服務(wù)月是指在特定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益項(xiàng)目等方式，向社會(huì)提供服務(wù)和幫助的活動(dòng)。下面是一些參與者在服務(wù)月期間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟，希望能對(duì)大家在今后的服務(wù)活動(dòng)中有所幫助。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇一

我院始終貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、財(cái)政部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項(xiàng)目管理工作的通知》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)﹝)165號(hào))和邵陽(yáng)市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)《邵陽(yáng)市衛(wèi)生局區(qū)域整體幫扶工作方案》的通知》要求，根據(jù)邵陽(yáng)市衛(wèi)生局城市醫(yī)生到農(nóng)村服務(wù)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際情況，共有13名醫(yī)師參加區(qū)域整體幫扶工作。在為期八個(gè)月的工作中，我院支援醫(yī)師主要從常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面對(duì)對(duì)口幫扶的醫(yī)療機(jī)構(gòu)給予最大的支持，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，一定程度上緩解了看病難的問(wèn)題。并與對(duì)口醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行廣泛的交流，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，努力提高基層醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)能力，多次受到幫扶單位的和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷姆Q(chēng)贊，同時(shí)我院的醫(yī)務(wù)人員也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多，現(xiàn)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶質(zhì)量。

力財(cái)力投入確保幫扶質(zhì)量。醫(yī)務(wù)科針對(duì)幫扶單位的實(shí)際情況，抽調(diào)身體健康，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，動(dòng)手能力強(qiáng)，醫(yī)務(wù)人員到幫扶單位指導(dǎo)幫扶單位的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展臨床工作。以幫扶小組的形式對(duì)下鄉(xiāng)人員進(jìn)行管理，建立定期匯報(bào)、急事急報(bào)的制度，實(shí)時(shí)掌握幫扶人員的思想動(dòng)態(tài)、工作生活情況，對(duì)于幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)研究討論，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，保障幫扶工作順利進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一年的工作，我們感受到，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，認(rèn)真落實(shí)是本年度幫扶工作能夠高質(zhì)量完成的重要保證。

二、“看病”與“培訓(xùn)”兩手抓，兩手都要硬。

身教、嚴(yán)格要求幫助他們建立正確的臨床思維，盡快提高業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們不僅完成了為當(dāng)?shù)厝嗣窨床〉幕救蝿?wù)，還通過(guò)上述工作為基層醫(yī)院帶去了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、臨床技術(shù)，給基層醫(yī)療單位注入了新的活力，得到了幫扶單位的一致好評(píng)。例如我院肖玲院長(zhǎng)助理、檢驗(yàn)科陳建設(shè)主任、質(zhì)控辦肖謙主任、放射科彭碧群主任先后到板橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院主講相關(guān)內(nèi)容，不僅規(guī)范了幫扶科室的對(duì)一些常見(jiàn)病的診療護(hù)理工作，還提高了他們對(duì)疑難重癥病人的治療水平。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇二

20__年x月，又是一個(gè)秋高氣爽、收獲多多的季節(jié)，運(yùn)城學(xué)院又迎來(lái)了一批新的學(xué)子，一張張滿懷憧憬的臉龐昭示著希望，象征著運(yùn)城學(xué)院的明天，而機(jī)電工程系也注入了新的血液。

這個(gè)學(xué)期，機(jī)電工程系又迎來(lái)了160余名新生，為了幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，機(jī)電工程系學(xué)生黨支部主辦了“黨員進(jìn)宿舍幫扶活動(dòng)”。活動(dòng)主要內(nèi)容為我系黨支部派出正式黨員及預(yù)備黨員進(jìn)入各大一新生宿舍，以談心交流的方式，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的疑惑，正確引導(dǎo)他們的思想，為他們即將開(kāi)始的大學(xué)生涯提供積極的、有意義的經(jīng)驗(yàn)和建議，并在日常生活中幫助他們，做好他們的大學(xué)引路人。

適應(yīng)大學(xué)新生活，寫(xiě)好自己人生的新篇章。

在這一個(gè)多月來(lái)，我多次與他們談心交流，在日常生活中也幫助他們解決了一些問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)他們有著一些共同特點(diǎn)：

1、想家心情難以排解，特別是家庭條件較好的學(xué)生，思家之情尤甚。

2、如何和舍友保持良好的關(guān)系?怎樣與來(lái)自不同地方的同學(xué)融洽相處?與異性交往的尺度如何把握?這些問(wèn)題在進(jìn)大學(xué)后凸現(xiàn)出來(lái)。

3、怕辜負(fù)父母期望，凡事自己硬撐，這類(lèi)情況多見(jiàn)來(lái)自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生。全家人甚至全村人都把“盼頭”放在自己身上，而來(lái)到大城市卻發(fā)現(xiàn)自己微不足道，于是擔(dān)心自己會(huì)辜負(fù)父母、親朋的期望，情緒焦慮。

4、說(shuō)不清愁從何來(lái)，還有部分新生常常感到?jīng)]有原因的情緒低落、苦惱、郁悶、壓抑，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏熱情，每天無(wú)所事事、苦悶不已。

對(duì)此，我告訴他們，首先要與本地同學(xué)搞好關(guān)系，他們對(duì)本地情況比較熟悉，多和他們交流自然會(huì)多些了解。

其次，情緒低落、苦悶的時(shí)候最好一個(gè)人科學(xué)“消化”，而不要把不好的情緒向他人發(fā)泄或傳染給別人，要學(xué)會(huì)克服內(nèi)向性格，熱情主動(dòng)與人溝通，與人處理好關(guān)系，別人自然愿意互相幫忙。

此外，最初感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以給原來(lái)的中學(xué)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)信，打打電話，互相鼓勵(lì)或安慰。

再次，應(yīng)及早樹(shù)立在大學(xué)里的目標(biāo)，可以通過(guò)考研、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、泡圖書(shū)館等方式來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活。

通過(guò)與他們并不算太久的相處，我及時(shí)與他們進(jìn)行了溝通交流，幫助他們少走了彎路，這不僅是對(duì)大一新生的幫助，也是我重新審視自己，為自己剩下為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光積極定位，科學(xué)計(jì)劃，這次活動(dòng)，使我們都受益匪淺，希望我系學(xué)生黨支部多多舉辦一些這樣的活動(dòng)。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇三

脫貧攻堅(jiān)工作不僅關(guān)系到全面建成小康社會(huì)大局，也直接關(guān)系到農(nóng)村貧困人口的切身利益。在__扶貧干部不到崗到位的問(wèn)題中，我汲取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)照反思，從以下幾個(gè)方面落實(shí)，確保自己的脫貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

一是繃緊紀(jì)律意識(shí)。當(dāng)前各級(jí)各部門(mén)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的要求越來(lái)越嚴(yán)，任務(wù)越來(lái)越重，標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，完成任務(wù)必須要靠鐵的紀(jì)律做保證。我要站在講政治的高度開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律要求，恪守紀(jì)律底線。

二是著力推進(jìn)工作。我要深刻汲取教訓(xùn)，以此為戒，舉一反三。要對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再排查，確保不留死角、不留盲區(qū)、不走過(guò)場(chǎng)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，研究對(duì)策建議，逐條逐項(xiàng)整改，以整改的實(shí)效取信于民。

三是持續(xù)夯實(shí)責(zé)任。我該做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，敢于直面矛盾，敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要層層傳導(dǎo)壓力，細(xì)化責(zé)任到人、到崗，以強(qiáng)有力的壓力傳導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，認(rèn)真履行起駐村扶貧工作隊(duì)員職責(zé)，真蹲實(shí)駐、真幫實(shí)扶，切實(shí)認(rèn)真開(kāi)展駐村扶貧工作。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇四

隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生教育成為了社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。然而，大學(xué)生作為一個(gè)新生群體，面臨著各種各樣的問(wèn)題和困惑。為了幫助大學(xué)生順利成長(zhǎng)，許多教師選擇進(jìn)行幫扶工作。下面將從幫扶的目的、方法、效果和感悟等方面談?wù)勛约簩?duì)教師幫扶大學(xué)生的心得體會(huì)。

首先，教師幫扶大學(xué)生的目的是引導(dǎo)和輔助他們從各個(gè)方面提高自己，找到真正適合自己的發(fā)展道路。大學(xué)生作為剛剛踏入社會(huì)的新生群體，往往面臨著學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各種困難。教師幫扶的目的是通過(guò)引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自我管理和自我發(fā)展能力。同時(shí)，教師幫扶也可以幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。幫扶的目的是讓大學(xué)生擁有更加明確的人生方向，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，教師幫扶大學(xué)生的方法千差萬(wàn)別，靈活多樣。不同的大學(xué)生有著不同的問(wèn)題和困惑，因此需要有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。教師可以通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、心理輔導(dǎo)等多種方式進(jìn)行幫扶，提供各個(gè)方面的指導(dǎo)。另外，教師還可以通過(guò)建立導(dǎo)師制度，與大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，教師還可以組織學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。無(wú)論采用何種方法，教師幫扶的關(guān)鍵是要真心關(guān)心學(xué)生，了解他們的需求和困惑，并提供有效的幫助和指導(dǎo)。

然后，教師幫扶大學(xué)生的效果是顯著的。通過(guò)幫扶，大學(xué)生可以更好地解決自己所面臨的困難，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量。另外，教師的關(guān)心和幫助也可以讓大學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。通過(guò)幫扶，大學(xué)生的心理健康狀況得到了改善，積極向上的心態(tài)也得以形成。不僅如此，幫扶還可以激發(fā)大學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使他們能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的作用。

最后，教師幫扶大學(xué)生給我?guī)?lái)了很多感悟和體會(huì)。首先，作為教師，我們要從學(xué)生的角度出發(fā)，真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。要提供積極的引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，幫扶是一個(gè)雙向的過(guò)程，教師也可以從大學(xué)生身上學(xué)到很多東西。與大學(xué)生的交流中，我了解到了他們的獨(dú)特思維和創(chuàng)新能力，也受益良多。最重要的是，教師幫扶大學(xué)生不僅僅是一種工作，更是一種使命和責(zé)任。我們要用心去幫助學(xué)生解決問(wèn)題，激發(fā)他們的潛力，以實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，教師幫扶大學(xué)生是一項(xiàng)重要而有意義的工作。它的目的是引導(dǎo)和輔助大學(xué)生，讓他們走上適合自己的發(fā)展道路；它的方法是多樣的，可以通過(guò)多種方式進(jìn)行幫扶；它的效果是顯著的，可以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量；同時(shí)，它也給教師帶來(lái)了很多感悟和體會(huì)。希望越來(lái)越多的教師能夠加入到幫扶工作中來(lái)，為大學(xué)生的成長(zhǎng)努力奮斗。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇五

首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐廳里，每個(gè)服務(wù)員都需要與其他服務(wù)員以及廚師密切合作，以確保顧客得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們需要時(shí)刻保持溝通，以確保一切都在預(yù)定的軌道上運(yùn)行。

其次，我也認(rèn)識(shí)到了耐心的重要性。有時(shí)候，顧客可能需要等待一段時(shí)間才能得到服務(wù)，這時(shí)候我們需要有足夠的耐心，并且盡可能地提供一些緩解等待壓力的方法，比如提供一些娛樂(lè)設(shè)施或者飲料等。

此外，我也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)情況。在服務(wù)的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障或者食材短缺等。這時(shí)候，我們需要冷靜地分析情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決問(wèn)題。

最后，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛。雖然這是一份令人尊敬的工作，但是也是非常辛苦的。我們需要時(shí)刻保持警惕，并且時(shí)刻為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，作為一名大學(xué)生服務(wù)員，我學(xué)到了很多東西，并且也更加深入地認(rèn)識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的本質(zhì)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇六

第一段：引言（150字）。

作為大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn)和壓力。幸運(yùn)的是，大學(xué)中有許多關(guān)心我們、支持我們的老師，他們不僅在課堂上給予我們知識(shí)的指導(dǎo)，還在生活中向我們伸出援手。筆者在大學(xué)期間也曾受到了多位老師的幫扶，對(duì)此深感感激與敬佩。本文旨在分享我在大學(xué)期間接受教師幫扶的心得體會(huì)。

第二段：課堂和學(xué)業(yè)上的幫扶（250字）。

在課堂上，我的老師們幫助我克服了學(xué)習(xí)上的困難。他們耐心解答我的問(wèn)題，給予我學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)。一位數(shù)學(xué)老師曾為我特別安排了補(bǔ)習(xí)課，令我在這門(mén)課上獲得巨大突破。此外，我也遇到過(guò)一位語(yǔ)文老師，她不僅引導(dǎo)我提高寫(xiě)作能力，還定期批改我的作文并給予點(diǎn)評(píng)。這些老師的幫助使我在學(xué)業(yè)上越發(fā)自信，有更多動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。

第三段：生活和情感上的幫扶（250字）。

除了課堂上的學(xué)業(yè)幫助，教師們還關(guān)心我們的生活和情感。我曾在大學(xué)期間遇到過(guò)一些困難，但是有一位班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的不安，并主動(dòng)約我談心。她傾聽(tīng)我的煩惱，給了我很多寬慰和建議。還有一位輔導(dǎo)員老師幫助我解決了住宿問(wèn)題，給予了我很多的關(guān)心和支持。這些老師們的鼓勵(lì)和支持像是一股強(qiáng)大的力量，讓我從挫折中站起來(lái)，從而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困境。

第四段：為人導(dǎo)師的力量（250字）。

教師們不僅在學(xué)業(yè)和生活上給予我們幫扶，還致力于成為我們的良師益友。他們不僅具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還具備豐富人生閱歷，經(jīng)驗(yàn)豐富。在與老師們溝通交流的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們教導(dǎo)我成為一名積極向上、有信念的人，引導(dǎo)我建立正確的價(jià)值觀和人生觀。在與老師們的相處中，我感受到了他們對(duì)待工作和生活的熱情與責(zé)任感，這也深深地影響了我。

第五段：師恩難忘的銘記（300字）。

教師的幫扶讓我感到非常幸運(yùn)和幸福。我將永遠(yuǎn)銘記老師們的關(guān)心和幫助，因?yàn)樗麄儗?duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們是我成長(zhǎng)道路上的榜樣與指引，也是我前行路上的明燈。我會(huì)竭盡全力回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)與付出，將他們的教誨傳承下去。同時(shí)，我也希望能像他們一樣，成為學(xué)生們的依靠和幫助。因?yàn)椋疑钪軌虺蔀橐粋€(gè)幫助他人成長(zhǎng)的人，才是真正意義上的成功。

總結(jié)（100字）。

大學(xué)教師對(duì)我們的幫扶是無(wú)價(jià)的寶藏，他們的關(guān)心與支持在我們的成長(zhǎng)之路上起到了重要的作用。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，還是在生活和情感上的陪伴，教師們始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們應(yīng)該心存感激，珍惜他們的關(guān)愛(ài)與幫助，并將這份幫扶精神傳承下去，成為更好的自己，同時(shí)也幫助更多的人。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇七

社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類(lèi)弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動(dòng)等。下面是關(guān)于社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀!

社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門(mén)在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。

總覺(jué)得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與鐵中社區(qū)的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛(ài)和互助!他們或是聚在一起閑話家長(zhǎng)里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)，總之，都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢(xún)問(wèn)他們貧困黨員的家庭狀況時(shí)，他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話，我卻無(wú)比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說(shuō)“阿婆，我們這些孩子聽(tīng)不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法，大家平時(shí)都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說(shuō)的不怎么好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái)，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛(ài)上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!

現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個(gè)人也是那么薄弱，但我會(huì)努力。

整理調(diào)查資料。沒(méi)去社區(qū)實(shí)踐前，總覺(jué)得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶(hù)提供資料，我們對(duì)已收集到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分類(lèi)調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多，在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng)，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。

通過(guò)在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng)，這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用，促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問(wèn)題：

有不少單位、部門(mén)、公民社區(qū)意識(shí)缺乏，存在著不關(guān)心、不過(guò)問(wèn)社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開(kāi)展的活動(dòng)又比較多，社區(qū)文化活動(dòng)基本沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，因此社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，很多都是社區(qū)居民自己掏錢(qián)做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。

社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展的難度。

當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒(méi)有專(zhuān)職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來(lái)抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒(méi)有設(shè)文化專(zhuān)干，社區(qū)文化開(kāi)展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開(kāi)展的，因此，形式略顯貧乏。

說(shuō)到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同，因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷。總之，這次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。

_.7.9日開(kāi)始了我的首次志愿者服務(wù)，當(dāng)我穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，戴上自己的工作牌，我體會(huì)到了一個(gè)工作者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。在這幾天的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我頗有感觸，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)和自我心得體會(huì)。

第一天上午我們主要是進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和分組的工作，下午則是與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的活動(dòng)，都以游戲方式展開(kāi)，以此來(lái)促進(jìn)隊(duì)友之間的友誼和協(xié)作能力。在這些游戲當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功的關(guān)鍵首先在于擁有一名工作能力強(qiáng)，有較好組織能力和溝通能力的領(lǐng)隊(duì)。有了一個(gè)成功的管理者也就有了一個(gè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)。其次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體性和團(tuán)結(jié)性會(huì)讓整個(gè)隊(duì)伍在競(jìng)爭(zhēng)中有強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)和立足點(diǎn)，在面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題意見(jiàn)有分歧時(shí)，爭(zhēng)吵不應(yīng)是解決問(wèn)題的方式，取而代之的是將事物的利弊性進(jìn)行較全面的分析，然后辯證性的進(jìn)行判斷和抉擇，達(dá)到盡量的意見(jiàn)一致，既不破壞隊(duì)友之間的和諧，又能完美出色的完成指定動(dòng)作。最后，在一個(gè)活動(dòng)和任務(wù)結(jié)束時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)下一任務(wù)的預(yù)期，讓團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印，踏實(shí)走下去。

第二天上午我們主要是進(jìn)行了消防、地震、金融方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后，不僅以后在生活中有所運(yùn)用，還能傳遞給他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，在以后遇到此類(lèi)情況時(shí)，我們應(yīng)該如何做，怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學(xué)到了一些知識(shí)積淀。

由此我也發(fā)現(xiàn)，不管是發(fā)生怎樣的事情，我們都應(yīng)有冷靜的頭腦，不能完全依靠隨機(jī)應(yīng)變所做出的舉動(dòng)，而是要用平常所學(xué)習(xí)的知識(shí)加上冷靜清晰的大腦進(jìn)行理智的判斷分析，達(dá)到最大化的成功。下午我們便到達(dá)了六店子社區(qū)和小朋友們一起折花，和他們共處的時(shí)光讓我仿佛看到了自己小時(shí)候的樣子。從他們身上，我看到了活潑與自信，看到快樂(lè)與單純，也看到了智慧和靈動(dòng)。在與小朋友們折花的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要以簡(jiǎn)單有效的語(yǔ)言和他們進(jìn)行溝通，同時(shí)應(yīng)該加上自己的肢體動(dòng)作，讓他們?cè)谟^察的同時(shí)有了自己的動(dòng)手能力。在和他們溝通交流中，想要融入他們，首先自己應(yīng)該有一顆童心，然后應(yīng)該對(duì)他們的行為進(jìn)行鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發(fā)現(xiàn)自己會(huì)被這樣的情感所感化和感召，仿佛有種神奇的力量流經(jīng)身體，這就是愛(ài)與關(guān)心。

第三天我們?nèi)チ酥貞c市民防宣教中心進(jìn)行參觀，我認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意思，我發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)小的問(wèn)題很容易被人們所忽視，這也提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。同時(shí)我們應(yīng)具有一些生活技能和生活常識(shí)，在出現(xiàn)緊急狀況時(shí)我們應(yīng)采取怎樣的應(yīng)急措施。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此大的情況下，我們更應(yīng)諒解更多的知識(shí)，有了這些知識(shí)作為儲(chǔ)備，會(huì)給自己的生活帶來(lái)很多方便也能更好的適應(yīng)和生存。

我想在這幾天的學(xué)習(xí)和服務(wù)中，我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者，我們應(yīng)該具有自身特有的素質(zhì)和氣質(zhì)。除了信念做支撐外，還應(yīng)有持之以恒的毅力。時(shí)刻銘記自己是一名志愿者，是為他人和社會(huì)服務(wù)的人員。我們應(yīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生極大地興趣和信心，這樣才能成為團(tuán)隊(duì)里面出色的一員，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，也要顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而非個(gè)人利益，這樣才能最大化的取得個(gè)人與集體的成功。希望這次經(jīng)歷能成為生命中重要的一筆，一次意義重大的經(jīng)驗(yàn)，有了此次經(jīng)驗(yàn)也讓我未來(lái)的人生走得更加順暢和扎實(shí)，也讓我看到了一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇八

在黨員“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中，各黨員群眾時(shí)刻以“高標(biāo)準(zhǔn)、高追求”嚴(yán)格要求自己，確保深入學(xué)習(xí)活動(dòng)人人參與，人人受益，確保做出好的成效。在幫扶過(guò)程中使各黨員受教育、強(qiáng)素質(zhì)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，查找工作差距，改進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從而提高支部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

在黨支部主要負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，各黨員幫扶人與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制明晰兩者的職責(zé)，明確在開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中的具體責(zé)任以及各自的具體情況，黨支部負(fù)責(zé)人要求各黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極參與，切實(shí)受到教育，激勵(lì)自己做好本職工作，抓好工作落實(shí)。

各黨員切實(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)支部負(fù)責(zé)人加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全程動(dòng)態(tài)掌握各黨員參加活動(dòng)的情況。

各黨員之間協(xié)調(diào)配合，對(duì)黨員在聯(lián)系幫扶對(duì)象過(guò)程中反映出來(lái)的帶有共性的問(wèn)題，特別是需要協(xié)同解決的問(wèn)題，逐項(xiàng)梳理，認(rèn)真研究，提出切實(shí)可行的解決辦法，統(tǒng)籌加以落實(shí)。

支部負(fù)責(zé)人還要求各黨員認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇九

尊敬的各位同事們：

樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;助人為樂(lè)，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。

當(dāng)我們滿懷激情，細(xì)細(xì)品味工作、生活的酸甜苦辣時(shí)，我們又可曾想起：在廣西的大山里還有著一批貧困的學(xué)生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過(guò)早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇，承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開(kāi)校園。

困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。

一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個(gè)善舉，也許無(wú)心之為，但它能改變命運(yùn)的航向;一次付出，哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝;一份愛(ài)心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。

無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，放飛的將是貧困山區(qū)學(xué)子們飛翔的夢(mèng)想!

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。

為了給貧困山區(qū)的學(xué)生們送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，xxxx集團(tuán)特成立“扶貧幫困”助學(xué)基金會(huì)，呼吁廣大的'員工們能獻(xiàn)出一份愛(ài)心、給予一份援助。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。

捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，救助一位同學(xué)，您就給這個(gè)家庭帶來(lái)了希望，給社會(huì)增加了一分和諧。

社會(huì)在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

在此，我們向全公司同事提出倡議：

伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)!

奉獻(xiàn)您的一片愛(ài)心，讓所有孩子擁有共同的藍(lán)天!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注教育、關(guān)注孩子，關(guān)注未來(lái)!

讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播灑陽(yáng)光!

貧困學(xué)生需要您的愛(ài)心，和諧社會(huì)需要您的支持，“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與!

扶貧幫困，奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

根據(jù)廣東證監(jiān)局、廣東證券期貨業(yè)協(xié)會(huì)、廣東上市公司協(xié)會(huì)下發(fā)的《關(guān)于關(guān)于開(kāi)展扶貧濟(jì)困捐贈(zèng)活動(dòng)的通知》(詳見(jiàn)附件)，要求各上市公司積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困捐贈(zèng)活動(dòng)，著力改善貧困村的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。

在此，我們倡議：公司全體員工發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施、扶貧濟(jì)困的慈善精神，伸援手，獻(xiàn)愛(ài)心，行上善，積厚德，迅速參與到扶貧濟(jì)困捐款活動(dòng)中來(lái)，慷慨解囊，紓困解難。

您捐贈(zèng)的善款，將全部用于扶貧濟(jì)困和扶老、助殘、救孤、助醫(yī)、助學(xué)等公益慈善和社會(huì)福利事業(yè)。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)理念和目標(biāo)。

倡導(dǎo)“一份捐贈(zèng)一份心意”、“消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕”的公益理念，積極廣泛發(fā)動(dòng)員工參與公益慈善活動(dòng)。

活動(dòng)針對(duì)崎岎村幫扶工作需要，通過(guò)捐資贈(zèng)物的方式，切實(shí)提高扶貧濟(jì)困的效益和影響力，進(jìn)一步改善崎岎村落后面貌和貧困人口及困難群眾生產(chǎn)生活條件。

二、活動(dòng)范圍。

公司集團(tuán)總部及控股子公司全體員工。

三、活動(dòng)形式。

活動(dòng)分為捐資和贈(zèng)物兩種形式，所募集的款項(xiàng)和物品將為崎岎村實(shí)現(xiàn)脫貧奔康目標(biāo)提供物資支持。

(一)捐資。

向全體員工籌款，以公司名義向廣東省扶貧基金會(huì)捐款作為崎岎村專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金。

時(shí)間為20xx年7月28日-7月30日。

公司集團(tuán)全體員工請(qǐng)以部門(mén)為單位，公司各控股子公司為單位，指定一位文員在7月30日下午5點(diǎn)前把各自部門(mén)的捐款統(tǒng)一交給行政部高主任，并將各位員工的捐款明細(xì)制作成電子版發(fā)給行政部高主任，再由高主任匯總，交由財(cái)務(wù)部以公司名義把捐款劃入廣東省扶貧基金會(huì)以下指定賬戶(hù)：

開(kāi)戶(hù)單位：

開(kāi)戶(hù)銀行：

銀行帳號(hào)：

捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，行政部將捐款明細(xì)公布。

(二)贈(zèng)物。

本次活動(dòng)接受的物品包括但不限于電腦、電視機(jī)、投影儀、空調(diào)、風(fēng)扇、復(fù)印機(jī)、桌椅和文件柜等設(shè)備，以及書(shū)籍、樂(lè)器、球類(lèi)、玩具等文體用品和器材。

捐贈(zèng)的物品主要用于崎岎小學(xué)教學(xué)活動(dòng)、完善小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施、貧困戶(hù)學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目、老年人活動(dòng)室等。

行政部負(fù)責(zé)接收各位員工捐贈(zèng)的物品并分批轉(zhuǎn)送到廣東上市協(xié)議代為送往崎岎村。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人充分利用早會(huì)加強(qiáng)宣導(dǎo)，統(tǒng)一組織，帶頭捐贈(zèng)。

當(dāng)您慷慨捐贈(zèng)之時(shí)，付出的是愛(ài)心，收獲的是真情;傳遞的是善良，收獲的是感恩。

讓我們踴躍參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)，扶貧濟(jì)困，共建幸福河源!

倡議人：

xx年x月x日。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇十

第一段：引言（200字）。

黨員幫扶是黨的一項(xiàng)基本工作，旨在幫助困難群眾走出困境，提高他們的生活質(zhì)量。大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，也需要幫助和支持。作為一名黨員，我有幸參與了大學(xué)生幫扶工作，并從中積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在黨員幫扶大學(xué)生中的體會(huì)和心得。

第二段：感恩與尊重（200字）。

在幫扶大學(xué)生的過(guò)程中，我深切體會(huì)到感恩和尊重的重要性。有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為幫扶是應(yīng)該的，但是對(duì)待幫助別人應(yīng)該心存感激和尊重。有一次，我?guī)椭幻髮W(xué)生解決了她的宿舍問(wèn)題，她非常感激地告訴我她之前感到無(wú)助和失望，但是我的幫助讓她重新找回了希望。這種感激之情讓我更加理解幫助他人的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。

第三段：耐心與理解（200字）。

幫扶大學(xué)生需要耐心和理解。有些大學(xué)生在學(xué)業(yè)上可能遇到困難，他們需要耐心地進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難。同時(shí)，我們也需要理解大學(xué)生的處境和問(wèn)題。有時(shí)候，他們面臨的困境可能我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是我們需要用理解的眼光去看待他們，并共同尋找解決辦法。通過(guò)耐心和理解，我們可以建立起更加親密的幫扶關(guān)系，并幫助大學(xué)生解決問(wèn)題。

第四段：激勵(lì)與鼓勵(lì)（200字）。

在幫扶大學(xué)生的過(guò)程中，激勵(lì)和鼓勵(lì)是非常重要的。許多大學(xué)生在追求夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到各種挫折，這時(shí)候我們的鼓勵(lì)和激勵(lì)可以給予他們強(qiáng)大的動(dòng)力。我曾經(jīng)幫助一名大學(xué)生申請(qǐng)了一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，她之前一直對(duì)自己沒(méi)有信心，但是在申請(qǐng)過(guò)程中我一直鼓勵(lì)她，告訴她她有能力獲得這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。最終，她成功地獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且展現(xiàn)出了她的潛力和才華。通過(guò)我們的激勵(lì)和鼓勵(lì)，大學(xué)生可以更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第五段：持之以恒與自我提升（200字）。

幫扶大學(xué)生需要我們的持之以恒和自我提升。大學(xué)生是一個(gè)成長(zhǎng)期的群體，他們需要我們的陪伴和引導(dǎo)。我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的需求并為他們提供幫助。同時(shí)，我們也需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地幫助他們。只有我們不停地努力和進(jìn)步，才能給予大學(xué)生更多幫助和支持，推動(dòng)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

結(jié)尾（200字）。

通過(guò)黨員幫扶大學(xué)生的工作，我深切感受到了感恩和尊重的重要性，學(xué)到了耐心和理解的藝術(shù)，體會(huì)到了激勵(lì)和鼓勵(lì)的力量，同時(shí)也明白了持之以恒和自我提升的重要性。幫扶大學(xué)生不僅是我作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)幫助他們，我能夠更好地理解社會(huì)和世界，同時(shí)也在不斷提升自己。我相信，通過(guò)黨員幫扶的力量，我們可以幫助更多的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇十一

一、明確思路，確定工作計(jì)劃。

二、落實(shí)走訪制度，確保工作落實(shí)。

春節(jié)、端午節(jié)前夕，走訪鎮(zhèn)村村民，了解困難戶(hù)家庭情況和實(shí)際需求。今年以來(lái)，我局走訪慰問(wèn)呂炎坪家2次，送去米、油、春節(jié)大禮包等物資6件，慰問(wèn)金20xx元，以“接地氣、心貼心”的實(shí)際舉措和困難群眾拉近了彼此的距離，讓困難群眾如沐暖陽(yáng)。

三、動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)，踐行社會(huì)責(zé)任。

在轄區(qū)企業(yè)中廣泛開(kāi)展社會(huì)責(zé)任主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳困難群眾幫扶工作的重要意義、確定標(biāo)準(zhǔn)、幫扶政策等內(nèi)容。組織愛(ài)心企業(yè)向幫扶戶(hù)捐贈(zèng)物資，聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)與困難戶(hù)施行長(zhǎng)期結(jié)對(duì)。

四、宣傳惠民政策，取得幫扶實(shí)效。

積極推進(jìn)各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，努力為幫扶的困難群眾提供致富信息，通過(guò)電商幫扶，在蔬菜種植和銷(xiāo)售方面為困難戶(hù)提供長(zhǎng)期、切實(shí)可行的幫助。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題日益凸顯，就業(yè)難成為了廣大畢業(yè)生關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。為此，社會(huì)各界倡導(dǎo)和實(shí)施大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)幫助和支持。我也有幸參與了這項(xiàng)計(jì)劃，在這里分享一下我的體驗(yàn)和心得。

一、了解市場(chǎng)需求，拓展求職渠道。

在大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃中，我們首先需要做的就是了解市場(chǎng)需求和職業(yè)前景，這樣才能更加清楚自己適合哪個(gè)領(lǐng)域，從而正確地制定求職計(jì)劃。此外，我們還需要拓展求職渠道，從各種途徑積累更多的就業(yè)信息，不斷豐富自己的求職資源，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中，與校友保持聯(lián)系也非常重要，網(wǎng)絡(luò)和社交平臺(tái)為我們提供了許多寶貴的資源。

二、提高個(gè)人能力，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

畢業(yè)后的大學(xué)生需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這是提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。在就業(yè)幫扶計(jì)劃中，我們可以通過(guò)參加各種職業(yè)規(guī)劃和技能培訓(xùn)課程，增強(qiáng)自己的就業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)能力。此外，還可以積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，鍛煉實(shí)際操作能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

三、發(fā)掘潛力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要找到一份穩(wěn)定的工作并不容易，此時(shí)我們可以發(fā)掘自身的特長(zhǎng)和潛力，尋找創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，我們可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化，也可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在扶持政策和資源的支持下，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為越來(lái)越多大學(xué)生的新型就業(yè)選擇。

四、加強(qiáng)交流，提高人脈。

在就業(yè)幫扶計(jì)劃中，與其他大學(xué)生保持聯(lián)系也非常重要，不僅可以相互分享就業(yè)信息和經(jīng)驗(yàn)，還能夠開(kāi)拓人脈資源，為之后的求職打下更好的基礎(chǔ)。此外，與企業(yè)和招聘人員的溝通和交流也非常重要，可以讓我們更加了解企業(yè)的需求和招聘標(biāo)準(zhǔn)，提高面試成功率。

五、堅(jiān)持信念，不放棄就業(yè)希望。

找工作是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，需要我們不斷磨礪意志，堅(jiān)定信念，不放棄自己的就業(yè)希望，始終保持積極向上的心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)閱讀勵(lì)志書(shū)籍、參加自我成長(zhǎng)和心理疏導(dǎo)課程，加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)和抗壓能力，在經(jīng)歷掙扎后綻放出更美的花朵。

總之，大學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃為我們提供了很好的就業(yè)資源和支持，不僅可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自身就業(yè)目標(biāo)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。在我們校園生活即將結(jié)束的這個(gè)時(shí)刻，讓我們更加聚焦就業(yè)問(wèn)題，積極參與就業(yè)幫扶計(jì)劃，開(kāi)創(chuàng)自己的成功之路。

大學(xué)生幫扶服務(wù)心得（匯總13篇）篇十三

去年7月夏日炎炎，當(dāng)別的學(xué)生在家舒服地過(guò)著屬于自己的暑假時(shí)，我們這批學(xué)生卻要踏上社會(huì)到__餐廳實(shí)習(xí)。離開(kāi)家了，才發(fā)現(xiàn)家是如此溫馨，外面的生活并不是想象中那樣美好。

第一天，沒(méi)等我們準(zhǔn)備好就被全部安排在一個(gè)從頭學(xué)起的部門(mén)——傳菜間，主要的任務(wù)就是跑菜、催菜。這工作并不是想象的那么簡(jiǎn)單，不僅要知道每道菜的名稱(chēng)，還要熟悉記臺(tái)號(hào)，不能出差錯(cuò)。一天站了4、5個(gè)小時(shí)，已經(jīng)夠我們受的了，可下班后還要接受培訓(xùn)，第一個(gè)星期講的是理論知識(shí)，第二個(gè)星期是操作。然后需要鑒定——測(cè)驗(yàn)。

沒(méi)多久，一批人從傳菜間調(diào)入大堂，我就是其中之一，由紅馬夾變成紅制服。一切重新開(kāi)始。我們由實(shí)習(xí)生的待遇轉(zhuǎn)變成和正式工一樣，除了工資比老服務(wù)員低之外，別的工作都和他們一樣。

也許是由于我工作出色，我被包房的主管挑中，順利地進(jìn)入了這個(gè)許多人都向往的地方。包房是個(gè)獨(dú)力的部門(mén)，包房的服務(wù)員都是最出色的，往往是一批老的服務(wù)員。這給我?guī)?lái)了很大的壓力，我當(dāng)時(shí)在心里發(fā)誓，我要和她們一樣做得這么優(yōu)秀。

我很快適應(yīng)了這個(gè)新的工作。也許有所得必有所失吧，每天下班后，領(lǐng)班會(huì)給幾個(gè)新進(jìn)包房的實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)，回寢室大概都已經(jīng)10點(diǎn)多了，還要埋頭完成領(lǐng)班布置的“回家作業(yè)”。

在包房做久了才發(fā)現(xiàn)工作比以前更辛苦了，忙的時(shí)候還要加班，但這一切都沒(méi)有使我的熱情減退。包房像一個(gè)大家庭，我們挺團(tuán)結(jié)的。實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，包房的領(lǐng)班及同事們?yōu)榱私o我們送行，在年初一那天請(qǐng)我們?cè)诨疱伋浅粤艘活D。老實(shí)說(shuō)，我真的很舍不得這些共同工作過(guò)的伙伴們！

實(shí)習(xí)是結(jié)束了，但我真的好懷念那段時(shí)光。我借此機(jī)會(huì)對(duì)即將實(shí)習(xí)的同學(xué)說(shuō)：“出去闖闖吧，外面的世界好精彩，它會(huì)加速你的成長(zhǎng)。”