優(yōu)秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠給人以身臨其境的感受。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇一

大家知道我心中的樂園是怎樣的嗎?現(xiàn)在就讓我來介紹介紹吧!

聽聽，“美美樂園”里充滿了歡聲笑語。那當然咯，樂園里盡是激烈好玩的機動游戲，還有清新的空氣，園內(nèi)綠樹成蔭，花朵爭芳斗艷，小河清澈見底。現(xiàn)在，我們先玩玩過山車吧。看到這么高的過山車，大家是否不寒而栗呢?別擔心，快坐上去吧。嘻嘻，感覺怎么樣，很神吧。原來這是“太空過山車”，是不是覺得坐上了宇宙飛船，正在太空中漫游?這么好玩的游戲，怪不得小孩子們興致勃勃，玩了一次又一次。公園里的好東西多著呢，邊看電影邊旋轉(zhuǎn)的“電影小飛機”、會掉糖果的“糖果小汽車”等等。“美美樂園”不僅是孩子們的天地，還是青年們和老人們休息的好地方。看看坐在一號船的老奶奶，笑得嘴巴合也合不攏。因為船里的座位是一臺按摩機，坐在上面可舒服啦!船上還放著幽雅的音樂施特勞施的《藍色多瑙河》、勃拉姆施的《搖籃曲》、貝多芬的《月光曲》……老奶奶坐在船里還可以欣賞船外秀麗的風景，這么舒適，怎能不高興呀!

這就是我心中的游樂園，二十年后歡迎你來玩!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇二

我心中的美好家園之校園如畫校園是美麗的，校園是神圣的，校園是開心的，校園是可愛的。

沿著這條舒心的小路，我來到了靜謐的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊!我第一次見我的校園這么美!

夏天，校園里的白楊樹樹葉郁郁蔥蔥，此時望著那堅強不屈的白楊樹，我的校園顯得那么神圣：舍己為人，高大挺秀，不軟弱不動搖，不會在任何困難面前低頭的白楊你是多么堅強吶!

深秋，白白楊樹的葉子漸漸枯黃，一一片片黃葉，在秋風中：疏樹飄落，搖搖欲墜;像一群飛燕，悠然飛翔，多有意思呀!我愛你!我的校園!我愛你!白楊!你雖然是普普通通的樹木，卻默默向人們無私的奉獻;你雖然喜歡平安和和順，卻也不怕前進中的艱難險阻!因此，我我們贊頌?zāi)?

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇三

每個同學(xué)都有自己心中最美的圖畫，我也不例外。我心中最美的圖畫是一道美麗的風景。你知道這道風景是什么嗎?告訴你吧!它是森林公園這個美麗的地方。

一進森林公園的大門口，就有一個非常大的鐘表，他時時刻刻都在提醒我們要抓緊時間，不要把珍貴的每分每秒都浪費掉。它發(fā)出的聲音很宏亮，能傳出很遠很遠。鐘表的后面刻著一個個歷史人物，讓我們了解了更多的歷史知識和歷史故事。

森林公園里最美的就是人工湖了!夏天，荷花發(fā)出陣陣清香，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。

可愛的小魚在湖里自由自在地游泳。小魚的顏色各種各樣:有點小魚是黑的，有點小魚是紅的，還有的小魚是紅黃相間的。。。。。。好看極了!小魚的姿態(tài)也不同:有的大膽地浮出水面，來吃人們?yōu)樗鼈兊谋谆?有的像害羞的小姑娘一樣，跳出來吃一個爆米花，又迅速的回到湖里。

在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著小孩們到晃橋上玩兒，小孩兒們嬉笑著，奔跑著。不知他們有多么開心，多么歡暢呢!有一些小孩們在晃橋上用力的蹦著，跑著。。。。。。玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會兒，休息完以后，又開始跳呀，跑呀。。。。。。

森林公園很漂亮吧!我相信，通過我的介紹，你一定也非常喜歡森林公園這個美麗的地方的!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇四

拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的抱負。我的抱負是當一名先生。

做一個西席能作育故國的花兒。盡量那是辛勤的，但我樂意，由于我認為值。先生從小教誨我們要做一個無私奉獻的人。我認為先生這個職業(yè)最得當這個詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識教授我們。

當先生這個抱負是從我的班主任提及。那是在上個月，該我做值日，固然已經(jīng)下學(xué)了，但講堂里異常熱鬧，有我們值日生，有幾個補功課的門生，但在講堂里尚有一個認識的身影——班主任先生，他一絲不茍的看著那些同窗補功課，你覺得這是一件很平凡的事，可你知道先生居然讓本身的兒子留在無人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀!她把門生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著她那些“孩子”補功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀!

我就是從這件事，才萌生了這個抱負，就讓我為這個抱負格斗吧!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇五

小作者心里有一個小秘密，就是和自己的好朋友能和原來一樣，不要在競爭了，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

我相信，在每個人的心里，都深藏著一個不為人知的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧!

以前，當我們還是一、二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，互相幫助，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。

而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。現(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那一種團結(jié)互助的精神。有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎?也許你會說：“有競爭才會有進步嘛!”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎?”

“競爭”，我十分討厭這個詞，我希望它離開我們的班集體，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣，不再有競爭，那該有多好!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇六

如果我拿起畫筆我會畫出我的美好幻想--一個人類的新家園。假如幾十年后人類搬到新家園--火星上，那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠，控制人類的數(shù)量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。

學(xué)校--我們的快樂學(xué)習(xí)園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學(xué)習(xí)知識。沒有家庭作業(yè)，沒有大考小考，沒有學(xué)習(xí)壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?/p>

我希望這個美好幻想能實現(xiàn)，我想這不僅僅是我一個人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)這個人類的夢想,讓人類和動物、植物生活得更好!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇七

我有一個美麗的童話世界.那個童話世界就在我的心中.那是一個有魔法的世界.沒有金錢的誘惑,沒有喪命的戰(zhàn)爭,沒有大人的約束,也沒有頭痛的作業(yè),我們自由自在的飛翔,飄蕩在云朵中,和星娃娃戲耍.回旋在樹林的上空,聽著鳥兒悅耳的歌唱,擦著湖水輕輕飄過,那是我們在練習(xí)"蜻蜓點水"的魔法.那是一個孩子們的樂園.沒有大人的管教.找不到作業(yè)的煩惱,我們歡快的玩耍.在樹林中捉迷藏,玩累了也不用回家。

柔軟的土地就是我們的"席夢思",白云就是我們的"棉被子"到處都長著食物樹.到處都流著"甜水泉"世界多么美好!各種卡通人物都是我們的玩伴.今天小花仙約我去山泉邊跳舞.明天米老鼠請我去他們家做客,天天都有新的花樣.這樣的生活多么美好.那樣的世界僅限于幻想,還是回到現(xiàn)實生活中,做我該做的作業(yè)吧!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇八

我心中的美好家園在我心中的一個角落，一直有一個美麗的地方，那就是我心中的美好家園。

閑暇時、疲倦時、高興或悲傷時我總會閉上眼睛去那里放松一下。那里美極了：濃郁的森林，清澈的河水，湛藍的天空，柔軟的草地，新鮮的空氣，天地之間，宛如一幅巨大的風景畫。春天小草出來了，樹木吐芽了，竹筍也探出了頭，鳥兒在林間地頭歡樂的歌唱，魚兒在清可見底的小河里游來游去……幾天過后，滿地的柳絮鋪在地上，落在草坪里，飛到田野中，給大地穿上了一身銀裝;夏天到處綠柳成蔭，知了在樹上歡快地叫著，太陽公公熱得直扇扇子，人們卻在大樹下悠閑地嘮起了家常;秋天大豆粒粒飽，棉花朵朵白，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，人們樂得合不攏嘴;冬天，下起了皚皚白雪，孩子們在地上堆雪人，打雪仗，空中回蕩著銀鈴般的笑聲……在這里沒有災(zāi)害，一切都是那么簡單和諧。

低碳生活。

以節(jié)約為榮以浪費為恥從一點一滴做起吧!

相信不久的將來：清澈的湖水、濃郁的樹林、湛藍的天空、柔軟的草地、清新的空氣、還有那潔白無暇的白云，與忙碌在大地上的人們，會形成一幅美麗和諧的自然畫!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇九

我是一名三年級的小學(xué)生，今年9歲，在市橋?qū)嶒炐W(xué)讀書，名字叫曾凌菲，是一個乖巧的小女孩。

我很喜歡電腦，而且還經(jīng)常找到一些趣味知識題，多增加一點小知識;或者找一些開發(fā)智力的小游戲呀，比如玩一下金山打字啊，智力拼圖等等之類有意義的東西。

有一次，我們的體育課因為下雨的原因而被老師允許在教室里玩電腦。我趕緊把握住這個寶貴的時間，把許多平時沒有觀看的網(wǎng)全部都瀏覽了一遍，還是沒有什么好玩的!當我看到“wawayaya時空港”的時候，禁不住進去看了一下。我看到了這里面有好多好多小游戲聯(lián)合成的一個益智游戲，每一個游戲都很有挑戰(zhàn)性，需要仔細觀察才能過關(guān)。我又看了一下“開心數(shù)學(xué)”和“開心語文”，發(fā)現(xiàn)那里的游戲是跟這個游戲是串通起來的，我玩了里面的很多游戲，又比較了一下平時做的擴展訓(xùn)練，才發(fā)現(xiàn)原來這些小游戲居然比精心編寫的課本還實用。我把這個網(wǎng)站介紹給了很多好朋友，現(xiàn)在的我們已經(jīng)增加了不少智慧，連老師都禁不住點頭稱贊。

我是不是很貪玩呢?其實玩游戲也是有好處的，但是不要太沉迷于其中了哦!這就是愛玩電腦的我!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十

從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。

孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多!所以我們今天就來談一談：我心中的孔子!

首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)!但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學(xué)，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩!”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)!“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)!

第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學(xué)，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們!

第三，我認為孔子還是一個很有戰(zhàn)略思想的人。20xx年的時候有一部電影很火，叫做《孔子》，其中有一個片段，是這樣的：齊想借用會盟來刺殺魯國君上，以為孔子早就料到這一招，出動了五百乘兵車，但在實施過程中卻出現(xiàn)了問題，兵車并未出動。不過，孔子早有準備，會盟開始，齊國動用五百乘戰(zhàn)車，而魯國竟然也有五百乘戰(zhàn)車。齊國見此情形，只好收兵。講到這，有朋友會問了，魯國的戰(zhàn)車是從哪來的呢?哈哈!五百乘戰(zhàn)車子虛烏有因為他們站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛車，后面拉上掃把，一跑起來、煙霧彌漫。這樣便形成了“五百乘戰(zhàn)車”的壯觀景象!孔子的戰(zhàn)略就是這樣：兵以正和，以奇勝!

這就是我心中的孔子，這也就是孔子。愛人、愛己。正像它的先師子產(chǎn)大夫說的那樣：“茍利國家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠。”孔子不愧為真君子!他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下!

我心中的孔子：東方圣賢!

我華夏古國，文明燦爛。群星閃爍，在一顆顆永恒閃耀的文化之星里，有一顆星在這星系中散發(fā)著永恒的光芒。他就是孔子!

你可能覺得孔子的思想在古代很有用，在現(xiàn)在這個花花世界中。有些不通，離我們現(xiàn)在的生活太過遙遠。那么你錯了，一部書照耀了中華民族數(shù)千年，難免有些內(nèi)容在現(xiàn)在看來過于迂腐。但我們應(yīng)取其糟粕，留其精銳，還是有無數(shù)的治世為人之道的。在幾千年后的今天，還是有許多《論語》中的。

名言警句。

在幫助我們的生活。所以，古人不遠，只是我們不愿去學(xué)習(xí)罷了。回憶孔子，一生窮其智想要把自己的志向發(fā)揚。但在那個戰(zhàn)亂的年代，誰會去在意這個大智者呢?他是不幸的。但他在不幸的同時沒有消沉，他周游列國，去實現(xiàn)自己的夢想。即便他失敗了，他也是光榮的。

孔子不是以他的能力出名的，而是一他那曠代的德行。他不貪戀財物，創(chuàng)辦了世界上第一個無門檻學(xué)校。只要一些禮物即可入學(xué)，他門下弟子三千。有七十二位大賢，個個都是曠代絕世之才，他是幸福的，他的思想世世代代傳了下去。孟子，韓愈，曾國藩……一個個大儒都是儒家的典例。

在今天，我們不應(yīng)只是一遍遍的背讀《論語》，我們應(yīng)學(xué)習(xí)孔子的精神，不要只是做語言上的巨人，行動上的矮人。時代變了，但人心沒有變，古人不遠，孔子的精神不遠。只要你在生活中能夠做到《論語》中的一句話!那么你的人生將是充實而快樂的。

古人不遠，道不遠人。在生活中去實現(xiàn)先輩們的思想吧!

孔子是每個人都了解的，我們學(xué)過他的名言警句也不少，但是真正能夠知其意的卻很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的幾句而已。

縱觀他的名言警句，在我所領(lǐng)略的警句中他的這句話讓我感悟極深——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。什么意思呢?意思就是說讀書不深入思考，越學(xué)越糊涂;思考不讀書，就無所的。我認為孔子的這句話說得非常的好，他正適合于我們，可以告誡我們讀書不能讀死，要善于去靈活應(yīng)用開動腦筋，在念讀的同時要反復(fù)地思考，思考作者為什么會這樣寫，它的好處在哪里，告訴我們一個什么道理，當然只思考也不行，也要將自己的思考融入課本當中反復(fù)的推敲之后就會有所得。

我就有過親身體會以前我學(xué)習(xí)成績總是提高不上去，父母也給我報了許多補習(xí)班，但是終究沒有太大的效果，后來，在上課時學(xué)了《論語十則》后，就對這句話產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天晚上做完作業(yè)后就躺在床上仔細體會這句話的用意，子經(jīng)過幾天的推敲后就發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)成績提不高的原因，那就是沒有善于思考的習(xí)慣，后來在每次上好課后我總會在下課時思考關(guān)于上課時的一些問題，在補習(xí)班里就將沒有思考出來的問題問問老師，成就因此有了進步。

如今想想，孔子被稱為圣人可一點都沒有錯，他的每句話都含有巨大的哲理，每當我理解了其中的一句時，我只會認為我只是看到了冰山的一角，自己只把自己當成浩瀚的宇宙中一顆沒有光亮的小行星，自己要學(xué)的知識還多著呢。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十一

時間一分一秒的過去，它已經(jīng)與我對峙了許久，扭曲的畫面在腦海中不斷浮現(xiàn)。它只不過是一張畫紙，一場平淡無奇的紙張，但腦中卻像被冰凍般毫無想法，“我最珍惜的事物”是它的主題，聽到了“珍惜”，心中不免浮現(xiàn)出一條長廊，它是我童年的回憶，陪我度過所有的喜悅與悲傷，它是由愛所歌誦出來的，我心中最美的“一幅畫”。

一幅畫，不一定要有美麗的色彩、細致的刻畫;一幅畫，也可以是黑白的，但它所透露出的種種回憶，卻能深深的打動人心。“回憶”是由黑白所組成的，描寫著過去的點點滴滴;“懷念”是由彩色的音符編寫而成的，將自己過去動人、可愛的一面一一呈現(xiàn)出來;但“思念”卻是無色的，當一個人去思念一個人或物時，對它的“愛”將無從說起，因為它比天空還藍，比大地還綠，唯一能將它淋漓盡致的刻畫出來的，便是人的“心”，最純真的心。

一回神，我還是坐在原地，不同的是原本黯淡無光的神情，已變得炯炯有神。在我內(nèi)心，它已經(jīng)是我最珍愛的事物了!我用了鉛筆在紙上慢慢的畫出這條走廊，并不在意分數(shù)，因為現(xiàn)在我已是個滿腹經(jīng)綸的.小學(xué)者了，我體會到了“心”的意義，也知道了“一幅畫”的定義。

愛無所不在，我們能“回想”愛，也能“懷念”愛，更能“思念”愛，但如果是我，我不會選擇回憶，而會選擇“珍惜”，讓愛永遠存在于心中!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十二

生活如三棱鏡，在太陽的照射下，發(fā)出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一樣那般耀眼，讓人情不自禁的去挖掘這些正能量。

清晨，陽光照耀在整片大地上，連我種的含羞草也伸了伸懶腰，向太陽公公問好。我收養(yǎng)它的時候，它已經(jīng)快是枯黃的爛葉了，但經(jīng)過我的悉心照料，它就像一只慵懶的小老虎，每天茁壯成長，好像在說“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊”。含羞草的品質(zhì)，讓我不得不對它多了幾分贊許。而我也正需要這種對生活的追求的正能量。

不論是含羞草，還是蒲公英，它們所體現(xiàn)的正能量都深深的刺痛了我的眼，但它們發(fā)出的光芒，卻使我想去觸摸，卻又不敢去觸碰，但我去無時無刻不在尋找生活中的正能量。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十三

如果拿起畫筆，你想畫什么?是眼睛看到的，還是心中想到的?是贊美的，還是要諷刺的?是你的愿望，還是你的幻想?我要寫的是我親身體會的的。

冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!

當這些小天使降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。

看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的`打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時，我旁邊的一位同學(xué)看見我被砸了，馬上扔出了一個大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ任覀兌纪胬哿说臅r候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點也不冷。這時，我們決定堆一個雪人，好。說干就干，我們先做好兩個雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。

后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十四

最近小豬笨笨迷上了一部游戲――穿越火線。才開始，他只是覺得沒事，隨便玩玩，放松一下。可是，慢慢地，他越玩越覺得有意思了。

笨笨上課時想著游戲，被老師狠，回到家，他又心不在焉的寫作業(yè)，字寫的太差，被爸爸媽媽狠。一會兒，他完成任務(wù)式的把作業(yè)寫完了，玩起了電腦。慢慢地，笨笨還不錯的成績下降了。過了幾個星期，笨笨的成績已經(jīng)是一落千丈了。

盡管這樣，笨笨照樣我行我素：上課不聽講，作業(yè)字太差。學(xué)校老師狠，家里爸媽狠。

很快，期中考試到了。考試時，笨笨心里慌極了，因為他上課沒聽講，作業(yè)又沒認真寫，這些題目全不會，只好空下來，只寫名字。語文p數(shù)學(xué)p外語全部考完了，笨笨松了一口氣，終于又可以玩電腦了！

第二天，老師一進門臉上就布滿了烏云。上課了，老師終于公布了成績，老師拍著桌子，生氣地對笨笨說：“你怎么考得這么差呀？是你拖了班級的后腿！”笨笨聽了，難過極了。回到家后，爸爸也氣得直跺腳，要打笨笨，被媽媽攔住了。晚上，笨笨終于下定決心，不再玩電腦了，要好好學(xué)習(xí)！

笨笨制定了一個很好的學(xué)習(xí)計劃，上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。果然，幾個星期以后，笨笨的成績提高了很多。他對自己更有信心下次一定能考好。

轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，笨笨答題時胸有成竹。第二天，老師高興得告訴笨笨，你這次考了全班第一！笨笨心里也很高興，心想：我以后再也不能玩電腦了。都是這游戲害的！

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十五

咦?是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。

春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切!

小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋。伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里出現(xiàn)對未來的希望。

春風里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動!

春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間：紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的雪般無暇。。

北歸的大雁又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂地歌唱，歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機。

春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”一陣陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來。看，在春雨中，一簇簇綠的麥苗挺立起來，一個金黃的希望升到了人們的.心頭。一張張的笑臉的春雨中晃動!藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰。跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春雨的滋潤下茁壯成長。

“一年之計在于春”。嫩嫩的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們構(gòu)成了這燦爛無比的春天，春天帶來了生機，帶來了希望。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十六

范文中講述了諸葛亮為了蜀國鞠躬盡瘁，幫助劉備三分天下，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)。

“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。

我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質(zhì)。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣!

諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝!

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十七

親愛的同學(xué)們：

你們好！

你們可能聽說過這樣一件事情，一名高中生在校成績挺好，在班里是上數(shù)下的.前3名，是一名學(xué)霸，對學(xué)習(xí)態(tài)度也很好。

可是在前不久，他的學(xué)習(xí)一落千丈，這究竟是為什么呢？

答案是他聽說班上的差生說一款游戲很好玩，于是就玩了一會，可是制止不下來了。

上課、下課、睡覺、吃飯他都心不在焉，都在想這款游戲。

同學(xué)們。網(wǎng)絡(luò)，能造就人才；也能使一些判斷能力差的同學(xué)走向無底深淵。

據(jù)說，長時間玩電腦會使對身體健康的直接影響：電腦顯示器伴有輻射與電磁波，長期使用會傷害人們的眼睛，誘發(fā)一些眼病，如青光眼等；長期擊鍵會對手指和上肢不利；操作電腦時，體形和全身難得有變化，高速、單一、重復(fù)的操作，持久的強迫體位，容易導(dǎo)致肌肉骨骼系統(tǒng)的疾患。

對女性還易造成生殖機能及胚胎發(fā)育異常，出現(xiàn)痛經(jīng)、經(jīng)期延長等癥狀，少數(shù)婦女還發(fā)生早產(chǎn)或流產(chǎn)，孕婦每周使用20小時以上電腦，其流產(chǎn)發(fā)生率增加80％以上，同時，還能導(dǎo)致胎兒畸形。

三是增加精神和心理壓力：操作電腦過程中注意力高度集中，眼、手指快速頻繁運動，使生理、心理過度重負，從而產(chǎn)生睡眠多夢、神經(jīng)衰弱、頭部酸脹、機體免疫力下降，甚至?xí)T發(fā)一些精神方面的疾病。這種人易喪失自信，內(nèi)心時常緊張、煩躁、焦慮不安，最終導(dǎo)致身心疲憊。

所以說，同學(xué)們，請盡量少玩電腦。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十八

我的家并不富裕，怎么說呢?是那種比上不足，比下有余的吧!說實在的，真的，它來之不易，因為它我媽付出了一雙原本看起來細滑的手。

白手起家，六年前，我媽不顧家人的遲疑，總算趕在開學(xué)前搬到街上，當時的目的很單純，說到底，就是創(chuàng)造良好的條件，讓我和弟弟學(xué)有所成。來時只帶了兩口鍋和幾個碗，還有幾件半新不舊的家具，就這樣開始了單調(diào)的生活，那時很窮，窮到走在大街上都舍不得花錢去買瓶礦泉水，六七月的天，熱死都絕不去買路邊五毛錢一斤的西瓜，在那時的條件看來，這就是奢侈品。錢談不上很重要，但似乎沒有不行，終于，我媽決定開店。

店面是親戚借給的，很小，小到放上一張案板?兩張晾面的桌子就已經(jīng)很擠了。從此，我媽開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)路。搟面不容易，剛開始時，我媽因為種種原因，從而導(dǎo)致手掌心不止一次地腫起，她也克服了，就像她自己所說的那樣，要好好努力，爭取改變現(xiàn)狀。那雙手，也隨之愈來愈粗糙，愈來愈沒有生機，我以為我媽會盡量放棄一些，比如：多休息一會兒，少搟幾張面，但，我錯了，錯的有些悲涼，我太低估她了，她僅僅是買了些要用凡士林來涂手。相反，面越搟越多了。我不解，問她怎么不多休息些時日，我媽卻說：“什么都在鍛煉，手搟服了就不會腫了。”那一刻，無盡的心酸，我沒敢哭，連在她面前我眼眶都沒敢紅一下，我知道，我如果哭會讓她更有負擔。

每一次，當我媽用那雙粗糙的手摸我的臉，輕輕地問我最近的學(xué)習(xí)情況時，我都不免有些不好意思，但每一次，她都鼓勵我不要灰心，繼續(xù)努力。

留在心中的精彩，其間，帶著少許的灰色……。

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇十九

周末回家時，路過一個小村莊，看到路旁的一戶人家，低矮的房屋伴著簡陋的廚房，由于四周沒有高大的圍墻盡顯滿院的油菜花。此時，恰逢暮春時節(jié)，滿院子的油菜花開出一片燦爛的金色。其間，正三五個人于門前槐樹下圍坐一圈打牌取樂。見此情景，我不由得喊出一句：“這家院子真香！”

許久，心情稍靜，回頭細思自己現(xiàn)有的生活狀況：

這--是何等的愜意？這--是何等的自由？這豈不就是自己心向往之的田園風情嗎？

五年級上單元冀教版一副心中的圖畫（專業(yè)20篇）篇二十

培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”是啊，快樂與憂愁始終與人相隨，我們要為朋友的快樂而快樂，為他人分憂解愁，力所能及地幫助他人。

這天，家中的“小皇帝”終于答應(yīng)出去買菜了，我極不情愿地接過媽媽遞過來的車費和菜錢來到站口。

“213”、“798”、“479”、“865”……，我不耐煩地看著一輛又一輛公交車駛過，“567”終于來了。車門一開，我急忙竄上車，“嘿”人真多，還好我看見一個空位坐了上去。隨后也跟著上來了幾個人，最后上車的是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，滿臉皺紋，雙眼深陷，佝僂著身子，手里拿著一根拐杖。我看見她緩緩地從小布包里摳出一個硬幣投進了錢箱里，搖搖晃晃地來到我旁邊，然后用非常微弱且顫抖的聲音說：“小姑娘，咱們擠著坐一下行嗎?”“不行，這是我先坐到的位置，為什么要讓給你坐!”我大聲說到。此時我發(fā)現(xiàn)，坐在我前面的乘客都扭過頭來了，我也不自覺地向后瞧了瞧，原來他們的目光都集中在我這兒。車上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用異樣的目光看著我，就連前面一個在媽媽身上玩耍的幼兒也認真地看著我。我忽然明白過來，臉刷地一下紅了，他們的目光就像來自四面八方的利劍，我多想車馬上到站呀，如果有地縫的話，我一定馬上鉆下去，此時的我無地自容。“唉，你說這孩子也真是的，沒上過品德課嗎!”“怎么不懂得尊老愛幼!”“來大媽，坐我這兒!”在一陣議論聲中，不少人都主動在為老人家讓座。“老奶奶，您請坐!”我含著淚起身將老奶奶扶坐在了我的位置上。

車廂里出奇地安靜了一會兒，緊接著是一陣雷鳴般的掌聲。