優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢，還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇一

舉世矚目的上海世博會(huì)即將來(lái)臨，為了迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，我們龍二幼兒園全體教師爭(zhēng)當(dāng)志愿者，到社區(qū)進(jìn)行公共場(chǎng)所的規(guī)范字用字檢查。

龍二幼兒園是語(yǔ)言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來(lái)到社區(qū)進(jìn)行推普工作，對(duì)每個(gè)區(qū)域的'招牌、板報(bào)用字情況進(jìn)行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時(shí)指出并加以糾正。同時(shí)我們還向家長(zhǎng)發(fā)出了語(yǔ)言文字規(guī)范督察“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”倡議書(shū)，專(zhuān)門(mén)成立了負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范督察的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組，檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化情況。

通過(guò)這次公共場(chǎng)所的用字檢查，不僅對(duì)我們教師本身的規(guī)范字認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，意識(shí)到了使用規(guī)范字的重要性，也對(duì)我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個(gè)全面的了解，有的放矢的進(jìn)行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場(chǎng)所用字更加規(guī)范，為遠(yuǎn)方的客人留下美好的印象。這也是作為語(yǔ)言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇二

老師布置了作業(yè)：“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)——找錯(cuò)別字”。我和媽媽吃過(guò)午飯就出門(mén)了，我們決定要多找一些錯(cuò)別字。

媽媽說(shuō)，以前街上的錯(cuò)別字特別多，因?yàn)楦鞣N牌匾、條幅、廣告等都是手寫(xiě)的。有些人文化水平不高或者粗心，就容易寫(xiě)錯(cuò)字。現(xiàn)在人們的文化水平提高了，而且現(xiàn)在絕大部分的字都是電腦打出來(lái)的，如果寫(xiě)錯(cuò)了，電腦就打不出來(lái)，寫(xiě)成別字，電腦還會(huì)在詞下面劃條線(xiàn)，提醒你改正，所以現(xiàn)在的錯(cuò)別字就少多了。

我們跑了很多地方，像五一路、新華街、中原路、茂名路等，仔細(xì)地看廣告、牌匾、條幅等，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字真少啊！不過(guò)，我們還是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字。比如：紅香行的月餅廣告：“八月十五七月餅”，實(shí)際上應(yīng)該是“八月十五吃月餅”；海爾冰箱的廣告詞：“海爾冰箱，天下無(wú)霜”，應(yīng)該是“天下無(wú)雙”。我們都把這些錯(cuò)字記了下來(lái)。

今天找錯(cuò)別字的行動(dòng)很有意義。我平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，比如把“拔牙”寫(xiě)成“撥牙”，把“青螺”寫(xiě)成“青縲”等。有些錯(cuò)誤是因?yàn)榇中模行╁e(cuò)誤是因?yàn)檎莆盏貌焕喂獭Ｎ乙院笠欢ㄒ牡舸中牡拿。J(rèn)真學(xué)習(xí)，多向字典請(qǐng)教。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇三

清脆的鈴聲剛剛響過(guò)，老師便神秘兮兮地走上了講臺(tái)，而后用一種意味深長(zhǎng)的眼神掃了幾眼同學(xué)們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？我正琢磨著，老師就已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字。

“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見(jiàn)老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個(gè)字的意思。

所謂“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲(chóng)”，也就是錯(cuò)別字。錯(cuò)別字少的人便是“戰(zhàn)神”，而錯(cuò)別字多的人則是“雷神”。“唉……我就知道老師絕對(duì)是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”我無(wú)可奈何地聳聳肩。但老師的話(huà)如同圣旨，我們這些無(wú)名小卒不得不聽(tīng)啊！

老師一聲令下，同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來(lái)。有的同學(xué)猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學(xué)專(zhuān)心致志地檢查其他同學(xué)的作業(yè)；有的同學(xué)興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。

李銳小心翼翼地接過(guò)我的周記本，之后便認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的來(lái)。看著看著，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時(shí)才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)吧？我心里信誓旦旦地說(shuō)：我一定不會(huì)有錯(cuò)別字的！然后，我也仔仔細(xì)細(xì)地檢查起他的作業(yè)。他的字寫(xiě)得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時(shí)，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見(jiàn)他憋得滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個(gè)憋不住會(huì)捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問(wèn)他：你看見(jiàn)什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點(diǎn)，簡(jiǎn)直低到?jīng)]朋友啊！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我再看，沒(méi)事呀，笑什么呢？他笑了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“你家水壺竟然用了310年，好牛啊！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細(xì)一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫(xiě)成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過(guò)紅筆把字改正了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過(guò)了一樣。哼，你等著瞧吧！

我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個(gè)錯(cuò)別字，漸漸的，我有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：時(shí)間快到了啊！我一目十行的翻著他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實(shí)證明，他是“戰(zhàn)神”。

不過(guò)，通過(guò)這次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，我明白了：中國(guó)漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護(hù)它，用心地寫(xiě)正確規(guī)范的漢字。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇四

今天有九名同學(xué)去參加古詩(shī)文吟誦，所以，今天下午最后一堂語(yǔ)文課改成了語(yǔ)文活動(dòng)課，這次活動(dòng)課的主題是：啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)。就是讓我們把學(xué)校櫥窗里的錯(cuò)字，改正過(guò)來(lái)。老師舉了一個(gè)例子，比喻501班的櫥窗里把祖國(guó)的祖寫(xiě)錯(cuò)了，就要這樣寫(xiě)：501班、祖國(guó)、祖。我們明白了之后，老師分組讓我們?nèi)ゲ椋冶环衷诹说诙M。

我和我的組員跑到了二年級(jí)組，首先看到的是201班，我們認(rèn)真地閱讀起來(lái)，因?yàn)槿谴蛴〉模詻](méi)有；我們又來(lái)到了202班，在怎么看也沒(méi)有；203班的，紅、橙、黃、綠、青、蘭，啊！“蘭”！我急忙寫(xiě)了下來(lái)，應(yīng)該是“藍(lán)”呀！終于找到了一個(gè)，之前郁悶的心情一掃而光，高興的來(lái)到204班，我仔細(xì)地看了起來(lái)，“煽”動(dòng)的'煽！正要寫(xiě)，就想起來(lái)這個(gè)字應(yīng)該是對(duì)的，就停下了筆，最后來(lái)到了205班，也沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，真棒！

在二年級(jí)中我只找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我們一定要少寫(xiě)錯(cuò)別字，，改正這個(gè)壞毛病，讓這棵茂盛的樹(shù)上沒(méi)有一只小害蟲(chóng)！

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇五

啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)今天下午我們?nèi)ゴ蠼稚喜檎乙恍╁e(cuò)別字和繁體字。因?yàn)樽罱_(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”。

我們從汽車(chē)站出發(fā)大約走了50米，我看到了一個(gè)飯店的店名是繁體字，那個(gè)店名是這樣的“錦雲(yún)飯店”（錦雲(yún)飯店）那個(gè)“錦雲(yún)飯”這三個(gè)字都是繁體字。我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里的店名是繁體字。”媽媽回答道：“是啊！”不如我們把這個(gè)拍下吧！”于是，媽媽從包里拿出照相機(jī)，開(kāi)始拍了。我和媽媽走啊走，沒(méi)走幾十米就又看到了一些有繁體字的店名或廣告。

當(dāng)我走到步行街時(shí)，我看見(jiàn)一家面包店上的.歡迎光臨也是繁體字，“歡迎光臨”是繁體字。媽媽也把這個(gè)拍下來(lái)了。在這條街上有很多繁體字和錯(cuò)別字。我們走啊走，走了幾十米看到一個(gè)貼廣告的墻上，我說(shuō)：“媽媽你看這里有那么多的廣告，肯定有錯(cuò)別字的。”我找啊找，突然我看見(jiàn)了一個(gè)房屋出租廣告紙上有一個(gè)錯(cuò)別字，那上面有一個(gè)錯(cuò)別字，那上面的“東方之珠苑”寫(xiě)成了“芝珠苑”。我叫道：“媽媽?zhuān)@張廣告紙上有一個(gè)錯(cuò)別字。”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，把廣告拍了下來(lái)。這條街的錯(cuò)別字可真多。

我覺(jué)得一些店名上的字是繁體字，這樣會(huì)誤導(dǎo)小孩，使小孩寫(xiě)的也是錯(cuò)別字。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇六

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇七

通過(guò)了一個(gè)星期以來(lái)的綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯(cuò)別字。錯(cuò)別字大多是形近字比如把打折的折寫(xiě)成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫(xiě)成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯(cuò)別字的原因，比如多筆少畫(huà)，對(duì)漢字的意思不加分析和一時(shí)性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。

一些商人為了吸引顧客來(lái)到自己的店門(mén)，故意把招牌寫(xiě)成諧音字，讓人覺(jué)得名字新奇，來(lái)到店里買(mǎi)東西。買(mǎi)蚊香的'人把默默無(wú)聞改成了默默無(wú)蚊，某摩托車(chē)廣告詞把其樂(lè)無(wú)窮改成了騎樂(lè)無(wú)窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復(fù)疑無(wú)路改成了山重水復(fù)醫(yī)無(wú)路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。

作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)好漢字，寫(xiě)對(duì)孩子！少寫(xiě)或控制自己不寫(xiě)錯(cuò)別字，在正式的場(chǎng)合中及作文用語(yǔ)中不出現(xiàn)錯(cuò)別字這樣我們的生活環(huán)境就會(huì)更加純凈。

這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯(cuò)別字出現(xiàn)的情況是多么嚴(yán)重。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇八

通過(guò)組織廣大師生參與“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，進(jìn)而形成有利于做好城市語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。激發(fā)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。

對(duì)城區(qū)主要街道兩側(cè)的企事業(yè)單位及經(jīng)營(yíng)單位標(biāo)示名稱(chēng)的標(biāo)(招)牌、廣告牌(欄、箱)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范知識(shí)，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力。

1.擬訂活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)相關(guān)表格;準(zhǔn)備“規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文明城市”的小旗。

2.召開(kāi)活動(dòng)會(huì)議，明確任務(wù)，合理分工;對(duì)行動(dòng)小組成員進(jìn)行社會(huì)用字規(guī)范知識(shí)的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

3.小組活動(dòng)加強(qiáng)安全工作，及時(shí)記錄活動(dòng)情況。

4.活動(dòng)總結(jié)，暢談感受。

調(diào)查采用普查的方法，由六年級(jí)的學(xué)生對(duì)我校轄區(qū)的七條街道進(jìn)行調(diào)查，對(duì)調(diào)查范圍內(nèi)社會(huì)用字規(guī)范情況做出詳細(xì)記錄。并將《社會(huì)用字規(guī)范化調(diào)查登記表》、《社會(huì)用字規(guī)范化調(diào)查情況記錄表》、《“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)各校調(diào)查路段表》填好。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不規(guī)范字隨處可見(jiàn)，分析原因有以下幾點(diǎn):。

1、繁體字的大量使用。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中第十七條規(guī)定，只有在文物古跡，書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品，題詞和招牌的手書(shū)字中才允許使用繁體字。所以大街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。

2、濫用諧音或方言。許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法寫(xiě)廣告詞，改換一些成語(yǔ)熟語(yǔ)中的字，來(lái)達(dá)到宣傳商品的目的，比如賣(mài)摩托車(chē)的寫(xiě)著“騎樂(lè)無(wú)窮”。這樣用漢字，粗心的人視而不見(jiàn)，沒(méi)有責(zé)任心的人則認(rèn)為無(wú)所謂。

根據(jù)我縣的實(shí)際情況，我們的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組分別對(duì)站前街、利民街、孤山街、新昌路、文華路、方山路、步行街等處進(jìn)行劃片分管，包干到組，力求不留死角，盡量把街頭不規(guī)范用字找出來(lái)，為下階段的整改打好基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣街頭的不規(guī)范用字比比皆是，尤其是繁體字的使用，這嚴(yán)重影響了我縣的整體形象和文化環(huán)境，這也充分說(shuō)明此次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的必要性和及時(shí)性。

2、提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言純潔性的熱情。

通過(guò)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，他們了解了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，掌握了祖國(guó)語(yǔ)言文字正確使用的必備知識(shí)和基本要求，充分意識(shí)到維護(hù)語(yǔ)言文字純潔性的重要性。同時(shí)他們也將作為星星之火，回到學(xué)生群體之中，通過(guò)言傳身教，以點(diǎn)帶面，從而能使更多的學(xué)生提高對(duì)語(yǔ)言文字的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)全體學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言純潔性的熱情。

3、增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)我家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

xx縣經(jīng)過(guò)近幾年的大拆遷、大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)，城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境有了根本的改觀。作為xx人，每個(gè)學(xué)生都為親眼目睹家鄉(xiāng)的變化而激動(dòng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展而自豪，都愿意為家鄉(xiāng)的美好作出自己的貢獻(xiàn)，這次行動(dòng)為學(xué)生們提供了這樣一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兗航?jīng)知道，凈化文字環(huán)境，對(duì)提升城市形象有著重要的意義。因此這次行動(dòng)，同學(xué)們不僅自愿參加，而且頂著烈日，奔走在大街小巷，積極地以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情和服務(wù)意識(shí)。

4、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

由于學(xué)業(yè)的繁重，學(xué)生們整天埋頭于書(shū)本之中，脫離生活，疏遠(yuǎn)社會(huì)，缺少實(shí)際能力。這次行動(dòng)能有效地將課內(nèi)與課外、書(shū)本與社會(huì)、知識(shí)與能力結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質(zhì)以及參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)能力。考慮到行動(dòng)的特點(diǎn)，我校為“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組配備的基本上是語(yǔ)文老師，他們結(jié)合語(yǔ)文新課程關(guān)于語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的要求，巧妙地將啄木鳥(niǎo)行動(dòng)與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課融合起來(lái)，讓學(xué)生在社會(huì)中通過(guò)參與調(diào)查，獲得課本上學(xué)不到的知識(shí)與能力。并對(duì)社會(huì)有了清醒認(rèn)識(shí)，這為他們今后走出校門(mén)、融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇九

隨著個(gè)人素質(zhì)的不斷提高，越來(lái)越多的人接觸和使用報(bào)表。寫(xiě)報(bào)告要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。一聽(tīng)報(bào)告就暈？以下是邊肖精心整理的啄木鳥(niǎo)行為調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

規(guī)范社會(huì)漢字共同建設(shè)文明城市。

通過(guò)組織師生參與“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范化意識(shí)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，從而形成有利于做好城市語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。激發(fā)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事物的優(yōu)秀品質(zhì)。

調(diào)查城市主要街道兩側(cè)企事業(yè)單位的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、不全字形等不規(guī)范文字，引導(dǎo)學(xué)生掌握社會(huì)漢字標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，提高識(shí)別不規(guī)范文字的能力。

1、制定活動(dòng)計(jì)劃并設(shè)計(jì)相關(guān)表格；準(zhǔn)備好“規(guī)范社會(huì)漢字，共創(chuàng)文明城市”的旗幟。

2、召開(kāi)活動(dòng)會(huì)議，明確任務(wù)，合理分工；對(duì)行動(dòng)小組成員進(jìn)行社會(huì)漢字標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

3、小組活動(dòng)加強(qiáng)安全工作，及時(shí)記錄活動(dòng)。

4、總結(jié)活動(dòng)，暢談感受。

調(diào)查采用普查的方法，六年級(jí)學(xué)生對(duì)我校七條街道進(jìn)行調(diào)查，對(duì)調(diào)查范圍內(nèi)的社會(huì)漢字規(guī)范化情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。并填寫(xiě)《社會(huì)規(guī)范漢字調(diào)查登記表》、《社會(huì)規(guī)范漢字調(diào)查記錄表》、《啄木鳥(niǎo)行動(dòng)學(xué)校調(diào)查路段表》。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上不規(guī)范的詞語(yǔ)隨處可見(jiàn)，原因如下：

1、繁體字的廣泛使用。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定，文物、書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品以及招牌的銘文、手書(shū)文字，只允許使用繁體字。所以，街頭要用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。

2、濫用同音詞或方言。為了吸引更多的客戶(hù)，很多商家用諧音或方言代替寫(xiě)廣告詞，在一些成語(yǔ)中改變?cè)~語(yǔ)，達(dá)到促銷(xiāo)商品的目的。比如摩托車(chē)賣(mài)家寫(xiě)“騎不完”。這樣用漢字，粗心的人視而不見(jiàn)，不負(fù)責(zé)任的人覺(jué)得無(wú)所謂。

根據(jù)我縣的實(shí)際情況，我們的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組劃出并管理了站前街、利民街、鼓山街、新昌路、文化路、房山路、步行街等。，并力求不留死角，盡量找出街上不規(guī)范的文字，為下一階段的整改打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣的街道上充斥著不規(guī)范的詞語(yǔ)，尤其是繁體字的使用，嚴(yán)重影響了我縣的整體形象和文化環(huán)境，充分說(shuō)明了這種啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的必要性和及時(shí)性。

2、它提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的正確理解，激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言純潔的熱情。

通過(guò)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，他們了解了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，掌握了正確使用漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的必要知識(shí)和基本要求，充分認(rèn)識(shí)到保持語(yǔ)言文字純潔性的重要性。同時(shí)，作為一個(gè)火花，他們會(huì)回到學(xué)生組。通過(guò)言行，可以幫助更多的學(xué)生提高對(duì)語(yǔ)言的正確理解，激發(fā)所有學(xué)生保持祖國(guó)語(yǔ)言純潔的熱情。

3、增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

xx縣近幾年拆遷開(kāi)發(fā)建設(shè)大，城市發(fā)生翻天覆地的變化，環(huán)境得到根本改善。作為xx人，每一個(gè)學(xué)生都興奮的見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展而驕傲，也愿意為家鄉(xiāng)的美好做出自己的貢獻(xiàn)。這一行動(dòng)為學(xué)生提供了這樣一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道凈化書(shū)寫(xiě)環(huán)境對(duì)提升城市形象意義重大。因此，在這次行動(dòng)中，學(xué)生們不僅自愿參與，而且在烈日下跑在街上，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)積極表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和服務(wù)意識(shí)。

4、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

由于學(xué)習(xí)繁重，學(xué)生整天沉浸在書(shū)本中，與生活脫節(jié)，與社會(huì)疏遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐能力。這一行動(dòng)可以有效地將課內(nèi)課外、書(shū)本與社會(huì)、知識(shí)與能力結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)公益事業(yè)的積極性，提高他們參與社會(huì)實(shí)踐的綜合素質(zhì)和能力。考慮到行動(dòng)的特點(diǎn)，我們學(xué)校基本為“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組配備了中文老師。他們結(jié)合語(yǔ)文新課程對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要求，巧妙地將啄木鳥(niǎo)行動(dòng)與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)上的調(diào)查，獲得課本上學(xué)不到的知識(shí)和能力。并且對(duì)社會(huì)有了清晰的認(rèn)識(shí)，為他們以后走出校門(mén)，融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十

“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了！聽(tīng)到這個(gè)新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng)，咱們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。

我是單獨(dú)行動(dòng)的，所以找錯(cuò)別字很不簡(jiǎn)單，于是我只好啟動(dòng)“人肉搜索”——請(qǐng)爸媽來(lái)幫忙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫(xiě)著：“揚(yáng)洲炒飯”。我進(jìn)了那個(gè)飯店找到一名服務(wù)生，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你們店牌子上的揚(yáng)州炒飯的州多了個(gè)三點(diǎn)水旁。”服務(wù)生阿姨對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們會(huì)改正的.。”

出了飯店又一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入到我的視線(xiàn)：“庫(kù)存大青倉(cāng)”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個(gè)賣(mài)貨的阿姨說(shuō)了一下，那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)，三點(diǎn)水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的。

下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫(xiě)著“牛排，批薩”可當(dāng)時(shí)上課趕時(shí)間，也找不到那家比薩店，所以沒(méi)去找，幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。

今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿(mǎn)街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十一

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)啄木鳥(niǎo)吧！啄木鳥(niǎo)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的幫助。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲(chóng)找出來(lái)，將它們吞進(jìn)肚子里。據(jù)統(tǒng)計(jì)，啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉200—300只蟲(chóng)子呢！

今天，我就要來(lái)做一做這只啄木鳥(niǎo)，找出姚城大街小巷的錯(cuò)別字。

我坐在爸爸的車(chē)上，環(huán)顧四周，聚精會(huì)神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專(zhuān)賣(mài)店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，剛看清這家店，又錯(cuò)過(guò)了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周?chē)囊磺斜M收眼底。

馬路上面掛著各不相同的提示語(yǔ)，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個(gè)眼睛看左，半個(gè)眼睛看右，半個(gè)眼睛朝上，半個(gè)眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)爸爸手機(jī)的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會(huì)兒看看上面，一會(huì)兒看看左邊，爸爸嘛，只要專(zhuān)心致志地開(kāi)車(chē)就行了。

紅燈了，我打開(kāi)之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個(gè)服裝店的名字，店老板將成語(yǔ)“依依不舍”里面的兩個(gè)“依”寫(xiě)成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會(huì)誤導(dǎo)一些剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的小孩，將這種錯(cuò)誤的寫(xiě)法銘記在心。我建議取一個(gè)既引人注目又不會(huì)誤導(dǎo)青少年的名字。

過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語(yǔ)“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽(tīng)起來(lái)也朗朗上口。

一路上，我和爸爸并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語(yǔ)和馬路上方的提示牌上有錯(cuò)別字的出現(xiàn)。爸爸說(shuō)在小巷子里可能會(huì)有小孩大人在墻上亂涂亂畫(huà)。可是我們步行穿過(guò)好幾條弄堂，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸所說(shuō)的亂涂亂畫(huà)的行為。

我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的行為呢？主要是：第一，離不開(kāi)城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來(lái)越講文明，越來(lái)越愛(ài)惜我們生存的環(huán)境了。

盡管我這只小啄木鳥(niǎo)沒(méi)有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲(chóng)子來(lái)，但我并不懊惱，相反，我還無(wú)比開(kāi)心。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十二

一天，啄木鳥(niǎo)哼著歌滿(mǎn)臉愜意地到街上去逛。

忽然，他在墻上看到了一張紙，上面寫(xiě)著：本人破部及代的想找一分工作，如有合適的請(qǐng)與浪花園3動(dòng)601防的張先生聯(lián)系。謝謝。

啄木鳥(niǎo)搖搖頭小聲嘀咕：“這人是不是沒(méi)讀過(guò)書(shū)啊，字怎么這樣寫(xiě)，真是錯(cuò)字一大堆啊，我來(lái)幫你改。”

我趕忙從床上爬起來(lái)，身上已經(jīng)全是汗了。深呼一口氣，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想，這一切又是多么的真切。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前學(xué)生字、練字的時(shí)候，我就像完成一項(xiàng)任務(wù)一樣，但現(xiàn)在的感覺(jué)卻不一樣了，因?yàn)椤白哪绝B(niǎo)”會(huì)笑話(huà)我。

我真的期待著，有一天，人們不再以犧牲中華五千年的燦爛文明作為代價(jià)，對(duì)凝聚古人智慧的詞句隨意篡改；我們希望大人們能使用正確的、健康的廣告語(yǔ)，為我們留下一片學(xué)習(xí)祖國(guó)文化的潔凈空間。

小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)漢字，規(guī)范使用漢字，向一切錯(cuò)別字、不規(guī)范的文字宣戰(zhàn)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十三

飛呀飛，啄木鳥(niǎo)來(lái)到一家雪糕店，那里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，而別的雪糕店卻有許多人買(mǎi)，啄木鳥(niǎo)十分納悶，覺(jué)的這里一定有害蟲(chóng)在搞鬼，于是它看了看雪糕店的大牌子，原來(lái)是把雪糕的“糕”寫(xiě)成了羊羔的“羔”，落了一個(gè)“米”字旁就會(huì)讓大家疑惑，不認(rèn)是這種東西，因此誰(shuí)也不回來(lái)買(mǎi)，啄木鳥(niǎo)加上了一個(gè)“米”字旁，不一會(huì)兒就有不少人來(lái)買(mǎi)雪糕，店主掙的錢(qián)是越來(lái)越多了。

啄木鳥(niǎo)又來(lái)到了一家武道館，不少女孩子都進(jìn)去想學(xué)舞蹈，但是館長(zhǎng)確實(shí)教舞刀的，所以減去的人都出來(lái)了，聲調(diào)別館長(zhǎng)搞錯(cuò)了，因此字也寫(xiě)錯(cuò)了，館長(zhǎng)在館內(nèi)自言自語(yǔ)，：“為什么我是舞刀的卻吸引了一大群女孩子來(lái)學(xué)舞蹈的呢？”啄木鳥(niǎo)馬上把舞蹈的“舞”改成了舞刀的“刀”了，不久不少人都來(lái)學(xué)習(xí)舞刀，不少人都成了館長(zhǎng)的徒弟。

在動(dòng)物園里，把大猩猩寫(xiě)成了大星星在一個(gè)牌子上，使得許多人嘲笑，動(dòng)物園園長(zhǎng)還不知道是為什么，啄木鳥(niǎo)馬上把所別字給改正了過(guò)來(lái)。

他又來(lái)到了一家理發(fā)店，把理發(fā)的“理”寫(xiě)成了里面的“里”，使得店主掙的錢(qián)十分少，啄木鳥(niǎo)吧錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。

接著啄木鳥(niǎo)又去了許多地方，改正了許多錯(cuò)別字：車(chē)庫(kù)的“庫(kù)”寫(xiě)成了褲子的“褲”，衣服的“衣”寫(xiě)成了依靠的“依”，廁所的“廁”，寫(xiě)成了測(cè)試的“測(cè)”，網(wǎng)吧的“網(wǎng)”寫(xiě)成了來(lái)往的“往”，居委會(huì)的“委”寫(xiě)成了尾巴的“尾”，學(xué)校的“校”寫(xiě)成了孝敬的“孝”，教師的“教”寫(xiě)成了交流的“交”，超市的“超”寫(xiě)成了炒菜的“炒”，啄木鳥(niǎo)把這些錯(cuò)別字都一一改正了過(guò)來(lái)。

今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿(mǎn)街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十四

嗨！你們認(rèn)識(shí)啄木鳥(niǎo)嗎？對(duì)了！啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的好朋友，是“森林醫(yī)生”，今天我們?cè)诎嗌贤媪艘粋€(gè)小游戲——“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，可是這個(gè)啄木鳥(niǎo)有點(diǎn)特別。

老師布置任務(wù)的時(shí)候，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)慌慌張張。游戲規(guī)則是：把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，四人小組檢查是否有錯(cuò)別字，錯(cuò)別字少的那個(gè)人就是“戰(zhàn)神”錯(cuò)別字多的那個(gè)人就是“雷神”。老師的話(huà)音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對(duì)于我這樣一個(gè)粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當(dāng)定了嗎？”

游戲開(kāi)始了，我接過(guò)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，一字不漏地檢查，就像一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)一樣，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我抬頭一看，整個(gè)班的同學(xué)都對(duì)著作業(yè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來(lái)了。

很快，我這個(gè)驗(yàn)鈔機(jī)就檢查出了問(wèn)題。我的心里一喜，忙對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你把‘和諧’的諧字寫(xiě)錯(cuò)了。”頓時(shí)她一個(gè)猛的回頭看著我，那位同學(xué)她的眼睛瞪得像個(gè)銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個(gè)大大的o字型，好像能殺入一個(gè)大拳頭。那位同學(xué)急著說(shuō)：“我還不想當(dāng)‘雷神’啊！”

“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學(xué)就把我的錯(cuò)別字給找出來(lái)了。這時(shí)我心想：“《快樂(lè)課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰(zhàn)神’這個(gè)命根子給保住！”

8分鐘過(guò)后，老師讓我們分別找出“戰(zhàn)神”和‘雷神’，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊！這位“戰(zhàn)神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時(shí)的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。

今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不少。說(shuō)回正點(diǎn)，咱們中國(guó)漢字文化上下五千年，只有規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，才能讓這份文化世代相傳下去。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十五

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)。今天，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，上街去找錯(cuò)別字。

我們第一個(gè)目標(biāo)是菜場(chǎng)，到了菜場(chǎng)，只見(jiàn)菜場(chǎng)人流如潮，菜場(chǎng)被圍得水泄不通。一個(gè)同學(xué)大叫：“我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。”

我們連忙順著他指的方向望去，只見(jiàn)一位老爺爺正在賣(mài)菜，他把黑板上的“韭菜”寫(xiě)成了“九菜”。一位性子急的同學(xué)把黑板拿走了，老爺爺大聲說(shuō)：“你們這些小強(qiáng)盜，把我的黑板拿走干嗎？”班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，便把黑板還給了老爺爺，并對(duì)老爺爺說(shuō)：“您黑板上的‘九菜’寫(xiě)得不對(duì)，請(qǐng)您改正。”老爺爺笑著說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，可我也不會(huì)寫(xiě)呀，還是你們幫我寫(xiě)吧。”

于是，我們幫老爺爺改正了錯(cuò)別字。老爺爺說(shuō)了聲謝謝，我們第一次有了一種成就感，于是滿(mǎn)懷熱情的尋找下一個(gè)錯(cuò)別字。接著，我們又在菜場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了其他錯(cuò)別字，我們把它們一一改正了。

剛出菜場(chǎng)，我們就聽(tīng)到小菜館外有人在吆喝：“吃飯嘍，吃飯嘍。”我們不由自主地走了過(guò)去，只見(jiàn)小菜館的價(jià)目表上的“白酒”寫(xiě)成了“白九”，我們吸取了上次對(duì)老爺爺?shù)慕逃?xùn)，對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，您價(jià)目表上的‘白酒’寫(xiě)成了‘白九’，請(qǐng)您及時(shí)改正。”可那位老板卻不買(mǎi)我們的帳，還對(duì)我們說(shuō)：“快走快走，別影響我的生意。”見(jiàn)明說(shuō)不行，我們便跑到一邊商量。

最后，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)掏出了水筆，在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)正確的“酒”，并撕下一條雙面膠把它貼在了白紙背面。然后，我們中的一個(gè)機(jī)靈鬼，把這個(gè)“酒”拿到價(jià)目表下，當(dāng)老板頭回過(guò)去時(shí)，他已經(jīng)把“酒”字貼在了價(jià)目表上，并飛快地朝我們這跑來(lái)。

經(jīng)過(guò)一天的行動(dòng)，我們的收獲還真不小。我希望大家都從自己做起，說(shuō)對(duì)話(huà)，寫(xiě)對(duì)字。發(fā)揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，將漢字推向世界，讓中華民族始終屹立于世界民族之林，讓漢語(yǔ)成為流芳百世的語(yǔ)言。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十六

今天下午，我們班上舉辦了一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯(cuò)別字，并幫助他改正。

下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，我想：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？那么陰森”。這節(jié)課，我們要舉行一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。首先四人為一個(gè)小組，每個(gè)人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個(gè)同學(xué)檢查，最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)，最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神’，錯(cuò)別字多的同學(xué)為‘雷神’。”老師念完規(guī)則后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時(shí)就該寫(xiě)好些作業(yè)了。”小楊愁眉苦臉地說(shuō)。而小鄧說(shuō)：哈哈，檢查錯(cuò)別字，這會(huì)我要當(dāng)一次老師了，這點(diǎn)兒算什么，不在話(huà)下。”

行動(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的'，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：我這個(gè)啄木鳥(niǎo)新手能捉到多少引以為患的蟲(chóng)子？哼哼，蟲(chóng)子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個(gè)個(gè)地消滅掉。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，為了不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，我還小聲地跟著默念起來(lái)。我的火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了錯(cuò)別字；有的全神貫注，眼睛像雷達(dá)一樣掃描著方圓五百里”內(nèi)的錯(cuò)別字，我想：其他同學(xué)那么認(rèn)真，我也要加把勁了。過(guò)了許久，正當(dāng)我失望想換作業(yè)本時(shí)，一個(gè)錯(cuò)別字如在海上的漁夫迷路時(shí)遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲(chóng)子走了什么運(yùn)呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對(duì)小鄧說(shuō)：看，你這個(gè)錯(cuò)別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫(xiě)成了這個(gè)‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了。”剛說(shuō)完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的定格”。過(guò)了幾秒，小鄧驚訝而又有點(diǎn)怒發(fā)沖冠”地說(shuō)：是嗎？這字哪里錯(cuò)了，我記得是這樣寫(xiě)的呀！是你錯(cuò)了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲(chóng)子。過(guò)了片刻，小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，對(duì)我說(shuō)：你這也有一個(gè)錯(cuò)別字，你把自己的‘己’字，寫(xiě)成了‘已’字。”聽(tīng)到這個(gè)猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時(shí)變成了灰色。我驚訝地把嘴張成o”型，想：小蟲(chóng)子，怎么樣，其它啄木鳥(niǎo)把你給揪出來(lái)了，你別想搗亂。

過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍掌，說(shuō)：行動(dòng)結(jié)束了。”經(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)，我和小鄧被封為戰(zhàn)神”，而另外一個(gè)組員和小楊則封為雷神”。

通過(guò)這次的行動(dòng)，我知道了中國(guó)文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個(gè)文明的中國(guó)人。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十七

我是文海校園里一棵不起眼的小樹(shù)，別看我個(gè)子小，但能為校園增添一份綠；別看我不起眼，幾年后我能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。伴隨著滴答的春雨聲，迎合著春天的腳步聲，我在春雨中又抽出了嫩芽。可我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的身體上有了小洞，枝葉上有了斑點(diǎn)。

媽媽告訴我，“千里之堤，潰于蟻穴”。于是，我邀請(qǐng)了“啄木鳥(niǎo)”為我診治。

視線(xiàn)投向樹(shù)干，“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，那是我身體最強(qiáng)壯的部分，沒(méi)有什么問(wèn)題。回想起去年的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩方面都有了很大進(jìn)步。天天快快樂(lè)樂(lè)進(jìn)學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。此處沒(méi)問(wèn)題，檢查別處吧！

視線(xiàn)轉(zhuǎn)向樹(shù)枝，“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，較前年比那是我身體恢復(fù)最明顯的地方。去年在老師的.諄諄教導(dǎo)下，我的習(xí)作水平有了很大的提高。《聽(tīng)幸福河水的呼聲——環(huán)保調(diào)查報(bào)告》征文比賽獲一等獎(jiǎng)，多篇作文發(fā)表在班級(jí)作文集——《花蕾初綻》、《百花齊放》中；年級(jí)課外閱讀知識(shí)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米跑步獲得了第五名；寫(xiě)字比賽取得了八星級(jí)的好成績(jī)；期末還評(píng)上了“三好學(xué)生”呢！“啄木鳥(niǎo)”先生告訴我，“寫(xiě)作進(jìn)步，勤于鍛煉，比賽獲獎(jiǎng)，問(wèn)題也不會(huì)出在這，再查別處吧！”

取來(lái)放大鏡靠近我的樹(shù)葉，“啄木鳥(niǎo)先生”驚奇地發(fā)現(xiàn)那一顆顆小斑點(diǎn)變得大大的，便大叫起來(lái)，“找到了，找到了，這里是粗心，那里是分心……你的全身都布滿(mǎn)了這一種不健康的斑點(diǎn)和小洞。”我羞愧地低下頭來(lái)，是啊!病因我知道，只是覺(jué)得很難治。在去年的一年里，粗心和分心害得我不淺。粗心使我看錯(cuò)題，分心讓我做錯(cuò)題，都是“粗心、分心惹的禍”。先生告訴我“其他地方?jīng)]發(fā)現(xiàn)異常情況，好好接受治療，否則到了晚期后悔就來(lái)不及了。每隔一個(gè)月我再來(lái)給你復(fù)檢，祝你早日恢復(fù)健康！”于是交給我一張?zhí)幏奖汶x去了。

雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮著，這初春的涼意還有點(diǎn)刺骨，拿著處方的我依然直直地挺立在風(fēng)雨中。我要勇敢地面對(duì)狂風(fēng)，面對(duì)暴雨，面對(duì)酷暑，面對(duì)寒冬。明年的春天，我定會(huì)長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十八

文字是人類(lèi)文明的象征，是人們表達(dá)思想感情、傳達(dá)信息的重要工具。正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)和使用漢字，是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是資訊時(shí)代向我們提出的要求，同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)的文明程度。但在現(xiàn)實(shí)生活中寫(xiě)不規(guī)范字和使用不規(guī)范用語(yǔ)的現(xiàn)象仍然很普遍。此次，學(xué)校提出的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”內(nèi)容正是尋找街頭的不規(guī)范字和不規(guī)范用語(yǔ)。

國(guó)慶長(zhǎng)假第一天，我便與爸爸帶著數(shù)碼相機(jī)去街上當(dāng)小“啄木鳥(niǎo)”。

我和爸爸首先來(lái)到輕貿(mào)商城，幾分鐘后，我便尋找到第一個(gè)“獵物”，這是一家衣服專(zhuān)賣(mài)店，它的店名居然是“衣衣不舍”，很明顯是不規(guī)范用語(yǔ)，我連忙記下，還拍了照。干完這一切，我得意的昂起了頭，為第一個(gè)成果而驕傲，信心滿(mǎn)懷的尋找下一個(gè)“獵物”去了。俗話(huà)說(shuō)的好，信心就是力量，很快我就找到了三個(gè)“獵物”，兩個(gè)是服裝店，都是不規(guī)范用語(yǔ)。天啊！這么多不規(guī)范用語(yǔ)！一條街幾分鐘就能找到這么多不規(guī)范用語(yǔ)，那如果把每條街都找一遍，豈不是更多？以前沒(méi)在意過(guò)，現(xiàn)在認(rèn)真看起來(lái)真是要嚇人一跳！還有一家藥店，測(cè)血糖的“測(cè)”如果不去問(wèn)一下，根本看不出來(lái)是“測(cè)”，這很容易給患者造成誤解！我馬上掏出筆記了下來(lái)，一一拍了照。

出了輕貿(mào)商城，我一眼就看到工人影都前幾個(gè)醒目的大字：“di一誡”。我馬上傻了眼，有這個(gè)字嗎？上面一個(gè)草字頭，下面是“第”的下半部，應(yīng)該是“第”吧！我啞然失驚，作為宣城老字號(hào)影院，竟然犯了如此低級(jí)的錯(cuò)誤，我正驚詫時(shí)，不經(jīng)意間又看到了電影名下面主演名單的演，總覺(jué)得好別扭，我仔細(xì)一想，演字的那一豎和橫連著的，怪不得別扭呢！我如獲至寶的拍了照片并記了下來(lái)。隨后就沿著前面的小道走去，一直走到“阿香婆麻辣串”時(shí)，我看到一個(gè)活動(dòng)告示，把啤酒的酒寫(xiě)的不像漢字，酒的一撇和豎折彎構(gòu)硬是寫(xiě)成了兩豎，明顯的不規(guī)范字，我立刻記下來(lái)，拍照。

這時(shí)，我突然想到：“一般手寫(xiě)最容易出錯(cuò)，只有房產(chǎn)中介公司經(jīng)常把手寫(xiě)的買(mǎi)賣(mài)消息貼在告示欄里，木直街和青年路房產(chǎn)中介公司非常多，很有可能找到不規(guī)范字”。我立刻動(dòng)身朝木直街和青年路出發(fā)。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，我先來(lái)到木直街，不出五分鐘，就找到許多不規(guī)范字，我們只是抽著找的，如果每家都找一下，那還指不定找出多少來(lái)呢！如門(mén)面房的“面”，粗心的商家竟然把中間的兩橫寫(xiě)成一橫了，哈密瓜的密寫(xiě)成了“蜜”，天哪！這是什么瓜，里面還有蜂蜜嗎？熱水器的器更是讓人貽笑大方，器竟只寫(xiě)了上半部分，如果不知道，還以為這個(gè)是剛研制出來(lái)的新產(chǎn)品呢！我又到青年路，隨便看了幾眼，就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)范字：7典？9典。這是什么意思？有這個(gè)詞嗎？我都被搞糊涂了。這么馬虎！

漢字在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該會(huì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范和正確的漢字，這是對(duì)一個(gè)中國(guó)人最基本的要求。我們的祖先留給我們燦爛的漢字文化，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)光大！此次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，讓我看見(jiàn)了如此多的不規(guī)范字和錯(cuò)字，值得我們深思。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇十九

“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了！聽(tīng)到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng)，咱們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組上街去找錯(cuò)別字了。他們?cè)诼飞献咧咧叩揭患屹u(mài)栗子的小店，抬頭一看，看見(jiàn)店的招牌上寫(xiě)著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’寫(xiě)成了‘糖炒票子’。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組已經(jīng)找到一個(gè)錯(cuò)別字了，大家繼續(xù)尋找下一個(gè)錯(cuò)別字。他們?cè)诖蠼稚献咧匆?jiàn)一個(gè)養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫(xiě)成了‘養(yǎng)必堂’了。

還有一些是故意寫(xiě)錯(cuò)，用諧音取義來(lái)吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車(chē)廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：“鱉”來(lái)無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”

這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫(xiě)法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！

街上的錯(cuò)別字可真多啊！啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組又行動(dòng)下去，隨后又找了好幾個(gè)錯(cuò)別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯(cuò)的字寫(xiě)錯(cuò)了。“廣。廠。盧。戶(hù)”等。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇二十

現(xiàn)在的社會(huì)上有很多的錯(cuò)別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來(lái)。

我和姐姐來(lái)到了較近的沙縣小吃，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫(xiě)成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫(xiě)成了“抄菜”。我對(duì)老板說(shuō)：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯(cuò)別字啊！”“哎，是么，我又沒(méi)上幾年書(shū)，只認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字。”哎，沒(méi)文化，真可怕。

我和姐姐又走進(jìn)了一家超市，又用火眼金睛找出來(lái)一個(gè)錯(cuò)別字，“閑人勿進(jìn)”寫(xiě)成了“閑人匆進(jìn)”，我看著立刻無(wú)語(yǔ)了。我馬上對(duì)超市的阿姨說(shuō)，那位阿姨連忙拿來(lái)筆把錯(cuò)別字改了回來(lái)。

我和姐姐來(lái)到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎l(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說(shuō)：“這個(gè)是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會(huì)亂用錯(cuò)別字！”

今天，我們找到了二十多個(gè)錯(cuò)別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)常看這些錯(cuò)別字，久而久之，這些錯(cuò)別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個(gè)是錯(cuò)誤的，哪個(gè)是正確的了。

我呼吁：相關(guān)部門(mén)要加大力度，整治街頭錯(cuò)別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國(guó)悠久文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)級(jí)（通用21篇）篇二十一

大家好！我是啄木鳥(niǎo)，一般啄木鳥(niǎo)是吃大樹(shù)里的'蟲(chóng)子的，而我是吃錯(cuò)別字蟲(chóng)子。

今天，放了學(xué)，爸爸就帶我去找蟲(chóng)子—錯(cuò)別字。一路上，我細(xì)心的尋找蟲(chóng)子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時(shí)候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小攤販把“小籠包”寫(xiě)成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝。”哈哈！抓到了一只蟲(chóng)子。

接著走，我們又來(lái)到了人民路，啊！小蟲(chóng)子，原來(lái)是一個(gè)打字門(mén)市把“復(fù)印”的“復(fù)”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫(xiě)錯(cuò)了，還復(fù)印什么呀！又抓到了一只小蟲(chóng)，我興奮不已，這是只四不像小蟲(chóng)。

飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個(gè)小百貨門(mén)市寫(xiě)成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說(shuō)：“我會(huì)改的！小同學(xué)，謝謝啊！”我心里美滋滋的說(shuō)：“不用謝，阿姨。”又一條可憐的小蟲(chóng)子被我吃掉。我又在一個(gè)早餐店里看到了錯(cuò)別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點(diǎn)，可真省事，也真好笑。

我又在金堤路夜市小吃攤看見(jiàn)把“燴面”寫(xiě)成了“繪面”，難道這面是畫(huà)的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫(xiě)成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯(cuò)別字真多呀！我這個(gè)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)結(jié)束。

我們要說(shuō)好普通話(huà)，文明又高雅。一口普通話(huà)，一份中國(guó)情；一手規(guī)范字，一顆中國(guó)心。