在寫作中參考范文范本，我們可以更快地掌握寫作的要領和規律，節省我們的學習時間。小編為大家準備了一些實用的范文范本，供大家學習借鑒。

駕校會議記錄（模板21篇）篇一

組織情況包括：

(1)會議名稱及時間地點。

(2)缺席和列席人員。

(3)主持人及記錄人的姓名。

(4)如果有其他需要記錄的情況，可以以備注形式記錄下來。

2、記錄會議的內容。

會議內容包括：

(1)發言人的姓名及發言的內容，包括討論的內容、提出的建議、通過的決議等，必要時還要記下表決情況。

(2)關于會議的相關動態也是必不可少的喲，如發言中的笑聲、掌聲、臨時中斷以及會場等重要情況。

(3)會議記錄完了要另起一行寫“散會”。重要的會議記錄，要有主持人和記錄人在正文右下方簽字(ps:這是會議記錄中的重要組成部分喲)。

3、采用速記。

當會議的參與人員較多，議題和發言較多，詳細記載比較困難時，速記是一個常用高效的方法。速記方法為：概括每位發言人的中心大意，切忌句句記錄。速記時重點為以下內容：

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動。

(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解。

(3)權威人士或代表人物的言論。

(4)會議開始時的定調*言論和結束前的總結*言論。

(5)會議已議決的或議而未決的事項。

4、確保會議記錄的準確*和及時發出。

(1)為如果遇到不太清楚的地方，在發出以前最好跟發言人本人和會議的組織者將不清楚的會議內容核實一遍，以免發出會議記錄后產生異議。

(2)另外為了保*記錄的時效*，應盡快。

駕校會議記錄（模板21篇）篇二

會議主要內容：____________________________。

會議主持人：_________。

根據農村困難群眾住房救助工作要求，針對我村實際召開村民代表大會，認為本村村民戶符合救助對象標準。會議通過，并同意將本村戶列為年農村困難群眾住房救助對象，救助方式為修繕。

xx市xx鎮xx村民委員會。

xx年xx月xx日。

駕校會議記錄（模板21篇）篇三

地點：校六樓會議室。

參會人員：全體校委成員。

主持人：張啟好校長。

記錄人：陳曉明主任。

一、討論臨時工要求增加工資之事：

吃了，每月工資如果不給他們漲到1070元，她們就不干了，自己去另謀職路了。

2、劉江北、陳曉曉和謝爽三人去中心學校找何宗華校長要求漲到1270元，何校長沒有同意，何校長講79~86臨時工工資表要求每月只能1200元;后來劉江北、陳曉曉和謝爽三人又找我，要求學校每月給他們補發70月，大家看這個怎么辦?現在請各位校委成員討論一下，形成決議。

通過大會討論決定：方愛情和錢葉情兩位代課老師每人每月增加到1000元，臨時工方繼紅每月基本工資由500元漲到600元，不同意劉江北、陳曉曉和謝爽三人每月學校補貼70元，主要因為沒有辦法報賬。

二、樅檢會【20__】1號：關于認真組織觀看影片《遠山》的通知：中共樅陽縣紀律檢查委員會、縣委組織部、縣委政法委員會、縣人民檢察院、縣教育局聯合發文：要求樅陽小學40張票，每張票30元，最后我們討價還價買了10張，計300元。由劉玉琴校長負責落實相關人員觀看。

三、學校標準化圖書室、音樂室、美術室、儀器室、體育器材存放室和校園網絡代建工程的建設開支如下：

1、上周星期四縣教育局電教館組織人員來校安裝音樂室電子鋼琴和電子五線譜和美術室的移動黑板和桌椅等器材，器材安裝過后，考慮到器材的安全，周淑華校長建議安裝鋁合金防盜窗。周校長打了個經費使用報告，后來我打電話請示何宗華校長，經何校長同意，按照原北樓加固時安裝鋁合金防盜窗的規格和價格標準來做，里面插10個圓鋼，每個平方120元，四年級音樂室：1.8米_1.5米_120元=324元，1.8米_1.0米_2_120元=432元;五年級美術室：1.8米_1.5米_120元=324元，1.8米_1.0米_2_120元=432元;六年級實驗室：

1.8米_1.5米_120元=324元，1.8米_1.0米_2_120元=432元;合計：2268元。由總務處余才干主任負責監督施工過程與質量，4月25日前安裝到位。

負責監督施工過程與質量，5月10日前安裝到位。

3、學校標準化建設，圖書上架，20萬元(共計一萬冊)圖書信息編入電腦，貼上條形碼，能夠進行電腦掃描借閱，學校給老師每人印制一張新卡便于借閱圖書，同時每個班級也印制一張新卡便于借閱。每冊圖書請人編完這些程序花費0.50元，大約要花5000多元。由周淑華校長組織總務處鮑晨霞主任等相關人員負責監督工程進度和質量，四月到底以前完工。

4、網絡代建工程施工協議：中國電信股份有限公司樅陽分公司為樅陽小學網絡代建費用：工程施工費：930元;設備費720元;網線160元;調測費200元;設計費：200元;合計：2210元。由周淑華校長組織相關人員負責監督工程進度和質量。

5、20__年3月29日由王柏松局長帶隊，縣教育局教學儀器驗收組對樅陽小學進行了查看。基本情況：實驗室成套實驗平臺設備已經安裝完成;推拉式黑板及電子白板安裝完成，使用正常;校園網設備安裝完成;體育器材已經安裝完成;音美衛器材安排有活動室，圖書已經上架。提出了整改意見：暫時不需要使用的音美體衛器材要妥善保管好;圖書要及時掃描錄入電腦，規范分類后上架使用。儀器室所有器材要分門別類整理存放到櫥子里，便于數學老師和科學老師借用。本周周淑華校長和方春香主任已經到二中儀器室參觀學習了，打算請二中實驗員來我校幫忙，到時候還要請一些小工，學校總務處還要抽取相關人員幫忙上架與分類，計劃雙休日加班完成。初步預算1000元左右。

以上工程建設共需要13000元左右，現在請各位校委成員審議。各校委一致通過。

四、3月28日旗山小學開展“在閱讀教學中指導學生習作”研討課活動，我校派程既友、陸愛諦、汪玉萍和唐蓮四人參與了研討。

五、關于申報辦理20__年度職稱外語及職稱計算機應用能力免試工作的通知：

1、職稱外語免試條件。

男年滿50周歲、女年滿45周歲者。

2、職稱計算機應用能力免試條件。

年滿45周歲者。

3、辦理程序：符合辦理免試條件的專業技術人員，經所在事業單位、主管部門審核匯總后，將審驗好的免試材料于5月15日前報縣人社局事業單位人事管理辦公室。請張福新校長組織教導處相關人員先分組摸底，然后填表并上報免試材料。

六、關于舉辦小學語文優質課評選活動的通知：

1、原則上各校推薦1名，按學生數比例(樅小、城關、石嶺、旗山)可推薦2名教師參加評選。其中樅小由劉瀾蛟主任點將錢葉香老師直接參加縣里的評選，不需要參加中心校的評選，樅小還可以報兩名老師參評。

2、經張福新校長與教導處蘊量摸底后，決定報楊芳與吳嘯兩位語文老師參評。參評教師于4月20日(周六)按規定時間到旗山小學報到。

3、評比時間安排：4月20日上午樅陽小學、石嶺小學、新旗小學、龍窩小學、高崗小學、石磯小學;上午參評的教師于當日7：00報到抽簽。1號選手7:20進場備課寫教案，之后每位選手推遲半小時進入備課室，備課時間均為1個小時，8：30開始按抽簽順序依次上課。4月20日下午城關小學、旗山小學、蒲州小學、郭橋小學、戚磯小學、連湖小學、湖東小學;下午參評的教師于當日12：30報到抽簽，1號選手12：40進場備課寫教案，之后每位選手推遲半小時進入備課室，備課時間均為1個小時，13：50開始按抽簽順序依次上課。獎項設置：一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。

七、關于舉辦安慶市“黨是陽光我是苗”青少年書畫大賽的通知：

各小學、縣示范幼兒園：現將《關于舉辦安慶市“黨是陽光我是苗”青少年書畫大賽的通知》轉發給你們：此次大賽分為書法和繪畫兩類，書法字體和繪畫形式不限。主辦單位組織專家評委對參賽作品進行初審，評出書法和繪畫共100名參賽選手參加決賽(決賽選手電話通知)。參賽選手需填寫報名表，參賽作品背面右下角處需注明作者真實姓名、參賽組別、年齡、所在學校及聯系電話。請各校按照《通知》要求認真組織學生參賽，將報名表和參賽作品于4月24日前交到中心學校教研站。此項活動由張福新校長組織教導處相關人員落實此事。

八、帶領全體校委成員學習“樅陽中心學校財務管理制度”【見文件】。(發文時間和執行時間均是4月5日)。

九、關于申報20__年度省、市、縣教育科學規劃課題的通知：

凡我縣各級各類學校教育行政管理干部、教育教學人員，均可申報教育科學規劃課題。每一申報人不得同時申報兩項課題，已承擔省、市、縣級教育科學規劃課題而尚未結題者亦不得申報課題。縣教育局受理立項課題申報的截止時間為20__年5月10日。各校應據此安排、組織好本校的申報工作。

十、傳達：4月16日上午在縣電信局四樓會議室召開的“全省校園安全工作電視電話會議精神。”

要求安全管理員要寫一份致家長的信，信中要講清h7n9禽流感的防控工作，各個班主任要開展對學生預防h7n9禽流感、防溺水和交通安全、食品衛生安全等人生安全的教育班會課。

十一、關于抽調20__年高、中考監考教師的通知：

20__年高、中考將在6月份進行。我縣高、中考考生多，考場多，需要抽調大量的教師從事監考工作，為保證高、中考監考工作正常開展，希望各校以教育事業大局為重，克服困難，認真做好監考教師的報名工作。

城區學校須將符合條件的教師全部上報，鄉鎮初中、小學對在城區有食宿條件的教師進行認真摸底、上報，鄉鎮完中根據全縣摸底情況，由招生辦將抽調教師指標分配到校(另行通知)。監考教師名單分高、中考單獨造冊，于4月24日前報中心校辦公室，各中心校于4月30日前報送縣招生辦(或用電子郵件發送至)。設置考點的學校還需將考點領導組織名單一并報送，有直系親屬參加考試的須回避。

考點設置：樅陽中學、樅陽二中、樅陽三中、宏實中學、旗山小學、城關小學、實驗中學、樅陽小學。其中實驗中學和樅陽小學只設置高考考點，不設中考考點。此項工作由辦公室張耀武主任負責組織相關人員落實此事。

十二、關于錢佑平同志工作職務的通知：

各小學、縣示范幼兒園，經中心學校校長辦公會議研究決定：錢佑平同志任樅陽縣示范幼兒園教導主任。樅陽中心學校，20__年3月20日。

十三、樅組字[20__]7號文件：關于舉辦20__年樅陽縣慶‘五·一’‘泰業杯’干部、職工乒乓球賽的通知：

日前由程既友、李春光和汪凌三位主任提議要求以樅陽小學名義參加縣乒乓球比賽，經校長碰頭會后決定同意他們參加比賽，并且允許他們三人每人買一只不超過200元球拍(包括練習的乒乓球)，加上400元的報名費，共計1000元。但是后來中心校打電話講他們將組隊參賽;我想如果中心校組隊的話，我們樅陽小學就不必再重復組隊了。

十四、北教學樓二至五層不銹鋼扶手多根柱子焊接頭松動與損壞，請總務處要及時組織相關人員進行維修，確保學生在走道里活動的安全。

十五、樅陽縣樅陽小學管理手冊于20__年9月由原樅陽小學陳自本校長修訂了一次。現在有許多制度已經與縣教育局和樅陽中心校的規定相違背了，所以學校從20__年2月開始第二次修訂和補充完善樅陽小學管理手冊。

目前這項工作，各部門已在通力協作，正在緊鑼密鼓的進行，打算下周完成匯編成冊。本次增加了辦公室主任職責;收集整理了樅陽小學簡介，題目為“育人圣地，成長搖籃”;班班通各項管理制度;樅陽小學“關于改進工作作風密切聯系群眾”的若干規定;樅陽小學內設機構、行政人員分工等等。

十六、經與劉玉琴校長商量后，依據校行事歷的安排，決定在五年級搞個“安全疏散演練”教育活動。

由程既友主任先擬定各演練方案，然后組織五年級師生進行演練。“安全疏散演練”教育活動，最遲在下周進行，由兼職安全管理員程既友主任負責落實此事。

十七、依據校行事歷“語、數、英”三小科競賽在即，運動會也是在即。請各部門要結合新形勢和教育局的新規定進行蘊量，搞不搞，如何開展好這些活動，下次會議再議定。

駕校會議記錄（模板21篇）篇四

會議時間：__年_月_日18:20。

會議主持人：完小校長尹斌。

與會人員名單：完小政教主任熊丙武。

完小教務主任錢緒銀。

完小總務主任李暉。

完小少先大隊部輔導員江軍。

完小全體教師。

記錄人員：錢緒銀。

自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。

主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。

二、教務主任錢緒銀。

辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。

三、總務主任李暉。

我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。

四、少先大隊輔導員江軍。

率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。

通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。

近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。

禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義。

伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。

熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。

十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀。

教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。

“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他\'捧著一顆心來，不帶半根草去。\'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。

這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。

十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創收”的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。

本人對有償家教永遠說“不”。

有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。

教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.

駕校會議記錄（模板21篇）篇五

xx年1月14日下午，區委、區政府在鎮二樓會議室召開了鎮重點項目推進現場辦公會。區委書記、區重點項目推進工作領導小組組長朱志群主持會議。出席會議的區領導有：區委副書記、區長、區重點項目推進工作領導小組副組長，區委、紀委書記、區重點項目推進工作領導小組成員萬衛國，區委、副區長、區重點項目推進工作領導小組成員，區長助理、區政府辦主任。區委辦熊秋平，區發改委陳豐城，區外經局唐榕星，區城建交通局，區信訪局萬長杏，區房管局，區文廣局，區城投公司，鎮，塘山鎮，京東鎮、，，昌東工業區，區行政執法分局，區國土分局以及有關村兩委干部、項目方負責人參加會議。會議認真研究了鎮提出的關于重點項目推進的7個問題，明確了有關事項。現將主要內容紀要如下：

一、關于實施湖大道綜合改造的問題。

會議認為，作為城東地區的一條主干道和交通“大動脈”，湖大道堪比的“脊梁骨”，對其進行高品位的綜合改造，既是拓展發展空間、繁榮城東經濟、集聚城東人氣、提升城東形象的大事、要事，也是為民辦的實事、好事，必須堅決實施。鑒于湖大道綜合改造涉及鎮村多，且投入大，影響深遠，會議明確，按照“四定”思路立即啟動湖大道的綜合改造。一是定機構。成立湖大道綜合改造指揮部，歸屬“十大工程”中的項目帶動工程，同志任指揮長，萬芳根、魏宏平等同志任副指揮長，涉及鎮的黨政主要領導和部分相關單位主要領導為成員，負責主抓道路綜合改造的具體工作。指揮部要做到一月一“會診”、一周一調度，確保改造工作組織領導到位。二是定規劃。依照“總體規劃一步到位，具體操作分步實施”的思路，加快制定湖大道的總體改造規劃，體現高起點、大氣魄、大手筆。同時，對于市里同意出資建設的湖大道解放東路到北京東路段，要抓住機會盡快實施，并積極爭取政策啟動其他路段，實現“分段實施、全線鋪開、一氣呵成”的改造設想。三是定分工。本著大氣謀事、協作推進，讓利于民、藏富于民等原則，理順關系，合理分工，明確責任。鎮村一級負責征地拆遷，避免牽扯精力;區城投公司作為項目單位，負責項目的統一包裝、策劃、融資、上下溝通、安置用地與產業用地的落實及安置房與產業房屋建設等工作，努力實現效益最大化。四是定分配。由區財政、審計、監察和涉及的鄉鎮組成資金評估清算小組，對道路改造的成本進行核算。剔除成本后的道路改造收益利潤或實物部分，由鎮(村)與區城投公司按同比例五五分成，并酌情實施再分配，調動各方面的積極性加快工程實施。會議決定，該項工作由同志牽頭負責，于今年1月20日前拿出具體實施方案，報區委、區政府研究，并積極爭取市里政策，加速項目實施。

二、關于天香園二期擴建的問題。

會議聽取了各有關鄉鎮和天香園項目方關于工程進展情況的匯報，就解決項目建設中存在的問題進行了認真研究。會議明確，(1)拖欠京東鎮聯勝村拆遷所需的資金，上級為該項目撥付區里的部分，區里一分不留全部轉付，不足部分向市里專題報告，積極爭取支持。(2)京東鎮聯勝村拆遷涉及的9000余平米企業用房評估由區拆遷辦負責實施，并盡快拿出處理意見。(3)京東鎮聯勝村拆遷導致的道路、水電管網、下水等基礎設施修復問題，由區拆遷辦現場察看之后提出恢復意見，并加快實施。(4)京東鎮聯勝村拆遷衍生的聯勝村委會辦公樓搬遷問題，采取過渡的辦法解決，先落實一個臨時辦公點。(5)昌東工業區沈橋村安置地落實采取“融小安置于天香園大建設”的辦法解決，盡快拿出天香園擴大范圍建設的規劃，積極向市里報批。即便市里不批準，該村的安置也必須服從于天香園的建設。同時，可以先行啟動天香園周邊村的改造，由鎮牽頭負責，按照古典、生態的概念，率先對秦勝村進行高品位、高水準的特色仿古村改造并更名，開展統一天香園周邊村建筑風格的工作。(6)鎮秦勝村剩余的50畝拆遷工作要加快實施，其中涉及的廁所拆除、遷墳等工作，在服從時間進度的前提下，加強溝通協調和情況報告，采取一些靈活方式處理。但上述所有拆遷征地工作，必須在今年5月1日之前無條件完成。該項工作由、戴瓊等同志共同負責，各有關方面按各自職責認真做好工作。

三、關于錦海鉑仕項目推進的問題。

會議明確，(1)項目推進涉及的拆遷安置地柏姿服裝城二次拆遷所需約457萬元人民幣，由區城投公司同志負責與市土地局溝通銜接并落實。(2)對永人村村集體經濟給予每年50萬元人民幣的補償問題，按照“誰受益、誰承擔”的原則，從受益方稅收所得部分中落實。項目建設涉及的所有拆遷工作在4月底結束。該項工作由萬衛國同志牽頭負責。

四、關于廢舊鋼材大市場項目推進的問題。

會議明確，項目推進中涉及的施工通道問題由鎮在察看現場之后解決;二期安置地落實工作由同志牽頭負責，加強與市里有關部門的跟蹤和溝通，區土地分局做好具體工作;剩余52棟房屋拆遷工作，按照“先易后難”的原則，穩妥實施，加快推進，該項目建設涉及的所有拆遷工作確保在今年4月底結束。此外，舊貨大市場建設涉及的拆遷工作，也必須在今年4月底結束。上述拆遷由同志牽頭負責，鎮負責有關具體工作。

五、關于調整拆遷安置補償標準的問題。

會議明確，該項工作由鎮形成專題報告報區政府，以區政府名義報市政府，同時準備一套務實的爭取政策備用方案，積極向市里爭取支持。前期準備工作由同志負責，區委、區政府主要領導適時出面。

六、關于加快辦理拆遷戶農民公寓樓房產證及取消辦理土地證相關費用的問題。

會議明確，鎮提出的農民公寓樓由區房管局按照有關政策辦理農房證，所有辦證工作在今年3月底前完畢。該項工作由區房管局同志負責。

七、關于落100畝產業用地的問題。

會議明確，由、區土地局在今年3月底前落實100畝產業用地，有關費用按照3萬/畝的標準支付。該項工作由、區城投公司等同志具體負責。

駕校會議記錄（模板21篇）篇六

參加人員：安全工作小組全體人員。

會議內容：

1、成立以校長為組長的安全工作領導小組，共同商討學校安全保衛工作。

2、加強課間護導老師的巡視，要求學生文明活動，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。

3、加強學生晨鍛時的安全系數。

（1）教師要及時巡視、指導。

（2）發現不安全隱患及時制止。

4、加強放學后滯留學生的安全問題。

5、落實節假日教師值班人員和安全措施。

6、加強學校開學初的防盜工作，加強巡視。

檢查的部位：教學樓、教工樓、操場及校園周邊環境。

發現的問題：開關、電源、滅火器問題。

整改措施：本周內整改完畢，消除安全隱患。

駕校會議記錄（模板21篇）篇七

1、學校心理健康教育領導小組在今年年初設計課程時，研究決定將心理健康課列入校本課程，并對全校心理健康工作做出規劃，將心理工作列為我校一個特色課程尋求逐步發展。同時開展好心理咨詢室工作，開設“綠絲帶驛站”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。

2、向全體教師強調：

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事。學校要建立以專、兼職心理健康教師、班主任和少先大隊輔導員為主線，其他教師為基礎的學生心理健康教育統一戰線。兼職心理教師隊伍的來源，啟用思品課教師。這些課程的內容與心理活動課部分銜接，可以與心理活動課共同安排時間和內容，使得學生們在有限的學習時間里得到更大的收獲。

3、班主任老師要充分利用周一班會課時間，對學生進行心理健康教育。

駕校會議記錄（模板21篇）篇八

駕校會議記錄（模板21篇）篇九

根據公司相關文件要求，結合物資供應中心實際，7月8日，物資供應中心副主任陸林在物資供應中心四樓會議室組織召開了班組建設專題會。倉儲管理部、馬家塔總庫、大柳塔總庫、大柳塔供應站、哈拉溝供應站、上灣供應站、洗選中心供應站、補連塔供應站的站長、班組長代表、員工代表參加了會議，大家暢所欲言，提出了許多好的意見和建議，紀要如下：

強調班組建設是當前工作的重中之重，要加強班組建設的基礎管理工作。

1、物資供應中心班組建設工作小組：

組長：陸林。

副組長：李金勝各部門及站庫第一負責人。

成員：馮波各站庫班組建設管理。

2、班組建設工作小組職責：

（1）負責制訂加強班組建設的規劃、計劃；

（2）負責制訂班組建設的標準、規范；

（3）負責收集班組建設的動態、信息，建立班組建設的資料、臺帳；

（5）推行班組規范化管理。

1、班前會召開要根據物資供應中心各庫站的業務特點及作業情況，每周召開兩次，分別為周一和周五，具體時間根據各庫站實際情況而定。要求班前會控制在20-30分鐘之間，內容要短小精悍。班前會內容要包括：一是學習最新文件、時事和安全生產中的注意事項；二是點評前一周出現的典型問題，以及如何營造良好的工作氣氛等。

2、班后會召開不固定，要根據各站日常工作而定，發現問題隨時召開。要推行“每次班前會是上一次會議的班后會”理念，精化流程，提高效率。

1、班組長的選拔由自我推薦、公開競聘、員工和被服務單位評測及領導考核相結合產生。

2、明確班組長的職責、權限，并將通過中心正式發文任命。（在中心未統一確定發文前，以各庫站發文為準）。

3、班組長的任職期限為一年，到期換屆選舉。

4、強調班組長既是承上啟下的橋梁，又是聯系員工和上級的紐帶；班組長是生產的直接組織者和勞動者，所以班組長既應該是業務骨干，又應該是管理上的多面手。

5、要提高班組長待遇，班組長具有評優提干的優先權。

6、要加強班組長考核，結果與工資二次分配掛鉤，獎罰分明，不能只罰不獎，要建立長效激勵機制。同時，班組長具有先鋒模范帶頭作用，出現“三違”等情況時將被立即撤職。

1、每日一題的學習，要求各庫站內員工輪流宣貫的方式，宣貫人要深入學習每日一題，用自己的語言宣講。

2、要細化每日一題的出題范圍，要根據倉儲管理員、核算員、裝卸工等崗位分別制定學習內容；要根據員工年齡結構、知識水平層次等劃分學習內容。

3、每日一題和各種培訓要改變以往死記硬背的方式，轉變觀念、活學活用。要利用信息化手段，將典型事件、學習內容制作成動畫、圖片等員工喜聞樂見的方式宣講。定期、分階段開展有獎問答活動，提高員工參與的熱情。針對物供中心勞務工多、學歷層次低的特殊情況，要求開展現場辨識、現場教學、實操口述考試等方式，提高培訓效果。要實行反復學習法，每兩個周一輪回，將之前學過的內容再學一遍加深印象。

4、開展豐富多彩的文體娛樂活動，增強員工凝聚力，寓教于樂。

1、中心要求各庫站負責人必須高度重視班組建設工作，同時設專人負責班組建設的具體工作，嚴格按兩級公司和中心的安排開展工作，充分發動群眾，創建有物供特色的班組文化，使班組建設這項工作開展的有聲有色。

2、公司每季度開展一次班組建設大檢查，具體時間公司臨時通知。

3、各庫站每季度定期開展一次班組長座談會、勞務工座談會，并做好記錄。

4、各庫站每月25日將班組建設總結及考核結果上報倉管部，每月評出五好班組一個、星級員工一名。

5、班組建設資料要在不斷完善中提高質量，歸類存放，專人統一管理。

6、每位員工要使用統一的筆記本，且干凈整潔有編號，記錄完整。

7，中心班組建設業務咨詢：xxxx。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十

主持人：李__(管委會主任)。

出席者：楊__(管委會副主任)、周__(管委會副主任管城建)、李__(市建委副主任)、肖__(市工商局副局長)、陳__(市建委城建科科長)及建委、工商局有關科室宣傳人員。街道居委會負責人。

列席者：管委會全體干部。

記錄：鄒__(管委會辦公室秘書)。

討論議題：

1.如何整頓城市市場秩序。

2.如何制止違章建筑、維護市容市貌。

討論發言(按發言順序記錄)。

肖__：個體商販不按規定到指定市場經營，管理不得力、處理不堅決，我們有責任。這件事我們堅決抓落實：重新宣傳市場有關規定，坐商歸店、小販歸市、農民賣蔬菜副食到專門的農貿市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動方案我們再考慮。羅__(工商局市管科科長)：市場是到了非整不可的地步了。我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現在的問題是要有人抓，敢于抓落到實處。……只要大家齊心協力問題是能夠解決的。

秦__(居委會主任)：整頓市場紀律我們居委會也有責任。我們一定發動群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣的現象。

李__(建委副主任)：去年上半年創建文明衛生城市時，市上出了個7號文件，其中規定施工單位不能亂擺戰場。工棚、工場不得臨街設置，更不準侵占人行道。沿街面施工要有安全防護措施……今年有的施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。這此違章作業嚴重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。基建取出的泥土，拖斗車裝得過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。希望管委會召集施工單位開一次會，重申市府7號文件，要求他們限期改正。否則按文件規定懲處。態度要明確、堅決。

陳__：對犯規者一是教育，二是逗硬。“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執行，那時按文件逗硬處理，他們也就無話可說。

與會人員經過充分討論、協商，一致決定：

1.由工商局牽頭，居委會和其他部門配合，第一周宣傳、第二周行動，監督實施，做到坐商歸店，攤販歸點，農貿歸市，徹底改變市場紊亂狀況。

會議，對違章建筑、違章工場限期改正。一個月內改變面貌。過時不改者，堅決照章處理。散會。

主持人(簽名)。

20__年_月_日。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十一

20xx年11月23日，臨沂市運輸管理處召開了全市駕校安全生產工作會議，各縣駕管科長及各駕校主要負責人參加了會議。

會上，市運管處安全科負責同志就駕校安全生產的重要意義、安全生產制度建設及安全生產責任落實等方面作了重要講話。通過“9.2”事故案例分析，就如何汲取事故教訓、全面加強駕校安全生產管理工作作了深刻論述，通報了前段時間全市駕校安全生產大檢查情況，并對下一步如何做好駕校安全生產進行了部署。要求駕校建立健全安全生產管理內業資料，按照駕校質量信譽檔案規范整理檔案，具體包括駕校主體資格、教學質量、教練車、教練員、學員和安全生產等方面內容，尤其是安全生產方面，要包括安全生產組織建設、層層簽訂的安全生產責任書、安全會議、安全培訓、安全活動和安全檢查等情況。

駕校管理科負責同志對會議內容作了總結并對安全工作作了進一步強調。駕校安全生產涉及到方方面面，食堂、班車以及惡劣天氣條件下訓練都是駕校不容忽視的安全生產環節，應當提高重視程度，建立應急方案和安全責任制度。會議重申，駕校遇惡劣氣候條件要停訓并妥善安排學員，嚴禁使用教練車接送學員，嚴禁非法異地培訓。會后，與會人員又到臨沂公交駕校參觀學習了駕校質量信譽檔案情況。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十二

駕校會議記錄（模板21篇）篇十三

會議記錄者的一個主要功能是記錄和維持議程所設計的程序。

這一功能主要表現在會議的事后跟蹤這個部分。會議記錄者在會議的過程中主要負責記錄、維持會議的議程所設計的程序，可以起到“和事佬”的作用。

會議記錄者特別重要。會議記錄在會議中的重要性僅次于主持人，他也是導致一個會議成敗的關鍵。

會議記錄者還有協助主持人做好會議總結與歸納的功能。比較落后的工作方法是指派秘書或普通的文員去做會議記錄，現在則流行指派那些有潛力做主持人的員工去做這項工作。因為這樣做可以幫助公司培養后備人才(這里專指那些將來可以去做主持人的人才)。而且，在這個問題上，主張要由不同的員工輪流擔任會議記錄者，而不是由固定的部門秘書來專職擔任，因為這一做法有助于鍛煉一群人，而不是一個人。

第一誤區社會性懈怠。

社會性懈怠是一個心理學上的名詞，它指的是一種群體的無所謂狀態。以會議為例，許多會議決議的產生通常都要使用“全體通過”這個名詞，其實這個名詞代表的意義并不是真正的全體意見一致，而是一種群體性的漠視結果。大多數人對于主持人或發言者提出的問題不感興趣或是不予理睬，聽之任之，從始至終好像是在一種參會狀態，實際是處在一種參與的假象中。

對于這種會議誤區，身在其中的主持人和對答者均不易察覺，只有站在第三者角度上的會議記錄者可以清楚看到，因此，它可以針對此種情況適時做出提醒，避免會議作出少數人的決議，從而失去了開會的真正價值。

第二誤區從眾心理。

從眾心理就是大家都用一種聲音說話。參會者之所以會用一種聲音說話，不是因為站在真理的角度上，而主要是因為規范性的從眾壓力。例如某個小團體或是很有權威的某個人的影響力很強，他們的想法因為他們的影響力而對很多個體產生一種強大的壓迫力，迫使許多個體同意其決策。

這種誤區也需要類似會議記錄者這樣的第三者來觀察發現，并幫助大家及時預防。

第三誤區團體極化。

團體極化指的是會議的討論有時會趨于極端化，或者極好或者極壞。無論是哪種情況，都不利于形成客觀的決議。

會議記錄者的客觀立場能夠幫助克服這種誤區。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十四

參加人員：支部書記組織委員宣傳委員。

主持人：支部書記。

記錄人：某某某。

會議議題：接收預備黨員。

支部書記：接街道黨工委通知，我支部上報的黨員發展對象×××經區委組織部培訓考試成績合格，需召開黨員大會研究該同志的入黨問題，今天我們開會研究一下。

先傳達一下街道黨工委通知要求。(傳達通知)。

在召開黨員大會前，要對黨員發展對象進行政治審查，主要審查計劃生育、社會治安、信訪等情況，同時要對發展對象的家庭主要成員和社會關系的政治歷史情況進行調查。黨支部必須安排兩名正式黨員對其進行政審，政審人員不能是發展對象的親屬，發展對象本人更不能參與。我提議這兩名正式黨員分別是×××和×××，大家是否同意，請發表意見。

組織委員：同意。

宣傳委員：同意。

支部書記：通知這兩名正式黨員按程序、要求對黨員發展對象進行政治審查，并于3月20日前形成政治審查報告。支部定于3月20日下午3：00召開黨員大會接收中共預備黨員。宣傳委員下好通知，提前準備好表決票、筆、記號筆等。

黨員大會要有監票人、計票人，支部要先有提議，我提議，×××為監票人，×××為計票人，大家發表下意見。

組織委員：同意。

宣傳委員：同意。

支部書記：好，各位分頭做好準備工作，提前下好通知。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十五

會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要，如《全國農村工作會議紀要》。二是召開會議的機關加內容加紀要，如《省經貿委關于企業扭虧會議紀要》。

會議紀要正文一般由兩部分組成。

（一）會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

（二）會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要，一般包括會議內容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業會議和座談會的紀要，往往還要寫出經驗、做法、今后工作的意見、措施和要求。

根據會議性質、規模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

（一）集中概述法。這種寫法是把會議的基本情況，討論研究的主要問題，與會人員的認識、議定的有關事項（包括解決問題的措施、辦法和要求等），用概括敘述的方法，進行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多，可分條列述。

（二）分項敘述法。召開大中型會議或議題較多的會議，一般要采取分項敘述的辦法，即把會議的主要內容分成幾個大的問題，然后另上標號或小標題，分項來寫。這種寫法側重于橫向分析闡述，內容相對全面，問題也說得比較細，常常包括對目的、意義、現狀的分析，以及目標、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用于需要基層全面領會、深入貫徹的會議。

（三）發言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發言加以整理，提煉出內容要點和精神實質，然后按照發言順序或不同內容，分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據上級機關布置，需要了解與會人員不同意見的會議紀要，可采用這種寫法。

1．內容的紀實性。會議紀要如實地反映會議內容，它不能離開會議實際搞再創作，不能搞人為的拔高、深化和填平補齊。否則，就會失去其內容的客觀真實性，違反紀實的要求。

2．表達的要點性。會議紀要是依據會議情況綜合而成的。撰寫會議紀要應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括。重點應放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程，切忌記流水帳。

3．稱謂的特殊性。會議紀要一般采用第三人稱寫法。由于會議紀要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，“會議認為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特殊性的表現。

會議紀要有別于會議記錄。二者的`主要區別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務文書。會議紀要只記要點，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔；會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。

會議認為，建國以來中專教育培養了300多萬畢業生（加上中師，為500萬），他們中的大多數已成為各條戰線的骨干力量，在建設中發揮了重要作用，是全國技術管理干部隊伍的一個重要組成部分。？？路線是正確的，成績是主要的，取得了正反兩方面的經驗，為今后的發展奠定了堅實的基礎。

會議討論了新時期中專教育面臨的新情況和新任務。中專教育必須與經濟建設和科學技術的發展相適應。我國的“四化”建設不僅需要大量高級專業人才，也需要更多的中等專業人才，以提高職工隊伍中技術、管理人才的比重，使中等和高級專業人才保持合理的比例。

認真貫徹“八字”方針，當前必須著重抓好以下幾項工作：

培養人才，必須全面規劃，搞好綜合平衡。各地區各部門都要制訂中專教育發展計劃，把培養中等專業人才的規劃納入經濟發展規劃。要在保證質量的前提下有計劃地穩步地發展，避免大起大落。要使中專學校與高等學校的招生有適當的比例。對需要量大的專業，各部門和各地方可自已培養解決，需要量小而許多部門都要一點的專業，可由有關部委或地方統籌規劃或相互之間協作代培解決。

壯大和提高師資隊伍，是當前需要大力解決的一個重要問題。各有關領導部門和學校都要擬定師資隊伍建設規劃。今后普通課和政治課教師由學校所在省、市、自治區負責解決，由教育部門做出規劃，提請計劃、人事部門從綜合大學和師范院校的畢業生中分配。專業課和專業基礎課教師由主管業務部門負責配備。

會議要求中專教育戰線的全體同志，要堅定不移地貫徹黨的路線、方針和政策，發揚艱苦創業的精神，多辦、辦好中專學校，為實現“四化”作出更大貢獻。

為了進一步加強對廠區外公司所有設施的維護與管理，2003年5月28日由張副書記召集，楊總經理、高副總經理及基建技改處、生技處、企管處、公司辦、能源計量處、生化車間、供水車間、電氣車間等有關單位在公司二樓會議室就廠區外公司所有設施及下水排放的管理問題進行了充分討論與研究，明確職責并制定如下管理辦法。

1、供水車間負責管理和維護上水管道及587、588輸電線路。在日常管理過程中如發現沿途村民、單位施工私接管線等有損公司設施或因公司設施對沿途村民和單位造成損害，應立即采取有效措施防止問題擴大化，并要及時將具體情況及解決預案上報主管領導及農工處。

2、能源計量處負責對周邊農村的民用吃水主管線（由我公司敷設）及用電進行管理，在日常管理中發現問題或產生糾紛時，要及時上報公司主管領導及農工處。

3、生技處負責公司廠區以外下水管線及明渠污水排放的巡檢與管理，以確保下水管線的暢通及污水安全排放。巡檢人員要認真負責，凡涉及污水排放的糾紛和隱患，要及時上報公司主管領導及農工處。

4、基建技改處負責公司總圖管理，在總圖規定范圍之內不得私建違章建筑，發現問題要主動制止，及時匯報公司主管領導。

5、基建技改處負責廠區以外的管線施工和監督協調公司雇用村民對廠外排污渠的管理，實施必要的考核，以促進其認真負責得開展工作。涉及相關問題時要主動解決及時匯報。

6、電氣車間負責587、588之外的輸電線路的相關糾紛與勘查、匯報等事宜。

7、農工處全面負責對周邊農村關系的協調工作，對有關職能單位上報的情況和問題，要及時派專人與相關單位一同察看問題現場，做好詳細記錄，分析原因并提出初步解決預案報主管領導。

8、由于責任單位失職致使廠區外公司設施受到侵害或公司利益遭受損失時，農工處對責任單位視情節輕重處以100—500元的罰款。

9、農工處的考核額度經主管領導審批后報企管處，由企管處在獎金發放時兌現。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十六

一、聯系領導鐘智勇宣讀縣、鎮有關民主生活會的文件。

1、鎮黨委對各村在黨的群眾路線教育實踐活動中的各項要求。

2、就縣“1+7”項目工程的內容進行宣講解讀。

二、村黨支部書記楊傳興同志發言。

根據甲高鎮黨委的相關精神要求和村黨支部的安排部署，今天我們召開此次民主生活會。會議的主要內容是學習縣“1+7”項目工程的有關內容和全體黨支部黨員開展“批評與自我批評”深入查找村兩委班子和黨員在思想作風、工作作風等方面存在的不足和問題，切實加強領導干部的工作作風建設，進一步增強領導班子成員的凝聚力、向心力，把寨溝村的各項工作推向前進。下面，我首先對照自己的工作職責、工作目標要求，進行深刻剖析請各位同志批評指正：

存在的問題與不足：1、知識文化水平低2、思想理論學習還不夠3、思想解放程度還不夠4、深入群眾，對群眾的所思所想了解的不深入。

原因分析：1、自身年齡偏大，年輕時沒能學到文化知識2、在一些重點工作中，雖然對群眾的利益考慮的很全面、細致，但有時涉及一些問題是，存在著為難情緒，因此沒有一一將問題解決的徹徹底底3、由于年齡有些大，且在鎮上居住對村上的事物沒能盡心盡力的及時解決，沒有做到及時訪問群眾。

整改措施：1、加強知識學習，多從各種渠道學習和了解黨的理論知識和政策水平2、加強領導班子的自身修養建設3、建立固定的時間定期按時走訪群眾4、遵守黨的紀律，自覺維護黨的民主集中制原則。

三、村委會主任楊傳清同志發言。

存在的問題與不足：1、自己還有鎮電信局的工作，對村上。

四、其他黨員和村民代表發言。

毛自彬：存在的問題和不足：1、理論基礎知識薄弱2、保持。

和發揮黨員的模范作用不夠3、工作作風還不夠扎實。

整改措施：1、加強學習提高素質2、提高標準嚴以律己3、轉變作風、積極工作。

殷明輝-：存在的問題和不足：1、知識儲備欠缺、理論學習不足。

2、為民服務的意識不強3、工作作風浮躁。

整改措施：1、加強理論知識的學習2、立足本職、開拓創新。

3、轉變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。

毛志林：我們村本屆的村支兩委在各方面工作上做的都還不錯，群眾的滿意度也較高，針對村支兩委的工作我提一下幾點建議：一是村支兩委領導班子要做到團結一致，做到心往一處想、事往一處做，把我們村建設的`更加和諧、更加文明;二是作為村干部要做到言出必行、作風正派;三是繼續想方設法增加村民集體收入;四是在工作中注意少走形式，多組織黨員干部學習了解當的政策、方針。

何云國：作為黨員我將按照本次會議和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，以身作則，踏踏實實做好模范帶頭作用。對村支兩委工作我提一個建議，就是由于我們村外出務工人員比較多村里有許多的土地被荒蕪擱置無人耕種，而國家的政策是要盡量的多利用土地減少土地的浪費荒蕪，因此希望村委對此現象給予重視。

張云國：聽了大家的批評與自我批評我感覺很深刻，我認為只要盡量改進就好。我認為只要村支兩委班子團結起來，齊心協力，共謀發展，我們村就會搞得更好。

李尚再：我們村支兩委的領導已經做了自我批評，我認為首先我們應該團結一致，把經濟搞上去，各方面才能發展起來。我們村除了外出打工只有一部分在本地解決了就業與致富的問題，還有大多數村民家庭經濟與生活仍處于貧困到一般的狀態，我建議大家從種植經濟作物和生態養殖方面進行入手來發展我們村的經濟。

五、村主任楊傳清同志宣讀本村的村規民約，并通過黨員和村民代表的一致通過。

六、鎮聯系領導鐘智勇講話。

今天的民主生活會開的很好、很成功，村支兩委和各位黨員都做。

了批評與自我批評的發言，大家都能站在檢討自己，幫助他人的角度上來提出自己的問題和他人的缺點，真正的做到了坦誠相待。我認為我們寨溝村的兩委班子還是很強的，特別是支書楊傳興同志在村上的威望很高，村民對兩委的工作也是非常的支持。但在肯定的同時我還向在座的村支兩委和黨員干部提出以下幾點建議：1、注重團結。首先是班子團結，班子是基層組織的核心，只有班子團結才能形成統一的意見和決議，才能充分發揮好戰斗堡壘作用。2、黨員和村民代表要團結，充分發揮好先鋒模范作用。3、解放思想。要適應新環境從增加收入、解決就業、產業轉型等方面轉變思想。4、腳踏實地。使寨溝村的工作更上一層樓。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十七

記錄人：

參加單位及人員。

銅梁區建設工程質量監督站。

重慶慶蘭實業有限公司。

北方工程設計研究院有限公司。

重慶市建永工程監理有限公司。

河南省第一建筑工程集團有限責任公司。

湖北精工工業建筑系統有限公司。

湖北精工：我單位施工重慶慶蘭汽車零部件制造工廠新建機加一廠房，現已按圖紙設計要求完成了鋼結構主體工程的施工，在平時施工中我們嚴格按照自身的質保體系進行，在每道工序完工后，我們首先進行自檢，合格后報監理公司查驗，合格后簽字，進行下道工序施工;施工進場的鋼構件、高強螺栓都有質量證明文件;鋼材、高強螺栓、地腳錨栓各項檢測合格，工程技術資料基本齊全并與工程是同步的。綜上所述我們施工單位對新建機加一廠房鋼結構主體工程自評合格。

河南一建：施工單位在施工過程中，嚴格按照圖紙設計要求和施工規范操作進行施工，并積極主動與我方配合，同意新建機加一廠房鋼結構主體驗收。監理：施工單位已按圖紙設計要求完成了新建機加一廠房鋼結構主體工程的施工，我們監理方在平時都是按規范要求進行監督檢查的，工程材料都是在進場后經我們核查合格后才進行使用的，保證了材料的真實性。鋼構件、高強螺栓、地腳錨栓檢測全部合格，滿足設計要求。工程資料基本齊全，我們同意基礎工程驗收。

設計院：主體各項檢測滿足設計要求，同意新建機加一廠房鋼結構主體驗收。

建設單位：施工、監理、設計單位也都對新建機加一廠房發表了驗收意見，我們同意新建機加一廠房鋼結構主體驗收。

區質監站：建設單位能按程序組織驗收，各單位也發表了驗收意見，符合要求，我同意參建各方驗收意見。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十八

會議室：

出席對象站領導班子成員，全體黨員，群眾代表會議主題大額資金的使用。

我隧道燈具維修項目需要大額資金，針對這一情況，我站已經分步驟，分層次做好了財務預算，召開此次會議研究決定大額資金的具體使用情況。

根據各項工作的輕重緩急，對資金的募集方案做出了具。

體的安排部署，由黨員分組進行，確保資金的安全。

針對資金的使用，由站按照會議的決定制作相應的黨務公開資料，并張貼于宣傳欄，接受廣大人民群眾的監督和檢查，積極及時地對群眾意見建議進行反饋。

駕校會議記錄（模板21篇）篇十九

主持人：參會人員：

記錄人：

會議內容。

一、經過前期的招投標工作，已確定由南京**公司中標我公司火災報警系統擴容改造項目，因此此次會議只是雙方就最后的改造方案和價格進行磋商。

二、南京**公司代表介紹，現有方案基本與原有方案相比變化不大，只是通過進一步考慮我公司的實際情況，對高架庫的方案稍作了調整，對所采用的紅外光束型號作了一定更換，但價格未變。

三、南京**公司此次報價為818000元，經過協商，該公司同意下浮3個百分點，最終議定項目價格為793460元。

四、售后服務：兩年保修，雷擊損壞也屬保修范圍內。

20xx年11月28日。

駕校會議記錄（模板21篇）篇二十

地點：公司辦公樓二樓會議室。

主持：xxx。

參加人員：改制小組成員。

本次會議是公司領導班子調整后召開的第一次改制工作會議。會議對公司改制調研情況進行通報，對下一步工作進行安排。

一、會議首先通報原集團公司直屬單位——xx勘察設計院改制情況。會議認為，xx勘察設計院從2003年開始進行改制，歷時2年時間，于2005年9月正式掛牌，其中與我公司有很多共性。目前，退休退養人員待遇問題是公司改制的最大制約因素，我們要借鑒xx勘察設計院對這類人員的安置辦法，積極爭取集團公司支持和建設公司政策優惠，妥善解決這一問題。

二、會議決定加強公司內部管理。以改制為契機，進行自身錘煉，不斷提高企業市場生存能力。

三、會議決定進一步加大資產清理力度。要在以前清產核資的基礎上，進行深層次的細化清理，列出明細。對于處理較困難的要取得合法依據，有理有據進行處理。會議就有關事項對相關部室做出具體工作要求：

1、會議責成財務部完成以下工作：

（1）本著“先易后難，先近后遠”的.原則，盡快清理應收賬款和呆壞死賬。由xx負責協調各部室間的清理工作。

（2）提取壞帳準備金。

（3）完善臨建基礎資料。

（4）清理長期投資，完善相關手續。

駕校會議記錄（模板21篇）篇二十一

業委會與物業公司協商關于物業服務的有關事宜。

三路居路居委會。

20xx年3月7日下午2：00。

街道辦居民科劉科長(以下簡稱辦事處)。

三路居路88號院業主委員會業委會田杰主任、兩位業主代表和一位業委會顧問(以下簡稱業委會)。

xx物業管理有限公司代表李經理，及兩個項目部主管(以下簡稱物業公司)。

3月7日下午2：00在太平橋街道辦事處居民科劉科長組織下，三路居路88號院業主委員會代表與xx物業管理有限公司代表進行關于物業服務事項的溝通，紀要如下：

首先，辦事處劉科長說，今天為業委會和物業公司提供一個交流的平臺，目的是讓你們雙方平等對話和交流，使物業公司進一步提高服務質量，創建一個和諧的小區。

首先，業委會已經開始進行物業選聘工作，這個工作是在政府的指導下進行的，是完全合法的，希望物業公司積極配合并參與。

業委會辦公室問題：開發商在業主維權成功后承諾在業主委員會成立后給業主委員會辦公室，但是現在由物業占著。

我們想要的物業服務質量：當時是按照國際標準進行購買的，2.8元每平的物業費在當時已經是非常高的，但是拿到手的與當時的差別很大，這就有了以前的維權活動，開發商留下的問題物業有責任繼續解決。

會所問題：會所是小區的配套設施，不知道有沒有按照要求在做，現在又有消息說會所將變為寫字樓出租，物業應該把現在在做的事情公示給大家。

物業公司的態度和位置：物業公司的身份應該是為全體業主服務的，如果還是為開發商服務的話就錯了。公共收益部分是歸小區廣大業主所有，必須返還給業委會。

我們業主委員會準備在物業宣傳欄對面做宣傳欄，希望能夠得到物業的支持。我們自己出資。

業委會張貼的文件第二天就不見了，物業公司是否有責任?

換物業為了督促一下現物業的服務，今年應該是物業公司做的最好的時候，希望物業能夠在選聘這個漫長的時間里能夠做些事讓業主知道，為參加物業選聘工作打下堅實的群眾基礎。

目前聽說你們的項目至今還虧損著，怎么會有經費對小區物業服務進行改善?

物業公司：

今天的協調會主要是溝通，有些問題不能當時解決的可以擱置，因物業公司與集團是上下級關系，待他向集團匯報后才能有結果。會所是集團那邊在招商當中，改造后用于居委會辦公用房等。

物業公司為業主服務的，但是物業公司跟地產還是上下級的關系。為有服務質量問題：前面田主任說的公共收益部分當然是業主的。我們年初做的舉措是委托了專業的保安公司;關于綠化方面，開發商是遺留下了很大的問題，我們要進行綠化，補種，解決草坪問題;對于保潔確實是和我們的軟肋，現在主管分包樓層;三號樓四號樓門禁不合理，也是我們要解決的;墻面地面的啟用養護，今年我們也是需要做的;園區里五十多部電梯有些運行部平穩，噪音等問題我們也找了電梯維修公司進行整修;對于物業團隊年輕沒有經驗的問題，我們在去年十月份以來已經加大了培訓。集團管理部來園區考察的時候也提出了很多問題，其中也有很多施工遺留問題。集團領導要求如果要對業主服務就必須先解決施工遺留問題。

關于公布經費事宜在去年開了一次公布會，不過可能了解參與的人不多。

地產公司去年在小區投入了1000萬元，因此對小區的支持是由力度的。

業主委員會的宣傳單第二天不見了，有些原因我知道，有些不清楚，但是我也不贊成這個做法。

為了能夠使小區正常運作，請田主任催促業主交付物業費，現在交付50%左右，北京市平均63%的交費率。

我們將進一步提高物業服務質量。

業委會：

物業費不是業主委員會說交，業主就愿意交的'，還是要在物業服務的基礎上，你達到了服務的標準，自然而然的大家都會交。

我們買這房子需要的是高品質，是國際公館的品質，會所問題將直接影響了我們生活的品質，為什么群租房起火后引發了對物業的不滿，造成了房價的降低等等，這次的會所事宜同樣會激發矛盾。請物業公司幫忙催一下業委會辦公用房的問題辦公室，廣告費，公館等事宜請在一周內給我們答復。

還有開發商去年1000萬的投入，也請告訴我們怎么用的，維修和增加了哪些建設，花在什么地方了。

游泳館是國際公館的標志，請慎重考慮。如果裝修他用，業主將進行維權。一樓如果裝修給業主委員會我們會雙手贊成。

辦事處：

今天的協調會比較成功，大家能夠坐在一起，將問題談開，為進一步溝通協調和解決問題建立了渠道，希望大家都能夠為了社會和小區的和諧貢獻力量，為業主提供更好的服務。