通過分析范文范本的結構和寫作技巧，我們可以掌握一些寫作的套路和技巧，提升自己的寫作能力。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。

如何寫出美好（專業21篇）篇一

根據征求意見稿，申請從事網約車經營的，應當具備線上線下服務能力，具有企業法人資格及健全的制度，具備開展網約車經營的互聯網平臺和與擬開展業務相適應的信息數據交互及處理能力，具備供交通、通信、公安、稅務、網信等相關監管部門依法調取查詢相關網絡數據信息的條件，網絡服務平臺數據庫接入縣級及以上交通運輸主管部門監管平臺，服務器設置在中國內地，有符合規定的網絡安全管理制度和安全保護技術措施。

使用電子支付的，應當與銀行、非銀行支付機構簽訂提供支付結算服務的協議。

在服務所在地有相應服務機構及服務能力，包括：與規模相適應的經營場所(辦公室、培訓場地、司機休息室和停車場地等)，其中：停車場地應確保滿足車輛安全監管的需要;與規模相適應的管理架構和管理人員(行政管理人員、專職安全管理人員、教育培訓管理人員、信訪及應急處置專職人員等)。

申請從事網約車經營的平臺公司，應當向縣級及以上交通運輸主管部門提出申請。縣級以上交通運輸主管部門自受理之日起20日內作出許可或者不予許可的決定。20日內不能作出決定的，經實施機關負責人批準，可以延長10日，并應當將延長期限的理由告知申請人。

縣級以上交通運輸主管部門對網約車平臺公司經營申請作出行政許可決定的，明確經營范圍為“網絡預約出租汽車”、經營區域為縣級轄區內(轄區間出租汽車經營區域互通的，按互通區域執行)、經營期限為4年，并發放《網絡預約出租汽車經營許可證》。經營期滿后，網約出租汽車經營者應當在經營期限屆滿前30日到作出原許可決定的機關辦理換證手續。

如何寫出美好（專業21篇）篇二

昨天下了一天的雨,我希望今天出太陽,昨天晚上我說了許多希望明天出太陽,結果不測風云的天氣,一會兒出太陽一會兒下雨.

我覺得今天的天氣真是不測風云啊!!

出太陽作文50字。

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如何寫出美好（專業21篇）篇三

要使作文語言新穎脫俗，鮮明生動，必須注重錘煉字詞，尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“我們偉大組多的形象第一次在我心靈的膠片上感光。”前句中“撕裂”一詞畢現了苦悶無邊，失落傷痛，仿佛心葉被一點點地撕裂開，流淌著殷紅的血的情景。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用，使人倍感新穎別致。形容詞妙用也別具情態。如：“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去。”句中動詞和形容詞的精心錘煉，使“爺爺”的形象如一尊雕塑凸現于眼前。

如何寫出美好（專業21篇）篇四

據了解，目前微軟公司尚未發布針對這三個漏洞的補丁程序，惡意攻擊者很有可能會利用這些漏洞來對存在漏洞的計算機系統發起惡意攻擊，例如：用一個含有惡意代碼的word文檔，誘使計算機用戶下載或打開這個文件。一旦文件被打開，攻擊者就可以對計算機系統進行一些遠程控制，并進行一系列的破壞。

專家提醒，在微軟公司沒有發布針對這三個漏洞的補丁程序之前，廣大計算機用戶在使用辦公文字處理軟件officeword2007的時候注意，不要隨意打開陌生的word文檔，對不熟悉的文檔最好立即刪除掉。

如何寫出美好（專業21篇）篇五

巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔。‘入魔’過了火，母親免不了大發雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術術語和現代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸福’。”

如何寫出美好（專業21篇）篇六

對于從事網約車服務的駕駛員，應當符合條件：取得相應準駕車型機動車駕駛證并具有3年以上駕駛經歷;無交通肇事犯罪、危險駕駛犯罪記錄，無吸毒記錄，無飲酒后駕駛記錄，最近連續3個記分周期內沒有記滿12分記錄;無暴力犯罪記錄以及法律法規要求的其他條件。

擬從事網約車客運服務的，應當符合上述條件且無未處理的交通違法記錄，填寫《出租汽車駕駛員從業資格證申請表》，向所在地設區的市級交通運輸主管部門申請參加出租汽車駕駛員從業資格考試。服務所在地設區的市級交通運輸主管部門為符合條件且考核合格的駕駛員，發放《網絡預約出租汽車駕駛員證》。取得從業資格證的網約車駕駛員，應當由網約車平臺公司經服務所在地交通運輸主管部門從業資格注冊后，方可從事出租汽車客運服務。

網約車駕駛員與網約車平臺公司解除勞動合同或者協議的，通過網約車平臺公司向發證機關所在地出租汽車行政主管部門報備完成注銷。同時，網約車平臺公司與網約車駕駛員簽訂和解除合同，要依法通過人力資源社會保障部門的用工平臺進行用工注冊、備案、申報。

具有巡游出租汽車駕駛員從業資格類別的駕駛員可直接從事巡游出租汽車(以下簡稱巡游車)和網約車經營服務。

如何寫出美好（專業21篇）篇七

我們中的大多數都是即平凡極普通的，就像螢火蟲一樣渺小。而我們又喜歡比較，這一比便更一無是處。于是我們氣餒、我們自卑，我們開始以別人為參考，修正自己，在比較中向別人看齊。孰不知這正如邯鄲學步的那人一樣，你將會迷失自己，你有可能變得優秀，但不在是自己而是別人的集合體。

我們是需要比較、提高，但前提是做自己。人們常說的“表現個性”大概就是這個意思吧。就像一年365天沒有哪倆天是完全相同的一樣，地球上60多億人口中也只有一個你。即使你能找到一個名稱一樣，外貌與你相似的人，但他(她)依舊是他(她)而不是你，因為你們的心不同，精神不同!你是宇宙中的唯一一個你，是一個特別的、獨一無二的個體。

這個個體應該具有自己的個性。只要仔細去發現，他(她)一定會有自己與眾不同的地方，可人們往往忽視自己的優點，而是拿著放大鏡去看自己的缺陷和別人的長處，將這兩者加以比較，結果往往不自信。其實不盡然，我們應當給自己一點信心。人人都是有缺陷的個體但一切在于你如何去看待缺陷dd其實缺陷也是一種美。就像一個故事中所說：一個圓丟失了一小塊，于是它便去尋找。由于它的缺陷它跑不快。這一路上它看著風景，聽著鳥兒清脆的歌，2飲著清泉，快樂無比。經過很長一段時間，它終于找到了那一塊，它把它裝上，形成了一個完美的圓。這個圓轉的很快，它錯過了很多風景，不再快樂。原來那個有缺陷的部分覺悟了，它要快樂，要做自己而不要為了完美舍棄自己。于是它扔掉了找回來的那一片。它有了缺陷但依舊快樂。

我們是一個個蘋果，上帝在我們身上留下了一個吻，這便是我們所謂的缺陷。而那些有較多缺陷的則是我們中的幸運兒。我們是一粒粒的珍珠，被埋在沙灘上而沒有發現，我們只看到了那些先于我們而找到的珍珠。其實找到珍珠并不難，只有輕輕將沙試去，它便會放出美麗的光澤。給自己點自信，秀出自己;給自己點自信，你將與眾不同;給自己點自信，你就是你，獨一無二的你!

如何寫出美好（專業21篇）篇八

9月30日，江門市交通運輸局在官網、微信平臺發布了《江門市網絡預約出租汽車經營服務管理暫行實施細則(征求意見稿)》、《江門市小客車合乘暫行規定(征求意見稿)》，向社會公開征求意見。根據意見稿，網約車必須符合《機動車行駛證》登記使用3年內的車輛，機動車銷售發票金額不低于15萬元。3年以上6年以下的車輛，須經過具有發改行政主管部門認定的價格評估機構評估，評估價格不低于15萬元。發動機排量2.0l或1.4t及以上，暫無本地戶籍要求。實施細則征求意見調整后預計自今年11月1日起實施。

如何寫出美好（專業21篇）篇九

寫作基礎：作文語言怎樣出“新”

一.錘煉動詞、形容詞。

要使作文語言新穎脫俗，鮮明生動，必須注重錘煉字詞，尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“我們偉大組多的形象第一次在我心靈的膠片上感光。”前句中“撕裂”一詞畢現了苦悶無邊，失落傷痛，仿佛心葉被一點點地撕裂開，流淌著殷紅的血的情景。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用，使人倍感新穎別致。形容詞妙用也別具情態。如：“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去。”句中動詞和形容詞的精心錘煉，使“爺爺”的形象如一尊雕塑凸現于眼前。

二.巧用修辭手法。

巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔。‘入魔’過了火，母親免不了大發雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術術語和現代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸福’。”

三.獨創妙語佳句。

這是根據文章表達需要，獨辟蹊徑創新語句的一種方法。比如：“一支鋼筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’。”“‘高三’兩字很沉，我覺得分量超過了‘高山’。”“說實在的，班主任可真是黑，相信漂白幾次后也不會輸給包公的。班主任的海拔不高，頭頂到地面距離為1.6452926m。”上述一系列創新出來的佳此妙句，讀后給人以極美的藝術享受。

四.力求含蓄風趣。

含蓄的語言耐人尋味，含英咀嚼，如嚼橄欖。語言風趣，能使文章活潑，不覺呆板。比如：“每日，總是‘夕陽紅’們迎來一輪紅朝日，小公園里早一片‘刀光劍影’了。”其中，不說老年人而說“夕陽紅”，不明說耍刀舞劍晨練之情景，卻用“刀光劍影”來描摹，既含蓄又新穎，且不乏韻味。又如：“為什么牛兒滿天飛，因為我班的男生正在地上吹。”這善意、風趣的語言寫絕了男生的“超級特長”——吹牛，也表現出集體生活的情趣。

五.注重新奇組合。

組裝是一種創新過程，其方式有多種：1、張冠李戴。如：“他一而再，再而三地‘犯規’，最后榮幸地受到校長的‘親切接見’。這將本不應該用于批評學生的詞語“犯規”、“親切接見”用在句中，既詼諧又風趣。2、褒詞貶用。如：“今日美國已是螃蟹十足了。今日到中東上思想政治課，明日到東亞開人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。”在這段話里，美國十足的霸氣，一個標準的國際警察的可惡形象，通過褒詞貶用的'的方式充分地表現了出來。

3、巧借熟語。如：“美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他立馬就會把臺灣蹬出被窩去。”“被窩”“熱水袋”“灌冷風”等日常生活用語，用在分析美國與臺灣的關系上，使人頓覺耳目一新。4、錯位搭配。例如：“一道道幽怨的眼神凝成線，組成網，網住了班主任的腳步。”“親切而溫暖的歌詞像家鄉的柑橘綴滿枝頭和我的雙肩。”句中的“眼神”可以“凝成線，組成網”，還能“網住班主任的腳步”，“歌詞”“綴滿枝頭和我的雙肩”，這些臨時的錯位搭配，使句子情韻深醇，清新至極。5、舊詞新用。如：“小學時，桌上的‘三八線’總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘領土’，爆發‘自衛反擊戰’……‘天下大勢，分久必合，合久必分’，到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，另一種是和平演變式。”上述例句中的舊詞，被作者賦予了全新的意蘊，綻露出了新的格調，新的風韻。

如何寫出美好（專業21篇）篇十

沒有理想的人，活著就像一家冷冰冰的機器。所以如果我只是個小卒，那我就是那個想當主帥的士兵。我的夢想就是想在平凡的人生中走出不平凡的自己，希望自己能活得比較有價值。然而人生的舞臺很大，觀眾卻不一定很多，說起我和夢想的距離，就只剩悲傷在屹立。

我不是柳永，因此不屑于虛名浮利，但我也不是方山子，甘與淡泊，樂于寂寞。我不纏綿于煙花，也不留戀于繁華，因為我知道經歷滄桑之后，冷眼看世界，無非是云在青天水在瓶，回歸現實，我還是我，山還是一樣的山，水還是一樣的水，當我站在青春的野外，時間便沒我想象的那么長了。我不甘一蓑煙雨任平生，雖然欣慰平凡，卻也不想碌碌無為，于是力圖超越世俗，超越自我。無奈想奔走沙場，馬革裹尸，可憐想想如今已是和平年代;想筆走龍蛇，淚灑宣紙，但我卻文采不楊、執筆忘字;想對薄公堂，為民請命，無奈我只是一介平民，更沒有斷案的本事;想流芳百世，名垂青史，卻空有興趣，沒有實力。無盡的遐想削弱了我面對顛簸的動力。我的.夢想如此激昂，我的淚水卻是如此輕狂，我在掙扎里游蕩，也在煎熬里彷徨，找不到未來的天堂，過往又濕了我的眼眶，夢里回蕩的只是空想，搖起的只是華麗的外衣，人生的角色反復無常，難演的是自己，路不知轉了幾個彎，盡頭太長悲傷太頻繁，誰都不想做生活的傀儡，再不端正態度，我會在現實與夢想之間迷失自我，最后無法自拔的。

潑一下水，讓自己更清醒。夢之所以美，是因為它的虛幻。現實是真的，但我不能因為它的殘忍而否認它的存在，因為逃避不能解決一切問題;夢很美，但我不能因為失敗而認為它很遙遠，因為放棄的人沒資格說。當我看到曾經為我揮舞的手不再狂歡，我決定讓自己變得更加堅強，讓悲傷在嘶聲哭喊中化為力量，于是我不再害怕摔倒，因為我明白這是成功必備的驕傲。

當窗口過一縷陽光，我看見我的夢想再次點燃，燦爛抹去了我昨夜的憂傷，展開臂膀，遨游在蔚藍的天上，灑下夢想的種子，等待來年的收成。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。

今天，我起的很早;因為，我要親身去體驗大連之旅了。

我們先來到了集合地點，可是導游阿姨卻沒來;大約等了半個小時左右，她終于來了，當點到媽媽名字的時候，我恨不得插上100只翅膀，趕快飛過去。

在車上，我一會兒一問媽媽幾點了，到沒到;而且，還很困、很累、很著急;但媽媽卻說：“別著急，到的時候，我會告訴你。”可是，我還很急。還是一會兒一問兒的，媽媽還總是說幾點幾點的，怎么就是不到呢，真納悶兒了。4個多小時的路程終于熬到頭了，我們要開始真正的大連之旅了。

我們玩的第一站就是發現王國——“激流勇進”

排隊的人可真多啊，比鞍山玩這個游戲的人三倍還要多呢!隊伍像條巨龍一樣，一動也不動。我們的到來對于它來說似乎沒有什么影響。看來，又要等上一陣兒了。怎么總是等啊等的……媽媽說：“別著急，這是在鍛煉你的忍耐力”。

這時，我想起了一個故事——《北極熊的等待》。講的是北極熊為了等待獵物的出現，堅定的守住一個出氣口，一天、二天、三天……這種等待考驗著北極熊的毅力、意志和勇氣。因為，它知道，在成功之前要經過漫長的等待和煎熬，只有懂得等待，并在等待成功時能夠承受住磨煉和打擊，才能得到自己想要的結果。

北極熊能做到，我也能做到。我開始不著急了。還認識了一位來自大慶的小姐姐。我們兩個又說又笑的;還一起講了許多的故事呢!可惜的是，忘記問她的名字和電話。時間也真快，好像才不一會兒，就輪到我們了。媽媽說：“一會兒，叫的時候大點兒聲，不然的話，這兩個小時就白排了。”我知道，媽媽是在逗我和安慰我。

我好像一下子就明白了很多道理;沒有一個人的成功是輕而易舉得到的，即使是漫長的等待和煎熬，也不足以嚇退我。要想使我那朵“成功之花”得以開放，必需要用承受等待和煎熬的忍耐力去澆灌和照耀，。

這次大連之旅我收獲了很多很多……。

如何寫出美好（專業21篇）篇十一

下面，我們一起來看一下某公司的經銷商會議流程。

案例1：

一、策劃背景。

由于在的市場運作中取得了輝煌的成就，公司可借此機會真誠答謝所有合作伙伴、回報社會；同時，采用聯誼會形式，可以樹立公司企業形象，宣傳企業經營優勢，構建一個暢通的客戶關系溝通渠道，營造寬松、良好的交流氛圍。

公司的合作伙伴以及列席聯誼會的人員，在商業背景環境下，可以用功成名就和風云人物來形容。普通意義的觀摩其他企業的非專業歌舞晚會，有可能出現事倍功半的結局。采用突出他們心理優越優勢，并借以發揮的互動式聯誼活動會讓他們感覺意義悠遠，最終達到聯誼目的。

二、活動方式。

1．活動目的：塑造企業社會形象、鞏固客戶關系、增強內部員工凝聚力。

2．活動主題：某某公司合作伙伴聯誼會。

3．活動時間：月15日15：00~18：00。

4．活動地點：外商俱樂部二樓中型會議廳。

5．參加人員：公司領導、合作伙伴負責人、特邀嘉賓、企業員工總計100人。

三、活動內容。

1.開場階段：（30分鐘）。

?董事長（總經理）致辭并介紹公司業務及業務開展情況；

?業務負責人介紹雙方合作情況；

?主要客戶介紹合作情況，

2.表演階段：（120分鐘）。

?主持人――當地電視臺（電臺）首席主持人。

?節目表演：外聘雜技、魔術、小品、相聲8個，歌舞4個（公司內部組織2個）。

?以來賓圓桌小組為評選單位，對每個節目進行評分。

?獎品設置：最佳表演節目2個，最佳評委團隊1個。

3．晚宴階段：

?公司領導致辭祝福。

?宴會開席、發放紀念品。

4．活動結束。

通過以上案例，分析如下：

一、會議形式過于老套，沒有創新意識。

筆者要澄清一下這里關于“創新”概念，此處的“創新”并非是那種不食人間煙火般的，曲高和寡，孤芳自賞兼高處不勝寒般的所謂“創新”。此處的“創新”是特指新意、不媚俗和雅俗共賞的，具體說來就是要讓經銷商們感受到企業的創新精神和獨特的，與眾不同的個性和價值觀。感受到企業的情感投入，因為在許多經銷商的眼里，企業是否有實力是綜合評價的。

二、沒有明確的會議主題，起不到吸引經銷商之目的。

每一次經銷商的聚會都應該有個明確的會議主題，并圍繞這個主題展開活動。長期以來，經銷商會議都開成了吃喝會，各地的經銷商聚在一起，天南海北地侃上半天，然后吃吃喝喝，打牌娛樂。。。。。。每年的銷售旺季來臨之際，經銷商開會就像走場一樣，今天這個廠家，明天那個廠家，對于會議的評價，大都是，某某廠家地香格里拉開的會，某某廠家晚宴真豐盛等等。。。。。。

三、準備倉卒。

經調查以前的很多會議都是準備非常倉卒，通常都是領導決定之后，下面的相關部門的執行人員簡單的在一起進行討論和分工，決定誰做什么，然后就開始行動。但是往往到了會議開始才發現，很多工作都沒有準備到位，要么物料短缺，要么很多地方沒有想到，要么流程混亂，總之是準備工作相當不到位。

四、分工不明確，責任沒有到人。

簡單的分工等于沒有分工，具體的責任沒有落實到人，沒有一個具體的工作推進日期，沒有相應的檢查評估機制。往往到了會議現場，出現問題后大家互相推，這是你應該辦的，那是他應該辦的，反正是結果誰都沒有辦。

五、缺少主線與流程。

商業推廣會因為經常開，確實表面上看很簡單，但實際上不簡單。會議的性質，會議的模式，會議的流程，會議的載體，會議的對象，會議的主線，等等很多內容都需要進行很嚴密的研究討論才能確定，而且確定之后，要用一根主線與流程進行很好的連貫。

根據以上分析，筆者認為要想成功的召開本次推廣會必須從細節和創意兩個方面入手。真正把細節做足做精落實到位責任到人，真正在每一個環節體現創意，不求多么的驚天動地，但必須與眾不同。

如何寫出美好（專業21篇）篇十二

抓住教材新特點上出語文新特色湖北省恩施教研室冉正方20秋季學期，我市已成為湖北省23個課改實驗區之一，開始使用人民教育（－上網第一站35d1教育網）出版社的《義務教育（－上網第一站35d1教育網）課程標準實驗教科書》。在實驗教材的使用過程中，我們發現這套教材給人以耳目一新的感覺：一是理念新，二是內容新，三是形式新，四是體例新，五是裝幀新。它集“趣味性，美術性，生活性，新穎性”于一體。在教學實驗研究中，老師們始終抓住教材中的這些新特點，力求上出語文教學新特色。一，抓住教材的“趣味性”，讓學生“樂”起來一年級的學生由年齡小，自控能力較差，他們的思維帶有很大的具體性無意注意占優勢。因而，他們較難堅持不懈地進行學習。為了解決這個難題，老師們抓住教材的趣味性，讓學生樂于學習。一位教師在教學“aieiui”一課中的“認識字詞”部分時，就是采用在表演中認識字詞的方法，首先指名三個小朋友到黑板前用老師事先準備好的道具表演植樹的情景；然后將全班同學按三人小組分別進行表演，邊表演，邊說話，邊識字。在表演的過程中，教師適時鼓勵學生：看誰通過表演能把三個人之間的關弄清楚，并把“你、他、水”這三個字認記住。就這樣既激發了兒童的求知欲，又培養了他們的口語交際能力，還認識記住了“你、他、水、”三個漢字，真可謂“一石三鳥”。二，住教材的`“美術性”，讓學生“畫”起來實驗教材根據小學生愛涂、愛畫的特點，注重了美育滲透和學科整合，并安排了較多涂涂畫畫的內容。如一位教師在教學《菜園里》一課時，首先，給每個學生發一張畫有“豆角、辣椒、黃瓜、南瓜、茄子、西紅柿”等蔬菜的線條黑白圖讓學生根據自己生活經歷過的一些知識，給這些蔬菜涂上合適的顏色，邊涂色，邊說出這些蔬菜的名稱。最有趣的是，有不少學生把辣椒、西紅柿和南瓜涂成了綠色，老師問學生：為什么要把這些蔬菜涂成綠色？同學們不假思索地說出蔬菜生長的過程，顏色是隨著生長過程的變而變化的。充分說明學生在日常生活中善于觀察。就這樣學生在邊畫畫的過程中邊識字，并且效果很好，達到了“一箭雙雕”的目的。三，抓住教材的“生活性”，讓學生“說”起來實驗教材的很的很多內容貼近兒童的生活，并且是兒童喜聞樂見的。因此，在教學時必須要抓住教材中的這些特點，讓學生“說”起來。如一位教師在教學《自選商場》一課時，首先向學發問：小朋友們誰到過自選商場呀？90％的小朋友都紛紛舉起小手說到過自選商場。老師又問：誰能說說自選商場里都有些什么樣的商品呀？有位小朋友連手也不舉張口就來：有特別好玩的玩具，有各式各樣的文具，有大小不一的電器，還有我愛吃的果凍……從這里可以看得出，只要是兒童們在日常生活中經歷過的，他們將說得形象、生動、具體、有趣，并且詞匯也很豐富。這位老師沒有急著讓學生看書而是接著再問：誰把你看到的商品貼有標簽上的字說給大家聽聽，然后打開書看看我們今天要學的課文里有沒有那些字？這下可把同學們的學習積極性給調動起來了。老師從課外引入課內，從生活引入課本，真可謂獨具匠心。四，抓住教材的“新穎性”，讓學生“活”起來實驗教材的內容和形式都非常新穎。過去的教材，拼音部分全是拼音，而實驗教材從拼音部分的第三課就開始識字，“爸爸、媽媽、我”并逐步地從詞語過渡到短句，從短句過渡到幾句話。這可以說。

如何寫出美好（專業21篇）篇十三

在課文《一厘米》的中，筆者設計了這樣一道題讓學生訓練:“陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像輕柔的蠶絲從蠶中抽出來。

”文中的作者把母親的目光比喻成“輕軟的蠶絲”，隨著兒子的身影或長或短，這個目光其實包含了一個母親所有的愛、快樂和欣慰，這樣的比喻多么的獨特而富有韻味。

那么，母親的目光還可比喻成什么呢?筆者要求學生完成下面的仿寫。

母親的目光像柔軟的蠶絲，隨著兒子的身影越抽越長;母親的目光像，;母親的目光像，。

這一題目一展現出來，同學們寫作熱情的確很高，筆者進一步向學生講清仿寫句子的要求及技巧，并要求學生獨立寫出自己的仿句。

5分鐘過后，筆者讓學生朗讀他們所寫的句子，有的寫道:“母親的目光像黑暗中的燭光，在兒子迷茫時就自然點亮”;有的寫道:“母親的目光像溫暖的水袋，隨著季節的變冷越變越暖。

有的寫道:“母親的目光像是遠方的燈塔，指引著兒子在前進的路途中不偏離方向。

……。

通過仿句的訓練，在學生作文中筆者開始發現了許多優美的句子，現摘錄下來，和大家分享:。

1、童年是一件有著很多口袋的衣服，口袋里裝滿了許多記憶的紙片，讓我們以后慢慢地翻開，一張張地去回憶。

2、晶瑩的露珠，你是哪位神仙姐姐不小心滴下的眼淚。

3、秋天的陽光真燦爛，就像拌上了許多黃雞蛋。

4、她拾起一截截枯樹的枝條，猶如把那些破碎的日子一一點綴。

5、我看到母親那雙干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯碗，卻為我們討來一生的盛宴。

……。

這些句子采用新奇的比喻，出奇制勝，在文章中增強了讀者的視覺沖擊力，產生了讓讀者過目不忘的效果。

二、用“感人心者，莫先乎情”的理念引領學生寫出好句子。

“情感導寫”是作文教學中的重點，能否用短短的一句話來體現自己的思想感情，更能顯現出學生的寫作能力的高與低。

《中學語文課程標準》明確指出:“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

教學中筆者告訴學生:“生活是個萬花筒，豐富多彩。

每個人的生活經歷、生長環境、內心世界更是各不相同。

同學們只要善于觀察，做生活的有心人，敢于寫出自己的真情實感，也就掌握了寫出好句子的秘訣。

示例1:“我沒有讓父親看見我眼角流下的淚，父親給我挑來的一袋米，堆在寢室的角落，也堆在我的心里。

--《一袋米的重量》。

寫作導引:這句話充滿對父愛的感激之情，句子“也堆在我的心里”很是感人。

句子之所以感人，是因為作者被樸實的父愛深深感動，這樣的好句子完全是深厚情感的鑄造。

示例2:那夜，我從夢中醒來，捻開燈，不知惺忪的是燈光還是眼睛。

走到窗外，只覺夜迷蒙，仿佛夜也在做夢………--《中考優秀作文選》。

寫作導引:真情感需要真事件的支撐，只要寫真實感受，就能意外地寫出充滿情感的句子來，這句話就重在表現真感受，燈、夜、我，三者合一，人物合一，表現出小作者此時此地最幸福的遐想。

通過對示例的分析，筆者一步步讓學生領悟了寫作技巧:(1)、選擇讓自己動情的內容來寫;(2)、細節之處濃墨重彩，做到細微之處見精神;(3)、找準傳遞感情的媒介。

為了讓他們做到觸類旁通，靈活遷移，最終內化為一種能力，筆者布置了幾個作文題，讓其真正學會表達真情。

在學生的作文中，筆者發現了下列好句:。

1、我再次傾聽《月光奏鳴曲》，見窗外暮色漸藍，琴鍵深一下淺一下地敲擊心上，不覺間我淚水盈然。

2、媽--感謝你一針一線，縫補了我初中三年，也縫補了我心靈的缺陷。

3、不行--我要堅強起來，用所有的節儉澆灌青枝綠葉的弟妹。

4、沒有機會在一個陽光明媚的日子與同學打球，卻在這濕冷冷的孟春將心事打包。

5、新學期伊始，我的心中就涌起了一股獨特的初三情懷。

這種情懷時而似大海卷起的洶涌波瀾;時而如縷縷暖風帶來的陣陣爽快;時而像片片羽毛帶來的淡淡悠然。

總之，這是獨屬于這份年華的感慨……。

用“警示與哲理”的價值理念”引領學生寫出好句子。

世間萬物，天下同理。

散見在古代文化典籍中的名言警句是對人生世相高度精練的概括，具有結構凝練、含義豐富、見解深邃和哲理性強的鮮明特點，能夠對人產生一種警示的作用，作家寫作時常常引用它們，我們寫作時也常常引用它們，就是因為它們富有哲理性，能引人深思，告誡并教育于人;因為讀了它們就能點燃讀者智慧的火花。

同學們是富有創造性的一代，而且現代的人比古代的人更聰明，古人能寫出闡釋人生哲理的句子，我們更加能夠。

示例1:生活中遇到挫折我們不要輕言放棄，也許經過再一次跌倒，我們就能穩穩地站起來了。

寫作導引:挫折是人生成功的一種潤滑濟，一帆風順雖然人人向往，但不是人人都能有這樣的好運，我們只有正視挫折，才會有足夠的信心來克服困難。

此句表現出“成功源于無數失敗”的哲理，“失敗乃成功之母”，同學們都會說，但人人說，就不能表現出自己的真切體驗，我們換一種說法，就能表現出一種富于個性的自我體驗。

示例2:我們不能因為第一次飛翔遭到了烏云風暴，就從此懷疑藍天白云的存在。

寫作導引:經歷失敗在所難免，但我們不能因為害怕失敗就不去奮斗。

“一朝被蛇咬，下回莫鉆草”，這是一種消極的處世方式，一次失敗了，我們要分析原因，正視自己，再接再厲，去迎接新的挑戰，去積極實現人生的理想。

事實證明:只要我們所寫的語句能夠表明一種原本不能推翻的事理，能夠表明事物之間的某種辯證關系，我們的句子就富有哲理性。

在學生作文中，筆者發現了以下富有哲理性的句子，在他們的文章中起到畫龍點睛或概括中心的作用，現寫出幾例，以供欣賞:。

1、沒有什么比大自然的綠更讓人奮發。

2、反省就是進步，覺悟就是成功。

3、不了解人生四季，你便不能在困難中成長。

4、遺憾并不可怕，反而應該感謝它。

5、懂得幸福，還要會珍惜幸福，把握幸福，這才是真正幸福的人。

6、真誠是人與人之間友誼的橋梁。

……。

幽默有如迷人難測的精靈，它唱出的歌聲沁人心脾，感人至深，這個精靈隨時出現在我們周圍，我們吸收著它的靈氣，下筆生花，出口成趣。

從其作用上看，幽默風趣的文字，能化平淡為有趣，化沉悶為笑聲，能寬松人的精神，讓人感受到無限的美感。

因此，我們所寫的句子不必板起面孔，一定要力求幽默風趣。

示例1:風是一個調皮的孩子，吹亂了我的頭發卻不道歉。

寫作導引:這句話真是富有童趣，既活潑又幽默，作者將情趣與哲理有機統一在一起，巧用比喻，意在言外，把常見的自然現象寫得詼諧而富有情趣。

示例2:自從進入初中以來，考試就如雨后春筍般地冒出來，搞得全班雞犬不寧。

寫作導引:此句風趣詼諧，生動形象，表現出頻繁的考試讓初中學生反感的現象。

通過“打比方”，來生動地表現考試太多的不正常的現象，反映出小作者對當前教育的不滿意，“搞得全班雞犬不寧”似乎有些夸大其詞，但這恰恰是句子最富有魅力的地方。

在引導中，我還從“妙用對比”“一語雙關”“詞語別解”“有意夸張”等角度向學生傳授寫作技巧。

下面的好句是學生在掌握技巧后寫出來的，現展示出來，讓大家欣賞:。

1、背包女生有點另類。

她們可以長發飛揚，一路飄灑，也可以剪短青絲，扮一個酷酷的假男孩，一條班駁的牛仔褲和一雙厚重的大靴子就可以構成她們全部的風采。

2、我死眉爛眼地看他一眼，跟他說:“風光依舊，心得全無。

3、山路越來越窄，必須下車前行。

一路泉水叮咚，大家的心情也變得清澈無比起來，桃花紛紛在半山腰沖著大家笑。

4、母愛是什么，看你怎么說。

南方是米飯，北方是餑餑。

5、月落烏啼霜滿天，輾轉于床我難眠。

忙與高分相逢時，夜半試卷到枕邊。

……。

五、用“結構美、語境美、立意美”的原則要求學生寫出好句子。

長期以來，很多學生的作文是“蒼白無力常徘徊，靈氣美感又不在”，蘇格拉底曾說:“當我們成就一個目標時，切莫忘記旅途處處有美景!”可見，只有要求學生每寫的一句話或一段文字都能給人以美的享受，才能讓學生寫出至真至善的精品美文。

示例1:池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一串水泡，大、扁一點，慢慢地有姿態地搖動上來。

(老舍《趵突泉》)。

寫作導引:這句話從不同角度審視了描寫對象的美，句式整齊，運用排比與比喻的修辭，生動形象地表現出泉水的不同優美形態，既體現結構美，又體現立意美。

示例2:葉落了，秋就乘著落葉來了。

秋來了，人就隨著秋瘦了。

隨著秋愁了……。

(朱成文的《落葉是疲倦的蝴蝶》)。

寫作導引:“秋”跟隨落葉而來，秋具有人的思想;人隨著秋變瘦，變愁，用季節點染人物的心情，創造了一個悲涼的意境，可見作者的語言表現技巧之高超。

由此例，我們可學到“以景襯情”的表現技巧。

通過引領，學生從結構、語境、立意三個角度分別寫出了下列優美的句子:。

1、生命如花，我們能不斷地感受到其美;生命似果，我們能不斷地感受到其甘;生命如云，我們能不斷地感受到其舒;生命似水，我們能不斷地感受到其變……(結構美)。

2、純情真情熱情溫情激情豪情，情為何物;烤煙卷煙冒煙水煙洋煙，請勿吸煙。

(立意美、結構美)。

3、將一束秋的葉，捧成一份向往和期待，在金色的地毯中行走，心事就在秋的枝頭。

(意境美)……。

六、用“各類修辭及藝術表現形式”引領學生寫出好句子。

指導學生運用常見的修辭方法寫句子，不僅能讓學生理解各種修辭所產生的作用，而且還能讓學生使用修辭說話的習慣;另外，初中學生要會運用“對比”“反襯”“烘托”等表達技巧來寫出好句子。

示例1:理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

--(流沙河《理想》)。

寫作導引:此句用了排比和比喻的修辭，語言生動活潑，特別是用幾個喻體同時喻一個本體，從各個不同的方面來設喻，對“理想”進行了描繪與贊揚。

運用比喻寫句子，能使描寫的對象具體可感，能使讀者發揮充分的想象，得其意于言內，又得其意于言外，給人以含蓄美。

如何寫出美好（專業21篇）篇十四

那么這樣針對這種seo文章如何編輯才能夠更好的發揮優化效果呢?筆者認為可以從下面幾個方面著手。

第一，多使用短句子和增加分段段落。這種方式有點類似于古龍的文風，有時候可以將一句話當成一段。在撰寫內容時，也盡可能的多使用逗號、頓號等形式，將一個長句子轉化成多個短句子，這樣一方面能夠讓用戶閱讀更加順暢，減少閱讀難度，另一方面也能夠提升原創度，因為根據搜索引擎算法，如果連續超過13個字一模一樣，才會被判定為抄襲，所以句子越短，即使在互聯網上存在著一模一樣的句子，也不會被認為是抄襲。所以也能夠因此提升文章的原創度。

第二，適當增加圖片。對于搜索引擎來說，雖然不喜歡圖片，但是如果將圖片的alt屬性進行科學合理的設置，還是不會影響到百度的收錄，關鍵是采用這種方式，也能夠有效提升文章的原創度。當然除此之外還有一個重要的優勢，那就是能夠讓用戶閱讀起來更加輕松，也就是說能夠有效提升用戶體驗度，而這對于網站優化來說，同樣非常關鍵。

第三，適當增加錨文本鏈接。很多搞seo優化文章恨不得文章中每一個詞都能夠是一個外鏈或者是內鏈，而且指向網站內部多個不同的網頁，甚至是和本內容毫不相干的鏈接，這種方式的優化，不僅不能夠有效提升優化效果，同時還會對網站優化帶來負面影響。所以科學合理的編輯seo文章，要盡可能的壓縮錨文本鏈接的使用，一般錨文本鏈接的文字最多不能夠超過1%，也就是說如果你的關鍵詞是三個字，那么最起碼內容就要有300字，否則就很難提升優化效果。

第四，合理安置關鍵詞。做seo優化文章，關鍵詞的合理布置同樣非常關鍵。目前最高級的方法就是讓關鍵詞的出現變得自然，而且在文章中能夠隨機性出現，但是有幾處卻需要重點關注，而且這些地方能夠放置自然的關鍵詞，對于優化效果還是非常不錯的。這幾個地方分別是標題以及首段和末段以及文中的小標題中。通過這樣的優化再加上令人興趣盎然的文章，就能夠很好的提升seo優化文章的質量。

總而言之，網站優化效果的高低，其中seo優化文章的質量具有非常重要的影響，所以對于廣大的seo優化工作者來說，加強這方面的技能的培養，才能夠撰寫出更加快速優質的內容，從而為網站排名的提升提供大量的優質內容。

本貼原文來自三秦seo博客：/post/。

如何寫出美好（專業21篇）篇十五

著名的意大利兒童教育家瑪利亞·蒙臺梭利認為：一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上取決于他的語言能力。因此，從小培養孩子的語言能力，對他智力的發展是至關重要的。因此，幼兒語言表達能力的培養要從孩子牙牙學語就應該著手，引導和挖掘孩子的語言表達能力，讓孩子的語言表達能力在成長過程中得到充分的鍛煉和發展。

那天早上，我穿上了一件新衣服，3歲的女兒看到了，熱情地說：“爸爸，你穿上新衣服了，漂亮！”我說：“是嗎？再加一個字。”她說：“很漂亮！”“再加兩個字。”“非常漂亮！”“再多加幾個字。”她竟然說：“漂亮得不得了！”我真的好興奮！為女兒的進步，為女兒的熱情，為女兒的語言組織能力。它促使我寫這篇文章，同父母們分享。

我女兒平時在幼兒園里語言表達相對同齡人要好，老師都這么反映。其實我并沒有有意教她，但是我特別注意平時同她說話的方式，我盡量避免用土話，盡量用詞語交流，比如，洗澡的時候，我會說：“貝貝，天氣很冷，你要配合爸爸洗快一點，要不然很容易著涼的。”“哦，好的，貝貝會配合爸爸的。”所以平時她就會用“配合”兩個字；有好吃的東西，以前她喜歡一個人霸占著獨自享用，后來我同她說：“好東西要一起分享，包括好吃的東西，好看的東西，好的想法，快樂的事情都要大家分享。”昨晚，她在吃紅棗片，就跑到我們旁邊，拿給我們每人一條說：“爸爸媽媽，這很好吃，我們一起分享。”每當我看到女兒用詞語同我交流時，我都會用贊許、欣賞的目光看她，并且鼓勵她：“說得很好！貝貝你真棒！”

很多詞語“欣賞、精彩、創意、溫暖、感動、表演、理解、粗魯、批評、溫柔、熱情、文明”她都會用，而且用得恰如其分。比如，她聽到鞭炮聲，看到舞獅，會說：“爸爸，今天是個美好的日子，是個喜慶的`日子。”看到別人隨地吐痰，她會皺著眉頭說：“真不文明”或者說：“真粗魯！”聽到她叔叔大聲說話，她會說：“叔叔輕一點，溫柔一點。”一次，她流汗了，她說：“爸爸你看，我都汗滴禾下土了。”而且一邊說還一邊用手擦汗，眼睛看著地上，可見她對這詩的理解；要求洗澡的時候，她會說：“爸爸，我想淅瀝瀝，嘩啦啦，淋下來淋下來很舒服的。”可見她的想象力。

我們當地人很喜歡用本土話轉成普通話教孩子，我認為很不好。例如有一次，她外婆在喂她吃東西，因為很燙，就隨口說：“等等，讓外婆吹吹冷。”一句簡單的話，她很快就學會了，好長時間我才把她糾正過來，而且三歲小孩特別喜歡問為什么，在我糾正這句話時，她老問我“為什么這么說不行”，這個時候我只有耐心地給予解釋。

如何寫出美好（專業21篇）篇十六

姓名：

性別：

民族：

政治面目：

學歷(學位)：

專業：

聯系地址：

郵編：

應聘職位：

教育背景。

畢業院校：

__學院__.x--__.x文秘專業。

所學專業：：秘書實務、會議理論與實務、公文寫作、公文處理、檔案學、辦公室協調工作、計算機及現代辦公設備的基本理論、財務、金融、稅務、法律、商務英語、計算機中英文錄入、編輯、排版、制表，速記，書法，英文打字等。

另：其他培訓情況。

接受過__學校系統培訓。

熟練掌握office辦公軟件及其他現代辦公設備，打字熟練。

能用英語進行日常交流，具備較好的聽說能力。

工作經歷。

__.x---至今__公司前臺接待兼文秘。

前臺接待工作及辦公室行政工作，工作期間認真負責，得到了領導和同事的一致好評。

個人自我評價。

我性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發事件。我認為，前臺接待代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責任心。我愿意同貴公司共同發展、進步。請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩!

如何寫出美好（專業21篇）篇十七

寫作商業計劃書的目的是為了獲取風險投資者的投資而非為了與風險投資家閑聊，因此，在開始寫作商業計劃書時，應該避免一些與主題無關的內容，要開門見山地直接地切入主題，要知道風險投資者沒有很多時間來閱讀一些對他來說是沒有意義的東西。這一點對于很多初次創業者來說，在其寫作商業計劃書時是應當格外注意的。

2、進行充分的市場調研。

要知道，當一個創意或者新的投資項目從你的大腦中萌發時，它并不是存在于真空中的。要把你的創意或者投資項目付諸實施并不是說干就干的想當然的事情。因此，你在寫作商業計劃書以前，應該進行充分的市場調研，做到有備而作。市場調研主要圍繞以下內容進行：

你的產品或服務處于一個什么樣的階段?它的市場前景如何?務必不能遺漏任何可能的細節問題。

你的競爭對手的情況如何?

目前的市場狀況怎樣?是繁盛抑或蕭條?

在寫作商業計劃書的全過程中，風險創業者應該站在風險投資者的角度(或立場)對自己的商業計劃進行一番評估，并努力地審視以下六個問題。每個風險投資者都會問到關鍵問題是否在自己的商業計劃書中有明確的答案。

(1)我能獲得多少回報?

(2)我會損失什么(可能遇到的風險，如所有的投資、貸款擔保、法律訴訟、時間)?

(3)誰認為這個計劃可行(對商業計劃各項內容的第三方驗證)?

(5)這個市場有多大?你的企業如何爭取到潛在的顧客(對市場開拓能力的驗證)?

(6)我的投資何時和怎樣撤出(公開上市或購并的退出戰略)?

4、全面展示管理團隊的素質與能力。

在你的商業計劃書中，風險投資者將會非常關注“人”的因素，即你的風險企業中管理團隊的情況，因此，商業計劃書要能夠翔實地向風險投資者展示你管理團隊的風貌，主要的'關注點有如下幾個方面：

(1)創業者是否是一個領袖式的人物，具備應有的素質?

(3)這個管理團隊的市場戰斗力如何?是否非常熟悉市場和善于開發潛在的市場?

5、組織起一個戰斗力過人的智囊團。

越來越多的事實已經表明了，僅僅依靠創業者的個人之力是很難做到盡善盡美的，因此，在寫作商業計劃書的過程中，你還需要一個有很強戰斗力的智囊團的幫助來彌補個人的不足。尋求有豐富經驗的律師、會計師、專業咨詢家的幫助是非常必要的，他們的建議有時能讓你的商業計劃書看上去更加地完美。

如何寫出美好（專業21篇）篇十八

如何寫出美好（專業21篇）篇十九

1.簡歷里要有你工作的技術細節：

編程語言，你的個人成就和水平。我有時會看到一些簡歷，里面的工作描述就只有一行話，像這樣：

*在一個3人組成的團隊里開發一個e-mail插件。

篩選者在閱讀你的簡歷時心里都有選擇標準，1.工作的挑戰性如何，2.你的工作跟我們公司有多少相關性，所以你需要把工作描述清楚。更合適的寫法應該是這樣的：

*用c++語言實現一個用來執行自動備份的outlooke-mail插件。

有三個人一起開發這個任務，其他兩個人分別負責編寫備份存儲服務器。

和產品的打包、分發給300,000個客戶。

2.不要讓平淡的事情沖淡了你的簡歷的吸引力。

如果你寫了太多的雞毛蒜皮的事，它會拉低你整個簡歷的質量水平。你絲毫沒有必要寫上”我按時完成了這個任務，并達到了預期目標。”你不說，讀者也會默認這樣的，而你把一個不是什么成就的事情當成一個成就寫出來反而會弱化你的簡歷。

有時我會看到這樣的一個“主要工作內容”介紹：

實習生,xyz公司。

*優化abc組件代碼，使其執行效率提高20%。

*用c++實現abc組件的前端程序。

*整理文檔，做一些行政工作。

如果這最后一條不是像前兩條那樣有影響力，那就去掉它。即使只寫了一條也不會有問題——只要它是能吸引人的信息。

3.真實的反映你的工作，不要浮夸。

篩選者都是用自己的感覺來判斷你的工作的性質和價值的，你要寫一些量詞，獎勵(公司內部或外部的)，新聞報道，工資漲幅，以及其它的可測量的事情。不要用你自己的主觀意識去描述。這樣既能抬高自己，又不會顯得你很傲慢。

不要寫“快速的開發出了令人贊嘆的軟件”，應寫成“通過3周的努力使軟件的效率提高了25%”。不要寫成“每當其他人搞不定時，我都被叫去去救火”，應該寫成“我先后被派往了三個進度嚴重滯后的項目，并分別幫它們度過難關。”

同樣，不要做荒誕式的浮夸，就像下面這樣:。

通過組織了一次冰淇淋party，讓幾個團隊之間實現了融洽的合作。

4.詳細列出所有能提升你形象的事情(獎勵,特別的項目)。

我有個朋友叫melody(化名)，我認識她有了。她開發的一個產品讓她的xxx公司賺取了百萬美元，獲得了很多的行業贊譽，這個軟件成了她們公司的旗艦軟件。我去上海時，看到高速路旁邊樹著一排她們的產品的`廣告牌。然而，當我看她的簡歷時，上面只寫道：

*公司產品的技術負責人，此產品為用戶執行x任務提供企業級解決方案。

你要寫出你獲得的榮譽和獎勵!

如果你在業余時間完成了一些有技術挑戰性的項目，或者還有一批可觀的用戶(幾百號)，這些也一并列在你的簡歷里。

5.別撒謊。

這似乎不需要提醒，但我曾好幾次在招聘評審會上看到有簡歷寫著：“重寫了xyz公司的電子商務系統后端程序”。可評審會的一個會員卻說：“我在xyz公司干過，他不是干這個的!”

就憑這一點就完全有理由拒絕這個人。

祝你能寫出一個好簡歷!這是個有挑戰性的任務，但也是個可以完成的任務。

做為一個例子，你可以看一下我自己的簡歷。

在快結束的時候，我想向大家舉幾個我特別有印象的簡歷…。

有一個應聘人在他的簡介的第一句話里使用了”as“這個詞。(不合適，但他被留下了，“google需要一個很強的搗蛋的程序員去開發下一個xxx”)。

有個人的簡介里寫道：”我沒有時間去寫簡介。我要去參加聚會，跟女孩子們約會。“(不合適，我們沒有要他!)。

有個人寫道：“絕對p=np”，當我面試他時，他說“我說的n其實等于1。”

如何寫出美好（專業21篇）篇二十

姓名：

目前所在。

年齡：

戶口所在：

國籍：

婚姻狀況：

民族：

求職意向。

月薪要求：__--__希望工作地區：__。

工作經歷。

__科技有限公司所屬行業：計算機服務(系統、數據服務,維修)。

擔任職位：運維工程師。

工作描述：

1、負責地鐵afc系統產品的工程項目實施，軟件維護，新軟件測試升級等工作。

2、熟練操作qnx系統(類似于linux)，sybase、sql數據庫維護，以及軟件安裝調試。

3、協調處理好業主的需求。

離職原因：個人發展。

__科技有限公司所屬行業：電子技術/半導體/集成電路。

擔任職位：助理工程師。

工作描述：

1、從事公共廣播系統設備的硬件電路設計，樣板制作，調試，及軟件系統測試等工作。

2、相關設計資料的制作，生產線技術問題跟進。

3、客戶技術問題跟進。

離職原因：尋求更好的機會。

教育背景。

畢業院校：__技術學院最高學歷：大專畢業日期：__-__

專業：電子信息工程。

工作能力及其他專長。

熟悉電子產品的開發流程，工作原理，構造等知識，以及電子產品的調試，測試等。在之前的工作中，我學會了很多，學會了怎么與人相處，與人溝通交流，增強了工作責任感。有實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應工作環境，并融入其中，展現更好的一面。工作責任心強，做事認真;有團隊合作意識，實踐能力強。

如何寫出美好（專業21篇）篇二十一

關于如何創造高質量內容的文章,也有關于撰寫網站內容技巧的文章.今天我們提供一篇關于優質內容優化的技巧,言而總之的提供幾條建議.第1...

關于如何創造高質量內容的文章,也有關于撰寫網站內容技巧的文章.今天我們提供一篇關于優質內容優化的技巧,言而總之的提供幾條建議.

第1點:注意文章的條理結構.

這是重要的.段落,什么時候應該用h1標簽、什么時候應該用h2、p、li、ol、ul、加粗等標簽,這里面有一定的講究.用的合理,就有利于文章頁面排名的提升.反之,則可能在搜索引擎中很難找到你的文章頁排名.

第2點:注意內容的相關性。

相關性,不單單只是指文章頁的內容相關性.還有。

專題頁、欄目頁、以及其他的重要頁面等.

第3點:內鏈如何做?

文章中的鏈接,對提升網頁的排名有較好的幫助.如何做內鏈,其實也很簡單.一篇文章當中,鏈接3-5個你覺得重要的頁面基本就可以了.

第4點:你不要在乎關鍵詞密度是什么東西.

關鍵詞密度是什么?你不需要知道.你只需要知道的是,你的每一篇文章有一個主題,這個主題對你的用戶有足夠的吸引力.你創作的這篇文章,對搜索引擎有利.知道這些,就可以了.

第5點也是最后一點:方便索引.

網站結構簡單、方便搜索引擎蜘蛛爬取就可以了.然后,就等待搜索引擎的收錄以及排名數據的更新吧.優化策略因網站而異,但基本上任何一個網站的內容都需要做到以上幾點.或者還有更好的策略,就是讓搜索引擎信任你的網站.

厚誠集智成長無限企業大學網。