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的奉獻與愛心（模板21篇）篇一

2008年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民。

在我們班，也進行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了！同學(xué)們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。

我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨；這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

是的，，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。

社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。，從我做起！

的奉獻與愛心（模板21篇）篇二

郭明義伯伯在黑龍江省齊大山鐵礦工作，他家里有兩個80多歲的父母和一個妻子，還有一個上小學(xué)的女兒。他做的好事中，最讓我感動的就是：一次，齊大山鐵礦號召職工義務(wù)獻血，郭明義立刻報了名。郭明義說，看到對社會、對企業(yè)、對他人有意義的事情時，總會想到自己是一名共產(chǎn)黨員。這是郭明義第一次獻血。也就是因為這次獻血，他了解到他們獻的血能挽救他人的.生命，可血庫卻經(jīng)常血源不足。從此，他年年堅持無償獻血，有時一年兩次，20年了，從未間斷。2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。據(jù)介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1。1升，每年獻血2。7次)。相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。這是一個多么讓人驚嘆的數(shù)字啊！他總是為別人想得多為自己想得少，這是多么讓人敬佩啊！（高中作文）。

在生活中不僅僅是郭明義，還有許多人把這種樂于助人的精神發(fā)揚下去。就在上個月重慶市教委號召我們?yōu)楸Ｗo我們的母親河——長江，進行一次捐款活動。同學(xué)們聽了。捐出一塊、兩塊……而在前來捐款的人群中，一個瘦小的身影，手里攥著五十塊錢，在白織燈光的照耀下，顯得富有了生命，他堅定地盯著那張五十元，說：“王文濤。我捐五十元！”我看著那張五十元，終于回過神來，定睛一看，原來是張文松，我一看眼中充滿了詫異和不相信，他家是低保戶，爸爸已經(jīng)50多歲了，只靠媽媽一個人打工賺錢來養(yǎng)家糊口，他怎么會捐50快呢？同學(xué)們看見了迅速傳播到全班，大家都驚異的望著張文松，仿佛心中感到一陣陣羞愧，又紛紛掏出錢包里的十塊、二十塊……老師見了也露出了欣慰的笑容。不僅是捐款，在上次“把綠色植物來進教室”的活動中我們看見3班的植物十分漂亮，我便和陳新宇、王成曦……一起去彈子石花市買花，可是，當(dāng)我們來到彈子石花市時，結(jié)果花市早就關(guān)門了，我們竹籃打水一場空，但明天就就要了……“我們可以去南坪大花市呀！”不知誰說了一句。于是我們都把希望寄托在了南坪大花市。坐了40多分鐘的車我們終于來到了花市，我們精挑細選終于選好了便滿載而歸。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇三

5月12日下午，在四川省汶川一帶發(fā)生了8級地震，對該地造成了極大的破壞，對人民的生命安全和生活也產(chǎn)生了巨大的影響。讓全中國人民最擔(dān)心的是，在地震中受災(zāi)的人們的安危。看到四川同胞們正經(jīng)受著自然災(zāi)害所帶來的威脅和痛苦，我們每一個人都不能袖手旁觀，我們要盡我們所能發(fā)揮力量，獻上我們一份愛心，為災(zāi)區(qū)人民順利度過難關(guān)，幫把手、助把力。

我們應(yīng)伸出援助之手，送去一片真情，幫助受災(zāi)群眾戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建美好的家園。我看到了：有些人在這次災(zāi)難中失去了慈愛的父母；有的'在這次災(zāi)難中失去了可愛的兒女；也有的是一家大大小小、老老少少全喪命在這水泥堆中呀！新聞上一遍遍滾動著播出四川災(zāi)區(qū)的最新動態(tài)，看著那慘不忍睹的畫面，我會不禁心痛，更多感人的事伴我潸然淚下……聽到這些消息后我很想為受寒凍之苦的四川受災(zāi)人民做點力所能及的事。

人人都獻出一份愛，世界會變的更加美好！我們就該真誠的幫助他們，盡我們最大的能力。我們堅信，只要我們眾志成城，精誠團結(jié)，一定可以共渡難關(guān)，團結(jié)的力量就是大。我們都希望四川人民能平平安安過日子。

當(dāng)別人遇到困難時，我們應(yīng)幫助別人。，從我做起；，從身邊事做起。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇四

今天，我們?nèi)熒^看了《感動中國20xx年度十佳人物》節(jié)目，看了以后，我受益匪淺。

十佳人物中的每一位都非常值得我學(xué)習(xí)，但是其中的三位最使我感受深刻。第一位是華益慰，他是位去世已久的醫(yī)生，群眾給予了他高度的評價：不拿一分錢，不出一分錯，“大醫(yī)有魂”。正是因為這樣，在華益慰老醫(yī)生臨死的時候，被他救治過的人們失聲痛苦，乞求死神不把他奪走，可是他還是離開了我們，但是他的精神卻永遠留在我們的心中。第二位的黃舸，他的年齡與我相仿，在他年幼的時候母親就去世了，可不幸又一次降臨到他的頭上，他身體的大部分都失去了知覺，他殘疾了。如今坐在輪椅上一步步向死神逼近的他，在生活的道路上卻是一位陽光少年。他用燦爛、溫暖的面容去面對世界，去面對生活，去面對一切!黃舸雖然是一個殘疾人，但他身殘志不殘，并且?guī)椭吮人枰獛椭腵人。他對爸爸說：“努力不一定成功，但放棄就一定失敗。”他——一個陽光少年，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?第三位是霍英東，他為國捐贈2億，他建立了體育基金。有人說他是有錢人，有人說他是善良人，更多的人說他是愛國者。他的這些作為使他光榮一生。他是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

微風(fēng)輕輕拂過，我的心也隨之輕擺，那首《愛的奉獻》在我的耳畔輕輕地回蕩。是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們都，一同迎接新世紀的曙光吧!

的奉獻與愛心（模板21篇）篇五

奉獻愛心是一種美德，我們在奉獻愛心的時候獲得滿足感，同時也幫助了他人。這是一種快樂。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好老師關(guān)于奉獻愛心的作文。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李老師是個很負責(zé)任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李老師的這種敬業(yè)的精神，所以對李老師非常尊敬。

我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李老師對我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來報答李老師對我的關(guān)心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什么會這樣呢?原因還要從一件小事說起：

期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發(fā)下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李老師走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當(dāng)時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我!

從此以后，我仍然很尊敬李老師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李老師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機會吧!

20xx年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻愛心。

在我們班，也進行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了!同學(xué)們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同#fromend#學(xué)們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。

我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨;這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓;這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

是的，奉獻愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。

社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。奉獻愛心，從我做起!

“我的家人怎么樣?”一位剛剛蘇醒的受傷群眾焦急地問。醫(yī)護人員都不愿告訴他，他的家人早已死去了。

看到這里，不知不覺的，我已淚流滿面，回想那發(fā)生地震前，還在學(xué)校里活蹦亂跳的學(xué)生，在家午休的居民，啊，天災(zāi)為什么要落在他們的身上?當(dāng)我看到電視上那一幕幕已經(jīng)死去的群眾與孩子，和那一個個驚人的數(shù)目：“目前為止，已死亡20xx0多人，其中一半是孩子。”我又一次的落淚了，我和他們差不多大，可是他們失去了親人，失去了家園，失去了一切。

一方有難，八方支援，四川的人民和我們是一家人，我們同在中國這塊土地上，我們是血脈相連的兄弟姐妹妹，我們有義務(wù)，更有責(zé)任為他們獻出一份愛心。

當(dāng)我看到全世界的同胞為了災(zāi)區(qū)紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)的人民，幫助他們抗擊災(zāi)難。因此我要把我節(jié)省的每一分錢拿出來，捐給災(zāi)區(qū)的人們，幫助他們共渡難關(guān)，同時，我還動員爸爸媽媽及親人把自己的衣服捐給災(zāi)區(qū)，還有除了我和弟弟，大人們都去義務(wù)獻血。為災(zāi)區(qū)多獻一份愛心，就是給災(zāi)區(qū)人民多一份生的希望!

如果，我們大家都齊心協(xié)力，抗擊地震，那么地震就不再會變得那么可怕，我堅信;地震無情，人間有情!

昨晚，快9點了，爸爸媽媽收到了意外的短信，其實也不算意外，一般來說，他們一起收到信息，那都是我們學(xué)校發(fā)出的了。

老師通知：10月16日是“鄭州慈善日”，號召每個學(xué)生捐出一天的零花錢。因?qū)W生沒有經(jīng)濟能力，學(xué)校規(guī)定捐款上限，每名學(xué)生捐款不超過五元。捐款堅持自愿原則，如您孩子捐款，請于明天交給班主任老師。

我聽了，便急著去找我的存錢盒，還不解地問：為什么只讓捐這么少?

爸爸告訴我：老師說的很清楚，因為你們是學(xué)生，沒有經(jīng)濟能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到幫助的人自然也會增多，點點滴滴匯成江河。

是呀!在幼兒園時，老師就教我們唱過：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!……”只要我們每個人都能獻出一點愛，情暖人間!

我想起，在上幼兒園時，為玉樹災(zāi)區(qū)捐款時，我把平時贊的零錢，給媽媽兌換成100元的大鈔，認真地放進書包里，爸爸媽媽還高興地夸獎我是個很有愛心的好孩子!因為我在新聞中也看到了那里的悲慘場面，還哭了，當(dāng)時哽咽的話都快說不出來了，他們太可憐了!當(dāng)?shù)诙欤覞M懷著對玉樹地區(qū)可憐孩子們的關(guān)愛，把100元錢投入到校門口火紅的捐款箱時，我們的園長還跑來給我照了張像，感覺很有成就感!

我就是這樣，最喜歡做的事就是幫助別人、奉獻愛心!媽媽也常給我說：有愛心的人才是最美的!

正如我們常掛在嘴邊的一句話：贈人玫瑰，手留余香!

的奉獻與愛心（模板21篇）篇六

愛的奉獻是我們中國民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長河中，我們?nèi)A夏兒女代代繼承著這一壯舉，并且發(fā)揚光大。帶給大家，希望大家認真閱讀。

我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌，我就會記起那件情。

我在城市里上小學(xué)二年級的時候發(fā)生的一件事，那是開學(xué)的第四周的一天,那天放學(xué)后，我感到肚子有點餓。便進了十字路口的一家豆?jié){店，進去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準備結(jié)帳時，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個底朝天，我急得團團轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個認識的人就好了。

我掃視了一遍豆?jié){店，竟沒有一個熟人我的臉頓時變得紅了起來。我仿佛聽見了別人在說這孩子怎么了，難道丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正在此時出現(xiàn)了一位阿姨。看上去有些眼熟，好像知道啥事，她對服務(wù)員說，“結(jié)帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對我說“以后出門要小心點”說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇七

生活中有許多事總會讓人感動，平常沒有仔細的去注意，是看不見的，若能夠多加留意，必定會發(fā)現(xiàn)有一種感覺是會觸動人心的，而且就在身邊。

我家的附近，有一位推著一輛大手推車收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當(dāng)我看見年邁的他那張充滿皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時，我的內(nèi)心頓時有種難以言喻的感覺。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問他：“您賺錢不是很辛苦嗎？為什么還要捐錢呢？”他說：“我日子過得苦一些沒關(guān)系，但是我希望我可以用這些錢幫非州的孩童活下去。”看著老爺爺像太陽一般溫暖的微笑，我終于明白了，我心里的感覺，是感動啊！我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。

老爺爺?shù)膼坌模屛腋袆硬灰选ｋm然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著自己享樂，不愿意為別人奉獻一點自己的心力。老爺爺雖然過得辛苦，但是他很快樂，因為他捐出了自己滿滿的愛心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿著希望之光的小太陽，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺?shù)男⌒∩菩校屛业男睦锓浩鹆烁袆拥臐i漪。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇八

“紅旗飄飄，引我成長”在鮮艷的國旗下，我們一天天長大，總想著要去，關(guān)心他人。在我的成長世界里，經(jīng)常會想到，如果要、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當(dāng)市長的他為我們廈門的經(jīng)濟建設(shè)做出了巨大的貢獻，讓我們的`城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說：“行動起來，，都來關(guān)心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會，潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問題。

這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。

潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關(guān)心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。

潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺?shù)脑挘颐靼琢诵⌒〉奈遥瑳]有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇九

其實愛心無處不在,它不在于價值，而在于那分心意。

或許有人會說，愛心人人都有，這有什么難的?做一個有愛心的人太容易了，只要可以幫助到別人，這都算是一個有愛心的人。是啊!愛心的確很多，但是你能做到不一定能做好!

有一次星期天,我踢足球踢了一整天,全身上下都很酸疼，下午我坐公共汽車回家。一邁上車門,一瞧,啊!人真多啊!男女老少都有,哈!有一個座位,真幸運,我坐了上去,這時一位老奶奶上了車,她似乎在喘氣,一定是年紀大了,可走到我這兒,以是倒數(shù)第4排,還沒人讓座位,我急了,心里仿佛有一個白衣天使和一個黑衣小惡魔在吵架,首先小天使說“主人,你看那位老奶奶多可憐,快讓座吧!”正在我剛想起身讓座時,又有一個聲音在我耳畔響起“你今天也這么累了,何必為了一位老奶奶讓自己這么累呢?還是不讓吧!”咦?好象都有道理,我究竟該聽誰的呢?“不讓好。”小惡魔說。“還是讓好,老奶奶多可憐啊!”突然我想起我的外公外婆了,哎,外公最近生了一場病，也不知他老人家現(xiàn)在過得好不好?對了，學(xué)校最近在提倡助人為樂這種傳統(tǒng)美德。還是讓吧!那個老奶奶多可憐啊!我是少先隊員，應(yīng)該積極地幫助有困難的人，隨后我說了一句“老奶奶您請坐吧!”老奶奶感激地說了聲“謝謝!”我的心里甭提有多開心了，甚至比喝了一罐蜜還甜,當(dāng)時我就覺得奉獻愛心是一件快樂的事!

生活中也有一些反面教材.比如說聽到一些要捐錢之類的事時,有些家長說又跟我們沒關(guān)系,意思一下就行了。可是如果你們需要幫助,別人只要捐一點錢,你就會很感激,可當(dāng)人家聽見原來這只是意思一下,心里沒有任何幫助之情,那如果是我,我絕對會把錢原分不動的還給人家.因為這錢我“要不起”。

愛心是一雙手，推開封鎖在心里的窗;愛心是一扇窗，窗外是美好的天空;愛心是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。愛心是在社會中自然而然形成的。有些人以為做一個有愛心的人很簡單，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實啊，真正要做好，還不簡單呢!

奉獻愛心,從我做起。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十

贈人玫瑰，手有余香。

題記。

奉獻是百草開出的爛漫鮮花，美麗了遼闊的大地；奉獻是千樹結(jié)出的累累果實，裝點了如詩的秋天。如果我是一陣春風(fēng)，我愿吹綠田野的莊稼；如果我是一泓清泉，我愿滋潤貧瘠的土地。

有一天，我去文具店買東西，出店門后，一個小女孩叫住了我，她穿著黃色連衣裙，帶著粉色發(fā)卡，像一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，氣喘吁吁地說：姐姐，你的錢包掉地上了，還給你。”我接過錢包，被她拾金不昧的行為所感動。于是我拿出兜里的一塊巧克力感謝她，可她卻搖搖頭說：媽媽教導(dǎo)我?guī)椭鷦e人不能要回報。”說罷，她甩了甩辮子，高興地離開了。這時我感到心里涌上來一陣陣暖流：她真是一個樂于助人的好女孩兒啊！真值得我學(xué)習(xí)，我以后也要盡力幫助有困難的人。

在回家的路上，經(jīng)過一個擠滿人群的十字路口時，我懷著好奇心擠進了圍觀人群。原來是一位穿著樸素的母親在為患了白血病的女兒乞討。她蒼白的面容充滿了疲憊與無望，就像是一朵將要凋零的鮮花。她悲傷的眼淚，似乎是在哭訴上天的不公和人間的無情。我看了一眼空空如也的捐款箱，頓時鼻子一酸，眼眶濕潤了。于是我拿出錢包里僅剩的十元錢投進了捐款箱，圍觀的人們向我投來贊許的目光，也紛紛慷慨解囊。不一會兒，捐款箱里就裝滿了五顏六色的人民幣，它們就像是一顆顆暖暖的愛心，跳動著生命的希望。

通過這件事情我明白了：勿以善小而不為”，并不難！

從今以后，是我在公園里對一草一木的呵護，是下雨時放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，是我為工作勞累一天的爸爸媽媽輕輕地捶一捶背。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十一

上個星期的星期五，學(xué)校舉辦了“救助寧德災(zāi)區(qū)小伙伴”的活動，我代表我們班捐贈“愛心”。

我捧著沉甸甸的紙袋，用手捂好，向主席臺跑去。莊老師還發(fā)給了我們每個人一個別致的愛心。

捐款儀式開始了。伴隨著美妙動人的音樂，各班的代表笑容地走上了主席臺，將手中的紙袋投進捐款箱。我也不例外。我一步一步地登上了臺階，我小心翼翼地捧起了紙袋，生怕把哪位同學(xué)的愛心給弄丟了。“唰”，紙袋滑進了箱子里，安頓了下來。我想：那箱子里裝的不僅是鈔票，更是同學(xué)們可貴的善良之心。寧德的小伙伴收到這些錢后一定會很開心！想著想著，我的臉上也綻開了笑容。

捐款儀式順利地舉行。

也就沒多大在意，誰知，他們竟是要來采訪我的！我激動極了！這可是我第一次接受采訪啊！記者阿姨覺得班里有點吵，就在走廊上進行采訪。

攝象機對準了我，記者阿姨發(fā)話了：“你有參加這次活動嗎？”

“有！”我堅定極了！覺得臉有些發(fā)燙。

記者阿姨又問了我一個問題，我沒聽清楚，記者阿姨又不厭其煩地問了我第二次：“那你為什么參加呢？”

“恩，我覺得，既然大家都是小學(xué)生，如果只有我們才能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而別人不行的話，那他們豈不是太可憐了？”我頓了一下，發(fā)現(xiàn)王副書記笑盈盈地看著我，接著，又跑到一旁看攝象機了，我笑著繼續(xù)道，“捐錢也只是我們的一點心意，幫助他人是必要的！”我一口氣說了這么一大串，而且還是臨時發(fā)揮，我真有點佩服自己了！記者阿姨很我道了謝，轉(zhuǎn)身走了。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十二

5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民。

在我們班，也進行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了！同學(xué)們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的.名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。

我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨；這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

是的，，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。

社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。，從我做起！

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十三

4月28日早上我們在學(xué)校的操場進行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻愛心》的演講比賽，關(guān)愛生命，。

早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛生命，》。第一個同學(xué)是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個接一個的出場了，我焦急的等待著我們班的三個“娘子軍”出場。

好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個學(xué)期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎。

再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎。

最后校長的講話讓我體會到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻愛心”了！！！

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十四

善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。下面是小編為大家?guī)淼姆瞰I愛心作文，歡迎閱讀。

雷鋒，是每一個中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使后人永世難忘。

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動著我。是啊，一個人能活到什么時候，沒人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會照樣放射出耀眼的光芒。

我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實，這種小事比金錢還要寶貴，這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點好事，我們這個世界才會變得更加美好。

記得有位大師講過：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否能照亮了一分黑暗？如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上？朋友，我要告訴你，既然你活在這個世界上，你就要為這個世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無限的為人們服務(wù)中去”。

大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會源于對生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會源于對萬物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢！她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍！夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔(dān)。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。

今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。

曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準備。來到學(xué)校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻。當(dāng)然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。

在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學(xué)校的愛心，希望的光芒！

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！

放寒假了，爸爸給我報了一個補習(xí)班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂于助人。

有一天，上完課后，爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風(fēng)門簾從外面走進來，由于超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見后，趕緊沖了過去，扶著老奶奶站了起來，我對她說：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說：“謝謝你，小朋友，你是一個樂于助人的好孩子。”她的話讓我感到很甜蜜，就像嘗到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶說了這件事，她也夸我長大了、懂事了，她還告訴我說“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。

親愛的`少先隊員們：

大家好，今天我講話的題目是《伸出你的雙手，奉獻一片愛心》。

同學(xué)們，當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市，當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學(xué)；你們可曾聽到，在一些農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書”！

大家是否聽到過這么一件真實的事情：廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們在學(xué)校的組織下，邀請河北和廣東某個縣貧困山區(qū)小學(xué)生到家里做客，一起歡度國慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長們精心準備的魚、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯，她疑惑地問主人：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊？”原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們，或許你們也從來也沒有聽過一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長在城市的我們，常常是知道農(nóng)村的存在，卻又感覺不到它的存在，甚至壓根不知道這個世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍天下，但貧窮的農(nóng)村離我們的世界太遠，遠到成為窗外的風(fēng)景。一個來自貧困山區(qū)的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯？”這樣“荒誕”的“問題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問吧！作為當(dāng)代的少先隊員，我們也要作出自己的貢獻。因此，我國把每年的3月16日定為“全國手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”。這個活動發(fā)起于20世紀90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關(guān)心他人；走出校門，面向社會。

在我國廣大農(nóng)村貧困地區(qū)，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動于衷呢？涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書，卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級的部分隊員在這一特殊的日子里，為我們手拉手學(xué)校——三十崗鄉(xiāng)幸福小學(xué)的小伙伴們準備好了小禮物，將在升旗儀式結(jié)束后帶著六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。

同學(xué)們，“苦難是人生的一筆財富”，在貧困家庭中長大的孩子，通常會更加自立和堅強。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I愛心的同時，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，不也正是我們要學(xué)習(xí)嗎？我們在奉獻愛心的同時，不也收獲了快樂和善良嗎？結(jié)合“手拉手”這個活動的契機，我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊，家里的事情幫著做，自己的事情請做好”的倡議，在家里學(xué)著洗洗衣服，收拾房間，打掃衛(wèi)生，買菜做飯，培養(yǎng)大家的熱愛勞動的品質(zhì)，在學(xué)校在班級里幫助那些需要別人幫助的同學(xué)。

最后，我希望“手拉手”活動能把助人為樂、團結(jié)友愛的風(fēng)尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻一片愛心。

隨著年齡的增長，我從報紙、新聞等地方知道現(xiàn)在還有些與我年齡差不多大的孩子家中因經(jīng)濟困難還讀不起書，特別是在農(nóng)村的孩子。他們有些因路途遙遠，每天總是要起早摸黑。

我多么想奉獻自己的愛心。讓許多同學(xué)都把自己用過的比較嶄新的書本捐給那些因家庭困難的同學(xué)，讓他們也懂得許多知識，為祖國增添光彩。

我多么想奉獻自己的愛心。在冬天的時候，讓他們穿得嚴嚴實實的，不要生病，讓他們感到這個冬天是溫暖的。社會沒有把他們忘記。每一個人都是社會的每一份子。

我多么想奉獻自己的愛心。讓家庭困難的人們不需要每天都十分累，讓他們可以回家后好好照顧自己的家人，讓家庭中充滿著一股親情感。讓老人和孩子們過得很溫暖。

我多么想奉獻自己的愛心。在農(nóng)村建造一些敬老院，不收費。讓無人照顧的老人們在那里度過一個幸福的晚年，也可以讓兒女們放心地工作，讓孩子能安心地讀書。

我多么想奉獻自己的愛心。為準備2008奧運會的運動健兒們創(chuàng)造更好的條件。讓建筑工人們在建造房屋時注意一下朝向。讓屋子里陽光四射，為奧運健兒們增添許多信心。

奉獻自己的愛心應(yīng)該成為一種時尚和自覺行為。想一想，如果每個人都奉獻自己的一點愛心，無論是多少，也是一片心意，這樣，這個社會就會更美好。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李老師是個很負責(zé)任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李老師的這種敬業(yè)的精神，所以對李老師非常尊敬。

我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李老師對我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來報答李老師對我的關(guān)心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什么會這樣呢？原因還要從一件小事說起：

期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發(fā)下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李老師走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當(dāng)時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我！

從此以后，我仍然很尊敬李老師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李老師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機會吧！

善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對此，我深有體會。昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。

突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎？我?guī)湍愦蜷_它吧。”小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢？再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢？我越想越糟糕。

突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球！”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢？為什么非要讓我進退兩難呢？然后，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了！頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺！

我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀！”“來了！”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十五

星期五下午，操場上彩旗飄揚，人山人海，好熱鬧啊！原來我們學(xué)校正在舉行第三屆紅領(lǐng)巾愛心義賣活動。

操場上設(shè)立了一排又一排的愛心攤位，每個攤位上擺滿了大家捐出來的東西，學(xué)習(xí)用品、玩具、工藝品……應(yīng)有盡有。老師一聲命下，同學(xué)們像小鳥一樣飛向各個攤位，挑選自己喜歡的東西。

我是一（2）班的小小售貨員，好興奮啊！看，有許多小朋友都爭先恐后地到我們這里來買東西。我馬上招呼其中一個顧客：“請問你要買什么？”原來他看中了一本《童話故事》書，原價16元，現(xiàn)在我們的愛心價是10元，他毫不猶豫地買下了，我接過10元錢的時候，心里樂開了花！

一會兒功夫，攤位上的東西就“一掃而光”了，看著愛心箱里的滿滿一箱錢，我仿佛看到了貴州雷山的小朋友露出了幸福的笑臉。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十六

愛心是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

愛心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

在五年級的春天，我們學(xué)校的愛心活動的舉辦，使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。

這個月，我們學(xué)校舉辦了兩個有意義的大型活動，第一是“學(xué)會感恩”，第二是“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書過來，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書找出來。在我把書找出來后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書，便問我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說：“學(xué)校有一個捐書活動，老師讓我們把小學(xué)里的書帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生。”爸爸媽媽聽了，微笑著對我說：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育！你多捐點書，這樣就能讓“玉樹孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫作業(yè)的我，翻箱倒柜的整理了起來，把我穿過了小的衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛的蜘蛛俠運動鞋都裝進了一個大袋子里，騎上電動車帶著我風(fēng)風(fēng)火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當(dāng)郵局的阿姨得知我們是捐往災(zāi)區(qū)時，向我們投來了敬佩的目光，并稱了稱重量說：“五十八元”，平時節(jié)儉的媽媽爽快的將錢交給了那個阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著我的衣服在認真的讀書，穿著我的棉鞋在冰天雪地時快樂的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

通過這次獻愛心，我真正感受到老師說的那句話：“贈人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

更讓我懂得了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，有寬敞明亮的教室，有關(guān)愛我們成長的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，也要用我的愛心去溫暖別人。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十七

在陽光下的日子里，太陽把它的溫暖送給我們，我們要用愛心回報太陽的沐浴，用愛心開辟一條純凈的心靈道路，讓愛心之花永遠綻放。

----題記。

愛心是一片冬日的陽光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使?臨絕境的人能看到生活的希望;愛心是灑落在久旱土地上的甘霖，是心靈枯竭的人感到情感的滋潤。

去年五一，我和媽媽去南陽旅游，在行駛的車上，我拿著水果刀削蘋果，正在這時，汽車猛然一晃，刀子割在了我的手指上，嚇得我哭了，車上陌生的叔叔和阿姨都安慰我，司機叔叔從小藥箱中掏出幾枚創(chuàng)可貼，并幫我貼上，拭去我臉上的淚水。這一小小的舉動，一句句暖心的安慰，讓我感到了人間的真情，也是從那一刻起，讓我學(xué)會了感謝，懂得了回報。

愛心并不是用金錢衡量其重量的，它可以是生活中的幫助，是困難時關(guān)心的話語。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;。

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一朵鮮花，就裝點一份春色。讓自己的愛心為別人開一朵花吧!能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人，讓我們行動起來吧，一起用愛心溫暖周圍，用愛心幫助他人，讓每個人的愛心之花都綻放的那么多姿，那么絢麗。

陽光在奉獻，愛心要繼續(xù)，讓愛永無遺憾，是我無悔的選擇!

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十八

很高興，我與同學(xué)一起參加了小記者培訓(xùn)班，上星期六小記者班安排的活動是義賣舊報紙，為貧困山區(qū)的希望工程募捐，通過這次活動，在奉獻我們的愛心的同時，我與同伴也收獲了很多。

那天上午，老師簡單的做好了分工安排，我們就行動了。我與同學(xué)劉宇婧一個組，我們倆分工明確，她充分發(fā)揮能跑的特點，負責(zé)一次次到老師處領(lǐng)報紙，而我則發(fā)揮嘴巴巧的長處，負責(zé)賣報紙。

在我們倆人的密切配合下，我們共賣了十八份報紙、19元錢，在各個組中排第二名，但我們是倆人一組，其余是三人一組。

中間，我們遇到了不少困難：

困難一：有些老爺爺認為我們這不是賣的報紙，認為是隨意發(fā)送的，便拿一份就走，這經(jīng)常讓我們感到為難，往往這個時候，我總是硬著頭皮去把它再要回來，并說明我們這是義賣活動，不是免費發(fā)放的。不過，劉宇婧這時也會搶先一步上去向他解釋說明，并努力讓他買，可這些爺爺一聽要錢，便不理會我們，自己走了。

困難二：還有些人不買報紙，可我們費盡了九牛二虎之力好不容易說完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍天下，您捐出一元錢也是盡了自己的`微薄之力，買一份吧……”等等這樣的話，他們往往就揮揮手說不買，我們頓時不免有些沮喪。

困難三：一些叔叔阿姨們出于一片好心，給了我們一元錢，可是不要報紙，我們硬塞給他們死活也不要，我們只好對那些人們真誠地說一聲：“謝謝！”再到其他地方去賣。

通過這次義賣，讓我既認識到掙錢的不易，又感覺到幫助他人的快樂，真是難忘的一次活動。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇十九

2008年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運往災(zāi)區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū)，人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻愛心。

在我們班，也進行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災(zāi)區(qū)募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學(xué)校。募捐開始了！同學(xué)們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學(xué)們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。

我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨；這些錢變成了食物，為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

是的，奉獻愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。

社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。奉獻愛心，從我做起！

的奉獻與愛心（模板21篇）篇二十

周日，媽媽帶我參加了蒲公英行動志愿者關(guān)愛貧困學(xué)生義賣活動，活動在江堤樂園舉行。

早上，我很早就起了床，滿懷期待的和媽媽來到了活動現(xiàn)場，蒲公英協(xié)會的蘇金生叔叔給我們講了安全注意事項，我迫不及待的拿了一把小紅旗和愛心宣傳單，就和其余幾個小朋友去找目標了。一開始，我很緊張，不知道我說了人家買不買，在媽媽的鼓勵下，我走到了一個阿姨和一個寶寶跟前：“阿姨你好，我們是蒲公英協(xié)會的志愿者，我們要義賣小紅旗和小笑臉胸章，把賣來的錢幫助那些上不起學(xué)的小朋友，您獻一份愛心買一個吧，一個兩元錢。”阿姨很爽快的是：“好好，我也獻份愛心，買一個小紅旗吧。”說著阿姨就給我了兩元錢。拿著這兩元錢別提我有多開心了，我可以幫助那些貧困學(xué)生買本書了。我把兩元錢交給了秀敏阿姨，阿姨夸我真能干，我的信心馬上就來了。

一個上午，我賣了15面小紅旗，還有好幾個小笑臉。媽呀！累死我了，可我還是很開心，想著上不起學(xué)的小朋友能夠和我一樣去上學(xué)，我就不覺得累了，以后我還會參加這樣的活動。

的奉獻與愛心（模板21篇）篇二十一

“快來買啊！”

“這東西超級便宜要不要？”

聽到這句話，你一定以為是在菜市場吧？錯了，這是我們學(xué)校舉行的“全校愛心義賣活動”。瞧，中午12時30分，離義賣活動開始還有半個多小時，整個操場簡直成了超級大賣場，同學(xué)們都變成了售貨員，一字形的擺開了攤子，攤位上的商品各種各樣，琳瑯滿目。我們一（4）班也毫不遜色，雖然我們年齡小，但在老師和家長的帶領(lǐng)下表現(xiàn)的非常出色，物品擺放的多而不亂且分工明確：我和厲佳銘負責(zé)禮品和文具圖書，金璐佳、張藝培負責(zé)推銷和吆喝，阮逸云負責(zé)找錢和保管錢袋子。開始時沒什么顧客，我們大聲吆喝，這一行動馬上立竿見影，一二年級的同學(xué)馬上被吸引過來了，他們瘋擁而上，什么都想買，結(jié)果可想而知，我們班的一大堆寶貝竟然賣出去了大半。哈，首戰(zhàn)告捷！

接下來，我們想如何把剩下的物品賣出，對，降價。突然，我發(fā)現(xiàn)有高年級的大哥哥大姐姐朝我們班方向走來，這可是個大主顧，一定不能錯過。我大聲吆喝道：“快來買呀，快來買。”果然大哥哥大姐姐，來到我們的攤位前，看中了我們的圖書，問我們：“多少錢？”

“三元。”

“太貴了，能不能便宜點？”

“嗯，那就二塊五吧。”

“好，成交。”

除了圖書外，還買走了我們其他不少東西，我們的錢袋又增加了不少分量！

在隨后的時間里，我們的顧客一個接著一個，最后，我們攤位上的東西基本銷售一空，我們數(shù)了數(shù)錢，哇，賣了400百多元，我們班成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”！

當(dāng)我們把辛辛苦苦的所得交給老師時，我們的心里無比快樂。因為義賣活動讓我體驗到了參與活動的快樂和幫助他人的幸福。

我會永遠記住這次義賣活動的！