心得體會(huì)是我們自身成長和發(fā)展的寶貴財(cái)富，它是我們不斷前行的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇一

暑假即將結(jié)束，我即將結(jié)束在農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)，我不禁想起了這個(gè)暑假在農(nóng)村的生活經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了許多東西，也感受到了農(nóng)民樸實(shí)的情感和勤勞的精神。在與他們相處的過程中，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。

首先，我看到了農(nóng)民勤勞的精神。在農(nóng)村，我親眼目睹了農(nóng)民一早起來，便開始辛勤勞動(dòng)，直到入夜。他們不舍晝夜，為了生計(jì)，他們付出了更多的努力。他們辛辛苦苦地種植莊稼，確保糧食的產(chǎn)量。他們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行田間勞動(dòng)，哪怕是在酷熱的夏天，也沒有任何抱怨。他們的勤奮讓我深受觸動(dòng)，也讓我意識(shí)到了生活中更多的負(fù)責(zé)任和付出。

其次，我了解到農(nóng)民自給自足的生活方式。在城市，我們習(xí)慣于便利的生活方式，可以隨時(shí)享受到各種各樣的物質(zhì)享受。然而，在農(nóng)村，農(nóng)民們過著簡樸的生活，他們自己動(dòng)手種地，養(yǎng)活自己。他們用自己的勞動(dòng)換來的糧食和蔬菜滿足了自己的需求。他們沒有過多的物質(zhì)欲望，他們知道如何滿足自己基本的需求。這讓我想起了自己常常購買一些不必要的物品，意識(shí)到了自己過于浪費(fèi)的問題。

第三，我體會(huì)到了農(nóng)民的無私和友善。在農(nóng)村的交流中，我遇到了許多友善的農(nóng)民，他們熱情地招待我，讓我感到賓至如歸。他們?cè)敢馀c我分享他們的生活故事，并教我一些實(shí)用的農(nóng)村生活技能。他們對(duì)我毫無保留地奉獻(xiàn)他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。這讓我認(rèn)識(shí)到友善和無私的重要性，也讓我明白了應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人并幫助他人。

另外，我還領(lǐng)悟到了生活的本質(zhì)與意義。在農(nóng)村，我看到了農(nóng)民經(jīng)歷了各種各樣的困難和挫折，但他們從不退縮。他們有著強(qiáng)大的生活智慧和樂觀的心態(tài)。他們有時(shí)面對(duì)自然的災(zāi)害，但他們依然能從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并繼續(xù)前行。我從中學(xué)到了勇敢面對(duì)困難，積極應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度，也明白了人生的坎坷和順利都是成長的必經(jīng)之路。

最后，我還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村環(huán)境的美麗和寧靜。農(nóng)村的自然環(huán)境無與倫比的美麗，空氣清新，水清草綠。夜晚的星空璀璨，清晨的陽光灑在田野上，給人以寧靜和寬慰。這讓我明白了環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了我保護(hù)環(huán)境的決心。

通過這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻感受到了農(nóng)民辛勤耕耘的精神，學(xué)到了自給自足的生活方式，明白了友善無私的重要性，認(rèn)識(shí)到了生活的本質(zhì)與意義，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村環(huán)境的美麗和寧靜。這次農(nóng)村游歷對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我希望將來我能繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，熱心地參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠到農(nóng)村去感受這種生活，感受這種純樸與真實(shí)，體會(huì)到人與自然的和諧。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇二

暑期農(nóng)村支教活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的志愿者活動(dòng)，不僅可以幫助農(nóng)村學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)水平，也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷。在這個(gè)夏天，我參加了一次暑期農(nóng)村支教活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備與初到農(nóng)村。

在準(zhǔn)備階段，我收集了大量有關(guān)農(nóng)村教育的資料，并與其他志愿者進(jìn)行交流。通過這些準(zhǔn)備，我對(duì)農(nóng)村教育有了一定的了解，但實(shí)際踏入農(nóng)村后，我才真正感受到了農(nóng)村教育的特殊性。農(nóng)村學(xué)校資源匱乏，教師數(shù)量不足，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分艱苦。初到農(nóng)村時(shí)，我心情有些迷茫和緊張，但很快我和村里的人們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，他們熱情接待我們并幫助我們適應(yīng)農(nóng)村生活。

第三段：與學(xué)生的互動(dòng)與教學(xué)。

在農(nóng)村支教過程中，與學(xué)生們的互動(dòng)是我最難忘的一部分。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的學(xué)生們充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的希望。他們雖然生活條件艱苦，但他們卻堅(jiān)定自己朝著知識(shí)的海洋前進(jìn)的信念。我在教學(xué)中盡量采用生動(dòng)有趣的方式，通過互動(dòng)和游戲提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。每當(dāng)看到學(xué)生們認(rèn)真聽講并積極回答問題時(shí)，我感到無比的欣慰和驕傲。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我們這些城市的志愿者充滿了好奇和敬意，他們樂于與我們分享他們的生活和家鄉(xiāng)的美景。

第四段：所面臨的挑戰(zhàn)與收獲。

在支教的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，首先是語言溝通上的困難。由于我和學(xué)生們的方言不同，剛開始的時(shí)候我們需要通過筆頭和手勢(shì)來交流，但漸漸地我們逐漸適應(yīng)了，學(xué)會(huì)了如何用簡單的話語和學(xué)生們溝通。其次是自身承受能力上的考驗(yàn)，由于農(nóng)村的生活條件與城市相差甚遠(yuǎn)，例如水電不穩(wěn)定、開水不便等，但這些困難并沒有阻止我堅(jiān)持下去。通過努力，我逐漸適應(yīng)了農(nóng)村生活，體會(huì)到了農(nóng)村人民樸實(shí)、善良和樂觀的品質(zhì)。最后，最大的收獲就是看到學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，并且他們對(duì)未來充滿了信心。這讓我感到非常喜悅和鼓舞。

第五段：結(jié)束與反思。

隨著支教活動(dòng)的結(jié)束，我心里滿是對(duì)這次支教經(jīng)歷的感慨和感謝。通過這次活動(dòng)，我增進(jìn)了對(duì)農(nóng)村教育的了解，更加珍惜了自己所擁有的優(yōu)質(zhì)教育資源。同時(shí)，我也意識(shí)到政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，并且進(jìn)一步改善農(nóng)村教育的條件。從這次支教經(jīng)歷中，我獲得了寶貴的成長和鍛煉，深深地感受到為他人奉獻(xiàn)的快樂和自豪。我相信，這次暑期農(nóng)村支教活動(dòng)將成為我一生中不可磨滅的記憶。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇三

暑期培訓(xùn)如約而至，沒有往日的慌張，但多了一份渴望，渴望知識(shí)的心靈，已飛進(jìn)了名師們的講堂。7月7日，我們開始了為期三天的學(xué)習(xí)生涯。

做慣了講臺(tái)上授課的老師，現(xiàn)在變換角色，以學(xué)生的身份坐在臺(tái)下聽課，三天的學(xué)習(xí)，讓我明白了作為老師，我們?nèi)绾巫霾拍苁箤W(xué)生學(xué)的開心、學(xué)得有趣、學(xué)的真實(shí)!

學(xué)的開心。

錢惠仙老師在《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑》中提出一句話的影響，強(qiáng)調(diào)教育是心與心的呼應(yīng)。需要我們有感性(熱愛工作)、理性(遵照發(fā)展)、悟性(善于思維創(chuàng)新)、靈性(掌握教育技巧)、韌性(持之以恒)，讓理念成為一種引領(lǐng)，讓目標(biāo)成為一種動(dòng)力，讓反思成為一種習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為一種追求，讓特色成為一種品牌，讓合作成為一種分享。最終，讓師德之樹根深葉茂，當(dāng)我們?nèi)鐚?shí)做到，我們的職業(yè)幸福感會(huì)大大提升，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感同樣會(huì)有所發(fā)展!

學(xué)的有趣。

高子陽老師在兒童創(chuàng)意寫作方面頗有建樹，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為我們帶來了一場(chǎng)別開生面的作文課，課堂上老師通過不同效果的老鼠作為導(dǎo)入，并采取讓孩子們聽故事的方法，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)中外作家筆下塑造的老鼠，不同的故事，引發(fā)他們的思考，讓孩子們分享交流，說一說你更喜歡哪一個(gè)故事，讓學(xué)生自己找到興趣點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子們能有所讀，有所思，有所說，水到渠成才有所寫。

高子陽老師像一個(gè)百科全書，縱觀全局。但凡文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長成參天的智慧之樹。

這讓已為人父母的老師們深思，對(duì)于自己的孩子，你為他買過幾本書?讀書，就要讀適合他們年齡發(fā)展特點(diǎn)的書，比如培養(yǎng)孩子們思考力和創(chuàng)造力的兒童哲學(xué)書籍，心理健康書籍等。

他還談到，讀書是欠債，寫作是還債，幽默風(fēng)趣的鼓勵(lì)老師多提筆去寫!

學(xué)的真實(shí)。

劉惠臻老師強(qiáng)調(diào)，語文學(xué)習(xí)要回歸根本，這樣文化傳承和思維發(fā)展才不會(huì)受到阻力。在設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要認(rèn)真研讀課標(biāo)，定目標(biāo)一定要具體，如今中考高考試題出爐，老師們都發(fā)現(xiàn)，學(xué)生出錯(cuò)失分的往往是一些簡單的書寫字。究其根源，是因?yàn)槲覀兊恼n時(shí)目標(biāo)達(dá)成度不高，課件太花哨，活動(dòng)太頻繁，課堂太喧鬧，這就分散了注意力，助長浮躁之氣。出現(xiàn)學(xué)生虛假學(xué)習(xí)、疑似學(xué)習(xí)、不在學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。細(xì)思極恐，在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我定會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)目標(biāo)，目標(biāo)中以學(xué)生為主語，課堂上以學(xué)生為主體，進(jìn)行真實(shí)的教學(xué)!

有人說：“成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。”這話是有道理的。不論是初入職場(chǎng)的新教師，還是耕耘多年的老師，我們都需要與時(shí)代同步，不斷提高自身素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，經(jīng)營好自己的課堂，悉心育人，做一名幸福的教師，讓學(xué)生能學(xué)的開心、學(xué)得有趣、學(xué)的真實(shí)!

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇四

第一段（導(dǎo)入引出）：

暑假來臨，我有幸去了農(nóng)村，度過了一個(gè)充實(shí)而難忘的暑假。在這段時(shí)間里，我親身感受到了農(nóng)村生活的真實(shí)和魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我要與大家分享一下我的暑期農(nóng)村心得體會(huì)。

第二段（農(nóng)村生活的真實(shí)面貌）：

農(nóng)村生活的本質(zhì)是實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)和勤儉節(jié)約。在農(nóng)村，我看到了農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影，他們一天天辛勤地勞作在土地上，栽種和收割農(nóng)作物。他們熟練地操作著各種耕作工具，雖然辛苦，但每當(dāng)看到一片綠色的豐收，他們的臉上便浮現(xiàn)出滿足和快樂。在農(nóng)村，我也看到了農(nóng)民們勤儉持家的生活態(tài)度，他們把一切可利用的東西都充分地利用起來，如果沒有必要，他們不會(huì)浪費(fèi)任何一粒糧食或一滴油水。與此同時(shí)，農(nóng)村的生活也不乏情趣，我看到了農(nóng)民們歡歡喜喜地舉行慶豐年、豐收筵等各式各樣的活動(dòng)，他們用心地慶祝著農(nóng)作物的豐收，感謝大自然的恩賜。

第三段（農(nóng)村文化的魅力）：

農(nóng)村雖然物質(zhì)條件相對(duì)較差，但卻有著豐富的傳統(tǒng)文化。在農(nóng)村，我親眼目睹了豐富多彩的文化活動(dòng)，比如農(nóng)民畫、土家族舞蹈等。農(nóng)民畫以其獨(dú)特的風(fēng)格和形象，描繪了農(nóng)民們的生活和情感，讓人仿佛置身于田園之中。而土家族舞蹈則給人一種原始而狂野的感覺，讓人感受到農(nóng)村的獨(dú)特魅力和民俗文化的飽滿活力。此外，農(nóng)村還流傳著許多古老而有趣的農(nóng)事祭祀活動(dòng)，比如春耕祭、夏收祭等，這些活動(dòng)不僅能拉近人與大自然的距離，更能弘揚(yáng)農(nóng)民的精神文化。

第四段（體驗(yàn)與收獲）：

在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，更是一個(gè)參與者。我親手體驗(yàn)了田地里的勞動(dòng)，感受到了汗水和疲憊，但也嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜美和豐碩。我還參與了農(nóng)村的文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)了農(nóng)民畫的基本技巧和土家族舞蹈的舞步，在老師的指導(dǎo)下，我給自己的暑期增添了一抹亮色。在這段時(shí)間里，我跟農(nóng)民結(jié)下了深厚的友誼，學(xué)到了很多實(shí)用的農(nóng)事知識(shí)和生活智慧。同時(shí)，我也更加珍惜現(xiàn)在的生活，明白了勞動(dòng)的重要性和節(jié)約的價(jià)值。

第五段（總結(jié)歸納）：

通過這次暑期農(nóng)村生活，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村生活的真實(shí)和魅力，也提升了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。農(nóng)村生活不僅是對(duì)勞動(dòng)和節(jié)約的課堂，更是對(duì)傳統(tǒng)文化和人文精神的熏陶與傳承。我希望將自己在農(nóng)村的所見所聞傳遞給更多的人，讓更多的人了解和關(guān)注農(nóng)村，讓農(nóng)村的魅力在大家心中延續(xù)，讓我們共同為農(nóng)村振興而努力。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇五

暑期，作為一名大學(xué)生，我參加了一項(xiàng)暑期農(nóng)村支教活動(dòng)。這次支教之旅豐富多彩，收獲良多。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地了解到了農(nóng)村教育的困境與挑戰(zhàn)。同時(shí)，也意識(shí)到了支教工作的重要性和意義。在這里，我將與大家分享我在支教活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，農(nóng)村教育的困境令人擔(dān)憂。在去往農(nóng)村支教的路上，我看到了一片貧困落后的景象。校舍破舊，教學(xué)設(shè)施簡陋，學(xué)生們的生活條件十分艱苦。特別是在課堂上，溝通交流困難，教學(xué)資源匱乏，給孩子們的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。這些困境無疑限制了農(nóng)村學(xué)生的教育發(fā)展，使他們與城市學(xué)生之間的差距更加懸殊。

其次，支教工作的重要性和意義讓人感慨。通過這次支教活動(dòng)，我親身感受到了支教工作的重要性。在農(nóng)村的學(xué)校里，我們看得見學(xué)生們眼中的希冀，能夠親身感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望。我們知道，教育是一個(gè)人成長的基石，是培養(yǎng)社會(huì)中人才的重要途徑。而我們作為支教者，有責(zé)任為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村、走向更廣闊的世界。

其次，支教活動(dòng)讓我收獲了深刻的人生體驗(yàn)。在支教活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多可愛的孩子們。他們雖然身處艱辛的環(huán)境，但依然充滿了對(duì)生活的熱情和對(duì)未來的希望。他們樂觀向上的精神深深地感染著我，讓我意識(shí)到在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，人們應(yīng)該永不放棄，保持積極的心態(tài)。同時(shí)，這次支教活動(dòng)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。這對(duì)于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。

另外，這次支教活動(dòng)也提高了我的教學(xué)水平。在農(nóng)村教育條件有限的情況下，我們需要通過創(chuàng)新的方法和方式來教學(xué)。在支教期間，我嘗試了多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、游戲教學(xué)等，讓學(xué)生們更加主動(dòng)、積極地參與到學(xué)習(xí)中來。我還充分利用了電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生們提供了更多的知識(shí)和信息。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。

最后，我認(rèn)為農(nóng)村支教是一項(xiàng)長期的工作，需要持之以恒。這次暑期支教只是一個(gè)開始，我們還需要繼續(xù)為農(nóng)村學(xué)生提供更多的支持和關(guān)愛。我們可以通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、捐贈(zèng)教材、開展志愿活動(dòng)等方式來幫助農(nóng)村學(xué)生。同時(shí)，政府和社會(huì)各界也應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提供更多的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受良好的教育。

總之，暑期農(nóng)村支教是一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育的困境與挑戰(zhàn)。通過這次支教，我不僅收獲了學(xué)生們的微笑，更獲得了對(duì)于教育的熱愛和奉獻(xiàn)精神。我相信，在我們的共同努力下，農(nóng)村教育會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和改善。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠加入到農(nóng)村支教的行列中來，為農(nóng)村學(xué)生提供更多的支持和幫助，讓他們有更好的未來。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇六

第一段：引入暑期農(nóng)村經(jīng)歷的背景和目的（200字）。

暑假如火如荼地來臨了，一年一度的暑期實(shí)踐活動(dòng)也隨之而來。今年，我決定報(bào)名參加暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，去了解和體驗(yàn)農(nóng)村的生活和環(huán)境。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我想通過親身參與和觀察，了解農(nóng)村的實(shí)際情況，并從中汲取力量，促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。

第二段：身處農(nóng)村中的親身體驗(yàn)和觀察（300字）。

來到農(nóng)村之后，我被它的自然風(fēng)光和樸實(shí)的人們所吸引。我在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶家里住宿，每天和他們一起勞動(dòng)。我親手揮鋤請(qǐng)求，感受到了農(nóng)民們辛勤勞作的艱辛與不易。我看到了農(nóng)民們勤勞耕作的背后，努力奮斗的精神和對(duì)未來的期許。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦校疑钌畹伢w驗(yàn)到了農(nóng)村的溫暖和純樸。他們的日常生活雖然簡單，但是充滿著幸福和快樂。

第三段：農(nóng)村中面臨的問題和困境（300字）。

然而，農(nóng)村也存在一些問題和困境。在我親身接觸和觀察中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育和醫(yī)療資源嚴(yán)重不足。很多農(nóng)村的孩子上學(xué)困難，甚至有些孩子沒能接受到正規(guī)的教育。農(nóng)村的醫(yī)療條件也很不完善，很多人因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)的救治而導(dǎo)致疾病加重甚至死亡。另外，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和生活水平也相對(duì)較低，與現(xiàn)代化城市存在明顯差距。

第四段：對(duì)農(nóng)村體驗(yàn)的感悟和收獲（300字）。

通過這次暑期農(nóng)村實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)村的了解更加深入。我深刻體悟到農(nóng)村勞動(dòng)者辛勤付出的同時(shí)也表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和樂觀精神，這是城市生活中缺失的。在交流中，我學(xué)到了很多實(shí)用的農(nóng)業(yè)技能和農(nóng)事知識(shí)，這給了我更廣闊的眼界和機(jī)會(huì)。而且，農(nóng)村中的純樸和親密感給了我很大的啟示，要學(xué)會(huì)感恩和珍惜身邊的一切。農(nóng)村的經(jīng)歷讓我更加深刻地意識(shí)到社會(huì)的多樣性和人們的差異。我從農(nóng)村的經(jīng)歷中學(xué)到了如何適應(yīng)不同的環(huán)境和人際關(guān)系，這對(duì)于我未來的發(fā)展和生活都將起到積極的作用。

第五段：對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人成長的思考（200字）。

通過這次農(nóng)村的實(shí)踐體驗(yàn)，我深深感受到了農(nóng)村發(fā)展的重要性和價(jià)值。我將積極傳播農(nóng)村的美好，努力為改善農(nóng)村的環(huán)境和生活貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，我決定將來投身于與農(nóng)村發(fā)展相關(guān)的事業(yè)，并為農(nóng)民爭取更多的福利和權(quán)益。這次暑期農(nóng)村實(shí)踐給了我很多啟示和成長的機(jī)會(huì)，我將珍視這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并努力將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和效益。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇七

20xx年7月17日至7月19日，我隨xx大學(xué)xx學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來到了xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這對(duì)于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想。

進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識(shí)到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。

下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對(duì)法律的了解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問題的解決方法。

從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對(duì)法律需求不高，對(duì)法律調(diào)節(jié)社會(huì)生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對(duì)法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。

法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏，農(nóng)民文化知識(shí)的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下（目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實(shí)），農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會(huì)所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)民對(duì)糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。

農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對(duì)訴訟望而卻步。長此下去，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會(huì)受到嚴(yán)重的損害，人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。

深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動(dòng)外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們?cè)谖蓓斏弦黄鸪藳觯葱切恰Ｔ鹤永锍商斐錆M了我們的歡聲笑語。

xx村不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。

在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。

在與孩子們的接觸和對(duì)學(xué)校的參觀過程中，我對(duì)此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。

這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)＂好＂字來形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們有對(duì)知識(shí)的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。

改革開放40年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。

絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說：我的孩子都很想上學(xué)。

其實(shí)我們這么辛苦，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì)。教育，是個(gè)沉重的話題。

改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì)，成為制約經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住＂教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵＂才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識(shí)到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權(quán)意識(shí)淡薄，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。

作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實(shí)際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生＂三下鄉(xiāng)＂，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)三個(gè)代表的理解，深化對(duì)八榮八恥的理解。

大學(xué)生＂三下鄉(xiāng)＂，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生＂三下鄉(xiāng)＂，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇八

“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”古羅馬悲劇家塞內(nèi)加所言猶如一股巨大的魔力注入我體內(nèi)，一直給予我希望，鼓舞著我奮勇前行，積極地跨過三下鄉(xiāng)的重重困難。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，有助于大學(xué)生的成長成才，有助于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的好品質(zhì)，更有助于大學(xué)生將理論結(jié)合實(shí)際。今年，我們毅然選擇遠(yuǎn)赴鄖縣下鄉(xiāng)，走進(jìn)農(nóng)村，走近農(nóng)民，傳釋微愛，筑民生夢(mèng)。

世上無難事，只要肯攀登。在學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召下，大家都積極踴躍地參加今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的心也跟著蕩漾著。

一份下鄉(xiāng)的渴望，一種下鄉(xiāng)的好奇心，促使我開始了募集隊(duì)員。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我身邊認(rèn)識(shí)的人介紹我們的課題，希望能夠找尋到既對(duì)這個(gè)課題感興趣又適合和我們一起把它做好的人。最終皇天不負(fù)有心人，我們終于凝集成了一支8人的小分隊(duì)。

可是剛翻過一座山，又遇到一條河，我又產(chǎn)生了矛盾，心中有兩種力量在沖撞著。一種是對(duì)這次活動(dòng)的擔(dān)心，怕自己沒有經(jīng)驗(yàn)，不能帶領(lǐng)隊(duì)員做好今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，而又耽誤了他們放假回家的時(shí)間；另一種是我希望通過這個(gè)機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，鍛煉自己，提高自己，讓自己成長的更快。最終在老師的鼓勵(lì)和學(xué)長的指引下，我鼓起信心選擇了后者，毅然投身于今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。團(tuán)隊(duì)凝聚后，緊接著就是項(xiàng)目申報(bào)，雖然只需要寫幾頁薄薄的申報(bào)書，但它卻是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不僅僅考驗(yàn)著我的思維能力，還檢驗(yàn)著我的視野和見識(shí)。我的心絲毫不肯怠慢，只因?yàn)檫@不僅僅是一次挑戰(zhàn)，它還飽含著隊(duì)員殷切的期盼。

第一遍寫申報(bào)書時(shí)，雖然認(rèn)真查閱了好幾天資料，但內(nèi)容仍然很單薄。指導(dǎo)老師審閱后，指出了許多問題，這猶如一塊石頭落在我心坎上，給我重磅一擊，但我不會(huì)一次垂頭喪氣，我更加認(rèn)真，更加努力。最終在修改了四遍以后，我寫出了一份合格的申報(bào)書。

在遞上申報(bào)書后得到老師的認(rèn)可的那一刻，看到隊(duì)員臉上綻放出燦爛的笑容，我的心中很是滿足，前面的一切挫折不過是過眼云煙。

既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程。出發(fā)前一個(gè)星期，一切事項(xiàng)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。一邊要找人聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐單位，另一邊要準(zhǔn)備開展實(shí)踐活動(dòng)的物品和資料，時(shí)刻密切注意關(guān)于三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最新通知并及時(shí)傳達(dá)給隊(duì)員，晚上還要給隊(duì)員開動(dòng)員大會(huì)。

夜深人靜，我都會(huì)躺在床上，深思隊(duì)伍有什么做得好與不好，以便逐漸克服種種困難，做充分的準(zhǔn)備。這段時(shí)間的我儼然成了一個(gè)機(jī)器，時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，維持著日常的準(zhǔn)備工作。隨著放假時(shí)間的臨近，我們的準(zhǔn)備工作也日臻完善。

7月4日，陽光明媚，是我們期盼已久的日子。我們終于踏上了前往xx縣傳釋微夢(mèng)，筑民生夢(mèng)的征程。我們準(zhǔn)備在xx縣進(jìn)行為期8天的“聚焦x縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。于隊(duì)員，此活動(dòng)淋漓盡致地展現(xiàn)青年奉獻(xiàn)愛心的風(fēng)采，踐行青春使命，用辛勤的汗水與博學(xué)的知識(shí)構(gòu)筑美好的民生夢(mèng)。于老百姓，此活動(dòng)有助于改善生活環(huán)境，傳播基層聲音，讓真實(shí)的民意民情得到傳媒、各界人士的關(guān)注，從而勾勒不一樣的生活藍(lán)圖。

前往x縣的車上，隊(duì)員們用各種方式表達(dá)著他們此時(shí)激動(dòng)的心情。有的在車上興致勃勃地談?wù)撝@次鄖縣之旅；有的與鄖縣農(nóng)民傾心交談的，還有的呼呼睡著大覺……看著他們千姿百態(tài)的一幕幕，我的心中很是感動(dòng)，讓我不禁回想起這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很感謝這一路走來有他們的支持，他們的信任，他們的配合。

正所謂“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我堅(jiān)信，在我們共同的努力下，我們一定可以出色地完成任務(wù)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們秉承著“傳釋微愛，共筑民生”的宗旨，于xx縣進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，了解農(nóng)民的生活狀況，關(guān)注xx縣民生民情，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民構(gòu)筑美好的民生夢(mèng)而貢獻(xiàn)一份微薄之力。

我們調(diào)研小分隊(duì)，分別對(duì)農(nóng)民、政府部部門、鄖縣民生局進(jìn)行了細(xì)致地訪談。

第一站與農(nóng)民進(jìn)行訪談，我猶記得以為靠種瓜為生的張大嬸。烈日炎炎，在路邊我們遇到了熱心的張大嬸，她在家照顧老少，守著幾畝產(chǎn)業(yè)，以種西瓜和桃子為生。與張大嬸的深入交流，我漸漸地懂得了作為以為農(nóng)民的艱辛。她說：“現(xiàn)在瓜果沒有好銷路，難以賺錢。

而政府的幫扶政策幫我解決了一些銷售渠道的問題，大大地減輕了負(fù)擔(dān)。”由此可見，一個(gè)關(guān)心人民的好政府，一個(gè)真正為人民服務(wù)的好政策，是解決農(nóng)民切實(shí)民生問題的關(guān)鍵所在。

而后，她熱情地帶領(lǐng)我們參觀果園。一個(gè)簡陋屋棚引起了我的注意，“大嬸，你住在這里不害怕嗎？安全嗎？”我有些許憂心忡忡地問。她卻坦然地說：“這么多年習(xí)慣了，等這個(gè)季節(jié)過去就好啦。”張大嬸的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神讓在場(chǎng)的每個(gè)人都肅然起敬。一個(gè)平凡的老百姓，為了生活，默默地作出自我的努力；一個(gè)簡單的夢(mèng)想，卻激發(fā)老百姓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、圓夢(mèng)未來的動(dòng)力。

與一個(gè)又一個(gè)農(nóng)民的交流，我們了解到他們?cè)谏钪懈髯杂兄煌睦щy，涵蓋了民生的方方面面，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是希望生活越來越美滿，日子越來越好！

這些年來，雖然政府在努力施行減免農(nóng)業(yè)稅、糧食補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策，但農(nóng)民的民生問題仍然很突出，還沒有得到根本解決，尤其是在教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療等方面。

第二站，我們走訪了政府部門，了解了政府為改善民生所做的努力。他們?cè)诹私獾轿覀兇诵械哪康暮螅及炎约翰块T所涉及到民生問題告訴了我們，并為我們提供了大量的資料，使我非常感動(dòng)。

這些信息在我們后續(xù)開展的問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用。聽完他們的介紹，我感覺政府還是很重視人民的，積極地改善民生，努力為人民創(chuàng)造更好的生活。

最后一站是xx縣民政局。來到這里時(shí)，隊(duì)員們臉上自然地流露出疲憊的表情。看著他們無精打采的樣子，我的心里很是著急。天色還尚早，為了提高他們的精氣神，方便工作開展，我決定先讓他們休息片刻，恢復(fù)體力，順便做一下采訪分工。

我們采訪的是石主任，在交談的過程中，我與他討論了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，農(nóng)村條件及政府援助。最后，在我的請(qǐng)求下，他為我們提供了更為詳細(xì)的民生資料。從這次采訪中，我了解到xx縣民政局目前正在圍繞困難群眾基本生活保障，完善社會(huì)救助服務(wù)體系，解決基層人民的民生問題。

面對(duì)農(nóng)村低保覆蓋還不全面，仍存在不是低保拿低保錢的現(xiàn)象，石主任表示他們現(xiàn)在正努力調(diào)查，并努力做到公平公正，讓每個(gè)人都享受到合法的利益。他還介紹到，上半年，xx縣對(duì)低保對(duì)象進(jìn)行即時(shí)醫(yī)療救助，發(fā)放救助資金，進(jìn)一步減輕了困難群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)，有力緩解“看病難，看病貴”的問題，還集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)孤獨(dú)。

對(duì)各類流浪乞討人員的救助，有效控制了流浪乞討現(xiàn)象的發(fā)生。一下子聽到這么多的民生建設(shè)問題，不禁讓我感慨，民生問題的解決是一個(gè)復(fù)雜而又漫長的過程，民生改善是一個(gè)大夢(mèng)想。

“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。”中國要飛得高、跑得快，就得依靠13億人民的力量。中國民生問題的解決，還需要大家共同努力。

作為大學(xué)生的我們正值年富力強(qiáng)，更應(yīng)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成人成材，將來為祖國發(fā)展盡自己的一份微力量！

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇九

日子匆匆地流逝，腳步也一直在前行。恍惚里，又到了假期培訓(xùn)；奔忙中，10天的在線研修就快結(jié)束。歷經(jīng)xx，xx年的遠(yuǎn)程研修，我們又相聚了，在這里，有的早已認(rèn)識(shí)，更多依然陌生，為了共同的目標(biāo)，我們?cè)谝黄稹＿@個(gè)七月，我們期待，我們前行，我們成長。

每天很早，就有很多熟悉或陌生的身影登陸同一個(gè)平臺(tái)，專題視屏觀看，課程文本學(xué)習(xí)、模式范本研修；作業(yè)呈交、評(píng)論反饋、簡報(bào)欣賞以及在線研討，都留下我們的足跡。也許，你會(huì)步履匆匆，因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的緊張；也許，你曾嘆息重重，教學(xué)中從理論到實(shí)際的實(shí)施困惑很多，成果總是不能與付出成正比；也許，你也欲語殷殷，有不少來自一線教學(xué)的實(shí)踐和體會(huì)，還想與更多人分享，卻欲說還休。無論怎樣，這個(gè)七月，我們一并坐在屏幕前辛勞，有的鍵盤敲得疾走如飛，有的教學(xué)思路異彩紛呈，有的文思敏捷才情飛揚(yáng)。從被動(dòng)的學(xué)習(xí)到主動(dòng)的思考，從作業(yè)提交到評(píng)論他人文章的精彩，從視屏的觀看、文本的研修到在線的共同探討，無論是洋洋灑灑的長篇作業(yè)，還是幾句真切平實(shí)的體會(huì)，在這七月的流火里，我們共同經(jīng)營，真誠分享，得到提升并期待完善。這并不僅是這次研修的價(jià)值所在，更是耕耘在一線教學(xué)中的我們的教育理想的真實(shí)再現(xiàn)。這份豐碩，這份厚實(shí)，愿我們一路珍藏。

一程風(fēng)雨，一路耕耘，一份收獲，一種感動(dòng)。曾幾何時(shí)，早上醒來，腦海里第一閃現(xiàn)的是電腦---研修---作業(yè)；到學(xué)校，同事間最多的問候變成“作業(yè)了寫么？”“班級(jí)簡報(bào)”“在線研討”等等，成了你我的牽掛。每天除了完成作業(yè)外，都要抽空看瀏覽《課程公告》，了解最新動(dòng)態(tài)，做客《交流園地》，吸取它山之石，流連《精品推薦》，欣賞精華。翻閱同行們的文章、評(píng)論，細(xì)品來自每位老師不同的心聲，每一回瀏覽，每一次閱讀，都會(huì)讓我有些觸動(dòng)，為一種新的理念，一個(gè)不同的視角，一種默契的共鳴而欣喜。班主任、指導(dǎo)老師們每天查看、評(píng)價(jià)、收錄作業(yè)、統(tǒng)計(jì)考勤的負(fù)荷，設(shè)計(jì)和編輯班級(jí)簡報(bào)的老師的辛勞，大家有目共睹。最令人感動(dòng)的是百多顆熱忱的心，在屏幕那頭的熱情與執(zhí)著。常常，深夜里，還能看到他們的“身影”。他們的一個(gè)照面，一次作業(yè)，一回評(píng)論，哪怕一聲問候，都會(huì)讓人感動(dòng)。

優(yōu)秀課例、專家的精彩講評(píng)，與同行的積極參交流討論，讓我們從實(shí)際案例中進(jìn)一步提升了自己，教與學(xué)的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等等，讓我們?cè)谛碌睦砟钕拢辛诵碌乃伎迹碌脑O(shè)想。案例視頻給我們帶來的啟迪,在知識(shí)的積累中反思與進(jìn)步，交流與互動(dòng)中的默契和欣喜，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家精辟獨(dú)到的分析又使我們明確了今后教學(xué)中更該關(guān)注什么。作業(yè)中，自己得到充分的思考與提升；在線研討的自由發(fā)揮、讓我更深的體驗(yàn)到這里有我們暢所欲言的舞臺(tái)。通過這次研修,我更深的悟到，在教育教學(xué)中，要做到“心”“新”“辛”的交匯與交融。用“心”體會(huì)新理念，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度等因素。用“新”開發(fā)智慧，進(jìn)一步促新學(xué)生知識(shí)與能力的并舉。用“辛”勞付出，提升自我，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化到應(yīng)用中來。

走過七月流火，研修共鑄你我。在這花與綠相輝映的七月，我們見證付出，我們共享收成，我們珍存感動(dòng)。附上小詩，愿我們記住這個(gè)段落。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十

今年暑假我有幸參加了xx省小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)時(shí)間從7月15日開始至8月31日結(jié)束，相對(duì)于以往的培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，從教師的專業(yè)成長到學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，從課堂上每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到教學(xué)反思，從課程資源的開發(fā)到教師的人際關(guān)系，每一個(gè)專題都那么的切合實(shí)際，有法可循，讓我感到受益匪淺。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師成長的關(guān)愛，給予我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)水平。

教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足。鄭毓信教授的講座就充分印證了這句話。他用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。

《新課程有效教學(xué)叢書》讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。

二、改變教法，提高課堂的有效性。

每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我對(duì)課堂有了更深一步的認(rèn)識(shí)。平日里面對(duì)班級(jí)眾多的學(xué)生，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，再加上那么幾個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開交，何談每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實(shí)在讓人堪憂。老師的講解為我們?cè)谶@些地方的思考提供了一些可借鑒的辦法。空談理論不切現(xiàn)實(shí)，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，開展多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。

簡而言之，就是有選擇性地開展教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)做法的轉(zhuǎn)變，才能真正意思上運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

三、聯(lián)系生活，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決。

所以說，在平時(shí)的教學(xué)中，充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問題。

另外，在這一次的培訓(xùn)中我不僅學(xué)到很多教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。也真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。我愿重新的起點(diǎn)跋涉，在這快樂而無止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十一

七月是一個(gè)火熱的季節(jié)，是一個(gè)萬物快速生長的季節(jié)，也是我們廣大教師收獲的季節(jié)。研修，不管你愿意與否，都如期而至。回顧幾天來的學(xué)習(xí)生活，覺得既勞累，又充實(shí)。通過幾天來的學(xué)習(xí)，自己覺得既有教學(xué)理論上的提高，也有與各位同仁在教學(xué)實(shí)踐上的共鳴。

學(xué)習(xí)是一種動(dòng)力。教師承擔(dān)著教書育人的重大使命，不僅是學(xué)生的朋友和知心人，還是知識(shí)的傳授者、智慧和道德的代言人。教師發(fā)展不能離開學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)才能跟得上社會(huì)前進(jìn)的步伐，才能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，適應(yīng)學(xué)生的內(nèi)在需求。本次研修讓我認(rèn)識(shí)到未知教學(xué)領(lǐng)域的廣闊，吸引著我去不斷探索。研修中，我們學(xué)習(xí)了主題單元設(shè)計(jì)、思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，還有評(píng)價(jià)量規(guī)的評(píng)定和選擇。通過這次研修，我真正進(jìn)一步明白了將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中具有極大的意義。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識(shí)，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益，才能收到事半功倍的效果。

期待著下一個(gè)七月，再與你相約……。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十二

xx年x月x，我遠(yuǎn)離家園，踏上了去省城旅途。到江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院，參加了全省農(nóng)村體育教師素質(zhì)提高工程的培訓(xùn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，真可謂令我們所有人都受益匪淺，特別是對(duì)于我們這些來自農(nóng)村教育第一線的教書匠，更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多的教育理念和教學(xué)方法，這給我的體育課堂吹進(jìn)了一股春風(fēng)，給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新鮮的血液。

十來天的集中封閉學(xué)習(xí)，是每位教師難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我認(rèn)真的聽每一節(jié)專業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，學(xué)習(xí)上和同學(xué)們互相關(guān)照;生活上相互關(guān)心;課余時(shí)間相互交流，這些都成了我美好的回憶。

谷莉老師講的《教師的專業(yè)倫理精神與道德修養(yǎng)》，生生打動(dòng)每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的根基所在，是教師專業(yè)化之靈魂，是教師教育首先的必須的責(zé)任和義務(wù)。作為教師必須具備以下幾種精神:要有服務(wù)精神;要有奉獻(xiàn)精神;要有敬業(yè)精神;要有協(xié)作精神;要有以身作則的精神。同時(shí)教師的心理素質(zhì)和性格特征，這些往往比職業(yè)技能有時(shí)顯得更重要。要加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)與引導(dǎo)，不斷調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，才能發(fā)展自己。武漢市教育科學(xué)研究院的嚴(yán)勝華教師，講課與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛特別活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)員們展示了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)參與;運(yùn)動(dòng)技能;身體健康;心里健康;社會(huì)適應(yīng)。灰諧的語言幽默，豐富的肢體語言，讓我受益匪淺。

課堂上，我認(rèn)真聽講，做筆記，授課教師理論聯(lián)系實(shí)際的講解舉例，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中碰到的難題提上來，得到了專家的指點(diǎn)，給我排除了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無味的，生活是堅(jiān)苦的，但求學(xué)的愿望是強(qiáng)烈的。十天中我沒有缺課，沒有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。

在這次集中培訓(xùn)中，學(xué)員們對(duì)學(xué)院的條件，和人性化的管理給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了合理的建議。作為體育教師的專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)適當(dāng)減少理論課堂的學(xué)習(xí)，增加一些實(shí)踐課，多學(xué)一些專業(yè)的知識(shí)技能。

十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變教師的人生軌跡，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)砗芏嗟乃伎肌⑹竞蛶椭Ｎ乙眠@次學(xué)習(xí)所得，努力提高專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，指導(dǎo)今后的農(nóng)村體育教學(xué)實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)水平適應(yīng)二十一世紀(jì)的更高要求。

今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有**教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、高級(jí)講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》、講師的《民俗文化與小學(xué)語文》、副教授的《語文常用工具書》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象。我們聽取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來說是受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。

通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。

作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過于**教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味。

在楊老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功。

作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從講師的《民俗文化與小學(xué)語文》這門課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽課后只有這么一個(gè)想法。

體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識(shí)水平是成長的基本要素，教育實(shí)施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)是充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的，通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。

同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝!

冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。下面就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

首先，我們學(xué)習(xí)了《酉陽教委發(fā)[20xx]90號(hào)文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知。學(xué)習(xí)了國家長期規(guī)劃發(fā)展綱要、理解了重慶市義務(wù)教育條例，體會(huì)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓的意見等等。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德、學(xué)識(shí)、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

接著是楊校長傳達(dá)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動(dòng)》的會(huì)議精神。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的、合格的人民教師。

其次，通過學(xué)習(xí)教委主任儲(chǔ)主任的講話精神，我更加理解了師德的意義。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。”

1、作為一個(gè)農(nóng)村老師只有把自己看成是一個(gè)平凡人，才能做好平凡事，我們不是偉人，也不是什么“神“，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書、育好人。

人們把我們教師比作“園丁”，比作“春蠶”，比作“紅燭”，比作“人梯”……這些比喻，無疑是人民教師光輝形象的寫照，是高尚師德的集中表現(xiàn)。在我們的同行中，不少人熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的。

2.平和心態(tài)，顧全大局。

心態(tài)決定狀態(tài)，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們看到的、聽到的、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入，或者說違紀(jì)違法的人和事太多了，往往使我們的心理不平衡，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然縱向比，提高較快，但橫向比，仍有差距。一位名師曾經(jīng)說過一句話，我記憶猶新，他說：“當(dāng)教師只能求貴，不能求富。”當(dāng)我們的學(xué)生有出息后，記得你這位老師，逢年過節(jié)發(fā)條短信問聲好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師，就知足了。但我們教師精神上是富足的，有副。

對(duì)聯(lián)。

是這樣寫的：“兩袖清風(fēng)心自富，滿園桃李不憂貧。”所以，我們選擇教育這個(gè)行業(yè)，不說要安貧樂道，至少要學(xué)會(huì)自慪自改。

在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十三

農(nóng)村生活給人留下了深刻的印象。我作為一個(gè)城市居民，有幸在近期能夠深入農(nóng)村，體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的美好與挑戰(zhàn)。在農(nóng)村，清晨的第一縷陽光透過稻田的水汽，灑在田野上，遠(yuǎn)離城市緊張的節(jié)奏能夠感受到大自然的寧靜和美麗。然而，農(nóng)村也存在一些挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、資源匱乏等問題。但我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村人民憑借著堅(jiān)毅的精神和勤勞的雙手克服了諸多困難，展現(xiàn)了驚人的生活智慧。

第二段：農(nóng)民的艱辛與勤勞。

農(nóng)民是農(nóng)村的主體，他們的日常工作內(nèi)容非常繁重且需要長時(shí)間投入。他們清早起床，迎著朝霞開始一天的農(nóng)活，兢兢業(yè)業(yè)地犁地種植，辛勤勞作著。不論是盛夏的酷暑還是嚴(yán)冬的刺骨寒風(fēng)都無法阻擋他們對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來的憧憬。他們的勤勞不僅是為了生計(jì)，更傳遞給了我們偉大的力量。從他們身上我們可以看到拼搏精神的真諦。

第三段：農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力。

農(nóng)村不僅僅是農(nóng)田，更有著獨(dú)特的文化魅力。農(nóng)村的文化傳統(tǒng)豐富，例如農(nóng)民們的歌詠、舞蹈和民俗表演。這些傳統(tǒng)藝術(shù)不僅富有情感，更是他們精神生活的一部分。農(nóng)村文化的魅力在于它無處不在，貫穿于農(nóng)村的方方面面。例如，鄉(xiāng)村宴席上的熱鬧場(chǎng)景，諸多的農(nóng)民合唱團(tuán)體的豐富多樣，鄉(xiāng)土戲劇的曲藝傳說等，都展現(xiàn)了農(nóng)民智慧和他們對(duì)生活的熱情。

第四段：農(nóng)村生活的困難與改善。

農(nóng)村生活不僅僅有美好的一面，也有許多困難。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的滯后是一個(gè)如今各省市關(guān)注的問題。例如，不少農(nóng)村地區(qū)缺乏電力供應(yīng)，交通不便等。這些困難使得農(nóng)民在生活中面臨額外的困擾。然而，隨著國家政策的改善和扶貧政策的實(shí)施，農(nóng)村地區(qū)的生活條件得到了明顯的改善。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展為農(nóng)村帶來了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，改善了農(nóng)民的收入水平。

第五段：農(nóng)村發(fā)展與我國未來。

農(nóng)村發(fā)展是我國未來長期穩(wěn)定的關(guān)鍵。我國農(nóng)村地區(qū)占據(jù)了龐大的土地面積，有著豐富的資源潛力。因此，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投資和支持不僅是為了改善農(nóng)民的生活條件，更是為了促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長期繁榮。在未來，我國農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展需要更多的政策支持和公眾關(guān)注，鼓勵(lì)人們實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的夢(mèng)想。農(nóng)村的要素和城市相比具備更多的潛力發(fā)展，他們的努力和智慧會(huì)為我國的未來發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。

總結(jié)：

農(nóng)村生活的美好與挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛與勤勞，農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力，農(nóng)村生活的困難與改善以及農(nóng)村發(fā)展與我國未來。通過了解和體驗(yàn)農(nóng)村生活，我深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞作和樂觀向上的精神，農(nóng)村文化的獨(dú)特魅力以及農(nóng)村發(fā)展的潛力。農(nóng)村的挑戰(zhàn)是存在的，但是農(nóng)民的努力和智慧正在改變著農(nóng)村。期待未來，農(nóng)村地區(qū)會(huì)有更大的變革，為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長期繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十四

近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，越來越多的年輕人選擇離開城市，回到鄉(xiāng)村安家落戶。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我深刻感受到了農(nóng)村的變化和魅力，也獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)農(nóng)村生活的心得體會(huì)，一起來探索吧。

首先，農(nóng)村的生活節(jié)奏更為緩慢，人們更注重身心的休息和放松。相比于都市的喧囂和匆忙，農(nóng)村的生活更加平靜和寧靜。在這里，我學(xué)會(huì)了放慢自己的步調(diào)，不再追逐外在的繁忙和功利，而是更多地享受生活的樂趣。每天早晨，我都會(huì)起床聽著鳥鳴呼吸新鮮的空氣，感受大自然的寧靜與美好。這個(gè)過程讓我更加安心和放松，整個(gè)身心都得到了極大的釋放和放松。

其次，農(nóng)村的人情味更濃，人際關(guān)系更加親密和融洽。在忙碌的都市中，人們往往沒有時(shí)間去關(guān)心身邊的人，鄰里之間的交往也變得十分淡漠。而在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系更加緊密和友好。每當(dāng)我遇到困難或需要幫助的時(shí)候，總能在鄰居、親戚甚至陌生人的幫助下度過難關(guān)。大家彼此關(guān)心，互相幫助。這種人情味讓我深受感動(dòng)，也更加相信人間的美好。

再次，農(nóng)村有著豐富多樣的自然資源和農(nóng)耕文化。在農(nóng)田里勞作，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤的付出和農(nóng)作物的生長過程。與此同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識(shí)，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程和技術(shù)革新。通過與農(nóng)民們的交流和互動(dòng)，我深入了解了他們的生活、信仰和智慧，也對(duì)農(nóng)村的歷史和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村的自然資源和傳統(tǒng)文化豐富多樣，讓我領(lǐng)略到了另一種生活的美好和價(jià)值。

然而，在農(nóng)村生活也存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、教育匱乏等。盡管這些問題存在，但我相信隨著農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。同時(shí)，我也深感農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和對(duì)家園的熱愛，他們是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的希望，也是農(nóng)村的未來。

綜上所述，農(nóng)村的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于城市快節(jié)奏的生活，感受到了鄰里之間的和睦關(guān)系，也領(lǐng)略了農(nóng)村自然資源和農(nóng)耕文化的豐富多樣。雖然農(nóng)村也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。我會(huì)繼續(xù)留在農(nóng)村，努力為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也希望更多的年輕人可以重返農(nóng)村，體驗(yàn)這里的美好生活。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十五

農(nóng)村是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是一個(gè)多元化、充滿活力的地方。長期以來，我國農(nóng)村一直承載著糧食生產(chǎn)、農(nóng)民就業(yè)等重要責(zé)任。在我與農(nóng)村生活接觸的過程中，我深深感受到了農(nóng)村帶給我的豐富而獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。下文將就我在農(nóng)村生活中所體會(huì)到的自然環(huán)境、人文景觀、農(nóng)民朋友的品質(zhì)以及農(nóng)村發(fā)展的潛力等方面進(jìn)行論述。

【自然環(huán)境-美麗與偉大】。

農(nóng)村的自然環(huán)境廣闊而壯麗，無論是高山峻嶺，還是江河湖泊，都給人以深深的震撼。在農(nóng)村，我曾經(jīng)徜徉在金黃的稻田間，聆聽著水稻的低語，領(lǐng)略到了大自然的美麗和偉大。與此同時(shí)，農(nóng)村的自然環(huán)境也給人留下了深刻的印象，純凈的空氣，清澈的河水，讓人仿佛回歸到了最原始的生活方式中。

【人文景觀-傳統(tǒng)與淳樸】。

農(nóng)村不僅有原生態(tài)的自然環(huán)境，還有那傳統(tǒng)的人文景觀。尤其是農(nóng)村的古建筑，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味，讓人感慨萬分。我曾經(jīng)在鄉(xiāng)間小道上走著，看見一座古老的廟宇，那座廟宇已經(jīng)有數(shù)百年的歷史，雖然歷經(jīng)滄桑變遷，但始終保持著民間信仰的濃厚氛圍。這種古建筑給予了我一種回歸本源，沉淀心靈的感受。

【農(nóng)民朋友-勤勞與堅(jiān)韌】。

農(nóng)民是農(nóng)村的主體，他們是農(nóng)村發(fā)展的中流砥柱。我曾經(jīng)與農(nóng)民朋友們相處過，他們充滿了勤勞和堅(jiān)韌的品質(zhì)。他們每天早起，耕作田地，無論天氣如何惡劣，也從未辭退過，這種頑強(qiáng)的精神深深感染著我。而且農(nóng)民朋友們樂于助人，他們經(jīng)常自愿幫助鄰居，共同面對(duì)生活中的各種困難，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在農(nóng)村特別明顯。

【農(nóng)村發(fā)展-潛力與機(jī)遇】。

農(nóng)村發(fā)展是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，近年來，農(nóng)村發(fā)展面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。政府積極出臺(tái)各項(xiàng)政策措施，以支持農(nóng)村的發(fā)展。我曾經(jīng)看到農(nóng)村出現(xiàn)了許多新興產(chǎn)業(yè)，比如農(nóng)家樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)等，這些新興產(chǎn)業(yè)不僅為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也帶來了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。同時(shí)，農(nóng)村的發(fā)展也需要著重解決一系列問題，如教育與醫(yī)療等公共服務(wù)的提升。

【結(jié)論】。

農(nóng)村生活給予了我無盡的思考和啟迪，我見識(shí)到了農(nóng)村的美麗與偉大，感受到了農(nóng)村的傳統(tǒng)與淳樸，同時(shí)也結(jié)交了許多勤勞堅(jiān)韌的農(nóng)民朋友。農(nóng)村的發(fā)展是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，也是國家富民興旺的關(guān)鍵。我相信在政府的引導(dǎo)和農(nóng)民的努力下，農(nóng)村一定會(huì)展現(xiàn)出更加美好的景象。我期待著能夠親眼見證農(nóng)村的發(fā)展壯大，為農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十六

作為一個(gè)生活在城市的年輕人，我有幸在近期的一次農(nóng)村短居中，深深體會(huì)了農(nóng)村生活的獨(dú)特魅力。在這次經(jīng)歷中，我對(duì)農(nóng)村生活有了更全面而深入的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下就是我對(duì)住農(nóng)村的心得體會(huì)。

首先，住農(nóng)村使我體會(huì)到自然與生活的和諧。在繁忙的都市生活中，我很少有機(jī)會(huì)接觸到自然的美，然而在農(nóng)村，我每天都能夠呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美好。在清晨，我被鳥兒的歌聲喚醒，漫步在田野間，看到田地上涌動(dòng)著金黃的麥浪，讓我仿佛回到了童年時(shí)代。而夜晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)徐徐，讓我沉浸在這寧靜而美好的夜幕中。在農(nóng)村生活中，我真正感受到了自然與生活的和諧共存，這讓我對(duì)生命有了更深刻的思考。

其次，住農(nóng)村讓我領(lǐng)會(huì)到農(nóng)民的辛勤與堅(jiān)韌。農(nóng)村生活雖然簡單，但卻并不容易。在農(nóng)村的幾天時(shí)間里，我親眼目睹了農(nóng)民們的辛苦勞作。無論是早上冒著嚴(yán)寒起床勞作，還是白天在田地中艱難勞累，農(nóng)民們都一直在不停地工作。他們的汗水和辛勞，是城市里的我們難以想象的。在與農(nóng)民交流的過程中，我進(jìn)一步了解到他們?yōu)榱松?jì)和家人而奮斗的故事。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不僅深深地打動(dòng)了我，也讓我明白了自己在生活中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三，住農(nóng)村給我?guī)砹巳伺c人之間的真實(shí)感情。在農(nóng)村，人與人之間的聯(lián)系更加緊密。鄰里之間的關(guān)系更加親密，互相照應(yīng)，互幫互助。我曾看到鄰居村民們經(jīng)常在家門口聚在一起談天說地，互相傳遞著農(nóng)活的經(jīng)驗(yàn)，也分享著生活的點(diǎn)滴。我也深有感觸地發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系并不僅僅是利益的交換，更多的是真實(shí)的情感和幫助。這種真實(shí)的友誼和關(guān)愛讓我看到了一種更純粹的人際關(guān)系，也給了我對(duì)人性的信心。

第四，住農(nóng)村使我進(jìn)一步體驗(yàn)到了簡約與實(shí)用的生活方式。在農(nóng)村的宿舍里，我發(fā)現(xiàn)一切都是如此簡單而實(shí)用。每個(gè)角落都被打理得井井有條，沒有一絲多余的裝飾，卻給人一種溫馨而舒適的感覺。我和村民們一起動(dòng)手做飯，用簡單的土灶燒飯，這讓我對(duì)于繁瑣的烹飪方式有了新的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜現(xiàn)代化生活帶給我們的便利。這種簡約而實(shí)用的生活方式讓我明白，生活并不需要過多的物質(zhì)，而是要理解和滿足自己內(nèi)心的需求。

最后，住農(nóng)村使我對(duì)于生活的意義有了新的領(lǐng)悟。在這個(gè)充滿喧囂和壓力的社會(huì)中，我們常常忽略了真正的生活的本質(zhì)。住農(nóng)村讓我明白，生活不僅僅是為了生活，更重要的是為了追求內(nèi)心的寧靜和滿足。在農(nóng)村生活中，我感受到了生活的美好和簡單，看到了農(nóng)民勤勞與拼搏的精神，也明白了生活質(zhì)量的內(nèi)涵。住農(nóng)村讓我重新審視自己的生活方式和價(jià)值觀，讓我更加追求內(nèi)心的寧靜和自我實(shí)現(xiàn)。

總之，住農(nóng)村是一次難以忘懷的經(jīng)歷。在這次經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到農(nóng)村生活的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)到了自然與生活的和諧，感受到了農(nóng)民的辛勤與堅(jiān)韌，也體驗(yàn)到了人與人之間真實(shí)的情感。我看到了簡約而實(shí)用的生活方式，對(duì)于生活的意義也有了新的領(lǐng)悟。這次住農(nóng)村的體驗(yàn)是一段寶貴的人生經(jīng)歷，它讓我內(nèi)心更加充實(shí)，更加滿足，并且對(duì)未來的生活有了新的期許。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十七

近年來，我國新農(nóng)村建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，取得了顯著成效。在這個(gè)過程中，我有幸參與并親身感受到新農(nóng)村的變化與發(fā)展。在多次實(shí)地考察與交流中，我深切體會(huì)到了新農(nóng)村建設(shè)的重要性和意義。下面，我將從農(nóng)村環(huán)境、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)、農(nóng)村治理、農(nóng)戶生活等方面，談一談我對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的思考和感悟。

首先，新農(nóng)村建設(shè)的環(huán)境改善給我留下了深刻印象。在過去的傳統(tǒng)農(nóng)村中，道路狹窄、房屋簡陋、衛(wèi)生條件差，給居民的生活帶來了很多不便。而現(xiàn)在，農(nóng)村道路寬敞平整，房屋外觀更加漂亮，新建的公廁和垃圾收集點(diǎn)提供了更好的衛(wèi)生條件。這種環(huán)境改善不僅提高了居民的生活品質(zhì)，還吸引了更多的游客前來觀光旅游，促進(jìn)了農(nóng)村旅游業(yè)的發(fā)展。

其次，新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)注入了新活力。過去，農(nóng)村僅僅依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖模式，效益微薄。而現(xiàn)在，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民素質(zhì)的提升，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)。一些農(nóng)民通過農(nóng)村電商平臺(tái)將自家農(nóng)產(chǎn)品銷售到全國各地，實(shí)現(xiàn)了利益最大化。同時(shí)，新農(nóng)村建設(shè)還鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)和農(nóng)家樂，拓寬了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來源，提高了農(nóng)村居民的收入水平。

第三，新農(nóng)村建設(shè)注重文化建設(shè)，弘揚(yáng)了農(nóng)村的傳統(tǒng)文化。在過去的傳統(tǒng)農(nóng)村中，農(nóng)民的文化水平較低，鄉(xiāng)土文化瀕臨消亡。而現(xiàn)在，政府加大了對(duì)鄉(xiāng)村文化的保護(hù)與傳承，鼓勵(lì)農(nóng)民參與到文藝演出、傳統(tǒng)手工藝品制作等活動(dòng)中。同時(shí)，在新農(nóng)村建設(shè)中，許多村子都建設(shè)了鄉(xiāng)村圖書館、公共廣場(chǎng)等文化設(shè)施，豐富了農(nóng)民的文化生活，推動(dòng)了鄉(xiāng)村文化的繁榮。

第四，新農(nóng)村建設(shè)注重農(nóng)村治理，提升了農(nóng)村居民的獲得感和幸福感。過去，農(nóng)村治理方式簡單粗暴，村干部的權(quán)力濫用問題突出，民主意識(shí)淡薄。而現(xiàn)在，新農(nóng)村建設(shè)強(qiáng)調(diào)村民自治，推行村民議事會(huì)制度，村民參與到村莊規(guī)劃和決策中。這樣，村莊的事務(wù)更加透明公正，村民的權(quán)益得到了更好的保障。同時(shí)，新農(nóng)村建設(shè)還重視對(duì)農(nóng)民法律知識(shí)的普及教育，提高了農(nóng)民的法律意識(shí)。

最后，新農(nóng)村建設(shè)改善了農(nóng)戶的生活條件，提高了他們的生活質(zhì)量。過去，農(nóng)村房屋簡陋，生活設(shè)施不完善，農(nóng)民生活水平偏低。而現(xiàn)在，政府加大了對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善了農(nóng)村居民的居住環(huán)境。很多農(nóng)戶修建了寬敞明亮、設(shè)施齊全的新房，生活條件顯著改善。此外，新農(nóng)村建設(shè)還注重農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和教育資源的提供，幫助農(nóng)民更好地享受到社會(huì)福利。

總體來說，新農(nóng)村建設(shè)給我留下了深刻的印象。新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)村提供了更好的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化、治理和生活條件，提高了農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感。同時(shí)，在新農(nóng)村建設(shè)中，我也看到了許多問題和挑戰(zhàn)，比如撬動(dòng)資金的難度、農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變等。因此，我希望能繼續(xù)關(guān)注和支持新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)村的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

精選暑期農(nóng)村心得體會(huì)版大全（18篇）篇十八

農(nóng)村生活是我人生中一段特別的經(jīng)歷，使我對(duì)生活和社會(huì)產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。在農(nóng)村，我親身感受到了農(nóng)民的辛勤勞作和堅(jiān)韌不拔的精神，也深刻領(lǐng)悟到了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我也看到了農(nóng)村面臨的一些困境和問題。對(duì)于這一切，我有著自己的思考和體會(huì)。

首先，我深深感受到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。農(nóng)民是農(nóng)村的主要?jiǎng)趧?dòng)力，他們?nèi)找剐燎诘貏谧髟谔锏乩铮瑸槲覀兲峁┓€(wěn)定的糧食供應(yīng)。他們?cè)跉埧岬淖匀画h(huán)境中付出了辛勤的汗水和努力，但他們卻往往得不到應(yīng)有的回報(bào)。每次與農(nóng)民們交流，我都被他們的堅(jiān)韌和不屈不撓的精神所震撼。他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活，他們是我們整個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量。

其次，我對(duì)鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村文化不同于城市，它承載著豐富的民俗和傳統(tǒng)。在鄉(xiāng)村，我看到了許多傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動(dòng)，如春節(jié)、中秋節(jié)等，這些活動(dòng)凝聚了人們的情感和鄉(xiāng)愁，也讓我更加理解了家之重要。此外，鄉(xiāng)村還保留著許多古老的手工藝技術(shù)，如竹編、刻紙等，這些傳統(tǒng)技藝代代相傳，展現(xiàn)了農(nóng)村人民的智慧和勤勞。鄉(xiāng)村文化是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為之感到驕傲和自豪。

然而，農(nóng)村也面臨著一些困境和問題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)嚴(yán)重滯后于城市。缺乏良好的道路、水電和教育資源等，使得農(nóng)村的發(fā)展受到限制。此外，農(nóng)民工問題也是一個(gè)亟待解決的難題。由于農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)有限，許多農(nóng)民只能離家外出務(wù)工，他們?cè)诔鞘谐袚?dān)著繁重的勞動(dòng)工作，卻常常得不到應(yīng)有的權(quán)益保障。

針對(duì)農(nóng)村存在的問題，我認(rèn)為有兩個(gè)方面需要著重解決。首先，要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。這包括加大農(nóng)村公路、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，提高農(nóng)村的通達(dá)性和便利性。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的投入，提供良好的教育資源，從根本上解決教育不公平的問題。其次，還要建立更加公平合理的農(nóng)民工制度。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工權(quán)益的保護(hù)，落實(shí)城鄉(xiāng)間收入分配的公平原則，讓農(nóng)民工在城市獲得更好的生活保障和發(fā)展機(jī)會(huì)。

最后，我希望人們能夠更加關(guān)注和重視農(nóng)村發(fā)展。農(nóng)村是國家的根基，只有農(nóng)村的繁榮，才能真正實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力量，這樣才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加美好的方向發(fā)展。

農(nóng)村生活讓我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。我看到了農(nóng)民的辛勤勞作和堅(jiān)韌不拔的精神，深刻領(lǐng)悟到了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。與此同時(shí)，我也看到了農(nóng)村面臨的諸多困境和問題。為此，我們需要關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)的投入。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)，讓農(nóng)村煥發(fā)出新的活力和希望。