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2023年初一時光作文600字 初一時光作文結尾(七篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初一時光初一時光篇一

童年是多么的美好!我是個愛做夢的`女孩,我的童年沉浸在夢想之中。

我曾想過,我長大要當音樂家。我要一邊彈古箏,一邊唱歌。我已經以優秀的成績過了古箏業余十級,而我也十分喜歡唱歌,唱得還不錯。如果你能看見我的表演那就更好了,你肯定會喜歡,我獲得過全國樂器大賽金獎呢,每當琴聲響起,連我也會陶醉。

我曾想過,我長大了要當畫家。我要畫遍祖國的每一景每一物,我在上幼兒園時就開始喜歡畫畫了,在全國兒童畫比賽中,取得過優秀獎。我的水粉畫色彩艷麗;我的兒童畫,充滿童趣;我的寫生畫簡直與風景一模一樣;我的線條畫,線條精細而流暢。

好好珍惜童年的時光吧!它會讓你永遠快樂,天真可愛的!

初一時光初一時光篇二

處于我們這個年齡段,最美好的時光莫過于畢業季了。

畢業季是一段緊張而又令人倍加珍惜的時光。緊張是因為面臨畢業考,壓力大,而此時我們更加珍惜同學之間相處的最后時光。

小學階段,女生普遍長得比同齡男生高。所以,在我們班級,女生總喜歡欺負男生。其實也說不上什么欺負,只是偶爾的小霸道罷了。男生似乎也知道,所以從未打過小報告,整個班級融融洽洽的。在這即將離別的時光里,這種“欺負”非但沒有消失,反而變本加厲。女生只要一逮到機會就“欺負”男生,捏一捏他們的臉,揉一揉他們的頭。女生臉上是笑著的,男生的臉上也有些許笑意。這所謂的“欺負”,仔細看來只是一個游戲,只是女生表達自己留戀的方式而已。

六年級的試卷滿天飛,不是吹的,節節考,分分考,連上廁所的時間都被視為休息。所以啊,這下課未聊的天便瞅準機會補在考場上啦!老師在上頭批改試卷,學生在下頭竊竊私語,一有什么風吹草動,大家就不約而同地停下聲來。偶爾,老師也會出去走動。這時候,不拿來鬧那就是浪費了。大伙你一句我一語,教室立馬就成了菜市場。唯有一個人,不說也不鬧,只是緊緊盯著外頭。這是專門盯梢的,只要誰輪到第一組靠墻的那個位置,誰就會主動擔起這個責任。

那樣的日子,說長不長,說短也短,讓人特別懷念;說得出的苦,說不出的樂,讓人特別回味。

無論是好,還是不好,如今早已成為過去。但記憶,卻永遠無法抹去。畢業季——成了我最美好的回憶,也是我心中最美的時光。

初一時光初一時光篇三

皎潔的月光撩起窗紗,傾灑在書桌上,似乎想伴我一同享受這一段書香裊裊的時光。

靜坐書前,心游萬仞,一覽海納百川。眼前,清冷汨羅江的水泛著寒光,屈原長嘆,滿懷憂傷,漫步于江畔,凄冷孤獨,楚國萬千子民身處水深火熱,怎能不讓他心痛,于是一腔報國熱血無傾灑之地,吟詠著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,懷石投江。耳畔,似乎聽見蘇軾抒發著“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的報國之志,卻又轉向“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”那般對人生的思索。

清冷的月光下,一人揮筆淡寫著《紅樓夢》,眼前便朦朧浮現著“嫻靜時似嬌花照水,行動處如弱柳扶風”的林黛玉,“面若中秋之月,色如春曉之花”的賈寶玉,“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳。“黛玉葬花”之哀慟,“晴雯撕扇”之率真,在我心中早已留下深深的印記。

初一時光初一時光篇四

美好的時光總是讓人感到時間過得很快,一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子,不知不覺中度過了五個春秋,還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現,銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子,天天都快樂。

“下雪了,下雪了!大家快來看雪呀!”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲,不由地向窗外望了望。嘿!可不是,難得來上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦!大家不約而同地沖出教室,奔向操場,去迎接雪的到來。

瞧,雪精靈在跳舞呢!他們手拉著手,伴著天空傳來的“仙樂”,輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著,旋轉著,跳得比“天鵝湖”更加動人,更加優美。如此飄逸多姿的舞姿,讓人看得眼花繚亂。

我們又開始堆雪人。我們團了兩個雪球,一個讓我滾,一個讓小徐滾。我不停地推,雪球越來越大,也越來越難推了。當雪球有我胸那么高時,我再也推不動了。小王和小張都來幫我推,雪球又滾動起來……我們把兩個大學球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個球上,當作眼。把兩把笤帚插在下面一個球上,算是手。耳朵是兩只圓規,嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子,只好做一個“無鼻怪”了。大家看著這個親手做成的雪人,都會心地笑了。

雪更大了,天空中白茫茫的一片。空中,白雪如春天的柳絮,像秋天的落葉,忽上忽下,漫天飛舞;地上,積雪如遍地的碎銀,像厚實的棉被,潔白耀眼,美不勝收。我用小手接著潔白無瑕的小雪花,雪花一觸到我的手就化了,如甘露一般流進了我心底。這個美好的時光就像這流進心田的雪水一樣永遠無法忘懷。

初一時光初一時光篇五

在那個寵物店門口,我一再遲疑。看著路人毫不猶豫地從你身旁跨過,我告訴自己,你只不過體積大了一點點,狗不可貌相。

我戰戰兢兢地踮起腳尖從你身旁溜過,偏偏一顆石子不偏不倚就在我想開溜時砸中你臥著的腳趾,我恐懼至極地從你眼里看出了一絲怒火,我們都跳了起來,我被嚇愣在原地,呆瞪著你。你沖后面惡作劇的男孩子吼了一聲,卻沖我搖搖尾巴,仿佛咧嘴笑了。我忽然驚覺這仿佛夢境,不然就是奇跡。我向你挪去,輕輕拍了拍你的脖子,“我還有事呢,回來再看你好不好?”我摘下一朵茉莉,放在你的白爪子邊上,給了你一個隔空飛吻。

十天之后,我想盡辦法買下你,帶你回家時,你似乎一臉的欣喜?你要叫什么名字呢?對了,叫茉莉吧。

我讓你隨意在我房間里散步,在我床上不亦樂乎地翻跟斗,在床邊傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃餅干,所以現在才會在角落都有我傻瓜一樣的感傷。

你傻傻地走了。

你難道不愛我了?我委屈地坐在窗邊看你吃剩的餅干碎屑,它們不好吃?

又走到那個寵物店門口,空落落的,你連一根毛都沒留下,走得干干凈凈。我嘆口大氣,把你的記憶鎖起來,珍藏。

初一時光初一時光篇六

那些鎏金堆砌了起來,只會使我們的心隔得愈發遙遠,所以我把它們又拋在了另一個角落——棱角分明,觸目即冰。如果這個夜晚有些冷,別忘了加件衣裳再讀下去,我叨叨地念著,把你凍著了可不好。你向我談文學時,我覺著受寵若驚,自以為筆下那點蒼白的感悟,稱不上文學這么高雅的名字,可還是不置可否地想窺探它,挑戰它,自不量力地描摹比試。怎么說呢?我想,文學,應該是這些。

它可能是張愛玲從塵埃中綻放的心蕊,也大概是海子兜兜轉轉尋找的那位“山楂女神”,差不多就像三毛傾心相守的荷西先生,或許也來自于我深愛的那句“金風玉露一相逢,便勝卻人間無數”。人間無數,所以,別了——眼色,別了——混沌,別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。

文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語自娛自愚的工具。你喜歡韓寒吧?你知道的,我,怯懦地追著小四。韓寒,名字就像方圓一樣特別,讀他的文字,猶如敲擊心扉,直落落地此起彼伏著,所以我退縮著不敢看了;然而小四,你也知道的,喜歡他并不是因為他漫天飛舞的妥帖入心的言辭語措,而是他面對現世那種安然處之、順應接受的處世態度。

我想,這大概也是我的處世之道,那么你呢?讓我猜猜,是憤世嗎?是不平嗎?是九曲回腸般的繚繞嗎?都不是吧,我猜,還是一句詩。默然相守,寂靜喜歡。說起那個晚自習,確實令我感觸頗深,平整的一篇文章“游離”了大半個教室也沒找到棲身之所。還好有你,輕聲吐了句“來我心里”,讓它尋著一顆真摯的心,而后使我真正無法忘懷的,是你的那封寫給弟弟的信。這可真心不是你來我往的吹捧,我在這里,虔誠無比地告訴你,讀完那封信后,我有那么一陣沖動,也想給自己的弟弟寫封那么長那么美的信,但紙在筆下,頓時就慘白了。我沮喪地收起了它,我想我們的差別和差距就在那一秒對于靈感的捕捉和行動,我知道那是極不易的。對于你,那些耕耘,只有你自己清楚。

但愿青春有張不老的臉龐,我祈求歲月幫我留住最好的時光。我想我們都等不及了,不管對于什么,都是飄離的浮世繪。花早茶的香氣在我的肩頭氣喘吁吁,它也愿和我一同留住青春嗎?我想時間不早了,不如去甜甜地睡上一覺。在夢里,我們會變成世間的任何一種美好,可能是天使的一對翅膀,就像夢里那樣潔白無瑕,也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指,而我是無心游來的魚,你圈在我的尾上,生輝閃爍。你知道嗎?窗外有一輪皎潔的月。

初一時光初一時光篇七

我是個很拖沓的人,什么事情不到最后一刻,我決不會去提前完成。所以在我很還有大把的時間去揮霍的時候,我也不會為此擔心。

我們家與奶奶家雖說都在北京,但離得很遠。在還地鐵還不發達的時候,我們坐公交車去往往需要好幾個小時。可即便如此,那時我也是每個周來都去奶奶家,并且離開時緊緊地抓住門框不放手,不走。

后來等到了小學的五、六年級,地鐵也修建得十分方便了的時候,我便不怎么往奶奶家跑了。因為,我好像發現,我還在很長的時間去陪奶奶,不急這一時。瞧!我這拖延癥又犯了。

隨著我年齡的增長,閱讀量的增加,使我發現了一類文章:某個親人在世時,他們沒有珍惜那段時光,直到其過世,才恍然覺醒,并為此痛心不已。我由此得出結論:這些作者都與我一樣有很嚴重的拖延癥啊!而后,我不由得想起了奶奶,可是因為近些年來的不親近,使我心中奶奶的身影變得模糊不清。

忽然,我也如同那些作家一樣恍然驚醒。

我發現我不記得奶奶種的花叫什么;我不記得奶奶養的鳥是不是又換了一種;我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道;我不記得我還記得什么。

我忍不住想要馬上去到奶奶家,看看她的眼睛是否還散發著光芒,看看她的笑容是否還那么的慈祥,看看她的身體是否還很硬朗。

我很慶幸,我這一次沒有拖沓,比那些作家要幸運得多,我還有時間去補救。

現在吶,我可以在放假時呆在奶奶家很多天不走,我可以在晚上當奶奶想聊起很久以前的事情的時候陪她躺在床上聊三個小時,我可以竭盡我的所能,讓奶奶開懷大笑。

對于現在的我來說,做什么事情都還不晚。就像我小時候發現的那樣,我確實還有很長的時間去陪奶奶。但是,我卻沒有探尋到這件事的根本:奶奶沒有很長的時間去等著我去陪她了。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優
通過明確崗位職責,能夠使員工清楚了解自己在工作中應該做什么。在履行崗位職責時,需要注意嚴格按照規定和標準進行操作。崗位職責是指在工作中所需負責的具體任務和職責。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。三年級
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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考試總結是在一次考試結束后,對自己的學習情況進行總結和反思的一種方式,可以幫助我們發現不足,進一步提高學習成績和應對考試的能力。考試總結也是一個重要的學習方法,
通過制定班主任工作計劃,班主任可以更好地解決班級管理中的問題和困惑。接下來將為大家介紹一些護師計劃的培養模式和方法。一、指導思想:全面貫徹新課標的基本理念,進一
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
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