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小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)

時間:2025-07-25 作者:文軒

活動方案的完成不是終點,我們還需要對活動進行總結(jié)和反思,以便改進和提升。通過閱讀這些活動方案范文,你可以了解到一些成功案例和經(jīng)驗教訓(xùn),避免犯同樣的錯誤。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇一

“友誼第一,比賽第二”籃球比賽二、活動目的:

2、比賽按學(xué)年劃分,四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員,其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設(shè)有一個主裁,一個副裁。

五、比賽安排:

2、比賽時間:2017年6月下旬。

3、比賽采用同學(xué)年對抗賽,一場定勝,比賽設(shè)冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為15分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人,換人不限次數(shù)。

六、比賽紀律規(guī)定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權(quán)。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,優(yōu)品課件。

否則給予技術(shù)犯規(guī)警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術(shù)犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀處理并進行全廠通報。

七、比賽規(guī)則。

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的,均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。優(yōu)品課件,意猶未盡,知識共享,共創(chuàng)未來!!

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇二

籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動,在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力,從而加強團體之間的合作、交流,增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級,加深同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)合作的意識,特舉行此次籃球比賽。

四、五年男同學(xué)

1、每班只可參加一支球隊

2、比賽按學(xué)年劃分,四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員,其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設(shè)有一個主裁,一個副裁

1、比賽場地:學(xué)校籃球場

2、比賽時間:20xx年6月下旬

3、比賽采用同學(xué)年對抗賽,一場定勝,比賽設(shè)冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為15分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人,換人不限次數(shù)。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權(quán)。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予技術(shù)犯規(guī)警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術(shù)犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀處理并進行全廠通報。

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的,均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的,均由對方進行2罰1擲。

4、 累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇三

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標準精神。本著張揚學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,促進第一課題的。

教學(xué)。

豐富學(xué)生的課外生活激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力積極培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神努力促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

二、課程內(nèi)容簡介:課程就是要把“數(shù)學(xué)有趣,數(shù)學(xué)有用,數(shù)學(xué)不難”的理念放在第一位,培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的興趣,故名“趣味數(shù)學(xué)”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,自主地建構(gòu)數(shù)學(xué)知識,創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的教學(xué)氛圍,使教學(xué)活動源于孩子生活,源于孩子好奇之事,引導(dǎo)孩子積極運用自己有的生活經(jīng)驗去探索、去發(fā)現(xiàn)、去體驗,讓他們親身感悟數(shù)學(xué)知識,更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,開闊學(xué)生思路和視野。

三、課程目標:

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,引導(dǎo)學(xué)生體會身邊的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)無處不在的實用性,轉(zhuǎn)變學(xué)生對數(shù)學(xué)原有的枯燥無味的看法,真正開始喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗,建立自信心。

第1頁2、學(xué)生在喜歡數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,能夠發(fā)揮主觀能動性,積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法,獲得成功的體驗,建立自信心。3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、社團計劃。

1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過各種活動,提高學(xué)生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。3、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給同學(xué)以動手的機會,使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

第2頁4.豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

五、活動安排。

1.活動時間:周三下午。

2.活動地點:一年級或二年級教室3.活動人員:教師王翠李靖。

學(xué)生:王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰。

王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵。

胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博。

劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇。

李俊熙郝振宇楊文婷。

個人講數(shù)學(xué)家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示,剪紙等可以手抄報形式,腦筋急轉(zhuǎn)、購物中的數(shù)學(xué)等可以游戲的方式展示,走迷宮可以比賽的形式作業(yè)展示。

第3頁六、活動措施:

數(shù)學(xué)社團活動的組織形式,要靈活多樣,生動活潑。適合兒童的年齡特點,富有吸引力。

1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式,例如開課可以用數(shù)學(xué)家的故事,后期有數(shù)學(xué)謎語、走迷宮等,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,樂于討論探究各種現(xiàn)象,喜歡和他人合作解決問題。

2、讓學(xué)生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段,重點引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)手抄報、剪紙等。讓學(xué)生多種感觀參與活動,從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,在實踐中鞏固掌握所學(xué)知識,提高解決實際問題的能力。

3、數(shù)學(xué)比賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會,能激起學(xué)生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝,就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,組織數(shù)學(xué)競賽,能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

第4頁。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇四

適用一至二年級。

二、活動背景。

綜合實踐活動是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,是以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)而開發(fā)和實施的。其目的旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實際,通過親身體驗進行學(xué)習(xí),積累和豐富直接經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。

著名教育家陶行知說過:“我的教育要解放孩子的頭腦,讓他們能想;解放孩子們的眼睛,讓他們能看;解放孩子們的雙手,讓他們能寫;解放孩子們的時間,讓他們學(xué)自已想學(xué)的東西。”人教版教材二年級下冊“語文園地六”中的“慶祝‘六一’展示臺活動,正好可以將文本的要求與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的資料、信息、知識整合,來引導(dǎo)學(xué)生,促進學(xué)生去綜合性的運用知識,有創(chuàng)造性的去實踐知識。開展慶祝“六一”綜合實踐列活動,不僅能夠使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),同時,這也是學(xué)生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練,必將進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣,進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、活動目的(一)讓學(xué)生知道“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會全社會對兒童的關(guān)心。

(二)激勵學(xué)生參加各種形式的兒童節(jié)的活動,培養(yǎng)分享快樂的意識。

(三)培養(yǎng)學(xué)生與朋友交往與和合作的能力。

(四)通過活動,達到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合,使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運到課外的實踐活動中。

(五)培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。

四、活動對象。

活動組長:班級內(nèi)各小組組長。

活動成員:二年級5班全體學(xué)生。

五、活動口號。

“快樂六一,我做主”

六、活動過程。

(一)明確主題,進行分組(1課時)。

1、提問激:趣孩子們,你們知道再過幾天是什么日子嗎?(“六一”兒童節(jié))。

2、給“六一”慶祝活動出點子,讓學(xué)生按興趣自由組合分組。

“布置小組”:準備布置班級環(huán)境及周圍環(huán)境,張貼標語,創(chuàng)造富有歡慶氣氛。

“表演小組”:準備好自己的才藝節(jié)目。

“游戲小組”:謎語數(shù)條、游戲若干。

“手工作品小組”:學(xué)生準備好小手工作品。

“手抄報小組”:辦有關(guān)六一的手抄報。

(二)活動過程(一周)。

1、課外學(xué)生自由組合準備節(jié)目。

2、分小組活動,教師相機指導(dǎo)。

(三)活動展示(1課時)。

1、全班齊唱校歌。

2、主持人致開場白。

女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,男:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

女:六月,是童年的搖籃;

男:六月,是童年的夢鄉(xiāng);

女:六月,是童年的太陽;

男:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……。

合:城關(guān)小學(xué)二(5)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

3、繽紛舞臺,風(fēng)采展示。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

4、趣味游戲,輪番上陣。

(1)猜謎語我最棒!

(2)筷子夾珠子。

游戲說明:把珠子放在有水的盆子里,然后倒記時1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。

(3)畫鼻子和搶凳子游戲。

5、手工制作作品展示。6、學(xué)生談感受。手抄報展示。

7、六一祝福,情意綿綿。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。

8、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。

9、主持人致結(jié)束語。

女:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

男:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

女:擁抱六月吧,隊員們,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;

男:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

合:營盤路小學(xué)二(2)班六一活動到此結(jié)束。

10、評價。

師:參加了今天的聯(lián)歡會,我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀!那么,我們來評一評,哪些同學(xué)們的舞跳的好?歌唱得好?誰故事講得好?繪畫作品誰最好?你最喜歡哪個節(jié)目啊?(自由發(fā)言)。

(四)活動延伸——記錄快樂時光。(1課時)。

1、指導(dǎo)寫話。

師:同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩,大家看得也都非常高興。我們就把本次活動中或聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。

(課件出示)要求:

(1)什么時間?我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會?

(2)在聯(lián)歡會上,你都看到了什么節(jié)目?

(3)其中你印象最深的事是什么?

(4)可以是詩歌、日記等。

學(xué)生完成以后,指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話,大家點評。

2、展示交流。

將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中,大家觀看、交流或是以《慶“六一”》為主題結(jié)集成冊,供小朋友欣賞和家長傳閱。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇五

一、活動名稱:

“友誼第一,比賽第二”籃球比賽。

二、活動目的:

籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動,在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力,從而加強團體之間的合作、交流,增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級,加深同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)合作的意識,特舉行此次籃球比賽。

三、參賽對象:

四、五年男同學(xué)。

四、籃球比賽報名要求。

1、每班只可參加一支球隊。

2、比賽按學(xué)年劃分,四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員,其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設(shè)有一個主裁,一個副裁。

五、比賽安排:

2、比賽時間:xx年6月下旬。

3、比賽采用同學(xué)年對抗賽,一場定勝,比賽設(shè)冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為15分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人,換人不限次數(shù)。

六、比賽紀律規(guī)定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權(quán)。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予技術(shù)犯規(guī)警告,嚴重者將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術(shù)犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀處理并進行全廠通報。

七、比賽規(guī)則。

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的,均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇六

希望本文對您有所幫助!

一、活動意義。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香威海”活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動目標。

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀,使孩子增長知識,拓展視野。

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格。

5、通過親子共讀,增進父母與孩子的情感交流。

三、

活動過程。

1、每天最少進行30分鐘的親子共讀,做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣。

2、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時間和孩子的閱讀態(tài)度。

3、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

希望本文對您有所幫助!

4、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率,采用精讀與速度相結(jié)合的方式進行閱讀。

5、積累好詞好句,最重要的是活學(xué)活用,引導(dǎo)孩子從書中提取精華,理解精辟語句的精妙之處,并記在心頭,轉(zhuǎn)化為自己的語言。

4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。

四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”

(一)“書香家庭”評選標準:

1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等)。

5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。

6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過教師推薦的書籍。

(二)“閱讀小明星”評選標準:

1、熱愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書,在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

希望本文對您有所幫助!

4、閱讀過教師推薦的書籍。

5、能有計劃地完成一些讀書日記。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇七

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校學(xué)生的身體素質(zhì)及運動能力都較差,特別是運動能力均低于同級學(xué)校學(xué)生的平均值,并且差距在逐漸拉大。我校進行了一些調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題存在的原因,一是學(xué)生在體育課中的練習(xí)的嚴重不足。二是學(xué)生的課外活動時間的不夠。如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)但又不影響學(xué)生其它科目的教學(xué)學(xué)習(xí),于是又成了一個比較棘手的問題。經(jīng)過本人的思考與實踐,以規(guī)范兩操一課為主,加強體育課的教育教學(xué),同時開展豐富多彩的課外體育活動。充分利用“教與玩”來提高學(xué)生身體素質(zhì)的方法是可行的。

每周一至五上午第二節(jié)課后。

組長:

副組長:

活動教師:各班班主任及搭班教師。

器材出借及準備:要求每班學(xué)生自帶器材(學(xué)校統(tǒng)一提供),根據(jù)學(xué)校安排活動內(nèi)容進行活動,鼓勵班級根據(jù)本班情況進行活動。需要器材向?qū)?yīng)出借老師領(lǐng)取。

檢查記錄:值周教師。

1.要求全體教師和學(xué)生進行活動,不能活動的人員做好登記,達到全體健身的`目的。

2.各班學(xué)生由班主任及教師帶隊。各班按照出操行進路線到達規(guī)定場地,進行相應(yīng)的活動。如班主任有事不在,由副班主任帶領(lǐng)學(xué)生活動。

3.負責(zé)教師組織好本班活動,由班長及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動器材(學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放,各班教室自行管理)參加活動,活動結(jié)束后點清數(shù)量歸還器材,辦好登記出借手續(xù),人為損壞要賠償。

4.每個負責(zé)老師要清楚學(xué)生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患,班級之間進行活動場地的避讓等。

5.活動結(jié)束后,仍由各班負責(zé)教師帶隊回教室。

6.如遇天氣不好,各班組織好學(xué)生在室內(nèi)進行活動。如下棋、做室內(nèi)操等。近期,我們將打算編一套室內(nèi)健身操,以便在天氣不好的情況下,各班在教室參加健身鍛煉。在冬季天冷時,我們還將組織全校性的冬季長跑運動。

7.要求檢查教師寫好每一次活動記錄,有活動時間、活動人數(shù)、組織形式、具體指導(dǎo)、活動效果等。

1、學(xué)期初在體育組統(tǒng)一領(lǐng)取,期末歸還。

2、準備好負責(zé)年級各班所用的器材。

3、記錄好出借歸還器材數(shù)量,如有缺少及時與體育組聯(lián)系。

見安排表。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇八

為了豐富我校教師的課余生活,活躍校園文化氣氛,提高我校教師的身體素質(zhì),增強我校教師團隊的凝聚力,培養(yǎng)我校教師勇敢拼搏、和諧團結(jié)、積極進取的奮斗精神,特組織本次活動。

小學(xué)工會。

20xx年4月1日下午13:30-xx:30。

xxx。

裁判長。

裁判。

解說員。

計分員(負責(zé)準備茶水、獎品)。

除以下特殊規(guī)則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

(1)計時:每場比賽分2節(jié)進行,每節(jié)10分鐘,除裁判要求停表外,其他均不停表。

(2)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

(3)加時賽:比賽結(jié)束后若仍未分勝負,進行加時賽。加時5分鐘,全程均不停表。

(4)暫停:每節(jié)比賽和加時雙方各一次暫停。暫停申請人為各隊領(lǐng)隊。

(5)違例:除三秒違例外,其它違例均按規(guī)則執(zhí)行。

(6)換人:當球呈死球狀態(tài)時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側(cè),到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。下半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。

(7)犯規(guī):全隊每節(jié)滿4次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

(8)爭議:若場上對判罰有爭議,由領(lǐng)隊提出申請暫停由裁判商討是否改判,逾期不候。但此次暫停不計入該球隊的可用暫停內(nèi)。比賽中非比賽人員一律不準進入球場。

(9)裁判:每場比賽安排兩名裁判吹罰。

(10)附:賽場上以和為貴,不允許有任何沖突發(fā)生,若某球員引發(fā)沖突,裁判按場上情況給予技術(shù)犯規(guī)并罰球或予以禁賽一場處理。若全隊沖突,情節(jié)嚴重,全隊禁賽(即下場比賽以輸論處)。

2、賽前通知:每場比賽前由工會通知參賽隊伍、裁判和工作人員。

3、比賽紀律:比賽遵循友誼第一,比賽第二的原則;在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程,尊重裁判,服從裁判判決,尊重對手。

4、比賽的延期:因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時,需要提前通知參賽球隊及工作人員;被延期的比賽工會另行通知。

(一)集體獎:

1、第一名:獎金250元。

第二名:獎金200元。

第三名:獎金150元。

第四名:獎金100元。

2、各年級組獲獎與各籃球隊捆綁計算,獎金分別計入年級組。

(二)個人獎:

1、個人獎在比賽結(jié)束時采取抽獎形式進行;

3、每位籃球隊員參與抽獎,抽獎后當場給獎。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇九

為團結(jié)同學(xué),豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍學(xué)校氣氛,增強學(xué)生體育鍛煉意識,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,學(xué)校計劃將在本學(xué)期九月舉辦籃球賽。通過籃球賽使我校充滿團結(jié)友愛的氣氛,共建和諧團結(jié)的校園。.

為同學(xué)們打造互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,把”每天鍛煉一小時”落到實處,展現(xiàn)學(xué)生的運動風(fēng)采。

(1)切實推動“全民健身計劃”增強小學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)增進各班之間的感情,促進籃球愛好者間的.交流。

20xx年9月19日-----9月23日 向陽學(xué)校籃球場

于9月12日將通知由各班班主任傳達到各個班,由各班負責(zé)組織參賽隊。 從9月19日-----9月23日開始進行比賽。

1、參賽單位:四、五年級各班

2、參賽資格:凡屬本年級,體質(zhì)良好者,愛好籃球者

3、參賽人數(shù):每隊領(lǐng)隊一人,運動員男生12員,女生12員。

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則

2、比賽為單循環(huán)方式,所有參賽隊均能相遇一次,最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法:

(1)勝一場得2分,負一場得1分,積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。

各隊服裝均為運動裝,服裝要從運動安全的角度出發(fā)。

1、每隊至少有12名參賽隊員。

2、比賽開始后可經(jīng)裁判同意,替換原有隊員。

3、進球后換發(fā)球。

4、一方投籃未進,由隊方搶到籃板球后,則需退到三分線后再進攻。

5、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界,到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

6、每場比賽中,一隊先打到12分,并領(lǐng)先對方2分以上則為勝方,以10分鐘為限。

7、每隊各有兩次45秒的暫停,暫停不停鐘,僅最后三分鐘

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十

20xx年已近尾聲,一年來大家辛勤工作,教書育人、奮勇拼搏,學(xué)校在大家共同努力下碩果累累;20xx年正在向我們招手,希望大家再接再勵,砥礪前行,大踏步奔向20xx!

親近自然健康生活快樂毅行。

全體教師。

20xx年12月24日。

學(xué)校操場——南湖路——馬上橋花廳——八里灣共享田園——上田影視基地——黃大戶——學(xué)校(約8公里)。

活動批次:第一批:除第二批以外的所有教師。

第二批:班主任+體育專職教師。

1.以年級組為單位開展毅行活動。

2.著輕便服裝、運動鞋,注意防寒保暖。

3.沿途路上注意安全。

活動獎勵:每位參加教師發(fā)放紀念品一份。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十一

學(xué)校以組織親子活動為抓手,促進家校合作育人。在親子活動中,體驗、分享成長,提升家長家庭教育素養(yǎng),促進家校合作育人。一年級該如何組織親子活動呢?下面是本站小編整理的一年級親子。

歡迎閱讀。

通過本次活動,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì),加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間:20xx年x月x日下午。

三.活動對象:一年級全體學(xué)生和家長,特邀校級家委會成員。

四.活動地點:學(xué)校操場。

五.活動內(nèi)容。

一)篇章一:童謠傳唱。

1、從1班開始依次上臺表演。評比要求:服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。

2、家長全部在司令臺前觀看。

3、二到五年級家長智囊團進行評分。

二)篇章二:童心同樂。

1、活動名稱:心連心。

活動對象:父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容:每次參加游戲分兩隊,每隊的人數(shù)為10人(5位學(xué)生,5位家長),學(xué)生與家長一個隔一個橫向排列,彼此手牽手,游戲道具為中號呼啦圈,當裁判員宣布開始時,從第一位將身體鉆過呼啦圈,一個接一個,在其中間不可以放開手,如果放開就從第一位重新開始,一直到最后一位,每對隊有裁判員宣布用時,用時短的小組為勝。基本上每個班級共有40人,共有8組,在8組的用時上分出最棒的!

2、活動名稱:乒乓球接力。

活動對象:父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容:每小組需派出20名運動員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前,每10名運動員在賽道兩端站隊,第一對運動員手持勺子準備比賽,比賽開始后(以哨聲為信號),由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進,行進中不得將乒乓球落地,如若落地,在球掉落處重新開始比賽,到達賽道另一端后,將球和勺子交給接力運動員,20名運動員依次接力完成比賽,用時最短的小組為贏。

3、活動名稱:親子拍球。

活動對象:父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容:父母和孩子互相交替拍球,每拍一下?lián)Q個人,時間規(guī)定在一分鐘內(nèi),由裁判數(shù)數(shù),累積多者為優(yōu)勝。中間過程中,球可以落地,但是時間照算,等重新再開始拍的時候,繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到,裁判喊停止,即可結(jié)束。

4、活動名稱:二人三足。

活動對象:父(母)女、父(母)子。

活動過程:每輪活動由五隊參加,參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

5、活動名稱:歡樂沙包。

活動對象:父(母)女、父(母)子。

活動內(nèi)容:父母和孩子各站一邊相距2米,聽到指令后,孩子講沙袋投向家長,投擲10次,5個以上得獎。

七.名次及獎勵。

1.童謠傳唱:按累積總分評一等獎2名,二等獎3名。

2.童心同樂:根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。

一、活動目標:

1、通過活動增強孩子們的活動能力,培養(yǎng)同學(xué)們和諧、合。

作能力。

2、通過活動增進家長們的互相了解,學(xué)校與家庭之間的了。

解,溝通教育心得。

二、參加人員:每班每人限報一項,一項每班限報10人。

活動地點:學(xué)校操場。

三、活動方式:三個項目分三組同時進行。

四、活動內(nèi)容:

1、親子趣味運動會開賽前老師的動員講話。

2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。

五、活動過程:

1、家長到校,到班主任處簽到。

2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合。

3、輪到本班游戲活動,由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動。

七、游戲方法:

游戲(一)迎面接力賽:

做法:以班級為單位,八個班分兩組,每個班對應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊,哨聲開始,由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊伍的后邊,接到棒的孩子重復(fù)以上動作,在最短的時間內(nèi)最先完成的隊為優(yōu)勝隊。

要求:1、不能扔棒,必須將接力棒傳到對應(yīng)人手中,

2、沒有輪到的孩子和家長依次站好,

3、注意交接棒時的安全。

游戲(二)親子跳繩賽。

做法:家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時跳繩,在規(guī)定的時間內(nèi)計跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。

游戲(三)跨越障礙。

做法:家長和孩子一起跨越障礙,跑、跳、爬,每組家庭計最后一個到達終點的,要求家長蒙上眼睛,有孩子牽著家長的手來完成。

一、活動的目的:

1、增強同學(xué)之間的友誼,提高團隊協(xié)作能力;。

3、增強學(xué)校和學(xué)生家庭的互動和師生間的了解;。

4、增強家長間的相互了解,共同提升班級凝聚力。

二、活動程序安排:

1、活動時間:12月31號晚上7:30——9:00(星期二)。

2、活動地點:天風(fēng)證劵公司大廳。

3、活動參加人員:班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小),人數(shù)不限。班級老師參加。

三、活動準備:

(1)物品準備:獎品、水果,零食(糖、花生,)。

(2)食物準備:家長可自帶食物:

(3)獎品準備:實用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點,讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當中使用到的東西,并且要求物品干凈、沒有破損。可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品,也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活動分工:

1、班級教師安排:陳老師:(負責(zé)全面工作)。

2、班級家委會成員及工作安排:

(1)拍照組:負責(zé)班級全程拍照:

(2)備餐組:準備食物和零食。

(3)保安組:負責(zé)活動中的安全保衛(wèi)工作。

(4)布置組:環(huán)境布置,

(5)音響組:負責(zé)音響的準備和活動中的調(diào)試及使用。

五、活動項目安排:

1、孩子節(jié)目表演。

2、游戲,坐氣球。

3、游戲,擊鼓傳花。

4、節(jié)目。

5、游戲,親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

6、游戲:親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時pk,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

7、頒獎。

六、活動注意事項:

2、孩子準備化裝服飾,可買,可自制;。

3、活動前教育孩子不推、不擠,活動過程中注意孩子安全,

4、本次活動采用aa制,產(chǎn)生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔(dān)。活動盡可能充分利用各方面資源,節(jié)約開支,勤儉辦事,為孩子樹立一個良好的榜樣。

6、獎勵制度:所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。

歡迎各位家長參與,并為班級的集體親子活動出謀劃策,使班級的集體親子活動盡善盡美。家委會將廣泛采納各種建議。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十二

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)女教師籃球賽活動方案,希望對大家有所幫助。

為了豐富我校教師的課余生活,活躍校園文化氣氛,提高我校教師的身體素質(zhì),增強我校教師團隊的凝聚力,培養(yǎng)我校教師勇敢拼搏、和諧團結(jié)、積極進取的奮斗精神,特組織本次活動。

小學(xué)工會

:學(xué)校塑膠籃球場

裁判長

裁判

解說員

計分員(負責(zé)準備茶水、獎品)

3、比賽采取淘汰賽制,第一輪分兩組進行,由各領(lǐng)隊抽簽決定對手隊伍,然后組織比賽,第二輪則由兩組中的勝出隊伍決出第一、第二名,由兩組中未取勝的隊伍決出第三名和第四名。

除以下特殊規(guī)則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

(1)計時:每場比賽分2節(jié)進行,每節(jié)10分鐘,除裁判要求停表外,其他均不停表。

(2)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

(3)加時賽:比賽結(jié)束后若仍未分勝負,進行加時賽。加時5分鐘,全程均不停表。

(4)暫停:每節(jié)比賽和加時雙方各一次暫停。暫停申請人為各隊領(lǐng)隊。

(5)違例:除三秒違例外,其它違例均按規(guī)則執(zhí)行。

(6)換人:當球呈死球狀態(tài)時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側(cè),到下一個死球或暫停方可依從裁判的.手勢上場進行換人。下半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。

(7)犯規(guī):全隊每節(jié)滿4次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

(8)爭議:若場上對判罰有爭議,由領(lǐng)隊提出申請暫停由裁判商討是否改判,逾期不候。但此次暫停不計入該球隊的可用暫停內(nèi)。比賽中非比賽人員一律不準進入球場。

(9)裁判:每場比賽安排兩名裁判吹罰

(10)附:賽場上以和為貴,不允許有任何沖突發(fā)生,若某球員引發(fā)沖突,裁判按場上情況給予技術(shù)犯規(guī)并罰球或予以禁賽一場處理。若全隊沖突,情節(jié)嚴重,全隊禁賽(即下場比賽以輸論處)。

2、賽前通知:每場比賽前由工會通知參賽隊伍、裁判和工作人員。

3、比賽紀律:比賽遵循友誼第一,比賽第二的原則;在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程,尊重裁判,服從裁判判決,尊重對手。

4、比賽的延期:因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M行時,需要提前通知參賽球隊及工作人員;被延期的比賽工會另行通知。

(一)集體獎:

1、第一名:獎金250元

第二名:獎金200元

第三名:獎金150元

第四名:獎金100元

2、各年級組獲獎與各籃球隊捆綁計算,獎金分別計入年級組。

(二)個人獎:

1、個人獎在比賽結(jié)束時采取抽獎形式進行;

3、每位籃球隊員參與抽獎,抽獎后當場給獎。

各隊領(lǐng)隊、教練

組次領(lǐng)隊教練

二五年級組zzz

一六年級組zzz

三四年級組zz

行政組zz

各隊隊員

序號姓名所屬年級組

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十三

一、指導(dǎo)思想:學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學(xué)校體育工作的一個組成部分。隨著學(xué)校各項工作正常有序的開展,校籃球社團在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立。

二、目的任務(wù):豐富校園文化生活,提高學(xué)生體育運動水平,提高我校體育競賽水平,迎接各項籃球賽事,為我校小學(xué)生籃球比賽取得好成績打下基礎(chǔ)。

三、招收對象:本校三至六年年的學(xué)生。

四、時間安排:每周四下午第四節(jié)。

五、確定隊員:自愿報名,教師篩選。

六、籃球社團制度:(1)必須按時參加訓(xùn)練,并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當中。

(2)有病有事必須要提前請假,無故曠到三次開除籃球社團。

(3)訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習(xí),上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),如有班主任或任課老師反映,經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團。

(4)必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。

(5)隊員必須服從教練和隊長安排。

(6)一旦進入籃球社團,自己放棄者,下次絕不容許再參加。

(7)訓(xùn)練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃:(一)、訓(xùn)練任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點,同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,樹立新的隊伍形象,爭取獲得更大的進步。

(二)、訓(xùn)練原則。

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練計劃,注重挖掘?qū)W生的潛力。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

4、有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)5.全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,以及全隊的默契配合。

(三)、訓(xùn)練內(nèi)容:1.身體訓(xùn)練;2.投籃;3.籃板球;4.積極防守;5.快攻和防快攻;6.陣地進攻:(四)、訓(xùn)練重點安排:1.第1——2周:(1)討論和制定計劃。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。

(3)個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進間)。

2、第3——4周:(1)柔韌性練習(xí)。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護、傳切)。

(3)罰籃、三分球練習(xí)。

(4)小力量訓(xùn)練。

3、第5——6周:(1)半場人盯人攻守練習(xí)。

(2)全場人盯人攻守練習(xí)。

(3)五點投籃練習(xí)。

(4)罰籃練習(xí)。

4、第7——8周:(1)加大運動量,進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

(2)防守步伐練習(xí),看手勢方向練習(xí)防守動作。

(3)半場、全場一打一、二打二練習(xí)。

(4)速度、力量、耐力訓(xùn)練。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2)。

5、第9——10周:(1)半場各種運球突破上籃技術(shù)。

(2)半場一打一、二打二、三打三。

(3)罰籃、五點投籃。

(4)教學(xué)比賽。

6、第11——12周:(1)籃板球訓(xùn)練。

(2)強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

(3)_聯(lián)防訓(xùn)練:如1——3——1進攻打法。

(4)教學(xué)比賽。

(5)罰籃。

7、第13——14周:(1)陣地進攻,強調(diào)配合訓(xùn)練。

(2)快攻路線訓(xùn)練。

(3)進攻多打少訓(xùn)練(二打一、三打二)。

(4)教學(xué)比賽。

(5)五點投籃。

8、第15——18周:(1)全面進行戰(zhàn)術(shù)準備,以迎接上級有關(guān)比賽。

(2)保持訓(xùn)練水平,積極、認真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的`教育方針的一個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學(xué)校體育工作的一個組成部分。隨著學(xué)校各項工作正常有序的開展,校籃球社團在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立。

二、目的任務(wù):豐富校園文化生活,提高學(xué)生體育運動水平,提高我校體育競賽水平,迎接各項籃球賽事,為我校小學(xué)生籃球比賽取得好成績打下基礎(chǔ)。

三、招收對象:本校三年級以上的學(xué)生。

四、時間安排:每周二、周五陽光體育。

五、確定隊員:自愿報名,教師篩選。

六、籃球社團制度:

(1)必須按時參加訓(xùn)練,并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當中。

(2)有病有事必須要提前請假,無故曠到三次開除籃球社團。

(3)訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習(xí),上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),如有班主任或任課老師反映,經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團。

(4)必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。

(5)隊員必須服從教練和隊長安排。

(6)一旦進入籃球社團,自己放棄者,下次絕不容許再參加。

(7)訓(xùn)練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃:

(一)、訓(xùn)練任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點,同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,樹立新的隊伍形象,爭取獲得更大的進步。

(二)、訓(xùn)練原則。

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練計劃,注重挖掘?qū)W生的潛力。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

4、有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)。

5、全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,以及全隊的默契配合。

(三)、訓(xùn)練內(nèi)容:

1、身體訓(xùn)練;2、投籃;3、籃板球;4、積極防守;5、快攻和防快攻;6、陣地進攻:

(四)、訓(xùn)練重點安排:

1、第1——2周:

(1)討論和制定計劃。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。

(3)個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進間)。

2、第3——4周:

(1)柔韌性練習(xí)。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護、傳切)。

(3)罰籃、三分球練習(xí)。

(4)小力量訓(xùn)練。

3、第5——6周:

(1)半場人盯人攻守練習(xí)。

(2)全場人盯人攻守練習(xí)。

(3)五點投籃練習(xí)。

(4)罰籃練習(xí)。

4、第7——8周:

(1)加大運動量,進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

(2)防守步伐練習(xí),看手勢方向練習(xí)防守動作。

(3)半場、全場一打一、二打二練習(xí)。

(4)速度、力量、耐力訓(xùn)練。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2)。

5、第9——10周:

(1)半場各種運球突破上籃技術(shù)。

(2)半場一打一、二打二、三打三。

(3)罰籃、五點投籃。

(4)教學(xué)比賽。

6、第11——12周:

(1)籃板球訓(xùn)練。

(2)強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

(3)破解聯(lián)防訓(xùn)練:如1——3——1進攻打法。

(4)教學(xué)比賽。

(5)罰籃。

7、第13——14周:

(1)陣地進攻,強調(diào)配合訓(xùn)練。

(2)快攻路線訓(xùn)練。

(3)進攻多打少訓(xùn)練(二打一、三打二)。

(4)教學(xué)比賽。

(5)五點投籃。

8、第15——18周:

(1)全面進行戰(zhàn)術(shù)準備,以迎接上級有關(guān)比賽。

(2)保持訓(xùn)練水平,積極、認真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

八、社團指導(dǎo)老師:賀瑤。

小學(xué)年級籃球活動方案(精選15篇)篇十五

根據(jù)欽南區(qū)教育局及那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年的工作計劃,落實中心小學(xué)校長室指示,豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍校與校之間陽光體育活動氣氛,增強學(xué)生體育鍛煉意識,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,鎮(zhèn)中心小學(xué)將在本學(xué)期四月份至五月份舉辦籃球賽。通過籃球賽使我鎮(zhèn)各校充滿團結(jié)友愛的氣氛,共建和諧團結(jié)的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉緣軍。

副組長:黃安華、李敬才、陸作川、廖俊文、陳平。

成員:各處室正副主任、各村完小校長。

三、工作小組及總裁判。

組長:陳平。

總裁判:李敬才。

副總裁:鄧紹益。

四、活動時間和地點:

20xx年4月20日-----5月21日中心校、彭新、那勉、英學(xué)小學(xué)籃球場。

五、比賽經(jīng)費:

由中心校校長室統(tǒng)一研究安排。

六、參賽辦法:

1、參賽單位:每校四、五、六各班男女各一隊(各年級安排:3。3。4);以學(xué)籍單審核為準。

2、參賽資格:凡屬本校,體質(zhì)良好者,愛好籃球者。

3、參賽人數(shù):教師:每隊領(lǐng)隊一人,教練兩人,安全員3名;學(xué)生:運動員男女生各10員。

七、比賽方法:

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則。

2、初賽以淘汰制方式比賽,所有參賽隊均能相遇一次,再按各隊在片區(qū)比賽中的積分排列名次。最后片區(qū)比賽中的積分排列名次第一帶隊到中心校復(fù)賽。復(fù)賽隊也是以淘汰制方式比賽。

3、計分方法:

(1)勝一場得2分,負一場得1分,積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。

(3)各校各排一名記錄員。

八、比賽服裝:

各隊服裝均為運動裝,服裝要從運動安全的角度出發(fā),最好是校服。

九、比賽規(guī)則:

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關(guān)于對籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定。

2、每場比賽共30分鐘,分兩節(jié),每節(jié)15分鐘,每節(jié)規(guī)定各有二次技術(shù)暫停,換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人。

3、上場運動員必須遵守學(xué)生守則,衣著不整者不得上場比賽。

4、每個隊報10名隊員名單,除此之外任何人不得上場比賽。

5、在比賽中,出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格。

十、獎項設(shè)置:按積分多少排名次。

十二、賽程安排如下:另行通知。

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對于商業(yè)合作而言,簽署合同協(xié)議是一種重要的法律保障。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,希望對大家的工作有所幫助。(20分)。a廠與b保險公司簽訂了一份關(guān)于
在購房過程中,我們還需要考慮房屋的品質(zhì)、房產(chǎn)證以及養(yǎng)老保障等因素。每一位購房者都有自己獨特的故事和經(jīng)歷,在總結(jié)中分享,將會給其他人帶來不同的啟示。根據(jù)國家、省、
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行總結(jié)和概括。總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以深入思考自己的工作成果和不足之處。怎樣
讀后感是一種反思和總結(jié)的過程,在此過程中我們可以從所讀書籍中獲取到對生活和人性的更深刻理解。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考
"加工"是指將原材料或物品經(jīng)過一系列處理和改變,使其具有更高的附加值和更好的性能。在工業(yè)生產(chǎn)和手工制作中,加工是不可或缺的環(huán)節(jié)之一。想象一下,如果我們沒有加工技
實習(xí)心得就如同一本具有個人特色的工作筆記,可以幫助我們更好地總結(jié)工作經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、整理思路。以下是一些實習(xí)心得的精選,希望能夠幫助大家更好地完成自己的實習(xí)任務(wù)
租賃合同是租賃交易的重要依據(jù),對于租賃雙方都具有法律約束力。在起草租賃合同之前,不妨先看看以下范文,了解如何更好地安排合同內(nèi)容。出租人:(以下簡稱甲方)。承租人
他們對自己的學(xué)業(yè)有清晰的規(guī)劃和目標,并且為之努力奮斗。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小時候西游記動畫片、電視劇我看過無數(shù)遍了,今天當我
心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結(jié),同時也是對未來規(guī)劃的思考。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧和方法。
事跡材料的寫作需要注重邏輯性和連貫性,要把事件的主要經(jīng)過和細節(jié)串聯(lián)起來,形成一個完整的敘述。以下是一些非常精彩的事跡材料范文,值得大家細細品味,從中找到自己寫作
最后,我想表達我的衷心祝愿,愿我們的講話稿能夠取得圓滿成功。最后,希望大家能夠積極運用這些講話稿范例,寫出優(yōu)秀的演講稿,取得良好的演講效果。六一兒童節(jié)到了,學(xué)校
教學(xué)計劃是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,安排學(xué)習(xí)活動和教學(xué)過程的一種計劃,它對于教學(xué)的有序進行起到了至關(guān)重要的作用,我們需要認真制定好教學(xué)計劃。以下是一位教育界
通過自我評價,我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足,從而有針對性地改進和提升自己。下面是一些自我評價的寫作模板和結(jié)構(gòu),希望能對大家的寫作提供一些參考借鑒。
優(yōu)秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強烈的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。童年是高高飛翔的雄鷹,它高
演講稿范文也是對演講主題和內(nèi)容的總結(jié)和概括,可以作為演講活動的紀念和展示。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
運動會是學(xué)校舉辦的一項重要活動,通過比賽和表演來展示學(xué)生們的體育才能和團隊合作精神。以下是小編為大家整理的運動會優(yōu)秀選手采訪,讓我們一起了解他們的背后故事。
畢業(yè)生是一個轉(zhuǎn)折點,他們將從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成為社會的一份子。下面是一些畢業(yè)生就業(yè)市場的趨勢和行業(yè)挖掘,供大家參考。我是xx外國語學(xué)院xx學(xué)院涉外文秘xx屆畢業(yè)生,
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,清晰地表達自己的觀點和意見。通過借鑒這些演講稿范文的優(yōu)點,可以寫出更加出色的演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!首先,非常感謝
家長會可以協(xié)助學(xué)校了解各家庭的特殊需求,為學(xué)校提供更有針對性的服務(wù)。以下是小編為大家整理的家長會活動方案和實施步驟,希望能給大家一些啟發(fā)。各位家長你們好,很高興
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的一次總結(jié)與反思,更是對自己職業(yè)發(fā)展的一次規(guī)劃與調(diào)整,通過總結(jié),我們可以更好地改進自己的工作方法和方式。小編整理了一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗,通過總結(jié)這些經(jīng)驗可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對各種情況。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一
通過發(fā)言稿的準備和訓(xùn)練,我們可以提高自己的口頭表達能力和說服力,更好地展現(xiàn)自己的個人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能。如果你需要一份簡單而有效的發(fā)言稿范文,那么以下內(nèi)容將會是您的
營銷策劃包括市場調(diào)研、目標設(shè)定、策略制定、方案執(zhí)行和效果評估等多個環(huán)節(jié)。營銷策劃的成功與否取決于我們對市場和消費者的深入了解和把握,以及我們的創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。
讀后感是一種思維與情感的交織,它可以使我們更好地與書籍產(chǎn)生共鳴和對話。下面是小編為大家準備的一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
9.講話稿范文是演講者準備演講時所撰寫和閱讀的一種材料,它可以幫助演講者更好地理解演講主題并進行組織。小編整理了一些膾炙人口的講話稿范文,其中包含了一些名人的經(jīng)
工作計劃書是在工作中對工作目標、計劃和進度進行詳細規(guī)劃和總結(jié)的一種文書,它可以幫助我們更好地組織和管理工作。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考,希
活動方案的執(zhí)行需要明確責(zé)任分工和任務(wù)分配,確保團隊成員的協(xié)作和協(xié)調(diào)。在制定活動方案時,了解一些相關(guān)的范文能夠提供一些思路和靈感。(一)開展愛國衛(wèi)生運動xx周年主
發(fā)言稿的撰寫要考慮到聽眾的特點和需求,用簡潔明了的語言讓聽眾易于理解和接受。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,它們充滿力量和感染力,相信能夠給你帶來一些啟示。
演講稿范文的語言要具有感染力,能夠打動人心,讓聽眾產(chǎn)生共鳴和共同的理解。期待大家能夠通過閱讀這些演講稿范文,提高自己的演講能力,成為優(yōu)秀的演講者。衛(wèi)生廳召開會議
閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,讀后感是對所讀內(nèi)容進行思考和總結(jié)的重要方法。接下來,請大家一起欣賞一些小學(xué)生讀后感的優(yōu)秀作品,相信它們會給大家?guī)硇碌乃伎己透形颉?/div>
感謝大家的到來,我將盡力為大家提供一個井然有序的會議環(huán)境。以下是一些主持人在活動中的巧妙轉(zhuǎn)場方式,希望能給大家一些靈感。男:共xx章,我們到會的每一位同學(xué)編寫一
致辭的文采和口才往往是提升其影響力和感染力的重要因素。以下是一些致辭的技巧和注意事項,相信對大家寫作有所幫助。同志們、親愛的同學(xué)們:大家晚上好!告別業(yè)績輝煌的,
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