范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校頒獎典禮篇一

大家早上好。能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這里發言，我感到十分榮幸。

在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。

作為喬南中心小學的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創造的輝煌成績。從學業水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現著村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學向村里的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝!

感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理;感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟;感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝!

同學們，我們是幸福的，因為我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。

親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發奮圖強，共同為我們家鄉美好的明天而努力奮斗。

最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步;我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。

謝謝大家。

學校頒獎典禮篇二

大家晚上好!又是草木豐盈的季節，在今天這個美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝“工程燭光，畢業生心目中的好老師”頒獎典禮的隆重舉行。在此，我謹代表學校對與會的所有老師，同學們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對教學工作的關心與支持表示衷心的感謝!

十年樹木,百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業，而從事著這項事業的教師也便顯得無比崇高與神圣。美國作家梅爾維爾在名著《白鯨》中有這樣一句話：講臺從來就居于人間之首，其余的一切都尾隨其后。的確如此，社會的發展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業在漫長的發展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業授道方式，如何提高教學質量便成了各大學校的工作重點。為此我院也為相關工作做出了許多努力。

為了增強師生溝通，提高老師教學積極性和同學的學習熱情，及將我院“尊師重教”的優良傳統發揚光大。我們借助于大學生評教委員會這個平臺，本著“我手寫我心，我心選我愛”的原則，舉辦了這次評選活動，借以表彰深受廣大畢業生歡迎的部分老師。

從緊張有序的宣傳，到走訪畢業生寢室，到動員大會召開，到設立公投點投票，一直到最后的籌備采訪，歷時兩個多月，大學生評教委員會圓滿完成了首屆“工程燭光，畢業生心目中的好老師”評選活動，遴選出了十位最受畢業生歡迎的老師和兩位特別獎老師。在這里，我向第六屆大學生評教委員會全體委員表示衷心的感謝!感謝你們為我院教學發展付出的辛勤勞動，并向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續努力，帶動全院老師為我院的教學工作做出更大的貢獻。同時，我也相信，乘著這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現出更多的“十佳”典范。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓!

最后，預祝此次頒獎典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學們學業有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!

學校頒獎典禮篇三

下午好！

首先請允許我代表學校向榮獲xxxx年度慈善信托基金的近千名同學及老師表示熱烈的祝賀！

慈善信托基金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深情厚義和對祖國未來的深切期望。它不僅是獎勵優秀學生、優秀教師，更是傳遞高尚的精神，它飽含著愛國和奉獻的熱情。

同學們，我們活著，應該不斷思考自己的人生。因為不同的認識會帶來不同的行為，產生不同的人生前途。對人生，有不同的說法：如“人生如夢”，說的是人終究有一死，死去則萬事皆空，看到的是虛無；再如“人生如戲”，說的是人生處境復雜，需要應對萬變，看到的是苦和累；最差的理解是人生演戲，不必當真，這樣的人也大多一事無成，兒戲了自己的人生。人生觀太重要了，影響甚至決定人生行為，最后影響人生成就。我們應有先生那樣奮斗有為、回報祖國的輝煌人生。在這里，我想引一首有名的唐詩：“十年磨一劍，霜刃未曾試；今日把示君，誰有不平事？”詩人賈島在詩里所說的“劍”指的就是人生。“如劍”的人生，看到的是人生必須有所作為，在世上大拼一場。我覺得詩人如劍的人生是積極的人生。

人生如劍，是說人本身就是鋼鐵，不是草木。以鋼鐵的本性，應該能夠在實際社會生活中派上大用場，服務于社會所有的領域。鋼鐵鑄成了劍，那是指人生的作為應該是勇往直前，克服千難萬苦，迎來萬紫千紅。除了這基本的素養以外，還應向左滌江先生那樣將個人的理想追求同國家的前途命運連成一體，擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命。

人生如劍，還要好好打造這把劍，珍惜這把劍。所謂打造這把劍，就是要像賈島說的費時、費力、費心去磨。“十年磨一劍”，“磨”是保證鋼鐵顯示堅硬和銳利的品質，“十年”是指時間，十年的準備，十年的積累。古人人生苦短，拿出十年時間來準備人生本領，已經是很不容易了。人生百年，拿出十年的時間學習，顯然不夠。今天的時代與古代又有不同，已經是一個信息化的時代，人生要學的東西很多，一天不學習就可能一天不適應，一天不進步。作為學生的我們，必須明白今天的學習是為一輩子做準備，是在打人生的基礎。珍惜這把劍，指的是要珍惜時間，因為時間是構成生命的材料。我們必須珍惜眼前，抓住當下，不做心不在焉的人。把每個當下做精彩了，整個人生就不會不精彩。整個人生才能像左滌江那樣貢獻社會，服務人類。

人生如劍，人生更勝劍。我們必須超越工具性的人生，要看到生命的尊嚴、生命的神圣。人生是一個過程，是一個積善成德的過程。我們珍惜生命就是要多做善事，人生的善心必須通過善行來體現。亞里士多德認為“道德德性既生成于活動，也毀滅于活動。”我們要對自己將要做的事情和正在做的事情進行預測和評估，看清楚做的事情是在促進德性，還是在毀滅德性。先生在家鄉設立獎學金是最大的善行和美德，是我們全體師生的楷模，讓我們崇敬不已。

獲得獎學金的同學，應該是我校學生的優秀代表，在你們身上集中體現了我校學生積極向上、奮發進取的良好精神風貌，你們應該做振興學校的先鋒者。20xx年我們學校將迎來xx周年的誕辰。近百年來，中培育了許多社會杰出人才甚至領袖人物。如何重振我們中的名校雄風？應該靠什么？在學生方面，一靠有一群積極向上、勤奮刻苦的學生，二靠每一個中學子眾志成城，不懈努力。希望獲獎同學努力地扛起振興母校的重任，弘揚愛心、正氣，帶動周圍同學一起努力，形成良好學風，創造最優異的學業成績。希望全體同學靜下心來，潛心書本；積極向上，修身養性。

讓先生艱苦奮斗、努力學習打拼的人生成為我們的航標；讓先生報效祖國、激勵后人的善心美德成為我們人生的旗幟。

學校頒獎典禮篇四

大家下午好!

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。xx中學學生獎勵條例是落實xx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處于主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，xx中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，并已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

對自己負責，包括對自己言行負責;對自己前途負責;對自己健康負責。 對團隊負責，要對自己父母家庭負責;對班級、年級、學校負責;在今后工作崗位上要對自己服務的單位負責。

對社會負責，要學會本領，報效社會。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。

要尊重規則：任何事情都有游戲規則，辦事要規范，要知法守法，追求高尚道德情操。

xx中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日;進一步提高xx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀念日;8·15中秋團圓節;12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生征文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟梁，這是xx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。