培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，使我更加明白團(tuán)隊(duì)的重要性和協(xié)作的力量。在下面的范文中，我們可以看到一些成功撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的案例和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇一

作為一名學(xué)校的女工委員，我有幸參加了為期兩天的區(qū)教育系統(tǒng)工會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)。由于區(qū)教育工會(huì)汪主席、趙主任和孔老師三位領(lǐng)導(dǎo)的組織安排有方，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊湊、周密，內(nèi)容全面又豐富，既有集中理論知識(shí)學(xué)習(xí)又有交流研討活動(dòng)。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的思想觀念的洗禮，給我的思想注入了新的動(dòng)力。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有幾個(gè)想不到：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的一次例行培訓(xùn)而已，無(wú)非是請(qǐng)一些人員給講一講工會(huì)工作的有關(guān)知識(shí)。想不到林局長(zhǎng)在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。同時(shí)，局長(zhǎng)、書記應(yīng)雋雯還專門抽出周末休息時(shí)間為我們做了《基于思想基本職能創(chuàng)新工會(huì)管理工作、助推“精致教育”內(nèi)涵發(fā)展》的精彩講座，讓我對(duì)教育又有了新的認(rèn)識(shí)。讓我受益匪淺，感慨頗深。

二是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)前自己心想“通過(guò)這次的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)？”，但通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯(cuò)誤的想法。市教育工會(huì)副主席、中學(xué)高級(jí)教師陳顯芳的《新常態(tài)下工會(huì)工作，溫馨工會(huì)創(chuàng)建》的講座，使我了解了工會(huì)工作的多樣性和全面性。我意識(shí)到了工會(huì)工作不僅僅是組織慰問(wèn)、搞些活動(dòng)，更應(yīng)成為職工與學(xué)校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

三是想不到當(dāng)一名合格的工會(huì)干部這么不容易。以前認(rèn)為，工會(huì)就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)”，當(dāng)工會(huì)干部用不著學(xué)那么多知識(shí)，把這些事情組織好很容易。但聽了涂玉笛、王紹彰、陳思文三位工會(huì)主席的經(jīng)驗(yàn)交流后，對(duì)工會(huì)工作又有了進(jìn)一步的理解。工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)職工勞動(dòng)法等。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平；善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)職工權(quán)益中的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“貼心人”。

四是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。為了讓大家坐下來(lái)、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從學(xué)校拉到教師教育院雁蕩分院培訓(xùn)。本次培訓(xùn)我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使我們有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，又組織大家搞了一個(gè)拓展項(xiàng)目，大家不僅在培訓(xùn)中開闊了視野，交流了經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識(shí)了很多朋友，增進(jìn)了彼此的友誼。

行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的工作中，我當(dāng)堅(jiān)守責(zé)任，注重素質(zhì)，拓展能力，努力提高自身綜合素質(zhì)做好學(xué)校的工會(huì)工作。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇二

在公司工會(huì)的組織下，我有幸參加了在工會(huì)工作理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)教學(xué)水平高，理論密切聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收益良多：

一是通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。對(duì)我的工會(huì)工作提供了理論知識(shí)的指導(dǎo)。

二是密切聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到公司工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。

三是認(rèn)識(shí)到在企業(yè)工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)職工權(quán)益中的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確表達(dá)職工的合理愿望和要求。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇三

本次，我有幸與其他七十余位基層工會(huì)主席共同參加了區(qū)教委工會(huì)組織的工會(huì)主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動(dòng)中，通過(guò)老師的.講解，我從工會(huì)的歷史發(fā)展、工會(huì)民主管理、工會(huì)主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益菲淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：作為一位基層工會(huì)工作者，要做好工會(huì)工作，心中必須始終樹立“三個(gè)觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會(huì)工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權(quán)益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：為了更好地適應(yīng)工會(huì)工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會(huì)主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

因?yàn)椋嵘龑W(xué)習(xí)能力，才能將國(guó)家法律規(guī)定、黨和國(guó)家的政策要求及上級(jí)工會(huì)的工作部署，融會(huì)貫通用以指導(dǎo)工會(huì)工作的實(shí)踐；提升執(zhí)行能力，才能及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，切實(shí)為他們排憂解難，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護(hù)好教職工的利益；提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學(xué)的組織方法調(diào)動(dòng)教職工的積極性；提升協(xié)調(diào)能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問(wèn)題、化解各種矛盾的方法，積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動(dòng)關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機(jī)制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會(huì)主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級(jí)精神與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在實(shí)踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項(xiàng)工作更富有創(chuàng)造性。

在參加過(guò)“如何組織召開教代會(huì)”的培訓(xùn)后，我對(duì)于提案工作還有了進(jìn)一步的了解。以往在組織教代會(huì)的時(shí)候，我都是在開會(huì)前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容，往往是由于時(shí)間倉(cāng)促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到：學(xué)校教代會(huì)的提案，應(yīng)該是在教代會(huì)召開前的一至兩個(gè)星期就開始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見寫出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會(huì)小組呈遞教代會(huì)主席團(tuán)，而后作為會(huì)議的議題提請(qǐng)代表們討論的。如果不給教代會(huì)代表充分的時(shí)間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實(shí)效性的。因此，我準(zhǔn)備在下一次的教代會(huì)召開之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會(huì)先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳，由教代會(huì)代表利用假期時(shí)間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來(lái)激發(fā)教師主動(dòng)參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來(lái)，讓每一位教師在個(gè)體獲得成就的同時(shí)，學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計(jì)，這樣實(shí)施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對(duì)學(xué)校各方面的工作具有推動(dòng)作用的有意義的提案。

總之，在參加了本次工會(huì)主席培訓(xùn)活動(dòng)之后，我對(duì)于工會(huì)主席在基層工會(huì)工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)于自己以往偏重于行政管理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會(huì)工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了作為一名基層工會(huì)主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會(huì)會(huì)員支持下，繼續(xù)努力開拓，不斷實(shí)踐創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇四

我作為一名基層工會(huì)干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班，這次為期六天的學(xué)習(xí)生活，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和省總工會(huì)干校老師們的精心組織安排下，學(xué)習(xí)緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富、既有集中理論知識(shí)學(xué)習(xí)又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當(dāng)好工會(huì)主席”、“教職工民主管理”、“學(xué)校民主管理與教代會(huì)建設(shè)”、“勞動(dòng)合同法”、“和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)造與工會(huì)維權(quán)”等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲很大。

學(xué)習(xí)后，我更加明白工會(huì)要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，在加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)理論，明確方向通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更明確了怎樣當(dāng)好工會(huì)主席，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法合同法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)學(xué)校的工會(huì)工作有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)老師們的講授和自身的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會(huì)工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、化解矛盾、維護(hù)教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁重，這些都對(duì)工會(huì)工作提出了新的更高的要求。

同時(shí)，我也更加明確了在教育人事改革過(guò)程中要依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)廣大教職工投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅(jiān)持健全維權(quán)機(jī)制，建立和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)更深刻體會(huì)到只有堅(jiān)持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實(shí)事，才能得到廣大教職工的信任和擁護(hù)。

二、找準(zhǔn)定位，提高能力工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會(huì)必須切實(shí)的維護(hù)教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學(xué)校基層工會(huì)工作者，要做好工會(huì)工作，心中必須始終樹立三個(gè)觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向，因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國(guó)普遍實(shí)行的時(shí)代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來(lái)秩序的混亂，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)工會(huì)的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國(guó)工會(huì)區(qū)別于西方資本主義國(guó)家工會(huì)的根本特點(diǎn)。工會(huì)工作說(shuō)到底就是發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。

所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說(shuō)的圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。作為一名基層工會(huì)工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)，但是我們的教職工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy，因此我們基層工會(huì)要把助困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶，這就是在大局中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進(jìn)入群眾的中間，還要始終明白工會(huì)是教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，這是工會(huì)的身份意識(shí)。不管在何種情況下，工會(huì)干部不能和職工搞對(duì)立，因?yàn)楣?huì)是代表教職工的，面對(duì)個(gè)別教職工對(duì)我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí)，工會(huì)必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓他們明事理、識(shí)大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì)對(duì)教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢(shì)與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中，要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”，大力開展教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)基本功比武活動(dòng)等，提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)教職工專業(yè)發(fā)展。

三、維護(hù)權(quán)益，促進(jìn)和諧堅(jiān)持以教職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé)，主動(dòng)、科學(xué)、依法維權(quán)是社會(huì)主義工會(huì)的維權(quán)觀。現(xiàn)階段，工會(huì)所能夠依法維護(hù)的教職工合法權(quán)益主要包含以下三個(gè)方面：

1、政治權(quán)。在國(guó)家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評(píng)議。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會(huì)組織要著手規(guī)范民主建設(shè)，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針，讓廣大教職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。

2、生存權(quán)。即勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)校接待費(fèi)用、績(jī)效工資分配方案、教師年度考核等都通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)。

3、發(fā)展權(quán)，包括各種文體活動(dòng)、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù)，最好是在事前維權(quán)，在事關(guān)教工的制度方案出臺(tái)前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思自己過(guò)去的工作，發(fā)覺自己工作中還還存在一些問(wèn)題，比如對(duì)工會(huì)的定位問(wèn)題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對(duì)根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會(huì)工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強(qiáng)等。針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方式，切實(shí)履行工會(huì)的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會(huì)的溝通協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇五

截至２０１０年底，我們黨已經(jīng)擁有３２２２個(gè)各級(jí)地方委員會(huì)、３８９．２萬(wàn)個(gè)基層組織、8026.9萬(wàn)名黨員，黨組織和黨員數(shù)量多、分布廣、差異大。目前，雖然各級(jí)黨組織、廣大黨員干部大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入開展學(xué)習(xí)，取得了顯著成效。但是，來(lái)自觀念、機(jī)制、環(huán)境等方面的因素還制約著基層黨組織建設(shè)的開展。

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠。存在“被動(dòng)化”傾向，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水。把過(guò)多的精力放在了完成上級(jí)下達(dá)的經(jīng)濟(jì)任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上，對(duì)基層黨組織和黨員干部的思想政治教育關(guān)心不夠，不重視引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。部分黨組織和黨員干部常以工作忙作為借口，沒有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、工作、生活三位一體的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)與工作割裂開來(lái)；部分黨組織和黨員干部總覺得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是空的，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感；還有一些黨員干部參加工作的時(shí)間較長(zhǎng)，認(rèn)為憑以往的老經(jīng)驗(yàn)，完全可以解決新問(wèn)題，存在著憑老經(jīng)驗(yàn)老辦法做事的情況。部分干部受功利等不良風(fēng)氣的影響，忙于迎來(lái)送往，忙于“跑關(guān)系”、“走后門”，對(duì)于學(xué)習(xí)“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，不想學(xué)、不愿學(xué)、不善學(xué)的現(xiàn)象較為突出。一些黨組織和黨員干部偏重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識(shí)的精和深，不能及時(shí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，扎實(shí)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，缺乏有機(jī)結(jié)合，影響了綜合素質(zhì)的提高，導(dǎo)致政治鑒別力和政治敏感性不強(qiáng)，工作能力、工作質(zhì)量得不到有效提高。

（二）缺乏行之有效的制度保障。各級(jí)黨組織基本上已建立了配套的學(xué)習(xí)制度，但在具體的執(zhí)行中，仍存在“簡(jiǎn)單化”傾向，學(xué)習(xí)大多采用會(huì)議的形式、讀報(bào)的方式進(jìn)行，刻板單一，趣味性不夠，吸引力不強(qiáng)，缺乏喜聞樂(lè)見、行之有效的學(xué)習(xí)方法，難以做到時(shí)間、場(chǎng)地、精力“三保障”。

學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和一絲懈怠。時(shí)代在進(jìn)步，總是要甩下一些因不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)而跟不上前進(jìn)步伐的人。必須清醒地看到，我們的學(xué)習(xí)狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同新形勢(shì)新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，特別是當(dāng)前加快轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)基層黨組織和黨員干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高要求。這就迫切需要我們大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成勤于思考、研究問(wèn)題的好風(fēng)氣，在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。開展基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，就要緊密結(jié)合本地本單位實(shí)際和廣大黨員的思想、工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色，把握著力點(diǎn)，努力把創(chuàng)建基層黨組織的目標(biāo)要求落到實(shí)處。

一是確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)。要著眼加強(qiáng)理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)全面建設(shè)小康社會(huì)所需的新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)，大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)文風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際成效。就讀書問(wèn)題，黑龍江省委書記吉炳軒曾談到了讀書的原動(dòng)力問(wèn)題，談到了讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂(lè)、也是幸福，根本原因是主動(dòng)讀書還是被動(dòng)讀書，即要解決好為什么讀書的問(wèn)題。要做到為求知而讀書，讀有所得；為修身而讀書，讀有所循；為工作而讀書，讀有所用；為生活而讀書，讀有所樂(lè)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，從職能責(zé)任出發(fā)，有六個(gè)方面的書是必須要讀的：（一）多讀哲學(xué)，辯證唯物；（二）多讀政治，頭腦清醒；（三）多讀歷史，心靜眼明；（四）多讀法律，知規(guī)守正；（五）多讀科技，自覺主動(dòng)；（六）多讀文學(xué)，修身養(yǎng)性。

二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用和帶動(dòng)作用。我們黨歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)，特別是進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來(lái)，黨中央堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，中央政治局帶頭實(shí)行集體學(xué)習(xí)制度，為全黨樹立了典范。“火車跑得快，全靠車頭帶。”榜樣的力量是無(wú)窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨組織的組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，要身體力行，率先垂范，減少應(yīng)酬，把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，先學(xué)一步，深學(xué)一步，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，發(fā)揮火車頭、帶頭人的作用，帶領(lǐng)黨員和干部群眾投入到創(chuàng)建黨組織、學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的活動(dòng)中去，營(yíng)造尊重知識(shí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)也要率先垂范，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)下屬部門和下級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭開展調(diào)查研究，帶頭進(jìn)行宣講輔導(dǎo)，以自己的示范作用推動(dòng)黨組織建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

三是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，深化一個(gè)“創(chuàng)”字，積極探索推進(jìn)黨組織建設(shè)的有效途徑。

（一）建立學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的著眼點(diǎn)是以人為本，關(guān)注學(xué)習(xí)人全面發(fā)展，促進(jìn)健康人格的形成，為學(xué)習(xí)人終身發(fā)展服務(wù)；是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決；是培養(yǎng)學(xué)習(xí)人自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)策略，是學(xué)習(xí)人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展的有效途徑；最終目的是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變講授人的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)人學(xué)習(xí)方式，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。其操作要領(lǐng)主要表現(xiàn)為先學(xué)后教、問(wèn)題探究、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

（二）堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。個(gè)人自學(xué)是建設(shè)黨組織的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法，也是提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。組織集中學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、力求學(xué)懂弄通的重要手段。各基層組織要根據(jù)實(shí)際需要，找準(zhǔn)建設(shè)中亟待解決的突出問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題，緊扣發(fā)展的核心目標(biāo)，不僅要做到缺什么知識(shí)就學(xué)什么，還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。采取定期舉辦集中培訓(xùn)、專題講座、舉辦各類培訓(xùn)班中心發(fā)言、主要發(fā)言、輔助發(fā)言等方式開展集中學(xué)習(xí)，廣泛進(jìn)行交流，力求使個(gè)人的學(xué)習(xí)思考成果成為大家的共同財(cái)富。

（三）堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合。每名黨員干部要結(jié)合工作和個(gè)人情況，制定自學(xué)計(jì)劃，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，形成終身學(xué)習(xí)意識(shí)，每年保證有足量自學(xué)時(shí)間。廣大黨員和干部還要圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展調(diào)查研究活動(dòng)。單位的主管領(lǐng)導(dǎo)，每年要撰寫1篇調(diào)研報(bào)告。

（四）建立“述學(xué)、督學(xué)、評(píng)學(xué)”制度。黨組織建設(shè)要求大家樹立“不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)”的理念，黨的十六大、十七大在闡述全面小康目標(biāo)時(shí)，就將全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，人的全面發(fā)展和終身教育體系的基本形成確定為全面小康目標(biāo)之一。所以，必須建立健全學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保黨組織建設(shè)順利推進(jìn)。要建立完善行之有效的制度來(lái)規(guī)范學(xué)習(xí)。要求參加活動(dòng)的黨員干部在每月一次的組織生活會(huì)上，除了匯報(bào)工作任務(wù)完成情況外，還要匯報(bào)本人本月學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，包括所讀書目、學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲體會(huì)等。黨組織要做好督促檢查，重點(diǎn)是查看讀書筆記及調(diào)研文章的完成情況。年終支部結(jié)合平時(shí)掌握的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后按“好、較好、一般、差”四個(gè)等次，由支部全體黨員投票評(píng)出本年度個(gè)人學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果，并將評(píng)比結(jié)果作為個(gè)人年度考核的依據(jù)。并把學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和效果作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子、選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。四是立足實(shí)際務(wù)求實(shí)效。

抓好基層黨組織建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)就是學(xué)以致用，廣大黨員干部要努力掌握和運(yùn)用好黨的理論創(chuàng)新成果，掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提升理論水平、知識(shí)素養(yǎng)和實(shí)踐能力；要提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；要提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)，提高維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的本領(lǐng)，肩負(fù)起加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的歷史重任。

要調(diào)動(dòng)基層黨員參與的積極性，認(rèn)真查找解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用中存在的問(wèn)題，采取切實(shí)可行的措施加以解決，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)，讓黨員群眾滿意，使黨組織真正成為黨員干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。

要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把基層黨組織建設(shè)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。只有緊密聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)深下去、工作促起來(lái)。針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難，積極主動(dòng)思考，尋求解決的辦法，在實(shí)際工作中做到學(xué)有所悟，學(xué)有所長(zhǎng)。圍繞問(wèn)題抓學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇六

五月五日，通泰運(yùn)輸集團(tuán)有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會(huì)主席培訓(xùn)會(huì)，期間還現(xiàn)場(chǎng)觀摩了宣化分公司工會(huì)建家工作。這次培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式活潑。作為一名新任的工會(huì)主席，感覺非常新穎，從中得到了啟發(fā)，可以說(shuō)是獲益匪淺，感受頗多。

感受一：集團(tuán)公司工會(huì)李主席就如何當(dāng)好工會(huì)主席進(jìn)行講座。通過(guò)聽取講座，學(xué)到不少知識(shí)，李主席對(duì)工會(huì)性質(zhì)、工會(huì)的基本任務(wù)、工會(huì)職權(quán)等知識(shí)給予講解，特別是在當(dāng)前形勢(shì)，圍繞企業(yè)中心工作，如何開展工作進(jìn)行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出，通俗易懂，形象生動(dòng)，更主要的是結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際，有的`放矢，澄清了我的頭腦中的一些模糊認(rèn)識(shí)，工會(huì)工作不僅不是可有可無(wú)，而是非常重要，不可替代。工會(huì)工作運(yùn)作的好對(duì)企業(yè)其他工作很大促進(jìn)作用。

感受二：通過(guò)觀摩宣化分公司的工會(huì)建家工作，得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現(xiàn)場(chǎng)參觀及文藝演出，內(nèi)容新穎、組織完美，大家眼睛為之一亮，知道了工會(huì)工作可以這樣搞，得到了啟示。宣化分公司工會(huì)工作就在我的身邊，平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，自己感覺遲鈍。這次觀摩耳目一新，感覺新奇。

感受三：這次工會(huì)主席培訓(xùn)，內(nèi)容安排豐富多彩，形式生動(dòng)活潑，有學(xué)習(xí)、有娛樂(lè)，學(xué)到知識(shí)，等到了培養(yǎng)，開闊了思路，擴(kuò)大了視野。學(xué)習(xí)之余等到了休息，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增進(jìn)了各公司工會(huì)主席之間的了解，增進(jìn)了彼此間的友誼，擴(kuò)大了交流，得到了鍛煉，感覺非常愉快。

感受四：馬總親自參與了工會(huì)主席培訓(xùn)，馬總講話增強(qiáng)了我們的信心，感受到集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)注重干部培養(yǎng)，培育企業(yè)文化，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)們注重自身修養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)，給我們樹立了榜樣。

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優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇七

10月10日，襄陽(yáng)市工會(huì)干部學(xué)校寬敞的會(huì)議室里座無(wú)虛席，鄂西北公司百余名工會(huì)干部參加了一次以提高工會(huì)干部整體素質(zhì)為主題的工會(huì)干部培訓(xùn)，邀請(qǐng)多位知名進(jìn)行授課。我非常榮幸參加了此次培訓(xùn)，在各位幽默詼諧、生動(dòng)有趣的講解下，讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，收獲與體會(huì)頗多，現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，就新形勢(shì)下怎樣做一名的工會(huì)干部談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

基層工會(huì)干部素質(zhì)的高低決定基層工會(huì)工作的優(yōu)劣。許多事實(shí)證明，哪個(gè)單位工會(huì)干部素質(zhì)高，哪里工會(huì)組織發(fā)揮的作用就好，群眾威信就高；反之，工會(huì)工作就缺少生機(jī)和活力。工會(huì)章程中要求工會(huì)干部要積極為職工辦事，做“職工之友”，努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷提高理論政策和文化業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持原則，不謀私利，扶持正義，壓制邪氣，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)大家一道工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此基層工會(huì)干部要適應(yīng)新形勢(shì)，努力在工作實(shí)踐中不斷提升自身的素質(zhì)，使之成為能力較強(qiáng)的優(yōu)秀工會(huì)工作者，才不負(fù)歷史賦予的使命。

按照習(xí)近平總書記的要求，工會(huì)干部應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：一是要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定地走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路；二是努力實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益；三是解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，善于開拓創(chuàng)新，具有唯物辨證的思想方法和工作方法；四是模范遵紀(jì)守法，保持清正廉潔，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象；五是刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，具備做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和能力，更好地服務(wù)黨的中心工作，為職工群眾服務(wù)。我認(rèn)為，作為基層工會(huì)干部，欲達(dá)到此要求，除了要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)外，更主要的還是應(yīng)當(dāng)在實(shí)際工作中努力進(jìn)行實(shí)踐，修練基本功，以適應(yīng)新形勢(shì)下的基層工會(huì)工作的需要。

（一）學(xué)會(huì)傾聽。作為一個(gè)基層工會(huì)干部，最重要的就是傾聽。要傾聽來(lái)自員工同事的聲音，聽他們內(nèi)心到底想要在公司里得到怎樣的權(quán)利或者是待遇，員工遇到困難后，要傾聽員工對(duì)于公司有什么樣的意愿，或者什么樣的要求等。

（二）學(xué)會(huì)分析。基層工會(huì)干部有時(shí)候，并不是傾聽然后上報(bào)員工的意思就完了，如果是這樣，那么基層工會(huì)干部只不過(guò)是一個(gè)傳話筒罷了，就成了一個(gè)可有可無(wú)的角色了，所以基層工會(huì)干部要學(xué)會(huì)分析，分析員工需要什么，不需要公司出面解決問(wèn)題的就不要驚動(dòng)公司了，直接解決就可以了。對(duì)于一般的情況，基層工會(huì)干部要進(jìn)行自我分析和解決。一般的小事情，沒有必要驚動(dòng)公司上層領(lǐng)導(dǎo)的，自己能解決的，就通過(guò)自己的分析解決掉就可以了，關(guān)系到員工切身利益的事情就需要基層工會(huì)干部與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通來(lái)解決了。

（三）學(xué)會(huì)總結(jié)。這點(diǎn)也很重要，畢竟，我們接受到的來(lái)自員工內(nèi)部的聲音是復(fù)雜的，混亂的，龐大的。所以，在聽取了多人的意見后要進(jìn)行總結(jié)，把輕重緩急的事情，按一個(gè)順利羅列出來(lái)，然后向上層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)學(xué)會(huì)溝通。與員工之間的溝通是必要的，因?yàn)槟阕鳛榛鶎庸?huì)干部，你的發(fā)言就代表了所有的員工。所以，你要學(xué)會(huì)與員工進(jìn)行溝通。耐心地聽他們表達(dá)意愿。不要以個(gè)人的意愿去左右他們的意愿。當(dāng)員工有難處的時(shí)候，也不要太個(gè)人色彩，而是要以公平的態(tài)度去面對(duì)和解決。學(xué)會(huì)解決。

（一）學(xué)會(huì)傳達(dá)。既然是公司的職工代表，那一定會(huì)把公司的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，意愿，或者是規(guī)章制度傳達(dá)給公司的員工，因此，就要學(xué)會(huì)傳達(dá)，傳達(dá)公司的心聲。一定要記得，不能以個(gè)人的理解去傳達(dá)公司的事情，而是要以客觀的態(tài)度去傳達(dá)，以防員工誤解了公司的意思，造成公司的損失。

（二）學(xué)會(huì)匯報(bào)。不要小看了匯報(bào)這件事情，不是說(shuō)你上去把要說(shuō)的事說(shuō)完了，就完了。對(duì)于匯報(bào)這種事情來(lái)講，一定要記得，在匯報(bào)完后，講一下自己的感受，或者是自己想到的解決的辦法，或者講一下員工的想法，以及解決問(wèn)題的辦法，提供給自己的上層領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。

（三）學(xué)會(huì)職責(zé)。一名合格的職工代表應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要理直氣壯地敢于和善于維護(hù)職工和公司的合法權(quán)益；通過(guò)合理化建議不斷使公司的運(yùn)行得到優(yōu)化，要善于調(diào)查研究，主動(dòng)掌握并理順自己職責(zé)范圍工作。要特別留意身邊那些需要組織關(guān)心和幫助地弱勢(shì)職工群體，適時(shí)地給予反映與幫助。同時(shí)要積極鼓勵(lì)周圍職工圍繞公司展開管理、技術(shù)、生產(chǎn)、安全等方面地探討，為公司可持續(xù)發(fā)展積極柬言！

新形勢(shì)向工會(huì)干部提出了很高的素質(zhì)要求，工會(huì)干部的培養(yǎng)除了需要公司黨委的支持和做大量細(xì)致工作、為出工會(huì)干部人才創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境外，最主要基本功和各種能力還是要靠工會(huì)干部自身在實(shí)踐中去練就。因此工會(huì)干部要立足本崗，通過(guò)自我教育、自我培養(yǎng)、自我加壓、自我成長(zhǎng)才是一條最可行、最有效的途徑。誠(chéng)然，一個(gè)工會(huì)干部的素質(zhì)與先天的生理?xiàng)l件有關(guān)，但是素質(zhì)的形成和發(fā)展主要是通過(guò)自身在具體環(huán)境中的社會(huì)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，工會(huì)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，以學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的精神，才能使自己在突飛猛進(jìn)、不斷變化的新形勢(shì)下立于不敗之地，不被社會(huì)淘汰。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇八

在我的大學(xué)教育中，班級(jí)組織建設(shè)培訓(xùn)一直是非常重要的一部分。作為一名學(xué)生會(huì)干部，我也參加了許多這樣的活動(dòng)。在參加了這些培訓(xùn)之后，我深刻地意識(shí)到班級(jí)組織建設(shè)培訓(xùn)的重要性。下面我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)能夠?yàn)榘嗉?jí)發(fā)展提供方向。

在進(jìn)行班級(jí)組織建設(shè)培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們會(huì)帶領(lǐng)我們對(duì)班級(jí)的各個(gè)方面進(jìn)行分析和探討，并提出改進(jìn)的方案。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我們能夠認(rèn)真地了解我班的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，了解我們的工作方向和目標(biāo)。這樣的培訓(xùn)可以幫助我們更好地規(guī)劃班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向，更好地滿足我們的需求。

第二段：培訓(xùn)提高組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在班級(jí)組織管理中，很多時(shí)候我們都需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的理解。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了不少管理領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技巧，比如如何提高工作效率、如何激勵(lì)成員、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作等等。這些知識(shí)不僅僅在組織管理上有幫助，而且還有可能在今后的職業(yè)發(fā)展中受益。

第三段：培訓(xùn)促進(jìn)了合作和交流。

班級(jí)組織在活動(dòng)過(guò)程中需要各個(gè)成員之間的合作和交流。在培訓(xùn)中，我們一起學(xué)習(xí)、探討問(wèn)題，通過(guò)交流討論也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)彼此之間的友誼和信任。這種合作和交流的氛圍在班級(jí)組織中顯得尤為關(guān)鍵。也可以在未來(lái)職場(chǎng)實(shí)踐中啟發(fā)我們更好地與他人合作和交流。

第四段：培訓(xùn)有助于提高解決問(wèn)題能力。

在班級(jí)組織管理過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，這時(shí)候我們就需要能夠快速有效地解決問(wèn)題。培訓(xùn)中我們也彼此分享了各自解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，由此我們會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決方法有不同的思考和實(shí)踐，這會(huì)使我們?cè)谝院竺媾R問(wèn)題時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)。

第五段：培訓(xùn)激發(fā)了自我認(rèn)同和自信心。

在班級(jí)組織中，成員們需要具備較高的自我認(rèn)同感和自信心。通過(guò)培訓(xùn)我們不僅可以認(rèn)真分析和總結(jié)過(guò)去的工作，而且還能夠結(jié)合自身的特點(diǎn)，著重突出自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。透過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，我們可以清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，了解自己在班級(jí)管理中可以充分發(fā)揮的作用。這也可以讓我們更有自信地承擔(dān)班級(jí)組織工作。

總之，班級(jí)組織建設(shè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅是在學(xué)生時(shí)期最為重要的一部分，而且這樣的活動(dòng)可以讓我們深刻認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作、組織管理和自我認(rèn)同等方面的知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)生時(shí)期習(xí)得的寶貴經(jīng)驗(yàn)在今后的職場(chǎng)中得到更為廣泛的應(yīng)用。無(wú)論我們將來(lái)做何職業(yè)，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)合作還是組織的管理，這些經(jīng)驗(yàn)都將極其有助于我們的成長(zhǎng)，甚至能幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上取得更大的成就。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇九

近年來(lái)，隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工會(huì)培訓(xùn)已經(jīng)成為越來(lái)越多員工提升自身能力的重要途徑。作為一名參加過(guò)工會(huì)培訓(xùn)的員工，我深感到這些培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將從培訓(xùn)的組織安排、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)氛圍、實(shí)際應(yīng)用和個(gè)人收獲五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)工會(huì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，工會(huì)培訓(xùn)的組織安排非常關(guān)鍵。良好的組織安排可以提高培訓(xùn)效果，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。在我參加的培訓(xùn)中，工會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任講師，確保了培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性和前沿性。同時(shí)，培訓(xùn)安排合理的時(shí)間表，使得員工可以有足夠的時(shí)間消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有機(jī)會(huì)交流和思考。此外，工會(huì)還組織了許多實(shí)操環(huán)節(jié)，通過(guò)跟隨專家的指導(dǎo)，掌握具體的操作技巧。這些都為我們參與者提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使得培訓(xùn)過(guò)程更加高效和有趣。

其次，培訓(xùn)的課程內(nèi)容也是工會(huì)培訓(xùn)的核心。在我所參加的培訓(xùn)中，工會(huì)精心設(shè)計(jì)了一系列與崗位需求緊密相關(guān)的課程，涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)用技能以及職業(yè)規(guī)劃等方面。比如，在一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)中，我們通過(guò)分組合作完成了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐任務(wù)，這不僅提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，也增進(jìn)了我們之間的交流與互動(dòng)。通過(guò)這樣的課程設(shè)計(jì)，我們不僅提高了專業(yè)能力，還啟發(fā)了我們對(duì)工作的思考，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。

第三，學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于培訓(xùn)效果至關(guān)重要。在我參加的工會(huì)培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)氛圍非常積極。一方面，工會(huì)鼓勵(lì)我們參與者積極表達(dá)自己的想法和意見，通過(guò)小組討論和問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。另一方面，工會(huì)還通過(guò)鼓勵(lì)分享個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析等方式，促進(jìn)了知識(shí)的傳遞和共享。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓我們感到舒適和自由，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛能，使得我們更加融入培訓(xùn)過(guò)程，更好地吸收和掌握所學(xué)內(nèi)容。

第四，工會(huì)培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用是評(píng)判培訓(xùn)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我所參加的培訓(xùn)中，工會(huì)通過(guò)組織實(shí)操環(huán)節(jié)和實(shí)際案例分析等方式，將培訓(xùn)所學(xué)與實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合，提升了培訓(xùn)的實(shí)用性。通過(guò)實(shí)際操作，我們不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和運(yùn)用，也能更好地理解和解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。此外，工會(huì)還定期與我們進(jìn)行跟蹤溝通，了解我們?cè)诠ぷ髦械膽?yīng)用情況，及時(shí)調(diào)整和改善培訓(xùn)效果。這種緊密聯(lián)系工作實(shí)踐的方式，使得培訓(xùn)效果能夠真正轉(zhuǎn)化為工作中的能力提升和業(yè)績(jī)提升。

最后，我個(gè)人對(duì)于工會(huì)培訓(xùn)獲得了很多收獲和體會(huì)。首先，我對(duì)自己的專業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與業(yè)內(nèi)專家深入交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的崗位要求和行業(yè)趨勢(shì)有了更深入的了解，也找到了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。其次，我提升了自身的實(shí)際操作能力。通過(guò)多次實(shí)操和實(shí)際案例分析，我在工作中能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。最重要的是，工會(huì)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在與其他參與者的互動(dòng)和合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，懂得了如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這些能力在實(shí)際工作中對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

綜上所述，在工會(huì)培訓(xùn)中，良好的組織安排、科學(xué)的課程設(shè)計(jì)、積極的學(xué)習(xí)氛圍、實(shí)際應(yīng)用和個(gè)人收獲等方面都對(duì)于提升培訓(xùn)效果至關(guān)重要。通過(guò)參加工會(huì)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和技能樹，也增強(qiáng)了自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的信心。我深信，只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，工會(huì)培訓(xùn)將會(huì)成為我們不斷發(fā)展和進(jìn)步的良能助推器。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十

段落一：培訓(xùn)的意義和目標(biāo)（200字）。

工會(huì)培訓(xùn)對(duì)于員工的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，工會(huì)能夠提供一系列的課程和活動(dòng)，幫助員工提升其技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)的目標(biāo)是使員工更加了解自身的工作職責(zé)，提高工作效率和質(zhì)量。此外，培訓(xùn)還能幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境和公司文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作與溝通。

段落二：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（200字）。

工會(huì)培訓(xùn)包括多個(gè)方面的內(nèi)容，如技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)等。技術(shù)培訓(xùn)主要是為了提升員工的專業(yè)技能和知識(shí)，使其在崗位上能夠勝任工作。職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)則注重提高員工的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力等。此外，心理輔導(dǎo)也是工會(huì)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，它能夠幫助員工更好地處理工作壓力和情緒問(wèn)題。

段落三：培訓(xùn)的效果和收獲（200字）。

通過(guò)參加工會(huì)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了其積極的效果和收獲。首先，培訓(xùn)使我對(duì)自己的崗位和工作有了更深入的理解，明確了自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。其次，培訓(xùn)提高了我的專業(yè)技能和知識(shí)水平，使我能夠更加熟練地處理工作中的問(wèn)題。最重要的是，培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，通過(guò)交流和互動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

段落四：培訓(xùn)的啟示和感悟（300字）。

工會(huì)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。工會(huì)培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，但最終要靠自己的努力去吸取知識(shí)，不斷實(shí)踐和總結(jié)。另外，培訓(xùn)還教會(huì)了我與他人合作和溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠更好地完成工作任務(wù)。最后，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

段落五：對(duì)未來(lái)的展望和建議（200字）。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)參加工會(huì)的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過(guò)不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，能夠更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也建議工會(huì)在培訓(xùn)中更加注重員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，提供更多的培訓(xùn)資源和機(jī)會(huì)。只有員工個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相互結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)和共贏的局面。

總結(jié)：

工會(huì)培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人才培養(yǎng)工作，通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。參加工會(huì)培訓(xùn)，讓我深刻感受到了培訓(xùn)的積極效果和收獲，同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多啟示和感悟。展望未來(lái)，我將繼續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十一

工會(huì)作為員工的權(quán)益代表和溝通渠道，在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著重要的角色。為了更好地發(fā)展和服務(wù)員工群體，工會(huì)經(jīng)常組織各種培訓(xùn)活動(dòng)。在參加一次為期兩天的工會(huì)培訓(xùn)后，我深深感受到培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)的意義。

工會(huì)培訓(xùn)是為了提高員工的意識(shí)和能力，使之具備更好地與企業(yè)溝通和合作的能力。在培訓(xùn)中，我深刻地意識(shí)到，只有不斷提升自我，才能更好地為員工服務(wù)。培訓(xùn)不僅提供了新知識(shí)和技能，還開拓了我的思維和視野，增強(qiáng)了我的自信和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我更加明白了工會(huì)的作用和職責(zé)，更加意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，這種意義將伴隨我一生。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了工會(huì)組織的基本知識(shí)、工會(huì)法律法規(guī)、談判技巧等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)工會(huì)的組織架構(gòu)和職能有了更深入的了解，也提高了自己在工會(huì)工作中的執(zhí)行效率和水平。特別是談判技巧的學(xué)習(xí)，讓我知道了如何在與企業(yè)方面進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，為員工爭(zhēng)取更好的待遇和福利。

第三段：培訓(xùn)的方法。

這次培訓(xùn)采用了多種教學(xué)手段，如講座、研討、角色扮演等。其中特別有趣和收獲很大的是角色扮演，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，我更好地理解了工會(huì)工作中可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。這種親身參與的方式使我更加投入和積極，也提高了學(xué)習(xí)的效果和應(yīng)用能力。

第四段：培訓(xùn)的感悟。

在培訓(xùn)中，我深深意識(shí)到一個(gè)工會(huì)的成熟程度和發(fā)展水平與其成員的態(tài)度和貢獻(xiàn)是分不開的。只有積極參與、主動(dòng)思考、不斷學(xué)習(xí)的工會(huì)成員，才能推動(dòng)工會(huì)的持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的獲取，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題和不足，并能找到解決之道。只有不斷發(fā)展自己，才能更好地為員工和企業(yè)服務(wù)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我已經(jīng)在實(shí)踐中將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到工作中。通過(guò)與其他工會(huì)成員的交流和合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為工會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次工會(huì)培訓(xùn)，我不僅對(duì)工會(huì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和能力。這種體驗(yàn)讓我明白了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性，激發(fā)了我自我發(fā)展的愿望和動(dòng)力。只有不斷學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，為員工謀求更好的權(quán)益和福利。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十二

在公司工會(huì)的組織下，我有幸參加了在工會(huì)工作理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)水平高，理論密切聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺收益良多：

一是通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。對(duì)我的工會(huì)工作提供了理論知識(shí)的指導(dǎo)。

二是密切聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到公司工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。

三是認(rèn)識(shí)到在企業(yè)工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)職工權(quán)益中的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確表達(dá)職工的合理愿望和要求。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十三

第一段：介紹工會(huì)培訓(xùn)的重要性和目的（大致100字）。

工會(huì)培訓(xùn)是為了提高員工的技能和知識(shí)，增強(qiáng)他們的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。這是一個(gè)組織及管理工會(huì)運(yùn)行的過(guò)程，旨在加強(qiáng)工會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)和合作，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)工會(huì)培訓(xùn)，工會(huì)成員將能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益，進(jìn)一步提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：講述參加工會(huì)培訓(xùn)的意義和獲得的收獲（大致200字）。

參加工會(huì)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多意義重大的收獲。首先，通過(guò)培訓(xùn)，我能夠不斷提升自己的技能和知識(shí)，不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。其次，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，這在工作中起到了很大的作用。同時(shí)，通過(guò)與其他工會(huì)成員交流和互動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解，這對(duì)于我的職業(yè)生涯有著重要的影響。

第三段：分享具體的工會(huì)培訓(xùn)經(jīng)歷和學(xué)到的東西（大致300字）。

在一次工會(huì)培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們被分成小組，需要通過(guò)合作解決一系列難題。這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識(shí)到只有共同努力才能達(dá)到更好的結(jié)果。與此同時(shí)，我也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行高效的溝通，以解決問(wèn)題和達(dá)成共識(shí)。這些得來(lái)不易的技能對(duì)我的職業(yè)生涯有著重要的幫助。

在另一次工會(huì)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)管理和領(lǐng)導(dǎo)的理論，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能。例如，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要有清晰的目標(biāo)和方向，能夠激勵(lì)和影響他人去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。另外，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該善于傾聽他人的意見和想法，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和建議。這次培訓(xùn)不僅讓我了解了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，也使我能夠更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：總結(jié)工會(huì)培訓(xùn)的價(jià)值和意義（大致200字）。

工會(huì)培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷提升自己的技能和知識(shí)。通過(guò)工會(huì)培訓(xùn)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力等重要的技能，這些將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外，工會(huì)培訓(xùn)也提供了一個(gè)寶貴的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我能夠與其他工會(huì)成員互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)和見解。最重要的是，工會(huì)培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了我的工會(huì)意識(shí)和對(duì)工會(huì)的認(rèn)同，使我更加積極地參與到工會(huì)的活動(dòng)和事務(wù)中去。

第五段：總結(jié)體會(huì)并表達(dá)對(duì)工會(huì)培訓(xùn)的期望（大致200字）。

通過(guò)參加工會(huì)培訓(xùn)，我感受到了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。我希望能夠繼續(xù)參加更多的工會(huì)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也希望工會(huì)能夠不斷創(chuàng)新和改進(jìn)培訓(xùn)的方式和內(nèi)容，使培訓(xùn)更加貼近實(shí)際，更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。最后，我希望通過(guò)工會(huì)培訓(xùn)，能夠推動(dòng)工會(huì)成員之間的合作和團(tuán)結(jié)，共同為實(shí)現(xiàn)工會(huì)和企業(yè)的共同目標(biāo)而努力。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十四

xxxx年12月14日至18日，我參加了自治區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)xxxx年工會(huì)干部、產(chǎn)業(yè)工人綜合能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了新形勢(shì)下的工會(huì)工作與交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革情況及思考等專業(yè)知識(shí)、《黨的十九屆五中全會(huì)精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會(huì)精神》等理論知識(shí)。通過(guò)聆聽各位老師的精彩授課，對(duì)自己今后如何干好本職工作和創(chuàng)新工作思路有了很大啟迪，同時(shí)也找到自己工作的不足，下面就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為工會(huì)干部，必須明白工會(huì)性質(zhì)，履行好工會(huì)四項(xiàng)職能。培訓(xùn)課上，申毅老師用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)闡述了工會(huì)如何跟著黨走，如何讓職工跟著工會(huì)走，如何在新形勢(shì)下開展好工會(huì)工作、行使好工會(huì)職責(zé)。我們必須結(jié)合實(shí)際，理清工作思路，貫穿以人為本，協(xié)調(diào)好單位與職工的關(guān)系，維穩(wěn)職工隊(duì)伍，促進(jìn)單位健康發(fā)展。

良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績(jī)成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會(huì)上升。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對(duì)，勇于克服，這樣工作，才會(huì)輕松和投入。

工作能力如何，決定了工作效率。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常談到要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，可是我們總認(rèn)為那是大話、套話、官話，可是我們真正在工作中遇到問(wèn)題了，就發(fā)現(xiàn)自己懂得太少，學(xué)習(xí)的不夠，認(rèn)識(shí)的不足，所以我們必須樹立堅(jiān)持學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成對(duì)單位發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)事和情趣，讓知識(shí)武裝大腦，充實(shí)生活，這樣我們才不被時(shí)代和社會(huì)所淘汰。

作為單位里的每一位成員，我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神和互相協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)中每位成員的一言一行都代表了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌，所以我們要有大局意識(shí)，協(xié)作意識(shí)和互相意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)盧健教授《語(yǔ)言的力量——溝通技巧與矛盾化解技巧》，意識(shí)到由于溝通不夠，我們的工作產(chǎn)生被動(dòng);由于協(xié)作不到位，我們的工作滯后不前。無(wú)論是上級(jí)與下級(jí)之間，還是同事之間，都有各自的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。有效的溝通是同志間交換工作經(jīng)驗(yàn)和取長(zhǎng)補(bǔ)短的一種學(xué)習(xí)方式，也是團(tuán)隊(duì)成員之間的情感交流。我們的目的是干好工作，我們的目標(biāo)是共同提高，單純的完成任務(wù)與單位的發(fā)展已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，我們既然學(xué)到了先進(jìn)的工作思路和新的工作方式，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)克服不足，學(xué)會(huì)大膽工作，學(xué)會(huì)在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)升華自己的人生價(jià)值。

總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，對(duì)指導(dǎo)我今后的工作意義很大，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)、所感運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，不斷提高工作能力和效率，讓工作變得輕松，使自己更加自信。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十五

新洲區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)校為了提高新洲區(qū)各學(xué)校工會(huì)主席的理論水平和組織管理能力，安排了對(duì)從事工會(huì)工作的工會(huì)主席進(jìn)行了培訓(xùn)，這是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于新任工會(huì)主席的我在工作中有著很好的啟發(fā)作用，使我在工會(huì)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有較大提高，這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾方面的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的一次例行培訓(xùn)而已，無(wú)非是請(qǐng)一些人員給講一講工會(huì)工作的有關(guān)知識(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點(diǎn)個(gè)冒”。想不到武漢市工會(huì)主席許芬也在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。人生最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我也體會(huì)到武漢市工會(huì)對(duì)基層分工會(huì)干部培訓(xùn)十分重視，精心地作了安排，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線優(yōu)秀工會(huì)主席。

二是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來(lái)、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從基層一線集中搭配教師培訓(xùn)中心進(jìn)行脫產(chǎn)式的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)員在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。

三是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)班前自己心想“通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)？”但通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯(cuò)誤的想法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了我國(guó)工會(huì)發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到市教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。

四是想不到當(dāng)一名合格的工會(huì)干部這么不容易。以前認(rèn)為，工會(huì)就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)”，當(dāng)工會(huì)干部用不著學(xué)那么多知識(shí)，把這些事情組織好很容易。但通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)市總基層建設(shè)部的趙月霞：“加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力”有了進(jìn)一步的理解。在學(xué)校工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析學(xué)校主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)教職工權(quán)益中的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)校工會(huì)干部，我認(rèn)為要發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定學(xué)校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確表達(dá)教職工的合理愿望和要求。

我從事工會(huì)工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)工會(huì)組織在學(xué)校中的職能和作用了解不多，工會(huì)理論和工會(huì)工作方法基本上是通過(guò)“師傅帶徒弟”的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，很多工會(huì)方面的知識(shí)和理論是自己通過(guò)參加工會(huì)會(huì)議和自己摸索掌握的在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。作為一名工會(huì)主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，還要始終明白工會(huì)主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，這是工會(huì)主席的身份意識(shí)。不管在任何情況下，工會(huì)主席不能和職工搞對(duì)立，因?yàn)楣?huì)主席是代表職工的，面對(duì)個(gè)別職工對(duì)我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí)，工會(huì)主席必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識(shí)大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì)主席對(duì)職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢(shì)與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而凝聚人心。培訓(xùn)中教師深入淺出的講解使我了解了工會(huì)工作的多樣性和全面性，工會(huì)工作不僅僅是組織慰問(wèn)、搞些活動(dòng)，更應(yīng)成為職工與學(xué)校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。進(jìn)一步明確了在開展工會(huì)工作中要處理好二個(gè)關(guān)系，即：一是要處理好主席與學(xué)校教師的關(guān)系，要充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)揮應(yīng)有的作用，形成合力，共同做好學(xué)校工會(huì)工作。要認(rèn)真及時(shí)地聽取職工的呼聲，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。二是要處理好工會(huì)與行政的關(guān)系，學(xué)校行政對(duì)工會(huì)工作的支持與否，是決定工會(huì)工作成敗的關(guān)鍵，工會(huì)要圍繞學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定開展工作，以“為”求“位”。

作為工會(huì)戰(zhàn)線上的'一名新兵，我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對(duì)今后做好工作起到很好的作用。

優(yōu)秀工會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（16篇）篇十六

x年xx月xx日至x日，在污水公司的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由西安市建設(shè)交通系統(tǒng)工會(huì)組織的工會(huì)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。他們精彩的講解和演說(shuō)，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業(yè)工會(huì)的基本任務(wù)；如何正確處理糾紛，促進(jìn)企業(yè)和諧等問(wèn)題；如何使自己以一種積極健康的心態(tài)去對(duì)待生活、對(duì)待工作；工資集體協(xié)商工作的形勢(shì)任務(wù)及實(shí)際操作等內(nèi)容。通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我感觸頗多：

胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個(gè)講座給人的感覺比較實(shí)在，告訴了我們一些日常處理工會(huì)工作的常用方法。工會(huì)解決問(wèn)題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應(yīng)對(duì)突發(fā)、群訪、個(gè)訪事件時(shí)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，站在對(duì)方立場(chǎng)上想問(wèn)題。干好一件事情，我們工會(huì)的工作人員要把群眾當(dāng)親人看待，愛護(hù)職工，感化她們，把他們錯(cuò)誤的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，最終達(dá)到解決矛盾的目的。

要想永遠(yuǎn)擁有這種快樂(lè)的感覺，其實(shí)很簡(jiǎn)單：首先人應(yīng)該學(xué)會(huì)善待自己，第二再學(xué)會(huì)善待他人。在工作和生活中，認(rèn)真地處理好各種的關(guān)系，用一種積極、健康、感恩的心態(tài)去對(duì)待自己的工作。一定要明白自己在對(duì)生活與工作付出的同時(shí)，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益匪淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個(gè)快樂(lè)的人生才是一個(gè)人最大的財(cái)富。作為xxx工會(huì)的工作人員，我覺得自己更應(yīng)該具有這種健康的心理素質(zhì)。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己快樂(lè)起來(lái)，才能把自己這種快樂(lè)的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂(lè)到快樂(lè)，使職工間的矛盾與不快樂(lè)消失在萌芽狀態(tài)。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個(gè)人做到“快樂(lè)地工作、快樂(lè)地生活！”

這樣，才能在工會(huì)工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續(xù)協(xié)助工會(huì)主席，努力把xxx工會(huì)建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發(fā)展中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用,為公司加磚添瓦！