演講稿是一種將文字轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)的表達(dá)形式,它可以幫助我們說(shuō)出自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀演講稿范文,可以提高我們的演講素材和觀點(diǎn)的靈感。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
很榮幸能站著這里演講,今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”。眾所周知,隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)世界也在不斷的進(jìn)步。然而勞動(dòng)也在被人們漸漸遺忘,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,同時(shí)也是幸福的源泉,熱愛(ài)勞動(dòng)是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有些人會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么忙碌,我才不要去勞動(dòng)呢?!薄翱萍歼M(jìn)步的這么快,為什么不讓人工智能去做呢?”……還記得前一段時(shí)間特別火的工匠精神嗎?工匠精神,是對(duì)完美的不懈追求。有多少人為了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),一根小小的鉛筆,不幸因此亡國(guó)。也許在很多人眼中,工匠精神不過(guò)是過(guò)分夸大,吹毛求疵,可如果不是他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,又怎么能有瑞士的手表,德國(guó)的汽車,日本的下水系統(tǒng)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),精湛的勞動(dòng)技術(shù),這才是工匠精神的支柱。
有這樣一個(gè)民間故事:一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來(lái)到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒(méi)過(guò)幾年,就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天,哥哥到一個(gè)富裕人家要飯,誰(shuí)知開門的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福,便問(wèn):“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說(shuō):“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問(wèn):“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō):“這就是——每棵樹上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差?!痹瓉?lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
尤其是現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)開始走向公眾視野,開始逐漸引領(lǐng)世界潮流。那么作為炎黃子孫的我們,更要要求自己做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人,無(wú)論是在家還是學(xué)校都要有自己的勞動(dòng)崗位,承擔(dān)自己力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。
同學(xué)們,中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的民族,勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年的燦爛文化。讓我們秉承這種美德,做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人吧!
謝謝大家!
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇二
尊敬的刁廳長(zhǎng)、屈隊(duì)長(zhǎng),各位來(lái)賓,敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今年的3月x號(hào)是全國(guó)第xx個(gè)中小學(xué)生安全教育日,今年活動(dòng)的主題是“xxxx”。圍繞這一主題并結(jié)合各個(gè)學(xué)校實(shí)際情況,我提三點(diǎn)意見(jiàn),與大家共勉:
首先,全市各級(jí)教育部門對(duì)安全工作高度重視,在公安、消防、衛(wèi)生、食品安全等多個(gè)部門的支持和幫助下,目前學(xué)校廣大師生的安全做到了可防、可控、可保障。但是需要進(jìn)一步進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,通過(guò)更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)來(lái)排查,我們能清醒的看到部分學(xué)校還存在隱患,例如消防設(shè)施不符合要求,消防藥品未及時(shí)更換,門衛(wèi)流于形式,保安履行職責(zé)不認(rèn)真,房屋手續(xù)不齊全等等。出現(xiàn)這些問(wèn)題呢,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)行深刻反思,說(shuō)明我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)安全工作還是重視不夠、抓而不實(shí)造成的。因此我們作為當(dāng)校長(zhǎng)的,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,做好安全工作是第一要?jiǎng)?wù)。
這項(xiàng)工作完成不好,一切的教育教學(xué)就無(wú)從談起。所以必須要強(qiáng)化校長(zhǎng)對(duì)安全工作基礎(chǔ)性地位的認(rèn)識(shí),要做到兩個(gè)“必須”。一是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律規(guī)定。目前教育部下發(fā)的關(guān)于教育安全方面的法律法規(guī)約30余部,省市兩級(jí)政府關(guān)于學(xué)校安全方面的規(guī)定和文件更多,這是我們做好學(xué)校安全工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。不僅所有班子成員,而且每個(gè)教職員工都應(yīng)該對(duì)這些法律法規(guī)、政策要求認(rèn)真學(xué)習(xí),確保會(huì)用。二是大家必須要不斷吸取教訓(xùn),前車之鑒,后事之師。我們要做到四個(gè)看待。把過(guò)去的事故當(dāng)作今天的事故來(lái)看待,把別人的事故當(dāng)作自己的事故來(lái)看待,把小事故當(dāng)作大事故看待,把隱患當(dāng)作事故看待。如果有這樣的意識(shí),我們才能做到安全重于一切。
第二個(gè)是希望大家切實(shí)布置廣大師生安全防護(hù)的技能和素養(yǎng)不斷提升。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)不分學(xué)科、不分崗位、不分角色、不分領(lǐng)域的工作,希望大家共同參與共同完成。它應(yīng)該是一個(gè)全員化、全過(guò)程、全方位滲透的長(zhǎng)期工作,我們要特別注重立體化安絡(luò)的構(gòu)建,結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生特點(diǎn),突出交通安全、食品安全、消防安全。擁擠踩踏、自然災(zāi)害、校園傷害以及心理健康、法制等所有涉及安全的常識(shí)和素養(yǎng)的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
今年,大家知道市教育局安排的重點(diǎn)工作中,有四項(xiàng)是關(guān)于安全方面的工作,這四項(xiàng)工作可以說(shuō)貫穿全年,其中既有政策保障,又有機(jī)制措施,也有具體的項(xiàng)目,全市各學(xué)校一定要按照規(guī)定要求,將安全教育與工作落實(shí),相互結(jié)合、相互促進(jìn),確保安全工作有效落實(shí),爭(zhēng)取不留死角,不留盲點(diǎn)。
最后,第三個(gè)方面,希望大家熟記各類安全隱患防控處置工作,能夠?qū)崿F(xiàn)零差錯(cuò)、零失誤。
第一要認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)的要求,一定要切實(shí)增強(qiáng)我們的全體教職員工安全意識(shí),架起學(xué)校安全防控的網(wǎng)絡(luò),使校內(nèi)安全隱患能夠及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn),還是希望我們的學(xué)校要堅(jiān)持日巡查制,日巡查、日排查,那么因具體責(zé)任人失誤等情況所造成的安全事故,必定要承擔(dān)責(zé)任,教育主管部門絕不姑息。
第二要嚴(yán)格排查、處理事故的隱患,各中小學(xué)要以安全教育為契機(jī),對(duì)校舍、交通、食品、用電等方面的安全進(jìn)行一次全面排查,對(duì)發(fā)生的安全隱患要及時(shí)整改,進(jìn)一步提高校園安全的防范能力。
第三,一定要組織應(yīng)急疏散演練,今天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),一會(huì)兒我們要觀摩鄭州市實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)進(jìn)行的一次火災(zāi)疏散演練,希望各學(xué)校要依據(jù)教育部今年印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》來(lái)認(rèn)真地去做,做好疏散演練的工作,還要主動(dòng)聯(lián)系消防部門組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練,提高學(xué)校應(yīng)急工作水平和學(xué)校學(xué)生的應(yīng)急疏散能力,而且要使之常態(tài)化,制度化,長(zhǎng)效化。
保證師生安全是教育工作者的主要職責(zé),是學(xué)校工作的基礎(chǔ),我們一定要牢固樹立安全意識(shí)的思想,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化日常管理,狠抓責(zé)任落實(shí),積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。同學(xué)們,讓我們從今天做起,從每一個(gè)人做起,從每一件具體的事情做起,共同創(chuàng)建安全文明的校園。
謝謝大家!
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇三
父親,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一個(gè)并不陌生的詞,但在生活中,我們有真正關(guān)注過(guò)他嗎?父親永遠(yuǎn)是孩子們避風(fēng)的港灣,在外面遇到了挫折,受到了委屈,首先想到是就是父親。他永遠(yuǎn)在會(huì)遠(yuǎn)方等待著,守望并隨時(shí)給予我們幫助和鼓勵(lì),幾時(shí),我們對(duì)他不聞不問(wèn)。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章《父親的三句話》,簡(jiǎn)單的行動(dòng)有時(shí)也孕育著偉大的父愛(ài),文中父親對(duì)兒子們說(shuō)的三句話,簡(jiǎn)單樸質(zhì),沒(méi)有大道理,看似家常但卻是發(fā)自他那顆樸素而又善良的心。表現(xiàn)了他對(duì)兒子們無(wú)限的愛(ài),父愛(ài)是死的,也是偉大的,難道這世上只有母愛(ài)可以贊頌,只有母愛(ài)才是偉大的嗎?不,父愛(ài)也很偉大。
父親雖然不是偉人,但他給予我們的愛(ài)卻是偉大的,不用驚天動(dòng)地,也不用轟轟烈烈,只要品味生活細(xì)節(jié),就會(huì)深深地體會(huì)到父愛(ài)的無(wú)處不在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,有時(shí),平凡人那平凡的感動(dòng)也是最深入人心,最震撼世界的。
父親養(yǎng)育孩子,他含辛茹苦,滲透了他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與愛(ài)惜,也滲透了他全部的心血與耐心。而長(zhǎng)大了的孩子卻忽視了父親。凡·高曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)之花盛開的地方,生命之花便會(huì)欣欣向榮。如果我們也能對(duì)一直默默無(wú)聞的為自己付出卻不索取回報(bào)的父親也能充滿愛(ài)的話,即使遭遇了不幸,我們也是最幸福的一家。
啊!父愛(ài)如山!深深愛(ài)著我們的父親,他用他的箴言,表達(dá)了他對(duì)我們無(wú)私而又偉大的愛(ài),父愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的,讓我們用自己的行動(dòng),去回報(bào)這如山的父愛(ài)吧!
去年上學(xué)期期中考試前的一個(gè)晚上,發(fā)生了一件讓我終生難忘的事。
爸爸從單位里回來(lái),沖進(jìn)了書房,立即打開了電腦。我從學(xué)校里回來(lái)看見(jiàn)電腦上顯示著“垂體瘤治療方法”的網(wǎng)頁(yè)!我感到很詫異,我不禁問(wèn)了爸爸:“爸爸,這上面……”爸爸立刻關(guān)掉了網(wǎng)頁(yè)。他緊張地說(shuō):“沒(méi)事,我剛剛看了一條新聞,是關(guān)于年輕人頭腦健康的。
”“噢,原來(lái)如此”,我邊寫作業(yè)邊說(shuō)。
吃完飯后,我們一家人坐在沙發(fā)上。爸爸神情激動(dòng),臉色蒼白地說(shuō):“你們倆明天都考試嗎?”我和媽媽不約而同地說(shuō):“是的!”爸爸手發(fā)抖地說(shuō):“沒(méi)事了,都早點(diǎn)睡吧?!蔽腋械桨职值呐e動(dòng)有些反常,但因?yàn)榈诙煳乙荚嚕园职纸裢淼呐e動(dòng)我就沒(méi)放在心上。
第二天一早,我充分做好了考試的準(zhǔn)備,滿懷信心的走進(jìn)教室。我并沒(méi)有被昨晚爸爸的反常舉動(dòng)所影響,因?yàn)槲也幌胱尠职謱?duì)我因這個(gè)事分心而考不好而感到失望。
考試結(jié)束了,我發(fā)揮的很好。飯后,爸爸正襟危坐在沙發(fā)上,一本正經(jīng)地對(duì)我和我媽媽說(shuō):“你們考的怎么樣?”“很好!”我和媽媽異口同聲地說(shuō),“咱開個(gè)會(huì)”,我們?cè)絹?lái)越感到爸爸的舉動(dòng)有些奇怪??蛷d的空氣似乎有些凝重,爸爸吞吞吐吐地說(shuō):“我……得了垂……體瘤。”隨即他從口袋里掏出化驗(yàn)報(bào)告單,頓時(shí),我和媽媽的淚水不爭(zhēng)氣的奪眶而出,我們感到一個(gè)家的頂梁柱瞬間倒塌了??墒聦?shí)是殘酷的、是無(wú)法改變的。
“你為什么不在昨天晚上告訴我們?我昨天晚上就看到你有些反常,因?yàn)槟闫匠?葱侣劧际亲唏R觀花的看,昨天晚上老是看同一條新聞,”我好奇地問(wèn)?!昂呛牵瑳](méi)什么大不了,你們不要太難過(guò)了,只是一個(gè)小病,我就怕昨天告訴你們,影響你們今天的考試?!卑职中χf(shuō)道。
后來(lái)我才知道,垂體瘤不是一般的病,五萬(wàn)個(gè)人當(dāng)中,得垂體瘤的人也就有一個(gè),也就是說(shuō),垂體瘤的發(fā)病率是五萬(wàn)分之一!不幸的是,我父親得了這種病。
我被感動(dòng)了,我瞬間體會(huì)到什么才是真正的父愛(ài),什么才是讓人永遠(yuǎn)難忘的——父愛(ài)。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書是人類進(jìn)步的`階梯?!边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是啊,讀書使人進(jìn)步。自打幼兒園大班起,我就和書交起了朋友。
當(dāng)然,我也和她發(fā)生了一串串的笑料,記得有一次……
“心怡,毛筆字練好了嗎?”“還沒(méi)哪!”一年級(jí)的時(shí)候我正在學(xué)習(xí)毛筆字?!翱禳c(diǎn)兒啊。”媽媽邊說(shuō)邊幫我在餐桌上鋪好書法用具。我心想:又要練字了,媽媽居然給我報(bào)了這門課,天天要練字真煩!哦,要不偷偷看點(diǎn)兒書吧!于是,我踮起腳尖,放低身子,小心翼翼地走到書房里,翻箱倒柜地找起昨天看的書來(lái)?!拔铱套蛱旆旁谶@兒了啊。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是來(lái)自慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班的羅壚杭同學(xué)。今天,我的演講題目是:祖國(guó)讓我驕傲。
現(xiàn)代的祖國(guó)發(fā)展極快,在短短幾年之中,就研究出了許多稀奇古怪的科學(xué)成果,讓我們的生活:芝麻開花---節(jié)節(jié)高,就比如:詹天佑親自帶領(lǐng)工程技術(shù)人員,建筑了中國(guó)的第一條鐵路:張京鐵路。
俗話說(shuō)得太好了:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”這句詩(shī)的'作者:文天祥為了不讓敵國(guó)發(fā)現(xiàn)自己國(guó)家重大的機(jī)密,一邊想一邊躺著:我只能以死來(lái)報(bào)國(guó)了,只要國(guó)秘能保住,國(guó)家就會(huì)太平了。我國(guó)還有許多十分著名的大人物呢!如:毛澤東魯迅??谷盏挠⑿?。其中我最敬佩的堵槍的大英雄---黃繼光,因?yàn)樵谝淮嗡?zhàn)中,敵方射槍的精準(zhǔn)率實(shí)在太厲害了,真的是百發(fā)百中,黃繼光為了報(bào)效自己祖國(guó)母親那個(gè)大愿望,走了出去,帶著幾個(gè)優(yōu)秀的指導(dǎo)員沖鋒陷陣,但指導(dǎo)員一個(gè)又一個(gè)地倒下,死傷十分慘重,他心里有些不忍心,但為了任務(wù),勇敢向前,子彈穿過(guò)了他的胸膛,“英雄”倒下,但為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)母親的愿望,扔出了5個(gè)炸彈,并堵住槍口,被萬(wàn)彈穿心,他,黃繼光,陣亡在了塔底。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的,是勇敢的抗日義勇軍用熱騰騰的鮮血才換來(lái)的,所以,我們大家要好好學(xué)習(xí),天天向上,為將來(lái)強(qiáng)盛的祖國(guó)爭(zhēng)光。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
梅花自古以來(lái)就一向被人們稱贊,被詩(shī)人贊美,關(guān)于梅花的詩(shī)句多不勝數(shù),比如:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪,為有暗香來(lái)。
而詩(shī)熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律,不是不畏嚴(yán)寒,就是堅(jiān)貞不屈。我以往看到過(guò)許多關(guān)于梅花的詩(shī)句與文章,我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒(méi)有牡丹花的雍容華貴,沒(méi)有菊花的尊貴典雅,沒(méi)有水仙的婀娜多資。陽(yáng)春三月,是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒;純潔無(wú)暇的百合,亭亭玉立的郁金香,奇花斗艷,美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影,難道這千百年來(lái)被詩(shī)人贊美的梅花不存在了嗎?不是的,它們不開在陽(yáng)春三月,而是開在寒冬臘月,然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的,花朵也是沒(méi)什么出色,如果它們?cè)谶@萬(wàn)紫千紅的春天開放,在這美麗的花海的襯托下,它們能有什么作為?那些詩(shī)人看到梅花,便想:這梅花也沒(méi)什么了不起?跟牡丹花,菊花,水仙花等比起來(lái),差得十萬(wàn)八千里,拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢?百花凋零,它凌寒獨(dú)秀,這樣的話,情景可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò),幾乎把人給凍死,可是,發(fā)現(xiàn),在凜冽的寒風(fēng)中,仍然看到花,就會(huì)讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子,裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣貌。這樣,中國(guó)的詩(shī)人便覺(jué)得梅花十分了不得,紛紛寫了關(guān)于梅花的詩(shī)。來(lái)贊揚(yáng)梅花。到了春天來(lái)時(shí),梅花趕忙收工,害怕一比,變得黯然失色,并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣貌,把春天留給百化。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇七
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
青春,多么新鮮的話題,多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期,有多少小孩渴望青春,有多少大人懷念青春。而我,正步入青春期,有多少好奇和興奮,有多少憧憬與期望,正在青春期萌發(fā),我握著夢(mèng)想踏入青春,展望未來(lái)。
我是一個(gè)初中生,剛踏入青春的我有些手足無(wú)措,我想珍惜青春,在完美的青春放飛夢(mèng)想。可歲月是無(wú)情的。時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝,多少計(jì)劃在歲月的長(zhǎng)河中滾滾不前,我無(wú)奈,我深思,我驚異于我的青春如此度過(guò)。我想,我必須改變以前的生活,使我完美的青春不會(huì)荒廢。
于是,像一只剛破繭而出的蝶,我精心地計(jì)劃著以后要翩飛的方向。青春,是人生最完美的時(shí)期。教師常說(shuō),青春期是完美的,是人的大腦開始完善的時(shí)候,也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。以此來(lái)教育我們好好學(xué)習(xí)。
而我,不想在完美的青春留有遺憾。我覺(jué)得學(xué)習(xí)雖然重要,但也不是青春的全部,我們有許多事情能夠做,能夠參加一些活動(dòng),展示自我的才能,能夠在適宜的時(shí)間里,心境地玩耍,增加自我的興趣,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),全面發(fā)展,做一個(gè)開朗的人。我會(huì)像蜜蜂一樣,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,在知識(shí)的花海里徜徉,釀造出清香而又甜美的蜜。
我也會(huì)像一只開心的小鳥,在屬于我的自由時(shí)間里,忘卻煩惱,一會(huì)兒在樹林間嬉戲玩耍,一會(huì)兒放聲高歌,唱出青春的活力,唱出青春的完美,唱出青春的期望。正所謂勞逸結(jié)合,我還會(huì)抽空到菜園里去,面朝大地,背向天空,與園子里的雜草大干一戰(zhàn),直到汗珠興奮地蹦跳出來(lái)。在晚上,我又像一個(gè)懶蟲,撲到床上,倒頭大睡,直到第二天早上。我喜歡這樣的生活,喜歡這樣度過(guò)青春。
誠(chéng)然,再完美,再精彩的青春都會(huì)逝去,當(dāng)歲月變幻,時(shí)間飛逝,正處青春的我們也會(huì)變老。到那時(shí),已是滄海桑田,換了人間,我們會(huì)懷念青春,但青春固然逝去,不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們是那么貼切,盡管是回憶,到那時(shí)也會(huì)使我們抿嘴一笑。
啊,青春!我要綻放,我要清香,我要精彩,我要放飛夢(mèng)想。我相信,經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)和奮斗,我必須會(huì)收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春,綻放在青春。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇八
各位老師,同學(xué)們,大家好!
我叫xxx,競(jìng)選職務(wù)為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部員。我是年班的新生。我生于xxx,長(zhǎng)于xx。有著女孩特有的樂(lè)觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友,喜歡冒險(xiǎn),喜歡挑戰(zhàn),尤其喜歡挑戰(zhàn)自我。我堅(jiān)信,富于歷練的人生是精彩而豐富的,所以,我今天站在這里,向你們展現(xiàn)一個(gè)自信的我、勇敢的我、再次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的我。
我參加外聯(lián)的目的.是希望可以鍛煉自己外交能力與訓(xùn)練自己口才!我覺(jué)得這對(duì)我今后走上社會(huì)是有很大幫助的。而且社團(tuán)還是一個(gè)交友的平臺(tái),可以接觸更多的人,讓我去了解他們,了解他們的想法,向他們學(xué)習(xí)。在共事的同時(shí),也有機(jī)會(huì)成為最好的朋友,天天在一起的人不一定會(huì)是最好的朋友,只有一起吃苦一起歡笑過(guò)的人們,才會(huì)成為知己。
外聯(lián)部顧名思義需要對(duì)外聯(lián)絡(luò)??炕顒?dòng)來(lái)吸引廠家的興趣,憑口才使他們出資。
我把外聯(lián)的功能概括為三個(gè)方面:一是資金,二是聯(lián)系,三是人氣。資金指外聯(lián)部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持。聯(lián)系則是指外聯(lián)部在學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用,與媒體聯(lián)系,與社區(qū)聯(lián)系,與兄弟學(xué)校聯(lián)系。三是人氣,外聯(lián)部其實(shí)是海院學(xué)生會(huì)走出象牙塔,走入社會(huì)的一個(gè)代表,在與其他單位進(jìn)行合作后,樹立起我們海院學(xué)生會(huì)的金字招牌,讓各大單位樂(lè)意與海院學(xué)生會(huì)合作,擴(kuò)大我們的社會(huì)影響力和活動(dòng)開展的社會(huì)效應(yīng),獲得人氣。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實(shí)踐中檢驗(yàn)。我是一個(gè)活潑的人,更是一個(gè)踏實(shí)的人。我善于言談,但我更善于實(shí)干。我也希望大家能給我機(jī)會(huì),讓我展示一個(gè)完整的我,一個(gè)豐富的我。
我的演講完畢,謝謝大家!
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
成長(zhǎng),猶如一條高低起伏的音線,時(shí)高時(shí)低,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音,升華了熱情,催促了帶來(lái)的緊張;低音,沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡,一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。
成長(zhǎng)路上,最值得回憶的,是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀,云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上,鬧鐘的叫喊聲一直不止,睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的聲音。
逼不得已,以烏龜般的速度爬下床,躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣,收起衣袖往門外走去。我來(lái)到教室,眼睛只睜得出一條細(xì)縫,眼皮如千斤重,視線模糊地,翻開書本。身板端正地坐著,頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書聲中背誦:“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒,輕揉著我的額頭,眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起,我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。
每天的日子不斷循環(huán),而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí),每天的我們沖涌著血脈,在那繁殖知識(shí),成長(zhǎng)知識(shí),為考試備戰(zhàn)。這時(shí),似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下,清風(fēng)吹拂著樹葉,安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng),坐立,挺直,不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí),考場(chǎng)一片寂靜,無(wú)人言語(yǔ),只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí),之前強(qiáng)烈高亢的聲音,似乎沉靜下來(lái)。
成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆,總是需要堅(jiān)持,不然,成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練,沒(méi)有了色彩。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
成長(zhǎng)的足跡,有大有小。小的是過(guò)去我走過(guò)的足跡,大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡。它們鋪就了我回望過(guò)去的路,讓我可以專心往前而不用擔(dān)心找不到回家的路。
小時(shí)候,我成長(zhǎng)的足跡是淺淺的,淺到我自己也察覺(jué)不到自己的成長(zhǎng),可我就是在那不易察覺(jué)的變化中,長(zhǎng)大了。這一路上有許許多多的事情發(fā)生,有的刻在了我的心上,有的卻隨風(fēng)而逝了。當(dāng)我再回望過(guò)去時(shí),我不會(huì)因?yàn)檫@些淺淺的痕跡又不知來(lái)路,一個(gè)腳印和另一個(gè)腳印中間隔了許多空白,我還是能夠找到來(lái)時(shí)的路,看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后,我成長(zhǎng)的足跡有深有淺,淺的還像小時(shí)候的成長(zhǎng)似的,還未察覺(jué)已經(jīng)成長(zhǎng)了,深的則讓我心如明鏡,看見(jiàn)自己每一步走得勇敢、踏實(shí),若想回去看看,一定能夠大步流星走回去看看。然而,我不打算循著這些足跡回到過(guò)去。我要做的還是用成長(zhǎng)的足跡踩出我廣闊的未來(lái),我要去看看,未來(lái)的自己有著怎樣的模樣。
從小到大,關(guān)于成長(zhǎng)足跡的作文,誰(shuí)都寫過(guò)了不少了。以前覺(jué)得那是不重要的事情,如今卻覺(jué)這件事兒是多么的重要。每一筆關(guān)于成長(zhǎng)的記錄,不也正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎?我們到過(guò)哪里,記下來(lái);我們走到了哪里,記下來(lái);還有我們將要去往的地方,都記下來(lái)吧!這就是我們成長(zhǎng)的足跡啊!它們會(huì)帶著我們勇敢地走向未來(lái),也會(huì)帶著我們笑看我們的過(guò)去。
當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡,看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)時(shí),我們不正是長(zhǎng)大了嗎?小的,大的,深的,淺的,都是我們的過(guò)往,都是我們的路標(biāo)。勇敢地往前走吧!這些成長(zhǎng)的足跡,會(huì)記錄下我們一路走來(lái)的真實(shí),會(huì)讓我們勇敢面對(duì)真實(shí)的自己。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手?當(dāng)然,是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽,謝謝你,成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手,讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起,我就知道,爸爸時(shí)常出差的生活里,媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而,就算再辛苦,就算再累,媽媽你始終都牽著我的手,帶著我一起成長(zhǎng),帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候,有一次我期末考砸了,在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家,怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子,一邊想著如何向媽媽你交代時(shí),媽媽你出現(xiàn)在了我面前,你蹲下來(lái),笑著問(wèn)我:“是不是期末考試考砸了?”我膽怯地望著你,向你微微點(diǎn)頭,想著你肯定要開始罵我了時(shí),你摸了摸我的腦袋,讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái),是要打我手心懲罰我,但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我,用你的左手輕輕拍了一下我的右手,我的右手上就多出了一顆糖,然后你伸出自己的右手,牽著我的左手,笑著說(shuō)了一句:“走,考試考砸了不要緊,回家吃飯要緊!我們回家去咯!”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次,只因媽媽你用溫柔告訴了我,考砸了沒(méi)關(guān)系,下次考好就好了,你也用溫柔告訴了我,成長(zhǎng)的路上,愛(ài)才是最重要的,你用你的行動(dòng)告訴了我,媽媽你是愛(ài)我的,是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽,謝謝你,成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手,讓我感到好安心。在這種安心里,我不再害怕學(xué)習(xí),我相信只要我努力學(xué),我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
青春,那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來(lái)比喻青春:綠色,是生命的顏色。它寓示著生機(jī),熱情和無(wú)邊無(wú)際的青春的暢想。那么青春是什么呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山,每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢(mèng)想。
人生的每一步都在行走,我們或許會(huì)領(lǐng)悟到些什么,或許僅有三個(gè)詞能夠形容這種感覺(jué)吧,那就是——愛(ài),自由,美吧。撥開浮云,品嘗甘露,就如春風(fēng)吹散心中的疑云,讓我們看到春日的花與藍(lán)天。是??!當(dāng)你探求青春的真諦時(shí),當(dāng)你思索青春的意義時(shí),你就會(huì)學(xué)會(huì)釋然,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春的不安焦躁。如果生活像小說(shuō)情節(jié)一樣發(fā)展,我也會(huì)歡樂(lè)到極致??上畈皇切≌f(shuō),我常常一邊尋找我所謂的青春,一邊茫然到不知所措,甚至麻木。
青春絕不是一個(gè)感傷的年齡,青春的精神是一種開拓的精神,一種創(chuàng)新的精神!也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意,可青春中卻注入了那么多的生命力;也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性,可幼稚中卻蘊(yùn)含著那么多的真情。朋友,珍藏青春吧!青春是那立刻要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來(lái),猶如一片星光,閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過(guò),將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一齊,又從地上飄揚(yáng)起來(lái),為青春注入了活力與活力。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法,將這靜謐的美灑下來(lái)。
旋轉(zhuǎn)著青春的顏色,讓我們別辜負(fù)了藍(lán)天、白云,綠水,紅花所給予的一切吧!春到花開,春盡花謝。有了今春的飄落,才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間,時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十三
現(xiàn)在,人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá),很多人都忽視了勞動(dòng)。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)是主要,勞動(dòng)是次要,我為何要花那么多精力和時(shí)間去勞動(dòng)呢?”有人說(shuō):“我有掃地機(jī)器人,還需要?jiǎng)趧?dòng)?”
你再想想,那些辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人呢?他們有抱怨一次嗎?如果是報(bào)喜不報(bào)憂的人,其實(shí)他們已經(jīng)把勞動(dòng)當(dāng)作一種好玩的游戲。
現(xiàn)在,玩手機(jī)、追潮流已經(jīng)變成大家的樂(lè)趣了!為了一個(gè)小小的貓爪杯,有人還在店門口搭起了帳篷!年輕人,醒醒吧!現(xiàn)在,最值得敬仰的除了軍人,就是懂得勞動(dòng)樂(lè)趣的人!年輕人,醒醒吧,別再游手好閑了!要知道,其實(shí)即使只是簡(jiǎn)單的擦擦桌子,也比看手機(jī)、追潮流好!
勞動(dòng),是幸福的源泉,是快樂(lè)的源泉!一起行動(dòng)起來(lái)吧!
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十四
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有平凡的,也有偉大的,但無(wú)論如何,都是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)。你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家,一名精通天文物理化學(xué)的科學(xué)家!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我開始做各種準(zhǔn)備。如果你問(wèn)我是怎么準(zhǔn)備的,請(qǐng)看看我最近的課外閱讀。有50余本,如《趣味物理學(xué)》,《趣味天文學(xué)》,占我看的書的60%?,F(xiàn)在你相信了。
你想知道我是怎么對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣的嗎?那是因?yàn)槲以陔娨暽峡纯平坦?jié)目的時(shí)候,總覺(jué)得很神奇很精彩,所以對(duì)科學(xué)有著強(qiáng)烈的好奇心。后來(lái)看了很多理科的書,可以說(shuō)是廣博的:幾乎能背下同齡朋友看不懂的元素周期表;天文學(xué)上的每個(gè)符號(hào)我都記得清清楚楚;還有物理定律,我很熟悉。這是因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)科學(xué)的心,科學(xué)的血液在這顆心里流淌!這些符號(hào)和規(guī)律,在別人眼里可能是無(wú)用的干草,但在我眼里卻是美麗迷人的花朵,在我的腦海里生根發(fā)芽,成為一座生機(jī)勃勃的花園。每當(dāng)我走在這個(gè)花園里,我都感到無(wú)比幸福。
在業(yè)余時(shí)間,我會(huì)像真正的科學(xué)家一樣做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。雖然我沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)室,但是為了做實(shí)驗(yàn),我把所有的零花錢都存起來(lái),買了很多實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。實(shí)驗(yàn)中我會(huì)驚艷物質(zhì)的酸堿變化;我會(huì)贊嘆各種機(jī)器的精巧構(gòu)造;也會(huì)癡迷于稀有氣體奇妙的原子結(jié)構(gòu)。
科學(xué)家的工作是攀登科技高峰,探索未知領(lǐng)域,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,為了人民的利益而投入社會(huì)。這是一份有意義、有價(jià)值的工作??茖W(xué)家是科技之母,發(fā)明之源,未知領(lǐng)域的探索者。他們很偉大,他們的生活新穎,華麗,輝煌,值得后人永遠(yuǎn)銘記!
我是不是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間又赤裸裸的回去了?沒(méi)有!一個(gè)人活在這個(gè)世界上,一定要有所作為,留下有價(jià)值的東西,這也是我想成為科學(xué)家的重要原因。我要抱著這份熱情,這份信心,這份斗志,努力堅(jiān)持下去!直到我成為真正的科學(xué)家,給所有人帶來(lái)利益。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十五
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
是不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己去磨練,然后在再學(xué)會(huì)那所謂的堅(jiān)強(qiáng),媽媽常對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,要自己學(xué)會(huì)去面對(duì)困難并克服它,要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)世界上,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好的適應(yīng)社會(huì)?!眿寢?,可是到底什么是堅(jiān)強(qiáng)呢,是被欺負(fù)后忍住淚水,當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生,卻依舊綻放笑臉;是得不到關(guān)心后,默默的'承受著這一切,卻安慰自己說(shuō),放手也是一種愛(ài)。
媽媽,這不是堅(jiān)強(qiáng),這是軟弱,這是自欺欺人。可是,你是我的母親,是我最親最親的家人,我不想讓你知道我的困難,也不想讓你為我擔(dān)心,也許這就是你所認(rèn)為的堅(jiān)強(qiáng)吧,那就繼續(xù)讓我在你的心里永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的乖乖女吧!
“我不勇敢,沒(méi)人替我堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有傘的孩子,更要努力的跑?!蔽蚁矚g這句唯美的話,它就好像母親對(duì)我的希望一樣,默默的鼓勵(lì)著我。是啊,這個(gè)世界上,有誰(shuí)會(huì)看穿你的軟弱,在默默地替你堅(jiān)強(qiáng)著,也許,這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí),只有強(qiáng)者才能更適應(yīng)它的規(guī)則。
于是,我漸漸開始學(xué)會(huì)所有的問(wèn)題自己解決,所有的事情自己決定,可是,當(dāng)站在高高的天臺(tái)上,望著那藍(lán)得滴水的天空,向下注視著來(lái)來(lái)往往的人們時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的無(wú)助,自己還是個(gè)孩子呀。
心中一下子有好多好多話想對(duì)別人說(shuō),想吐露自己心中的脆弱,可是我不能,我總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,總要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),月光很冷清,很適合我現(xiàn)在的心情,可是心中的無(wú)奈有誰(shuí)會(huì)懂呢?淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),好像整個(gè)大海都在我眼里,那么清澈,仿佛能看到另一個(gè)自己,那么美好,那么單純。我笑了,含著那苦澀的淚水,也許,在眼淚中,露出的那個(gè)微笑也很美吧。
人,總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,然后在學(xué)會(huì)那些所謂的堅(jiān)強(qiáng),最后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們只有讓心真正的強(qiáng)大起來(lái),才不會(huì)讓別人看出你的軟弱。
中小學(xué)演講稿(模板16篇)篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓,不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō),不騎車帶人,不騎飛車,騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等,保持車況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來(lái),交通安全更引起人們的重視,車胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。
在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們要臨危不亂,積極自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi),死亡54人,其中,不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“__”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的__小學(xué)__同學(xué),就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí),采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護(hù)方法,袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的??梢?jiàn)安全教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí),鍛煉自護(hù)自救能力,果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!