范文范本可以幫助我們更好地理解各種寫作要求和規范，避免在寫作過程中出現偏差和錯誤。在下面的范文范本中，我們可以看到不同寫作者的風格和特點，希望能對大家的寫作有所啟發。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇一

幾分鐘，一個聽起來不能再微弱的概念，當這幾分鐘在不同的時刻，給人的感受總是不同的。記得有一次，學校舉行學雷鋒活動，每個班都要認真仔細地一起排練歌曲，我們班也不例外。老師們迅速指揮，我們回家背歌詞，經過幾天的排練，老師們選定了最合適的隊形、最合適的安排，又占用了不少上課時間集體排練，小小的合唱團總算是初具雛形了。又排練了好幾天，終于到了登臺表演的.那一天。

那一天那幾分鐘，我記得十分深刻：大家都精神抖擻的站著，希望給評委老師們一個好印象，雖然在臺下已經排練得滾瓜爛熟了，但在臺上，我們還是十分緊張，看著評委們“變來變去”的臉，我不由得心慌，又強迫自己不去看他們。

慢慢的，我的心靜了下來，歌曲唱的十分順利，甚至比排練時還要好。果不其然，那次活動，我們得了全校第一名。那難忘的幾分鐘，讓我懂得：臺上一分鐘，臺下十年功，要想在關鍵時刻不出錯，必須在臺下練夠十年功！

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇二

上學期我參加了“南通市創客實驗比賽”，來自200多個學校的近20xx人參加了這個盛會。我和隊友選擇了“智慧農場”這個項目，這個項目的規則就是自己在場地里先搭一塊“農場”，然后把各種硬件安裝到位，再用一款軟件為她們編程。經過了簡單的賽前檢查，我和我的隊友肩背電腦，手捧硬件，堅定的邁向了考場，開始的比賽。比賽一開始，我和隊友就迅速的分工：我負責編程，他負責拼搭，我們合作無間，各自埋頭苦干，開始了自己的工作。我把電腦打開，迅速并熟練的開始了編程：”led燈在a13，黃燈在a14，快插！蜂鳴器在b1，超聲波在四g口，在上右方。”比賽就這樣熱熱鬧鬧而又如火如荼的進行了，不知不覺的一個半小時就這樣過去了—比賽結束了！最后一個環節是各組展示自己的成果。我和隊友對于我們的成果非常滿意，同時對于一等獎我們也是志在必得！可是就在這個時候，我們突然都發現到一個很嚴重的問題，作為電力供應的電池，同時也關系到了比賽的展示的電池，這時候卻沒有電了！我們一下子就被恐懼吸走了靈魂，墜入了無盡的深淵，無情的下墜，但這也無法阻止裁判停止腳步，他還是走到了我們的展臺前面，毫無疑問，我們輸了，我們無可奈何的搖了搖頭，嘆了口氣。短短的幾分種，我的心情就像坐了一趟過山車，唾手可得的'一等獎卻變成了面對裁判而無法展示的尷尬。最后也只能內心充滿里懊惱的離開了賽場。

這懊惱的幾分鐘，讓我錯失了這場比賽，同時我也意識到了賽前沒有充分的準備，只有滿滿的激情與自信是沒有用的。“機會永遠是留給有準備的人！”這句話我想我會牢牢記住的。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇三

父愛——微笑。

每當踏出校門時，第一眼尋找的便是那個身影。那是怎樣的身影？算不上高大，但寬厚的肩膀，卻給予了我溫暖，雙腳交叉的站著，雙手環著，路燈打下，將他的身影拉得很長，他回頭了，我似乎是有意的，偷偷的躲到了他的后方。“哇”的一聲，嚇了他一下，他回過神，一邊笑著，一邊幫我拿下書包。無言的默契看著那個微笑，一天的煩惱，壓力似乎都拋之腦后。每天期待的正是這個微笑吧！不管是春夏秋冬。唯一的是他準時出現的身影。親愛的父親，我知道，你對我的愛永遠也讀不完。

友誼——微笑。

那是三年級，我不得不轉到一個新的學校。看著那些新同學們打鬧的身影，總覺得我是被遺忘的那一個。想起以前學校的點點滴滴，一下子讓我從一個開朗活沷的人變成沉默寡言的人了。望著那單獨站著的鳥兒，或許只有它懂我了吧。還記得第一個和我聯系的是我的同桌。剛開始，因害羞，誰都沒有說話，直到有一次，她突然沖我笑了幾下。還介紹了自已，我也回笑了。不知為何看著她的那個笑，我出了神！回想起來，也許正是那抹微笑，把我拉入這個班集休的吧，即使畢業了，但那個如沐春風般溫柔舒服的微笑，永在我心頭綻放。正因為這個微笑，我與她交了六七年的.朋友，卻從不爭吵。那在我傷心時鼓勵的笑；在我失望時使我振作的笑，都成了我回憶中最美麗的一部分。親愛的朋友，我知道你對我的幫助我永遠也數不完。

師生——微笑。

剛得知我會參加一個舞蹈比賽時，我的內心是緊張的。一遍遍的練習，卻還是不能使我放松下來。直到剛快上場的時，我仍在抖著。老師此時走過來，拍了拍我的肩膀：“加油，你行的”說完給我一個努力的動作。我禁不住與老師一同笑了出來。在臺上，看到老師注視著，并不停比劃讓我微笑時，我似乎放松了許多。盡管結果并不是太理想，但老師的那個微笑，卻成了我每個比賽前的定心丸。親愛的老師，我知道，你對我的鼓勵與愛，我永遠回報不了。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇四

歲月匆匆而過，驀然回首，我已成少年，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個幾分鐘，匯成一條河流淌在我的心間。那些記憶里的事親切而熟悉，美好而和諧；那個記憶里的我，可愛又淘氣，機靈又搞怪。

那是一個周六的早晨，陽光透過窗戶揮灑在我身上，窗欞上還停留著兩只小鳥，在歡快的唱著歌，我一個翻身便下了床，飛快的穿好了衣服。心里默默的想著，今天的天氣真好，我要立馬晨讀，趕緊完成今天的。

學習計劃。

于是，我三下五除二快速吃完早餐，都不需要媽媽督促，便開始大聲晨讀！媽媽見我認真的樣子，沖我微微笑，轉身便去廚房忙活了！一開始我的確很認真的讀著，漸漸的，漸漸的，朗朗讀書聲低了下去，直至消失。

我這是怎么了？原來啊，窗外的陽光斜射到書架上，那個裹著金邊封面的《哈利波特》忽然閃閃發光，那樣子好像在對我招手“來呀來呀，快點來拿我呀！”于是我停止還沒有完成的晨讀作業，忍不住一把抓住它，捧在手上，悄悄的看起來。作者那一波三折的構思，字里行間表達的情感，深深的吸引著我，我這只小書蟲呀，啃啊啃啊，完全忘了時間，忘了我的晨讀計劃還沒有完成呢！

也不知過了多久，書房的門被推開，發出"吱"的一聲！我猛一抬頭，發現媽媽正站在門口，微笑著看著我呢！我突然感到不好意思，心里默默的想著："我的晨讀任務還沒有完成呢？我真不該偷偷看書呀？"媽媽好像看穿了我的心思，溫和的說：“愛閱讀的習憒特別好，但是在正確的時間應該做正確的事情，一年之計在于晨，我們應該用早晨的時間好好晨讀喲！"。

是的，我應該在正確的時間做正確的事情！這句話銘記在我心，每當我作業未完成，卻又想著啃書時，我就會用媽媽的這句話來警醒自己。那讀書的幾分鐘雖然能夠給我帶來一時的快樂，但卻會耽誤我一整天的學習計劃。

這個小插曲雖然過去已久，但那難忘的幾分鐘里卻包含了媽媽的愛和包容，時常提醒我"正確的時間做正確的事情"！

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇五

在我小時候有一個好朋友，他叫周碩宜，因為一句話分離了，也因為一句話又和好了。

后來我們慢慢都長大了，我們之間的關系也越來越差，因為有一次他不小心把我的玩具弄壞了，我十分生氣，對這周碩宜說：“哼，我以后再也不會陪你玩了。”我就生氣的走了，因為這一句話，我和周碩宜之間的友誼破碎了。

不過我到了六年級才知道了自己不該這么做，我就想去挽回我們之間的友誼，可是太晚了，已經挽救不回來了。但是我仍不放棄去挽回我們之間的友誼，在一次全校大掃除的時候，周碩宜在搬一個大木頭，不小心手一滑，木頭正好落在了他的腳上，于是我就送他去醫療室，在回學校的途中，我說：“對不起，以前是我不好，我不應該那樣說你的，請你原諒我。”周碩宜說：“見你這么誠懇，我就原諒你了，等我的傷完全好了，我們一起去玩吧！”我說：“好啊！”也是因為這幾句簡簡單單的.話，讓我們之間的友誼又重新變好了。

我們之間的友誼就是由幾句話變差又變好，這幾句話，我一生都無法忘記。因為這幾句話說明了同學之間的友誼是很是很珍貴的，不應該因為一點小事而讓友誼破碎的。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇六

在學校度過的時間里，總少不了多姿多彩的課程。有妙趣橫生的語文課、有環環相扣的數學課、有充滿字母的英語課、有為人處事的品德課、有趣味盎然的體育課。但那節充滿歡聲笑語的科學課，我至今還記憶猶新。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。我們停止了游戲，風塵仆仆地回到了科學教室。科學安老師轉身拿了一沓白紙，一張一張地發到了同學們的手中。同學們都瞪著一雙疑惑不解的眼睛看著安老師。

發完紙后，安老師打開一個視頻，然后兩手一拍，略帶興奮地說：“現在，我們來學習怎么折在空中能逗留很長時間的飛機，好不好？”“好！”我們異口同聲地說。隨即又開始了議論紛紛。

開始做了！我們興致勃勃地跟著視頻仔細地、認真地、一步一步地做，幾分鐘之后，全班38架一色紙飛機全部閃亮登場啦！

隨后，安老師帶著我們下樓試飛、比賽。

每一個人在各自的飛機上做好標記后，就全都起航了。

我漫不經心地把它房費了出去，讓我沒想到的是，它像翱翔的.雄鷹一樣振翅飛向了藍天，在空中翩翩起舞。它在空中轉了幾個大彎后，徑直往下俯沖，在我的腰間繞阿繞，轉呀轉，不知轉了多少圈后，它又騰云駕霧似的騰空而起，在安老師的頭上又賺了好幾圈后，才慢悠悠地落到了地上。

我的小飛機升天了！而且像會輕功似的飛得輕盈而美麗！我按耐不住自己激動的心情，再又一次想把它送上天空，于是我助跑了一陣，用了九牛二虎之力把它仍上了天空。

我的小飛機果然不出我所料，飛的更漂亮、更輕盈！它在空中畫出一道道優美的弧線，在空中跳出一曲曲優美的舞蹈，我不禁拍手叫好。

飛機比賽結束了！我大獲全勝，坐上了飛機之王的寶座。

這節科學課培養了我們的動手能力，又讓我們快樂了好一陣子，這絕對是所有課中絕無僅有的風景線！

教師評語：穩重小作者以優美、生動的語言寫出了一節趣味盎然的科學課，好！

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難忘的幾分鐘（優質20篇）篇七

在我們的生活中有許多個“幾分鐘”，或許是開心的，或許是傷心的，或許是感人肺腑的，或許是痛恨無比的。

今天，我又被我的大喇叭——媽媽叫醒了。吃完早餐后，媽媽笑著對我說：“今天會下雨，你應該把傘帶上！”我看了看外面，萬里無云，一點兒下雨的樣子都沒有。于是，我漫不經心的對媽媽說“算了吧，天氣好著呢。”說完，我就去上學了。

到了學校，我發現大家都帶了雨傘。我心里稍稍有點后悔，但是看到太陽公公依然在對著大地微笑，心里又踏實了許多。

幾個小時過去了，放學的時間到了，突然天空烏云密布，太陽公公也躲到烏云里去了。我望著烏云壓頂的天空，不禁后悔起來：“早知道就應該把傘帶過來了。”一群蜻蜓在我周圍飛來飛去，好像是在安慰我。不一會兒，一道閃電“咔嚓”一聲劈了下來，緊接著雷聲也大吼了起來，片刻大雨便傾盆而下。正當我不知所措的時候，忽然發現前面好像有個人在人群中逆流而上，我看不太清楚。過了一會兒，這個人離我越來越近了，“媽媽！”我大聲喊道。她二話不說，遞給我一把傘和一件外套。我愣住了，媽媽的頭發不知是汗還是雨水，已經濕透了，她遞給我的外套是干的，但是她自己身上的.衣服就像剛從水里撈出來似的。“叫你早上不帶傘，好了吧，身上都濕了吧！”媽媽說道。我撓撓頭，不好意思的對媽媽說：“我下次再也不這樣了。”說著便套上外套，撐起傘與媽媽一起回家了。走著走著，我總覺得這干外套里面裝著點東西，那就是溫暖和甜蜜。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇八

5月1日，是一個令我難忘的日子。早上八點，我就來到了南通市北城小學，準備參加5月份的圍棋升段賽。

九點比賽正式開始了，第一局開始我和我的對手平分秋色，突然，他有一個漏洞沒看到，被我當頭一壓，他的一塊棋頓時就死了，我將優勢一直保持到了終局，旗開得勝！我繼續充滿信心地繼續打下一局比賽。第二局，對手被我殺得滿盤皆穿，又贏了！我信心滿滿地準備為下午的`三場比賽作好精神準備。

下午第三場比賽開始了，我竟然對一位年過5旬的大人，聽說還是一名圍棋老師，我心里十分忐忑，總覺得大人要比我厲害！我深深地呼吸了一大口氣，穩住自己的心神，讓自己一定要充滿信心，全力以赴地去拼。一開始，我和他的形勢還差不多，隨即我在他空里出了棋，他一串棋被我吃掉了，只見他的臉焦急地變得通紅，但隨后又冷靜下來，很快又圍上了一大塊空，我也不甘示弱，跟他互相搶著地盤……下完了，好細的棋，不相上下，很難判斷誰輸誰贏，我們等著裁判來數棋，我緊張了起來，因為第三盤是整個比賽中最重要的一盤！想要升上五段就得7盤中連贏5盤，或者贏6盤才有希望。開始數棋了，等待的那幾分鐘好像等待了一個世紀，我的心一直懸到了嗓子眼兒！感覺整個賽場失去了其他聲音，只留下裁判數子的啪啪聲：一百五，一百六，一百七，一百八，一百八十四！我輸了半目！我忽然感覺天崩地裂，無法呼吸，全世界都失去了顏色！那個大人對我說：“你下得不錯！不要灰心，加油！”我平復了心情，繼續迎戰下面四場比賽，經過我沉著冷靜，不驕不躁的應對，四盤全勝！榮獲第三名！成功升上了五段！

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇九

還記得在甘肅的那幾天，我經歷了一次驚心動魄的冒險，那天波浪洶涌，水位很高。阿姨勸我們不要坐，怕有意外，我想無風險不刺激，經過當地艄公和地導的確認，我坐上了羊皮筏子。

我們沿著小道來到乘船地點，只見這羊皮筏子高達2米，長約1米半，10個用油鹽浸泡過的羊皮筒金燦燦，因為有一年多的浸泡時間，使他們富有彈性和浮力，以“343”的陣式綁在浮子上，有點類似于簡易的氣墊登陸艇，幾個小伙子用力一抬將羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，滿載時吃水也只有20厘米。看著眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫無機械設備的年代里，黃河兩岸的人民運用自己的智慧來運輸貨物的情景。

我和墨墨以及兩個大人陸續上筏子，只見漢子一口氣將船推出一兩米遠，艄公緊隨其后，一個箭步上了船，然后用竹篙一點地，船瞬間離岸六七米。由于今天浪比較大，船行得十分快，四邊水流一擁而來，我們的船有時左右漂移，有時360度轉圈圈，還有時直接向前沖刺。但艄公卻不驚慌，只見他時而用板槳一擋，減慢速度；時而輕輕一點，回到正確的航道上來；時而左右張望，避開其他船只。船行駛了一會兒，他忽然說：“讓你們刺激一下。”話音未落，在右側來了一槳，我們的筏子便駛向岸邊，岸邊由于有石頭的阻礙，水波會進行反流，我們的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地轉了兩周半。“啊！”我十分興奮，差點兒站了起來，“太爽了”，我們一邊大叫一邊拍照。

時間過得很快，轉眼就上岸了，在離去之時，我雙手捧起一把母親河的水，這略顯渾濁的水啊，哺育了我們一代代華夏兒女；走一走我們的祖先走過的路，感受一下古代人民的生存智慧；這次甘肅之行也讓我知道了要敢于挑戰，堅持自我，終生難忘啊！

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十

我們的人生是有很多的分鐘組成，雖然一分鐘兩分鐘的單看也許會覺得不起眼，但是這漫長的人生的的確確是由不起眼的一分鐘兩分鐘堆砌而成的，所以當我們面對那目前來說不太起眼的幾分鐘的時候，定要好好珍惜才是。

在經過了將近一上午的課程之后，每次在最后一節課時我都會蠢蠢欲動，而在最后一節課的最后幾分鐘時我就更是蠢蠢欲動。在今天上午的最后一節課上我才真正明白那幾分鐘的重要性，也讓我在之后的生活中更加珍惜時間。

最后一節的數學課上，在前半段的課上時間我都在努力的學習老師教授的知識，但看著手表上的時間，我的心就已經定不下來了。課上的最后幾分鐘老師在講臺上講的東西，雖然我的眼睛盯著黑板，但是在心里卻早早的打算放學之后去小賣店買點零食來吃，所以在數學課的最后幾分鐘也就什么都沒聽進去。

由于上午數學課的最后幾分鐘沒有專心聽講，在下午的數學課上就已經聽不懂了，感覺錯過了幾分鐘，似乎落了很久的功課，疏忽極了。后來才知道老師講的都是與下節課有關的重要知識點，這時的我倒是真有些后悔浪費的那幾分鐘。

經過了這件事之后，無論在什么時候，我都會選擇珍惜那不起眼的時間，珍惜那短短幾分鐘。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十一

上班高峰期時，這里的人走路的腳步特別快。有的人帶起了耳機，走起了ta的凌波微步，有的人左手拿著豆漿，右手拿著包面，一邊吃一邊以飛快的腳步趕著去上班，為的就是準點打卡，(其實我平時都是跑著步去趕地鐵的)，錯過8：15分那一趟地鐵，我就要遲到了。

今天我放慢了腳步，只因為我在穿梭來去如影的人群中，看到了一個幸福的畫面。

母親牽著孩子在麥當勞門前坐著，吃的卻不是麥當勞，而是普通的包子，但孩子依然吃得津津有味。孩子吃得特別快，母親急了生怕孩子嗆著，用最最親和的語氣跟孩子說：“親愛的孩子，慢點吃”。然而孩子沒有理會母親的意思，依然大口大口的吃著包子。母親看著孩子吃得那么開心，臉上也露出了慈祥的笑容。在這冰冷的冬天里，這笑美得傾國，暖得傾城。

什么是幸福?

也許每個人心中的答案都不一樣，對于富人來說，也許健康才是幸福，對于窮人來說，也許有錢才是幸福，對于年輕人來說，也許能夠跟最想要的人在一起才算是幸福，對于老人來說，也許老伴還在才算是一種幸福。

對于我來說，今天遲到了還能不扣工資就是幸福。

幸福其實很簡單，多少人總是沉浸于對短暫的快樂不懈而永不知足的追求中，因此也總是在聽到幸福離開的聲音時，才發現幸福曾經來過。

簽名：

時間：20xx年**月**日。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十二

2023立春是幾點幾分鐘你知道嗎?立春節氣到來了，立春到來的時候正是氣候回暖的時間，也是我們觀察到風的變化時期。一起來看看2023立春是幾點幾分鐘，歡迎查閱!

2023年立春的時間為2023年2月4日22點58分星期六。2023年立春農歷時間癸卯(2023)年正月(大)十四。立春的時間測定方式在不同的朝代有不一樣的計算，古時候人們測時間的方法，結合了陰陽形成的農歷，也叫做陰陽合力，立春是陽氣產生的時候，也是萬物生長的時節。在傳統的概念之中，認為這個時候是農作物生長循環的開始，這也在一定程度上體現了立春在農作為生長的過程中的重要地位。

1、立春的特點。

立春,是二十四節氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽到達黃經315度時為立春,《月令七十二候集解》:“正月節,立,建始也,立夏秋冬同。”古代“四立”,指春、夏、秋、冬四季開始,其農業意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”,概括了黃河中下游農業生產與氣候關系的全過程。立春是四季的開始要考慮養生問題,一個人只有精力充沛才有信心做接下來的事情。

2、立春養生要順應春天陽氣生發。

立春養生要順應春天陽氣生發,萬物始生的特點,注意保護陽氣,著眼于一個“生”字。按自然界屬性,春屬木,與肝相應。(這是五行學說,以五行特性來說明五臟的生理活動特點,如肝喜調達,有疏泄的功能,木有生發的特性,故以肝屬“木”)肝的生理特點主疏泄,在志為怒,惡抑郁而喜調達。在春季精神養生方面,要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境恬愉的好心態。

起居上要做到夜臥早起。春氣通于肝氣,春季正養肝。立春切忌憂思惱怒,要做到心胸開闊、樂觀向上,保持愉悅的心境。飲食方面,宜食辛甘發散之品,不宜食酸收之味。

據記載，立春節氣，主要有“三候”，具體分析如下。

“一候東風解凍”。指的是立春以后，春風送暖，春回大地，冰雪融化，大地慢慢開始解凍。

“二候蜇蟲始振”。這是指冬天蟄居的蟲子，已經感受到春天的溫暖，已經在洞中慢慢蘇醒，開始活動。

“三候魚陟負冰”。春暖花開，湖泊河流里面結的冰，隨著天氣暖和，也開始融化。魚兒也開始在水里嬉戲游玩，看去上，就像背負著冰塊在水里游動。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十三

春卷可以選擇炸的方式，春卷炸幾分鐘能熟?春卷怎么做才好吃？下面是小編用心整理的春卷炸幾分鐘能熟，如果大家喜歡的話，歡迎大家收藏并積極分享喲!

2、在鍋中倒入油，油燒至五成熱，開始放春卷，速凍的時候直接炸。打開小火，進行翻炸。放入春卷后，把火關小，不時的翻動，確保受熱均勻。當春卷的表皮開始出現金黃色的時候，可以加大火，炸至完全熟透。

其實春卷在全國各地都有，但是如果追溯起來的話，它是屬于江南地區的傳統小吃。一般在立春的時候大家會吃春卷，還有就是過年的時候也有吃春卷的傳統習俗。將制作好的春卷放入油鍋當中炸的金黃酥脆之后，咬上一口特別美味，不管是咸口的還是甜口的，都散發著它的香氣，讓人吃了還想吃，根本停不下來。

春卷是中國民間節日的傳統食物，全國各地都有，尤其流行于江南地區。在中國南方，過春節不吃餃子，吃春卷和芝麻湯圓。并且在漳州一帶清明時節也吃春卷，民間除供自己家食用外，常用于待客。

是由潮州古代民間小食演變過來的有待考證。春卷，又稱春餅、春盤、薄餅。是中國民間節日的一種傳統食品，流行于中國各地，在江南等地尤盛。在中國南方，過春節不吃餃子，吃春卷和芝麻湯圓。并且在漳州一帶清明時節也吃春卷，民間除供自己家食用外，常用于待客。

春卷在我國有著悠久的歷史，北方人也稱為“春餅”。據傳在東晉時代就有。那時叫“春盤”。當時人們每到立春這一天，就將面粉制成的薄餅攤在盤中，加上精美蔬菜食用，故稱“春盤”。那時不僅立春這一天食用，春游時人們也帶上“春盤”。

春卷的餡料和平時吃的餃子、餛飩的餡料有所不一樣，它是需要提前炒熟之后才能包的。這主要是因為春卷是放在油鍋里面炸的，而春卷皮非常的薄，所以如果是生的餡的話，根本就炸不熟。因此想要春卷做的好吃，必須提前將餡料炒熟然后再包，而且炒熟的餡料也不會有那么多水分，這樣吃起來口感也會更加的好。比如大家喜歡吃的豆沙餡，青菜肉餡，薺菜肉餡，都是用來包春卷不錯的餡料。

2.春卷皮要厚薄均勻。

春卷好吃的關鍵在于春卷皮。春卷皮不能太厚也不能太薄。太厚的春卷皮炸了之后吃上去沒有那么香脆，但是太薄的話又容易破皮炸裂。所以在制作春卷皮的時候一定要注意手法，揉的面團要筋道爽滑，粘入鍋底的時候一定要輕放巧拿，力道要恰到好處，這樣制作的春卷皮才會厚薄均勻。

3.炸的火候。

炸春卷火候非常重要，火力不能太大也不能太小。可以選用中火低溫的油來炸，這樣可以炸的酥脆，而且不容易炸焦炸裂，這樣炸出來的春卷才好吃。

現在大家知道自己喜歡吃的春卷是哪里的特產了吧。其實在全國各地都有春卷這種小吃，而且受歡迎的程度還是非常高的。尤其馬上立春了，春卷更加成為了大家的餐中美食。如果你們也喜歡吃春卷的話，還可以試著自己做做看，說不定會更加好吃。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十四

這些年來，我常習慣課后在教室或走廊里再逗留幾分鐘，看那些稚氣的臉，聽那些古怪、瑣碎、無所束縛的提問。在近距離的接觸中，我越發感覺到學生是那樣可愛，越發覺得肩上責任的重大。

以前，我遇到不順心的事喜歡板著臉，甚至克制不住情緒訓斥學生。訓斥過后，又是久久的懊悔。一次，我忽然想到，應該多到學生中間走走，看看那被訓斥的學生現在情緒如何，畢竟自己應該首先表現出決不計較的態度，好讓對方放棄顧慮。這樣，心結也能得到及時解開。

以后，我漸漸形成了課后再留幾分鐘的習慣。在這幾分鐘里，我詢問同學們的感覺如何，聽懂了沒有，是否還有要補充的地方。我還有意征求他們的意見，看看這個課應該怎么上。學生回答得那么輕松自然，不像在課堂上，連對視幾秒鐘都讓人覺得有那么一點不自在。

現在好了，交流中還相互傳達著一種令人信賴與愉悅的感覺。

課后是師生溝通的好時機，還可以解決課堂中可能遺留下來的.疑問或遺憾。比如有一次，我叫一名女生回答問題，她把簡單的問題搞錯了，另一名男生就喊道：“蠢得像豬一樣！”那女生當時很尷尬。

要是以往，我一定會訓斥這男生，而現在，我穩定住自己的情緒：“這位同學很聰明，她只是沒有聽懂我的意思而已。”課后，我拉上那位男同學說：“我知道，你想責備那同學沒有認真聽講，但怎么能這樣數落自己的同學呢？”并假意對圍上來的幾位同學說：“你們評評理？”大家都笑了。

在這短短的幾分鐘里，我用心去處理各種問題，哪怕是極細小的。

短暫的交流溝通了情感，師生關系也日漸融洽，等到下次上課的時候，心情自然就變好了許多。

《中國教育報》9月1日第3版。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十五

第二，內容主次分明。介紹履歷，將每個時間節點的工作單位、地點、崗位、職務、內容講清楚，尤其是近幾年以及和所應征的企業相契合的，充分突出重點。在個人業績方面，也要有所突出，面試官一定會注意所用人能帶來的業績。第三、特長的表述。一定要介紹自己最擅長并與應聘崗位密切相關的技能，如果有其他特別突出的技能也可表達，但一定要點到為止。

第四、對未來的計劃。面試官會感興趣于你對自己未來的設計，合理的、具體的回答會讓面試官對你寄予希望。找到過去和將來的關聯點很重要，即便是過去與你的計劃的將來毫不相干，你仍要表達出你為轉行所作出的執著的努力，以及你過去的某些特性會對將來有所幫助。

掌握一些一些基本要領的同時，還要十分注意一些禁忌，不要因為一句不該說的話而影響到整個介紹的精彩。

第一、不要語言過于隨意。職場就要職業化，尤其是初次見面，過于隨意甚至世俗、講話的語言會讓面試官覺得你過于輕浮。眼光盡量直視面試官，表情不要過于豐富，切記舉止端莊。

第二、不要內容過于簡單。五分鐘的自我介紹，只用一分鐘就全部講完，接下來就等面試官來問，那么主動權變為被動，如果面試官沒有問到你最擅長的東西，你也就浪費了一次展現的機會。

第三、不要頭重腳輕。把剛開始講述的經歷說的眉飛色舞，而發現時間不夠用了，之后的介紹只能草草了事，面試官會對你剛開始的講述印象深刻而之后的內容被忽略，也許會對你的能力判斷有誤。

第四、不要光介紹背景不介紹自己。把自己曾任職的公司介紹的頭頭是道卻沒有介紹自己，面試官會不但對你沒有任何了解也不清楚你來是要做什么。第五、不要主動介紹業余愛好。如果面試官不主動問，就沒必要提及個人愛好，因為個人愛好不等于個人特長，對工作沒有幫助的事情，有的面試官會覺得你不務正業。

面試前對自己進行深刻分析并多了解所面試的公司，學習小竅門的同時多加練習，相信每一個求職者都會表現出自己最精彩的一面。

智聯招聘。

關于應屆生簡歷的寫作技巧，小編已經為大家整理過了，相信大家也已經寫出了很棒的簡歷，并投向了自己心儀的崗位。為了能幫助大家在即將到來的面試中有好的表現，小編用心地整理了一些面試問題及部分回答實例來給大家參考學習，祝大家面試成功！

說到面試，大家最關心的，想必是怎樣才能從容應對面試官的提問了。雖然，我們在面試經驗分享的文章中常能看到“求職者要學會包裝自己并向面試官推銷自己”這樣的提示，但是什么程度的包裝和推銷才能成為我們的助力呢？下面就跟著小編從經典面試題的回答開始，了解如何恰如其分地包裝并成功推銷自己吧！在開始之前，大家要先記住三條法則哦。

第一條——黃金法則。在面試中，你應該擔起80%的談話而讓面試官只需說20%。

第二條——白金法則。即你需試著控制面試的節奏和話題。

第三條——鉆石法則。面試時，對于沒有把握的問題，還給面試官。自我介紹。

好了，你記住了嗎？現在讓我們由自我介紹這個經典中的經典說起吧！首先，絕不能輕視這道題。要知道，一個好的開始可是成功的一半呢。如果你只是用一分鐘來復述你的簡歷，那你的印象加分可就丟了。給出的建議是，最多用二十秒介紹自己的姓名、學校、專業等基本信息，然后自然過渡到有關自己的優勢或強項的話題。記住，一定要在最短時間內引發面試官的好感或興趣。

【例】我叫xxx，英文名字xxx，xx省xx市人，今年6月將從xx學校xx專業本科(專科)畢業。除了簡歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在xxx方面的特長/我最大的特點是……。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘貴公司的xxx這一職位。(看表)一分鐘到了，希望我沒有超時。(陽光的微笑)。

一般來說，最后那句話會使面試官放松和微笑。資歷略淺hr可能還會接著問：“為什么你會這么認為呢？”如果真的被問到，那么，恭喜你取得了控制這次面試的機會。

選擇所學專業的原因。

這是應屆生經常會被問到的一個問題。這個問題是為了考察求職者的。

decisionquality這一項勝任力。不要只簡單地答“感興趣”或“就業前景樂觀”等。

下面舉一個例子，幫助大家理解。需要提醒的是，這個技巧也可以用于回答如“你所做過的一個成功/最大的決定是什么”之類的問題。

【例】您為什么會選擇財務專業呢？

雖然財務已經連續多年成為高校熱門專業，給就業造成了無可避免的激烈競爭。可當初我選擇財務專業時并不是單純因為它的熱門程度。我早就把就業目標鎖定在蘇州工業園區的外資企業。根據我高三時搜集到的統計資料，園區當時有外企n家，而且每年以x%的速度在增加。以每個公司財務部至少5個人計算(總賬，應收應付，稅務，出納再加上一個經理)，加上園區的平均離職率是x%，則在我畢業時，可以有n個空缺。我畢業時全國應該有n個相關專業的畢業生。其中可能有10%會瞄準蘇州，而我填報的蘇州大學在當地口碑尚可，屬于中等偏上。那么，有1/2的對手能被我淘汰。再加上我就在蘇州本地學習，四年中可以更早的尋求機會，所以，我很有信心的選擇了這個專業。

【點評】其實，沒有哪個面試官會相信你真的作過如此縝密的調查分析，但你已經展示了你做決策時的思路，所以能得到加分。

【回答技巧】。

所有的回答盡量符合你專業的特點。不要說得太滿，可以自圓其說即可，否則，過猶不及，反而會引起面試官的反感。另外，回答時應該表示對自己的專業是感興趣的，如：我本來理解的財務管理就是管賬，所以開始的時候還后悔了一陣，直到大三時開始了在企業進行實踐，才有了改觀，并真正喜歡上了這個專業。這樣一來，你的話既顯得更真實可信，又可以很自然的把面試官的下一個問題引出來。即實習的收獲。

案例。

面對寧飛的困惑，資深hr孫俊超認為，已經開始找工作的大學生，最重要的就是先努力褪去自己身上的學生氣，要讓自己變的更加職業化。孫經理認為，寧飛之所以比較猶豫是否去入職，并不是因為職業規劃上面的考慮，而是過多的看重面子問題。

從職業化的角度來分析，公司和員工之間最根本的還是一種雇傭關系，雙方的關系是建立在勞動合同的基礎之上，屬于涉及金錢的利益關系。這種關系可能在一般的學生眼中過于冰冷，缺少了人情味，但是作為一個職場人，應該更為冷靜的判斷和選擇。

企業先拒后招有原因。

同至人集團高級招聘經理李易塵認為，此案例中的招聘經理，之所以先拒絕了寧飛，而后又主動找到寧飛，最有可能的原因應該是這次面試時他們選中的人未選中他們，所以退求其次，選擇了寧飛。李總認為這種情況的可能性是最大的，作為一個職業的hr，在每次的招聘工作中，都不會僅僅選擇和要求人數相等的目標，而是會留出幾個作為備用目標，因為很有可能公司青睞的求職者并不滿意公司提出的相關待遇，會因此而拒絕，這樣就需要有備用人選。

作為備選而進入公司，并不代表地位低下，因為面試的過程相對來說還是很短的，也不可能對人才進行一個完全的考察，只有在實際的工作中，才能夠真正檢驗出某個職位的人員是否合格。

另外李總也談到，也有可能是因為單位著急用人，但是沒有遇到最滿意的人選，因此只能從面試的人中跳出職位匹配對相對較高的人選。這樣對員工來說，會產生一定的職業風險，因為一旦企業招到更為合適的人才，很有可能會頂替原來的人員。

如何選擇要從職業規劃出發。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十六

洪亮的歌聲穿透教室傳達到走廊，經過的師生紛紛止步，好像在觀賞精彩的演出。平常調皮吵鬧的五（3）班，難得有這樣令人喝彩的時候。

間奏還在回蕩，我們的心卻久久不能平靜。溫暖的午后，陽光隱約照入教室，那象征著光明、和睦，仿佛是舞臺上的閃光燈，點亮每一位演員。而我們，剛剛結束了一場難忘的“演唱”。

很快，曲目定下來了，名叫《走向復興》。音樂老師發給我們歌譜，讓我們先聽，然后跟著唱。剛開始，同學們唱得并不好，總是跑掉、唱錯歌詞……但終于，我們能好好唱完整首了，經過一次次練習，我們基本上不會再出現錯誤了。

今天課上，老師先讓我們幾組唱，我們是最先唱的，并不是很好，受到其他幾個小組的諷刺，希望再重新唱一遍。終于，老師讓我們一起合唱一遍，這一次激發了同學們的熱情，我們都躍躍欲試。伴奏開始了，我們起唱，比之前更加洪亮、悅耳。我還看見，老師的臉上露出了欣慰的笑容。盡管，我們的腳下不是光彩奪目的舞臺；盡管，我們身上沒有精美絕倫的演出服；盡管，這只是一次普通的聯系，但我們已經十分滿足，這對于我們來說，就是一場精心布置了許久的表演。

就讓陽光、歌聲與微笑，溫暖那短暫而又寶貴的幾分鐘吧。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十七

傳統意義的假期作業，往往題型單調，鮮活性及信息量都不足。這種作業容易被學生認為是“包袱”，難以引導學生主動地求知，不利于素質教育（－上網第一站35d1教育網）的推進。這兩年，我們試著給學生留一份充實而有情趣的假期作業，從反饋情況看出：學生們不但將假期過得愉快充實，且濃厚了學習興趣，受益匪淺。

我們給學生留的假期作業大致有10項：

一、寒假期間輯錄本地兩幅以上新穎而精當的好對聯，并寫幾句賞析文字。

二、分別摘錄兩條以上你認為最精彩和最差勁的廣告詞，并簡述理由。

三、從假期觀摩的影視劇中選出兩部（集）較有意義的，寫出故事梗概。

四、摘錄或轉述兩條以上的假期重大新聞，錄下兩條以上新聞人物的.名言。

五、讀兩本以上的好書，并分別用200字左右的介紹文字向大家推薦此書。

六、記錄兩件以上在假期中最有感觸的事情，要求真實、準確。

七、主動做兩件以上的好事，作好簡單的文字記錄，附上受益者的簽名或簽章。

八、列一份壓歲錢使用情況的清單（寒假）。

九、積極參加“雙搶”，談切身體會（暑假）。

十、對畢業生情況進行調查，寫一份調查報告；亦可寫其它熱門問題的調查報告（暑假）。

事實表明，學生并未把這種假期作業作為負擔，而是以之為樂。學生重視做生活的“有心人”了，廣泛的涉獵、主動的觀察體驗、積極的動手動腦鍛煉，豐富了他們的生活，使他們在潛移默化中接受思想教育（－上網第一站35d1教育網），從而把社會、人生與課堂聯系起來。學生也藉此領悟到語文的實用性和重要性。有些同學從假期中獲取好材料，發表了幾篇作品，有的獲得了盛地征文獎。

劉國正先生說過：“課堂譬花果，社會乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深。”傳統式的假期作業已不能適應義務教育（－上網第一站35d1教育網）的需要，該改革了。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十八

尊敬的x老師：

這是一次10分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的1定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯1可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是1種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好1點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這1切的1切都是我們所不能夠了解的，我們唯1可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我1樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇十九

[內容]。

傳統意義的假期作業，往往題型單調，鮮活性及信息量都不足。這種作業容易被學生認為是“包袱”，難以引導學生主動地求知，不利于素質教育的推進。這兩年，我們試著給學生留一份充實而有情趣的假期作業，從反饋情況看出：學生們不但將假期過得愉快充實，且濃厚了學習興趣，受益匪淺。

我們給學生留的假期作業大致有10項：

一、寒假期間輯錄本地兩幅以上新穎而精當的好對聯，并寫幾句賞析文字。

二、分別摘錄兩條以上你認為最精彩和最差勁的廣告詞，并簡述理由。

三、從假期觀摩的影視劇中選出兩部（集）較有意義的，寫出故事梗概。

四、摘錄或轉述兩條以上的假期重大新聞，錄下兩條以上新聞人物的名言。

五、讀兩本以上的好書，并分別用200字左右的介紹文字向大家推薦此書。

六、記錄兩件以上在假期中最有感觸的事情，要求真實、準確。

七、主動做兩件以上的好事，作好簡單的文字記錄，附上受益者的簽名或簽章。

八、列一份壓歲錢使用情況的清單（寒假）。

九、積極參加“雙搶”，談切身體會（暑假）。

十、對畢業生情況進行調查，寫一份調查報告；亦可寫其它熱門問題的調查報告（暑假）。

事實表明，學生并未把這種假期作業作為負擔，而是以之為樂。學生重視做生活的“有心人”了，廣泛的.涉獵、主動的觀察體驗、積極的動手動腦鍛煉，豐富了他們的生活，使他們在潛移默化中接受思想教育，從而把社會、人生與課堂聯系起來。學生也藉此領悟到語文的實用性和重要性。有些同學從假期中獲取好材料，發表了幾篇作品，有的獲得了盛地征文獎。

劉國正先生說過：“課堂譬花果，社會乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深。”傳統式的假期作業已不能適應義務教育的需要，該改革了。

難忘的幾分鐘（優質20篇）篇二十

尊敬的：

你好!這次因睡覺上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。

懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，再給我一次機會。

檢討人：

20xx年x月xx日。