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黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇一

6月，我從縣委辦綜合科到縣委防范辦工作，崗位的改變沒有改變我的工作積極性和責任感，我把在綜合科養成的較強的文字功夫、組織能力和嚴、細、深、實、快的工作作風帶到縣委防范辦，并努力加以發揚光大。四年來，在縣委防范辦這個新時期黨的對敵斗爭最前沿的崗位上，我嚴格按照黨的處理和防范邪教問題的一系列方針政策要求，尊從領導，努力發揮主觀能動作用，在防范監控、深挖打擊、宣傳揭批、教育轉化、信息調研等各項工作中取得了令人矚目的成績，20至連續三年被評為市防范工作先進個人、榮立了三等功。特別是在自己見長的信息調研工作上，去年取得了市信息工作“優勝單位”的光榮稱號。

一、堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高思想政治素質和業務水平。從提高自身理論修養出發，堅持不間斷地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論，學習黨的十六大重要文獻，特別是先教活動開展以來，我重新學習了《黨章》，精讀細研了保持共產黨員先進性干部讀本的全部內容，做到了有筆記和心得記錄，高標準、嚴要求的完成了先教活動的各項規定動作。此外，我積極學習與自己崗位實際緊密相聯的業務知識，選取適合自己的書籍和資料加以研究，并把學習和思考很好結合起來。通過學習，更進一步認識到自己所從事的工作是非常重要和關鍵的工作，不能有半點馬虎和懈怠，自己的黨性觀念得到了加強，思想政治素質和業務水平得到了提高。

二、開拓進取，創新觀念，努力在工中作出新招、閃亮點。防范工作必須扎扎實實但又忌死氣沉沉、沒有活力。基于此，我努力在工作中調查研究，創新觀念，大膽出新招，閃亮點。一是建立制止“”反動宣傳“二+x”工作機制。為進一步加強對“”反動宣傳品的遏制和打擊，針對該縣“”非法反動宣傳活動的特點，實行公安局、城管局以巡查防范為主，各單位在各自責任區自查防范配合，共同制止“”反動宣傳的辦法，形成公安局、城管局二個主力單位防范，各單位按照各自方位劃定責任區分別防范的新型機制，改變了原來單靠一兩個職能部門防范的工作格局。這個做法受到了領導的肯定和表揚。二是開創報告“”等邪教組織違法犯罪活動信息的制度，規范報告的渠道和程序。主持制定了《關于嚴格落實“”等邪教組織違法犯罪活動信息報告制度的意見》，規范了全縣各黨政機關和單位、各鄉鎮以及廣大群眾報告“”和其他邪教組織違法犯罪活動的渠道和程序，更加暢通了對敵信息的掌握，為及時有效處理各種邪教事件和案件創造了良好條件。這個做法得到省委防范辦的肯定和推介。三是結合先教活動扎實做好黨員原練習者的后續幫教工作。#縣有14名原黨員練習者參加了第一批先教活動，為了使他們通過先教活動的開展，切實提高政治思想素質，使他們更進一步認清“”等邪教的實質，達到鞏固提高的目的，我提出了在先教活動原有規定動作的基礎上再增加三個“自選動作”的做法，即把學習反邪教文章和論著貫穿始終、把剖析原來練習“”的動因和“”等邪教的實質貫穿始終、把為黨員原“”練習者辦實事貫穿始終等三個貫穿始終，取得了較好的教育效果。

三、充分發揮所長，努力為辦公室爭先創優。自己比較善于公文材料工作，有著較強的文字功底，而全省防范系統從開始非常重視信息工作，已逐步把信息工作作為評價防范工作好與壞的一項重要標準。基于此，我充分發揮自己的所長和主觀能動性，克服人手少、任務重的困難，努力多出信息，出好信息，爭先創優。20，共編發工作快報18期、領導署名文章2篇、調研報告3篇、領導講話5篇、其他材料18篇。其中，為縣委主要領導撰寫的署名文章被省委防范辦《工作交流》采用1篇、《工作簡報》2篇，《工作快報》1篇，市委防范辦《工作快報》、《工作簡報》采用8篇。被領導批示5篇。全年獲省積分14分，進入全省信息上報工作優勝單位行列，只是由于指標所限，被評為市“優勝單位”光榮稱號。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇二

**x，男，1978年生，副教授，碩士生導師。中國教育學會工程熱物理專業委員會理事、中國工程熱物理學會會員、中國微米納米技術學會高級會員、江蘇省能源研究會會員、江蘇省工程熱物理學會會員。2006年被評為江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師；2007年被破格評為副教授，并入選江蘇大學“拔尖人才”優秀青年學術骨干培養對象；2008年入選江蘇大學“十佳青年教職工”；并被鎮江市委批準授予江蘇大學青年教師科研示范崗稱號。

*****熱愛教育事業，認真貫徹黨的教育方針，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持黨的基本路線不動搖。他勤奮努力，不怕困難，敢于吃苦，克己助人，成為學院優秀黨員的代表。先進性教育學習期間，按照學院、系黨組織里舉行黨員“一幫一”活動要求，該同志與本院工程熱物理專業的一名學生結成幫扶對子后，一直主動關心，除了每年的物質資助之外，有空就找其聊天，了解思想動態，幫助學生健康成長，在師生中樹立了一名共產黨員的良好形象。目前，該生已順利畢業，即將走上工作崗位。

在科研、教學和實驗室管理方面，他總是以飽滿的精神努力學習和鉆研業務知識，始終保持求實進取、開拓創新的精神，抓住機會，力求高水平的做好自己的本職工作。他積極參加國際國內的學術會議，仔細了解和學習同行專家的最新研究成果和科研思路，同時積極向高水平期刊投稿，發表學術新見解和研究新進展；在各級領導及本學科教授的支持下，憑借自己的刻苦鉆研，近年來，主持國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金和高校自然科學基金各1項；作為第二負責人獲得國防基礎科研項目1項；作為主要參與者完成江蘇省自然科學基金項目2項和省科技公關項目1項，發表論文48篇，其中sci、ei收錄24篇；在教學工作中，主講本科生課程2門，指導研究生8名，指導了本專業本科生畢業設計20多名，完成了“燃燒學”雙語幻燈片的制作工作，開設了新課“流場溫度場測試技術”；認真做好包括貴重儀器設備在內的所有固定資產的日常保管和維護工作；充分利用高速分析儀，做好各類研究課題的服務工作。由于教學、科研業績突出，2008年獲得國家留學基金委全額資助出國學習。

在學院、系部的常規工作中，*****始終堅持吃苦在先，享受在后，與同事之間相處融洽，為創造工程熱物理在教學科研上形成你追我趕的良好局面做出了重要貢獻。擔任工程熱物理系主任期間，工程熱物理系也連年被學院評為優秀。堅持以大局為重，為學校、學科各項事業的發展不遺余力。2007年，就作為能動學院的青年教師科研示范崗，將自己開展科學研究、申報科研基金的心得毫無保留的和大家分享。2008年，在上海外國語大學出國培訓部學習期間，被推選為班長后，積極配合培訓部領導和老師做好各項工作；在民主協商的基礎上，組織了多次活動，提高了班級的活力和凝聚力，各方面表現出色，為江蘇大學爭得了榮譽。2009年，我校承辦“2011-2020年我國學科發展戰略研究”工程與材料學部第一次全體會議，*****作為會務人員按要求做好自己負責的每一項工作。在第二屆工程熱物理學科國家杰出青年基金研討會上，除了認真向知名學者學習外，還主動向與會各位專家介紹我們學校和學科，努力為學校、學院爭取更多的交流、合作機會。

品德高尚，工作務實，成果突出，*****用自己的行動向人們詮釋了評價優秀共產黨員的標準！

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇三

xxx，xxx小學數學教師，黨員，小學高級教師職稱。她26年來扎根一所學校、一個崗位，全身心投入到教學工作中，用樂教和勤勉詮釋了責任，用青春和愛心照亮了學生前行。

26年前，xxx成為xxx小學的一名教師。從那時起，她就和這所學校結下不解之緣，將自己的根深深地扎進三尺講臺，心無旁騖，一心撲在教書育人上。

恪盡職守是為師之本。作為一名教師，她深感教書育人的責任重大。她熱愛教育事業、熱愛教師職業，堅持把精力用在教書育人上，對個人的名譽、利益等問題不爭不要，一心為學生成長服務，把組織的需要、學生的需要當做自己的選擇。

眩暈癥犯了，有時眼睛發黑，為了不影響工作，她一邊吃藥一邊堅持。頸椎病比較嚴重，批發作業時間一長就發暈，買來頸椎按摩儀、頸托在家里做理療，咬牙堅持就怕影響孩子。農村學校需要支教，她挺身而出，選擇離家50公里的仙居鄉中心小學。支教的一年里，她吃住在學校全身心撲在工作上，留下了同事的贊譽和學生的不舍。學校師資力量緊張，她勇挑重擔，連續三年帶六年級數學甚至是雙班數學，每一份作業、每一張試卷，她都要認真批發，從不敷衍應付。

有愛才有教育。她對每一個學生都一視同仁、真情付出，努力在學生的心里播下愛的種子，用愛心培養他們的感恩之心。她每天早早到校，或是找學生面批作業，或是了解他們的'學習生活情況，或是給學困生輔導。有的學生需要鼓勵，她自己掏錢買書買筆買本子用于進步獎勵。

她注重與學生及家長溝通，每接一個新班，都要做一份“家校聯系卡”，方便記錄和掌握學生的學習生活情況。因為熟悉學生情況，對學生有愛心，她總能很快成為學生的好師長、家長的好朋友。因為工作細致認真，她被市區教育局評為“優秀班主任”“訪萬家先進個人”。

二十六載寒暑，她執著、認真，始終堅持上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。有一年所接班級成績很不理想，而且班上調皮搗蛋的問題同學特別多。接班以來，她傾注心血與汗水，默默地奉獻付出，班級成績硬是從年級最后一名提升到年級第一名。她所帶的班級，每年總有幾個后進生由原來考試不及格提高到七八十分。因為教學成績突出，她被區教育局評為“教學先進個人”。

教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。從教二十六年來，她不斷充實提高自己，加強教學研究，撰寫的論文、教案多篇獲獎，很好地總結和指導了教學實踐。堅持與學生教學相長，自學書法、葫蘆絲，參加計算機測試、普通話測試，與學生一起分享學習提高的樂趣，同時也潛移默化地引導著學生積極向上。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇四

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，優秀教師黨員有哪些先進事跡值得我們學習呢?下面是小編為大家收集整理的優秀教師黨員先進。

歡迎大家閱讀。

自20xx年8月工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領導分配,根據工作需要,哪里有重擔,我就挑哪里,哪里有困難,我就教哪個班級.我嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情.我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。

一、在領導的期望中我快樂成長。

領導為了引領我的成長,多次為我創造條件,使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課,常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業，而要當作事業。身為第一線的教師,多次得到領導的指導和支持,使我在教育教學上取得了顯著的成績.

我在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想,牢固樹立科學的發展觀,忠誠人民的教育事業,全面貫徹當的教育方針,積極實施素質教育,熱愛學生,在促進學生的全面發展上取得了顯著成績.20xx年至20xx年度、20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著,被新沂市教育局評為優秀班主任,因在德育工作中成績著,20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被評為優秀教師.20xx年我還參加教學設計大賽《長方體的認識》教學設計榮獲一等獎。20xx年暑期我利用值班時間為全班學生補課四天。我所帶的班級教學成績在鎮抽考統考中多次名列前茅.20xx年全鎮第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全鎮第一。教學是一項融科學和藝術于一體的富有創造性的工作。課堂組織教關注每一位學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發學生的情感，使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內容，因為我深切體會到，厚積才能薄發，深入才能淺出。

記得前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是讀書、讀書、再讀書。”在讀中發現問題，又在讀中解決問題。作為一名教學第一線的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀念的交叉點上，如何在課堂教學中，正確、合理，乃至于創造性地使用教材，尊重學生的情感體驗，把教學目標和德育目標巧妙地融合在教學環節的細枝末節中，從容、睿智、幽默、深刻、簡潔地把課上的平實、樸實、扎實，是我一直追求的目標!

二、對學生真誠無私的愛是我幸福的源泉。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”對學生要有關愛之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關愛、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個眼神、一句話、一個舉動之中。我深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到他的人生。教育引導學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。

本人從20xx年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業業的工作了13個年頭了。在從教的這20xx年中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。

本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學習，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感。在自己的業務上，我能利用課余時間參加小學教育本科學習，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應教育的發展趨勢。另外，我能模范遵守學校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學校領導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成學校里安排的各項工作。對待學生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學生，無體罰和變相體罰現象。

在教育教學方面，為了對每一位學生負責，讓學生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學生，珍惜每一節課的四十分鐘。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，不放棄班級的任何一人。在學校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學校領導的關心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在20xx年、20xx年、20xx年獲得學區內的優秀教師稱號，在20xx年6月，我的論文在海淀區進城務工農民子女教育課題研究活動中，獲得“我的教育故事”征文三等獎。并在《中小學管理》增刊中，經專家評選獲得一等獎。在20xx年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學設計案例，在第九屆全國閱讀與。

作文。

教學論文大賽中獲得三等獎。在20xx年5月的學區“理解教學”教師基本功年級協作體比賽中獲得課堂教學三等獎和優秀教學設計獎，在20xx年5月被評為海淀區青年先進教育工作者。20xx年9月在四季青學區教師綜合素質比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。

xx老師在工會工作中，能夠認識到加強政治理論學習，掌握必要的政策理論工具，才能提高解決實際問題的能力。能夠認真學習黨的各項路線、方針、政策，掌握必要的政策理論工具。因此，在平時的工作中，非常重視對政治理論的學習，認真學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論和江關于“”重要思想，貫徹xx大及xx大三中全會精神。通過學習，提高了運用理論知識分析問題、解決問題的能力，增強了政策理論水平。更加深刻地認識到“”思想是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是新形勢下加強黨的建設的綱領，同時，也是指導工會組織做好各項工作的行動指南。

學校努力提高教師的思想素質和業務水平，建設了一支優秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年我校工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

不斷加強理論學習，提高教工師德師風。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。在日常工作中，工會鼓勵教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識。

熱心工會工作和群眾工作，能認真地完成工會布置地各項工作，積極參加工會組織的各項活動。做為團支部的組織委員，能積極做好團支部活動的組織工作，并能積極配合工會的工作和活動密切聯系。積極參加學院和本校的民主管理工作，參與和支持教(職)代會工作。

愛崗敬業，能認真完成本職工作及學院和本校的其它各項工作任務，作風正派，團結同志，能密切聯系群眾。在日常工作中能夠做到節約校本資源，如水和電。并且能夠以身作則培養學生的節能意識和環保意識，并以形成良好的習慣。在考勤上,本人嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

不遲到、不早退、有事主動請假。同事之間能做到互相關心互相幫助互相溝通。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇五

在領導的指導和同志們的幫助下，z同志以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實工作，團結同志，顧全大局，學習和工作生活上表現突出。

z同志能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，樂于助人，關心學生，愛護學生，愛崗敬業，為人師表。

積極參加學校組織的教研活動，學習新的教育理念，學習新的教育方式，樂于參加集體備課，積極向同行學習。積極參加備課組的教研活動，撰寫了語文組的專題講座稿，參加了語文和心理組賽課的備課與評課。關注兒童閱讀，積極向同事們推薦有關兒童閱讀方面的書籍，每周指導學生進行課外閱讀，培養學生的閱讀興趣與閱讀習慣。認真備課上課，在教學中運用多種教學方法，從學生的實際出發，注重激發學生學習的積極性和培養學生創造性思維，并能把語文課本作為很好的德育教材，把學語文與學做人很好的結合，在教學中培養孩子良好的學習習慣。課后，她善于反思與小結，及時記錄課堂精彩采片段和一些有待改進的地方。積極開展語文實踐活動，讓學生在活動中學習語文。如：制作文明禮貌宣傳標語牌，我是小小書法家，小小詩會，成語大擂臺等。

（1）搭建平臺提升家庭教育的能力。

因為她所帶的班級三分二是來外地學生，家長的文化層次相對較低，十七個家庭有兩個孩子，家長管理孩子的精力較少，為了讓家長能較好地配合自己的`工作，她還必須培訓家長如何教育孩子。每次的家長會，她都會精心策劃，為家長們搭建一個很好的學習平臺。

（2）自主參與，培養學生管理班級的能力。

為了營造一個民主、和諧，涌動著生機、活力的班級精神家園，使學生在這個“家”里獲得智慧、關愛、友誼和發展，能健康快樂地成長。她注重培養孩子的主人翁意識。班級目標，讓學生參與討論；班級制度，讓學生參與制定；班級管理，讓學生參與實施，真正讓每一個孩子都有鍛煉的機會。

（3）組織活動，增強學生集體榮譽感。

開展豐富多彩的活動，對班級建設非常重要。一年來，她積極配合學校大隊部的活動，認真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災區捐款活動，快樂春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運動會、挑戰小勇士等有意的活動，這些活動讓孩子展示了自己的才能、激發了他們努力向上的精神，讓他們真切地感受到集體的榮譽跟個人的努力是分不開的，在分享勝利快樂的同時，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。目前，班級已形成良好的班風學風，孩子們積極向上，快樂成長！

積極學習各種教育理論，閱讀各種教育雜志來充實自己。參加了全國第四屆經典誦讀研討會，走近語文教育的名家，接受國粹精髓的熏陶，受益匪淺。積極參與各種教育書籍的編寫工作，不斷提高自己的業務能力。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇六

月如梭，光陰似箭，不知不覺，他已在教育戰線上工作了，20年幾乎占了他生命的一半，在教育這塊熱土上，他辛勤的耕耘著，用教師這個神圣的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值。

一、在刻苦學習中成長。

俗話說“學高為師”他深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，都有做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此在大專函授畢業后，他又進修了后期本科，努力學習現代信息技術，積極參加自治區級新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，學習中成長。在教學中，他能不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用。

二、在無私奉獻中發展。

教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從至今，他一直擔任初四思想政治課教學和班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想，他從思想工作入手針對不同層次的學生展開教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，他從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制造成了成長目標，確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有錯檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，從20至今畢業的學生有考入重點高中的，有升入專業技術學校的，升學率和畢業率分別列全區前茅，在學生的成長中，他自己也有很大的進步，從至今，他的畢業班政治科成績，連續三年名列九原區第一，特別是20中考，及格率100%，優秀率55.8%，名列全市第一，他也被評為區級學科帶頭人，成為九原區思想政治學科最有影響力的教師。

為了更好地提高全區的政治成績，他義務兼職了區教研室政治教研員，每年多次承擔中考復習的專題講座，模擬出題和質量分析，把自己多年來積累下業的寶貴經驗無私的傳授給同行們，有人問，難道你不怕他們超過你，他笑著回答：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”為了更好的指導教學，每年他都在中考復習期間到九原區所屬的學校專門給學生上中考復習課，幫助學生應考及時提高成績，他的講課生動有趣，富有激情，講授知識，把握規律，深入淺出，真正收到了“授之以漁”的效果，好多外校的學生在中考后都能和他成為益友，好多教師在聽了他的課后，都有茅塞頓開的感覺，今年高新區和東河區的學校也專門讓他指導教師，輔導學生，取得了良好的教學效果，學生、老師的滿意率非常高。

三、在教改創新中進步。

在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，主動參加自治區級新教材培訓，積極探索，大膽實踐，鉆研教材、大綱，了解學生，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程，在教學過程中，從學生的角度出發，從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，讓更多的學生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展，為了增強思想政治課的實效性，他大膽嘗試情境體驗式教學，使學生在一堂課結束后，不但學到了知識，而且思想價值觀也發生了改變，達到在教學中育人的目的。

他還積極進行課題研究，以課題研究促進教學改革，他提倡的在中考復習期間，注重非智力因素對復習考試調節作用的專題，經過3年實踐，收到良好的效果，經過調節，每位考生的最佳成績幾乎都出現在了中考當中。他倡導的以熱點、信息點、重點知識點“三點”預測中考考點的復習方法，大大減輕了師生的負擔，使復習更有針對性、實效性，收到了良好的效果。被評為包頭市教學能手。

四、在愛心中獲得快樂。

多年的教學工作離不開他對學生的無私關愛，無論在課堂上，還是課外，他總是微笑著去面對每一個孩子，真誠的與他們去交往，成為孩子們的良師益友，特別是對那些有困難的學生，他給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈世界，發現閃光點，讓他們樹立信心，如2003屆的馬鑫同學，母親因車禍身亡，父親因過失殺人被判入獄，只留下他與爺爺奶奶相依維命，度日求學，在了解了實際情況后，他多次找馬鑫談話，讓他樹立信心，用自己的優異成績鼓勵監獄服刑的爸爸：爭取減刑，早日復出，學習上幫助他，生活上關心他，讓他時刻能感受到老師真誠的關懷，馬鑫同學在他的幫助下2003年考入33中，在3年的高中學習，還經常與他保持聯系，交流心得，這個孩子考入了武漢民族大學，他的父親也減刑出獄，至今他們還保持著良好的師生感情。正因為他對每個學生的關心呵護，所教的班級學生師生關系融洽，凝聚力強，上進心足，所帶班級年年被評為九原區先進班集體，愛心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正價值。

在做好班主任工作的同時，他承擔了學校教務處的工作，為了提高全校的教育教學質量，提高教師的整體教學能力，在工作中他經常深入課堂，與他們一起聽課、教研，幫助年輕教師采取“走出去，請進行”的方式加強交流與學習，用課題研究促教學改革，使整個學校的教學工作生機勃勃，成績整體上升，得到了大家的認可。年被評為包頭市優秀班主任。

展望未來，他將以強烈的責任感，用自己的生命，努力實現自己的理想，播種希望，為了每一個孩子的健康成長，用青春抒寫生命的樂章。

1971年12月出生，中學高級教師，中共黨員。

熱愛教育事業，敬業精神強。工作十多年來，該同志從事班主任工作8年，下期擔任年級主任至今，一直是在教育教學第一線。

在實際工作中，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“務實創新”、“嚴謹扎實”地開展教學工作、認真鉆研高中化學教學，并積極指導新進教師教學，既教書又育人，用心耕耘，收獲了累累碩果：輔導學生獲奧林匹克競賽省賽區國家級二、三等獎;輔導青年教師獲“青蓮杯”教學比武第二名。多篇論文曾獲得市級、省級、國家級獎項;在常德晚報教育周刊、中國教育雜志、德育報等刊物上發表多篇文章。

在年度考核中，兩次被評為優秀、記市級三等功一次;2008年被評為“常德市優秀青年教師”。

1984年4月出生，中學二級教師，中共黨員。

一個典型的80后青年教師，充滿活力，自信熱情，敢于創新。

她最喜歡做的事情是和學生在一起，學生的笑容是她動力的源泉。她主張班級是學生的班級，把一切交給學生，尊重學生，相信學生，讓學生在自我管理中獲得成長。

在工作的這五年間她兩次在市級教學比武中獲一等獎，有一篇論文在國家級刊物上發表，兩篇獲省級獎勵，在年度考核中兩次被評為優秀，兩次代表學校外出作報告演講。

這些榮譽和經歷成為她成長的見證，而精彩在繼續，她堅信自己是個帶領學生在快樂中奔跑的幸福的人民教師。

1969年8月出生，中學高級教師，碩士研究生，中共黨員，市高中歷史學科帶頭人，全國信息技術與課程整合研究專業委員會特約專家，省教育發展研究專業委員會常務理事、省教育科學規劃與管理研究專業委員會理事，省高中歷史學科水平考試專家庫成員，省綜合實踐活動課程專家組成員。

教育教學成績突出：擔任班主任時多次被評為優秀班主任;10多項課堂教學比武、教學課件制作獲省級以上獎勵。

教研成績突出：在《歷史教學問題》、《中學歷史教學》等省級以上刊物發表論文50多篇，省級以上獲獎論文50多篇;主持4項國家、省級獨立課題研究;指導10多項研究性學習、科技創新等成果獲省級以上獎勵。

在年度考核中被多次評為優秀、記市級三等功一次、記市級二等功一次，曾被評為常德市優秀青年教師、市“十百千”工程優秀人才、市首屆“學習之星”、市優秀共產黨員、市直優秀共產黨員標兵。其優秀事跡曾在湖南教育電視臺、常德日報、常德晚報等媒體報道，并入選《湖南教育名人辭典》、《常德年鑒(2003年)》。

1963年5出生月，中學高級教師、湖南省特級教師，中共黨員，常德市第一、二屆歷史學科帶頭人、常德市新課程專家委員會委員，常德市首屆“百千萬人才工程”人選。

視形象如生命。一貫把學校的形象、教師的形象看得高于一切，從言到行對自己高標準嚴要求，真正把自己融入了學校、融入了教育之中。

愛學生如子女。既關心學生的當前狀況，更重視學生的長遠發展和未來幸福。不僅耐心教學生知識，更身教言傳教學生做人。對每位學生一視同仁，尤其關心那些家庭貧困、父母離異和留守的學生。

把教書當事業。工作任勞任怨、兢兢業業;二十多年如一日，肩荷教書育人的使命，行走于教學、教研、學習之間。善教學敢管理，有很強的開拓創新精神，為學校教學質量的提高做出了重要貢獻。

以教研促發展。他是常德市中學歷史教學和教研的領軍人物、湖南省有影響的中學歷史教師、全國有一定知名度的高考研究者。對教學和高考有多年研究，已發表近百篇教學研究文章、主編和參編教學資料十多本。獨立主持了兩個省立項課題的研究工作，還參加了多項國家、省立項課題的研究工作。指導的青年教師不少人成長為了學校教學、教研的骨干，有的已成為常德市教學能手、教研骨干。

在年度考核中，多次被評為優秀、記市級三等功一次、記市級二等功兩次。

1977年2月出生，中學一級教師，中共黨員。

工作十幾年來，信奉的原則是付出才有收獲，用“心”方能成功。教育工作十分出色，連續七次被評為優秀班主任。

教學教研成績突出：輔導的學生作文在“全國青少年創新文藝作品大賽”中獲三等獎，個人被評為“優秀輔導教師”;參加市直教學比武、學校“青蓮杯”教學比武、優質班會課比武均獲得一等獎;連續幾屆中考超額完成任務，為學校成功輸送大量優秀生源;一篇論文在省級刊物發表，多篇論文獲市級獎勵。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇七

伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。

一、政治思想方面。

作為一名教育工作者，一名普通的幼兒園教師，一名普通的共產黨員，我心有感言。的召開成為近期萬眾矚目的焦點，作為一名教育教學工作者，我由衷的感到，胡的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。學習貫徹精神，要繼續把學習貫徹精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的精神特別是胡的報告，要學習好、領會好、貫徹好。尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，學以致用，堅持用精神指導實踐。

二、教育及分管工作方面。

作為一名黨員。我認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中，積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。年初，我來到了全新的工作崗位，分管幼兒園的安全工作，也成為了園務會的成員之一，負責各類會議的整理。工作中我團結同事，熱愛集體，服從分配，力求真、求實、求新。

作為一名教師。從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

安全第一，孩子的健康成長是最重要的。今年，自己行政業務主要是負責安全條線的工作。在接收這塊工作之后，自己對于安全的職責有了更深刻的認識。自己精心籌劃了一些安全活動，如：第四個“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動;第十一個全國“安全生產月”系列活動;防溺水專項宣傳教育活動;開展食品安全教育月活動;消防安全主題教育活動;開展了家庭消防安全檢查等。在安排好幼兒園的各項常規安全工作之余，也加強對幼兒的安全教育，培養他們的自我保護意識。在日常生活中注重與家長的交流幼兒情況，形成了雙向的溝通，促使家園共育的良好氛圍。

三、個人學習方面。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我既是一名黨員，也是個學生，行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式。

四、個人感悟。

一年來，雖然忙碌，但很充實。在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。一、繼續學習，不斷總結經驗，提高教學水平。二、今年因為工作繁忙，所以缺少了每年撰寫的論文，今后將以更積極的心態投入到課題研究和論文撰寫中，促進自己的專業化業務成長。

為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發進取。找到努力的方向，拓展進步的空間，新的一年，加油!

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇八

xxx從教19年，班主任10年，行政工作7年，任教務處副主任7年，備課組長3年。她師德高尚，業務精湛，教風獨特，科研成果顯著，她是中學英語高級教師，xxx市學科帶頭人，xxx市高層次人才，xxx市學科兼職教研員和中心組成員，是初中英語教學領頭雁。

梁老師堅守“學高為師，身正為范”，對教育有著強烈的事業心和責任感，忠誠黨的教育事業，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她愛校如家，愛生如子。疫情期間，她主動承擔教育廳組織的'“空中課堂”錄課任務，并表示，組織需要我做什么我就做什么，人民需要我到哪去就到哪去。曾到橫縣、馬山、崇左、隆安等多地支教，擔任過“廣西鄉村教師公益培訓”指導老師。因思想覺悟高并且工作突出，連續5次獲得“xxx市教育局優秀共產黨員”、“xxx市先鋒示范崗”和“學校優秀共產黨員”等多種榮譽稱號。

xxx老師有鮮明的個人教學特色，大力倡導優質高效的課堂教學，形成“趣獲相生，師生共贏”的教學風格，在教學中嚴格而又不失活潑。所教七屆畢業班，每屆a+率超市均值10個百分點以上，a以上比率超市均值25個百分點以上，獲六次中考學科優秀獎，六次中考突出貢獻獎，所教學生黃菊秋等多人獲中考狀元。

堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律。充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。組織開設學校拓展型課程，指導編寫了17門校本拓展型校本課程。參加全國優質課評選比賽獲一等獎，廣西基礎教育課程資源庫優秀成果評比錄像課一等獎，xxx市優秀課例展示觀摩評選活動現場執教課二等獎。一直以來，尊重不同學生的興趣愛好，采用愉悅式的教學方式，這些年多次評為“十佳教師”“我最喜歡的教師”等榮譽。

她作為市兼職教研員和中心組成員，多次在xxx市初中英語學科的教研活動中，給全市畢業班英語教師進行各方面的備考指導，在全市英語學科中考質量分析活動中，通過質量分析指導英語教師日常教學。她積極參與xxx市中小學教師資格考試面試考官并擔任組長，擔任xxx市優質課研討課比賽的評委，還多次承擔英語教學示范課、研討課的指導。她被xxx師范大學、廣西師范大學、中國教師研修網等多個師培單位聘為“國培、區培計劃”多個項目的授課專家。擔任廣西鄉村教師培訓、“校長國培計劃”等各級各類培訓導師。每年講學活動10余次，輻射1000人次以上，為廣西基礎教育做出積極貢獻。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇九

女漢族中共黨員**省**市人現就讀于*班曾擔任**學院學生會組織部部長、分院志愿者站副站長、考研協會會長等職務。在學習上她刻苦鉆研勤奮向上。在生活上她節儉樸素嚴于律己寬以待人。在工作中她積極認真踏實肯干始終把集體利益放在第一位。在思想上她始終擁護黨的領導自覺學習黨的理論知識積極向黨組織靠攏于20xx年**月**日光榮地加入了中國共產黨。

該同志從進入大學開始，在各個方面均表現優異，思想積極向上，學習成績優異，獲得。而且在學生會的工作中表現突出，獲得了老師們的一致贊揚，對學院的建設起了一定推動作用。該同志今年考取**大學的研究生，繼續深造，提高自己為人民服務的本領。這些都為學弟學妹們起到了模范帶頭作用，現將該同志的主要事跡介紹如下：

一、思想方面：不斷加強黨的理論學習，在實踐中堅定理想信念。

該同志堅決擁護中國共產黨的領導，遵守黨的章程，履行黨員義務，于20xx年9月遞交了入黨申請書，，*月發展為重點積極分子，*月列入擬發展計劃中。*月發展為中共預備黨員，并于*月成為中共正式黨員。

該同志積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，擁護黨的各項方針政策，不斷加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論學習，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，具有堅定的共產主義信念，具有良好的黨性修養和思想道德修養。并且在實踐中能團結同志，誠懇待人，樂于助人，老實做人，扎實做事，認真勞動，工作認真負責，尊重老師，關心同學，有奉獻精神，處處發揮著一名共產黨員的模范帶頭作用。

二、工作方面：切實做好本職工作，爭當無產階級先鋒隊。

該同志曾擔任等職務，在工作期間認真務實，不斷進取，服務群眾，得到廣大師生的肯定。在擔任**期間，該同志加強對入黨積極分子的培養教育工作、開展好黨員發展對象及預備黨員的考察工作，定期組織召開支部黨員理論學習與交流活動。認真組織開展了一系列活動，并取得了一定的成果，如開展黨知識競賽活動，讓學生黨員加強理論知識學習，也增加了其它同學對黨的了解。在擔任分院志愿者站副站長期間，多次參加志愿服務，為需要的人們提供幫助，踐行了為人民服務的信念。該同志曾獲得“優秀學生干部”、“社會公德獎”等榮譽稱號。

三、學習方面：努力學習專業知識，積極參加各類活動。

在不斷追求思想進步、做好本職工作的同時，該同志時刻牢記自己是一名學生，學習是學生的本職。黨章規定黨員應學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領，共產黨員只有精通自身的業務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。該同志積極配合老師的教學工作，認真嚴格的完成每科的學習任務，并且名列前茅。

四、生活方面：嚴格要求自己，保持良好作風。

該同志深信，一個好習慣一生受益。在大學相對寬松的學習和生活中，注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將學習以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。她出生在一個農村家庭，從小就養成了吃苦耐勞的優秀品質，在生活中發揚樂于助人、艱苦樸素、勤儉耐勞的優良傳統，始終做到老實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

作為一名大學生共產黨員，該同志注重加強黨的理論知識的學習，努力提高自身的綜合素質，為黨的事業貢獻自己所有的精力。作為一名青年學生，該同志會繼續努力的學習和工作，為學院、國家的發展做出更多的貢獻。我們有理由相信在今后的學習、工作中，該同志會繼續完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的人。天道酬勤，該同志會繼續努力使自己成為一名真正為人民服務的共產黨員。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十

賈敬遠，男，1991年1月生，漢族，20xx年10月加入黨，20xx年畢業于安徽師范大學社會學專業，同年7月至20xx年3月在我校學工處工作，至今任校長辦公室正科級秘書。在工作和生活中，該同志能夠以黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，真心待人，用心做事，出色完成了各項工作任務。

一、勤于學習，思想素質較高。

賈敬遠同志立場堅定，擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，具有較高的政治素養。該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。在加強政治理論學習的同時，該同志自覺加強辦公室工作、文秘工作、公文處理、公文寫作等業務知識的學習，參加了省委黨校第七期辦公室秘書崗位培訓班。目前，該同志已獲得山東大學馬克思主義理論與思想政治教育專業碩士學位。

二、敬業愛崗，工作成效顯著。

賈敬遠同志在學工處、黨委宣傳部工作期間，能夠全心投入學生思想政治教育和宣傳理論工作，愛崗敬業，樂于奉獻，吃苦在前，不計得失，工作成績顯著，在20xx年、20xx年的民主測評中，兩度被評為校級“優秀”。

20xx年4月，該同志調至校長辦公室任正科級秘書，主要承擔文稿撰寫、行政發文初審等工作，任務相對繁重。工作中，該同志始終任勞任怨，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。在文稿撰寫工作方面：該同志能夠虛心學習、善于總結，對重要文稿的起草能夠做到注重全局性、科學性和超前性，力求做到文稿的思想內容貫徹學校精神，體現領導意圖。對于每一次文稿撰寫任務，該同志都能夠認真對待，加班加點，放棄休息時間，按時、保質完成領導交辦的任務。一年多來，參與撰寫了學生畢業典禮、開學典禮校長講話、校長新年獻詞、二屆三次教代會報告、干部大會校長講話、學校學習實踐科學發展觀活動調研報告等30余篇、近20萬字的文字材料。在行政發文初審工作方面：該同志能夠嚴格按照有關規定，結合學校實際，把好文件“出口關”，對每一份文件的發文文種、發文內容、格式等逐一審核，確保無疏漏，保證學校文件的規范性和權威性。今年5月1日學校辦公自動化系統運行以來，該同志能夠及時通過網絡系統處理文件，在嚴格審核的基礎上，能夠迅速呈送辦公室領導復核，提高工作效率。在調研工作方面：該同志隨調研組一起就辦公自動化系統建設、現代大學制度建設、附屬醫院體制機制等專題赴兄弟高校開展調研，并形成了有情況、有分析、有建議的調研報告。另外，對于交辦的各項臨時的工作，該同志都能出色完成。

三、任勞任怨，工作作風踏實。

該同志牢記黨的宗旨，面對繁重艱巨的工作任務從來不叫苦、不叫累，工作作風踏實。從事文秘工作，經常加班加點，有時為趕寫材料通宵達旦，有時甚至放棄假期與家人團聚。20xx年寒假期間，賈敬遠同志將剛出生14天的小孩送回了老家，春節之后初七就趕到學校，參與起草二屆三次教代會校長報告，并根據校黨委常委會議精神、領導的要求反復修改，直至開會前一天定稿，圓滿完成了任務。該同志吃苦耐勞、甘于奉獻的工作作風得到了領導的好評。在日常工作中，賈敬遠同志嚴格要求自己，謙虛謹慎，尊重他人，熱情服務基層、服務師生，受到機關部門和基層學院的稱贊。

賈敬遠同志作為一名年輕黨員，始終在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，淡泊名利，樂于奉獻，時時處處以一個黨員標準嚴格要求自己，以務實作風、廉潔品格和奉獻精神影響和帶動著周圍同事，樹立了一名黨員的良好形象。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十一

本人，來自，現就讀于xx省xx大學。20xx年12月1日加入中國共產黨，現在已是一名中共正式黨員。

自20xx年進入大一以來，我從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現，我積極參加各項活動并獲得多項榮譽。在近三年的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國作出應有的貢獻。在校院領導老師的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、永葆先進，不忘青春使命。

清晰地記得在20xx年向黨組織遞交的入黨申請書上，我寫下了這樣幾個字“要想在組織上入黨先要在思想上入黨”。兩年過去了，現在的我已經成為了一名中共正式黨員，但我始終把“永葆先進”四個字作為自己的人生信條。進入大學以來，我先后參加了初高級黨校培訓并順利結業，積極參加黨組織的各項活動、盡心盡力的完成黨組織交給我的任務。堅持每月復習一遍黨章，因為她凝聚了全黨的精華，通過對精華的吸收來提高自己的思想深度。反反復復的學習讓我的政治覺悟有了質的提高。另外，我非常喜歡閱讀中共黨史的相關內容，一些帶有紅色記憶的精彩片段總是讓我熱血沸騰，如《苦難的輝煌》、《長征》、《毛澤東選集》等書籍讓我對黨的光輝歷程有了很深刻的了解。除了學習黨的理論知識外，我還堅持關注時事政治，關心國家大事，每天看新聞及相關報刊，并且用筆記下從中的收獲，培養自己的責任感與使命感。

二、學無止境，求知不曾止步。

在學習上，我始終認為學習是學生的天職。曾經說過“立身百行、以學為基”，如果我們背離了學習這條主航道，做其他的任何事都是本末倒置。進入大學以來，我充分利用有限的時間來學習，我知道自己的大學來之不易，我必須珍惜這難得的機會。三年來，我的專業成績一直很理想，綜合排名也曾位居前列。特別是在薄弱的英語環節，我更是加倍努力，最終順利的通過了英語四級的考試。在專業證書上，我還通過了普通話，計算機的過級考試。當然在課余時間，我也會選擇各類的課外書籍來充實自己，我非常喜歡毛主席的一句話“飯可一日不吃、覺可一日不睡、書不能一日不讀”，我知道只有書才能讓自己靜下來，也只有書才能讓我沉淀的足夠多。除了愛看書以外，我還非常注重實踐能力的培養。三年來我做過家教，也在石門中學有過見習的經歷，也參加過暑期社會實踐，我相信這一切不但能提高自己的綜合素質，也能豐富自己的人生閱歷。

三、責重泰山，履職從不倦怠。

全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，這是每一個共產黨員必須堅守的信念。感謝老師及同學們給我機會讓我從大一來就擔任學生干部，先后擔任班長、入黨積極分子小組長、院(東區)國旗班班長、系文體生活部部長以及現在的系學生分會主席。我始終認為“為同學服務是我們的宗旨，先做人后做事再做干部是我們的方法，外圓內方是我們的原則”，只有將這三樣很好的結合才能體現一名優秀學生干部所應具備的素質。作為一名學生干部，應該將“先鋒模范”四個字時刻銘記在心里，并且落實到實際行動中去，只有這樣才能真正做到為同學服務。也許我不是一個創造力很強的人，但我一定是執行力很強的人，我會按時按量的完成分配給我的每一項任務。在擔任我系學生干部以來，我時刻謹記要為同學做實事，要知道沒有同學們的支持就不會有現在的我。

四、廉則生威，律己始終從嚴。

生活中的我勤儉節約、艱苦樸素，作風正派，沒有不良愛好，與同學相處融洽，擁有很好的群總基礎。因為我知道我黨正是靠這些光榮的傳統以及廣大的人民群眾的支持才走到了今天。我們有責任也有義務將這一光榮傳統發揚光大。我深知“律人先律己”的道理，注意生活中的細節，改掉不好的習慣，只有做好自己才能要求他人。所以在平時的生活中我對自己的要求會更嚴格，并一次來帶動身邊的同學。對待生活，我保持一種積極、樂觀、向上的心態，遇到困難絕不退縮。我明白我的缺點與優勢，年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求。另外我還積極參加各種公益活動，如義務獻血、為災區募捐、為貧困的留守兒童送溫暖、四進社區、愛衛大行動、先鋒隊員自愿者活動等，通過這些行動為社會做力所能及的事情，并以此來號召廣大青年學生服務社會。

在今后的日子里，我會更進一步嚴格要求自己，多向其他黨員學習，爭取做到更好，努力讓自己成為一名優秀的、合格的、為人民服務的黨員。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十二

韓海亮，男，現年49歲，澄城縣寺前鎮北洼村五組人，中共黨員，高中文化程度，曾擔任村文書、會計等職。一九九二年至一九九九年擔任北洼村村委會主任，一九九九年至今擔任村黨支部書記。

自擔任村委會主任、村黨支部書記以來，他始終堅持貫徹執行黨在農村的方針政策，尤其在帶領全村村民共同致富上更是想盡千方百計，不遺余力。他立足村情，多方調研，不斷進取，探索出一條適合北洼村發展的致富道路。他常說的一句話是“一枝獨秀不是春，萬紫千紅滿園春，一家富裕不算富，全村富裕才是富”。他是這樣說的，也是這樣做的。一九九九年他當選村黨支部書記時，正值全鎮蘋果發展陷入低谷，群眾對蘋果這一主導產業失去信心，紛紛毀園挖樹，但又一時無法找到新的替代產業，群眾收入銳減，經濟陷入低迷。看到這種情況，韓海亮同志心急如焚，整天走家竄戶，與群眾商討研究，組織群眾到外地參觀學習，經過多方研究，最后決定利用北洼村有西瓜種植這一傳統，在西瓜種植上動腦筋，，他開始在自己的西瓜地里搞起了西瓜玉米、西瓜棉花套種實驗，當年畝均收入就達2600元，純收入余元，經過三年摸索改進，技術逐漸成熟，畝均純收入穩定到了3000元以上。

在全村推廣西瓜、棉花(玉米)套種面積達到1500畝使北洼村西瓜種植效益由畝均不足2000元變成畝均純收入3000以上這一技術在全鎮得到推廣種植面積達到了9000余畝成了全鎮農民增收的又一重要渠道引起了縣農牧局和農技站關注在全縣進行推廣應用。又和大荔綠奧集團聯合組織帶領全村群眾搞起了秦川牛小規模養殖平均戶養兩頭秦川牛使北洼村人均年增收達800元以上戶均養殖達到三頭牛戶均養殖純收入達到1200元北洼村被縣委縣政府命名為秦川牛養殖專業村在科學發展觀學習中和村中的黨員干部又圍繞“科學發展、農民增收”動起了腦筋經過多次調查、研究、討論、考證組織群眾先后赴楊凌、安塞參觀學習于20十月份帶領群眾搞起了設施農業籌集資金200萬元建起了占地120畝的50個高標準設施大棚并成立了以設施大棚生產為主西瓜玉米套種、果業生產、養殖業等為輔助產業的齊勝農民專業合作社。現在50個設施大棚已經全部建成并投入使用預計兩年收回全部投資在他的帶動下北洼群眾踴躍加入專業合作社大棚規模正在壯大成為“科學發展、農民增收”的又一重要渠道北洼村也正在成為農村發展經濟的一顆冉冉升起的新星。

桃李不言，下自成蹊。在帶領群眾致富的同時，他自己也獲得了豐厚的回報。，他養殖的秦川牛20頭，收入10萬元;西瓜玉米套種8畝，收入3萬元，僅種植、養殖這兩項，年收入達到了13萬。年，他擴大種、養規模，種植西瓜(玉米)15畝，收入達到15萬元。目前，他的10座標準化大棚已投入使用，預計收入可達20萬元以上。

用知識用科技武裝頭腦，不斷學習，不斷實踐，不斷進取，是他的一貫作風;率先垂范，帶頭苦干，彎路自己走，讓群眾在致富路上少走彎路，讓大多數群眾都受益，是他的一貫信條;自己吃點苦、受點累，讓全村群眾共同富裕是他的最大理想。正因為這樣，他受到了縣委、縣政府及寺前鎮黨委、鎮政府的多次表彰獎勵，受到了廣大干部群眾的一致好評，是一個不可多得的農村黨員致富帶頭人。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十三

趙學明，男，現年40歲，中共黨員，現任澄城縣雷家洼鄉神后村黨支部書記兼村委會主任。他被選為神后村黨支部書記，上任以來他堅信“要想做一名好的村黨支部書記，就必須讓自己成為帶頭致富的能人”，幾年來，他憑著共產黨員獨有的膽識與魄力，團結帶領神后村人民脫貧致富，把神后村從一個昔日比較貧窮落后的貧困村建設成現在縣上有名的先進村。

一、立足現實謀發展，調整產業結構促增收。

趙學明上任之后，工作思路清晰，把促進農民增收做為首要目標。他深知單一的糧食生產是難以使農民富裕起來，他結合本村的實際情況，認為發展養殖業是一項致富的好路子，通過做村民的思想工作，有些村民報著試試看的心態開始小規模養殖，一年后農民嘗到了發展養殖業的甜頭，逐漸規模養殖，發展養雞28戶52100只，養豬110戶5000多頭，現在基本達到了人均5只雞，戶均3頭豬的目標，預計養殖業生產一項可為農民增加收入300多萬元。

在養殖業發展的基礎上，他還不忘在農民賴以生存的土地上做文章，、，他先后組織村民參觀學習并引進了合陽的大蔥栽植，每畝可收入2-3千元，比種小麥多收1500余元;并鼓勵村民種植藥材，去年藥材每畝收入就達3-5千元，是種小麥的5倍，最近趙學明又在組織村民整地建大棚，相信在不久的將來，又會看到神后村民鼓起的腰包。

二、盡心竭力辦實事，完善基礎設施保民生。

趙學明常說要做到村民長期共同富裕，就要加大村基礎設施建設，做好實現村遠景目標的大手筆。他說到也做到了，當看到村民靠天吃飯時，投資42萬元，共挖掘改造水利溝渠6600米，改造低產水田230畝，不但為種植業的可持續發展奠定了基礎，而且使每畝水田可增收近300元;當他看到本村部分群眾因飲水問題而犯愁時，他積極向上級部門爭取資金，個人墊資5000多元，統籌規劃，修建水塔兩座，徹底解決了本村人畜飲水問題;當看到所在村道路不暢，群眾的生產生活極為不便時，做為村支部書記的他，看在眼里，急在心上，他協同村兩委會一班人，積極奔走，籌措資金110多萬元整修拓寬村級道路4.3公里，栽植行道綠化樹4100棵;當看到村民為跑貸款來回奔波時，他積極向主管單位申請在村上成立了農民互助資金協會，解決了農民貸款手續繁瑣的問題。

三、誠心誠意幫民富，抓好精神文明睦四鄰。

趙學明是一名村支部書記，也是一個在黃土地刨食的農民，他和睦的愛心影響著四鄰，他誠心誠意希望群眾富裕起來，他上任以來打破了村上紅白喜事鋪張浪費的現象，他上任以來村上有喪事的家都會收到村上代表關懷的10袋面粉，他上任以來所有考上大學的學生都會受到村上不同程度的獎學金(一本1000元，二本500元)，他上任以來每年的古會都會為36歲的有志青年披紅戴花，鼓勵有志青年努力奮斗，不忘家鄉，他上任以來，每年開展的“好公婆，好兒媳”受獎人員都會增加。他有一個農民兒子的追求，而不是奢求的心態;他不僅有一顆懷恩之心，更有感恩之行。他無愧于黨員的稱號，也不辜負鄉親的愛戴。

四、千方百計找路子，做好致富路上領頭羊。

在當選村支書以前趙學明其實是經商的，他在西安經營旅社達7年之久，但他沒有忘記鄉親們、沒有忘記生他養他的故土、更沒有忘記自己作為一名共產黨員的責任。在選任后，他把自己的生意全部交給了妻子去打理，全身心投入到為民致富的工作中，他給廣大黨員宣傳黨的政策和外面世界的變遷，鼓勵和帶動他們去見世面、闖天下、掙票子。他鼓勵村上能人，有實力的人，有想法的人都去創業，并幫助解決資金問題，在他的影響下，他所在的神后村，是外出務工和做生意人最多的村，該村村民也是當地生活水平比較好的村。

趙學明不僅是遠近聞名的致富能手，而且還是一個帶領全村共同致富的好黨員、好村黨支部書記。他本人也多次被評為全鄉先進黨支部書記，優秀黨支部書記等稱號，被縣扶貧辦評為先進支部書記，被縣委政府評為生豬養殖先進個人，-，連續被縣委縣政府評為先進黨支部。

一份耕耘，一份收獲。如今的神后村發生了很大的變化，路通了，人富了，群眾發展的意識強了。這一切變化的取得均凝結著趙學明同志的辛勤汗水和無私奉獻。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十四

李曉亮同志是高中黨支部的一名物理教師，該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，出色的完成了各項教育教學工作任務；作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、新的教育理論培訓、教育教學等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大師生的普遍好評。

他在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的.標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和教學能力，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員、優秀教師當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

該同志參加工作以來，勇于開拓創新，努力做好本職工作。在實際工作中，始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研高中物理、做到了“愛校如家，愛生如己”“以情育人”、“以情感人”。同時也取得了驕人的成績，從事高中物理教學以來，一直擔任省理科實驗班的物理教學和物理奧賽工作，對中學教育和高中物理教學有較深的研究，形成了自已獨特的教學鳳格，深受學生歡迎。發表或在省級獲獎的論文數十篇，參編高三第一輪復習資料書籍十余本。所輔導的物理奧賽在第二十四屆和第二十七屆全國物理競賽中，分別有一人和兩人獲省物理競賽一等獎，取得保送全國重點大學或享受高考加二十分的優惠，多人獲得省級獎勵，同時該同志也獲得全國物理學會授予的“優秀教練”稱號。2008年10月，全國eepo匯報課《拋體運動的規律》獲全國專家一致好評。2010年參加了清華大學物理骨干教師培訓，取得了“優秀學員”稱號，2011年成為了“長沙市物理名師工作室”的一名成員。

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十五

在曲阜市書院街道辦事處夏家村居委，有一位遠近聞名的種菜能手，他就是夏元海，今年45歲。從事大棚蔬菜種植近，這些年，他潛心研究蔬菜種植，用自己過硬的技術本領和堅定的信心，戰勝蔬菜大棚發展中遇到的各種困難。如今，他的大棚蔬菜正一天天“茁壯成長”，大棚內各類新鮮蔬菜長勢喜人，枝繁葉茂，可謂碩果累累。1987年，夏元海從曲阜市農業技術學校畢業后，回村務農，把自己所學的知識運用到農業生產中，精耕細作，科學管理，還在自家的糧田里安裝了黑光殺蟲燈裝置，這在當時村里是絕無僅有的，專門捕捉各類害蟲，他種的糧食比別人產量高，還減少了農藥用量，減輕了毒害污染，附近群眾都夸他是“小秀才”。1992年他看到種植大棚蔬菜是一個致富的好項目，就萌生了種菜的念頭，在全村率先搞起了蔬菜大棚。當年就取得了豐產豐收。夏元海平時勤于學習，自費訂閱了《山東科技報》、《科技致富向導》、《蔬菜施肥技術與原理》、《蔬菜營養診斷圖譜》、《蔬菜病蟲害圖譜》等報刊雜志，汲取先進的蔬菜種植知識，不斷改進種植模式，提高種植產量和蔬菜質量。

夏元海開始建設蔬菜大棚時，村民都不敢嘗試種植，他率先試驗做出表率，在他的帶動下村民大膽的開始種植蔬菜，掀開了夏家村村民種植大棚蔬菜的產業新篇章。由于他的無私幫扶，促進了本村村民種植蔬菜的熱情，擴大了種植規模，提高了種植產量，取得了較好的經濟效益和社會效益。夏元海本人也連續多年被評為優秀黨員、帶領群眾致富先進個人、致富能手等榮譽稱號。

剛開始管理大棚蔬菜，夏元海沒有經驗，他虛心學習，多次到壽光等蔬菜種植先進地區取經，向有經驗的蔬菜種植專家請教，還買回大量蔬菜種植技術書籍，認真學習，科學管理，終于摸索出一套大棚蔬菜種植經驗。為了便于管理，他在大棚邊上修建了住房，將家搬到地里，隨時觀察了解蔬菜的生長情況。經過幾年的辛勤努力，夏元海的收入有了明顯提高，每棟大棚收入都在1.5––2萬元。但是他沒有滿足，經過市場調研，夏元海認為種植反季節蔬菜是使蔬菜大棚發揮最佳效應的最佳手段，使大棚里種植的各類蔬菜提前上市。

夏元海看到發展大棚蔬菜種植前景廣闊，應該憑借自身的經驗和技術帶領更多的人富起來，擴大經營規模，走集約化、規模化、有特色的大棚種植路子。其他村民由于沒有資金，沒有經驗，夏元海就把他們的事當做自己的事來辦，免費提供技術服務，傳授大棚蔬菜種植技術，親自到大棚中去指導，言傳身教并重，使種植戶都能掌握大棚蔬菜的種植、管理技術，這些工作都是夏元海在不收一分錢的報酬下進行的。難怪很多大棚種植戶深有感觸地說：“沒有夏元海就沒有我們的大棚;沒有他，我們可以說什么也干不成。”

經過幾年的發展，夏元海的蔬菜大棚已由起步時的一棟發展到現在的六棟，種植品種有芹菜、黃瓜、西紅柿、香菜、茼蒿、小蘿卜等，而且小白菜、小羅卜、生菜、苦苣等小菜初春市場非常搶手。由于大棚采取綠色種植，使用農家肥、不使用高效、巨毒農藥及催熟劑，蔬菜無公害、質量好，吃著放心，隨摘隨賣，新鮮度是蔬菜商倒運的蔬菜無法相比的。因此他的蔬菜很受青睞。夏元海說，大棚一年種植三到四茬蔬菜，可以常年賣，經濟效益是大田糧食的30倍。

2009年，夏元海的大棚蔬菜又走上了科學發展之路，他帶頭建設了沼氣池。在大棚地下修建沼氣池，地上修建廁所，日產沼氣可供自家燒水、做飯、取暖用，產生的沼肥可做蔬菜的優質肥料，為蔬菜生產向綠色、無公害、有機轉變打下了良好的基礎，再一次實現了科技助推產業發展的夢想。

夏元海一系列的刻苦努力沒有白費，自己經營多年的蔬菜種植取得了可觀的經濟效益，家里的條件一年好過一年，實現了小康生活。在他的帶動下，附近群眾很多都搞起了蔬菜大棚，走上了致富之路。夏元海說：“這是蔬菜種植戶對我的信任，作為一名共產黨員，我除了感到光榮，更多的感到這是一份責任，我只有帶領他們扎扎實實勤勞致富，才不辜負他們對我的期望。”

黨員教師先進事跡件材料（通用16篇）篇十六

xx，是xx中心小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。自2011年踏上工作崗位以來，xx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業業，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評。從教4年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，只愿把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，希望能在一個平凡的崗位做出不平凡的事。

一、努力學習，特練苦練教學基本功。

2011年7月，xx老師以優異的成績走出了贛南師范學院的校門，同年9月踏上了小學教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。4年來，她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練，在幾年中系統地參加了“五項基本功訓練”、“六項技能訓練”、“教學技能綜合訓練”。

在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上，大膽的探索出一套激發學生興趣，培養學生智能，積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

二、把愛心融入班主任工作。

作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規》里的“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的'錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態，激發其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們！”。3年的班主任生涯里，她和孩子們一起在成長。同時，她重抓常規教育，活動力爭上游，培養班干部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。幾年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。

青春的歲月中留下了黃老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓；她相信：真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。而我們也應當相信勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實踐她的座右銘：摯愛+務實+超越=生命的精彩！