活動方案的完成不是終點，我們還需要對活動進行總結和反思，以便改進和提升。通過閱讀這些活動方案范文，你可以了解到一些成功案例和經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇一

“友誼第一，比賽第二”籃球比賽二、活動目的：

2、比賽按學年劃分，四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員，其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設有一個主裁，一個副裁。

五、比賽安排：

2、比賽時間：2017年6月下旬。

3、比賽采用同學年對抗賽，一場定勝，比賽設冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為15分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。

六、比賽紀律規(guī)定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，優(yōu)品課件。

否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。

七、比賽規(guī)則。

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規(guī)的，均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來！！

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇二

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇三

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的。

教學。

豐富學生的課外生活激化學生對數(shù)學學習的興趣提高學生的數(shù)學應用能力積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

二、課程內(nèi)容簡介:課程就是要把“數(shù)學有趣，數(shù)學有用，數(shù)學不難”的理念放在第一位，培養(yǎng)學生喜歡數(shù)學的興趣，故名“趣味數(shù)學”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數(shù)學教學活動中，自主地建構數(shù)學知識，創(chuàng)設輕松、活潑的教學氛圍，使教學活動源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引導孩子積極運用自己有的生活經(jīng)驗去探索、去發(fā)現(xiàn)、去體驗，讓他們親身感悟數(shù)學知識,更好的激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，開闊學生思路和視野。

三、課程目標：

1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和愛好，引導學生體會身邊的數(shù)學，感受數(shù)學無處不在的實用性，轉(zhuǎn)變學生對數(shù)學原有的枯燥無味的看法，真正開始喜歡數(shù)學。學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。

第1頁2、學生在喜歡數(shù)學的基礎上，能夠發(fā)揮主觀能動性，積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法，獲得成功的體驗，建立自信心。3、培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的意識和能力。4、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。

四、社團計劃。

1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

2、培養(yǎng)學生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。3、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

第2頁4.豐富學生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

五、活動安排。

1.活動時間：周三下午。

2.活動地點：一年級或二年級教室3.活動人員：教師王翠李靖。

學生：王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰。

王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵。

胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博。

劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇。

李俊熙郝振宇楊文婷。

個人講數(shù)學家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示，剪紙等可以手抄報形式，腦筋急轉(zhuǎn)、購物中的數(shù)學等可以游戲的方式展示，走迷宮可以比賽的形式作業(yè)展示。

第3頁六、活動措施：

數(shù)學社團活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。適合兒童的年齡特點，富有吸引力。

1、以新課程的理念和新課程綱要為指導思想,以學生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式，例如開課可以用數(shù)學家的故事，后期有數(shù)學謎語、走迷宮等，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象，在日常學習生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。

2、讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學手抄報、剪紙等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。

3、數(shù)學比賽是學生表現(xiàn)數(shù)學能力的機會，能激起學生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力。在小學數(shù)學活動課中，組織數(shù)學競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學習氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的競爭意識。

第4頁。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇四

適用一至二年級。

二、活動背景。

綜合實踐活動是以研究性學習為主導學習方式，是以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎而開發(fā)和實施的。其目的旨在讓學生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力和終身學習能力。

著名教育家陶行知說過：“我的教育要解放孩子的頭腦，讓他們能想；解放孩子們的眼睛，讓他們能看；解放孩子們的雙手，讓他們能寫；解放孩子們的時間，讓他們學自已想學的東西?！比私贪娼滩亩昙壪聝浴罢Z文園地六”中的“慶祝‘六一’展示臺活動，正好可以將文本的要求與現(xiàn)實生活密切相關的資料、信息、知識整合，來引導學生，促進學生去綜合性的運用知識，有創(chuàng)造性的去實踐知識。開展慶?！傲弧本C合實踐列活動，不僅能夠使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，同時，這也是學生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練，必將進一步激發(fā)學生學語文、用語文的興趣，進一步提高學生的語文素養(yǎng)。

三、活動目的（一）讓學生知道“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關心。

（二）激勵學生參加各種形式的兒童節(jié)的活動，培養(yǎng)分享快樂的意識。

（三）培養(yǎng)學生與朋友交往與和合作的能力。

（四）通過活動，達到課內(nèi)外的溝通及學科間的融合，使學生能夠把課內(nèi)學到的知識用運到課外的實踐活動中。

（五）培養(yǎng)學生主動參與精神及合作的意識。

四、活動對象。

活動組長：班級內(nèi)各小組組長。

活動成員：二年級5班全體學生。

五、活動口號。

“快樂六一，我做主”

六、活動過程。

（一）明確主題，進行分組（1課時）。

1、提問激：趣孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）。

2、給“六一”慶?；顒映鳇c子，讓學生按興趣自由組合分組。

“布置小組”：準備布置班級環(huán)境及周圍環(huán)境，張貼標語，創(chuàng)造富有歡慶氣氛。

“表演小組”：準備好自己的才藝節(jié)目。

“游戲小組”：謎語數(shù)條、游戲若干。

“手工作品小組”：學生準備好小手工作品。

“手抄報小組”：辦有關六一的手抄報。

（二）活動過程（一周）。

1、課外學生自由組合準備節(jié)目。

2、分小組活動，教師相機指導。

（三）活動展示（1課時）。

1、全班齊唱校歌。

2、主持人致開場白。

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，男：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

女：六月，是童年的搖籃；

男：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

女：六月，是童年的太陽；

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……。

合：城關小學二（5）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

3、繽紛舞臺，風采展示。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

4、趣味游戲，輪番上陣。

（1）猜謎語我最棒！

（2）筷子夾珠子。

游戲說明：把珠子放在有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

（3）畫鼻子和搶凳子游戲。

5、手工制作作品展示。6、學生談感受。手抄報展示。

7、六一祝福，情意綿綿。

每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

8、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。

9、主持人致結束語。

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

女：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；

男：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：營盤路小學二（2）班六一活動到此結束。

10、評價。

師：參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學們真是多才多藝呀！那么，我們來評一評，哪些同學們的舞跳的好？歌唱得好？誰故事講得好？繪畫作品誰最好？你最喜歡哪個節(jié)目啊？（自由發(fā)言）。

（四）活動延伸——記錄快樂時光。（1課時）。

1、指導寫話。

師：同學們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興。我們就把本次活動中或聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。

（課件出示）要求：

（1）什么時間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會？

（2）在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？

（3）其中你印象最深的事是什么？

（4）可以是詩歌、日記等。

學生完成以后，指名2—3名學生朗讀自己的寫話，大家點評。

2、展示交流。

將學生的寫話展示在“學習園地”中，大家觀看、交流或是以《慶“六一”》為主題結集成冊，供小朋友欣賞和家長傳閱。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇五

一、活動名稱：

“友誼第一，比賽第二”籃球比賽。

二、活動目的：

籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結協(xié)作能力，從而加強團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級，加深同學之間的友誼，培養(yǎng)學生之間團結合作的意識，特舉行此次籃球比賽。

三、參賽對象：

四、五年男同學。

四、籃球比賽報名要求。

1、每班只可參加一支球隊。

2、比賽按學年劃分，四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員，其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設有一個主裁，一個副裁。

五、比賽安排：

2、比賽時間：xx年6月下旬。

3、比賽采用同學年對抗賽，一場定勝，比賽設冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為15分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。

六、比賽紀律規(guī)定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規(guī)警告，嚴重者將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。

七、比賽規(guī)則。

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規(guī)的，均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇六

希望本文對您有所幫助！

一、活動意義。

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動目標。

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。

5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。

三、

活動過程。

1、每天最少進行30分鐘的親子共讀，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣。

2、家長讀書任務完成后簽上閱讀時間和孩子的閱讀態(tài)度。

3、家長有義務接受孩子關于閱讀內(nèi)容的解答。

希望本文對您有所幫助！

4、引導孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結合的方式進行閱讀。

5、積累好詞好句，最重要的是活學活用，引導孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語言。

4、引導孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。

四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”

（一）“書香家庭”評選標準：

1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。

5、家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。

6、經(jīng)常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

（二）“閱讀小明星”評選標準：

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經(jīng)常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

希望本文對您有所幫助！

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇七

根據(jù)學生體質(zhì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學生的身體素質(zhì)及運動能力都較差，特別是運動能力均低于同級學校學生的平均值，并且差距在逐漸拉大。我校進行了一些調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題存在的原因，一是學生在體育課中的練習的嚴重不足。二是學生的課外活動時間的不夠。如何提高學生的身體素質(zhì)但又不影響學生其它科目的教學學習，于是又成了一個比較棘手的問題。經(jīng)過本人的思考與實踐，以規(guī)范兩操一課為主，加強體育課的教育教學，同時開展豐富多彩的課外體育活動。充分利用“教與玩”來提高學生身體素質(zhì)的方法是可行的。

每周一至五上午第二節(jié)課后。

組長：

副組長：

活動教師：各班班主任及搭班教師。

器材出借及準備：要求每班學生自帶器材（學校統(tǒng)一提供），根據(jù)學校安排活動內(nèi)容進行活動，鼓勵班級根據(jù)本班情況進行活動。需要器材向?qū)鼋枥蠋燁I取。

檢查記錄：值周教師。

1.要求全體教師和學生進行活動，不能活動的人員做好登記，達到全體健身的`目的。

2.各班學生由班主任及教師帶隊。各班按照出操行進路線到達規(guī)定場地，進行相應的活動。如班主任有事不在，由副班主任帶領學生活動。

3.負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材（學期初統(tǒng)一發(fā)放，各班教室自行管理）參加活動，活動結束后點清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)，人為損壞要賠償。

4.每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

5.活動結束后，仍由各班負責教師帶隊回教室。

6.如遇天氣不好，各班組織好學生在室內(nèi)進行活動。如下棋、做室內(nèi)操等。近期，我們將打算編一套室內(nèi)健身操，以便在天氣不好的情況下，各班在教室參加健身鍛煉。在冬季天冷時，我們還將組織全校性的冬季長跑運動。

7.要求檢查教師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數(shù)、組織形式、具體指導、活動效果等。

1、學期初在體育組統(tǒng)一領取，期末歸還。

2、準備好負責年級各班所用的器材。

3、記錄好出借歸還器材數(shù)量，如有缺少及時與體育組聯(lián)系。

見安排表。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇八

為了豐富我校教師的課余生活，活躍校園文化氣氛，提高我校教師的身體素質(zhì)，增強我校教師團隊的凝聚力，培養(yǎng)我校教師勇敢拼搏、和諧團結、積極進取的奮斗精神，特組織本次活動。

小學工會。

20xx年4月1日下午13:30-xx:30。

xxx。

裁判長。

裁判。

解說員。

計分員（負責準備茶水、獎品）。

除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

（1）計時：每場比賽分2節(jié)進行，每節(jié)10分鐘，除裁判要求停表外，其他均不停表。

（2）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

（3）加時賽：比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。加時5分鐘，全程均不停表。

（4）暫停：每節(jié)比賽和加時雙方各一次暫停。暫停申請人為各隊領隊。

（5）違例：除三秒違例外，其它違例均按規(guī)則執(zhí)行。

（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。下半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

（7）犯規(guī)：全隊每節(jié)滿4次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

（8）爭議：若場上對判罰有爭議，由領隊提出申請暫停由裁判商討是否改判，逾期不候。但此次暫停不計入該球隊的可用暫停內(nèi)。比賽中非比賽人員一律不準進入球場。

（9）裁判：每場比賽安排兩名裁判吹罰。

（10）附：賽場上以和為貴，不允許有任何沖突發(fā)生，若某球員引發(fā)沖突，裁判按場上情況給予技術犯規(guī)并罰球或予以禁賽一場處理。若全隊沖突，情節(jié)嚴重，全隊禁賽（即下場比賽以輸論處）。

2、賽前通知：每場比賽前由工會通知參賽隊伍、裁判和工作人員。

3、比賽紀律：比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則；在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。

4、比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；被延期的比賽工會另行通知。

（一）集體獎：

1、第一名：獎金250元。

第二名：獎金200元。

第三名：獎金150元。

第四名：獎金100元。

2、各年級組獲獎與各籃球隊捆綁計算，獎金分別計入年級組。

（二）個人獎：

1、個人獎在比賽結束時采取抽獎形式進行；

3、每位籃球隊員參與抽獎，抽獎后當場給獎。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇九

為團結同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，學校計劃將在本學期九月舉辦籃球賽。通過籃球賽使我校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。.

為同學們打造互相交流、互相學習的平臺，把”每天鍛煉一小時”落到實處,展現(xiàn)學生的運動風采。

（1）切實推動“全民健身計劃”增強小學生身體素質(zhì)。

（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的.交流。

20xx年9月19日-----9月23日 向陽學?；@球場

于9月12日將通知由各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。 從9月19日-----9月23日開始進行比賽。

1、參賽單位：四、五年級各班

2、參賽資格：凡屬本年級，體質(zhì)良好者,愛好籃球者

3、參賽人數(shù)：每隊領隊一人，運動員男生12員，女生12員。

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則

2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

（1）勝一場得2分，負一場得1分，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。

各隊服裝均為運動裝,服裝要從運動安全的角度出發(fā)。

1、每隊至少有12名參賽隊員。

2、比賽開始后可經(jīng)裁判同意，替換原有隊員。

3、進球后換發(fā)球。

4、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

5、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

6、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。

7、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十

20xx年已近尾聲，一年來大家辛勤工作，教書育人、奮勇拼搏，學校在大家共同努力下碩果累累；20xx年正在向我們招手，希望大家再接再勵，砥礪前行，大踏步奔向20xx！

親近自然健康生活快樂毅行。

全體教師。

20xx年12月24日。

學校操場——南湖路——馬上橋花廳——八里灣共享田園——上田影視基地——黃大戶——學校（約8公里）。

活動批次：第一批：除第二批以外的所有教師。

第二批：班主任+體育專職教師。

1.以年級組為單位開展毅行活動。

2.著輕便服裝、運動鞋，注意防寒保暖。

3.沿途路上注意安全。

活動獎勵：每位參加教師發(fā)放紀念品一份。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十一

學校以組織親子活動為抓手,促進家校合作育人。在親子活動中,體驗、分享成長,提升家長家庭教育素養(yǎng),促進家校合作育人。一年級該如何組織親子活動呢？下面是本站小編整理的一年級親子。

歡迎閱讀。

通過本次活動，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間：20xx年x月x日下午。

三.活動對象：一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員。

四.活動地點：學校操場。

五.活動內(nèi)容。

一)篇章一：童謠傳唱。

1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術表現(xiàn)形式)。

2、家長全部在司令臺前觀看。

3、二到五年級家長智囊團進行評分。

二)篇章二：童心同樂。

1、活動名稱：心連心。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數(shù)為10人(5位學生，5位家長)，學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝。基本上每個班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的!

2、活動名稱：乒乓球接力。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容：每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號)，由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。

3、活動名稱：親子拍球。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個人，時間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到，裁判喊停止，即可結束。

4、活動名稱：二人三足。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

5、活動名稱：歡樂沙包。

活動對象：父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。

七.名次及獎勵。

1.童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。

2.童心同樂：根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。

一、活動目標：

1、通過活動增強孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學們和諧、合。

作能力。

2、通過活動增進家長們的互相了解，學校與家庭之間的了。

解，溝通教育心得。

二、參加人員：每班每人限報一項，一項每班限報10人。

活動地點：學校操場。

三、活動方式：三個項目分三組同時進行。

四、活動內(nèi)容：

1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。

2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。

五、活動過程：

1、家長到校，到班主任處簽到。

2、各班組織家長、學生到指定的場地集合。

3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。

七、游戲方法：

游戲(一)迎面接力賽：

做法：以班級為單位，八個班分兩組，每個班對應的孩子和家長各占一路縱隊，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊伍的后邊，接到棒的孩子重復以上動作，在最短的時間內(nèi)最先完成的隊為優(yōu)勝隊。

要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對應人手中，

2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，

3、注意交接棒時的安全。

游戲(二)親子跳繩賽。

做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)計跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。

游戲(三)跨越障礙。

做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計最后一個到達終點的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。

一、活動的目的：

1、增強同學之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力;。

3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的了解;。

4、增強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

二、活動程序安排：

1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)。

2、活動地點：天風證劵公司大廳。

3、活動參加人員：班全體同學及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級老師參加。

三、活動準備：

(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)。

(2)食物準備：家長可自帶食物：

(3)獎品準備：實用、干凈。結合小學生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損。可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活動分工：

1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)。

2、班級家委會成員及工作安排：

(1)拍照組：負責班級全程拍照：

(2)備餐組：準備食物和零食。

(3)保安組：負責活動中的安全保衛(wèi)工作。

(4)布置組：環(huán)境布置，

(5)音響組：負責音響的準備和活動中的調(diào)試及使用。

五、活動項目安排：

1、孩子節(jié)目表演。

2、游戲，坐氣球。

3、游戲，擊鼓傳花。

4、節(jié)目。

5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

7、頒獎。

六、活動注意事項：

2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制;。

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，

4、本次活動采用aa制，產(chǎn)生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。

歡迎各位家長參與，并為班級的集體親子活動出謀劃策，使班級的集體親子活動盡善盡美。家委會將廣泛采納各種建議。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十二

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十三

一、指導思想：學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，?；@球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

二、目的任務：豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各項籃球賽事，為我校小學生籃球比賽取得好成績打下基礎。

三、招收對象：本校三至六年年的學生。

四、時間安排：每周四下午第四節(jié)。

五、確定隊員：自愿報名，教師篩選。

六、籃球社團制度：(1)必須按時參加訓練，并且以積極的態(tài)度投入到訓練當中。

（2）有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

（3）訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團。

（4）必須遵守小學生行為規(guī)范和學校的一切規(guī)章制度。

（5）隊員必須服從教練和隊長安排。

（6）一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

（7）訓練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃：(一)、訓練任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

（二）、訓練原則。

1、根據(jù)學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2、訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調(diào)整學生的心理狀態(tài)。

3、狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術基礎。

4、有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術能力。（身體、戰(zhàn)術、思想、心理和智力等方面能力）5.全隊戰(zhàn)術訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術訓練，以及全隊的默契配合。

（三)、訓練內(nèi)容：1.身體訓練；2.投籃；3.籃板球；4.積極防守；5.快攻和防快攻；6.陣地進攻：(四）、訓練重點安排：1.第1——2周：(1)討論和制定計劃。

（2）恢復性身體素質(zhì)訓練、熟悉球性練習。

（3）個人投籃與防守技術訓練。

（4）熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間）。

2、第3——4周：(1)柔韌性練習。

（2）半場小配合練習（掩護、傳切）。

（3）罰籃、三分球練習。

（4）小力量訓練。

3、第5——6周：(1)半場人盯人攻守練習。

（2）全場人盯人攻守練習。

（3）五點投籃練習。

（4）罰籃練習。

4、第7——8周：(1)加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓練。

（2）防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。

（3）半場、全場一打一、二打二練習。

（4）速度、力量、耐力訓練。

（5）區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2)。

5、第9——10周：(1)半場各種運球突破上籃技術。

（2）半場一打一、二打二、三打三。

（3）罰籃、五點投籃。

（4）教學比賽。

6、第11——12周：(1)籃板球訓練。

（2）強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3）_聯(lián)防訓練：如1——3——1進攻打法。

（4）教學比賽。

（5）罰籃。

7、第13——14周：(1)陣地進攻，強調(diào)配合訓練。

（2）快攻路線訓練。

（3）進攻多打少訓練（二打一、三打二）。

（4）教學比賽。

（5）五點投籃。

8、第15——18周：(1)全面進行戰(zhàn)術準備，以迎接上級有關比賽。

（2）保持訓練水平，積極、認真投入到今后的訓練比賽中去。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十四

一、指導思想：學校體育工作是全面貫徹黨的`教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，?；@球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

二、目的任務：豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各項籃球賽事，為我校小學生籃球比賽取得好成績打下基礎。

三、招收對象：本校三年級以上的學生。

四、時間安排：每周二、周五陽光體育。

五、確定隊員：自愿報名，教師篩選。

六、籃球社團制度：

（1）必須按時參加訓練，并且以積極的態(tài)度投入到訓練當中。

（2）有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

（3）訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團。

（4）必須遵守小學生行為規(guī)范和學校的一切規(guī)章制度。

（5）隊員必須服從教練和隊長安排。

（6）一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

（7）訓練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃：

（一）、訓練任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

（二）、訓練原則。

1、根據(jù)學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2、訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調(diào)整學生的心理狀態(tài)。

3、狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術基礎。

4、有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術能力。（身體、戰(zhàn)術、思想、心理和智力等方面能力）。

5、全隊戰(zhàn)術訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術訓練，以及全隊的默契配合。

（三）、訓練內(nèi)容：

1、身體訓練；2、投籃；3、籃板球；4、積極防守；5、快攻和防快攻；6、陣地進攻：

（四）、訓練重點安排：

1、第1——2周：

（1）討論和制定計劃。

（2）恢復性身體素質(zhì)訓練、熟悉球性練習。

（3）個人投籃與防守技術訓練。

（4）熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間）。

2、第3——4周：

（1）柔韌性練習。

（2）半場小配合練習（掩護、傳切）。

（3）罰籃、三分球練習。

（4）小力量訓練。

3、第5——6周：

（1）半場人盯人攻守練習。

（2）全場人盯人攻守練習。

（3）五點投籃練習。

（4）罰籃練習。

4、第7——8周：

（1）加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓練。

（2）防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。

（3）半場、全場一打一、二打二練習。

（4）速度、力量、耐力訓練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3、2——1——2）。

5、第9——10周：

（1）半場各種運球突破上籃技術。

（2）半場一打一、二打二、三打三。

（3）罰籃、五點投籃。

（4）教學比賽。

6、第11——12周：

（1）籃板球訓練。

（2）強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3）破解聯(lián)防訓練：如1——3——1進攻打法。

（4）教學比賽。

（5）罰籃。

7、第13——14周：

（1）陣地進攻，強調(diào)配合訓練。

（2）快攻路線訓練。

（3）進攻多打少訓練（二打一、三打二）。

（4）教學比賽。

（5）五點投籃。

8、第15——18周：

（1）全面進行戰(zhàn)術準備，以迎接上級有關比賽。

（2）保持訓練水平，積極、認真投入到今后的訓練比賽中去。

八、社團指導老師：賀瑤。

小學年級籃球活動方案（精選15篇）篇十五

根據(jù)欽南區(qū)教育局及那彭鎮(zhèn)中心小學20xx年的工作計劃，落實中心小學校長室指示，豐富同學們的課余文化生活，活躍校與校之間陽光體育活動氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，鎮(zhèn)中心小學將在本學期四月份至五月份舉辦籃球賽。通過籃球賽使我鎮(zhèn)各校充滿團結友愛的氣氛，共建和諧團結的校園。

二、領導小組。

組長：劉緣軍。

副組長：黃安華、李敬才、陸作川、廖俊文、陳平。

成員：各處室正副主任、各村完小校長。

三、工作小組及總裁判。

組長：陳平。

總裁判：李敬才。

副總裁：鄧紹益。

四、活動時間和地點：

20xx年4月20日-----5月21日中心校、彭新、那勉、英學小學籃球場。

五、比賽經(jīng)費：

由中心校校長室統(tǒng)一研究安排。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：每校四、五、六各班男女各一隊（各年級安排：3。3。4）；以學籍單審核為準。

2、參賽資格：凡屬本校，體質(zhì)良好者，愛好籃球者。

3、參賽人數(shù)：教師：每隊領隊一人，教練兩人，安全員3名；學生：運動員男女生各10員。

七、比賽方法：

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則。

2、初賽以淘汰制方式比賽，所有參賽隊均能相遇一次，再按各隊在片區(qū)比賽中的積分排列名次。最后片區(qū)比賽中的積分排列名次第一帶隊到中心校復賽。復賽隊也是以淘汰制方式比賽。

3、計分方法：

（1）勝一場得2分，負一場得1分，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。

（3）各校各排一名記錄員。

八、比賽服裝：

各隊服裝均為運動裝，服裝要從運動安全的角度出發(fā)，最好是校服。

九、比賽規(guī)則：

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關于對籃球比賽違規(guī)的有關處罰決定。

2、每場比賽共30分鐘，分兩節(jié)，每節(jié)15分鐘，每節(jié)規(guī)定各有二次技術暫停，換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人。

3、上場運動員必須遵守學生守則，衣著不整者不得上場比賽。

4、每個隊報10名隊員名單，除此之外任何人不得上場比賽。

5、在比賽中，出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格。

十、獎項設置：按積分多少排名次。

十二、賽程安排如下：另行通知。