國旗下講話播放國歌的背景音樂，能夠增加演講氛圍，激發(fā)觀眾的愛國情感，使演講更加感人和有力。國旗下講話稿是對國家的熱愛和忠誠的表白，也是我們對祖國未來的展望和期許。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇一
各位領導，各位同學：
大家好，我是初一一班的xx，今天我演講的主題是“樂觀心態(tài)健康心理”。
同學們，你是否曾因老師對你的批評而耿耿于懷；是否曾因父母親對你的責備而暗地抱怨；是否曾因學習不理想、總是害怕老師和家長的怪罪；是否曾因與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態(tài)。
曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號的`嗜好；曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的毛病；曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當成負擔；曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來說，你的心理也不是很健康。
同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。
有這樣一個小故事，說有一個小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小伙子便對人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。”
在這里我要說，這個小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都象上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。
同學們，我們現(xiàn)在年齡尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，但是一個人不僅要有強健的體魄，同時還應有健康的心理，換句話說，那就是一個人每天應該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕，等等。每當此時，你一定要善于自我調節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，請記住一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學習、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……”
同學們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個腳印，努力搞好我們的學習；讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。我的演講完畢，謝謝大家。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好!
每年10月16日是世界糧食日，20xx年的10月16日是世界第xx個糧食日。
俗話說，民以食為天。每個人每天都要吃飯。但是，你們知道嗎?小餐桌，卻顯示著大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。
你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應吧!
一、進餐廳。
1.下課鈴響先洗手，然后在教室外集合，集合時做到快、靜、齊。
2.各班應由任課老師或正副班主任帶領下進餐廳就餐。
3.隊伍按規(guī)定路線行進，不奔跑、不推擠，不說笑，上下樓梯靠右行，與別班隊伍交匯時自覺謙讓，聽從護導老師的安排。
二、進餐。
1.在護導老師的指引下有序進入餐廳，進餐廳后服從餐廳內(nèi)護導老師的指揮下，依次在指定窗口安靜有序地領餐。
2.領餐后慢慢行走到指定餐桌就餐，不私自調換位置。
3.用餐時不咂嘴，不口含食物說話,也不要讓匙和筷碰到碗而發(fā)出聲音。
4.不要用匙和筷翻騰飯菜,不要挑出自己不吃的食物和佐料。
5.用餐時,不要讓食物粘在匙和筷上。
6.用餐時,不能咽的骨頭或魚刺,避開旁人包在紙上扔到垃圾桶。
7.用餐咳嗽或打噴嚏時,把臉移開后用手或手帕捂著嘴,以免失禮。
8.用餐不要太快,也不要太慢,與別人統(tǒng)一步調。9.自覺養(yǎng)成不偏食、不挑食、不浪費的好習慣，以保證均衡營養(yǎng)，身體健康成長。
10.如果不小心打翻飯菜，應自覺清理干凈。
11.飯、湯不夠吃，自覺有序排隊添加，端放小心。
12.長輩一起用餐時,長輩先動筷子后晚輩才能動筷，等長輩放下湯匙和筷子以后再放下。
13.用餐后,及時清理餐桌，輕輕起身，小心端盤，以防把湯汁灑到別人身上;對準殘飯桶倒掉吃剩飯菜，以防灑在外面;輕輕將餐盆、勺子、湯盆擺放整齊放在指定地方。
三、出餐廳。
1.用餐完畢，漱口洗手后自覺回到餐桌就坐，聽到護導老師命令再起身排隊。2.隊伍整齊后，再在護導老師或班干部的帶領下輕聲慢步離開餐廳。
3.不將食物帶出餐廳邊走邊吃(水果允許在教室吃，但果皮等不亂扔)。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。讓我們爭做一個文明用餐的揚帆娃吧!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇三
老師、同學們：
我們國家從1953年開始制定了第一個“五年計劃”，稱之為“一五計劃”。從起，改為“五年規(guī)劃”。“十三五”就是我們國家制定的第十三個五年規(guī)劃，時間是從今年開始(同學們往后數(shù)一數(shù))，對，一直到20__年，全稱是中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要。它是在去年10月26-29日北京召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆五中全會中討論、通過的。就像同學們一樣，為了使自己的學習生活有序的進行，提高自己的學習效率，很多同學會在學期初做個學習計劃。我們的國家也是這樣，為了確定國家經(jīng)濟發(fā)展方向，明確經(jīng)濟社會發(fā)展宏偉目標、主要任務等，使我們的國家穩(wěn)步向前發(fā)展，我們國家就會制定五年的短期規(guī)劃。
今年是“十三五”的開局之年，為了實現(xiàn)中國夢，我們國家確立了“兩個一百年”的奮斗目標，第一個目標是到建黨100周年時全面建成小康社會;第二個目標是到建國100周年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興。而“十三五”規(guī)劃正是是實現(xiàn)第一個“一百年目標”——全面建成小康社會最后沖刺的五年，這也是中國夢的第一個宏偉目標。“十三五”規(guī)劃是以爺爺為核心的新一屆中央領導執(zhí)政后的第一個五年規(guī)劃，只有如期確保全面建成小康社會，才能為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
在十三五規(guī)劃中，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大核心發(fā)展理念。我們聽得最多的詞語當然是“創(chuàng)新”和“綠色”了，下面我們通過視頻來了解一下這兩個詞的深刻含義!
最后，讓我們祝福我們的國家日益繁榮、強大!也祝福我們自己學習進步，心想事成!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇四
大家早上好!
我是高二(1)班孫俊杰，很榮幸能站在這莊嚴的國旗下演講。我演講的題目是《端正態(tài)度迎接學業(yè)水平測試》。
時間過得真快，期中考試似乎剛過不久呢，我們高二年級的全體同學在一個多月后又要面臨人生的第一次小高考----學業(yè)水平測試，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，如何把握好從現(xiàn)在開始的這30來天，態(tài)度是關鍵。眾所周知學業(yè)水平測試，難度不大，但態(tài)度必須端正。端正的態(tài)度可不是一句空話，它包括：
一是要有明確的目標。目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經(jīng)進行了一項調查，當研究人員問參與調查的學生是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20xx年后，耶魯大學的研究人員回訪當年參與調查的學生后發(fā)現(xiàn)，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。希望同學們馬上鎖定自己在學業(yè)水平考試中的具體目標，行動起來，用行動來實現(xiàn)目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。
二是要有百倍的努力。在我們的身邊不難發(fā)現(xiàn)有這樣的同學，早晨起得早，晚上睡得晚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，正是憑著這樣一股拼勁，他們的學習成績每次考試都名列前茅。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ皇墙?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高中學業(yè)水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少同學甚至把希望寄托于旁門左道。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量!
三是要有不折的勇氣。我們正一步一步走向學業(yè)水平考試，在這個過程中，同學們在思想上、生活上和學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望我們面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，用最端正的態(tài)度來對待挑戰(zhàn)即將來臨的學業(yè)水平考試吧!我相信，經(jīng)過大家的努力，我們必將在考試中取得令人驕傲的成績。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇五
尊敬的老師親愛的同學們：
大家上午好!
如今我們都生活在一個太平盛世，但是就算是這樣，我們的生命也總是會受到極大的威脅，在我們的身邊都是存在著五十的安全隱患，這一切都是需要我們時刻去注意的。而我們又如何能避免這些?又能夠為這些做點什么呢?我們身為學生，并不能像消防員一樣滅去火苗，更不能像警察一樣抓捕罪犯，我們唯一能做的就是保護好自己，不要讓那些有危害到自己安全的事情靠近我們，更不要用自己的好奇心去試探危險的程度。只要我們盡量都避免著危險，那就基本可以讓那些危害到我們安全的事情統(tǒng)統(tǒng)遠離我們。
對于安全，我們學生又會遇到哪些的問題呢?平時在校園中，我們要留意上下樓梯的秩序，要注意活動時候的安全，要注意自己物品的使用……大家也都知道中學生已經(jīng)是進入青春期了，往往脾氣會有些暴躁，這個時候更要學會控制自己，不然自己也是一位具有危險性的物品，危害到的不僅僅的他人的安全，更是自己的身體。在離開學校之后，面對外界的車水馬龍，更是必須要注意交通規(guī)則，不能在路上嬉戲玩鬧，對于任何突然出現(xiàn)的事物都要有警惕之心，不要讓那些不好的事情危害到自己。回到家之后，也不是十分安全的，我們還需要明白家庭中可能存在的安全隱患，并且要時刻注意著。
生命是脆弱的，是承受不住任何的風險，只有我們自己多多了解一些安全知識，這樣才能夠更加清楚的知道還有哪些事情是需要避免的，更是明白自己前方的路還需要怎么去走。這是自己的人生更需要自己好好面對，更是要讓自己在這每天的時光中要有持續(xù)不斷的努力與成長。安全的.事情雖然是每一個人都在不斷努力強調的事情，但是我們?nèi)耘f沒有辦法把握，更是沒有辦法避免，但是只要我們有這些安全的意識，總是可以避免一些的問題，這樣也能夠促使我們在生活中不斷前行，安全成長。我想自己的生命都是需要自己去掌握的，我們?nèi)缃駬Q來的點滴幸福時光都是需要我們好好珍惜的，更要將安全的信念發(fā)揮到底，這樣我們的生活才會更加美好。
為了生活在一個安全的社會中，我們所做的事情都是一些簡單細小的事情，也正是這些簡單細小的事情才促成了我們生存的幸福安全的生活。所以我們就更是應該為了將這一切好好留存下來，而不斷讓自己遠離危險，生活在安全的世界里，讓我們一同為了一個安全的世界而奮斗，時刻將安全記于心間!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇六
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我是來自高一（1）班的xx。也許在別人的眼中，更多的會認為高一（1）班是一個優(yōu)秀的集體，一個提升自我的平臺；但在我看來，它更是一個溫暖的家。
一班有41位成員，每個人都懷揣著不同的夢想走進這個班級，卻又都為了同一個信念而努力著。在這41條生命線相交的時間里，每個人都相信，優(yōu)秀可以成為一種習慣，勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們在從學校到市里一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班“第一”的高度。當然，我們也會有遭遇挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關愛我們的領導和老師的幫助與鼓勵中重拾追求成功的信心！在此請讓我代表高一（1）班的全體成員向你們表達最衷心的感謝！
曾經(jīng)勝利的喜悅，曾經(jīng)失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。在若干年后，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當某一天我們回首往事之時，我們可以驕傲地說：“我們是最優(yōu)秀的！”因為我們曾用汗水和智慧編制了絢麗的夢。高一（1）班也會成為我們每個人心中最溫暖的記憶，生命因為有了它的存在而變得如此完整。
幾年過去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。
原來生活竟是如此的現(xiàn)實，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，復雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片，然后永恒只能存在于記憶。
但愿曾經(jīng)的孩子們，仍能在生活的“現(xiàn)實”中，偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖，并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點前行的勇氣。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
借今天的機會，給同學提幾點要求和希望。
首先要加強安全防范意識，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。 第三，要勤奮學習，不斷進步。讀書，就得不負父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。
同學們，老師們，新的學年，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫六壩中心小學新的篇章！
老師們 ，全體同學們，大家早上好：
今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節(jié)約”。
xx-xx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，學校不斷發(fā)展壯大。今天的xx-xx高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統(tǒng)…學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。
同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是八一零班的珍妮，今天我演講的內(nèi)容是:感恩有你，一路同行。
對！班主任！為我們付出得最多的班主任！！
我們一起來回想一下班主任忙碌的一天。
早上6：http:// .載點網(wǎng)整理0分，天還沒亮透，還沒來得及給他自己的孩子好好做一頓早餐，就趕到教室我們的身邊，陪著我們開始早讀。
中午12：00，提著飯盒本該趕回家給孩子送午餐的她，卻仍在辦公室，輔導拿著卷子來面批的學生。
下午6：00，在操場上指揮學生認真晚練、催學生快點去吃飯的她，卻忘記了自己的孩子還苦苦等在小學的門口焦急地等著家長來接。
晚上9：30，拖著疲憊的身體，她催促著學生快點回家，注意安全，自己卻忘記了快點回家！
日復一日，年復一年，每天辛辛苦苦，只為了我們的成長與進步。
這兩周是我們學校的班主任節(jié)。我感謝有這個一個節(jié)日，讓我們羞于表達的我們有機會大聲向班主任說出我們的愛。在此，我倡議大家一起做到：
1.敬畏您的班主任。因為愛他，所以努力做讓她開心的事，因為敬他，所以怕做了讓他傷心的事。好好學習，好好守紀，保護那個其實也很脆弱卻總在我們面前扮堅強的她（他）。
2.祝福您的班主任。可以是一張小卡片；可以是偶遇時的一聲：老師好；可以是課堂上的專注；可以是早餐時為他多帶的一瓶牛奶、一個水果。。。。。。
3.擁抱您的班主任。愛是要表達出來的，不要讓他覺得我們會忘記他為我們做過的一切。一個擁抱一聲謝謝，讓他溫暖！現(xiàn)在，請各班體育委員擁抱我們的班主任！
師恩似海，老師，學生能為你做的太少太少。但請您相信：您為我做過的，我記住了很多很多！！我們不會忘記您的教導，永遠永遠！！！謝謝你，我們永遠愛你！
我的講話到此結束，謝謝大家。
老師們、同學們：
大家早上好！今天是三月的最后一個星期一，是第十六個“全國中小學安全宣傳教育日”。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。 一樁樁血淋淋的教訓，警示我們：校園安全教育不容忽視! 而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。涉及青少年的安全隱患有20多種，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。有專家指出，通過安全教育， 80%的意外傷害事故是可以避免的。因此我們必須重視自身安全，杜絕危險行為。努力做到：
1、遠離危險物品。嚴禁攜帶危險物品進校園。
2、按時作息，徑直回家，自覺遵守交通規(guī)則。
3、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
4、不進入網(wǎng)吧，避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
5、了解防火、防電、防盜、防受騙等知識。了解家中各種設施、電器的使用方法。
6、注意活動安全，特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害；不到危險場所游玩。
7、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不接受陌生人的禮物，不讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經(jīng)濟狀況等。不隨意在外留宿。
同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇八
老師們、同學們：
俗話說：良好的開端是成功的一半。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經(jīng)在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。
從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛其中第三層，于是便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子，富翁見工人打地基，連連搖頭說：我要的是第三層，不要下面兩層!這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：一步登天是不可能的事，只有腳踏實地，從一點一滴做起，才能贏得成功。有句古話千里之行，始于足下，說的就是這個道理。學習更是如此。
其實，做好任何事情都需要遵循這樣的道理：彎腰撿起地上的紙屑;聽到上課鈴聲后立刻安靜下來;把零亂的學習用品歸置整齊事情雖小，但卻能映射出一個人的行為習慣，甚至道德品質。
在這開學的第一天，校長向你們發(fā)出倡議，學校真誠地希望你們關注自己的一言一行、走好成長日子的每一步，希望你們在道德形象、學習形象、藝體形象、實踐形象、創(chuàng)新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面都有卓越的表現(xiàn)，希望你們以星海為榮，努力向社會展示星海學生的優(yōu)良形象。
同學們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜!讓我們從新學期開始，在交往中，多一些理解，少一些誤解;在學習中，多一些合作，少一些分歧;在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航;新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)!
讓每一個星海人都成為擁有愛心的人、和諧發(fā)展的人、敢于創(chuàng)新的人。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇九
早上好!
我是來自高二18班的劉，今天，非常榮幸能站在國旗下講話。
我演講的題目是《文明有禮我先行》。
在當今社會、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一件大事”。所以我們應注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自美好的心靈，就是人們常用說的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要則是在實踐中用文明的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止。彬彬有禮的風度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
同時我們還應該用勤奮的學習實現(xiàn)我們的追求和夢想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們學子的風華和力量，有義務、有責任承擔起呼喚社會正能量的使命。
誠樸，健美，篤學，奮進。是我們文化的厚重積淀，是老師對我們成長的殷切希望，是我們實現(xiàn)理想的基石標準。在學校在我們應遵守紀律，用勤奮的學習，優(yōu)越的成績，回報老師的辛勤勞動;用團結友愛的行為，優(yōu)雅得體的言語，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動，來傳承和發(fā)揚文化的美德。
“老師早”、“同學們好”、“對不起”、“請讓我來幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問候、一句美好的祝福、一份關愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國家更加富強、民主、文明、和諧，讓我們的社會更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國、敬業(yè)、誠信、友善。需要你、我、他，我們每一個人的共同努力!
“天行健，君子以自強不息”，愿我?guī)熒耐拢灾刈詮姡藭r代之春風，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。
請看明日之，必是杏壇之極品。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十
各位老師，親愛的同學們：
早上好！
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變！》。 我今天的講話從一個故事說起。
1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。 9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。 你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。
據(jù)學校圖書館統(tǒng)計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總人數(shù)的13.5％；學生182人次，只占在校學生總人數(shù)的4％。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進閱覽室（偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外），你會發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
謝謝大家！
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我競選的職位是：__x。
我是一個自尊心較強的__，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)過一學期的努力我覺得自己長大了，我鼓起勇氣站在這里，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔任小組長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！
謝謝大家！
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高一xx班xx。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行”。
20xx年六月八日下午五時整，伴隨著最后一場考試結束的鈴聲，50萬__考生走出了考場。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學子的遺憾。同時，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來了。
這樣的急迫有些猝不及防。回首，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結束的中考，似乎還是兩年前的那場。寒來暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，只為最后一搏。
__一中學校長曾在開學典禮上如此致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，奪其手機，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、讀書、開悟、精進，而后必成大器也。”初聽可能一笑而過，以為戲談，但細細品味，這最簡單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進一中前，曾有學姐告訴我：“一中是個全靠自主的地方。學與不學，全在于你。”一代才女張愛玲在《天才夢》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞。小荷才露尖尖角的時節(jié)我們期盼著未來，卻只能在日日夜夜的孤獨中一個人堅強。
每個人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢想中迷茫。近，有理實四十名學姐不懈努力終入復旦;遠，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級前十。北大__招生組長胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵還在耳邊，“愛拼才會贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對第一次獨立寄信的女兒說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因為它雖難，卻總能被創(chuàng)造。學習非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心修煉。當你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!
時間把昨日變成座椅，讓每一個行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學弟學妹，還是即將踏進高三的我們，都要在每個今天起舞，讓成功與失敗隨風而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。
韶華易逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無怨無悔。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結束!謝謝大家!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十三
老師們、同學們：
今天我講話的題目是：勤奮好學，爭做學習的小主人。
同學們，勤奮好學是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。回眸歷史長河，靠勤奮好學成材的名人數(shù)不勝數(shù)。
我國著名橋梁專家茅以升就是這樣的人。童年時，茅以升幾乎天天早上都站在河邊背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了他的記憶力。有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他就一節(jié)一節(jié)地背這串長數(shù)：14，15，92，65，盡管很難記，但茅以升堅持不懈，終于背了下來。長大后，勤奮刻苦的茅以升成為了我國著名的橋梁專家。
今天，在我們身邊，也有無數(shù)勤奮好學的好學生。全國“十佳少年”楊梅，就是這樣一個品學兼優(yōu)的孩子，她的父親早逝，母親因此外出打工，她勇敢地承擔起家庭的重負，幫助年邁的爺爺奶奶做家務，照顧弟弟，把家里打理得井井有條。早晨五點鐘，她就起床，幫著奶奶燒火、做飯。放學后，她把書包一丟，就立即壓水、做飯、洗衣服、喂豬、養(yǎng)鴨。忙完家務活之后，她還要挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè)，復習和預習功課。每學期的學雜費全靠她喂豬、養(yǎng)鴨等掙的錢來交。在學習上她從不放松。從跨進校門的那一天起，就勤奮、刻苦地學習。每天，楊梅背著書包往返于學校和家里的羊腸小道上，來回二十多里路，每天要跑好幾趟，常常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。這條小路，留下了她求學的艱辛足跡。夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書學習；過年了，孩子們快樂地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風民俗。九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學回家的路上昏倒在水塘邊。過路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。老師趕到醫(yī)院時只見她一手輸液，一手拿書，正在聚精會神地看著。小楊梅就是這樣頑強學習著。小學六年，她的各科成績都是優(yōu)秀，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎，每年的百科知識競賽都是省里的一等獎。
另一位全國“十佳少年”胡家巍也是這樣，他學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。課堂上，他認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間把當天所學知識消化掌握；課后，他認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題他最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。 ?同學們，這些故事驗證了郭沫若說的一句話“愛學出勤奮，勤奮出天才”。要想取得理想的成績，長大后成為知識淵博的人，成為有所作為的.人，勤奮好學是諸多因素中至關重要的。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，勤奮好學，刻苦努力，人人爭做學習的小主人。我的講話完畢謝謝大家。各位領導、各位老師，同學們： 大家早上好！今天我講話的題目是《自律自強，爭做學習小主人》。
如果說“讀萬卷書，行萬里路。”令人神往；那么“讀書破萬卷，下筆如有神”又是何等豪邁！有誰不會為之心動呢？學習是永遠不會停止的，做學習的主人，為今后的學習之路打下堅實基礎，迎接燦爛輝煌的未來。那么怎樣才能成為學習的主人呢？我們必須把過去的“老師要我學習”變?yōu)椤拔易约阂獙W習”。古詩說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人生苦短，“少壯不努力，老大徒傷悲”，要學會合理分配時間，不要虛度時間，就要把握好課前、課后幾個重要環(huán)節(jié)：
中注意力、專心聽講，思想跟著老師的思路走，認真思考問題，積極舉手發(fā)言，學生不能是課堂的客人，而應該成為課堂的主人，不要被動地等老師講、靠老師講，而要積極主動參與課堂內(nèi)的學習活動。課堂上要注意學習老師的解題思路，思考預習中不會的問題，做好課堂筆記。
第三是落實課后作業(yè)，取長補短。再有天賦的人只有課堂是遠遠不夠的，課后應該做到：（1）及時完成作業(yè)，不要拖拉，今天的作業(yè)今天完成；（2）任何作業(yè)都要書寫工整，這是一名學生對待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求；（3）及時主動地復習，做到每天復習一遍，每周小結一次；（4）根據(jù)自身情況，看一些對學習有益的課外書，有計劃地做拓展性練習。
第四是要提高學習質量，不能不懂裝懂。要把書本上原汁原味的知識優(yōu)先弄透，書本上的例題、習題要一題題弄清，對不同類型不同難度的題目做醒目的記號，針對典型錯題，要定期“回爐”重做加以鞏固。對于課堂與作業(yè)中存在的問題，在認真思考仍無結果的情況下，主動向老師、同學請教，要會問問題，不是簡單的索求答案，而是思路和方法的點撥。平時要把做過的筆記、練習冊、作業(yè)本有序擺放，做好積累和利用，還要經(jīng)常翻閱，不要僅僅為了考試而復習。 同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”立足自我，自律自強，抓緊課堂，高效訓練，珍惜大好青春年華，珍惜大好學習條件，積極進取，奮勇前進吧！我的講話結束了，謝謝大家!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十四
尊敬的學校領導和各位老師、親愛的同學們：
大家好早上好!
昨天高三年級的學長學姐們二模考試結束，本周高一、高二年級將進行期中考試，我預祝同學們考出好成績。今天我在國旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好學習習慣》。
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鐵柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很巨大、很頑強，它可以主宰人的一生。
大教育家孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”“少成若天性”就是指小的時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小時候形成的習慣所支撐的。人們的行動，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，因此，從小就應該養(yǎng)成良好的學習習慣。
國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在習慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。
高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。在高中階段，要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦、動手、動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專心聽講，課后認真復習;定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成讀書習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。這種良好的學習習慣的養(yǎng)成，至少有三個方面的好處：
1、可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上課做好一切準備;早晨到教室后，自覺地進行晨讀;每節(jié)課前，自覺地做好課前準備;每節(jié)課上，自覺地做好課堂筆記等。
2、可以發(fā)揮下意識的作用。讀初中時大都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發(fā)揮作用。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
3、可以調動潛意識為學習服務。大多數(shù)同學都有過這樣的體驗：心里已經(jīng)清醒地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學習，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩了。為什么會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強烈的玩的渴望。一個養(yǎng)成了良好學習習慣的人，他對學習有一種親合心理，他從心底里把學習當成了第一需要，當成了樂趣，不學習便難受。
了解了良好的學習習慣對人生的意義與作用以后，很有必要搞清楚作為學生應該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣。為此，這里介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。
第一、一心向學的習慣。
一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。
第二、專心致志的學習習慣?
專心致志的學習習慣，是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。《小貓釣魚》的故事相信在場的每一位同學都很熟悉，這個簡單的故事旨在告訴人們學習時不可一心二用。專心致志，包括以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學習內(nèi)容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。有些同學上課時精神溜號，講話或擺弄東西，甚至做一些與學習毫不相干的事;課后做作業(yè)，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒，這些做法都是與專心致志的學習習慣背道而馳的。
第三、嚴格執(zhí)行學習計劃，定時定量的學習習慣。
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的"知易行難"。定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。定時學習是完成學習計劃的前提。定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務;二是必須完成作業(yè)，把所學的課堂教學內(nèi)容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是復習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練。
第四、認真思考的學習習慣?
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。認真思考的學習習慣，是學子比較高級的修養(yǎng)。
當然，良好學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的掌握、學習能力的提高過程，是一個長期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”
同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學習習慣，做優(yōu)秀的雙鳳高中學子吧!
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十五
大家好!
我今天發(fā)言的題目是：細節(jié)決定成敗，習慣成就人生。
這一周是高一年級“細節(jié)決定成敗，習慣成就人生”主題活動月的最后一周。在過去的三周時間里，年級所有的任課教師都已經(jīng)把“細節(jié)教育”和“習慣教育”滲透進自己的教育教學實踐中，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細節(jié)”、“習慣”相關的內(nèi)容，大多數(shù)班級已經(jīng)召開了以“細節(jié)和習慣”為主題的班會，語文組還特別舉辦了以“關注細節(jié)”為話題的作文競賽，“細節(jié)”和“習慣”這兩個詞已經(jīng)成為高一師生日常話語中的高頻詞，應該說，高一年級的所有同學都已經(jīng)或正在認識到“細節(jié)”和“習慣”對于人生成長的重要意義，這一點，可以從我們高一同學的每一個具體行動中得到驗證。
我們每個人都渴望成功，但并非每個人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關鍵因素就是“細節(jié)”與“習慣”。
天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。當然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細節(jié)優(yōu)化的結果。
行為心理學研究表明：同一個行為細節(jié)，重復21天以上就會形成習慣。習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。見到師長主動問好是細節(jié)，養(yǎng)成了習慣，可以讓我們學會尊重;在校園內(nèi)推行自行車是細節(jié)，養(yǎng)成了習慣，我們便懂得秩序的重要;一個善意的微笑，一句真誠的話語，養(yǎng)成了習慣，就可以形成積極樂觀的人生態(tài)度;面對成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格;預習復習，質疑辯難，誠實守信，工整書寫，養(yǎng)成習慣，就可以形成嚴謹求真的學習作風。
雜草叢生的土地開不出美麗的鮮花。好習慣的花朵需要培育，壞習慣的雜草更須拔除。美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林提出過一個有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了，如果沒有及時修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個壞習慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時糾正，就會給自己一個負面的暗示：我身上是可以有缺點的，我們就會有意無意的縱容自己，壞習慣越來越多，最終墮落下去。
習慣如果不是最好的仆人，就會成為最差的主人。優(yōu)秀源于好習慣，只要不斷優(yōu)化細節(jié)，糾正不良習慣，成功就會在驀然回首時，翩然降臨。
在此，我代表高一年級的全體師生，向全校同學發(fā)出倡議：讓我們在以后的學習生活中，關注細節(jié)，努力培養(yǎng)良好習慣，爭做文明附中人，同鑄清華附中魂。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十六
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:。
大家早上好!
迎著初升的朝陽,我們在這里隆重集會,整齊的隊列展示我們良好的風貌,青春的面容彰顯我們不變的誓言,心懷對偉大祖國的美好祝愿,奏響為共和國貢獻青春的恢宏樂章.在這樣一個激動人心的清晨,我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔任升旗儀式的是高一(2)班,高一(2)班是一個惜時誠信、團結奮進、創(chuàng)新和諧的集體,也是一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級.
道德模范:學生會主席吳梅鳳,不管是本班同學還是其他班級同學生病住院,總能看到她陪伴左右細心照料.
學習標兵:全國中學生學科能力競賽國家級獎獲得者陳翰翔、陳楚鑫,課余時間我們總能看到他們輔導同學學習的身影.
榜樣學子:鄢強,雖然學期大部分時間生病在家,但從不放棄學習,成績依然名列班級前列.
37名學子在班主任老師的帶領下,我們團結一致,積極進取,各方面取得了優(yōu)異成績.
在首屆“希望杯”作文大賽中,賴志卿、黃玲鳳榮獲一等獎,黃少華榮獲二等獎,陳翰翔獲三等獎.
在首屆高中英語單詞競賽中,陳翰翔、高海婷同學榮獲一等獎,譚寶如、林鵬程同學榮獲二等獎,黃少華獲三等獎.
在我校第三屆文化藝術節(jié)中,楊鳳枝編導的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會更好”在學校藝術節(jié)開幕式和閉幕式上給同學們留下深刻印象.
努力今天,只為明天.我們堅信“明天會更好”!
下面我宣布:北京師范大學東莞石竹附屬學校。
20__——20__學年度第二學期,第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始!
全體立正!
第一項,出旗!
第二項,升國旗,奏國歌.
敬禮,——.禮畢.
第三項,唱國歌,有請楊軍老師指揮.
第四項,國旗下演講,演講人:高一年(2)班潘雅麗同學.
升旗儀式到此結束(請全體師生按順序退場)。
高一學生國旗下的講話稿（匯總17篇）篇十七
我國古代科學家張衡說過：“不患/位之不尊，而患/德之不崇;不恥/祿之不多，而恥/智之不博。”話榮辱，品人生，看來此話題從古至今已早有所論。
今天，我想和大家一起分享一下我們班上的典范和榜樣的故事。
每天早上，老師都會準時在教室門口歡迎同學們的到來，在我們班，如果有個別同學偶爾會遲到，他們都會有愧疚感，因為大家都認為這種行為影響了集體的形象。其實在這個問題上，更為重要的一點是同學們都有很強的時間觀念，因此我覺得我班的同學在時間觀念上個個都是典范，個個是榜樣。
晚修紀律是我們老師擔心最多的，也是到現(xiàn)在都沒有做好的。在班上也有很多同學自我管理能力很強，能安排好自己的學習，并通過自己的努力考出好的成績以回報家長和老師，更多的當然是為自己的未來鋪好奠基石。他們以自身的良好規(guī)范給我們樹立了活生生的典范，但就有些同學控制不住自己，總要講話，這不僅耽誤了自己的學習，更多的是影響了其他同學的學習。我班班主任的格言是“我的存在，您的幸福!”他真誠地希望我們每個人都能成為周圍人生活中的幸福源泉，這是老師說這話的初衷，更是我們行為的準則。因此我想在國旗下莊嚴地提醒同學們，遵守學校紀律，好好學習，其實自己就應該是自己的榜樣!
校園的榮辱劇還在上演，比如課堂上、考試中、操場上、宿舍中……無處不在，我想，我們心中應該樹立校園的榮辱觀：
以團結互助為榮、以個人中心為恥;以遵守紀律為榮、以違反規(guī)則、嘩眾取寵為恥;。
以愛護公物為榮、以損壞公物為恥;以尊敬師長為榮、以不尊師道、目中無人為恥;。
以整齊潔凈為榮、以亂扔垃圾為恥;以刻苦學習為榮、以無為無進、好逸惡勞為恥;。
以勤奮拼搏為榮、以虛度光陰為恥;以誠實守信為榮、以敷衍了事、貪得無厭為恥;。
(附：八榮八恥演講稿)。
知榮明恥，向身邊的榜樣學習，人人德而崇高，智之博大。這就是我們向往的光明新區(qū)高級中學。
最后祝我校順利通過省一級學校的評估!祝老師們工作順利，祝同學們學習愉快!謝謝大家!
演講者：高一5班黃蘊婧。
指導老師：閔云澤、趙波。