕,四書(shū)五經(jīng),無(wú)所不精。十六進(jìn)宮,秉持良心,拒不施賄。卻入冷宮,整整三載。竟寧元年,單于求親,堅(jiān)持出塞,元帝挽留,揮淚拒絕。

負(fù)重任,別長(zhǎng)安,出潼關(guān),度黃河,過(guò)雁門(mén)。

風(fēng)沙之中,你消失了,依稀只聞:翩翩之燕,廣集西吳,高山峨峨,流水泱泱。

為了祖國(guó),你付出了一切,更成就了汗匈兩族:"三世無(wú)吠犬之警,黎戍望干戈之彼。"的場(chǎng)面。

品一壺香茗,翻開(kāi)歷史泛黃的史冊(cè),遙望歷史的天空,歷史訴說(shuō)了一切,更證明了一切,一種愛(ài)國(guó)的情思已早已融化,滲透在整個(gè)華夏文明的光輝史冊(cè)中,永不褪色。

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇八

我愛(ài)祖國(guó)巍峨雄偉的珠穆朗瑪峰,我愛(ài)祖國(guó)綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城,我愛(ài)祖國(guó)滔滔的長(zhǎng)江,我愛(ài)祖國(guó)奔流的黃河,她穿越五千年悠悠歲月,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一股心聲:祖國(guó)母親,我愛(ài)你!從小我就聽(tīng)說(shuō)了圓明園的故事,我恨那些侵略圓明園的人!圓明園的故事是這樣的:1860年10月5日,英法聯(lián)軍兵臨北京城下。根據(jù)俄國(guó)外交官伊格納提耶夫提供的情報(bào):清朝守軍集中在東城,北城是最薄弱的地方,應(yīng)先攻取;并聽(tīng)說(shuō)中國(guó)清朝皇帝正在西北郊的圓明園。于是,英法聯(lián)軍繞抄安定門(mén)、德勝門(mén),進(jìn)犯圓明園,并將圓明園洗劫一空,制造了震驚中外的“火燒圓明園”事件。

圓明園位于北京西北郊,建于明朝。1709年,清朝康熙帝把該園賜給四子胤禎,并賜名圓明園。經(jīng)雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的經(jīng)營(yíng),集中了大批物力,役使了無(wú)數(shù)能工巧匠,傾注了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗,把它精心營(yíng)造成一座規(guī)模宏偉、景色秀麗的離宮。

清朝皇帝每到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽(tīng)政,處理軍政事務(wù),因此也稱(chēng)“夏宮”。圓明園周?chē)B綿10公里,由圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園組成,而以圓明園最大,故統(tǒng)稱(chēng)圓明園。此外,還有許多屬園,分布在圓明園的東、西、南三面,其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園等,全園面積合計(jì)5000多畝。

筑藝術(shù)和文化的典范。不僅如此,圓明園內(nèi)還珍藏了無(wú)數(shù)的各種式樣的無(wú)價(jià)之寶,極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物,如歷代書(shū)畫(huà)、金銀珠寶、宋元瓷器等,堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫(kù)之一,也可以這樣說(shuō),它是世界上一座最大的博物館。10月6日,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,立即瘋狂地進(jìn)行搶劫。

首先闖入圓明園的是法國(guó)侵略軍,他們見(jiàn)物就搶?zhuān)總€(gè)法國(guó)士兵口袋里裝進(jìn)的珍品,價(jià)值三四萬(wàn)法郎。他們空手而進(jìn),滿載而歸。在法國(guó)軍營(yíng)里,堆積著珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞,以及珍貴的藝術(shù)品,價(jià)值達(dá)3000萬(wàn)法郎。英國(guó)侵略軍雖然來(lái)遲了一步,但金銀財(cái)寶也裝滿口袋。更可惡的是,對(duì)那些搬不走的大瓷器和琺瑯瓶,他們打得粉碎。

英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后,為了消贓滅跡,掩蓋罪行,英國(guó)全權(quán)大臣額爾金在英國(guó)首相帕麥斯頓的支持下,竟下令燒毀圓明園。大規(guī)模的焚燒共兩次,第一次是10月7日至9日,主要焚燒圓明園,大火連燒3晝夜,使這座世界名園化為一片焦土。這場(chǎng)浩劫,正如法國(guó)著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣:有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了夏宮,一個(gè)進(jìn)行搶劫,另一個(gè)放火焚燒。勝利原來(lái)可以成為強(qiáng)盜。

圓明園就是最好的例子,我恨那些打劫圓明園的人!以后我們要保護(hù)祖國(guó),愛(ài)護(hù)祖國(guó),為祖國(guó)報(bào)仇!

小學(xué)愛(ài)國(guó)篇九

窗外,湛藍(lán)的天空,翱翔著幾只和平鴿。“咕咕”隨著鴿鳴,把我?guī)肓四菢屃謴椨甑膽?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

“轟隆隆”炮聲劃破了寧?kù)o的天空,塵土飛揚(yáng),緊隨著,一幢幢房屋被炸毀,碎片如飛鏢一般。原來(lái),人聲鼎沸的城市已變成死一般的沉寂,到處都是殘?jiān)珨啾冢鞒珊印H藗兺纯嗟厣胍髦ь^痛哭,整個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹。可這些“惡魔”——敵人,他們依舊駕駛著敵機(jī),在空中拋下雨點(diǎn)般密集的炸彈,這些炸彈如餓狼似的,朝無(wú)辜的人們撲去……侵略者的暴行令人痛心疾首。

“嗚——嗚——”一個(gè)出生不久的嬰兒,號(hào)啕大哭,孤零零的。四周硝煙四起,地上全是碎瓦。他想往旁邊挪挪,但,地上滿是血肉模糊的尸體,他哭得更大聲了,那哭聲撕心裂肺,令人揪心。一雙黑亮亮的眼睛,充滿了恐懼與憂傷,仿佛訴說(shuō)著:“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬?”也許,他的父母已經(jīng)離開(kāi)了,在另一個(gè)世界;也許,他的父母死里逃生,躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫,正焦急地尋找自己的孩子。

這是,一部電影中的片段。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)痛苦、災(zāi)難;戰(zhàn)爭(zhēng)使許多幸福家庭妻離子散,家毀人亡;戰(zhàn)爭(zhēng)令“和平之花”凋零,美麗的花瓣一片一片掉落;戰(zhàn)爭(zhēng)使我們失去笑容……“戰(zhàn)爭(zhēng),停止你的腳步吧,讓和平之神永駐人間!”這是每一個(gè)人的心愿。

面對(duì)這鮮明的對(duì)比,我深感慚愧。現(xiàn)在的和平生活,對(duì)于那個(gè)時(shí)代,簡(jiǎn)直是天方夜譚!而這種生活,也是由無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的,我卻從不珍惜,“身在福中不知福”。

和平是陽(yáng)光,可以讓每個(gè)角落都享受到溫暖的陽(yáng)光;和平是細(xì)雨,可以讓每個(gè)干涸的心靈,受到雨露的滋潤(rùn);和平是白鴿,可以把幸福、快樂(lè),傳遞給每一個(gè)人。和平是多么美好,而挽留它的辦法,就是努力學(xué)習(xí)。“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,勿忘國(guó)恥,好好學(xué)習(xí)天天向上,成為祖國(guó)的棟梁之才!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧國(guó)慶愛(ài)國(guó)作文60
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)
答謝詞可以是一種對(duì)他人付出的肯定和認(rèn)可,也可以是對(duì)他人支持的回報(bào)。在寫(xiě)答謝詞時(shí),需要注意選擇合適的場(chǎng)合和時(shí)機(jī),以及恰當(dāng)?shù)拇朕o和表達(dá)方式。在這些答謝詞范文中,我們
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我給大家
教學(xué)反思可以幫助我提高教學(xué)質(zhì)量,不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段。讓我們一起來(lái)看看以下的讀書(shū)心得,分享不同人的思想碰撞和情感傾瀉。在市紀(jì)委監(jiān)察局、縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和
崗位職責(zé)是組織內(nèi)部職位管理的一部分,能夠起到明確工作職責(zé)和權(quán)責(zé)的作用。那么我們?cè)撊绾魏侠矸峙鋶徫宦氊?zé),讓員工在工作中發(fā)揮出最大的效益呢?以下是一些崗位職責(zé)的案例
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能
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